Thaís de Almeida Rochefort

Possui graduação em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (1992), graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (1997), Mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2001) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (2024). Atualmente é professora auxiliar da Universidade Católica de Pelotas e professora da Escola Mario Quintana. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade docente, EAD, narrativas, formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2018 - 2024

Universidade Federal de Pelotas
Título: Educação a Distância no Ensino Superior: a construção de identidades docentes
LETICIA FONSECA RICHTHOFEN DE FREITAS. Palavras-chave: Aperfeiçoamento docente; Educação a distância; Identidade docente.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

1999 - 2001

Universidade Católica de Pelotas
Título: A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL MODERADA
Orientador: Carmen Matzenauer
, Ano de Obtenção: 2001.Palavras-chave: Consciência fonológica; Deficiência mental.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Especialização em Psicoterpia Breve-Focal

1999 - 2001

Instituto Sándor Ferenczi
Título: Psicoterapia Breve-Focal

Graduação em Psicologia

1992 - 1997

Universidade Católica de Pelotas

Graduação em Letras

1989 - 1992

Universidade Católica de Pelotas

Formação complementar

2001 - 2001

III Curso de T.C.C.: "Abordagem cognitiva na clíni. (Carga horária: 40h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Terapia Cognitiva. (Carga horária: 10h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

2000 - 2000

Intervenções familiares em Psicoterapia-Focal. (Carga horária: 12h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Introdução à Terapia Cognitivo-Comportame. (Carga horária: 15h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Psicopatolgia. (Carga horária: 1998h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Introdução à Psicoterapia Breve-Focal. (Carga horária: 20h). , Instituto Sándor Ferenczi, ISF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Semana Acadêmica do Curso de Letras Língua e Literatura: resistência no ensino. 2019. (Outro).

ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Escola pra quem? II. 2018. (Outro).

ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Jornada Acadêmica de Letras. 2018. (Outro).

ROCHEFORT, Thaís de Almeida ; SCHNEIDER, J. . Escola pra quem?. 2017. (Outro).

Participação em eventos

14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (XIV CBLA.NARRATIVAS DOCENTES SOBRE ATUAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EAD: IDENTIDADES FORJADAS ENTRE A PRESENCIALIDADE E O AMBIENTE VIRTUAL. 2025. (Outra).

33º Congresso de Iniciação Científica/ 23ºMostra de Pós-Graduação/16º Congresso Extensão/9ºMostra Trabalhos Produzidos por profissionais. 2025. (Congresso).

I Seminário de Educação Literária.Construindo novos olhares com Malala. 2025. (Seminário).

Oficina de Oratória.Oficina de Oratória para Câmara dos Vereadores. 2025. (Oficina).

Oficina de Oratória - Desenvolvendo habilidades de comunicação.Oficina de Oratória - Desenvolvendo habilidades de comunicação. 2025. (Encontro).

VII Melp UNICAMP.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: a construção de identidades docentes. 2025. (Encontro).

XXII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários "Narrativas de si e do outro em um mundo digitalizado: Oportunidades e desafios em Estudos Linguísticos e Literários"."NARRATIVAS DOCENTES SOBRE ATUAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EAD: IDENTIDADES FORJADAS ENTRE A PRESENCIALIDADE E O AMBIENTE VIRTUAL. 2025. (Outra).

XXII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários "Narrativas de si e do outro em um mundo digitalizado: Oportunidades e desafios em Estudos Linguísticos e Literários".NARRATIVAS DOCENTES SOBRE ATUAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EAD: IDENTIDADES FORJADAS ENTRE A PRESENCIALIDADE E O AMBIENTE VIRTUAL. 2025. (Outra).

7ª Jornada de Estudos da Linguagem.EAD no ensino superior: a construção de identidades docentes. 2024. (Outra).

Aula aberta: Propostas metodológicas para o ensino de LP.Propostas metodológicas para o ensino de LP. 2024. (Outra).

Padoc Aperfeiçoamento Docente. 2024. (Outra).

Salão Universitário - 33º Congresso de Iniciação Científica. 2024. (Congresso).

XXVI Encontro de Pòs-Graduação. EAD no Ensino Superior: a construção de identidades docentes. 2024. (Congresso).

Programa de aperfeiçoamento docente - Camoanha da Fraternidade. 2023. (Outra).

Padoc Aprendizagem Ativa. 2021. (Outra).

Padoc Projetos integradores e disciplinas dos cursos EAD. 2021. (Outra).

Palestra Ler o mundo...além dos muros: Um Projeto de formação do leitor literário.Palestra Ler o mundo...além dos muros: Um Projeto de formação do leitor literário. 2021. (Encontro).

Padoc Boas práticas para o ensino remoto. 2020. (Outra).

Padoc Capacitação Projeto Integrador e disciplinas. 2020. (Outra).

Padoc Cursos de Filosofia .... 2020. (Outra).

Padoc Docentes dos cursos EAD. 2020. (Outra).

Padoc Nuped Capacitação para atuação em EAD. 2020. (Outra).

?Da memória que não esquece à resistência que insiste: a sexualidade no discurso jornalístico? - Prof. Dr. Alexandre Sebastião Ferrari Soares. 2019. (Outra).

A Análise de Discurso como teoria e como método - Prof.Eni Orlandi. 2019. (Outra).

Aula Inaugural Pós-Graduação em Letras - Entre as letras, o mundo - Linguagem e Ciências Humanas - Prof. Eni Orlandi. 2019. (Outra).

Jornada de Estudos da Linguagem. 2019. (Outra).

34ª Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal de Pelotas. 2018. (Outra).

4º Seminário da Formação Continuada - Educar-se.Quem tá na linha de frente não pode amarelar. 2018. (Seminário).

I Jornada Acadêmica do Curso de Pedagogia.A humanização dos espaços de educação: perspectivas para a transformação social. 2018. (Outra).

Jornada Acadêmica de Letras.A ATUAÇÃO HOJE DO PROFESSOR NAS ESCOLAS: SUAS DIFICULDADES E DESAFIOS. 2018. (Outra).

I Jornada dos Cursos de Licenciatura, do Centro de Letras e Comunicação.?Nada do que foi será.... 2017. (Outra).

Pacto Universitário em Educação pelos Direitos Humanos. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica Cultural de Letras.Literatura Infantil. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica Cultural de Letras.A importância do estudo da língua e da linguagem. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica e Cultural Letras.Bate-papo do intervalo. 2016. (Outra).

"Novas Técnicas em Sala de Aula" - Professores Inquietos. 2014. (Encontro).

Semana Pedagógica."Pare o mundo que eu quero descer..." Ensino Politécnico. 2013. (Oficina).

VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino - Senale. 2012. (Seminário).

A literatura Juvenil na Escola. 2010. (Oficina).

Feira de Literatura Internacional de Paraty. 2009. (Outra).

6o Encontro sobre o Poder escolar 7o Seminário Interinstitucional de Educação."Não tem coração que esqueça". 2006. (Seminário).

6o Encontro sobre o Poder escolar 7o Seminário Interinstitucional de Educação. 2006. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

4º Encontro Estadual sobre Poder Escolar. 2004. (Encontro).

4º Encontro Estadual sobre Poder Escolar.Cidade de Deus: a gente não vê esse filme, esse filme nos vê. 2004. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

I Seminário Internacional de lingüística e Literatura - Diálogos no Sul. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional de Linguística e Literatura. 2004. (Seminário).

XII Seminário Nacional Escola Cidadã:o desafio da democratização da aprendizagem. 2004. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

Educação em Tempo de Rede. 2003. (Seminário).

Fórum Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

II Fórum Social Mundial. 2002. (Outra).

1a Jornada de Psicoterpia Breve-Focal. 2001. (Outra).

Congresso Internacional de Educação. 2001. (Congresso).

I Fórum Mundial de Educação. 2001. (Outra).

III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.A consciência fonológica na alfabetização de jovens portadores de deficiência mental moderada. 2001. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2001. (Seminário).

Seminário sobre desenvolvimento cognitivo. 2000. (Seminário).

A Psicolinguística Cognitiva da Leitura e da Escrita. 1999. (Outra).

II Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CelSul). 1997. (Encontro).

V Jornada Nacional de Língua Portuguesa e Literatura. 1993. (Outra).

XII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1993. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Letras. 1992. (Outra).

VIII Seminário Integrado de Ensino de Línguas e Literatura sobre Formação d de Professor. 1992. (Seminário).

I Encontro Internacional: A educação básica no Cone Sul - CoCompassos, descompassos e a participação da Região. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Tainã da Silva Pinto

ROCHEFORT, Thaís de Almeida; SCHERER, L.; OLIVEIRA, R. S.. Mecanismos de sobrevivência em contextos de opressão: uma análise da distopia O Ano da Graça sob a perspectiva da síndrome de Estocolmo. 2025.

Aluno: Alice Sória

ROCHEFORT, T. A.; CE, O.;ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Marketing 3.0 e o consumidor empoderado - Qual a importância do feedback do consumidor no posicionamento de marcas? Estudo de caso da campanha. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Ana Carolina Rodrigues dos Anjos

ROCHEFORT, Thaís de Almeida; CE, O.. A Liga - Um novo modelo de linguagem nas grandes reportagens da esfera televisiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Graciele de Paula Santos Cordeiro

ROCHEFORT, Thaís de Almeida; CE, O.. Análise verbal e visual do conceito de democracia no filme "Zootopia - essa cidade é o bicho". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Bruno Barros Schimithes

ROCHEFORT, Thaís de Almeida; CE, O.. Crítica cinematográfica como forma de entretenimento na era do Youtube. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas.

THAÍS DE ALMEIDA ROCHEFORT; SAVEDRA, V. L. A.; ROSA, P. D. H.Pe. Darvan Hernandez da Rosa; ASSUMPCAO, I. L.; HERNANDES, M. H.; ROCHEFORT, T. A.;ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Bancas Avaliadoras do Conteúdo Técnico e Didático, no Processo Seletivo para Docente no Centro de Ciências Sociais e Tecnológicas,. 2025. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida; SOBRAL, A.; RODRIGUES, L. P.. Banca de Seleção - docente na área de Literatura Universal. 2016. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 33º Congresso de Iniciação Científica/ 23ºMostra de Pós-Graduação/16º Congresso Extensão/9ºMostra Trabalhos Produzidos por profissionais. 2025. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Banca de correção - Redação - Vestibular UCPEL. 2024. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 33º Congresso de Iniciação Científica. 2024. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 32º Congresso de Iniciação Científica. 2023. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 15º Congresso de Extensão/ 22º Mostra de Pós-Graduação.... 2023. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 31º Congresso de Iniciação Científica. 2022. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 14º congresso de Extensão. 2022. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 30º Congresso de Iniciação Científica. 2021.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 13º Congresso de Extensão.... 2021. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 29º Congresso de Iniciação Científica. 2020. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 12º Congresso de Extensão.... 2020. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, T. A.;ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 35ª Semana Acadêmica de Letras. 2019. Universidade Federal de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 28º Congresso de Iniciação Científica. 2019. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, T. A.; ROCHEFORT, T. A.;ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 28º Congresso de Iniciação Científica. 2019. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 11º Congresso de Extensão.... 2019. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, T. A.;ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 34ª Semana Acadêmica de Letras. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Salão Universitário - 27º Congresso de Iniciação Científica. 2018. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. 10º Congresso de Extensão.... 2018. Universidade Católica de Pelotas.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida. Banca de correção de provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pra o Vestibular. 1997. Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Tainã da Silva Pinto

As vozes da educação em tempos de pandemia; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas; (Orientador);

HELENA CASTRO

Ler o mundo além dos muros: Um Projeto de Formação do leitor literário; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Thaís de Almeida Rochefort;

Tainã da Silva Pinto

Educação em tempos de Covid-19: vozes caladas; ; ; vozes silenciadas; ; ; VOZES!; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Thaís de Almeida Rochefort;

Tainã da Silva Pinto

As vozes da educação em tempos de pandemia; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Thaís de Almeida Rochefort;

Produções bibliográficas

ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Cidade de Deus: a gente não vê esse filme, esse filme nos vê.. In: 4º Encontro estadual sobre o poder escolar, 2004, Pelotas, 2004.
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A consciência fonológica na alfabetização de jovens portadores de deficiência mental moderada. In: SENALE, 2001, Pelotas, 2001.
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A literatura como recurso terapêutico nas estruturas obsessivas - uma intervenção em psicoterapia breve-focal. In: 1ª Jornada sobre especificidades em psicoterapia breve-focal, 2001, Pelotas, 2001.
FREITAS, L. F. R. ; ROCHEFORT, Thaís de Almeida . EAD NO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOCENTES. In: XXIV Enpós - Encontro de Pós-Graduação, 2024, Pelotas. Anais Enpós, 2024.
ROCHEFORT, Thaís de Almeida ; FREITAS, L. F. R. . EAD NO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOCENTES. In: 7ª Jornada de Estudos da Linguagem, 2024, Pelotas. Jornada de Estudos da Linguagem, 2024. p. 1-132.
ROCHEFORT, T. A. ; ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Entre livros e telas: um olhar para a literatura na escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . EAD NO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOCENTES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Entre livros e telas: um olhar para a literatura na escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . EAD NO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOCENTES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . ?Pra que amanhã não seja só um ontem...?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A ATUAÇÃO HOJE DO PROFESSOR NAS ESCOLAS: SUAS DIFICULDADES E DESAFIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . HUMANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Quem tá na linha de frente...Não pode amarelar!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Revolução digital sem revolução pedagógica não é revolução...É golpe!!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . 34ª Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal de Pelotas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida ; SCHNEIDER, J. . Oficinas de linguagem e literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, T. A. ; ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Literatura infantojuvenil: a quantas anda o gênero no Brasil?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . ?Nada do que foi será...' - um olhar sobre as Tics. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A importância do estudo da língua e da linguagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Não tem coração que esqueça. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Cidade de Deus: a gente não vê esse filme, esse filme nos vê. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Cidade de Deus: a gente não vê esse filme, esse filme nos vê. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A Literatura como recurso Terapêutico nas Estruturas Obsessivas ? uma intervenção em Psicoterapia Breve-Focal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . A consciência fonológica na alfabetização de jovens portadores de deficiência mental moderada. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . NARRATIVAS DOCENTES SOBRE ATUAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EAD: IDENTIDADES FORJADAS ENTRE A PRESENCIALIDADE E O AMBIENTE VIRTUAL. Caderno de Resumos do 14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada XIV CBLA, 2025 (Linguística).
ROCHEFORT, Thaís de Almeida . Abuso sexual em adolescentes portadores de deficiência mental moderada.. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2001 (Psicologia/Educação).

Outras produções

ROCHEFORT, Thaís de Almeida ; BOTELHO, D. M. ; ASSUMPCAO, I. L. G. . Assessoria linguística - Temas e Dilemas em educação. 2018.

ROCHEFORT, Thaís de Almeida ; Aline Neuschrank . O mundo da escrita, da leitura ... o nosso mundo!!. 2009. .

Prêmios

2025

Mostra de trabalhos produzidos por profissionais - 1º Lugar na área de Ciências Sociais e Aplicadas, Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes, Universidade Católica de Pelotas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto de Menores Dom Antônio Zattera

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2003 - 2003

Colégio Municipal Pelotense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 20

Outras informações:
Pedido de exoneração devido à aprovação em outro concurso público.

1997 - 1999

SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Parceria/ Governo do Estado RS, Enquadramento Funcional: Professora Educação Jovens/Adultos, Carga horária: 20

1996 - 2000

Colégio São José

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa, Carga horária: 30

1994 - 2006

Escola Estadual Dom João Braga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei também no Núcleo de Orientação do Ensino Supletivo - Governo do Estado do RS. Língua Portuguesa - Pelotas - RS Lecionei Língua Portuguesa e Litertaura Brasileira no Colégio Estadual Cassiano do Nascimento. EF e Médio Pelotas RS Lecionei Língua Portuguesa e Literataura Brasileira na Escola Municipal Pelotense. Ensino Médio e Língua Portuguesa no EJA.

1994 - 1997

 Escola Estadual de 1º e 2º Graus Cassiano do Nascimento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2005 - Atual

ESCOLA MARIO QUINTANA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Leciono aulas de Língua Portuguesa e Redação em turmas de Ensino Fundamental e Médio. Desenvolvo Projetos de Leitura Interdisciplinares nos Ensinos Fundamental e Médio.

2003 - 2005

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

08/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2003 - 2005

Centro Federal Tecnológico de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Formação de Formadores

Outras informações:
As aulas era ministradas na cidade de Horizontina. Disciplia: Psicologia da Educação.

2015 - Atual

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20