Iza Terezinha Gonçalves Quelhas
Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1982), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Atualmente é professora associada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. Integra, desde 2014, o corpo docente permanente do ProfLetras (FFP-UERJ), desde 2023, como professora colaboradora, vinculada à linha de pesquisa Leitura e escrita na educação básica. Experiência acadêmica na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, Teoria da Literatura e História. Entre as pesquisas em desenvolvimento destacam-se: a) Os Regionalismos na construção da literatura brasileira; b) Narrativas ficcionais e autobiográficas - Modernismo(s); c) Práticas de escrita e de leitura: gêneros textuais e digitais; d) Literatura, e periódicos na história - Estudos sobre a produção de autoria feminina. Na produção bibliográfica destaca-se a participação no livro Periódicos e Literatura: aproximações, publicado em 2022. O livro reuniu dez trabalhos de professores e pesquisadores em torno de periódicos, imprensa e literatura. Integrante dos Diretórios de Pesquisa: a) "Periódicos Literatura: publicações efêmeras, memória permanente", vinculado à Biblioteca Nacional; b) Linguagens, leitura e ensino.
Informações coletadas do Lattes em 11/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)
1991 - 1996
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O ENIGMA DA CHAMA: A FACULDADE DO JUÍZO EM SAO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS
Orientador: RONALDO LIMA LINS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teoria literaria; juízo reflexionante; literatura brasileira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)
1986 - 1990
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: HERA, MUROS & RUINAS: A ALEGORIA NA OBRA DE JOSE J. VEIGA, Ano de Obtenção: 1990
Ronaldo Lima Lins.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: teoria literaria; literatura brasileira; Alegoria.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação Superior.
Pós-doutorado
2004 - 2005
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Formação complementar
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento em Sistema Eletrônico de Editoração de. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria literária aplicada ao ensino.
Organização de eventos
CORREA, I. E. J. ; QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES ; RIBAS, M. C. C. ; FRANCA, R. . 5o. Seminário - Periódicos & Literatura: acervos, pesquisa e e ensino. 2021. (Outro).
QUELHAS, I. T. G. ; LISBOA, M. ; ABREU, K. ; PINTO, M. S. A. V. ; RODRIGUES, A. . II Encontro de Egressos do ProfLetras FFP/UERJ; I Simpósio do ProfLetras FFPUERJ. 2019. (Outro).
QUELHAS, I. T. G. . Pensares Edição Especial #uerjresiste. 2017. (Outro).
ALVES, I. F. ; SANTOS, G. ; QUELHAS, I. T. G. . 7 Colóquio do PPLB - Percursos interculturais Luso-brasileiros: modos de pensar e fazer. 2014. (Congresso).
QUELHAS, I. T. G. ; PINTO, M. S. A. V. . V Pensares - Fórum Interno de Pesquisa Docente. 2014. (Outro).
QUELHAS, I. T. G. ; MENDES, L. P. . III Pensares - Fórum de Pesquisa. 2011. (Outro).
QUELHAS, I. T. G. ; MENDES, L. P. . II PENSARES. 2010. (Outro).
QUELHAS, I. T. G. ; BARROS JUNIOR, F. M. ; MENDES, L. P. . I Ciclo Pensares - movem nosso pensar. 2008. (Outro).
ARAÚJO, Joana Luiza M. ; QUELHAS, I. T. G. . Simpósio Literatura Brasileira e história: cenários, paisagens, autores e lugares revisitados. 2008. (Outro).
BOTELHO, J.M. ; QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes ; RODRIGUES, Renata L.de A. . IV Congresso de Letras da Uerj. 2007. (Congresso).
QUELHAS, I. T. G. ; WILSON, V. ; OLIVEIRA, M. R. ; CEZARIO, M. M. ; SALGUEIRO, M. A. F. A. ; VALLADARES, H. C. P. . XII Congresso da Assel-Rio. 2003. (Congresso).
Participação em eventos
III Seminário do Grupo de Pesquisa Poéticas da Diversidade.A memória que não era minha - o duplo em Neblina, de Adalgisa Nery. 2022. (Seminário).
XV SAPPIL.Cultivando futuros possíveis. 2022. (Seminário).
5o, Seminário - Mesa 4 - Acervos e ensino: documentos e abordagens utiizadas pelo professor-pesquisador (II).Mesa 4 - Acervos e ensino: documentos e abordagens utilizadas pelo professor-pesquisador (II). 2021. (Outra).
Webinário Periódicos & Literatura.1. Tesouros da Biblioteca: materialidades e sentidos. 2021. (Outra).
VI SEMINÁRIO INTERNO DO PPGHS.História e Manifestações Culturais. 2018. (Seminário).
V Encontro de Oitocentistas.Cismar em coisa nenhuma: em O homem, de Aluísio Azevedo. 2017. (Encontro).
XV ABRALIC. O povo e a partilha: A abelha - verdade e caridade na década de 50 no século XIX. 2017. (Congresso).
III Colóquio Periódicos & Literatura - O estado da arte e uma projeção para o próximo biênio.Anotações sobre o ideário católico na década de cinquenta do século XIX. 2016. (Outra).
Curso de Extensão Leitura, escrita e ensino: discutindo a formação de professores.Leituras e sociabilidades. 2015. (Outra).
I Encontro de Letras com o Ensino e a Diversidade Étnica.Formação de professores e literaturas indígenas. 2015. (Encontro).
VI Seminário de Estudos Literários.A invenção da infância sob o signo paterno: da língua ao discurso. 2015. (Seminário).
O Real em Revista.Memoráveis e efêmeros: periódicos e literatura. 2014. (Outra).
V SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS.A ilha enclausurada em O homem de Aluísio Azevedo. 2014. (Seminário).
Ao Mestre com carinho - Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.Anotações sobre a indiferença pós-moderna. 2013. (Encontro).
Fórum de Literatura Brasileira Contemporânea.A planta da infância e o olhar do narrador em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. 2013. (Encontro).
III Seminário de História Social: relações de poder e identidades.Mesa 3, dia 18/07/2013. 2013. (Seminário).
IV Seminário de Estudos Literários.É o exílio um local?. 2013. (Seminário).
Segundo Seminário Fluminense de Pós-graduandos em História.Análise de discurso. 2013. (Seminário).
Colóquio Periódicos & Literatura.As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. 2012. (Outra).
III Seminário de Estudos Literários.A crônica em dois tempos. 2012. (Seminário).
VIII Seminário de Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África.Diálogos entre fronteiras: anotações sobre ética e estética em dois romances. 2012. (Seminário).
XV Encontro Regional de História.História e literatura - o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores. 2012. (Encontro).
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Demoradas metamorfoses: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2012. (Encontro).
22a. UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Pensares em Revista: democratização do acesso à informação. 2011. (Outra).
22a edição da UERJ sem Muros - Semana de Graduação.As relações com a alteridade na Literatura Brasileira contemporânea: textos capitais. 2011. (Outra).
4o. Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Memórias e literaturas. 2011. (Simpósio).
Ao mestre com carinho: Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.O ensaio - sobre a indiferença pós-moderna. 2011. (Encontro).
Capacitação de Coordenadores das IES.Capacitação de Coordenadores das IES. 2011. (Outra).
I Encontro de Egressos da Faculdade de Formação de Professores da UERJ.Grupo Focal de Letras. 2011. (Encontro).
II Seminário de Estudos Literários.Marafa: um romance. 2011. (Seminário).
UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Vozes e representações, dizer e saber as formas da velhice nas literaturas africanas em língua portuguesa. 2011. (Outra).
XXVI Simpósio Nacional de História.Autobiografia, romance e espelhos: a construção da voz social. 2011. (Simpósio).
10a. Semana de Graduação.Os sentidos e as memórias produzidos: leitura em voz alta para idosos. 2010. (Outra).
10a. SEMANA DE GRADUAÇÃO.ECOS E NARCISOS: RESSONÃNCIAS DA TEMÁTICA INDÍGENA NO ROMANCE CONCERTO CARIOCA DE ANTONIO CALLADO. 2010. (Outra).
Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Ferreira de Castro e a pretérita fraternidade em Terra fria. 2010. (Outra).
II PENSARES.Escrever por escrito - as literaturas africanas de língua portuguesa e a cultura. 2010. (Outra).
I SEL - I Srminário de Estudos Literários.Algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah. 2010. (Seminário).
IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - ÁFRICA - dinâmicas culturais e literárias.Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. 2010. (Encontro).
Mostra de Projetos de Extensão - 21. UERJ sem Muros.Projeto Leituras em comunidades - LerDizer.com. 2010. (Outra).
SEMANA LITERATURA EM FOCO.Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: o caso Moçambique. 2010. (Outra).
VII Seminário das Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África/III Colóquio Literatura, Guerra e Paz: "Em torno da violência: palavra, corpo e imagem".Exercícios da Escrita. 2010. (Seminário).
17 Congresso de Leitura do Brasil. Leituras de romances na rede. 2009. (Congresso).
FFP para todos.A hora da estrela, de Clarice Lispector: leituras de (não) amar o próximo. 2009. (Outra).
II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial - II LIHED.Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. 2009. (Seminário).
4o. Colóquio do PPRLB - Relações Luso-brasileiras: D.João VI e o Oitocentismo.Livros e idéias em circulação. 2008. (Outra).
Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Maria Judite de Carvalho (1921-1998). 2008. (Outra).
Seminário Nacional Ensino de História - memórias e historiografia. 2008. (Seminário).
V CLUERJ. O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo no Romantismo. 2008. (Congresso).
XI Congresso Internacional Abralic. Malvados mortos nascidos no Brasil. 2008. (Congresso).
XIII Encontro de História.Quando a história se escreve no romance: Malvados mortos. 2008. (Encontro).
1o Ciclo Pensares movem nosso pensar.Literatura e história (ou como a hera abraça o muro). 2007. (Encontro).
III Encontro de Professores de Literaturas Africanas.O último vôo do flamingo, de Mia Couto - um romance e sua (des)montagem. 2007. (Encontro).
IV Congresso de Letras da UERJ - Sao Gonçalo. A obra crítica de Julio Cortázar e a poesia de Cacaso: contra os escribas da amargura. 2007. (Congresso).
Simpósio Regional História Social do Território.Do documental ao grotesco: a alma encantadora das ruas, de João do Rio. 2007. (Simpósio).
XXI Encontro da ABRAPLIP.Narração e temporalidades: A instrução dos amantes, de Inês Pedrosa. 2007. (Encontro).
II Encontro de Textualidades Contemporâneas.Poesia e textualidades contemporâneas: um estudo sobre a poesia de Ana Cristina Cesar. 2006. (Encontro).
XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.Exílios e viagens na terra: Memórias, de Visconde de Taunay, e Viagens na minha terra, de Almeida Garrett. 2006. (Simpósio).
VI CELERJ - O estudante de letras e a inclusão. As Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: exclusões e inclusões, onde a língua materna?. 2005. (Congresso).
XI Seminário Nacional Mulher e Literatura/II Seminário Internacional Mulher e Literatura.Almas agrestes ou animais capazes de rasurar?. 2005. (Seminário).
1 Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo. O poema, máquina de produzir inspiração: a importância da leitura de Poesia e pensamento abstrato, de Paul Valéry. 2004. (Congresso).
13o. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A literatura e a leitura no ensino médio: quais práticas docentes podem construir a inserção de sujeitos numa comunidade discursiva?. 2003. (Congresso).
Literatura: fronteiras e teorias.Pensar o poema e suas paisagens (im) possíveis: a escrita poética de Ana Cristina Cesar. 2003. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Leituras e memórias. 2003. (Congresso).
13o. Cole - Congresso de Leitura do Brasil. Memórias textuais: idosos e práticas de leitura no município de São Gonçalo. 2001. (Congresso).
IX Seminário Nacional Mulher & Literatura.Hibridismo e gêneros: uma leitura de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa. 2001. (Seminário).
VII Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. São Bernardo, de Graciliano Ramos: a rubra escrita do corpo. 2000. (Congresso).
III Encontro Franco-Brasileira de Análise do Discurso.Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay. 1999. (Encontro).
VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Memória e identidade cultural em Visconde de Taunay. 1998. (Congresso).
11. Congresso de Leitura do Brasil - COLE. As cercas que avançam sobre o sujeito: escrita, leitura e leitor em São Bernardo, de Graciliano Ramos. 1997. (Congresso).
Participação em bancas
LIMA, N. S. R.; MAQUEA, V. L. R.;QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES. A importância do conflito para o desenvolvimento da narrativa: análise dos microcontos de Vera Duarte. 2024. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
BEZERRA JUNIOR, H. A.; MENDES, M. F. A.;QUELHAS, I. T. G.. O prazer da leitura na biblioteca como experiência de letramento para alunos do EJA no IFRJ/Nilópolis: uma vivência à luz da EPT. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Profissiona em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
RIBAS, M. C. C.;QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES; MATTOS, C. F.. O viajante: Lúcio Cardoso e(m)migrações de mídia e gênero. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação stricto-sensu do Instituto de Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro -.
MENDES, L. P.; BARBIERI, C.;QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES. Antonio Sales (1868-1940), naturalismo e o Pão da Padaria Espiritual. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras e Lingústica - PPLIN (UERJ/FFP)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; LISBOA, M.; FRAGUAS, M. M. M.. Literatura infanto-juvenil antirracista: entrelaces com a linguística aplicada indisciplinar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de JAneiro - UERJ, FFP - PPLIN FFP.
MENDES, L. P.; CATHARINA, P. P. G. F.;QUELHAS, I. T. G.. Contos naturalistas publicados no jornal cearense O Pão da Padaria Espiritual, 1892-1896. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras, Estudos Literários (PPLIN)) - Uerj.
BRAEM, E. P. C. A.; CARNEIRO, F. S. B.;QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES. Uma fábrica de fazer marginais: representações da violência em Infância dos mortos, de José Louzeiro e Querô: uma reportagem maldita, de Plínio Marcos. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras, Estudos Literários (PPLIN)) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
BRAEM, E. P. C. A.;QUELHAS, I. T. G.; LIMA, N. S. R.. O não-lugar pós-colonial: a questão identitária em O retorno de Dulce Maria Cardoso. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras e Lingústica - PPLIN (UERJ/FFP)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
LIMA, N. S. R.; MAQUEA, V. L. R.;QUELHAS, I. T. G.. Literaturas indígenas na aprendizagem da Educação Básica: desafios e perspectivas. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
RODRIGUES, A.; PITHAN, I. N.;QUELHAS, I. T. G.. Não se avexe não, fale!. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.;QUELHAS, I. T. G.. A leitura de contos e minicontos no 8o. ano do Ensino Fundamental: uma experiência dialógica. 2021. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DIAS, A. C.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.. Do conto ao miniconto: a leitura literária enquanto produção de subjetividade. 2020. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RIBAS, M. C. C.;QUELHAS, I. T. G.; RIBAS, A. M. C.. O processo intermidiático em O retrato do rei de Ana Miranda. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras e Lingústica - PPLIN (UERJ/FFP)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
RODRIGUES, G.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. A leitura literária na escola: impasses e perspectivas. 2019. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
AMARO, C. A. F.; RODRIGUES, G.; COSTA, W. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. A habilidade de distinção entre fato e opinião: abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIEGAS, Ana C.C.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Contos de fadas e práticas de leitura e de escrita na educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
PINTO, M. I. R.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, G. R.. A escola na formação do leitor literário: da fruição estética ao pensamento crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
WILSON, V.;QUELHAS, I. T. G.; AGUIAR, D. B. A.. Da leitura à produção de textos: o gênero conto de fadas na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; RODRIGUES, G.; AMARO, C. A. F.; PALOMANES, R.. A habilidade de distinção entre fato e opinião. Uma abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.; KUPERMAN, E.; AMPARO, F. V. S.. Resgate das memórias dos sujeitos da EJA através da leitura de escritores do cânone literário. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.
VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.
PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.;QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
RODRIGUES, A.; SILVA, G. R.;QUELHAS, I. T. G.; PEREIRA, M. B. A.. A arte de argumentar por meio das modalidades oral e escrita no contexto escolar: uma proposta de natureza interventiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.; LISBOA, M.. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.; LISBOA, M.. A poesia em sala de aula do segundo segmento do ensino fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
AMANTINO, M. S.; FALCON, F. J. C.;QUELHAS, I. T. G.. A presença de elementos medievais em escritos da América Portuguesa no século XVIII. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Salgado de Oliveira.
QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; GONCALVES, M. A.. O cangaço no cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo migrante nordestino (1950-1980). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra e vida machadiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; GONTIJO, R.; WANDERLEY, Sonia. O novo por escrito: cinema, crítica, nacionalismo. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; FERNANDES, R. A. N.. O cangaço da literatura de cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo imigrante nordestino. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
FELIX, I. P. F.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renato da. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
INACIO, Cidney de O.;QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; SILVA, Renato da; FELIX, I. P. F.. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.;QUELHAS, I. T. G.. Das cores da música: o samba carioca do grupo do Estácio (1928-1937). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.; GONCALVES, M. A.;QUELHAS, I. T. G.. No caminho dos mestres: um estudo sobre Folia de Reis Nova Flor do Oriente em São Gonçalo, na segunda metade do século XX. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; BAHIA, J.. O Grêmio Recreativo de Ramos: memórias, representações e apropriações culturais num clube da Leopoldina. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
MAGALHAES, M. S.; ROCHA, H. A. B.;QUELHAS, I. T. G.. De dinossauros a cavaleiros: que história é essa?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; MAGALHAES, M. S.. A fundação do Império Serrano e a conformação de identidades e representações. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; SCHUELER, Alessandra M.F. de. Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo na cidade do Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
FARINACCIO, P.; SANTOS, M. D.;QUELHAS, I. T. G.. Autobiografia, história e memória em À mão esquerda, de Fausto Wolff. 2010. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.
FARINACCIO, P.;QUELHAS, I. T. G.; SANTOS, M. D.. Sobre o amor em Graciliano Ramos. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.
LINS, R. L.; COUTINHO, Luiz Edmundo Bouças;QUELHAS, I. T. G.. A ética e a estética da dor: um olhar para Fogo morto, de José Lins do Rego. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ciencia da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.
ARANTES, Luiz Humberto M.; ARAÚJO, Joana Luiza M.;QUELHAS, I. T. G.. Escrita e memória em São Bernardo. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
LAIDLER, Christiane;QUELHAS, I. T. G.; BARBARA, A. M. P. P.. As associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.; CALVÃO, Dalva; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Fotografia na poesia de Carlos Drummond de Andrade e Ruy Belo: transporte no tempo. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa. Literatura e música: um dueto feminino. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
SECCO, Carmen L.T.R.; SANTOS, E. M.; COSTA, F. A. G.; TEIXEIRA, V. R.;QUELHAS, I. T. G.. Des-caminhos da utopia na poética de Nok Nogueira. 2020.
QUELHAS, I. T. G.; HELENA, L.; FARINACCIO, P.; FONSECA, J. L. J. S.; JORGE, S. R.. As ficções do desassossego: um diálogo. 2020. Tese (Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.
QUELHAS, I. T. G.; SECCO, Carmen L.T.R.; JORGE, Sílvio R.; ASSIS, R. G. F. F.. Romances agualusianos e a construção do jogo no/do texto. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.
QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; KAUSS, V. L. T.; RIBEIRO, F. A. S.; MARQUES, A. M. R.; FELIX, I. P. F.. 'Trilhas, roteiros e legendas de uma cidade chamada Duque de Caxias': memória e representações de Francisco Barboza Leite (1950-1990). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.
QUELHAS, I. T. G.; LINS, R. L.; OLIVEIRA NETO, G.; DALLOZ, J. A.; MIRANDA, W. M.. Caetés, São Bernardo e Angústia: mundo prisão. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.; JORGE, Sílvio R.; MOREIRA, T. T.; PADILHA, L. C.. Cosmopolitas da mesma aldeia: um estudo sobre a formação e a consolidação do sistema literário moçambicano a partir da obra de quatro poetas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.
AMPARO, F. V. S.; LOPEZ, A. F. M.;QUELHAS, I. T. G.. Literatura na escola: relações entre leitura literária e criatividade no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.
FARINACCIO, P.; AMPARO, F. V. S.;QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES. A prosa de ficção brasileira contemporânea e a violência contra a mulher. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.
PINTO, C. H. S.; HELENA, L.; FARINACCIO, P.;QUELHAS, I. T. G.. As ficções do desassossego: um diálogo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.
JORGE, Sílvio R.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.. Da "nação que ainda não existe" a um Moçambique de muitas vozes: um olhar sobre a poesia moçambicana dos anos 50 aos 80. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, A. P. B. R.; FERREIRA, T. M. T. B. C.. Martins Pena, a ideia de nação e o teatro popular brasileiro (1833-1848). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. A poesia em sala de aula no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.;QUELHAS, I. T. G.. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2015.
QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; MELLO, T. B.; OLIVEIRA, C. M. S.. Imagens do feminino nos romances de folhetim do Jornal das Senhoras (1852-1855). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra literária de Machado de Assis. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
WANDERLEY, Sonia;QUELHAS, I. T. G.. O imaginário por escrito: engajamento intelectual e classes populares nos textos do grupo do Cinema Novo (1961-1968). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PORTILHO, C.; MENDES, L. P.. O mistério (1920) e o surgimento do romance policial no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes; CUNHA, A. S. C.. Breve passeio pelos Evangelhos de Mateus e João - as marcas discursivas de um convite. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; OLIVEIRA, P. C.. A breve história do escritor Pedro Rabelo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, P. C.. Reflexões sobre a obra O processo: o romance, a escrita kafkiana, a personagem Joseph K. e o narrador. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
PINTO, M. O.;QUELHAS, I. T. G.; RANGEL, J. A. S.. O primado da literatura infantil na reflexão e construção de valores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.. Incontentamento: Domício da Gama e o naturalismo da desilusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Banca Examinadora Concurso de Seleção para ingresso de discentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
PINTO, M. S. A. V.; LOUREIRO JUNIOR, R.;QUELHAS, I. T. G.. Jangada de pedra: a presença do fantástico e do pós-moderno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. I. R.. O herói manco: o Urso, de Antônio de Oliveira e o naturalismo cômico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; ALVARENGA, Márcia; RIBAS, M. C. C.. A educação literária em turmas de educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. De José de Alencar a Antonio Callado: breve estudo do indianismo na literatura brasileira. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.; GENS, Armando. Análise estrutural e polifônica da novela Inácio, de Lúcio Cardoso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
RIBAS, M. C. C.; Geraldo R. Pontes Jr.;QUELHAS, I. T. G.. Linhas suspensas: a terceira margem da pauta machadiana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. O duplo em Anfitrião e Um Deus dormiu lá em casa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. Coelho Netto na rua do Ouvidor: boemia e experiência urbana no romance brasileiro do final do século XIX. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
OLIVEIRA, Paulo Cesar S. de; MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.. Literatura e riso: Aluísio Azevedo, Olavo Bilac e o romance folhetim no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; RIBAS, M. C. C.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.. A construção da memória através das crônicas de Machado de Assis e João do Rio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. Sátira de aventuras em O Satirico de Petrônio e Aventuras do Dr. Bogoloff de Lima Barreto. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. O triunfo da arte - retratos de Poe e Wilde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MORAIS, Jacqueline de F. dos Santos; WILSON, V.. As histórias em quadrinhos em contato com outros textos: um exemplo de intertextualidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
BARROS JUNIOR, F. M.; NERCOLINI, M.;QUELHAS, I. T. G.. Imbolando de lá pra cá e daqui pra lá - o pensamento baudelairiano na obra de Zeca Baleiro. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; RIBAS, M. C. C.. A alma decadente das ruas do Rio de Janeiro: um estudo comparado entre João do Rio e Lobão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.;QUELHAS, I. T. G.. Terrível como um exército em ordem de batalha: brilhante como o sol e a lua: a mulher em Murilo Rubião. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES; CARREIRA, S. S. G.. O afropolitanismo em Adeus, Gama, de Tayse Selasi. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES; CARREIRA, S. S. G.. Elementos góticos em Rebecca, de Daphne de Maurier. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
NAYLOR, A. R.;QUELHAS, I. T. G.. Transmutação: reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.. O nordeste cravado na literatura e no cinema: uma busca pela (iden)tificação em cenas, folhas e ramos de Graciliano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisor de Banca de Correção da Prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da Banca de Seleção do Corpo discente para o curso de Especialização em Educação Básica, modalidade Ensino de Língua e Literatura. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
REZNIK, L.; ENGEL, M.; CALAINHO, Daniela B.; CORREIA, Maria Letícia;QUELHAS, I. T. G.. Concurso para admissão de discentes Mestrado em História Social do Território. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso Especialização em Estudos Literários. 2009. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção de corpo discente para o Curso de Especialização em Educação Básica: ensino de Língua e Literatura Portuguesa. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de Especialização em Estudos literários. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de especialização em Educação Básica Língua e Literatura. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe corretora de provas do vestibular da Uerj. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Concurso de seleção para ingresso no curso de Espec. em Estudos Literários. 2007. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca examinadora do concurso de seleção para ingresso no curso de Especialização em Educação Básica. 2007. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.
QUELHAS, I. T. G.; DAUD, Roberto; GARMES, Helder. Membro Titular da banca examinadora do concurso público de provas e títulos para o preenchimento de 01 (uma) vaga para professor adjunto nível 1, na área de Literatura, na Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Letras e Linguistica, sob a presidência do prof.dr. Roberto Daud (UFU), e a participação de outro membro prof.dr. Helder Garmes (USP). 2005. Universidade Federal de Uberlândia.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da banca de seleção do corpo discente do curso de Especialização em Língua Portuguesa na FFP/UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção de corpo discente do curso de Especalização em Língua Portuguesa. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1998. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; TORRES, M. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto do Departamento de Letras da FFP. 2019. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
QUELHAS, I. T. G.. Avaliadora do Comitê de Avaliação do CETREINA. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.;QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. A poesia em sala de aula do segundo segmento do Ensino Fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da banca examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação, Especialização em Educação Básica - modalidade Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; BRAGANCA, A.. Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
NAYLOR, A. R.;QUELHAS, I. T. G.. Monografia de graduação Transmutação reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.. I Concurso da Pós-graduação em Estudos Literários de Apresentação de trabalhos. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação Especialização em Estudos Literários. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
BARROS JUNIOR, F. M.;QUELHAS, I. T. G.; OLIVEIRA, P. C.. Seleção de professor substituto para a graduação em Letras. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.; RIBAS, M. C. C.. Seleção do corpo discente do curso de Especialização em Estudos Literários. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Vestibular Estadual 2012. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. 21a. UERJ SEM MUROS 1oa. Semana de Graduação. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. 18a Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Integrante Comitê Consultor de Avaliação Interna do Pibic (selic 2009). 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.
QUELHAS, I. T. G.. Banca de correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental com redação do exame discursivo do vestibular estadual. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Portugal Telecom. 2007. Portugal Telecom Inovação S/A.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção de contratos administrativos para professor visitante na Uerj. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe de correção do Vestibular da Uerj.. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Prêmio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa. 2006.
QUELHAS, I. T. G.; BUENO, A.; LINS, R. L.. Remanescência dos Orikìs na Literatura Africana de Língua Portuguesa - um estudo semiológico sobre os deuses no Mayombe. 2005. Faculdade de Letras da UFRJ.
QUELHAS, I. T. G.; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Integrante da Comissão Examinadora que argüiu o projeto de trabalho terminal de Mestrado em Letras, área de concentração Estudos de Literatura, subárea Literatura Brasileira. 2004. Universidade Federal Fluminense.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa; COSTA, Sérgio Roberto. Integrante de Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado. 2004. Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
QUELHAS, I. T. G.. Membro de banca de concurso para seleção de discentes. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção de Vestibular. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção no vestibular da UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca avaliadora da área de Ciências Humanas Banca II, na UFF. 2001. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
A droga da obediência: a leitura pensante na escola; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa Profletras) - UERJ FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Caminhos para um trabalho efetivo com o gênero canção em sala de aula; 2025; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Cyber Poesia na Educação Básica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Literaturas, diversidade e formação de leitores na Educação Básica; 2023; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A perspectiva de multiletramentos na sequência didática: estratégias com o gênero 'meme; 2021; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro -, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leitura e escrita de poesia como fonte de saberes no sétimo ano do Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leituras de contos africanos e afrobrasileiros em Língua Portuguesa: uma proposta humanizadora; 2021; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Poesia visual: ponto de partida para a leitura de literatura; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Contos de fadas e práticas de leitura e escrita na educação básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O ensino da leitura e da escrita no nono ano do ensino fundamental a partir da leitura e do estudo de crônicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional ProfLetras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Vídeos humorísticos em sala de aula e o estudo do gênero diálogo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Estratégia metacognitiva no processo de leitura: contos do gênero fantástico; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Imagens do feminino nos romances e folhetins do Jornal das Senhoras (1852 a 1855); 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Negros, identidades, resistências e estratégias de inserção: memórias e o Grêmio Recreativo de Ramos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Nasceu lá na serra uma linda flor: memórias sobre a fundação do Império Serrano (1947-1952); 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Das cores da música - uma história da música popular no Rio de Janeiro da 1a; República; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo, final do século XIX e início do século SS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950); 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Literatura fora da sala de aula: prazer construído na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Prazer da leitura: como dinamizar a leitura com alunos do 6o; ano do Ensino Fundamental?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O teatro na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Os sentidos da leitura da alfabetização numa perspectiva discursiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A presença do mito nos Contos de amor rasgados de Marina Colasanti; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Os mitos e a transformação do ser em Todos os nomes de José Saramago; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Moçambique ressignificado; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A leitura na escola: uma contribuição para a formação de leitores cidadãos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leitura literária na escola: encontros e desencontros; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A formação do leitor: dificuldades e propostas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
de Figueiredo Silva; Desastradas sem solução? Personagens femininas no romance Os armários vazios, de Maria Judite de Carvalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A presença da cultura árabe na ficção brasileira contemporânea: O enigma de Qaf, de Alberto Mussa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Arnaldo Antunes: uma poética rumo ao futuro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Formando leitores: estratégias de leitura para produção de sentidos através das crônicas contemporâneas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica: Ensino) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Vidas cegas - a crítica ao estado capitalista em Vidas secas, de Graciliano Ramos, e em Ensaio sobre a cegueira e Ensaio sobre a lucidez, de José Saramago; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
História em quadrinhos: um gênero relevante na sala de aula; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Do outro lado do rio: linguagem e efeito em Primeiras estórias de Guimarães Rosa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Os lados do círculo - Uma leitura da prosa de A; B; Barbosa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Olhares da infância: um estudo de recepção do texto literário "A pequena vendedora de fósforos", de H; C; Andersen; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Caminhos e descaminhos na análise do pronunciamento presidencial sobre a invasão do Iraque numa perspectiva bakhtiniana; 2005; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Manual para ler manual - estudo sobre a concisão, a clareza e a correção em textos instrucionais; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Análise de propagandas de cerveja: uma prática discursiva; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O discurso lírico no livro de Cantares de Salomão; 2004; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O ensino da gramática é importante para a produção textual dos alunos?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Análise estilística do conto Os ossos da esperança, de Lídia Santos; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O processo de descoberta através da leitura; 1999; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Análise estilística do amor em suas múltiplas dimensões na poesia de Vinicius de Moraes; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O prazer que a leitura de textos literários pode nos proporcionar; 1999; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Análise estilística de alguns poemas de Cecília Meireles; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A literatura feminina de Clarice Lispector; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A narrativa urbana e social em Parque Industrial de Patrícia Galvão (PAGU); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Literatura juvenil e as representações do adolescente na sociedade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O Quinze, de Rachel de Queiroz: conexão entre os cenários da seca e o diálogo com as ações dos indivíduos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A representação do feminino no romance O homem de Aluísio de Azevedo: diálogo entre o romance e o periódico Conferências Populares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A influência do insólito e o engajamento literário em Cada homem é uma raça, de Mia Couto; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Marcas da historia na ficção de Mia Couto em Cada homem é uma raça; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Retratos da infância e a construção de identidades nas poesias dos Cadernos Negros; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O letramento literário através da presentificação de Capitães de areia, de Jorge Amado: onde estão hoje os meninos do trapiche?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Análise do personagem Fabiano na obra Vidas secas, de Graciliano Ramos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Uma breve introdução à vida e obra de Mauro Carmo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O texto teatral e o dizer em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Amor, A imitação da rosa, Devaneio e embriaguez duma rapariga - a epifania em contos de Clarice Lispector; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Identidades culturais: memória e transitoriedade em O outro pé da sereia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Lucíola de José de Alencar e o duplo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Intercambialidade musical na literatura machadiana: uma análise do conto "Trio em lá menor", de Machado de Assis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Novos contextos da literatura brasileira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Identidades e subjetividades em A chave de casa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Literatura e história em romances de Pepetela; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Contos de amor rasgados e os desafios amorosos na cena contemporânea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Personagens femininas e crítica social em Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A questão das identidades no pós-colonialismo na narrativa de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
dos Santos; O protesto velado da mulher moçambicana em O fio das missangas, de Mia Couto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Lucíola: alma romântica, personagem profana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O conflito do gênero novela; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O romance alegórico em A rainha de Navarra, de Heloísa Maranhão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A literatura da crise: a formação do campo literário brasileiro da década de 30; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O narrador e a construção da verdade no romance A grande arte de Rubem Fonseca; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Cruz e Souza, Luís Gama, Solano Trindade e Agostinho Neto: a evolução da percepção do negro sobre o negro na literatura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A recepção de romances de João Gilberto Noll na internet; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
As identidades no romance Hotel Atlântico,de João Gilberto Noll; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O seminarista: um estudo comparado entre a obra de Bernardo Guimarães e Rubem Fonseca; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A mulher escritora como um outro estranho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Práticas de leitura na formação de jovens leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Uma leitura das identidades femininas no livro A chave de casa, de Tatiana Salém Levy; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Marques Rebelo: ficção e história, mãos desatadas e heroísmos incompreendidos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Matizes da aquarela - Literatura e História; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leituras e comunidades interpretativas; 2008; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leituras e comunidades interpretativas - modos de ler; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leituras e comunidades de interpretação; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Literatura & imprensa, ecos da tradição: textos literários em jornais do município de São Gonçalo, desde a década de 40; 2004; Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Memórias textuais; 2004; 0 f; Iniciação Científica - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
O Império e a República na produção memorialística de seus escritores; 1998; Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Projeto de Extensão Pensares em Revista; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Projeto de Extensão Leituras em Comunidades - LerDizer; Com; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Leituras em comunidades - LerDizer; com; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Projeto de Estágio Interno Complementar vinculado ao Projeto de Extensão Pensares em Revista; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
Projeto Textos e questões em sala de aula; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A leitura e a produção de textos em língua portuguesa; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A leitura e a produção de textos em língua portuguesa; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas;
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QUELHAS, I. T. G. . Leitura, leitor e intérprete. In: II Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 1999, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do II Congresso de Lingüística e Filologia, 1998. p. 3-3.
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QUELHAS, I. T. G. . As cercas que avançam sobre o sujeito: o leitor, a leitura e a tradução em São Bernardo, de Graciliano Ramos. In: 11 Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. Livro de Resumos do 11o. Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 1997. v. 1.
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QUELHAS, I. T. G. . A memória que não era minha - o duplo em Neblina, de Adalgisa Nery. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, I. T. G. ; AMORIM, G. . O segredo da decodificação da leitura literária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, I. T. G. . A planta da infância e o olhar do narrador em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUELHAS, I. T. G. . Demoradas metamorfoses: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUELHAS, I. T. G. . Marafa: um romance. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, I. T. G. . Uma estrada que é movimento: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CANTO, Bruno A. do ; QUELHAS, I. T. G. . As relações com a alteridade na Literatura Brasileira contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Larissa A. ; QUELHAS, I. T. G. . Vozes e representações, dizer e saber as formas da velhice nas literaturas em língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, Douglas do C. ; QUELHAS, I. T. G. . Pensares em Revista: democratização do acesso à informação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUELHAS, I. T. G. . Escrever por escrito - as literaturas africanas de língua portuguesa e a cultura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, I. T. G. . Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appian e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, I. T. G. . Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUELHAS, I. T. G. ; MATTA, Gabriel da ; SOARES, Vanessa Arlésia de S.F. ; CARLOS, I. M. ; ROSA, Patric dos S. ; PÃO, Jordão P.R.de ; FORTES, Fabrícia Ercília M. ; SANTOS, Raquel C. S. dos ; CONCEIÇÃO, Marllon do N. ; SOUZA, Ellen da R. ; RANGEL, Michelle M. de M. ; FERREIRA, Michelly M. . A hora da estrela, de Clarice Lispector: leituras de (não) amar o próximo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUELHAS, I. T. G. ; MATTA, Gabriel da . Leituras de romances na rede. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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QUELHAS, I. T. G. . O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo no Romantismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES . Periódicos & Literatura: aproximações. Rio de Janeiro, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MARTINS, I. S. S. ; QUELHAS, I. T. G. . NarrativasAfricanas Afro-brasileiras em Língua Portuguesa para o ensino fundamental: a África nos atravessa. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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QUELHAS, I. T. G. ; FRANCA, J. ; RIBAS, M. C. C. . Concerto a treza mãos. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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GONÇALVES QUELHAS, IZA TEREZINHA . Apresentação do livro Periódicos&Literatura: Aproximações. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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DIAS, A. C. ; VIEGAS, Ana C.C. ; QUELHAS, I. T. G. . Estudos Literários, leitura e experiência estética. Rio de Janeiro, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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QUELHAS, I. T. G. . Prefácio. Niterói, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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QUELHAS, I. T. G. ; BARROS JUNIOR, F. M. ; FRANCA, R. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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QUELHAS, I. T. G. ; CORREA, I. E. J. . Apresentação. Rio de Janeiro; São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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QUELHAS, I. T. G. ; LISBOA, M. . Dossiê Ensino de Literatura. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Apresentação do n.2 Edição atemática. Rio de Janeiro, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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QUELHAS, I. T. G. . Poemas (A dor; No álbum; Embaixo; Um rosto alto; Ilógicos Zôos; A saudade é uma hélice; Pater (3) ). São Paulo: Zunái, 2010 (Produção artistica).
Outras produções
QUELHAS, I. T. G. . Parecerista. 2020.
QUELHAS, I. T. G. . Consultora Ad Hoc junto a Papéis: Revista do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens da UFMS. 2017.
QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho Consultivo da Revista Convergência Lusíada. 2015.
QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho Consultivo do Anuário de Literatura. 2015.
QUELHAS, I. T. G. ; MELONI, O. H. R. . Australírica - Revista Acadêmica GEP. 2013.
QUELHAS, I. T. G. . Conselho Consultivo Interno. 2012.
QUELHAS, I. T. G. . Membro do Conselho consultivo (profs convidados) Revista Dia-logos. 2011.
QUELHAS, I. T. G. ; et al. . Integrante da Comissão Editorial da Revista de Linguagem, cultura e discurso. 2008.
QUELHAS, I. T. G. . Consultor ad hoc. 2007.
QUELHAS, I. T. G. . Integrante do Conselho Editorial (externo) da Recorte: Revista de Linguagem, Cultura e Discurso. 2006.
QUELHAS, I. T. G. . Revista do ISAT. 2004.
QUELHAS, I. T. G. ; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro . Boletim EJA. 2004.
QUELHAS, I. T. G. ; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALVARENGA, Márcia ; FONTOURA, Helena . Integrante da Comissão Científica do II Seminário de Educação. 2004.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Philologus. 2024.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Anuário de Literatura. 2023.
QUELHAS, I. T. G. . Caderno Seminal Digital. 2023.
QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES . Revista Soletras. 2023.
QUELHAS, I. T. G. . ParecerAd Hoc Revista Philologus. 2022.
QUELHAS, IZA TEREZINHA GONÇALVES ; GUIMARÃES, Maria Teresa S. . Parecer sobre texto/capítulo submetido à Coord. Edit. do E-book do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas. 2022.
QUELHAS, I. T. G. . Pensares em Revista. 2022.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2021.
QUELHAS, I. T. G. . Pareceres sobre artigos submetidos à Revista Matraga. 2021.
QUELHAS, I. T. G. . Parecer sobre Artigo submetido ao periódico Pensares em Revista. 2021.
QUELHAS, I. T. G. . Emissão de Parecer sobre artigo submetido à Revista UNIABEU. 2021.
QUELHAS, I. T. G. . Parecer Ad Hoc para Revista Philologus. 2021.
QUELHAS, I. T. G. . Parecerista Ad hoc da Revista Soletras. 2019.
QUELHAS, I. T. G. . Parecer sobre artigo submetido à Revista Palimpsesto. 2019.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Mosaico. 2017.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Dia-Logos. 2016.
QUELHAS, I. T. G. . Manuscritos de livro submetido à EdUFU. 2015.
QUELHAS, I. T. G. . Dossiê História e representações da Antiguidade da Revista Cantareira 22a. ed.. 2015.
QUELHAS, I. T. G. ; INACIO, E. C. . Revista Via Atlântica. 2014.
QUELHAS, I. T. G. ; ALVES, I. M. S. F. . Parecerista Ad hoc do número 13 da Revista Abril. 2014.
QUELHAS, I. T. G. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2014.
QUELHAS, I. T. G. ; MATTE, A. C. F. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2013.
MAGALHÃES, José S.de ; QUELHAS, I. T. G. . Parecerista convidado do XI Simpósio Nacional de Letras e Linguistica. 2007.
FONTOURA, Helena ; et al. ; QUELHAS, I. T. G. . I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores. 2006.
QUELHAS, I. T. G. . Parecerista da Revista Vozes em diálogo do CEH. 2004.
QUELHAS, I. T. G. . Parecerista de edição da Revista Ensaios - Ciência. 2003.
QUELHAS, I. T. G. ; GIROS, T. ; LIMA, C. ; FRANCA, B. . João do Rio; Visconde de Taunay; Marques Rebelo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
QUELHAS, I. T. G. ; CARVALHO, S. ; AMORIM, S. A. . Vida e obra de Graciliano Ramos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FARIAS FILHO, J. R. ; VIEIRA NETO, J. ; VIRGINIO, C. P. ; QUELHAS, O. L. G. ; QUELHAS, I. T. G. . Educação para o Engajamento Social e Responsabilidade social: contribuições para o ensino de graduação. 2018; Tema: Projeto Redes de Educação. (Rede social).
QUELHAS, I. T. G. . Parecer sobre Artigos submetidos ao periódico Pensares em Revista. 2022. (Editoração/Periódico).
DIAS, A. C. ; VIEGAS, Ana C.C. ; QUELHAS, I. T. G. . dossiê Estudos Literários, leitura e experiência estética. 2020. (Editoração/Periódico).
QUELHAS, I. T. G. ; PEREIRA, I. S. . O expressionismo e a literatura. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORREA, I. E. J. ; QUELHAS, I. T. G. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 2014. (Editoração/Livro).
QUELHAS, I. T. G. ; LISBOA, M. . Dossiê O Ensino de Literatura hoje. 2014. (Editoração/Periódico).
QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2013. (Editoração/Periódico).
QUELHAS, I. T. G. ; WILSON, V. . Gêneros discursivos: o domínio literário - modo e gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de textos escritos/aulas para a disciplina de Gêneros Discursivos O domínio literário).
QUELHAS, I. T. G. . Aula 5 O domínio Literário: modos e gêneros; Aula 6 O modo narrativo e seus gêneros; Aula 7 O modo dramático e seus gêneros; Aula 8 O modo lírico e seus gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodetextosescritos/aulasparaadisciplinadeGênerosDiscursivosOdomínioliterário).
QUELHAS, I. T. G. . Aula 7 Modo dramático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).
QUELHAS, I. T. G. . Aula 6 O modo narrativo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).
QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2012. (Editoração/Periódico).
QUELHAS, I. T. G. . Diálogos contemporâneos - Literaturas em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUELHAS, I. T. G. . Representante docente do CEH no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Representante dos servidores docentes do CEH).
BIRON, Berty ; QUELHAS, I. T. G. . Os esquecidos relembrados no Real. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUELHAS, I. T. G. . Os esquecidos relembrados no Real (Apresentação obra de Maria Judite de Carvalho). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARVALHO, Gisele ; QUELHAS, I. T. G. . Membro do CSEPE. 2008. (Representante dos servidores docentes do CEH).
QUELHAS, I. T. G. ; HOUAISS, A. . Dicionário Eletrônico Houaiss. 2004. (Pesquisa e assistência editorial).
QUELHAS, I. T. G. . Relatório de pesquisa: O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo. 2003. (Relatório de pesquisa).
QUELHAS, I. T. G. ; HOUAISS, A. . Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. 2001. (Pesquisa e assistência editorial).
QUELHAS, I. T. G. . Metrópoles. 2004 (publicação de poema).
QUELHAS, I. T. G. . Língua-lágrima. 2004 (publicação de poema).
QUELHAS, I. T. G. . Os sinais de passagem e outros poemas. 2003 (publicação de poema).
QUELHAS, I. T. G. . As múltiplas faces da leitura. 2003 (comunicação em evento) .
Projetos de pesquisa
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2021 - 2023
Os Regionalismos na construção da literatura brasileira, Descrição: Os Regionalismos na construção da Literatura BrasileiraEsta pesquisa investiga o romance, na literatura brasileira, com marcas do Regionalismo, ao promover releituras da tradição e da ruptura no cânone. Com Walter D. Mignolo, em Histórias locais/projetos globais colonialidade, saberes subalternos e pensamento liminar (2003), considera-se que essa literatura realiza o movimento de habitar a língua. Com um elenco de personagens subalternos, silenciados ou excluídos, a literatura produz imagens da voz, em posição de relevância e protagonismo. No Brasil, as regiões destacam a pluralidade de colonizações, no contexto geográfico e respectivas temporalidades históricas. A partir dessa ideia, o Barroco e o Neobarroco (SARDUY, 1974; 1987) funcionam como eixo interpretativo que indaga domínios, e dá relevância à profusão de elementos decorrente da mistura e do hibridismo cultural na história social e literária. Na recusa a uma história conclusiva e fechada, os regionalismos exploram os descentramentos da língua em seus usos, problematizam inclusive os conceitos de literatura e de texto literário. Para Irlemar Chiampi, em seu livro Barroco e Modernidade (1998), no Barroco (...) o morto continua falando: a meta-história. Desde o romance romântico, o regionalismo problematiza uma literatura hegemônica para abarcar os sentidos de nação e de nacionalidade, e indaga a pertinência de um centro político, cultural e histórico num país que ignora sua diversidade, ao apequenar a importância das desigualdades sociais na produção artística. A literatura, que enfatiza elementos locais, reunida em torno de regionalismos, aponta polêmicas entre críticos e autores da literatura brasileira. Estes oscilam entre a aceitação ou recusa, quer por considerá-lo um conceito ultrapassado, quer por representar um atestado de baixa qualidade. Mário de Andrade, por exemplo, num determinado momento, associou o regionalismo a uma praga, ao referir-se, provavelmente, a uma literatura de fachada, pitoresca, que se notabiliza pela ênfase no aspecto ornamental da linguagem visando um nacionalismo declamatório (BOSI, s/d). Do Romantismo ao Modernismo, no meio do caminho, tem-se a obra de Euclides da Cunha e a reflexão de um antropólogo, Gilberto Freyre, que sinaliza, em seus ensaios, um olhar desconfiado em relação ao cosmopolitismo do Sudeste. Freyre denunciou o apagamento de diferenças sociais, culturais e históricas de regiões que compõem o que se chama Brasil. Essas diferenças constituíram motivo de rechaçamento pelos modernos da primeira geração, empolgados, em sua maioria, com o brilho das vanguardas europeias. Após um século de Modernismo(s) na literatura brasileira, o Regionalismo assume outro fôlego, ultrapassa as antíteses do localismo versus universalismo, e propõe possibilidades de leitura. O romance reúne condições para ampliar o conceito de autoria, a apropriação da tradição oral, sem delimitar origens, mas sim propor releituras de modos de falar, modos de dizer e modos de fazer literatura no tempo e no espaço da cultura. A partir de 1930, principalmente, o romance apresenta, mesmo à revelia de alguns autores e críticos, uma reivindicada ruptura política e estética, que incorpora leituras da permanência e ruptura das tradições. Busca-se, portanto, neste projeto construir um tecido argumentativo para valorizar os regionalismos, considerada a premissa de que o termo está em construção na literatura brasileira e no âmbito da literatura latino-americana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
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2021 - Atual
Narrativas ficcionais e autobiográficas ? modernismo(s), Descrição: Este projeto de pesquisa investiga, com instrumentos conceitual e metodológico inter- e transdisciplinar, as narrativas ficcionais e autobiográficas, durante as fases do Modernismo, a partir de 1930, na Literatura Brasileira. Nosso principal objetivo é investigar as formas narrativas, identificar os projetos de Modernismo(s) e sua dinâmica representados nas diferentes fases que o(s) constituem. O corpus da pesquisa será composto por narrativas ficcionais e autobiográficas, prefácios e posfácios, artigos em jornais, revistas e afins que apresentem reflexões dos autores selecionados. Assumimos a hipótese de leitura social que a tradição brasileira é a da não-ruptura ou de uma memória evanescente, e, de 1930 ao período da ditadura, ?não houve interrupção temporal, mas uma continuidade pela ?interdição do passado.? (MATOS, 2009, p. 15). A imposição do esquecimento, que o atual conservadorismo no país aponta é a construção de uma desmemória brasileira. As narrativas e suas formas, o drama das vozes e seus conflitos, num país de ?múltiplas lógicas?, enfrenta, a seu modo, um cenário social de polarização em que ainda nos encontramos na segunda década do século 21. Palavras-chave: Narrativa ficcional; narrativa autobiográfica romance; literatura brasileira; Modernismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
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2020 - Atual
Literatura e periódicos na história ? estudos sobre a produção de autoria feminina, Descrição: Este projeto pretende investigar a produção literária a partir de textos críticos (comentários sobre obras, poemas, contos, peças de teatro) publicados, principalmente, em periódicos, publicados no Rio de Janeiro e em outras regiões, com destaque para o Nordeste, que, reúne uma produção marcada pela inquietação com as máscaras do poder. Nesse tópico, destaca-se a participação de escritoras mulheres, como Alba Valdez, pseudônimo de Maria Rodrigues Peixes (12/12/1874, Ceará ? 05/02/1962, Rio de Janeiro). Nossa hipótese interpretativa é a de que as escritoras, ao assumirem o lugar de quem escreve e lê, inserem o dissenso que desestabiliza o aparentemente edificante sistema de interpretação de corpos e terras, disseminando uma erosão a ser compartilhada por muitas mãos. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Jacques Rancière desdobra e desenvolve o conceito de cidadão proposto por Aristóteles (?aquele que toma parte no fato de governar e ser governado?) (2009, p. 15-16), ao trazer à discussão o conceito de partilha - ?aquela que determina os que tomam parte? (Idem, p. 16). Na sua leitura da letra aristotélica, Rancière define a partilha do sensível como uma ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). A questão em foco neste trabalho, portanto, é compreender, a partir de um periódico pós-independência, situado no Rio de Janeiro, cidade imperial, como se pode constituir uma comunidade, no sentido político e não de consumo. A partilha do sensível - a constituição estética da comunidade - significa concomitantemente uma ?participação num conjunto comum?, uma ?separação e a distribuição? (p.7). Nosso caminho investigativo é estudar a participação e produção de escritoras em jornais e revistas, que promovem ressignificação de saberes ? a escrita, a leitura ?, modos de conhecer e questionar o poder que corta e separa, dispondo como possíveis outros horizontes de distribuição de saberes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
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2020 - Atual
Práticas de escrita e de leitura: gêneros textuais e digitais, Descrição: O ensino de Língua Portuguesa, o aprendizado de usos da língua na literatura lida na escola pautam-se pelo estudo de gêneros, funcionando como porta de entrada para uma gradual sistematização dos gêneros conhecidos pelo sujeito aprendiz. É importante nomear tais movimentos docentes e discentes como práticas de produção e leitura de textos, em sala de aula, e os de novas tecnologias. O ensino, neste projeto, considera relevante a materialidade do texto que circula na escola, que é manuseado, lido e escolhido por professores e alunos da educação básica. A inserção de novas tecnologias não exclui a materialidade do texto, mas sim diversifica o acesso e os modos de ler, problematizando a natureza dos gêneros. É cada vez mais relevante, nessas décadas iniciais do século XXI, conhecer os gêneros textuais e digitais, no ensino da língua portuguesa, da literatura e na formação de leitores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 16
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2019 - Atual
A obra e a trajetória de Adalgisa Nery, diálogos entre a literatura, a história cultural e as artes, Descrição: Adalgisa Nery (1905-1980) foi uma escritora que deixou inscrita em sua obra uma inquietação pulsante, que não se deixou conter por gêneros e rótulos. Publicou poesias, romances, crônicas; assinou a coluna "Retrato sem retoque" (Última Hora), participou da vida pública e política. Num cenário autoral em que ruptura e tradição se distanciam, mas dialogam ativamente, destaca-se por uma produção literária filosófica, espiritualista e com grande poder imagético, por sua estreita relação com as artes plásticas. Em seus textos jornalísticos destaca-se um compromisso vigoroso com as interrogações e perplexidades de seu tempo, gênero e lugar. Vida e obra interligadas, desde a sua união com o pintor, artista e filósofo Ismael Nery. Conviveu com escritores, artistas, intelectuais, desenvolveu interesse pela discussão profícua, na qual o diálogo entre a tradição e a ruptura não cessa de produzir inquietações, posicionamentos e leituras incessantes. Esta pesquisa propõe reunir, interpretar e divulgar textos ficcionais e não ficcionais da autora, investigar sua participação na vida política e cultural, na cena pública, inserindo periódicos da época, nos quais publicou crônicas e outros textos não ficcionais (ARFUCH, 2010). Em sua obra ficcional e poética, a temática é pontuada por desdobramentos da memória e suas fantasmagorias imagéticas, contra a morte e o esquecimento; com destaque para o caráter narrativo da experiência (RICOEUR, 2010; MATOS, 2009: BENJAMIN, 1980). Sua literatura foi atravessada por correntes filosóficas, como o Essencialismo e o Existencialismo; no entanto, a espiritualidade também deixou marcas na construção de seu romance Neblina, resultando numa trajetória incomum e uma escrita moldada pela interrelação dialógica: literatura, história cultural e artes. Na ficção, numa fase do Modernismo marcada por uma preocupação social, forjou uma singular identidade autoral, ao alimentar sua trajetória com independência, sensível às artes e movida por um contundente desejo de narrar, o que se observa inclusive em grande parte de sua produção poética. Atuou na vida pública, durante décadas, a partir da segunda metade do século XX, destacou-se numa rede de sociabilidades que soube acionar, quando necessário, para resolver impasses ou obstáculos, ousando desafiar limites da vida política na ditadura varguista e pós-varguista. Conseguiu realizar seu projeto de escrita, numa época em que o governo de Vargas pretendeu orientar e controlar as artes, os meios de produção artística e de circulação, assim como as representações e as imagens do nacional. Adalgisa Nery perseguiu até o fim de sua vida uma trajetória que traduzisse sua escrita sintonizada com questões individuais e sociais que atravessavam a cena cultural e política. Sua obra permanece desafiadora ao problematizar limites entre as artes, entre os temas e assuntos que requisitam um olhar contemporâneo também sobre os Modernismos, em suas várias fases.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
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2016 - 2017
O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900), Descrição: Neste projeto investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. O foco selecionado para que a bolsista de Iniciação Científica desenvolva sua pesquisa é o de Representações de Gênero, com atenção à representação do feminino em textos de periódicos de orientação religiosa. Principais fontes primárias: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Elaine Pimenta Ramos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
A construção da laicidade (DE 1850 A 1900) em periódicos brasileiros e na literatura, Descrição: Neste projeto, vinculado ao grupo de pesquisa Periódicos e Literatura, com nucleação na Fundação Biblioteca Nacional (FBN). investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Rancière define sua compreensão de partilha como ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). Na análise dos textos em suporte de jornal ou revista, prefácios, posfácios, editoriais, etc., selecionei a concepção de Dominique Maingueneau (2008), em Cenas da enunciação, que enfatiza, no discurso, a inseparabilidade do texto e do quadro social de sua produção e circulação. (2008, p. 7).Entre os vários assuntos e temas importantes para a investigação da literatura e construção do pensamento no século XIX, o discurso anticlerical torna-se decisivo para a construção de um eixo interpretativo dos debates em torno da influência da igreja sobre o Estado, o que definiria uma gradação mais significativa de uma nação independente desde a década de vinte do Oitocentos. O discurso e ideário anticlerical, em sua dimensão política de construção de um Estado laico, privilegia fontes primárias e secundárias, na imprensa e na literatura: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2014 - 2016
Linguagens em trânsito: migrações, deslocamentos, identidades e territórios, Descrição: Este projeto propõe investigar as representações elaboradas pelo sujeito que escreve e fala, incluindo-se a dialogia e a heteroglossia (BAKHTIN), em textos cujos gêneros problematizam questões fronteiriças e identitárias. A indagação principal do projeto direciona-se para os significados da escrita e da representação da voz, das escolhas do sujeito ao se valer de sua figura de autor para construir vozes da cultura. Para Anthony K. Appiah, os autores africanos buscam a ?cultura? e não o "eu", numa comparação com os autores europeus. Para esta pesquisa, a afirmação de Appiah assinala as possíveis relações entre literatura e antropologia, entre cultura e literatura e entre literatura e gêneros fronteiriços como a autobiografia, o romance autobiográfico, o relato ficcional e documental, por exemplo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10
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2014 - 2016
História e literatura ? o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores, Descrição: Investigação, em equipe, das narrativas presentes nos livros didáticos que compõem o currículo de escolas estaduais. O projeto maior sobre o tema Narrativa histórica, coordenado pela profa. dra. Helenice Rocha, reúne professores e alunos de História, graduação e pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Integrante / Helenice Aparecida Bastos Rocha - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2014 - Atual
Memoráveis e efêmeros - gêneros textuais e literários em periódicos dezenovistas, Descrição: Investigar a construção do imaginário (CASTORIADIS) social a partir de periódicos selecionados, com destaque para o uso do discurso na materialização do dissenso que marcou a linguagem na imprensa dezenovista. A hipótese da pesquisa é a de que o dissenso (RANCIÈRE) explora relações do fazer político, assim como apresenta outras faces da cultura escrita e letrada no século XIX, na perspectiva da História Social, sendo cada periódico porta-voz de projetos de editores e grupos que o sustentavam. É importante compreender essa manifestação da cultura letrada como parte de um projeto, político e cultural, e, de acordo com Gilberto Velho, elaborado ?dentro de um campo de possibilidades, circunscrito histórica e culturalmente, tanto em termos da própria nação de indivíduos como dos temas, prioridades e paradigmas culturais existentes.? (2008, p. 29). O projeto é algo que pode ser comunicado, tem uma dinâmica, pois os seus ?atores têm uma biografia, isto é, vivem no tempo e na sociedade, ou seja, ?sujeitos à ação de outros atores e às mudanças sócio-históricas? (p. 29). No século XIX, a partir da criação da Imprensa Régia, a imprensa passou a ser um importante veiculador de projetos de nação e de cidadania como dimensão da cultura e de sua expressão simbólica; ?consciente e potencialmente públicos? (Idem, p. 37). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9
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2012 - 2014
Por uma ecologia de saberes: conhecimento e formação de professores, Descrição: Projeto de pesquisa coordenado pela Profa. Helena Amaral da Fontoura, desde 25/04/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Integrante / Helena Fontoura - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2012 - 2014
Consolidação da infraestrutura em pesquisa - ciência, sociedade, cognição e processos formativos em pós-graduação na Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Descrição: Projeto com fomento FAPERJ, aprovado pelo Edital 20/2012, coordenador pelo Prof. Marcelo Guerra Santos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Marcelo Guerra Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2011 - 2013
Consolidação da Infraestrutura para uma ecologia de saberes na Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ, Descrição: Projeto de pesquisa coordenado por Célia Cristina da Silva Tavares, com vários membros de equipe, todos professores de vários cursos da FFP-UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Célia Cristina da Silva Tavares - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8
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2011 - 2013
Trapicheiros e príncipes esfarrapados: história social e literatura, Descrição: Este projeto de pesquisa investiga as relações entre a trajetória individual e social de dois escritores: Marques Rebelo e Lúcio Cardoso. O corpus é composto por narrativas autobiográficas e ficcionais publicadas desde a década de trinta à década de sessenta, no século 20. Marques Rebelo, pseudônimo literário de Eddy Dias da Cruz (Rio de Janeiro, 1907-1973), e Lúcio Cardoso (Joaquim Lúcio Cardoso Filho, Minas Gerais, 1913-1968), autores representativos de um campo de tensões sociais, estéticas e literárias; segundo a crítica, ambos ocupam pólos antagônicos na década de trinta do século 20. Se os primeiros intérpretes do Brasil republicano aglutinaram-se em torno de imagens da perda (CARVALHO, 2007, p. 21), os romancistas e/ou ficcionistas se destacaram pela disseminação de imagens da ruína e da decadência (MICELI, 2001), criaram elencos de personagens falidos, sem esperança ou utopia, o que também se configura em seus textos autobiográficos, marcados por narrativas que realizam o esquadrinhamento da humana contraditoriedade que marca a trajetória desses escritores. Trapicheiros e príncipes esfarrapados são figurações de atores e lugares que projetam significados, culturalmente legitimados no espaço social, com destaque para o modo como os sujeitos produzem e acionam o discurso societal (MEY, 2001).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 16
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2009 - 2011
Matizes da aquarela: Literatura e História social na República, Descrição: Investigação sobre a formação cultural do autor e/ou escritor, no Brasil, a partir de suas memórias e/ou autobiografias, assim como as relações entre vida, obra e contexto na obra ficcional: José Joaquim de Campos da Costa MEDEIROS E ALBUQUERQUE(1867-1934); Eddy Dias da Cruz conhecido como MARQUES REBELO (1907-1973).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Thiago Luiz Turíbio da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2008 - 2009
Modos de ler (Leitura e comunidades interpretativas), Descrição: O projeto objetiva investigar os processos de apropriação (CHARTIER) em seu aspecto multidimensional (a elocução, a cultura, os contextos compartilhados); as práticas sociais de leituras literárias e avaliar se tais leituras constituem possibilidades de sociabilidade, auto-conhecimento e o que se pode denominar êxito de processos de interação e cooperação entre texto, leitor e autor.O atual bolsista PIBIC que participa do projeto focaliza sua pesquisa nas comunidades de leitura (chats) de romances,identificando as comunidades virtuais (LÉVY, Pierre) e sua forma de operar e fazer circular leituras (DEBRAY, Régis).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Gabriel da Matta - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2006 - 2009
Memórias em nós: literatura e história na formação cultural do autor, Descrição: O projeto de pesquisa propõe investigar a formação cultural do autor, no Brasil, no tempo do Império e da República, tendo como corpus as memórias e autobiografias. Palavras-chave: cultura escrita, oralidade, história cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 38
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2004 - 2006
A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio, Descrição: Projeto de Iniciação à Docência, devidamente cadastrado no CETREINA-UERJ, sob a orientação da professora Dra.Maria Isaura Rodrigues Pinto, com a participação de vários colegas do Departamento e do Diretório de Pesquisa Linguagens, Identidades, Ensino. O projeto propõe investigar e desenvolver formas de atuação no aperfeiçoamento da leitura, da produção de textos e na formação do aluno no ensino médio, com a participação de bolsistas, alunos graduandos em Letras, do curso de Formação de Professores da UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Victoria Wilson - Integrante / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Integrante / Vera Lúcia Teixeira da Silva - Integrante / Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra - Integrante / Alexsandro Soares do Valle - Integrante / Simone Marins de Lima - Integrante / Simone Lima Marins - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2003 - 2006
Literatura e(é) leitura, lugar de incoincidências permanentes, Descrição: o projeto focaliza a relação entre as práticas docentes e as histórias de vidas de professores-leitores que ensinam língua e literatura. A metodologia, de base empírica e teórica, parte do conceito de letramento e propõe investigar a concepção teórica que sustenta as práticas docentes, assim como propor uma reflexão sobre a teoria da literatura e as teorias da leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2003 - 2004
Imprensa & leitura: ecos da tradição, Descrição: Projeto que objetiva introduzir alunos de graduação nas práticas investigativas, tais como: a) leitura e seleção de textos literários publicados na coluna Feira de Novidades do Jornal O São Gonçalo (de 1930 a 1958); b) estabelecer as relações entre o discurso literário e o jornal; c) construir um elenco de autores e textos publicados, considerados literários, de acordo com a fundamentação teórica utilizada na pesquisa; d) elaboração de um acervo que reúna todos os textos publicados e arquivados na Biblioteca Nacional (RJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
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2002 - 2005
Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, com a participação de alunos da graduação em Letras da FFP-UERJ. Objetivos: investigar as práticas de leituras realizadas pelos leitores no município; identificar corpus de textos lidos e considerados significativos pelos leitores entrevistados; compreender a inserção da literatura nas práticas cotidianas; estabelecer relações entre a literatura e as práticas de leituras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2000 - 2003
O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo, Descrição: Investigar a leitura e a escrita, assim como a circulação de textos literários a partir das práticas de leituras e de colunas de jornais locais. A pesquisa construiu-se com uma base de investigação empírica - entrevistas a leitores, levantamento de textos publicados em jornais locais - e de uma fundamentação teórica que privilegia os estudos interdisciplinares, na via teórica da Estética da Recepção, principalmente com W. Iser e H.R.Jauss.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Edimar Magalhães Pessôa - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra.
Prêmios
2005
I concurso literário Fábrica de Livros, Firjan/Senai/Xerox/FUNGUTEN/Fábrica de Livros.
1996
Premio Por um poema de amor, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.
1995
Premio Niteroiense de Poesia, Associação Niteroiense de Escritores.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Dr. Francisco Portela, 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26043340, Ramal: 221, Fax: (21) 26043232
Experiência profissional
2013 - 2015
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Nomeada pela Portaria n. 15 da FFP, Direção da Faculdade, em 03 de julho de 2013. A professora Associada Célia Tavares exerceu a função de Coordenadora do Curso de Mestrado (PPGHS).
1997 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Em exercício na função de coordenadora da graduação dos cursos do Departamento de Letras - FFP - UERJ, de 2009 a 2012.
Professora Associada conforme Portaria n.442/2012, a contar de 27/10/2011, publicada no D.O.do RJ, em 20/03/2012, Poder Executivo, Seção de Atos do Reitor.
Coordenadora Adjunta do Mestrado em História Social do Território, conforme Portaria da Direção da FFP-UERJ, de 2013 a 2015.
Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional em Letras, de 2016 a 2018.
1997 - 2023
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aposentadoria publicada em Diário Oficial em ulho de 2023.
Atividades
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08/2015
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos cognitivos e metacognitivos da leitura e da escrita
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04/2007
Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Comparada
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03/2006
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira I
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03/2006
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira II
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03/2005
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira IV, Literatura Brasileira II
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08/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.
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03/2001
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Literatura e Cultura, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira II, Literatura Brasileira IV
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08/2000
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Orientadora Acadêmica (função).
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03/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Linhas de pesquisa
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11/2006 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Integrante do conselho gestor, ocupando a função de chefe de departamento..
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06/2004 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Representante da FFP no Conselho Consultivo da SR-2.
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08/2006 - 03/2007
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e correntes da crítica literária
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03/2000 - 12/2005
Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Análise de Textos
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03/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da UERJ, Centro de Educação e Humanidades.Cargo ou função, Integrante do Comitê Coordenador do Pibic.
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05/2001 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Membro suplente eleito para representar a Faculdade de Formação de Professores no Conselho Universitário da Uerj.
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03/2000 - 03/2001
Ensino, Portugues-Literatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira IV
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05/1999 - 08/2000
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/1998 - 08/2000
Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Língua Portuguesa; Análise de Textos
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08/1997 - 08/1999
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria Literária V, Teoria Literária I, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura Brasileira VII
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11/1998 - 05/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, subchefe do Departamento de Letras da FFP.
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08/1997 - 08/1998
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos do Trabalho com o Texto Literario, Lingua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iza Terezinha Gonçalves Quelhas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?