Thiago Pelegrini

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PELEGRINI, THIAGO . A Educação Física no -Novo- Ensino Médio: uma análise das modificações propostas pela Lei n. 13.415 de 2017. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6488, 2024.

• PELEGRINI, THIAGO . O Manifesto Sobre O Desporto (1965) e o Manifesto Mundial Da Educação Física (1971) e suas repercussões em território nacional: o esporte como panacéia para os problemas da vida moderna. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e9429, 2024.

• PELEGRINI, Thiago ; HONORATO, T. ; NERY, A. C. . A imprensa especializada como fonte/objeto: contribuições da história cultural para a história da educação física. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 6, p. 5-18, 2016.

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . Criação e funcionamento da Comissão Nacional de Moral e Civismo sob a ótica bourdieusiana. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 12, p. 105-113, 2012.

• PELEGRINI, Thiago . A AFIRMAÇÃO DO ARQUÉTIPO DA APTIDÃO FÍSICA E A ESPORTIVIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL SOB A ÓTICA DA TEORIA CRÍTICA DO ESPORTE (1970-1985). The FIEP Bulletin , v. 78, p. 134-138, 2008.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . DITADURA, PÓS-GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DA IMPLANTAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PARA ÁREA PELOS GOVERNOS MILITARES (1970-1985). The FIEP Bulletin , v. 78, p. 138-142, 2008.

• PELEGRINI, Thiago . A contribuição da Capoeira para a formação do professor de Educação Física:fundamentos teóricos e possibilidades de intervenção. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 13, p. 1-10, 2008.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . Esporte-espetáculo e capitalismo: uma reflexão sobre as contribuições do fenômeno esportivo para a manutenção do metabolismo do capital. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 13, p. 11-20, 2008.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . A Educação Física como mecanismo auxiliar para a realização da política educacional ambicionada pela. The FIEP Bulletin , Foz do Iguaçu, v. 77, p. 265-268, 2007.

• PELEGRINI, Sandra de Cássia Araújo ; PELEGRINI, Thiago . Uma contribuição às acepções de cultura, natureza e poder para os currículos escolares. Revista Theomai (Online) , Argentina, v. 15, p. 203-206, 2007.

• PELEGRINI, Thiago ; Lara, Angela Mara de Barros . AS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO MILITAR E NO ESTADO NEO-CONSERVADOR BRASILEIRO: LIMITES E PERSPECTIVAS. Revista HISTEDBR On-line , v. 25, p. 156-170, 2007.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago ; GALLO, Alex . A Educação Física e a sexualidade nos parâmetros curriculares nacionais: conservadorismo e normatização. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 12, p. 1-12, 2007.

• PELEGRINI, Thiago . A LEI 5.692/71 E A IDEOLOGIZAÇÃO DA MODERNIZAÇÃO DO ENSINO (1964-1971). Arquivos do Mudi (Online) , v. 11, p. 419-423, 2007.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . A Educação nos anos de chumbo: a Política Educacional ambicionada pela Utopia Autoritária (1964-1975). História e-História , v. 1, p. 1-10, 2006.

• PELEGRINI, Thiago . Imagens do corpo: reflexões sobre as acepções corporais construídas pelas sociedades ocidentais. Revista Urutágua (Online) , 2005.

• PELEGRINI, Thiago . AUTORITARISMO E HEGEMONIA: REVISITANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA IDEALIZADA PELA DITADURA MILITAR (1964-1985). In: César Evangelista Fernandes Bressanin;Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). 90 anos do manifesto da escola nova no Brasil. 1ed.Cachoerinha: FI, 2023, v. 1, p. 190-209.

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . A DITADURA MILITAR (1964-1985) E A EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: PODER, CONTROLE E DISCIPLINARIZAÇÃO. In: César Evangelista Fernandes Bressanin;Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). 90 anos do manifesto da escola nova no Brasil. 1ed.Cachoerinha: FI, 2023, v. 1, p. 177-188.

• PELEGRINI, Thiago ; HONORATO, T. ; FONSECA, R. G. . Centros de memória da educação física, esporte e lazer em universidades paranaenses: UEL, UEM e UFPR. In: Ricardo João Sonoda Nunes et al.. (Org.). Políticas públicas para o esporte e o lazer no Paraná: gestão, programas e memória. 1ed.Ponta Grossa: Ed. UEPG, 2021, v. 1, p. 147-172.

• PELEGRINI, Thiago ; HONORATO, T. ; FONSECA, R. G. . História e memória dos cursos de formação inicial em educação física no Estado do Paraná. In: Ricardo João Sonoda Nunes et al.. (Org.). Centros de memória da educação física, esporte e lazer em universidades paranaenses: UEL, UEM e UFPR. 1ed.Ponta Grossa: Ed. UEPG, 2021, v. 1, p. 173-198.

• PIRES, A. G. M. G. ; HONORATO, T. ; PELEGRINI, Thiago . Centros de desenvolvimento de esporte recreativo e de lazer do Paraná: linhas e ações de pesquisa. In: Augusto Cesar Rios Leiro (org.). (Org.). Pesquisa, rede e política pública: experiências em esporte e lazer. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2020, v. 1, p. 227-252.

• PEREIRA, A. M. ; MORTARI, K. S. M. ; CESARIO, M. ; PELEGRINI, Thiago . A experiência do Grupo de Estudos e Pesquisa em Motricidade Humana no processo de formação inicial e continuada de professores. In: Angela Maria de Sousa Lima (et al). (Org.). Estágio, formação e trabalho docente. 1ed.Londrina: UEL, 2014, v. 1, p. 272-281.

• PELEGRINI, Thiago . O esporte como objeto do controle e da disciplina corporal. In: Sandra Pelegrini;Thiago Pelegrini. (Org.). História Contemporânea: práticas culturais e urbanas. 1ed.Maringá: EDUEM, 2013, v. 1, p. 63-76.

• PELEGRINI, Thiago ; NARDO JR, Nelson ; MAYUMI, Daniele ; CUNHA, Robson de Lara ; MARQUES, Priscila ; DOMINIQUI, Bárbara ; MENOCCI, Elaine ; GIRALDELI, Ariane ; ROSINA, Dhenis . Grupo Pet - Educação Física. In: Marcos César Danhoni Neves; Mirian Marubayashi Hidalgo. (Org.). Reinventando a graduação: os grupos do Programa de Educação Tutorial da UEM. 1ªed.Maringá: MASSONI, 2005, v. 1, p. 57-68.

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Sandra de Cássia Araújo . O cinema na produção historiográfica. Um destaque à análise da narrativa fílmica no ensino-aprendizagem.. In: Aílton José Moreli. (Org.). Introduçao ao Estudo de História. 1ed.Maringá: EDUEM, 2005, v. 1, p. 59-70.

• PELEGRINI, Thiago . EDUCAÇÃO DO CORPO E DA SENSIBILIDADE PELO ESTADO AUTORITÁRIO (1964-1985): CONFORMAÇÕES, CONTROLE E DISCIPLINAMENTOS. In: XV CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA (CIHELA), 2023, Villarica. Las reformas educativas en la historia de Latino América. Villarrica: UNVES, 2023. v. 1. p. 1-11.

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . A DISCIPLINARIZAÇÃO PROMOVIDA PELA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1985): UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA DISCIPLINA. In: XV CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA (CIHELA), 2023, Villarrica. Las reformas educativas en la historia de Latino América. Villarrica: UNVES, 2023. v. 1. p. 1-11.

• HONORATO, T. ; PELEGRINI, Thiago . Impressos Pedagógicos: temas para uma história da Educação Física (1902- 1930). In: II Internacional Congress of Sport History, XV CHELEF, 2018, Curitiba. II Internacional Congress of Sport History, XV CHELEF. Curitiba: UFPR, 2018. p. 1-10.

• BOZZ, A. C. S. ; PELEGRINI, Thiago . O CONCEITO DE (IN)DISCIPLINA, E DISCIPLINARIZAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR. In: 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física e 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escola, 2017, Londrina. Anais do Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar (8. : 2017 : Londrina, PR) Caderno de resumos [do] 8º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar [e do] 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: UEL, 2017. v. 1. p. 1-10.

• LIMA, K. F. S. ; PELEGRINI, Thiago . AS BRINCADEIRAS CANTADAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física e 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2017, Londrina. Anais do Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar (8. : 2017 : Londrina, PR) Caderno de resumos [do] 8º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar [e do] 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. londrina: UEL, 2017. v. 1. p. 1-10.

• PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES CONTRASTANTES SOBRE O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIFUNDIDAS PELA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E PELA REVISTA STADIUM (1979-1986): DIRETIVIDADE, ESPORTE E SENSO CRÍTICO. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2015. v. 1. p. 1-17.

• PELEGRINI, Thiago . O ESPORTE COMO OBJETO HISTÓRICO: CONSIDERAÇÕES AS CONTROVÉRSIAS SOBRE SUA GÊNESE. In: XIII Congresso Brasileiro de Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. Esporte, Lazer e Educação Física: naturezas históricas na relação entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 769-777.

• BOZZ, A. C. S. ; PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES SOBRE A TEORIA DA MOTRICIDADE HUMANA NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986). In: XIII Congresso Brasileiro de Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. Esporte, Lazer e Educação Física: naturezas históricas na relação entre o Estado e a Sociedade. LONDRINA: UEL, 2014. v. 1. p. 43-48.

• ADANIYA, M. Y. C. ; PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES SOBRE TEORIAS PEDAGOGICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986). In: XIII Congresso Brasileiro de Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF, 2014, Londrina. Esporte, Lazer e Educação Física: naturezas históricas na relação entre o Estado e a Sociedade. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 563-572.

• PELEGRINI, Thiago . Representações a respeito da disciplina de Educação Física difundidas pela Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1979-1986). In: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira. Curitiba: PUC-PR, 2014. v. 1. p. 1-16.

• PELEGRINI, Thiago . Representações visuais sobre o corpo, a ciência e o esporte: uma análise das capas da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1979-1986). In: Encontro Nacional de Pesquisa em Comunicação e Imagem, 2014, Londrina. Encontro Nacional de Pesquisa em Comunicação e Imagem. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. 1-12.

• PELEGRINI, Thiago . DO CONCEITO DE CULTURA A CULTURA ESCOLAR: APONTAMENTOS SOBRE A FECUNDIDADE TEÓRICO-METODOLÓGICA DESSA ACEPÇÃO PARA O CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. In: V Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Educação, XV Semana de Educação, 2013, Londrina. V Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Educação, XV Semana de Educação. Londrina: UEL, 2013. v. 1. p. 1-12.

• PELEGRINI, Thiago . HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES: NOVOS OBJETOS, PERSPECTIVAS ANALÍTICAS E DESAFIOS PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. In: V Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Educação, XV Semana de Educação, 2013, Londrina. Da formação à ação docente: impactos na educação escolar. Londrina: UEL, 2013. v. 1. p. 1-12.

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Educação Física, Corpo e Cultura: análise do projeto pedagógico e do plano anual de ensino do segundo e terceiro ciclo de escolarização de escolas estaduais do município de Barra do Garças. In: 5 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Organização Curricular em Educação Física, 2011.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise da importância dos acervos bibliográfico para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem em Educação Física em uma perspectiva crítica. In: 5 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Organização Curricular em Educação Física, 2011. v. 1. p. 1-10.

• SALES, L. V. ; PELEGRINI, Thiago . CULTURA CORPORAL, DIVERSIDADE E RAÇA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: Seminário Educação, 2011, Cuiabá. Educação e Relações Raciais. CUiabá: UFMT, 2011. v. 1. p. 1-11.

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . A atuação da Comissão Nacional de Moral e Civismo (1969-1986) no campo educacional brasileiro: um diálogo com Pierre Bourdieu. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Infância, juventude e relações de gênero na história da educação, 2010. v. 1. p. 1-14.

• PELEGRINI, Thiago . Contribuições da História Cultural de Tradição Francesa para a renovação do campo de pesquisas em história e historiografia da educação. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Infância, juventude e relações de gênero na história da educação, 2010. v. 1. p. 1-12.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise das tendências críticas e dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: conteúdos e formatos didáticos. In: Seminário Educação - Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas, 2010, Cuiabá. Seminário Educação - Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas, 2010. v. 1. p. 1-11.

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Análise dos conteúdos e métodos sugeridos pela proposta curricular para a Educação Física do Estado de Mato Grosso. In: Seminário Educação - Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas, 2010, Cuiabá. Seminário Educação - Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas, 2010. v. 1. p. 1-12.

• PELEGRINI, Thiago . A FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL NA DÉCADA DE 70 DO SÉCULO XX: LEGISLAÇÃO E LIMITES. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Rio de Janeiro: UERJ/SBHE, 2009.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NOS ANOS 90 E A CONSTRUÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. In: V Simpósio Internacional: o Estado e a Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia. V Simpósio Internacional: o Estado e a Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: UFU, 2009.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A contribuição da Educação Física para a concretização do projeto educacional da ditadura militar brasileira (1964-1971). In: 4 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2009, Londrina (PR). Ensino de Educação Física: Modos de ser professor. Londrina: UEL, 2009. p. 1-12.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago ; Fávero, Maria Teresa Martins . Alguns apontamentos sobre a influência da Indústria Cultural na Educação e Educação Física Brasileira. In: IV encontro de pesquisa em educação, XVI semana de pedagogia da UEM, II jornada de gestão escolar, 2009, Maringá. A Formação do professor e intervenções pedagógicas humanizadores, 2009.

• SOUSA, Diego Petyk ; SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . O PCN de Educação Física para o 1º e 2º ciclos de escolarização: teoria pedagógica e participação de professores. In: IV encontro de pesquisa em educação, XVI semana de pedagogia da UEM, II jornada de gestão escolar, 2009, Maringá. A Formação do professor e intervenções pedagógicas humanizadores, 2009.

• PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES MUNDIAIS DO ESPORTE NA DÉCADA DE 60 E 70 DO SÉCULO XX E SUAS INCURSÕES EM TERRITÓRIO NACIONAL ? EM FOCO O MANIFESTO SOBRE O DESPORTO (1965) E O MANIFESTO MUNDIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA (1971). In: I Colóquio Nacional Sobre Esporte, 2008, Londrina. Representações Sociais e Imaginário no Mundo Esportivo, 2008.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968 REVISITADA 40 ANOS DEPOIS: A ORIGEM DO PROJETO DE EXPANSÃO PRIVADA DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. In: VIII Jornada do HISTEDBR, 2008, São Carlos. Anais da VIII Jornada do HISTEDBR - Sociedade, Estado e Educação: um balanço do SéculoXXI, 2008.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A História das Tendências Pedagógias de Educação Física no Brasil do Militarismo as Propostas Progressistas. In: VII Jornada de Pedagogia da Fafipa, 2008, Paranavaí. Os desafios da Educação na atualidade, 2008. p. 93-104.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago ; GALLO, Alex . ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS EM RELAÇÃO AO TRATAMENTO DADO A HISTÓRIA DO GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. In: VIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de le educación latinoamericana, 2007.

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . AS RAÍZES GÍMNICAS DA GINÁSTICA RÍTMICA: A NECESSIDADE DE UM RESGATE HISTÓRICO. In: IV Forum Internacional de Ginástica, 2007, Campinas. Ginástica Geral: identidades e práticas coletivas, 2007.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . MORAL, CENSURA, GÊNERO E REPRESSÃO SEXUAL: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA COMISSÃO NACIONAL DE MORAL E CÍVICA. In: XIV Semana de Pedagogia da UEM, 2007, Maringá. Violência da e na escola, 2007.

• PELEGRINI, Thiago . A IMPLANTAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: A CONFORMAÇÃO DO PROJETO EDUCACIONAL HEGEMÔNICO DOS GOVERNOS MILITARES (1965 -1975). In: XIV Semana de Pedagogia da UEM, 2007, Maringá. Violência da e na escola, 2007.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . As Reformas do Ensino Superior no Estado Neo-conservador brasileiro de FHC a LULA. In: VIII Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, 2007.

• PELEGRINI, Thiago . A Educação Física, a Lei 5540 e seu corolário: a doutrinação do corpo discente (1968-1971). In: ANPED - SUL, 2006, Santa Maria. ANPED - SUL, 2006.

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . Controle e desmobilização: saberes e práticas da Educação Física nos Governos Militares (1964-1985). In: II Congresso Latino-americano de História da Educação Física e X Congresso Nacional de História da Educação Física, 2006, Curitiba. II Congresso Latino-americano de História da Educação Física e X Congresso Nacional de História da Educação Física, 2006.

• PELEGRINI, Thiago . Domínio e direção: estratégias erigidas pelo Estado Autoritário para a conquista da hegemonia no campo educacional (1964-1971). In: VIII Semana de Educação de Cianorte, 2006, Cianorte. VIII Semana de Educação de Cianorte, 2006.

• FRANCA, R. ; BOZZ, A. C. S. ; PELEGRINI, Thiago . GINÁSTICA GERAL NA ESCOLA: EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DE PROBLEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. II Seminário Estadual PIBID do Paraná. Foz do Iguaçu: UNILA/UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 1-4.

• FRANCA, R. ; PELEGRINI, Thiago . ESPORTES OLÍMPICOS, PARALÍMPICOS E NÃO-OLÍMPICOS: EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DE PROBLEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. II Seminário Estadual PIBID do Paraná. Foz do Iguaçu: UNILA/UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 1-3.

• PELEGRINI, Thiago . A EDUCAÇÃO DO CORPO, DOS SENTIDOS E DAS SENSIBILIDADES: POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: 8ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, saberes pedagógicos e práticas educativas, 2023, Porto. Educação, saberes pedagógicos e práticas educativas. Porto: Cravo, 2023. v. 1. p. 1-1.

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . DISPUTAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. In: XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS Ideologia de Gênero, 2019, Marília. XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS Ideologia de Gênero. Marília: UNESP, 2019. p. 1-1.

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . DIVERSIDADES, GÊNEROS E SEXUALIDADES: ESVAZIAMENTOS, SILENCIAMENTOS E EXCLUSÕES NOS DISCURSOS EDUCACIONAIS OFICIAIS. In: XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS Ideologia de Gênero, 2019, Marília. XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS Ideologia de Gênero. Marília: UNESP, 2019. p. 1-1.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . GÊNEROS E SEXUALIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. In: X Seminário 'Direitos Humanos no Século XXI' - Direitos Humanos, Cidadania e Educação, 2018, Marília. X Seminário 'Direitos Humanos no Século XXI' - Direitos Humanos, Cidadania e Educação. Marília: UNESP, 2018. p. 1-1.

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . CORPO E GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: RESSIGNIFICANDO CONCEITOS E PRÁTICAS. In: X Seminário 'Direitos Humanos no Século XXI' - Direitos Humanos, Cidadania e Educação, 2018, Marília. X Seminário 'Direitos Humanos no Século XXI' - Direitos Humanos, Cidadania e Educação. Marília: UNESP, 2018. p. 1-1.

• ADANIYA, M. Y. C. ; PELEGRINI, Thiago . Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar encontradas na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1987-1994). In: XXIV Encontro Anual de Iniciação Científica, 2015, Londrina. XXIV Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2015. v. 1. p. 1-1.

• BOZZ, A. C. S. ; PELEGRINI, Thiago . Representações sobre a Teoria da Motricidade Humana na RBCE (1979-1986). In: II Semana da Educação Física e do Esporte, 2013, Londrina. II Semana da Educação Física e do Esporte. Londrina: Thiago Pelegrini, 2013. v. 1. p. 55-55.

• ADANIYA, M. Y. C. ; PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES SOBRE TEORIAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986). In: II Semana da Educação Física e do Esporte, 2013, Londrina. II Semana da Educação Física e do Esporte. Londrina: CEFE/UELi, 2013. v. 1. p. 61-61.

• PELEGRINI, Thiago . AVALIAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO. In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2013, Maringá. V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Maringá: DEF/UEM, 2013. v. 1. p. 1-1.

• PELEGRINI, Thiago . AS CONSTRIBUIÇÕES DO CAMPO DA HISTÓRIA PARA O TRATAMENTO DO ESPORTE COMO OBJETO HISTÓRICO: O DEBATE SOBRE SUA GÊNESE COMO EXEMPLO. In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2013, Maringá. V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Maringá: DEF/UEM, 2013. v. 1. p. 1-1.

• PELEGRINI, Thiago . ESPORTE E INDUSTRIALIZAÇÃO: DISCURSOS SOBRE OS PROBLEMAS DA VIDA MODERNA (1965-1971). In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2013, Maringá. ESPORTE E INDUSTRIALIZAÇÃO: DISCURSOS SOBRE OS PROBLEMAS DA VIDA MODERNA (1965-1971). Maringá: DEF/UEM, 2013. v. 1. p. 1-1.

• PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ACIONADAS PELA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986). In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2013, Maringá. V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Maringá: DEF/UEM, 2013. v. 1. p. 1.

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Educação Física, Corpo e Cultura: análise do projeto pedagógico e do plano anual de ensino do segundo e terceiro ciclo de escolarização de escolas estaduais do município de Barra do Garças. In: 5 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Organização Curricular em Educação Física, 2011. v. 1. p. 1-10.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise da importância dos acervos bibliográficos para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem em Educação Física em uma perspectiva crítica. In: 5 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Organização Curricular, 2011. p. 77-77.

• SOUZA, Claudia Regina ; SOUSA, Diego Petyk ; SILVA, V. A. S. ; FAVERO, M. T. M. ; PELEGRINI, Thiago . Alguns apontamentos sobre a visão de educação e educação física no Estado do Paraná e São Paulo. In: II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2010, Cuiabá. II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2010.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Conteúdos e formatos didáticos para Educação Física escolar propostos em algumas tendências críticas e nos PCNs. In: II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2010, Cuiabá. II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2010.

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Análise dos conteúdos e métodos sugeridos pela proposta curricular para a Educação Física do Estado de Mato Grosso. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2010, Cuiabá. XVIII Seminário de Iniciação Científica - Resumos 2009/2010, 2010.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise das tendências críticas e dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: conteúdos e formatos didáticos. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2010, Cuiabá. XVIII Seminário de Iniciação Científica - Resumos 2009/2010, 2010.

• BARBOSA, L. C. ; PELEGRINI, Thiago . O conceito de currículo e os significados adotados para a delimitação do currículo da disciplina de Educação Física na educação básica. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2010, Cuiabá. XVIII Seminário de Iniciação Científica - Resumos 2009/2010, 2010.

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . A atuação da Comissão Nacinal de Moral e Civismo (1969-1986) no campo educacional brasileiro: um diálogo com Pierre Bourdieu. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação, 2010.

• PELEGRINI, Thiago . Contribuições da História Cultural de Tradição Francesa para a renovação do campo de pesquisas em história e historiografia da educação. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infância, juventude e Relações de Gênero na História da Educação, 2010.

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Os PCNS de Educação Física para o 1 e 2 ciclo de escolarização: formulação, referência pedagógica e o trato da cultura corporal. In: I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2009, Cuiabá, MT. ANAIS: I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2009. p. 110-110.

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Educação Física e Governos Militares: história e influência no desenvolvimento dessa disciplina no âmbito escolar. In: I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2009, Cuiabá, MT. ANAIS: I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, 2009. p. 124-124.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A contribuição da Educação Física para a concretização do projeto educacional da ditadura militar brasileira (1964-1971). In: 4 Congresso Norte Paraense de Educação Física Escolar, 2009, Londrina. Ensino de Educação Física: modos de ser professor. Londrina (PR): UEL, 2009. p. 18-18.

• SOUSA, Diego Petyk ; Fávero, Maria Teresa Martins ; PELEGRINI, Thiago . A Influência da Indústria Cultural na Educação Física Brasileira. In: X Semana de Educação Física da FAFIPA, 2009, Paranavaí. Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar, 2009. p. 12-12.

• PELEGRINI, Thiago . A formação superior em Educação Física no Brasil na década de 70 do século XX: legislação e limites. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A História da Tendências pedagógicas de Educação Física no Brasil: do Militarismo as Propostas Progressistas. In: IX Semana de Educação Física da Fafipa, 2008, Paravaí. Educação Física: Corpo e movimento sob múltiplos olhares, 2008. p. 13-13.

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . As Reformas do Ensino Superior no Estado Neo-conservador brasileiro de FHC a LULA. In: VIII Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, 2007.

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS EM RELAÇÃO AO TRATAMENTO DADO A HISTÓRIA DO GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. In: VIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de le educación latinoamericana, 2007.

• Gomes Junior, P. ; PELEGRINI, Thiago . A Educação Física, a escola e a promoção da saúde: uma possibilidade auxiliar a implantação de uma política pública de saúde. In: VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2007, Paranavaí. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERVENÇÕES PROFISSIONAIS, 2007.

• MACEDO, Rafael ; PELEGRINI, Thiago . Perspectivas de mercado de trabalho do Profissional de Educação Física. In: VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, 2007, Paranavaí. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERVENÇÕES PROFISSIONAIS, 2007.

• MARTINS, R. ; PELEGRINI, Thiago . O uso do Xadrez como ferramenta pedagógica: limites e posibilidades. In: VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, 2007, Paranavaí. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERVENÇÕES PROFISSIONAIS, 2007.

• SILVA, S. ; PELEGRINI, Thiago . A Educação Física no ensino básico: a visão do egresso. In: VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, 2007, Paranavaí. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERVENÇÕES PROFISSIONAIS, 2007.

• SANTOS, R. S. ; PELEGRINI, Thiago . O Xadrez e o desenvolvimento da cognição: um estudo da aplicação dessa atividade como instrumento pedagógico. In: VIII Semana de Educação Física da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, 2007, Paranavaí. Educação Física e Intervenções Profissionais, 2007.

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . A Educação Física frente ao ideário da Reforma Universitária (1968 - 1971).. In: II Seminário Internacional de História, 2005, Maringá. O espaço público: configuração de olhares, 2005.

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . A PSEUDOINCLUSÃO PROMOVIDA PELO ESPORTE EM SUAS FORMAS HEGEMÔNICAS. In: IV Encontro de Produção Científica do Cesumar - EPCC, 2005, Maringá. IV Encontro de Produção Científica do Cesumar - EPCC, 2005.

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . O ESPORTE NO CONTEXTO ESCOLAR REPRODUÇÃO OU EDUCAÇÃO?. In: XIV Encontro Anual de Iniciação Científica do Paraná - EAIC, 2005, Guarapuava. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2005.

• PELEGRINI, Thiago ; MAYUMI, Daniele . Estudo dos percentis de peso, altura e IMC de crianças em fase pré-escolar (2-6 anos). In: II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2005, Maringá. Educação Física e Esportes: Formação e Intervenção Profissional, 2005.

• PELEGRINI, Thiago ; ROSINA, Dhenis ; MAYUMI, Daniele ; CUNHA, Robson de Lara . Contribuições de autores do materialismo histórico par a Educação Física: Vigotsky. In: I Fórum Internacional de Educação Física, Esportes e Saúde, 2004, Maringá. Educação Física, Esportes e suas múltiplas relações com a saúde, 2004.

• PELEGRINI, Thiago . Imagens do corpo e os esteriótipos ideais contemporâneos. In: II Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004, Maringá. ADAPEC Arquivos, 2004.

• PELEGRINI, Thiago ; MAYUMI, Daniele . Pintando o sete: um evento de lazer e cidadania. In: I Fórum Internacional de Educação Física, Esportes e Saúde, 2004, Maringá. Educação Física, Esportes e sua múltiplas relações com a saúde, 2004.

• PELEGRINI, Thiago ; CHIMITI, Dayenne K . A NECESSIDADE DE NOVOS OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DA SAÚDE: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE LEI 025/02 - ATO MÉDICO. In: VI Semana de Psicologia, 2004, Maringá. Subjetividade e arte, 2004.

• PELEGRINI, Thiago . Representações do corpo no imaginário social da modernidade. In: XI Simpósio Interncaional de Iniciação Científica da USP, 2003, São Paulo, 2003.

• PELEGRINI, Thiago . Representações do corpo: algumas questões históricas e o consumismo ditatorial contemporâneo. In: 1º Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e XVI Semana de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, 2003, Maringá. Educação Física e Esportes: novas tendências e proposições, 2003.

• PELEGRINI, Thiago . . EDUCAÇÃO DO CORPO E DA SENSIBILIDADE PELO ESTADO AUTORITÁRIO (1964-1985): CONFORMAÇÕES, CONTROLE E DISCIPLINAMENTOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . A DISCIPLINARIZAÇÃO PROMOVIDA PELA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1985): UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA DISCIPLINA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . A EDUCAÇÃO DO CORPO, DOS SENTIDOS E DAS SENSIBILIDADES: POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . AUTORITARISMO E HEGEMONIA: REVISITANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA IDEALIZADA PELA DITADURA MILITAR (1964-1985). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . A DITADURA MILITAR (1964-1985) E A EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: PODER, CONTROLE E DISCIPLINARIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . DISPUTAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . DIVERSIDADES, GÊNEROS E SEXUALIDADES: ESVAZIAMENTOS, SILENCIAMENTOS E EXCLUSÕES NOS DISCURSOS EDUCACIONAIS OFICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HONORATO, T. ; PELEGRINI, Thiago . II International Congress of Sports History, XV CHELEF. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . CORPO E GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: RESSIGNIFICANDO CONCEITOS E PRÁTICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti ; PELEGRINI, Thiago . GÊNEROS E SEXUALIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . Oficina: Corpo e Sexualidade em diferentes espaços educativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PELEGRINI, Thiago . O ESPORTE COMO OBJETO HISTÓRICO: CONSIDERAÇÕES AS CONTROVÉRSIAS SOBRE SUA GÊNESE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Fontes e métodos em História da Educação Física, Esporte e Lazer. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PELEGRINI, Thiago . Propostas de Domesticação do Corpo: ensino e desportos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PELEGRINI, Thiago . O esporte como objeto histórico: considerações as controvérsias sobre sua gênese. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ADANIYA, M. Y. C. ; PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES SOBRE AS TEORIAS PEDAGÓGICAS NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Representações a respeito da disciplina de Educação Física difundidas pela Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1979-1986). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; PEREIRA, A. M. ; MORTARI, K. S. M. . Curso: Corpo, Movimento e Intencionalidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PELEGRINI, Thiago . I Curso de Iniciação Científica a Pesquisa Científica Qualitativa em Educação Física e Motricidade Humana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Educação Física, Corpo e Cultura: análise do projeto pedagógico e do plano anual de ensino do segundo e terceiro ciclo de escolarização de escolas estaduais do município de Barra do Garças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise da importância dos acervos bibliográfico para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem em Educação Física em uma perspectiva crítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Contribuições da História Cultural de Tradição Francesa para a renovação do campo de pesquisas em história e historiografia da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; PELEGRINI, Dayenne Karoline Chimiti . A atuação da Comissão Nacional de Moral e Civismo (1969-1986) no campo educacional brasileiro: um diálogo com Pierre Bourdieu. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Análise das tendências críticas e dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: conteúdos e formatos didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Análise dos conteúdos e métodos sugeridos pela proposta curricular para a Educação Física do Estado de Mato Grosso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Conteúdos e formatos didáticos para Educação Física escolar propostos em algumas tendências críticas e nos PCNs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A contribuição da Educação Física para a concretização do projeto educacional da ditadura militar brasileira (1964-1971). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FELIX, R. P. ; PELEGRINI, Thiago . Educação Física e governos militares: história e influência no desenvolvimento dessa disciplina no âmbito escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Claudia Regina ; PELEGRINI, Thiago . Os PCNs de Educação Física para o 1 e 2 ciclo de escolarização: formulação, referência pedagógica e o trato da cultura corporal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Claudia Regina ; SOUSA, Diego Petyk ; SILVA, V. A. S. ; FAVERO, M. T. M. ; PELEGRINI, Thiago . Alguns apontamentos sobre a visão de educação e educação física no Estado do Paraná e São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . A FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL NA DÉCADA DE 70 DO SÉCULO XX: LEGISLAÇÃO E LIMITES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968 REVISITADA 40 ANOS DEPOIS: A ORIGEM DO PROJETO DE EXPANSÃO PRIVADA DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . REPRESENTAÇÕES MUNDIAIS DO ESPORTE NA DÉCADA DE 60 E 70 DO SÉCULO XX E SUAS INCURSÕES EM TERRITÓRIO NACIONAL ? EM FOCO O MANIFESTO SOBRE O DESPORTO (1965) E O MANIFESTO MUNDIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA (1971). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, Diego Petyk ; PELEGRINI, Thiago . A História das Tendências Pedagógias de Educação Física no Brasil do Militarismo as Propostas Progressistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS EM RELAÇÃO AO TRATAMENTO DADO A HISTÓRIA DO GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; AZEVEDO, M. L. N. . As Reformas do Ensino Supeiror no Estado Neo-conservador brasileiro de FHC a LULA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIMITI, Dayenne K ; PELEGRINI, Thiago . MORAL, CENSURA, GÊNERO E REPRESSÃO SEXUAL: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA COMISSÃO NACIONAL DE MORAL E CÍVICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Domínio e direção: estratégias erigidas pelo Estado Autoritário para a conquista da hegemonia no campo educacional (1964-1971). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . A Lei 5.692 e a ideologização da modernização do ensino (1964-1971). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Controle e desmobilização: saberes e práticas da Educação Física nos Governos Militares (1964-1985). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . A Educação Física, a Lei 5540 e seu corolário: a doutrinação do corpo discente (1968-1971). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago ; MARTINELI, Telma Adriano Pacífico . O ESPORTE NO CONTEXTO ESCOLAR REPRODUÇÃO OU EDUCAÇÃO?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . As raízes gímnicas da ginástica rítmica: a necessidade de um resgate histórico.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Contribuições de autores do Materialismo Histórico para a Educação Física: Vigotsky. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PELEGRINI, Thiago . Imagens Contemporâneas do Corpo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  AUTORITARISMO E HEGEMONIA: REVISITANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA IDEALIZADA PELA DITADURA MILITAR (1964-1985), Descrição: A DITADURA MILITAR (1964-1985) CONFORMOU-SE COMO UM MODELO DE ESTADO AUTORITÁRIO CALCADO NO CONSERVADORISMO, NA EXALTAÇÃO DA ORDEM E NA PERSEGUIÇÃO DE TODAS AS FORMAS DE OPOSIÇÃO. A CONTÍNUA REPRESSÃO E ATAQUE AS LIBERDADES ATINGIU TODAS AS ESFERAS SOCIAIS INCLUINDO A EDUCACIONAL. INTEGRANTE DO CAMPO EDUCACIONAL A EDUCAÇÃO FÍSICA MERECEU ESPECIAL ATENÇÃO E FOI REORIENTADA COMO PRÁTICA DE CONTROLE, IMPOSIÇÃO DE DISCIPLINA E DESMOBILIZAÇÃO POLÍTICA. ANTE AO EXPOSTO, BUSCAREI ANALISAR A CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ALINHADAS A POLÍTICA EDUCACIONAL PROMOVIDA PELA DITADURA MILITAR. PARA TANTO, PROPONHO UM ESTUDO HISTÓRICO DOCUMENTAL ALINHAVADO PELA UTILIZAÇÃO DAS CATEGORIAS ANALÍTICAS HEGEMONIA E AUTORITARISMO. TENHO COMO PRETENSÃO, TAMBÉM, CONTRIBUIR COM O EXAME DAS PROPOSTAS CURRICULARES ACIONADAS PARA MOLDAR A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NESSE PERÍODO E COM A COMPREENSÃO DAS APROXIMAÇÕES COM A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA. AFIRMO, AINDA, QUE A PESQUISA VISA À IDENTIFICAÇÃO E A CATALOGAÇÃO DE FONTES: LEIS, PARECERES, RESOLUÇÕES E PUBLICAÇÕES OFICIAIS QUE REGULAMENTARAM A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PERÍODO QUE COMPREENDE O RECORTE TEMPORAL ADOTADO (1964-1985). ENFATIZO, POR FIM, A INTENÇÃO DE PRODUZIR ARTIGOS PARA PERIÓDICOS ACADÊMICOS E TRABALHOS PARA EVENTOS CIENTÍFICOS VISLUMBRANDO AMPLIAR O ALCANCE DOS RESULTADOS DA INVESTIGAÇÃO E COLABORAR COM A FORMAÇÃO DE NOVOS PESQUISADORES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Pelegrini - Coordenador.

• 2018 - 2023

  Rede CEDES- PR, Descrição: O Centro de Desenvolvimento de Pesquisa em Políticas de Esporte e de Lazer da Rede Cedes do Paraná é constituído por pesquisadores, Técnicos e estudantes vinculados à UFPR, UEL, UEM, UNICENTRO, UNIOESTE, UTFPR, UEPG. A presente pesquisa é interinstitucional, sob coordenação geral da UFPR, e se insere numa política científica implantada pela Ministério do Esporte, atual Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania do Governo Federal do Brasil. O objetivo geral é conhecer e analisar a atual estrutura das políticas públicas do esporte e lazer no Paraná, a partir das ações vinculadas à gestão, aos programas e à memória, de forma que se registre um avanço qualitativo das pesquisas em políticas públicas de esporte e lazer. As ações de pesquisa materializam-se a partir de três linhas: 1) Políticas e gestão públicas do Esporte e Lazer; 2) Programas Integrados de Esporte e Lazer; 3) Memória da Educação Física, Esporte e Lazer. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (32) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / tony honorato - Coordenador / Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires - Integrante / Ricardo João Sonoda Nunes - Integrante / Rubiane Geovane Fonseca - Integrante / Morgana Claudia da Silva - Integrante., Financiador(es): Secretaria Especial do Esporte - Governo Federal - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2020

  10709 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA PELOS IMPRESSOS, Descrição: O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTOU HISTORICAMENTE COM A PUBLICAÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS IMPRESSOS. ESTE GÊNERO DOCUMENTAL TEM PROMOVIDO A AMPLIAÇÃO DE OBJETOS E TEMPORALIDADES A PARTIR DOS CONSTRUCTOS DA HISTÓRIA CULTURAL QUE DISPONIBILIZAM REFERENCIAIS ANALÍTICOS DOS MODOS COMO AS PESSOAS EM DISTINTOS LUGARES E MOMENTOS PRODUZEM UMA REALIDADE CULTURAL, SOCIAL, CIENTÍFICA E EDUCACIONAL DADA A LER EM FORMAS DE REPRESENTAÇÕES, PRÁTICAS, IMAGINÁRIOS, (CON)TEXTOS DISCURSIVOS. A HISTÓRIA CULTURAL POR MEIO DOS IMPRESSOS INSTIGA-NOS A PENSAR NUMA HISTORIOGRAFIA DISTANCIADA DAS DESCRIÇÕES FACTUAIS E LINEARES. ASSIM, COM O INTUITO DE PROBLEMATIZAR NOVOS OBJETOS, ABORDAGENS E FONTES HISTÓRICO-CULTURAIS, TEMOS COMO QUESTÃO: QUAIS SÃO AS POTENCIALIDADES DOS IMPRESSOS PEDAGÓGICOS E NÃO PEDAGÓGICOS COMO OBJETO E FONTE PARA UMA HISTÓRIA CULTURAL DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA? ASSUMINDO COMO BASE EMPÍRICA OS IMPRESSOS PEDAGÓGICOS (REVISTA DE ENSINO: 1902-1918; REVISTA ESCOLAR: 1925-1927; EDUCAÇÃO: 1928-1930; ESCOLA NOVA: 1930) E O IMPRESSO NÃO PEDAGÓGICO (JORNAL PARANÁ NORTE: 1934-1953) E COMO METODOLOGIA A ESCRITA DA HISTÓRIA DO PERIODISMO, TEMOS COMO OBJETIVO GERAL: SISTEMATIZAR UM CONJUNTO DE OBJETOS PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA TEORIA DA HISTÓRIA CULTURAL E DAS FONTES IMPRESSOS PEDAGÓGICOS E NÃO PEDAGÓGICOS. EM RAZÃO DO ESTATUTO DAS FONTES, OBJETIVAMOS ESPECIFICAMENTE (A) IDENTIFICAR E ANALISAR AS ESTRATÉGIAS EDITORIAIS/AUTORAIS/GOVERNAMENTAIS, SABERES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, PRÁTICAS CORPORAIS E DISCURSOS VOLTADOS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O CAMPO EDUCACIONAL E DA EDUCAÇÃO FÍSICA; (B) CARACTERIZAR A EDUCAÇÃO ESCOLARIZADA E AS PRÁTICAS CORPORAIS QUE COMPUSERAM A FORMAÇÃO DO HOMEM LONDRINENSE NAS DÉCADAS INICIAIS DA URBANIZAÇÃO DA CIDADE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / tony honorato - Coordenador.

• 2015 - 2018

  09863 - DIÁLOGOS COM A MOTRICIDADE HUMANA, Descrição: ESTE PROJETO ESTÁ VINCULADO AO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM MOTRICIDADE HUMANA - GEPEMH, PERTENCENTE AO DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DO MOVIMENTO HUMANO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. SURGE DA NECESSIDADE DE FOMENTAR DIFERENTES INVESTIGAÇÕES SOBRE A MOTRICIDADE HUMANA E A SUA PRÁXIS, OBJETIVANDO EXPANDIR AS REFLEXÕES SOBRE O HOMEM EM MOVIMENTO INTENCIONAL PARA A TRANSCENDÊNCIA. A PROPOSIÇÃO DESTE PROJETO ? DIÁLOGOS COM A MOTRICIDADE HUMANA, PERSPECTIVA, ALÉM DE CONTRIBUIR E COMPLEMENTAR AS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO GEPEMH, AMPLIAR AS ABORDAGENS DE INVESTIGAÇÃO DESTE GRUPO DE PESQUISA INTEGRANDO INVESTIGADORES DE OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO E RELIGANDO SABERES. PARA TANTO, PREVÊ ESTENDER E PARTILHAR AS DISCUSSÕES COM PROFISSIONAIS QUE ASSUMEM A MOTRICIDADE/CORPOREIDADE COMO OBJETO DE ESTUDO E INVESTIGAÇÃO. TENDO POR PARADIGMA O PENSAMENTO COMPLEXO, ESTE PROJETO ADMITE QUE TODO CONHECIMENTO É DINÂMICO PODENDO SER CONSTANTEMENTE RESSIGNIFICADO E RECONSTRUÍDO EM FUNÇÃO DE SUA CONTEXTUALIZAÇÃO. DESTE MODO, INDICA QUE O CONHECIMENTO PRODUZIDO PODE REVESTIR-SE DE SENTIDOS E DE SIGNIFICADOS ESPECÍFICOS E DIVERSIFICADOS EM FUNÇÃO DAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS POR ÀQUELES QUE DELE FAZEM USO. ASSIM, TEM-SE COMO OBJETIVO GERAL COMPREENDER QUAIS AS PREMISSAS FORAM ASSUMIDAS PELOS INVESTIGADORES DA MOTRICIDADE HUMANA E, SE AS MESMAS, PERMITIRAM DESENVOLVER NOVAS ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO EM CAMPOS DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO. DE MODO MAIS ESPECÍFICO OBJETIVA-SE COM ESTE ESTUDO ESTABELECER DIÁLOGOS ENTRE OS PESQUISADORES E ESTUDIOSOS DA TEORIA DA MOTRICIDADE HUMANA E OUTROS INVESTIGADORES DA CORPOREIDADE, REVISITANDO TEMAS E PROBLEMAS RECORRENTES A ESTA TEORIA, PARA, POR MEIO DE UMA AÇÃO COLABORATIVA, FAVORECER A EMERGÊNCIA DE NOVOS CONCEITOS E SABERES, BEM COMO, A ATUALIZAÇÃO DAQUELES QUE JÁ FAZEM PARTE DO CONJUNTO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS DA ÁREA. ESTE PROJETO PROPÕE AINDA, ESTABELECER A ARTICULAÇÃO EFETIVA ENTRE AS SUBÁREAS QUE COMPREENDEM O GEPEMH, SUGERINDO SER POSSÍVEL OLHAR PARA UM MESMO OBJETO DE INVESTIGAÇÃO (UM MESMO FENÔMENO) SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS. AO RELIGAR DIFERENTES SABERES INERENTES A ESTAS SUBÁREAS, A SABER: ESTUDOS CULTURAIS E AS ARTES; COM A FILOSOFIA E A EPISTEMOLOGIA; COM A EDUCAÇÃO; COM OS ESPORTE E COM A GRANDE ÁREA DA SAÚDE. ESPERA SER POSSÍVEL ESTABELECER OUTRAS REDES DE INVESTIGAÇÕES COM CAMPOS DE CONHECIMENTOS QUE EXTRAPOLAM A EDUCAÇÃO FÍSICA, EMBORA TAMBÉM A CONTEMPLEM. AO INTEGRAR ESTAS DIFERENTES VERTENTES PRETENDE-SE ESTIMULAR REFLEXÕES E ESTABELECER TRABALHOS COLABORATIVOS QUE VISEM A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO JUNTO ÀS TEMÁTICAS CONTEMPORÂNEAS, DE MODO MAIS ESPECÍFICOS ÀQUELAS QUE ENVOLVAM O HOMEM EM MOVIMENTO INTENCIONAL. OPTA-SE POR DESENVOLVER ESTES ESTUDOS SOB UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA E HERMENÊUTICA ESTABELECENDO A COMPREENSÃO SOBRE OS FENÔMENOS COMO O PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA, DAS INVESTIGAÇÕES DESENVOLVIDAS. COMO INTERVENIENTES DO PROCESSO SERÃO UTILIZADAS DIFERENTES ESTRATÉGIAS PARA A RECOLHA DAS INFORMAÇÕES: PESQUISA DE CAMPO E PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. ESPERA-SE COMO RESULTADO, A PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS E ELUCIDATIVOS SOBRE AS TEMÁTICAS ABORDADAS, DE MODO QUE POSSAM FAVORECER OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO, INICIAL E CONTINUADA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM, DOS PROFISSIONAIS QUE TÊM O HOMEM EM MOVIMENTO COMO CENTRALIDADE DE SEUS TRABALHOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / Ana Maria Pereira - Integrante / Kátia Simone Martins Mortari - Coordenador.

• 2013 - 2016

  08391 - SUPORTE MATERIAL, REPRESENTAÇÕES E ESTRATÉGIAS EDITORIAIS ACIONADOS EM REVISTAS ESPECIALIZADAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO, Descrição: A IMPRENSA PERIÓDICA ESPECIALIZADA TEM SE FIRMADO COMO IMPORTANTE OBJETO E FONTE DE PESQUISA PARA A RENOVAÇÃO DAS INVESTIGAÇÕES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. NOTADAMENTE, AS REVISTAS CIENTÍFICAS SE OFERECERAM COMO ELEMENTOS NORTEADORES PARA OS FAZERES COTIDIANOS DE INTEGRANTES DE UM CAMPO DE PESQUISAS, POIS APRESENTAM E DISCUTEM, TEORIAS, PRÁTICAS, POLÊMICAS, MODELOS DE FORMAÇÃO E CONHECIMENTO. REPRESENTAM ?VOZES AUTORIZADAS? CAPAZES DE CONCEBER E VALIDAR SABERES SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ANTE ESSAS CONSIDERAÇÕES, O OBJETIVO CENTRAL DESSA PESQUISA É IDENTIFICAR E ANALISAR A GÊNESE, A MATERIALIDADE E O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DE CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS E DE REPRESENTAÇÕES QUE FORAM VEICULADAS POR REVISTAS CIENTÍFICAS ESPECIALIZADAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. MAIS ESPECIFICAMENTE BUSCA-SE AVALIAR AS NARRATIVAS EVOCADAS SOBRE O ENSINO DA DISCIPLINA, SUA CIENTIFICIDADE, SUA POSIÇÃO ACADÊMICA E SUA RESPONSABILIDADE FORMATIVA. A FIM DE ALCANÇAR ESSES PROPÓSITOS SERÁ REALIZADA UMA PESQUISA DOCUMENTAL ORIENTADA PELAS FORMATAÇÕES DOS DOMÍNIOS DA HISTÓRIA DO IMPRESSO, PELO CONCEITO DE REPRESENTAÇÃO E PELO PROCEDIMENTAL TRAÇADO POR ROGER CHARTIER (1990, 1999A, 1999B, 2001) E PELA NOÇÃO DE ESTRATÉGIA E OS PRINCÍPIOS DO FAZER HISTORIOGRÁFICO DESCRITO POR MICHEL DE CERTEAU (1982, 1998). PRETENDE-SE CONTRIBUIR COM ESCLARECIMENTO DE QUESTÕES RELACIONADAS AO PAPEL DA IMPRENSA ESPECIALIZADA NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICAÇÕES E NA CRIAÇÃO DE UM DISCURSO AUTORIZADO. AFIRMA-SE TAMBÉM QUE O DA PESQUISA IRÁ AUXILIAR A IDENTIFICAÇÃO E A CATALOGAÇÃO DE UMA SÉRIE DE FONTES IMPORTANTES PARA A HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPECIALMENTE SOBRE A FUNÇÃO DOS IMPRESSOS NA CONSTITUIÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS PARA A ÁREA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Coordenador / Ana Carolina Silva Bozz - Integrante / marcio yausuhiko da costa adaniya - Integrante.

• 2012 - 2015

  A produção do conhecimento em motricidade humana no Brasil, Descrição: O presente projeto de pesquisa investigará a produção científica de uma área de conhecimento, que propõe uma ruptura epistemológica com a atual Educação Física, a Ciência da Motricidade Humana. Objetiva-se realizar o levantamento da produção do conhecimento, desde o final do século XX até o presente momento, das dissertações de mestrado, das teses de doutorado, dos artigos científicos produzidos e disseminados no Brasil, seguido da sistematização dessa produção em um banco de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Pelegrini - Coordenador / Ana Maria Pereira - Integrante / José Augusto Palma - Integrante / Kátia Simone Martins Mortari - Integrante / Marilene Cesário - Integrante.

• 2009 - 2011

  Investigando os temas da cultura corporal nas aulas de Educação Física de Barra do Garças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / Minéia Carvalho Rodrigues - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Política Educacional e Diretrizes Curriculares para a Educação Física no Estado de Mato Grosso (1995-2010). Processo: 120/CAp/2009 - UFMT, Descrição: O projeto pretende investigar as propostas curriculares eleitas para a disciplina de Educação Física no Estado de Mato Grosso nos ensinos fundamental, médio e superior. Acredita-se que a iniciativa irá gerar significativos subsídios que poderão auxiliar na construção de novos referenciais para a disciplina e para os cursos de formação e formação continuada em Educação Física do Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Coordenador.

• 2005 - 2008

  A educação superior em reforma (1989-2004): modelos universitários, integração de sistemas, internacionalização e atores sociais - um estudo sobre Brasil, Argentina, Inglaterra e França., Descrição: Visa-se neste projeto pesquisar as reformas para a educação superior executadas ou em vias de implementação no Brasil, na Argentina, na Inglaterra e na França. Estes países estão repensando a organização de seus sistemas de educação superior, o que implicará em mudanças em seus tradicionais modelos de universidade. No Brasil um conjunto de leis (entre elas a LDB-Lei de Diretrizes e Bases da Educacão Nacional), medidas provisórias e resoluções ministeriais está delineando um novo caminho para suas universidades. Na Argentina, do ponto de vista normativo, a Lei de Educação Superior, n 24.521, promulgada em 07.08.1995, e o PRES (Programa de Reforma da Educação Superior), implementado a partir de 1995, formam as bases da proposta de reforma do seu Sistema de Educação Superior. Na Inglaterra o Dearing Report: Higher Education in the Learning Society, relatório produzido por uma Comissão a pedido do Governo de Margareth Thatcher e aceito pelo Governo de Tony Blair, deu início a sua reforma universitária. Por fim, na França, está havendo um grande debate desde que o Rapport Attali foi tornado público. Tal relatório procura dar uma conformação europeizante, mais próxima aos dos outros países da Comunidade Européia, ao seu modelo universitário. Esses dois movimentos de reforma culminam no lançamento do Processo de Bolonha, em 1999. Assim, objetiva-se na presente pesquisa identificar as matrizes teóricas dessas reformas, as conseqüências das políticas educacionais adotadas e o movimento espacial dos atores sociais tocados pelas mudanças nos modelos universitários nesses quatro países. Para alcançar tais resultados, metodologicamente, segue-se os seguintes procedimentos: a) pesquisa bibliográfica; b) pesquisa de campo (aplicação de um questionário, entrevistas e busca de fontes estatísticas); c) tabulação e tratamentos dos dados, informações e materiais recolhidos, através de uma análise qualitativa e quantitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Alan Rodrigues Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2006

  Projeto de Iniciação Científica (PIC-UEM) - Projeto de Iniciação Científica (PIC-UEM) - "Controle e desmobilização: saberes e práticas da Educação Física nos governos militares (1964-1984), Descrição: Resumo: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a disciplinarização imposta a sociedade brasileira, impressos por meio da Educação Física, e ainda, discutir os conceitos que fundamentaram as suas práticas. Tal empreendimento se justifica em face das transformações nas estruturas social, econômica e política brasileiras detectadas entre 1964 e 1984. Para tanto a pesquisa será fundamentada na revisão bibliográfica acerca da temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / Telma Adriano Pacífico Martineli - Coordenador.

• 2003 - 2005

  PET - Programa de Educação Tutorial, Descrição: Grupo financiado pela SESU - MEC desde 1983. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Pelegrini - Integrante / Nelson Nardo Jr - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Educação Superior - Bolsa.

Prêmios