Iza Terezinha Gonçalves Quelhas

Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1982), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Atualmente é professora associada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. Integra, desde 2014, o corpo docente do ProfLetras (FFP-UERJ), vinculada à linha de pesquisa Leitura e escrita na educação básica. Experiência acadêmica na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, Teoria da Literatura e Literaturas em Língua Portuguesa ou Outras Literaturas Vernáculas. Entre as pesquisas em desenvolvimento destacam-se: a) A construção do anticlericalismo em periódicos e na literatura dezenovista; b) Práticas de produção e de leitura de gêneros textuais e digitais. Na produção bibliográfica destaca-se a co-organização do livro intitulado Papéis efêmeros, explorações permanentes, com o pesquisador da Biblioteca Nacional Irineu Corrêa (2014). O livro reuniu treze professores e pesquisadores em torno de periódicos, imprensa e literatura. Integrante do Diretório de Pesquisa "Periódicos&Literatura: publicações efêmeras, memória permanente", vinculado à Biblioteca Nacional. Entre as publicações recentes, destacam-se: 1) QUELHAS, I. T. G., CORREA, I. E. J. Papéis efêmeros, explorações permanentes. Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014, v.1. p.184; 2) QUELHAS, I. T. G. ?Leituras e sociabilidades?. In: MORAIS, Jacqueline de Fátima dos Santos; WILSON, Victoria (Org.). Leitura, escrita e ensino - discutindo a formação de leitores. São Paulo: Summus Editorial, 2015, v.1, p. 35-60. I

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)

1991 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O ENIGMA DA CHAMA: A FACULDADE DO JUÍZO EM SAO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS
Orientador: RONALDO LIMA LINS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teoria literaria; juízo reflexionante; literatura brasileira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)

1986 - 1990

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: HERA, MUROS & RUINAS: A ALEGORIA NA OBRA DE JOSE J. VEIGA,Ano de Obtenção: 1990
Ronaldo Lima Lins.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: teoria literaria; literatura brasileira; Alegoria.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa

1982 - 1985

Universidade de Lisboa
Bolsista do(a): Instituto de Língua e Cultura Portuguesa, ILCP, Portugal.

Graduação em Letras

1978 - 1982

Universidade Federal Fluminense

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Pós-doutorado

2004 - 2005

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento em Sistema Eletrônico de Editoração de. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria literária aplicada ao ensino.

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Organização de eventos

QUELHAS, I. T. G. . Pensares Edição Especial #uerjresiste. 2017. (Outro).

ALVES, I. F. ; SANTOS, G. ; QUELHAS, I. T. G. . 7 Colóquio do PPLB - Percursos interculturais Luso-brasileiros: modos de pensar e fazer. 2014. (Congresso).

QUELHAS, I. T. G. ; PINTO, M. S. A. V. . V Pensares - Fórum Interno de Pesquisa Docente. 2014. (Outro).

QUELHAS, I. T. G. ; MENDES, L. P. . III Pensares - Fórum de Pesquisa. 2011. (Outro).

QUELHAS, I. T. G. ; MENDES, L. P. . II PENSARES. 2010. (Outro).

QUELHAS, I. T. G. ; BARROS JUNIOR, F. M. ; MENDES, L. P. . I Ciclo Pensares - movem nosso pensar. 2008. (Outro).

ARAÚJO, Joana Luiza M. ; QUELHAS, I. T. G. . Simpósio Literatura Brasileira e história: cenários, paisagens, autores e lugares revisitados. 2008. (Outro).

BOTELHO, J.M. ; QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes ; RODRIGUES, Renata L.de A. . IV Congresso de Letras da Uerj. 2007. (Congresso).

QUELHAS, I. T. G. ; WILSON, V. ; OLIVEIRA, M. R. ; CEZARIO, M. M. ; SALGUEIRO, M. A. F. A. ; VALLADARES, H. C. P. . XII Congresso da Assel-Rio. 2003. (Congresso).

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Participação em eventos

VI SEMINÁRIO INTERNO DO PPGHS.História e Manifestações Culturais. 2018. (Seminário).

V Encontro de Oitocentistas.Cismar em coisa nenhuma: em O homem, de Aluísio Azevedo. 2017. (Encontro).

XV ABRALIC. O povo e a partilha: A abelha - verdade e caridade na década de 50 no século XIX. 2017. (Congresso).

III Colóquio Periódicos & Literatura - O estado da arte e uma projeção para o próximo biênio.Anotações sobre o ideário católico na década de cinquenta do século XIX. 2016. (Outra).

Curso de Extensão Leitura, escrita e ensino: discutindo a formação de professores.Leituras e sociabilidades. 2015. (Outra).

I Encontro de Letras com o Ensino e a Diversidade Étnica.Formação de professores e literaturas indígenas. 2015. (Encontro).

VI Seminário de Estudos Literários.A invenção da infância sob o signo paterno: da língua ao discurso. 2015. (Seminário).

O Real em Revista.Memoráveis e efêmeros: periódicos e literatura. 2014. (Outra).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS.A ilha enclausurada em O homem de Aluísio Azevedo. 2014. (Seminário).

Ao Mestre com carinho - Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.Anotações sobre a indiferença pós-moderna. 2013. (Encontro).

Fórum de Literatura Brasileira Contemporânea.A planta da infância e o olhar do narrador em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. 2013. (Encontro).

III Seminário de História Social: relações de poder e identidades.Mesa 3, dia 18/07/2013. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Estudos Literários.É o exílio um local?. 2013. (Seminário).

Segundo Seminário Fluminense de Pós-graduandos em História.Análise de discurso. 2013. (Seminário).

Colóquio Periódicos & Literatura.As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. 2012. (Outra).

III Seminário de Estudos Literários.A crônica em dois tempos. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África.Diálogos entre fronteiras: anotações sobre ética e estética em dois romances. 2012. (Seminário).

XV Encontro Regional de História.História e literatura - o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores. 2012. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Demoradas metamorfoses: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2012. (Encontro).

22a. UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Pensares em Revista: democratização do acesso à informação. 2011. (Outra).

22a edição da UERJ sem Muros - Semana de Graduação.As relações com a alteridade na Literatura Brasileira contemporânea: textos capitais. 2011. (Outra).

4o. Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Memórias e literaturas. 2011. (Simpósio).

Ao mestre com carinho: Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.O ensaio - sobre a indiferença pós-moderna. 2011. (Encontro).

Capacitação de Coordenadores das IES.Capacitação de Coordenadores das IES. 2011. (Outra).

I Encontro de Egressos da Faculdade de Formação de Professores da UERJ.Grupo Focal de Letras. 2011. (Encontro).

II Seminário de Estudos Literários.Marafa: um romance. 2011. (Seminário).

UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Vozes e representações, dizer e saber as formas da velhice nas literaturas africanas em língua portuguesa. 2011. (Outra).

XXVI Simpósio Nacional de História.Autobiografia, romance e espelhos: a construção da voz social. 2011. (Simpósio).

10a. Semana de Graduação.Os sentidos e as memórias produzidos: leitura em voz alta para idosos. 2010. (Outra).

10a. SEMANA DE GRADUAÇÃO.ECOS E NARCISOS: RESSONÃNCIAS DA TEMÁTICA INDÍGENA NO ROMANCE CONCERTO CARIOCA DE ANTONIO CALLADO. 2010. (Outra).

Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Ferreira de Castro e a pretérita fraternidade em Terra fria. 2010. (Outra).

II PENSARES.Escrever por escrito - as literaturas africanas de língua portuguesa e a cultura. 2010. (Outra).

I SEL - I Srminário de Estudos Literários.Algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - ÁFRICA - dinâmicas culturais e literárias.Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. 2010. (Encontro).

Mostra de Projetos de Extensão - 21. UERJ sem Muros.Projeto Leituras em comunidades - LerDizer.com. 2010. (Outra).

SEMANA LITERATURA EM FOCO.Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: o caso Moçambique. 2010. (Outra).

VII Seminário das Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África/III Colóquio Literatura, Guerra e Paz: "Em torno da violência: palavra, corpo e imagem".Exercícios da Escrita. 2010. (Seminário).

17 Congresso de Leitura do Brasil. Leituras de romances na rede. 2009. (Congresso).

FFP para todos.A hora da estrela, de Clarice Lispector: leituras de (não) amar o próximo. 2009. (Outra).

II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial - II LIHED.Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. 2009. (Seminário).

4o. Colóquio do PPRLB - Relações Luso-brasileiras: D.João VI e o Oitocentismo.Livros e idéias em circulação. 2008. (Outra).

Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Maria Judite de Carvalho (1921-1998). 2008. (Outra).

Seminário Nacional Ensino de História - memórias e historiografia. 2008. (Seminário).

V CLUERJ. O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo no Romantismo. 2008. (Congresso).

XI Congresso Internacional Abralic. Malvados mortos nascidos no Brasil. 2008. (Congresso).

XIII Encontro de História.Quando a história se escreve no romance: Malvados mortos. 2008. (Encontro).

1o Ciclo Pensares movem nosso pensar.Literatura e história (ou como a hera abraça o muro). 2007. (Encontro).

III Encontro de Professores de Literaturas Africanas.O último vôo do flamingo, de Mia Couto - um romance e sua (des)montagem. 2007. (Encontro).

IV Congresso de Letras da UERJ - Sao Gonçalo. A obra crítica de Julio Cortázar e a poesia de Cacaso: contra os escribas da amargura. 2007. (Congresso).

Simpósio Regional História Social do Território.Do documental ao grotesco: a alma encantadora das ruas, de João do Rio. 2007. (Simpósio).

XXI Encontro da ABRAPLIP.Narração e temporalidades: A instrução dos amantes, de Inês Pedrosa. 2007. (Encontro).

II Encontro de Textualidades Contemporâneas.Poesia e textualidades contemporâneas: um estudo sobre a poesia de Ana Cristina Cesar. 2006. (Encontro).

XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.Exílios e viagens na terra: Memórias, de Visconde de Taunay, e Viagens na minha terra, de Almeida Garrett. 2006. (Simpósio).

VI CELERJ - O estudante de letras e a inclusão. As Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: exclusões e inclusões, onde a língua materna?. 2005. (Congresso).

XI Seminário Nacional Mulher e Literatura/II Seminário Internacional Mulher e Literatura.Almas agrestes ou animais capazes de rasurar?. 2005. (Seminário).

1 Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo. O poema, máquina de produzir inspiração: a importância da leitura de Poesia e pensamento abstrato, de Paul Valéry. 2004. (Congresso).

13o. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A literatura e a leitura no ensino médio: quais práticas docentes podem construir a inserção de sujeitos numa comunidade discursiva?. 2003. (Congresso).

Literatura: fronteiras e teorias.Pensar o poema e suas paisagens (im) possíveis: a escrita poética de Ana Cristina Cesar. 2003. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Leituras e memórias. 2003. (Congresso).

13o. Cole - Congresso de Leitura do Brasil. Memórias textuais: idosos e práticas de leitura no município de São Gonçalo. 2001. (Congresso).

IX Seminário Nacional Mulher & Literatura.Hibridismo e gêneros: uma leitura de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa. 2001. (Seminário).

VII Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. São Bernardo, de Graciliano Ramos: a rubra escrita do corpo. 2000. (Congresso).

III Encontro Franco-Brasileira de Análise do Discurso.Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay. 1999. (Encontro).

VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Memória e identidade cultural em Visconde de Taunay. 1998. (Congresso).

11. Congresso de Leitura do Brasil - COLE. As cercas que avançam sobre o sujeito: escrita, leitura e leitor em São Bernardo, de Graciliano Ramos. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Cristina Reis Maia

RIBAS, M. C. C.;QUELHAS, I. T. G.; RIBAS, A. M. C.. O processo intermidiático em O retrato do rei de Ana Miranda. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras e Lingústica - PPLIN (UERJ/FFP)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Claudia Almeida Ferreira Amaro

AMARO, C. A. F.; RODRIGUES, G.; COSTA, W. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. A habilidade de distinção entre fato e opinião: abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayane de Oliveira Silva

VIEGAS, Ana C.C.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Contos de fadas e práticas de leitura e de escrita na educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Viviane Feitosa de Moraes

WILSON, V.;QUELHAS, I. T. G.; AGUIAR, D. B. A.. Da leitura à produção de textos: o gênero conto de fadas na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Christianne Teixeira da Matta Godoy

PINTO, M. I. R.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, G. R.. A escola na formação do leitor literário: da fruição estética ao pensamento crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Claudia Almeida Ferreira Amaro

QUELHAS, I. T. G.; RODRIGUES, G.; AMARO, C. A. F.; PALOMANES, R.. A habilidade de distinção entre fato e opinião. Uma abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Laís Lemos Silva Novo

QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.; KUPERMAN, E.; AMPARO, F. V. S.. Resgate das memórias dos sujeitos da EJA através da leitura de escritores do cânone literário. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.

Aluno: Daniéla Ramos Vieira

VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.

Aluno: Leila Lobão de Souza Morgado

PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.;QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Renata Soneghetti Cauper Pinto

RODRIGUES, A.; SILVA, G. R.;QUELHAS, I. T. G.; PEREIRA, M. B. A.. A arte de argumentar por meio das modalidades oral e escrita no contexto escolar: uma proposta de natureza interventiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Leila Lobão de Souza Morgado

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Maria Clara Duarte Arruda

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.; LISBOA, M.. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Antonino Sousa Fona

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.; LISBOA, M.. A poesia em sala de aula do segundo segmento do ensino fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Antônio Paulo dos Santos Filhos

AMANTINO, M. S.; FALCON, F. J. C.;QUELHAS, I. T. G.. A presença de elementos medievais em escritos da América Portuguesa no século XVIII. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Peter de Góes Garcia

QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; GONCALVES, M. A.. O cangaço no cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo migrante nordestino (1950-1980). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Carla Fontis de Souza

QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra e vida machadiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Thiago Luiz Turibio da Silva

QUELHAS, I. T. G.; GONTIJO, R.; WANDERLEY, Sonia. O novo por escrito: cinema, crítica, nacionalismo. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Peter de Góes Garcia

QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; FERNANDES, R. A. N.. O cangaço da literatura de cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo imigrante nordestino. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Cidney de Oliveira Inácio

FELIX, I. P. F.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renato da. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Cidney de Oliveira Inácio

INACIO, Cidney de O.;QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; SILVA, Renato da; FELIX, I. P. F.. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Gabriel Valladares Giesta

FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.;QUELHAS, I. T. G.. Das cores da música: o samba carioca do grupo do Estácio (1928-1937). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Luiz Gustavo Mendel de Souza

FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.; GONCALVES, M. A.;QUELHAS, I. T. G.. No caminho dos mestres: um estudo sobre Folia de Reis Nova Flor do Oriente em São Gonçalo, na segunda metade do século XX. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Jorge Luiz da Paixão

QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; BAHIA, J.. O Grêmio Recreativo de Ramos: memórias, representações e apropriações culturais num clube da Leopoldina. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Marta Ferreira da Silva

MAGALHAES, M. S.; ROCHA, H. A. B.;QUELHAS, I. T. G.. De dinossauros a cavaleiros: que história é essa?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Alessandra Tavares de Souza

QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; MAGALHAES, M. S.. A fundação do Império Serrano e a conformação de identidades e representações. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Andrea Martins Alves Silva

QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; SCHUELER, Alessandra M.F. de. Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo na cidade do Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Paulo Alex Souza Melo da Silva

FARINACCIO, P.; SANTOS, M. D.;QUELHAS, I. T. G.. Autobiografia, história e memória em À mão esquerda, de Fausto Wolff. 2010. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Carla Santos Guedes

FARINACCIO, P.;QUELHAS, I. T. G.; SANTOS, M. D.. Sobre o amor em Graciliano Ramos. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Natasha Alves Carvalho de Castro Rüb

LINS, R. L.; COUTINHO, Luiz Edmundo Bouças;QUELHAS, I. T. G.. A ética e a estética da dor: um olhar para Fogo morto, de José Lins do Rego. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ciencia da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.

Aluno: Jaqueline Queiroz Procópio dos Santos

ARANTES, Luiz Humberto M.; ARAÚJO, Joana Luiza M.;QUELHAS, I. T. G.. Escrita e memória em São Bernardo. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Adriana Severina de Luna

LAIDLER, Christiane;QUELHAS, I. T. G.; BARBARA, A. M. P. P.. As associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: ANTONIO CARLOS MENEZES

QUELHAS, I. T. G.; CALVÃO, Dalva; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Fotografia na poesia de Carlos Drummond de Andrade e Ruy Belo: transporte no tempo. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Olga dos Santos Caixeta Vilela

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa. Literatura e música: um dueto feminino. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Mariana Aparecida de Carvalho

QUELHAS, I. T. G.; SECCO, Carmen L.T.R.; JORGE, Sílvio R.; ASSIS, R. G. F. F.. Romances agualusianos e a construção do jogo no/do texto. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tania Maria da Silva Amaro de Almeida

QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; KAUSS, V. L. T.; RIBEIRO, F. A. S.; MARQUES, A. M. R.; FELIX, I. P. F.. 'Trilhas, roteiros e legendas de uma cidade chamada Duque de Caxias': memória e representações de Francisco Barboza Leite (1950-1990). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Aline Bezerra da Silva

QUELHAS, I. T. G.; LINS, R. L.; OLIVEIRA NETO, G.; DALLOZ, J. A.; MIRANDA, W. M.. Caetés, São Bernardo e Angústia: mundo prisão. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.

Aluno: Otávio Henrique Rodrigues Meloni

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.; JORGE, Sílvio R.; MOREIRA, T. T.; PADILHA, L. C.. Cosmopolitas da mesma aldeia: um estudo sobre a formação e a consolidação do sistema literário moçambicano a partir da obra de quatro poetas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Otavio Henrique Meloni

JORGE, Sílvio R.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.. Da "nação que ainda não existe" a um Moçambique de muitas vozes: um olhar sobre a poesia moçambicana dos anos 50 aos 80. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nadia Marcella Siqueira Silva

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, A. P. B. R.; FERREIRA, T. M. T. B. C.. Martins Pena, a ideia de nação e o teatro popular brasileiro (1833-1848). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Antonino Sousa Fona

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. A poesia em sala de aula no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Daniéla Ramos Vieira

VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2015.

Aluno: MONIQUE DA COSTA RIBEIRO

QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; MELLO, T. B.; OLIVEIRA, C. M. S.. Imagens do feminino nos romances de folhetim do Jornal das Senhoras (1852-1855). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Carla Fontis de Souza

QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra literária de Machado de Assis. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Thiago Luiz Turibio da Silva

WANDERLEY, Sonia;QUELHAS, I. T. G.. O imaginário por escrito: engajamento intelectual e classes populares nos textos do grupo do Cinema Novo (1961-1968). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Alexandre Amaral Ferreira

QUELHAS, I. T. G.; PORTILHO, C.; MENDES, L. P.. O mistério (1920) e o surgimento do romance policial no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Luana Serafim Gomes

QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes; CUNHA, A. S. C.. Breve passeio pelos Evangelhos de Mateus e João - as marcas discursivas de um convite. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Riane Avelino Dias

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; OLIVEIRA, P. C.. A breve história do escritor Pedro Rabelo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Brigida Cristina de Oliveira

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, P. C.. Reflexões sobre a obra O processo: o romance, a escrita kafkiana, a personagem Joseph K. e o narrador. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Maria Cristina Piñeiro Garcia Nogueira

PINTO, M. O.;QUELHAS, I. T. G.; RANGEL, J. A. S.. O primado da literatura infantil na reflexão e construção de valores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Flavia Maia Bomfim

MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.. Incontentamento: Domício da Gama e o naturalismo da desilusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: corpo discente

QUELHAS, I. T. G.. Banca Examinadora Concurso de Seleção para ingresso de discentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Lívia Brum Maia Barbosa

PINTO, M. S. A. V.; LOUREIRO JUNIOR, R.;QUELHAS, I. T. G.. Jangada de pedra: a presença do fantástico e do pós-moderno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Sabrina Fialho de Freitas

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. I. R.. O herói manco: o Urso, de Antônio de Oliveira e o naturalismo cômico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Maria Luiza Wilker da Silva Cortes

QUELHAS, I. T. G.; ALVARENGA, Márcia; RIBAS, M. C. C.. A educação literária em turmas de educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Leandro da Silva Hardoim

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. De José de Alencar a Antonio Callado: breve estudo do indianismo na literatura brasileira. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Arnaldo Fernandes São Thiago

QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.; GENS, Armando. Análise estrutural e polifônica da novela Inácio, de Lúcio Cardoso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Débora de Freitas Ramos Aplinário

RIBAS, M. C. C.; Geraldo R. Pontes Jr.;QUELHAS, I. T. G.. Linhas suspensas: a terceira margem da pauta machadiana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Ingrid Gross

BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. O duplo em Anfitrião e Um Deus dormiu lá em casa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Alessa Patrícia Dias da Silva

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. Coelho Netto na rua do Ouvidor: boemia e experiência urbana no romance brasileiro do final do século XIX. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Wellington Ferreira Tasca

OLIVEIRA, Paulo Cesar S. de; MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.. Literatura e riso: Aluísio Azevedo, Olavo Bilac e o romance folhetim no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Claudia Gonçalves Ribeiro

QUELHAS, I. T. G.; RIBAS, M. C. C.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.. A construção da memória através das crônicas de Machado de Assis e João do Rio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

QUELHAS, I. T. G.. O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Orlando Gomes da Costa Filho

BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. Sátira de aventuras em O Satirico de Petrônio e Aventuras do Dr. Bogoloff de Lima Barreto. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Carla Corrêa Vargas

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. O triunfo da arte - retratos de Poe e Wilde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Andréa Maria Ramos Oliveira

QUELHAS, I. T. G.; MORAIS, Jacqueline de F. dos Santos; WILSON, V.. As histórias em quadrinhos em contato com outros textos: um exemplo de intertextualidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Isabelle Lins Leite

BARROS JUNIOR, F. M.; NERCOLINI, M.;QUELHAS, I. T. G.. Imbolando de lá pra cá e daqui pra lá - o pensamento baudelairiano na obra de Zeca Baleiro. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Luciene Alves Cardoso

QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; RIBAS, M. C. C.. A alma decadente das ruas do Rio de Janeiro: um estudo comparado entre João do Rio e Lobão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Angélica Maria Santana Batista

BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.. Terrível como um exército em ordem de batalha: brilhante como o sol e a lua: a mulher em Murilo Rubião. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Aluno: Anna Caroline Barreto Camêlo

NAYLOR, A. R.;QUELHAS, I. T. G.. Transmutação: reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Aluno: Ketiley da SIlva Pessanha

QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.. O nordeste cravado na literatura e no cinema: uma busca pela (iden)tificação em cenas, folhas e ramos de Graciliano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.. Supervisor de Banca de Correção da Prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da Banca de Seleção do Corpo discente para o curso de Especialização em Educação Básica, modalidade Ensino de Língua e Literatura. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

REZNIK, L.; ENGEL, M.; CALAINHO, Daniela B.; CORREIA, Maria Letícia;QUELHAS, I. T. G.. Concurso para admissão de discentes Mestrado em História Social do Território. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso Especialização em Estudos Literários. 2009. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

QUELHAS, I. T. G.. Seleção de corpo discente para o Curso de Especialização em Educação Básica: ensino de Língua e Literatura Portuguesa. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de Especialização em Estudos literários. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de especialização em Educação Básica Língua e Literatura. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe corretora de provas do vestibular da Uerj. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Concurso de seleção para ingresso no curso de Espec. em Estudos Literários. 2007. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca examinadora do concurso de seleção para ingresso no curso de Especialização em Educação Básica. 2007. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

QUELHAS, I. T. G.; DAUD, Roberto; GARMES, Helder. Membro Titular da banca examinadora do concurso público de provas e títulos para o preenchimento de 01 (uma) vaga para professor adjunto nível 1, na área de Literatura, na Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Letras e Linguistica, sob a presidência do prof.dr. Roberto Daud (UFU), e a participação de outro membro prof.dr. Helder Garmes (USP). 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da banca de seleção do corpo discente do curso de Especialização em Língua Portuguesa na FFP/UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção de corpo discente do curso de Especalização em Língua Portuguesa. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1998. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Avaliadora do Comitê de Avaliação do CETREINA. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.;QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. A poesia em sala de aula do segundo segmento do Ensino Fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da banca examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação, Especialização em Educação Básica - modalidade Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; BRAGANCA, A.. Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NAYLOR, A. R.;QUELHAS, I. T. G.. Monografia de graduação Transmutação reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.. I Concurso da Pós-graduação em Estudos Literários de Apresentação de trabalhos. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação Especialização em Estudos Literários. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; OLIVEIRA, P. C.. Seleção de professor substituto para a graduação em Letras. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.; RIBAS, M. C. C.. Seleção do corpo discente do curso de Especialização em Estudos Literários. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.. Vestibular Estadual 2012. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. 21a. UERJ SEM MUROS 1oa. Semana de Graduação. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. 18a Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Integrante Comitê Consultor de Avaliação Interna do Pibic (selic 2009). 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

QUELHAS, I. T. G.. Banca de correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental com redação do exame discursivo do vestibular estadual. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Portugal Telecom. 2007. Portugal Telecom Inovação S/A.

QUELHAS, I. T. G.. Seleção de contratos administrativos para professor visitante na Uerj. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe de correção do Vestibular da Uerj.. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Prêmio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa. 2006.

QUELHAS, I. T. G.; BUENO, A.; LINS, R. L.. Remanescência dos Orikìs na Literatura Africana de Língua Portuguesa - um estudo semiológico sobre os deuses no Mayombe. 2005. Faculdade de Letras da UFRJ.

QUELHAS, I. T. G.; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Integrante da Comissão Examinadora que argüiu o projeto de trabalho terminal de Mestrado em Letras, área de concentração Estudos de Literatura, subárea Literatura Brasileira. 2004. Universidade Federal Fluminense.

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa; COSTA, Sérgio Roberto. Integrante de Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado. 2004. Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

QUELHAS, I. T. G.. Membro de banca de concurso para seleção de discentes. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção de Vestibular. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção no vestibular da UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca avaliadora da área de Ciências Humanas Banca II, na UFF. 2001. Universidade Federal Fluminense.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Consuelo Cunha Campos

LINS, R. L.; SZKLO, G. S.;CAMPOS, M. C. C.. Heras,muros & ruínas: a alegoria na obra de José J.Veiga. 1990. Dissertação (Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Alcmeno Bastos

BASTOS, A.. Oenigma da chama: a faculdade do juízo em São Bernardo, de Graciliano Ramos. 1996. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

André Luiz de Lima Bueno

BUENO, A. L. L.. O enigma da chama : a faculdade do juízo em São Bernardo. 1996. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROBERTO CORREA DOS SANTOS

SANTOS, Roberto Corrêa dos. O enigma da chama: a faculdade do juízo em São Bernardo de Graciliano Ramos. 1996. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Isabela Soares Pereira

Poesia visual: ponto de partida para a leitura de literatura; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; (Orientador);

Nayane de Oliveira Silva

Contos de fadas e práticas de leitura e escrita na educação básica; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; (Orientador);

Fernanda Cristine Ribeiro

A narrativa urbana e social em Parque Industrial de Patrícia Galvão (PAGU); Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; (Orientador);

Carolina Fernandes Herdy

Tendências da literatura infantil e juvenil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; (Orientador);

Luciana Maria da Silva

O ensino da leitura e da escrita no nono ano do ensino fundamental a partir da leitura e do estudo de crônicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional ProfLetras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Karla Priscila Nunes Penna Bezerra

Vídeos humorísticos em sala de aula e o estudo do gênero diálogo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Amanda dos Santos Angra Ouverney

Estratégia metacognitiva no processo de leitura: contos do gênero fantástico; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Monique Ribeiro Montilha

Imagens do feminino nos romances e folhetins do Jornal das Senhoras (1852 a 1855); 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Jorge Luiz da Paixão

Negros, identidades, resistências e estratégias de inserção: memórias e o Grêmio Recreativo de Ramos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj,; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Alessandra Tavares de Souza Pessanha Barbosa

Nasceu lá na serra uma linda flor: memórias sobre a fundação do Império Serrano (1947-1952); 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP,; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Andrea Martins Alves Silva

Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo, final do século XIX e início do século SS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP,; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Gabriel Valladares Giesta

Das cores da música - uma história da música popular no Rio de Janeiro da 1a; República; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Adriana Severina de Luna

Associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950); 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj,; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Clíssia Rodrigues Santos

Literatura fora da sala de aula: prazer construído na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Lúcia Iara da Cunha Martins Neves

Prazer da leitura: como dinamizar a leitura com alunos do 6o; ano do Ensino Fundamental?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Patric Rosa

O teatro na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Márcia Barci da Silva

Os sentidos da leitura da alfabetização numa perspectiva discursiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Claudia Regina do Nascimento

A presença do mito nos Contos de amor rasgados de Marina Colasanti; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Mirella da Silva Rocha

Os mitos e a transformação do ser em Todos os nomes de José Saramago; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Sabrina de Souza Oliveira

Moçambique ressignificado; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Carmen Lucia Magalhães Pessôa

A leitura na escola: uma contribuição para a formação de leitores cidadãos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Deise Macedo

Leitura literária na escola: encontros e desencontros; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Simone Oliveira dos Santos

A formação do leitor: dificuldades e propostas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Márcia A

de Figueiredo Silva; Desastradas sem solução? Personagens femininas no romance Os armários vazios, de Maria Judite de Carvalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Joyce Braga

A presença da cultura árabe na ficção brasileira contemporânea: O enigma de Qaf, de Alberto Mussa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Suellen do Amaral Ferreira

Arnaldo Antunes: uma poética rumo ao futuro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Jairo Barbosa dos Santos

Formando leitores: estratégias de leitura para produção de sentidos através das crônicas contemporâneas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica: Ensino) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Edson Amaro de Souza

Vidas cegas - a crítica ao estado capitalista em Vidas secas, de Graciliano Ramos, e em Ensaio sobre a cegueira e Ensaio sobre a lucidez, de José Saramago; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Nubia Melo Raminelli Mendonça

História em quadrinhos: um gênero relevante na sala de aula; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Sônia Souza de Moura

Do outro lado do rio: linguagem e efeito em Primeiras estórias de Guimarães Rosa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Carlos Henrique dos Santos Pinto

Os lados do círculo - Uma leitura da prosa de A; B; Barbosa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Flavia Santos Almeida

Olhares da infância: um estudo de recepção do texto literário "A pequena vendedora de fósforos", de H; C; Andersen; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Fábio de Mattos Fonseca

Caminhos e descaminhos na análise do pronunciamento presidencial sobre a invasão do Iraque numa perspectiva bakhtiniana; 2005; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Aurelio dos Santos

Manual para ler manual - estudo sobre a concisão, a clareza e a correção em textos instrucionais; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Debora de Assis Cesario

Análise de propagandas de cerveja: uma prática discursiva; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Alynne Aguiar Araújo

O discurso lírico no livro de Cantares de Salomão; 2004; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Jupira Maria Bravo Pimentel

O ensino da gramática é importante para a produção textual dos alunos?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Márcia Trigueiro Oliveira

Análise estilística do conto Os ossos da esperança, de Lídia Santos; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Elizane Pereira da Silva Lessa

O processo de descoberta através da leitura; 1999; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Maria Celina da Fonseca Silva

Análise estilística do amor em suas múltiplas dimensões na poesia de Vinicius de Moraes; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Rosana Muniz Soares

O prazer que a leitura de textos literários pode nos proporcionar; 1999; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Alessandra Almeida Rocha

Análise estilística de alguns poemas de Cecília Meireles; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Adrielen Campos Domingos

Literatura juvenil e as representações do adolescente na sociedade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Wallace Matheus

O Quinze, de Rachel de Queiroz: conexão entre os cenários da seca e o diálogo com as ações dos indivíduos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Elaine Pimenta da Silva Ramos

A representação do feminino no romance O homem de Aluísio de Azevedo: diálogo entre o romance e o periódico Conferências Populares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

LUCIANA VIANA

A influência do insólito e o engajamento literário em Cada homem é uma raça, de Mia Couto; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Vanessa Terroso

Marcas da historia na ficção de Mia Couto em Cada homem é uma raça; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thamiris da Silva Frazão

Retratos da infância e a construção de identidades nas poesias dos Cadernos Negros; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Allana Bogado Mota

O letramento literário através da presentificação de Capitães de areia, de Jorge Amado: onde estão hoje os meninos do trapiche?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Karla Cristina Coutinho Almeida

Análise do personagem Fabiano na obra Vidas secas, de Graciliano Ramos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thiago Antunes Monteiro

Uma breve introdução à vida e obra de Mauro Carmo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Caroline da Costa Bento

O texto teatral e o dizer em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Mônica Meirelles da Costa

Amor, A imitação da rosa, Devaneio e embriaguez duma rapariga - a epifania em contos de Clarice Lispector; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Silvana Santana Gomes

Identidades culturais: memória e transitoriedade em O outro pé da sereia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Célia Regina Santos de Souza

Lucíola de José de Alencar e o duplo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Susana Delmiro dos Santos

Intercambialidade musical na literatura machadiana: uma análise do conto "Trio em lá menor", de Machado de Assis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Camila Emanuele Andrade Ribeiro de Santana

Novos contextos da literatura brasileira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Clarice Albuquerque dos Santos

Identidades e subjetividades em A chave de casa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Juliana Vanelis de Araújo

Literatura e história em romances de Pepetela; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Juliana da Silva Fontana

Contos de amor rasgados e os desafios amorosos na cena contemporânea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Jhulyany Ferreira de Souza

Personagens femininas e crítica social em Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Monique Francisco Cassiano

A questão das identidades no pós-colonialismo na narrativa de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Raquel da Costa S

dos Santos; O protesto velado da mulher moçambicana em O fio das missangas, de Mia Couto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Eustáquio Rubens Borges Lisboa de Campos

Lucíola: alma romântica, personagem profana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Patric dos Santos Rosa

O conflito do gênero novela; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thais Silveira Cardias

O romance alegórico em A rainha de Navarra, de Heloísa Maranhão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thiago Luiz Turibio da Silva

A literatura da crise: a formação do campo literário brasileiro da década de 30; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thaís de Freitas da Silva Sepulvida

O narrador e a construção da verdade no romance A grande arte de Rubem Fonseca; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Anna Carolina de Castro Brito Floriano da Silva

Cruz e Souza, Luís Gama, Solano Trindade e Agostinho Neto: a evolução da percepção do negro sobre o negro na literatura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Gabriel da Matta

A recepção de romances de João Gilberto Noll na internet; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Sabrina Souza de Oliveira

As identidades no romance Hotel Atlântico,de João Gilberto Noll; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Samantha Moragas

O seminarista: um estudo comparado entre a obra de Bernardo Guimarães e Rubem Fonseca; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Suzane Morais da Veiga

A mulher escritora como um outro estranho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Liz Barreto Negrão

Práticas de leitura na formação de jovens leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Vânia Maria Caldas Lourenço Barbosa

Uma leitura das identidades femininas no livro A chave de casa, de Tatiana Salém Levy; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Elaine Pimenta Ramos

O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Gabriel Farias Mendes

Marques Rebelo: ficção e história, mãos desatadas e heroísmos incompreendidos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thiago Luiz Turibio da Silva

Matizes da aquarela - Literatura e História; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Gisele Oliveira Abreu

Leituras e comunidades interpretativas; 2008; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Gabriel da Matta

Leituras e comunidades interpretativas - modos de ler; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Rafaela Cardoso Corrêa

Leituras e comunidades de interpretação; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Flávia Campos

Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Alexsandra Ferreira da Silva

Literatura & imprensa, ecos da tradição: textos literários em jornais do município de São Gonçalo, desde a década de 40; 2004; Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Edilaine Vilar Kirk

Memórias textuais; 2004; 0 f; Iniciação Científica - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Marco Aurélio Pinheiro de Medeiros

Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Danielle da Silva Corrêa

O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Daiana Kelli Romão Soares

Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Ana Paula das Neves Romeiro

O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Fábio Passos Monteiro

O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 1998; Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Dayanne Marins Gandin

Projeto de Extensão Pensares em Revista; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Thamiris da Silva Frazão

Projeto de Extensão Leituras em Comunidades - LerDizer; Com; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Douglas do Carmo Araujo

Projeto de Estágio Interno Complementar vinculado ao Projeto de Extensão Pensares em Revista; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Larissa Abiraude Silva

Leituras em comunidades - LerDizer; com; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Luana Olímpio Costa

Projeto Textos e questões em sala de aula; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Alexsandro Soares do Valle

A leitura e a produção de textos em língua portuguesa; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Simone Marins de Lima

A leitura e a produção de textos em língua portuguesa; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Rejane Paulo Rodrigues

A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

Luciana Mendes Santos

A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;

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Foi orientado por

Ronaldo Pereira Lima Lins

Hera, muros & ruínas: a alegoria na obra de José J; Veiga; 1990; Dissertação (Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Pereira Lima Lins;

Ronaldo Pereira Lima Lins

O enigma da chama, a faculdade do juízo em São Bernardo, de Graciliano Ramo; 1996; Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ronaldo Pereira Lima Lins;

Suzane Morais da Veiga

Ser mulher, e, oh! atroz, tantálica tristeza! Relações entre escrita e sexualidade em Gilka Machado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Suzane Morais da Veiga Silveira;

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Produções bibliográficas

  • 2014 QUELHAS, I. T. G. . MINÚSCULAS REPÚBLICAS EM TERRA FRIA DE FERREIRA DE CASTRO. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA , v. 24, p. 189-199, 2014.

  • 2014 QUELHAS, I. T. G. . A planta da infância em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. Pensares em Revista , v. 1, p. 1-14, 2014.

  • 2013 QUELHAS, I. T. G. ; RANGEL, V. ; BOMFIM, F. M. ; COSTA, M. . As chaves de casa de A chave de casa. Revista SOLETRAS , v. 25, p. 216-228, 2013.

  • 2012 QUELHAS, I. T. G. . A cidade nas crônicas de João do Rio. CADERNOS DO TEMPO PRESENTE , v. 7, p. 139-145, 2012.

  • 2011 QUELHAS, I. T. G. . Eros e utopia: a sedução da cinza. Teia literária , v. 5, p. 1-13, 2011.

  • 2009 QUELHAS, I. T. G. . A ética diminuta contra os escribas da amargura, do ressentimento e da melancolia: Julio Cortázar e Cacaso. SOLETRAS (UERJ) , v. 18, p. 1-7, 2009.

  • 2008 QUELHAS, I. T. G. . Rios cifrados na rua: leituras de trabalhadores em São Gonçalo. SOLETRAS (UERJ) , v. Suplem, p. 12-39, 2008.

  • 2005 QUELHAS, I. T. G. . No país do faz de contas: uma leitura da obra de José J.Veiga. Recorte (Três Corações) , Três Corações - Minas Gerais, v. 3, p. 1-8, 2005.

  • 2004 QUELHAS, I. T. G. . Palavra à margem, poetas excêntricos: a produção teórica e poética de Cacaso. SOLETRAS (UERJ) , São Gonçalo, v. 1, p. 167-174, 2004.

  • 2003 QUELHAS, I. T. G. . Memórias, repertórios, descontinuidades, onde as rupturas?. SOLETRAS (UERJ) , São Gonçalo, v. 1, n.1, p. 139-153, 2003.

  • 2003 QUELHAS, I. T. G. . Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay: assim surge uma autora ou a potência do mal?. Revista do ISAT , São Gonçalo- RJ, v. 1, n.1, p. 128-137, 2003.

  • 2003 QUELHAS, I. T. G. ; SILVA, Alexsandra Ferreira da . Imprensa & literatura, sociedades e imaginários. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , Rio de Janeiro, v. 1, p. 169-176, 2003.

  • 2003 QUELHAS, I. T. G. . Uma trilha sobre abismos - narração, verdade e experiência em São Bernardo, de Graciliano Ramos. Amarantes e Depois (UERJ) , São Gonçalo, v. 2, n.3, p. 79-96, 2003.

  • 2003 QUELHAS, I. T. G. . O que fala a concha? corpo, casa - o Lado fatal, de Lya Luft. Letras & Letras , Uberlândia Minas Gerais, v. 19, n.2, p. 57-65, 2003.

  • 2002 QUELHAS, I. T. G. . Poesia e memória - dor sem consolo em Boitempo, de Carlos Drummond de Andrade. Revista Advir , Rio de Janeiro - UERJ, p. 29-39, 2002.

  • 2002 QUELHAS, I. T. G. . As leis do paraíso. Revista Amarantes, São Gonçalo, RJ, v. 1, p. 25-34, 2002.

  • 2002 QUELHAS, I. T. G. . Literatura e história, gêneros discursivos e polifonia em Estação das chuvas, de José E. Agualusa. Achegas.net , Rio de Janeiro, v. 3, p. 1-10, 2002.

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  • 2001 QUELHAS, I. T. G. . A infância do Visconde de Taunay no tempo do Império: 'acaso os heróis foram feitos para serem tímidos?'. SOLETRAS (UERJ) , São Gonçalo (RJ), v. 1, p. 13-26, 2001.

  • 2001 QUELHAS, I. T. G. . Um discurso sobre o não-lugar. Almanaque CIFEFIL , Rio de Janeiro, 2001.

  • 2001 QUELHAS, I. T. G. . A rubra escrita do corpo em São Bernardo, de Graciliano Ramos. SOLETRAS (UERJ) , São Gonçalo (RJ), v. 1, n.2, p. 93-106, 2001.

  • 2000 QUELHAS, I. T. G. . A marquise ou o limiar: o lugar do sujeito em Um discurso sobre o método de Sérgio Sant'Anna. Caderno Seminal (UERJ) , Rio de Janeiro, p. 164-175, 2000.

  • 1999 QUELHAS, I. T. G. . O enigma da chama: autor, leitura e leitor em São Bernardo, de Graciliano Ramos. Ipotesi (UFJF) , Juiz de Fora, v. 1, p. 99-115, 1999.

  • QUELHAS, I. T. G. ; CORREA, I. E. J. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 1. ed. Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014. v. 1. 184p .

  • QUELHAS, I. T. G. . Os laranjais abandonados & outras histórias. 1. ed. Rio de Janeiro: I.Quelhas, 2005. v. 1. 76p .

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  • QUELHAS, I. T. G. ; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro (Org.) ; TAVARES, Maria Tereza Goudard (Org.) . Anais do I Seminário de Educação Paulo Freire na contemporaneidade. 1. ed. São Gonçalo: Faculdade de Formação de Professores da UERJ, 2001. v. 1.

  • QUELHAS, I. T. G. . A passagem dos sinais. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 1996. v. 1. 79p .

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  • QUELHAS, I. T. G. . Memoráveis e efêmeros: periódicos e literatura. In: SANTOS, Gilda. (Org.). O Real em Revista: impressos luso-brasileiros oitocentistas. 1ed.Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2015, v. 1, p. 222-233.

  • QUELHAS, I. T. G. . Leituras e sociabilidades. In: Victoria Wilson; Jacqueline de Fátima dos Santos Morais. (Org.). Leitura, escrita e ensino - discutindo a formação de leitores. 1ed.São Paulo: Summus Editorial, 2015, v. 1, p. 35-60.

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Outras produções

QUELHAS, I. T. G. . Consultora Ad Hoc junto a Papéis: Revista do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens da UFMS. 2017.

QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho Consultivo do Anuário de Literatura. 2015.

QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho Consultivo da Revista Convergência Lusíada. 2015.

QUELHAS, I. T. G. ; MELONI, O. H. R. . Australírica - Revista Acadêmica GEP. 2013.

QUELHAS, I. T. G. . Conselho Consultivo Interno. 2012.

QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho consultivo (profs convidados) Revista Dia-logos. 2011.

QUELHAS, I. T. G. ; et al. . Integrante da Comissão Editorial da Revista de Linguagem, cultura e discurso. 2008.

QUELHAS, I. T. G. . Consultor ad hoc. 2007.

QUELHAS, I. T. G. . Integrante do Conselho Editorial (externo) da Recorte: Revista de Linguagem, Cultura e Discurso. 2006.

QUELHAS, I. T. G. . Revista do ISAT. 2004.

QUELHAS, I. T. G. ; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro . Boletim EJA. 2004.

QUELHAS, I. T. G. ; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALVARENGA, Márcia ; FONTOURA, Helena . Integrante da Comissão Científica do II Seminário de Educação. 2004.

QUELHAS, I. T. G. . Revista Mosaico. 2017.

QUELHAS, I. T. G. . Revista Dia-Logos. 2016.

QUELHAS, I. T. G. . Manuscritos de livro submetido à EdUFU. 2015.

QUELHAS, I. T. G. . Dossiê História e representações da Antiguidade da Revista Cantareira 22a. ed.. 2015.

QUELHAS, I. T. G. ; INACIO, E. C. . Revista Via Atlântica. 2014.

QUELHAS, I. T. G. ; ALVES, I. M. S. F. . Parecerista Ad hoc do número 13 da Revista Abril. 2014.

QUELHAS, I. T. G. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2014.

QUELHAS, I. T. G. ; MATTE, A. C. F. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2013.

MAGALHÃES, José S.de ; QUELHAS, I. T. G. . Parecerista convidado do XI Simpósio Nacional de Letras e Linguistica. 2007.

FONTOURA, Helena ; et al. ; QUELHAS, I. T. G. . I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores. 2006.

QUELHAS, I. T. G. . Parecerista da Revista Vozes em diálogo do CEH. 2004.

QUELHAS, I. T. G. . Parecerista de edição da Revista Ensaios - Ciência. 2003.

QUELHAS, I. T. G. ; GIROS, T. ; LIMA, C. ; FRANCA, B. . João do Rio; Visconde de Taunay; Marques Rebelo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUELHAS, I. T. G. ; CARVALHO, S. ; AMORIM, S. A. . Vida e obra de Graciliano Ramos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FARIAS FILHO, J. R. ; VIEIRA NETO, J. ; VIRGINIO, C. P. ; QUELHAS, O. L. G. ; QUELHAS, I. T. G. . Educação para o Engajamento Social e Responsabilidade social: contribuições para o ensino de graduação. 2018; Tema: Projeto Redes de Educação. (Rede social).

CORREA, I. E. J. ; QUELHAS, I. T. G. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 2014. (Editoração/Livro).

QUELHAS, I. T. G. ; LISBOA, M. . Dossiê O Ensino de Literatura hoje. 2014. (Editoração/Periódico).

QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2013. (Editoração/Periódico).

QUELHAS, I. T. G. ; WILSON, V. . Gêneros discursivos: o domínio literário - modo e gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de textos escritos/aulas para a disciplina de Gêneros Discursivos O domínio literário).

QUELHAS, I. T. G. . Aula 5 O domínio Literário: modos e gêneros; Aula 6 O modo narrativo e seus gêneros; Aula 7 O modo dramático e seus gêneros; Aula 8 O modo lírico e seus gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodetextosescritos/aulasparaadisciplinadeGênerosDiscursivosOdomínioliterário).

QUELHAS, I. T. G. . Aula 7 Modo dramático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

QUELHAS, I. T. G. . Aula 6 O modo narrativo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2012. (Editoração/Periódico).

QUELHAS, I. T. G. . Diálogos contemporâneos - Literaturas em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUELHAS, I. T. G. . Representante docente do CEH no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Representante dos servidores docentes do CEH).

BIRON, Berty ; QUELHAS, I. T. G. . Os esquecidos relembrados no Real. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUELHAS, I. T. G. . Os esquecidos relembrados no Real (Apresentação obra de Maria Judite de Carvalho). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, Gisele ; QUELHAS, I. T. G. . Membro do CSEPE. 2008. (Representante dos servidores docentes do CEH).

QUELHAS, I. T. G. ; HOUAISS, A. . Dicionário Eletrônico Houaiss. 2004. (Pesquisa e assistência editorial).

QUELHAS, I. T. G. . Relatório de pesquisa: O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo. 2003. (Relatório de pesquisa).

QUELHAS, I. T. G. ; HOUAISS, A. . Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. 2001. (Pesquisa e assistência editorial).

QUELHAS, I. T. G. . Língua-lágrima. 2004 (publicação de poema).

QUELHAS, I. T. G. . Metrópoles. 2004 (publicação de poema).

QUELHAS, I. T. G. . Os sinais de passagem e outros poemas. 2003 (publicação de poema).

QUELHAS, I. T. G. . As múltiplas faces da leitura. 2003 (comunicação em evento) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Práticas de produção e leitura de textos, em ambientes de sala de aula ou com acesso à tecnologia, análise linguística; uso de vídeos para ensino de gêneros, Descrição: O ensino de Língua Portuguesa, o aprendizado de usos da língua na literatura lida na escola pautam-se pelo estudo de gêneros, funcionando como porta de entrada para uma gradual sistematização dos gêneros conhecidos pelo sujeito aprendiz. É importante nomear tais movimentos docentes e discentes como práticas de produção e leitura de textos, em ambientes de sala de aula ou com acesso a tecnologias, uso e produção de vídeos. O ensino, neste projeto, considera relevante a materialidade do texto que circula na escola, que é manuseado, lido e escolhido por professores e alunos da educação básica. Nesse ponto, é relevante conhecer as ferramentas utilizadas pelos docentes para trabalhar gêneros e formar leitores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 6

  • 2017 - Atual

    Literatura, imprensa e história: João Francisco Lisboa (22/03/1812; 26/04/1863, Lisboa), Descrição: Jornalista, escritor e historiador, João Francisco Lisboa foi um escritor que se preocupou com a circulação de ideias políticas, não se contentando em escrever para jornais, fundou vários. Entre eles, o jornal "O brasileiro", dirigiu o "Eco do Norte", entusiasta das ideias liberais, foi acusado de participar da "Balaiada", tão intensa é a sua participação nos conflitos políticos de seu tempo. É um homem do jornal, da divulgação das ideias, dos embates, pouco se conhecendo sobre seus escritos literários, apesar de patrono da Cadeira 18, escolhido por José Veríssimo. Este projeto pretende investigar a produção literária e jornalística, compreendendo que as fronteiras entre ambas as atividades eram frequentemente ultrapassadas ou rasuradas, de acordo com a polêmica ou disputa, conflito do momento, na primeira metade do século XIX. Esse período, no Brasil, é marcado pelo poder de assumir a palavra, orientando opiniões e formando outras, definindo um território composto pela atuação política e pela atuação no campo das Letras, consagrando ou destruindo personagens e suas obras. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Jacques Rancière desdobra e desenvolve o conceito de cidadão proposto por Aristóteles (?aquele que toma parte no fato de governar e ser governado?) (2009, p. 15-16), ao trazer à discussão o conceito de partilha - ?aquela que determina os que tomam parte? (Idem, p. 16). Na sua leitura da letra aristotélica, Rancière define a partilha do sensível como uma ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). A questão em foco neste trabalho, portanto, é compreender, a partir de um periódico pós-independência, situado no Rio de Janeiro, cidade imperial, como se pode constituir uma comunidade, no sentido político e não de consumo. A partilha do sensível - a constituição estética da comunidade - significa concomitantemente uma ?participação num conjunto comum? e uma ?separação e a distribuição? (p.7). Nossa hipótese investigativa é a de que os jornais, principalmente, tornam-se um importante instrumento, não apenas do poder que corta e separa, mas da distribuição do saber.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3

  • 2016 - 2017

    O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900), Descrição: Neste projeto investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. O foco selecionado para que a bolsista de Iniciação Científica desenvolva sua pesquisa é o de Representações de Gênero, com atenção à representação do feminino em textos de periódicos de orientação religiosa. Principais fontes primárias: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Elaine Pimenta Ramos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2015 - 2017

    A construção da laicidade (DE 1850 A 1900) em periódicos brasileiros e na literatura, Descrição: Neste projeto, vinculado ao grupo de pesquisa Periódicos e Literatura, com nucleação na Fundação Biblioteca Nacional (FBN). investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Rancière define sua compreensão de partilha como ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). Na análise dos textos em suporte de jornal ou revista, prefácios, posfácios, editoriais, etc., selecionei a concepção de Dominique Maingueneau (2008), em Cenas da enunciação, que enfatiza, no discurso, a inseparabilidade do texto e do quadro social de sua produção e circulação. (2008, p. 7).Entre os vários assuntos e temas importantes para a investigação da literatura e construção do pensamento no século XIX, o discurso anticlerical torna-se decisivo para a construção de um eixo interpretativo dos debates em torno da influência da igreja sobre o Estado, o que definiria uma gradação mais significativa de uma nação independente desde a década de vinte do Oitocentos. O discurso e ideário anticlerical, em sua dimensão política de construção de um Estado laico, privilegia fontes primárias e secundárias, na imprensa e na literatura: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2014 - 2016

    Linguagens em trânsito: migrações, deslocamentos, identidades e territórios, Descrição: Este projeto propõe investigar as representações elaboradas pelo sujeito que escreve e fala, incluindo-se a dialogia e a heteroglossia (BAKHTIN), em textos cujos gêneros problematizam questões fronteiriças e identitárias. A indagação principal do projeto direciona-se para os significados da escrita e da representação da voz, das escolhas do sujeito ao se valer de sua figura de autor para construir vozes da cultura. Para Anthony K. Appiah, os autores africanos buscam a ?cultura? e não o "eu", numa comparação com os autores europeus. Para esta pesquisa, a afirmação de Appiah assinala as possíveis relações entre literatura e antropologia, entre cultura e literatura e entre literatura e gêneros fronteiriços como a autobiografia, o romance autobiográfico, o relato ficcional e documental, por exemplo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

  • 2014 - 2016

    História e literatura ? o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores, Descrição: Investigação, em equipe, das narrativas presentes nos livros didáticos que compõem o currículo de escolas estaduais. O projeto maior sobre o tema Narrativa histórica, coordenado pela profa. dra. Helenice Rocha, reúne professores e alunos de História, graduação e pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Integrante / Helenice Aparecida Bastos Rocha - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    Memoráveis e efêmeros - gêneros textuais e literários em periódicos dezenovistas, Descrição: Investigar a construção do imaginário (CASTORIADIS) social a partir de periódicos selecionados, com destaque para o uso do discurso na materialização do dissenso que marcou a linguagem na imprensa dezenovista. A hipótese da pesquisa é a de que o dissenso (RANCIÈRE) explora relações do fazer político, assim como apresenta outras faces da cultura escrita e letrada no século XIX, na perspectiva da História Social, sendo cada periódico porta-voz de projetos de editores e grupos que o sustentavam. É importante compreender essa manifestação da cultura letrada como parte de um projeto, político e cultural, e, de acordo com Gilberto Velho, elaborado ?dentro de um campo de possibilidades, circunscrito histórica e culturalmente, tanto em termos da própria nação de indivíduos como dos temas, prioridades e paradigmas culturais existentes.? (2008, p. 29). O projeto é algo que pode ser comunicado, tem uma dinâmica, pois os seus ?atores têm uma biografia, isto é, vivem no tempo e na sociedade, ou seja, ?sujeitos à ação de outros atores e às mudanças sócio-históricas? (p. 29). No século XIX, a partir da criação da Imprensa Régia, a imprensa passou a ser um importante veiculador de projetos de nação e de cidadania como dimensão da cultura e de sua expressão simbólica; ?consciente e potencialmente públicos? (Idem, p. 37). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2014

    Por uma ecologia de saberes: conhecimento e formação de professores, Descrição: Projeto de pesquisa coordenado pela Profa. Helena Amaral da Fontoura, desde 25/04/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Integrante / Helena Fontoura - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2014

    Consolidação da infraestrutura em pesquisa - ciência, sociedade, cognição e processos formativos em pós-graduação na Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Descrição: Projeto com fomento FAPERJ, aprovado pelo Edital 20/2012, coordenador pelo Prof. Marcelo Guerra Santos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Marcelo Guerra Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Consolidação da Infraestrutura para uma ecologia de saberes na Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ, Descrição: Projeto de pesquisa coordenado por Célia Cristina da Silva Tavares, com vários membros de equipe, todos professores de vários cursos da FFP-UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Célia Cristina da Silva Tavares - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

  • 2011 - 2013

    Trapicheiros e príncipes esfarrapados: história social e literatura, Descrição: Este projeto de pesquisa investiga as relações entre a trajetória individual e social de dois escritores: Marques Rebelo e Lúcio Cardoso. O corpus é composto por narrativas autobiográficas e ficcionais publicadas desde a década de trinta à década de sessenta, no século 20. Marques Rebelo, pseudônimo literário de Eddy Dias da Cruz (Rio de Janeiro, 1907-1973), e Lúcio Cardoso (Joaquim Lúcio Cardoso Filho, Minas Gerais, 1913-1968), autores representativos de um campo de tensões sociais, estéticas e literárias; segundo a crítica, ambos ocupam pólos antagônicos na década de trinta do século 20. Se os primeiros intérpretes do Brasil republicano aglutinaram-se em torno de imagens da perda (CARVALHO, 2007, p. 21), os romancistas e/ou ficcionistas se destacaram pela disseminação de imagens da ruína e da decadência (MICELI, 2001), criaram elencos de personagens falidos, sem esperança ou utopia, o que também se configura em seus textos autobiográficos, marcados por narrativas que realizam o esquadrinhamento da humana contraditoriedade que marca a trajetória desses escritores. Trapicheiros e príncipes esfarrapados são figurações de atores e lugares que projetam significados, culturalmente legitimados no espaço social, com destaque para o modo como os sujeitos produzem e acionam o discurso societal (MEY, 2001).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4

  • 2009 - 2011

    Matizes da aquarela: Literatura e História social na República, Descrição: Investigação sobre a formação cultural do autor e/ou escritor, no Brasil, a partir de suas memórias e/ou autobiografias, assim como as relações entre vida, obra e contexto na obra ficcional: José Joaquim de Campos da Costa MEDEIROS E ALBUQUERQUE(1867-1934); Eddy Dias da Cruz conhecido como MARQUES REBELO (1907-1973).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Thiago Luiz Turíbio da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    Modos de ler (Leitura e comunidades interpretativas), Descrição: O projeto objetiva investigar os processos de apropriação (CHARTIER) em seu aspecto multidimensional (a elocução, a cultura, os contextos compartilhados); as práticas sociais de leituras literárias e avaliar se tais leituras constituem possibilidades de sociabilidade, auto-conhecimento e o que se pode denominar êxito de processos de interação e cooperação entre texto, leitor e autor.O atual bolsista PIBIC que participa do projeto focaliza sua pesquisa nas comunidades de leitura (chats) de romances,identificando as comunidades virtuais (LÉVY, Pierre) e sua forma de operar e fazer circular leituras (DEBRAY, Régis).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Gabriel da Matta - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2006 - 2009

    Memórias em nós: literatura e história na formação cultural do autor, Descrição: O projeto de pesquisa propõe investigar a formação cultural do autor, no Brasil, no tempo do Império e da República, tendo como corpus as memórias e autobiografias. Palavras-chave: cultura escrita, oralidade, história cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 9

  • 2004 - 2006

    A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio, Descrição: Projeto de Iniciação à Docência, devidamente cadastrado no CETREINA-UERJ, sob a orientação da professora Dra.Maria Isaura Rodrigues Pinto, com a participação de vários colegas do Departamento e do Diretório de Pesquisa Linguagens, Identidades, Ensino. O projeto propõe investigar e desenvolver formas de atuação no aperfeiçoamento da leitura, da produção de textos e na formação do aluno no ensino médio, com a participação de bolsistas, alunos graduandos em Letras, do curso de Formação de Professores da UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Victoria Wilson - Integrante / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Integrante / Vera Lúcia Teixeira da Silva - Integrante / Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra - Integrante / Alexsandro Soares do Valle - Integrante / Simone Marins de Lima - Integrante / Simone Lima Marins - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2003 - 2006

    Literatura e(é) leitura, lugar de incoincidências permanentes, Descrição: o projeto focaliza a relação entre as práticas docentes e as histórias de vidas de professores-leitores que ensinam língua e literatura. A metodologia, de base empírica e teórica, parte do conceito de letramento e propõe investigar a concepção teórica que sustenta as práticas docentes, assim como propor uma reflexão sobre a teoria da literatura e as teorias da leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2003 - 2004

    Imprensa & leitura: ecos da tradição, Descrição: Projeto que objetiva introduzir alunos de graduação nas práticas investigativas, tais como: a) leitura e seleção de textos literários publicados na coluna Feira de Novidades do Jornal O São Gonçalo (de 1930 a 1958); b) estabelecer as relações entre o discurso literário e o jornal; c) construir um elenco de autores e textos publicados, considerados literários, de acordo com a fundamentação teórica utilizada na pesquisa; d) elaboração de um acervo que reúna todos os textos publicados e arquivados na Biblioteca Nacional (RJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2002 - 2005

    Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, com a participação de alunos da graduação em Letras da FFP-UERJ. Objetivos: investigar as práticas de leituras realizadas pelos leitores no município; identificar corpus de textos lidos e considerados significativos pelos leitores entrevistados; compreender a inserção da literatura nas práticas cotidianas; estabelecer relações entre a literatura e as práticas de leituras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2000 - 2003

    O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo, Descrição: Investigar a leitura e a escrita, assim como a circulação de textos literários a partir das práticas de leituras e de colunas de jornais locais. A pesquisa construiu-se com uma base de investigação empírica - entrevistas a leitores, levantamento de textos publicados em jornais locais - e de uma fundamentação teórica que privilegia os estudos interdisciplinares, na via teórica da Estética da Recepção, principalmente com W. Iser e H.R.Jauss.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Edimar Magalhães Pessôa - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra.

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Prêmios

2005

I concurso literário Fábrica de Livros, Firjan/Senai/Xerox/FUNGUTEN/Fábrica de Livros.

1996

Premio Por um poema de amor, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.

1995

Premio Niteroiense de Poesia, Associação Niteroiense de Escritores.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Dr. Francisco Portela, 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26043340, Ramal: 221, Fax: (21) 26043232

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Experiência profissional

  • 2013 - 2015

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Nomeada pela Portaria n. 15 da FFP, Direção da Faculdade, em 03 de julho de 2013. A professora Associada Célia Tavares exerceu a função de Coordenadora do Curso de Mestrado (PPGHS).

  • 1997 - Atual

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Em exercício na função de coordenadora da graduação dos cursos do Departamento de Letras - FFP - UERJ, de 2009 a 2012. Professora Associada conforme Portaria n.442/2012, a contar de 27/10/2011, publicada no D.O.do RJ, em 20/03/2012, Poder Executivo, Seção de Atos do Reitor. Coordenadora Adjunta do Mestrado em História Social do Território, conforme Portaria da Direção da FFP-UERJ, de 2013 a 2015. Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional em Letras, de 2016 a 2018.

    Atividades

    • 08/2015

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos cognitivos e metacognitivos da leitura e da escrita

    • 04/2007

      Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Comparada

    • 03/2006

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I

    • 03/2006

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II

    • 03/2005

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira IV, Literatura Brasileira II

    • 08/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

    • 03/2001

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Literatura e Cultura, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira II, Literatura Brasileira IV

    • 08/2000

      Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Orientadora Acadêmica (função).

    • 03/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Linhas de pesquisa

    • 11/2006 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Integrante do conselho gestor, ocupando a função de chefe de departamento..

    • 06/2004 - 06/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Representante da FFP no Conselho Consultivo da SR-2.

    • 08/2006 - 03/2007

      Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria e correntes da crítica literária

    • 03/2000 - 12/2005

      Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise de Textos

    • 03/2002 - 03/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da UERJ, Centro de Educação e Humanidades.,Cargo ou função, Integrante do Comitê Coordenador do Pibic.

    • 05/2001 - 05/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Membro suplente eleito para representar a Faculdade de Formação de Professores no Conselho Universitário da Uerj.

    • 03/2000 - 03/2001

      Ensino, Portugues-Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira IV

    • 05/1999 - 08/2000

      Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/1998 - 08/2000

      Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática Especial de Língua Portuguesa; Análise de Textos

    • 08/1997 - 08/1999

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Literária V, Teoria Literária I, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura Brasileira VII

    • 11/1998 - 05/1999

      Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, subchefe do Departamento de Letras da FFP.

    • 08/1997 - 08/1998

      Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Trabalho com o Texto Literario, Lingua Portuguesa