Paulo Marcelo Marini Teixeira
Graduado em Ciências - Habilitação em Biologia pela Universidade do Sagrado Coração (USC, 1990), Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 1994), Mestre em Educação para a Ciência, pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Bauru, 2000) e Doutor em Educação, pela Faculdade de Educação da UNICAMP (2008); Pós-Doutoramento realizado na Faculdade de Educação da UNICAMP (2015-2016). É professor pleno, lotado no Departamento de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. É professor da área de Educação e Prática de Ensino e docente fundador, pesquisador e orientador do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (UESB). No período 2011-2014 coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores. Nos períodos de 2017-2020 e 2022-2026 fez e (faz) parte do Colegiado de Curso do referido Programa. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas: Movimento CTS e Educação Científica (GP-CTS), vinculado ao referido programa de pós-graduação; é integrante do Grupo de Pesquisa Formar-Ciências, da Faculdade de Educação da UNICAMP; foi editor da Revista de Iniciação à Docência (RID-UESB) no período 2015-2021. Entre 2015-2019 foi integrante da Diretoria da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e, em 2021, foi convidado para ser membro do Conselho Editorial do periódico Ciência Educação. Além disso, foi Assessor Acadêmico do campus da UESB - Jequié/BA (2018-2022) e Coordenador Institucional do Pibid na referida instituição (2023-2024). Foi também Coordenador de Área no Pibid - Biologia da UESB (2024 - 2026). Tem experiência na área de Educação em Ciências, atuando nas seguintes linhas de pesquisa: Ensino de Biologia, Educação Científica, Educação CTS, Formação de Professores, Pesquisa e Produção Acadêmica em Educação em Ciências - Estado da Arte. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa C, decorrente do acordo CNPq/FAPESB (2025).
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil (1972-2004): um estudo baseado em dissertações e teses
, Ano de obtenção: 2008. Jorge Megid Neto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Teses; Pesquisa Acadêmica; Dissertações; Ensino de Biologia; Estado da Arte.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação Para a Ciência : Ensino de Ciências
1997 - 2000
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ensino de Biologia e cidadania: o técnico e o político na formação docente
, Ano de Obtenção: 2000.Prof Dr. José Misael Ferreira do Vale.Palavras-chave: Educação; Educação para a Ciência; Ensino de Biologia; Cidadania; Formação de Professores.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura Em Matemática
1991 - 1994
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Formação complementar
2005 - 2005
Palestra O Pensamento Curricular Brasileiro nas Úl. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2003 - 2003
Reforma Currucular E Reelaboração de Projetos Peda. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1994 - 1994
Curso de Curta Duração. , Fundação Para o Desenvolvimento da Educação Fde, FDE, Brasil.
1994 - 1994
Curso de Curta Duração. , Fundação Para o Desenvolvimento da Educação Fde, FDE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Pesquisa Em Estado da Arte Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
TEIXEIRA, P. M. M. . II Seminário Institucional do PIBID E DA PRP DA UESB. 2024. (Congresso).
GORETTE, M. ; TEIXEIRA, P. M. M. ; FARIAS, C. . VII Escola de Formação de Pesquisadores - ABRAPEC - Nordeste. 2020. (Outro).
TEIXEIRA, P. M. M. . VII ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - NORDESTE. 2018. (Outro).
TEIXEIRA, P. M. M. . VI Escola de Formação de Pesquisadores - ABRAPEC - Nordeste. 2016. (Outro).
TEIXEIRA, P. M. M. . VI ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - NORDESTE. 2015. (Congresso).
TEIXEIRA, P. M. M. . II Colóquio do Programa de Pós-Graduação - Mestrado Acadêmico em Educação Científica e Formação de Professores. 2013. (Congresso).
TEIXEIRA, P. M. M. . I Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
III ENCONTRO PIBID - UESB.Do Pibid à pós-Graduação: construindo pontes para a pesquisa em ensino na Uesb. 2026. (Encontro).
I Workshop Projeto Estado da Arte da Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil (Projeto EAEC).Caminhos atuais e futuros da produção científica do Ensino de Ciências no Brasil. 2025. (Encontro).
IX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.Contrastes entre o ensino de Evolução Biológica e o pensamento religioso na formação de professores: um mapeamento das pesquisas brasileiras. 2024. (Encontro).
IX Seminário Ibero-Americano CTS.Balanço da educação CTS para a Sustentabilidade. 2024. (Seminário).
IX Seminário Ibero-Americano CTS. 2024. (Seminário).
Semana de Abertura PPG-ECFP 2024.A área de Educação em Ciências no Brasil. 2024. (Encontro).
Seminário Interno de Pesquisa - PPG Ensino de Ciências.Teorias do Conhecimento na Pesquisa em Educação em Ciências e Análises Qualitativas. 2024. (Seminário).
X EPEC - Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. A Pesquisa em Educação em Ciências: epistemologias, metodologias e impactos na Educação Básica. 2024. (Congresso).
X ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. A Pesquisa em Educação em Ciências: epistemologias, metodologias e impactos na Educação Básica. 2024. (Congresso).
XI Enfoco - Encontro de Formação de Professores da Área de Ciências.As pesquisas de Estado da Arte: perspectivas sobre os campos da educação em ciências e educação ambiental. 2024. (Encontro).
XII COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ED. CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORESES.UM PANORAMA DAS PESQUISAS NA LINHA DE EDUCAÇÃO CTS BRASILEIRA. 2024. (Encontro).
BIO SEMANA UESB 2023.Educação e Comunicação: Divulgação Científica. 2023. (Seminário).
BIO SEMANA UESB 2023.Educação e Comunicação: Divulgação Científica. 2023. (Encontro).
Semana de Abertura 2023 - PPG em Educação - UFPB.Pesquisas de Revisão Bibliográfica, a revisão de literatura e os estudos do tipo Estado da Arte: aparando arestas. 2023. (Encontro).
Semana de Abertura do 1º semestre de 2023 do Programa de Pós-Graduação da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN).Pesquisas de Revisão Bibliográfica, a revisão de literatura e os estudos do tipo Estado da Arte: aparando arestas. 2023. (Encontro).
XI COLÓQUIO DO PPG-ECFP.Ciência, Tecnologia e Educação. 2023. (Simpósio).
Semana da Biologia 2022.Intersecções entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. 2022. (Seminário).
XIX EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA.SOBRE AS PESQUISAS DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E OS ESTUDOS DO TIPO DE ESTADO DA ARTE. 2022. (Seminário).
XIX EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA.SOBRE AS PESQUISAS DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E OS ESTUDOS DO TIPO DE ESTADO DA ARTE: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA. 2022. (Encontro).
CIA - CICLO INTERDISCIPLINAR ACADÊMICO.Movimento CTS: estudos, pesquisas e reflexões. 2021. (Simpósio).
I Escola de Pesquisadores da UESB.Métodos analíticos da pesquisa qualitativa. 2021. (Encontro).
IX Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores.Trajetória de uma década de pesquisas em Educação em Ciências e Matemática. 2021. (Simpósio).
Semana Inaugural 2021 - PPG-EC - UFRPE.A pesquisa em Ensino das Ciências: desafios e análise de tendências. 2021. (Encontro).
ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES - ABRAPEC.Análise dos projetos de pesquisa dos doutorandos participantes. 2020. (Encontro).
1 Seminário Assessoria Acadêmica.Seminário sobre Prática como Componente Curricular. 2019. (Seminário).
VIII COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA.Educação e pesquisa: professor pesquisador?. 2019. (Seminário).
V SIMPÓSIO DE ENSINO EM SAÚDE.Pesquisas de Natureza Interventiva: pesquisas no Ensino em Saúde. 2019. (Simpósio).
XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Coordenação de Sessões de Comunicação. 2019. (Congresso).
XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Educação CTS no contexto da pesquisa em Educação em Ciências. 2019. (Congresso).
XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Avaliação dos trabalhos. 2019. (Congresso).
XVII REUNIÃO TÉCNICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA.Egressos da Educação para a Ciência: vivências na pós-graduação e encaminhamento profissional. 2019. (Encontro).
70 REUNIÃO ANUAL DA SBPC. Ensino de Ciências no Brasil: para onde vamos?. 2018. (Congresso).
70 REUNIÃO ANUAL DA SBPC. Ensino de Ciências no Brasil: para onde vamos?. 2018. (Congresso).
XVI REUNIÃO TÉCNICA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA E..Avaliação dos trabalhos e apresentações de mestrandos e doutorandos do Programa. 2018. (Encontro).
Cátedra Doutoral - Universidade Pedagógica Nacional.Panorama de la investigación en Educación en Ciencias en Brasil: una mirada con base en la produxxión académica en la enseñanza de la Biología. 2017. (Seminário).
I Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática do Nordeste.As pesquisas - ação (pesquisas de intervenção) no processo de consolidação como campo de pesquisa. 2017. (Simpósio).
SAEP.As pesquisas de natureza interventiva na área de Educação em Ciências. 2017. (Simpósio).
SEMANA DA BIOLOGIA 2017.Os desafios do ensino de Evolução: o encontro do evolucionismo e do criacionismo nas escolas. 2017. (Outra).
XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS PERIÓDICOS NAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO. 2017. (Encontro).
Semana da Biologia 2016.A PÓS-GRADUAÇÃO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFISSIONAL DE BIOLOGIA. 2016. (Outra).
VI Encontro Regional de Ensino de Biologia - Nordeste.Mesa de Abertura do Evento. 2015. (Encontro).
X ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.A pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil (1972?2011): um olhar sobre as teses de doutorado. 2015. (Encontro).
Encontro Nacional de Ensino de Biologia.MINI-CURSO CTS. 2014. (Encontro).
III Seminário de Acompanhamento dos Programas de PG da área de Ensino. 2014. (Seminário).
IV SEMINÁRIO IBERO-AMERICANO CTS.Implementação do Enfoque CTS como possibilidade de formação para professores em exercício. 2014. (Seminário).
Seminário Anual Estudantil de Pesquisa e Extensão.As fronteiras do conhecimento científico. 2014. (Seminário).
V WORKSHOP DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DA BAHIA. O olhar dos cursos de pós-graduação: coordenadores dos cursos de mestrado na área de Ciências da Natureza. 2014. (Congresso).
II Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).
III Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.40 anos de pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses (1972-2011). 2013. (Encontro).
Semana da Biologia 2013.Educação e Conservação. 2013. (Encontro).
Seminário de Acompanhamento da Área de Ensino. 2013. (Seminário).
V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia. Olhares para a Educação em Biologia: escola, vida e cultura. 2013. (Congresso).
X Colóquio Nacional; III Colóquio Internacional do Mudeu Pedagógico.A produção do conhecimento no limiar do século XXI: tendências e conflitos. 2013. (Outra).
Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).
III Seminário Iberoamericano CTS en la Enseñanza de las Ciencias.Por que nos alimentamos? Análise de uma sequência didática estruturada segundo referenciais do Movimento CTS. 2012. (Seminário).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Aplicando princípios do Movimento CTS numa sequência de aulas de Citologia. 2012. (Encontro).
Debates em Educação Científica.A pesquisa e a pós-graduação em ensino de ciências e suas implicações para a formação e a atuação docente. 2011. (Seminário).
IX Colóquio Nacional e II Internacional do Museu Pedagógico. As perspectivas dos cursos de pós-graduação stricto sensu em educação em ciências e matemática. 2011. (Congresso).
VIII ENCONTRO NECIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS; I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Dissertações e teses sobre o Ensino de Biologia no Brasil: uma análise sobre os estudos centrados na formação de professores; Análise de uma sequência didática de Citologia baseada no movimento CTS. 2011. (Congresso).
A pesquisa-ação colaborativa na formação continuada de professores: diferentes realidades. 2010. (Encontro).
A pesquisa do professor. 2010. (Encontro).
Encontro sobre Fauna Sinantrópica e Meio-Ambiente.Animais como "pragas": uma abordagem sociológica e educativa. 2010. (Encontro).
III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.várias. 2010. (Encontro).
II SEMINÁRIO IBERO-AMERICANO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS.O enfoque CTS na pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil.. 2010. (Seminário).
II SIACTS: Articulando Teoria e Prática no âmbito da Formação Continuada de Professores. 2010. (Oficina).
I Fórum de Educação: um novo olhar para as Licenciaturas.Mesa Interdisciplinar sobre Licenciaturas no Campus da UESB-Jequié. 2009. (Encontro).
Semana da Biologia 2009.200 anos de Charles Darwin: os desafios para o ensino de Evolução. 2009. (Encontro).
Seminário de Pesquisa: Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História da Ciências.Um panorama da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil. 2009. (Seminário).
VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses (1972-2006). 2009. (Encontro).
XI REUNIÃO TÉCNICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIA.Experiências de doutores egressos do Programa de PG em Educação para Ciência. 2009. (Encontro).
I Seminário sobre Política Institucional de Pesquisa. 2008. (Seminário).
I Simpósio Nacional sobre Política, Ética e Educação. 2008. (Simpósio).
Jornada Pedagógica 2008.Construção da Escola de Todos Nós. 2008. (Encontro).
Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - V ENFOCO. 2007. (Encontro).
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil (1972-2004): um estudo com base em dissertações e teses. 2007. (Encontro).
V Seminário Paulo Freire. 2007. (Seminário).
Colóquio de Filosofia e História da Educação - Marxismo e Educação: Debates Contemporâneos. 2006. (Seminário).
Fórum Permanente de: Desafios do Magistério. 2006. (Outra).
II Seminário de Ensino de Ciências. 2006. (Seminário).
Perspectivas do Ensino de Biologia.X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).
Formação de Professores e Ensino de Ciências. 2005. (Outra).
III Seminário Paulo Freire. 2005. (Seminário).
Palestra. 2005. (Outra).
Palestra: Discurso e Ensino de Ciência - inplicações para uma leitura de imagens. 2005. (Outra).
V ENPEC.Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).
ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.XII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2004. (Encontro).
Palestra. 2004. (Seminário).
PALESTRA: Ciclos de Formação. 2004. (Outra).
Seminário: Epistemologia de Fleck e a Pesquisa em Educação em Ciências. 2004. (Seminário).
I Ciclo de Seminários: Atuações do Biólogo: perspectivas e possibilidades.I ciclo de seminários sobre a atuação do biólogo: perspectivas e possibilidades.. 2003. (Seminário).
II Encontro Jequieense de Professores da Área de Ciências Humanas.II Encontro Jequieense de Professores da Área de Ciências Humanas. 2003. (Encontro).
IV ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2003. (Encontro).
Mesa Redonda: Interdisciplinaridade.Mesa Redonda sobre Interdisciplinaridade promovida pelo Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Análise de Discurso (NIEAD).. 2003. (Outra).
I Ciclo de Seminários de Biologia: uma visão atual do sexo e das drogas no ontexto ontemporâneo. 2001. (Seminário).
III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias. 2001. (Encontro).
I Seminário de Educação à distância da UESB: a educação à distância no cenário da política nacional. 2001. (Seminário).
Produção científica em discussão na UESB. 2001. (Seminário).
VI CONPEX: Congresso de Pesquisa e Extensão. VI Congresso de Pesquisa e Extensão - UESB. 2001. (Congresso).
X Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.X Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2001. (Seminário).
X Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Ensino de Biologia e Cidadania: o técnico e o político na formação docente. 2001. (Seminário).
II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 1999. (Encontro).
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência. 1999. (Simpósio).
IV Encontro Científico dos pós-Graduandos do CENA/UESP.IV Encontro Científico dos Pós-Graduandos do CENA/USP. 1998. (Encontro).
V CONGRESSO PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. V Congresso Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).
Simpósio Multidisciplinar Internacional. 1997. (Simpósio).
I Encontro de Professores de Ciências. 1992. (Encontro).
Simpósio de Licenciatura: a avaliação em questão. 1991. (Simpósio).
Participação em bancas
TEIXEIRA, P. M. M.; SILVA, S. N.; PRUDÊNCIO, CAV. A formação colaborativa de pós- graduandos sob a perspectiva da Educação CTS e da Educação Ambiental Crítica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; LORENZETTI, L.;SOUZA, Marcos Lopes de. Representações sobre o papel da educação em ciências nos textos publicados pelo Jornal da Ciência ? Notícias da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SOARES, M. N.; SANTOS, M. C. P.;TEIXEIRA, P. M. M.. ?Os significados produzidos por bolsistas do PIBID sobre a abordagem CTS-ARTE: reflexões sobre a experiência formativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; MACHADO, P. F. L.; DUARTE, A. C. S.. Uma experiência de formação continuada de professores de ciências à luz da Educação CTS: análise de um processo colaborativo. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, PAULO MARCELO MARINI; CHRISPINO, A.; GHELEN, S.. As abordagens STEM e CTS no contexto da Educação em Ciências: análise comparativa. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; ROSA, S. E.; BRITO, T. T. R.. Potenciais formativos de um grupo colaborativo de estudo inspirado na educação CTS: análise de uma experiência. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; SENA, ELS; DUARTE, A. C. S.. Um estudo das percepções dos professores sobre epilepsia no ambiente escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.SAMPAIO, F. A. C.; MACEDO, G. E. L.. Caracterização dos trabalhos acadêmicos brasileiros sobre o ensino de Ecologia: 1972-2021. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ALEXANDRINO, DM;TEIXEIRA, P. M. M.; CABRAL, P. F. O.. Ensino de Ciências Naturais com abordagem CTSA para a promoção da alfabetização científica: uma experiência voltada ao ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
GALLETTI, R. C. A. F.;TEIXEIRA, P. M. M.; GONÇALVES, P. W.. ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO BRASIL (1991-2020): ANÁLISE DA INFLUÊNCIA RELIGIOSA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.
PRUDÊNCIO, CAV;TEIXEIRA, P. M. M.; DIAS, V. B.. Análise de uma sequência didática sobre microrganismos na perspectiva CTS a partir de uma prática colaborativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
RAZERA, J. C. C.TEIXEIRA, P. M. M.; BOSS, S. L. B.; ZOMPERO, A. F.; LEMOS, E. S.. A aprendizagem significativa nos artigos da área brasileira de Educação em Ciências: um estudo métrico. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; PRUDÊNCIO, CAV;RAZERA, J. C. C.; SANTOS, B. F.. Um estudo sobre sobre o conceito de tomada de decisão nas pesquisas fundamentadas pelo Movimento CTS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
AUGUSTO, T. G. S.;TEIXEIRA, P. M. M.; DORNFELD, C. B.. A tematização da prática na formação continuada de professores de ciências de uma escola pública de ensino integral. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RIBEIRO, M. A. P.;TEIXEIRA, P. M. M.. Problemas, tensões e desafios da formação superior em Química: um estudo no campus de Jequié/BA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SOARES, M. N.; SILVA, C. S.;TEIXEIRA, P. M. M.. Interfaces entre Arte e Ciência: dimensões educacionais sob o aporte teórico de Edgar Morin. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
LORENZETTI, L.;TEIXEIRA, P. M. M.; VALERIO, M; FAGUNDES, M. C. V.. Elementos Inovadores do PPC de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral e sua relação com a prática educativa dos egressos. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.
CHRISPINO, A.;TEIXEIRA, P. M. M.; SANTOS, T. C.. O Ensino de Biologia nas pesquisas em ensino da área CTS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
RAZERA, J. C. C.; BOZELLI, F. C.;TEIXEIRA, P. M. M.. Os documentos governamentais brasileiros em artigos que destacam a formação de professores na área de Educação em Ciências: análise das citações. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; SOARES, M. N.; SILVA, S. N.; PRUDÊNCIO, CAV. Educação Ambiental Crítica e Movimento CTS: análise do trabalho realizado em um grupo de pesquisa no contexto da formação de licenciandos em Biologia e Química. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BARROS, JM;TEIXEIRA, P. M. M.; GIAMPEDRO, R. A.. Transformações químicas: análise de uma sequência didática fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Quimica) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
RAZERA, J. C. C.TEIXEIRA, P. M. M.; BARBOSA, A. A. L.; OLIVEIRA, MA. Compreensão da natureza da ciência e sensibilidade moral: um perfil da dinâmica relacional entre aspectos epistêmicos e não epistêmicos na resolução de questões sociocientíficas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PRUDÊNCIO, CAV;TEIXEIRA, P. M. M.; TORRES, MC. O professor de Biologia e o livro didático: análise da Educação CTS na EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
TEIXEIRA, PAULO MARCELO MARINI; SOARES, MOISÉS NASCIMENTO; PRUDÊNCIO, CAV; RAIC, DF. A abordagem CTS na formação continuada de professores: análise de uma experiência envolvendo docentes de ciências da natureza e matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
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TEIXEIRA, P. M. M.; SANTOS, B. F.; SOUZA, A. O.. Banca Progressão de Carreira: Professor Pleno - Elisa Massena Prestes. 2023. Universidade Estadual de Santa Cruz.
DUARTE, Ana Cristina dos Santos;TEIXEIRA, P. M. M.; CARNEIRO, Paulo L. S.. Banca Examinadora - Seleção de Monitoria "Seminários de Pesq. Ens. Biologia". 2009. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
DUARTE, Ana Cristina dos Santos;SOUZA, Marcos Lopes deTEIXEIRA, P. M. M.. Banca Examinadora de Seleção Pública para Professor Substituto. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.. Banca de Progressão de Carrreira: avaliou as condições para progressão da Prof. Ms. Claudia Coelho Santos (de professor auxiliar para professor assistente). 2003. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; SOUZA, Jeison K Muniz de. Banca de Seleção de Monitoria. 2003. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.; DUARTE, Josmar Barreto; FREITAS, Eunice Nunes. Banca de Seleção para professor substituto na área de Biologia Geral.. 2003. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
TEIXEIRA, P. M. M.. Comissão Científica do VI Seminário de Iniciação Científica da UESB.. 2002. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Orientou
Um estudo sobre a produção acadêmica em Ensino de Química (1972-2021); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Sobre as práticas ligadas às abordagens STEM: uma análise crítica; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
Articulações CTS na educação profissional: um olhar a partir do ensino de ciências no território médio do Rio das Contas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
PENSAMENTO COMPLEXO E MOVIMENTO CTS: UMA POSSIBILIDADE PARA DINAMIZAR A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE EVOLUÇÃO; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
Referenciais críticos na produção científica sobre formação de professores na área de Educação em Ciências (1996-2020); Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
Microbiologia e vacinas no ensino médio: uma intervenção pedagógica baseada nas abordagens CTS; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O ENSINO DE BOTÂNICA NA PERSPECTIVA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS): POTENCIALIDADES E DESAFIOS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
A pesquisa em Ensino de Botânica no Brasil (1972-2021); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
A formação colaborativa de pós-graduandos sob a perspectiva da Educação CTS e da Educação Ambiental Crítica; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Representações sobre o papel da educação em ciências nos textos publicados pelo Jornal da Ciência ? Notícias da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma experiência de formação continuada de professores de ciências à luz da Educação CTS: análise de um processo colaborativo; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Potenciais formativos de um grupo colaborativo de estudo inspirado na Educação CTS: análise de uma experiência; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
As abordagens STEM e CTS no contexto da Educação em Ciências: análise comparativa; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo das percepções dos professores sobre epilepsia no ambiente escolar; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Caracterização dos trabalhos acadêmicos brasileiros sobre o ensino de Ecologia: 1972-2021; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo sobre sobre o conceito de tomada de decisão nas pesquisas fundamentadas pelo Movimento CTS; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Educação Ambiental Crítica e Movimento CTS: análise do trabalho realizado em um grupo de pesquisa no contexto da formação de licenciandos em Biologia e Química; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Educação CTS e energia: uma análise das possibilidades e limites para o ensino de Física no contexto da EJA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A abordagem CTS na formação continuada de professores: análise de uma experiência envolvendo docentes de ciências da natureza e matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Enfoque CTS e o Ensino de Evolução: análise de uma experiência didática no contexto de formação inicial de professores de Biologia; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Ciência, Tecnologia e Sociedade, Experimentação e Formação Inicial de Professores de Química: explorando possibilidades; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Características e tendências das dissertações e teses em Ensino de Biologia produzidas em programas de pós-graduação não vinculados às áreas de Educação e Ensino de Ciências; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo sobre Antropocentrismo nos livros didáticos de Ciências Naturais para os anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Paulo Freire e Educação Matemática: um estudo sobre dissertações e teses no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na formação reflexiva de futuros professores de Biologia: possibilidades, desafios e contribuições; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Aplicação do enfoque CTS no ensino de Bioquímica: análise de uma experiência Didática; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O ensino de Biologia na EJA por meio do Enfoque CTS: análise de uma proposta; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O aquário no Ensino de Ciências: análise de uma experiência em uma escola pública no município de Jequié/BA; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A Botânica no ensino médio: análise de uma proposta didática baseada na abordagem CTS; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Educação CTS e Genética; Elementos para a sala de aula: potencialidades e desafios; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Institucionalização e recontextualização da Iniciação Científica na Educação Básica; 2025; Tese (Doutorado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A utilização das expressões Movimento CTS e Estudos CTS em artigos da área de ensino brasileira; 2023; Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Coorientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Trajetória dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas da Uesb: adequações e desafios frente às regulamentações; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Didática das Ciências Experimentais) - Universidade Nacional do Litoral, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepções de estudantes do ensino médio sobre o papel da água no organismo; 2004; 80 f; Monografia - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepções dos estudantes de nível fundamental sobre o papel da água no organismo; 2004; 86 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Ensino de Genética: uma abordagem das síndromes cromossômicas com base no Movimento CTS; 2003; 50 f; Monografia - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo de caso sobre a utilização da proposta CTS no ensino de Zoologia: abordagem da classe Insecta para alunos da 6a; série do ensino fundamental; ; 2003; 54 f; Monografia - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Como vai o Ensino de Zoologia na escola secundária? Um estudo exploratório realizado na cidade de Jequié; 2002; 75 f; Monografia - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma experiência didática vinculada ao ensino de evolução desenvolvida dentro dos Enfoques CTS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
CTS em movimento: vozes de professores sobre suas práticas em sala de aula; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Saberes contemporâneos sobre as plantas medicinais nativas da caatinga rm uma abordagem CTS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Dissertações e teses brasileiras referentes ao ensino de biologia: uma análise centrada nos enfoques C-T-S; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A educação de jovens e adultos nas dissertações e teses sobre o ensino de biologia no Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo exploratório a respeito das ideias e percepções dos estudantes sobre os répteis; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Ensino de evolução no ensino médio por meio da Educação CTS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A caatinga e a cegueira botânica em uma sequência didática fundamental na perspectiva CTS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma abordagem sobre vacinas fundamentada na Educação CTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Ensino de Biologia na perspectiva CTS e a nova era da informação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise de uma sequência didática sobre tópicos de Microbiologia fundamentada nos pressupostos do Movimento CTS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Evolução biológica no ensino médio: um estudo comparativo entre alunos dos turnos noturno e matutino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo sobre a utilização da vespa parasitoide Melittobia (Hymenoptera) como recurso didático no ensino de insetos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise de uma sequência didática que incluiu um jogo didático para o ensino de Enbriologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Estudo de aplicação de uma sequência didática CTS centrada na preservação do bioma Caatinga; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O ENSINO DE TÓPICOS DE MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ENFOQUE CTS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Os insetos nas percepções dos estudantes de uma escola rural: análise de uma sequência didática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Problematizando a prática da automedicação: análise de uma sequência didática fundamentada nos referenciais do Movimento CTS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise de uma sequência didática de Biologia Evolutiva planejada segundo os referenciais do Movimento CTS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Limites e possibilidades no ensino de tópicos de Genética com a utilização da perspectiva CTS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Junior; LIMITES E POSSIBILIDADES: MOVIMENTO CTS: UMA PROPOSTA NO ENSINO DE TÓPICOS DE BIOTECNOLOGIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Limites e possibilidades de uma sequência didática sobre tópicos de entomologia inspirada no enfoque CTS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Tópicos de Genética numa perspectiva CTS: contribuições e limites de uma sequência didática para o terceiro ano do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Representações sociais de alunos do ensino médio sobre as formigas e o seu papel como bioindicadores de qualidade ambiental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Dificuldades conceituais na aprendizagem da Teoria da Evolução em alunos do Curso de Ciências Biológicas da UESB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
DA SILVA; ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ALIMENTOS BASEADA NA PERSPECTIVA CTS APLICADA EM UMA TURMA DE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
AULAS CIÊNCIAS DEDICADAS AO ENSINO DE CITOLOGIA NUMA ABORDAGEM CTS: UM PROJETO PILOTO DE INTERVENÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE NA TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS E BASEADA NO MOVIMENTO CTS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA REFERENTE À TEMÁTICA ?DROGAS? BASEADA NO MOVIMENTO CTS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
REPRODUÇÃO COM RESPONSABILIDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
LIXO: PROBLEMAS E SOLUÇÕES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
MEIO AMBIENTE: O PROCESSO DE RECICLAGEM PARA A CIDADE DE DARIO MEIRA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Enfoque CTS no ensino de Química: análise de uma proposta metodológica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma proposta curricular e metodológica de genética humana baseada no Movimento CTS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A visão de estudantes recém-formados no ensino médio sobre as contribuições de Lamarck para a teoria da Evolução; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma investigação sobre o impacto das atividades práticas no contexto do ensino de Genética ? Jequié/BA, Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A temática da formação de professores nas dissertações e teses em Ensino de Biologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Abordagem do tema aquecimento global em um grupo de estudantes do EM no município de Jequié/BA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Cardoso; A educação ambiental como tema transversal nas séries iniciais: um estudo baseado nos trabalhos apresentados no EPEA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
As interações ecológicas nos livros didáticos de Biologia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma proposta metodológica para o ensino de Citologia baseada no enfoque CTS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O desenvolvimento do pensamento evolutivo no ensino de Zoologia dos Invertebrados: uma análise focando o curso de graduação em Ciências Biológicas da UESB/Jequié/BA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepções sobre desenvolvimento sustentável de alunos do EM de escolas públicas do Município de Jequié/BA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A abordagem do tema aquecimento global no ensino médio em escolas da rede pública de Jequié/BA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepção de agricultores do município de Jequié/BA sobre a importância dos insetos no meio agrícola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses defendidas em 2005 e 2006; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise comparativa do conteúdo programático de Genética abordado nos colégios estaduais de Jequié/BA, frente aos livros didáticos e os PCN; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Investigando a pesquisa educacional sobre o ensino Genética no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Água na escola: educação para preservação ambiental e uso racional da água; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Influência do aprendizado de Citologia para a compreensão dos conceitos em Genética; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Um estudo de revisão bibliográfica sobre pesquisas que enfocam o Ensino de Evolução; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise do conteúdo "Classe Insecta" em livros didáticos de Ciências; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Os peixes e a pesca: concepções de estudantes do povoado de Porto Alegre/BA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O que sabem os alunos do Ensino Médio em relação a importância da placenta no desenvolvimento embrionário e fetal; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise qualitativa das provas de Biologia e perfil dos alunos selecionados nos exames vestibulares da UESB; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise qualitativa da prova de Biologia e o perfil do alunado selecionado nos exames vestibulares da UESB-2002; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Anpalise da densidade conceitual dos livros didáticos de Ciências (6a série/EF) nos capítulos referentes aos estudo do reino plantae - angiospermas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
O que as crianças entendem sobre esquistossomose: um estudo exploratório das concepções dos alunos sobre a patologia no município de Jequié/BA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepções de saúde/doença de estudantes do ensino médio em Jequié/BA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Distribuição dos conteúdos de Biologia nos exames vestibulares da UESB; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepção dos alunos do ensino médio em relação a antígeno e anticorpo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Concepções dos alunos do 3o ano do ensino médio do Município de Jequié/BA acerca dos escorpiões; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Análise crítica do enfoque adotado sobre o conteúdo peixes em livros didáticos de ciências; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma abordagem diferenciada para o Ensino de Zoologia dos Cnidaria; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Sexualidade nas escolas públicas e privadas: um estudo comparativo; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
50 anos da produção acadêmica em Ensino de Biologia; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Representações sobre o papel do ensino de ciências da educação científica nos textos publicados pelo JC - Notícias / SBPC; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
50 anos da produção acadêmica em Ensino de Biologia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Dissertações e Teses referentes ao Ensino de Biologia no Brasil: uma análise centrada no foco temático Ensino-Aprendizagem; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
A Educação de Jovens e Adultos nas Dissertações e Teses sobre o Ensino de Biologia no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um recorte sobre Dissertações e Teses (2012-2016); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Recursos didáticos na produção acadêmica em ensino de Biologia; 40 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Uma análise de Dissertações e Teses em Ensino de Ecologia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
35 anos de Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
Monitoria da Disciplina: Seminários de Pesquisa em Ensino de Biologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Paulo Marcelo Marini Teixeira;
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Outras produções
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TEIXEIRA, P. M. M. . CAPES - Comissão Qualis Livros Área de Ensino. 2025.
TEIXEIRA, P. M. M. . CAPES: Comissão de Indicadores - Área de Ensino. 2025.
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TEIXEIRA, P. M. M. . X Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TEIXEIRA, P. M. M. . IX Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TEIXEIRA, P. M. M. ; CHAGAS, Ricardo Jucá ; SARMENTO, Manoel . A teia da vida: a Biologia diante do Paradigma Sistêmico e das idéias relacionadas à Ecologia Profunda. 2005 (Palestra) .
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Projetos de pesquisa
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2026 - Atual
Cinco décadas de produção acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil: pós-graduação, pesquisa, ensino, Descrição: O projeto dá prosseguimento a uma série de trabalhos focalizadores do desenvolvimento da área de Educação em Ciências (EC), considerando o contexto da evolução histórica da pesquisa brasileira, com destaque para a produção desenvolvida na pós-graduação. Está enquadrado dentro dos estudos do tipo Estado da Arte, gênero de investigação dedicado a construir balanços críticos sobre a produção acadêmica e científica em determinado campo de pesquisa. Em específico, analisa descritivamente e estuda analiticamente as tendências da produção acadêmica dentro da subárea de Ensino de Biologia, constituída por dissertações e teses defendidas em programas de pós-graduação no período 1972 e 2021. Os descritores considerados para a análise são os seguintes: i) ano de defesa; ii) autores; orientadores; iii) instituições de origem e distribuição regional da produção acadêmica; iv) titulação; v) níveis de ensino; vi) focos temáticos; vii) subáreas relativas ao Ensino de Biologia; viii) gêneros de trabalho acadêmico. Complementarmente, desenvolveremos um estudo derivado da análise principal aqui proposta, envolvendo o grupo de teses de doutorado produzidas no referido recorte. Neste caso, a finalidade é examinar as tendências teórico-metodológicas dominantes e suas repercussões para a produção de conhecimentos na área de EC. Com o projeto de pesquisa, agregaremos informações e análises para ampliar nossa compreensão sobre o desenvolvimento da pós-graduação e da pesquisa na referida área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador., Financiador(es): CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO-CNPQ - Bolsa.
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2023 - Atual
Representações sobre o papel do ensino de ciências e da educação científica nos textos publicados pelo JC-Notícias (SBPC), Descrição: O projeto estuda as representações associadas ao papel do ensino de ciências e, mais amplamente, sobre o papel da educação científica no contexto da formação dos estudantes atualmente. Se fundamenta teoricamente na literatura da área de Ensino de Ciências no Brasil e no mundo para examinar as tendências de inovação curricular defendidas para o ensino de ciências e seus respectivos propósitos nos últimos 50 anos. Na literatura mais recente e na legislação que define as diretrizes para o ensino das disciplinas na área de Ciências da Natureza para o contexto da educação básica, busca informações sobre os objetivos propostos para o ensino na referida área. Na parte empírica do trabalho, investiga o Jornal da Ciência Notícias (JC - Notícias), veículo de divulgação de informações publicado sob os auspícios da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), considerando as edições lançadas nos últimos cinco anos (2016-2020), buscando compreender como a referida entidade divulga e defende posições, colaborando para a formação da opinião pública relativa ao papel do ensino de ciências na formação do alunado brasileiro. A metodologia utilizada está assentada nas abordagens qualitativas de pesquisa educacional (pesquisa bibliográfica e documental). O corpus de análise envolve um subconjunto de textos publicados no referido jornal nos últimos cinco anos, compondo uma série artigos que serão submetidos à análise com base nos procedimentos vinculados à análise categorial (análise de conteúdo). A hipótese defendida é que parte da comunidade científica brasileira, a despeito do avanço nas discussões desenvolvidas na área de Educação em Ciências, continua a defender posições ortodoxas, ligadas a uma ideia de ensino de ciências voltado somente para o despertar de vocações científicas e para formação de futuros cientistas para o país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / Christian dos Santos Fonseca - Integrante / Mônica Santiago Couto Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
50 anos de pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: 1972 - 2021, Descrição: Descreve e analisa características e tendências da pesquisa brasileira na subárea de Ensino de Biologia, considerando o período 1972-2021;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / Tainá Silva Almeida - Integrante / Danielle Bandeira Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
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2017 - 2021
A produção acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil ? 45 anos: um estudo focalizando dissertações e teses, Descrição: O projeto dá continuidade a uma série de trabalhos buscando investigar o desenvolvimento da pesquisa em Ensino de Ciências no contexto da evolução histórica da pesquisa educacional brasileira, com destaque para a produção desenvolvida no âmbito dos programas de pós-graduação em Educação e em Ensino de Ciências. Está enquadrado dentro dos chamados estudos do tipo ?Estado da Arte?, como gênero de investigação fundamental para o mapeamento e análise da produção acadêmica em determinado campo de pesquisa. Em específico, analisa descritivamente e estuda as tendências da produção acadêmica em Ensino de Biologia, no período compreendido entre 1972 e 2016, constituída na forma de dissertações e teses defendidas em programas de pós-graduação do país. Os descritores considerados para a análise são os seguintes: i) ano de defesa; ii) autores e orientadores; iii) instituições de origem dos trabalhos; iv) distribuição regional da produção acadêmica; v) titulação; vi) níveis de ensino; vii) focos temáticos; viii) gêneros de trabalho acadêmico; ix) subáreas da Biologia priorizadas nos estudos acadêmicos. Com este trabalho, agregamos informações e análises para ampliar nossa compreensão sobre o desenvolvimento da referida subárea de pesquisa e seus reflexos sobre o Ensino de Ciências/Biologia no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2015 - 2017
Pesquisas de Natureza Interventiva: uma análise sobre a produção acadêmica na área de Educação em Ciências, Descrição: A investigação foca atenção no desenvolvimento da pesquisa em Ensino de Ciências no contexto da evolução histórica da pesquisa educacional brasileira, com destaque para a produção desenvolvida no âmbito dos programas de pós-graduação. Destaca a relevância dos estudos do tipo ?Estado da Arte? ou ?Estado do Conhecimento?, como gênero de investigação essencial para o mapeamento e análise da produção acadêmica gerada em determinados campos de pesquisa. Em primeiro momento, analisa descritivamente e estuda as tendências da produção acadêmica brasileira em Ensino de Biologia, no período compreendido entre 1972 e 2011, constituída na forma de dissertações e teses, defendidas em programas de pós-graduação do país. Os descritores considerados para a análise são os seguintes: i) ano de defesa; ii) autores e orientadores; iii) instituições de origem dos trabalhos; iv) distribuição geográfica da produção acadêmica; v) titulação; vi) fomento; vii) níveis de ensino; viii) focos temáticos; ix) gêneros de trabalho acadêmico; x) subáreas da Biologia priorizadas nos estudos acadêmicos. Depois, num segundo momento, será considerada, em particular, parte da referida produção acadêmica, caracterizada pelos estudos que conjugam a atividade de pesquisa com processos de intervenção (pesquisa-ação, pesquisas ativas, pesquisas de intervenção, etc.). Esse grupo específico de trabalhos será objeto de análise de conteúdo por meio da técnica da ?Análise Textual Discursiva?. Com o trabalho esperamos contribuir para ampliar a compreensão sobre o desenvolvimento da subárea de pesquisa em Ensino de Biologia e suas contribuições para o Ensino de Ciências/Biologia no país. Palavras-Chave: Pesquisa de Intervenção; Ensino de Biologia, Dissertações, Teses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador.
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2015 - 2016
Intervenção e pesquisa nos 40 anos da produção acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo focalizando dissertações e teses, Descrição: O projeto foca atenção no desenvolvimento da pesquisa em Ensino de Ciências no contexto da evolução histórica da pesquisa educacional brasileira, com destaque para a produção desenvolvida no âmbito dos programas de pós-graduação. Destaca a relevância dos estudos do tipo ?Estado da Arte? ou ?Estado do Conhecimento?, como gênero de investigação essencial para o mapeamento e análise da produção acadêmica gerada em determinados campos de pesquisa. Em primeiro momento, analisa descritivamente e estuda as tendências da produção acadêmica brasileira em Ensino de Biologia, no período compreendido entre 1972 e 2011, constituída na forma de dissertações e teses, defendidas em programas de pós-graduação do país. Os descritores considerados para a análise são os seguintes: i) ano de defesa; ii) autores e orientadores; iii) instituições de origem dos trabalhos; iv) distribuição geográfica da produção acadêmica; v) titulação; vi) fomento; vii) níveis de ensino; viii) focos temáticos; ix) gêneros de trabalho acadêmico; x) subáreas da Biologia priorizadas nos estudos acadêmicos. Depois, num segundo momento, será considerada, em particular, parte da referida produção acadêmica, caracterizada pelos estudos que conjugam a atividade de pesquisa com processos de intervenção (pesquisa-ação, pesquisas ativas, pesquisas de intervenção, etc.). Esse grupo específico de trabalhos será objeto de análise de conteúdo por meio da técnica da ?Análise Textual Discursiva?. Com o trabalho esperamos contribuir para ampliar a compreensão sobre o desenvolvimento da subárea de pesquisa em Ensino de Biologia e suas contribuições para o Ensino de Ciências/Biologia no país. Palavras-Chave: Pesquisa de Intervenção; Ensino de Biologia, Dissertações, Teses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / Jorge Megid Neto - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2015 - Atual
Movimento CTS, Educação em Ciências e cidadania, Descrição: Analisa os limites e possibilidades, em termos de ensino e aprendizagem, de sequências didáticas planejadas conforme orientações e premissas do Movimento CTS (ciência-tecnologia-sociedade) na Educação em Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / Maria de Lourdes Oliveira Miranda - Integrante / Priscila Franco Binatto - Integrante / Raviéllen Vieira Barros - Integrante.
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2014 - 2017
40 anos de pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo focalizando dissertações e teses, Descrição: Dá continuidade a estudo anterior que analisa a produção acadêmica em ensino de Biologia no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro.
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2011 - 2013
40 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo focalizando dissertações e teses, Descrição: O projeto investiga o desenvolvimento da pesquisa em Ensino de Ciências no contexto da evolução histórica da pesquisa educacional brasileira, com destaque para a produção desenvolvida no âmbito dos programas de pós-graduação em Educação e em Ensino de Ciências. Destaca a relevância dos estudos do tipo ?Estado da Arte? ou ?Estado do Conhecimento?, como gênero de investigação essencial para o mapeamento e análise da produção acadêmica em determinado campo de pesquisa. Em específico, analisa descritivamente e estuda as tendências da produção acadêmica brasileira em Ensino de Biologia, no período compreendido entre 1972 e 2011, constituída na forma de dissertações e teses defendidas em programas de pós-graduação do Brasil. Os descritores considerados para a análise são os seguintes: i) ano de defesa; ii) autores e orientadores; iii) instituições de origem dos trabalhos; iv) distribuição geográfica da produção acadêmica; v) titulação; vi) fomento; vii) níveis de ensino; viii) focos temáticos; ix) gêneros de trabalho acadêmico; x) subáreas da Biologia priorizadas nos estudos acadêmicos. Com o trabalho esperamos contribuir para ampliar nossa compreensão sobre o desenvolvimento da subárea de pesquisa em Ensino de Biologia no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / Júlio César Castilho Razera - Integrante / Maria Graziélle Bossi da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2012
Catálogo analítico de dissertações e teses: a produção acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil (1972-2006), Descrição: O projeto de pesquisa irá mapear a produção acadêmica brasileira em Ensino de Biologia, expressa em dissertações e teses defendidas em programas de pós-graduação do país; analisar suas principais características e tendências; e produzir um catálogo impresso que será disponibilizado para toda a comunidade acadêmica das áreas de Ensino de Ciências e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2006 - 2008
Análise da trajetória da pesquisa acadêmica brasileira elaborada na forma de dissertações e teses entre 1972-2004 referentes ao ensino de Biologia., Descrição: É o projeto de pesquisa desenvolvido por conta de nosso processo de doutoramento. Analisa a produção acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil e descreve suas tendências ao longo do período 1972-2004.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2006 - 2008
O estado da arte da pesquisa acadêmica brasileira sobre ensino de Biologia (1972-2004), Descrição: Recupera as teses e dissertações defendidas no Brasil sobre o Ensino de Biologia no período de 1972 a 2004. Descreve e analisa as principais tendências dessa produção, com respeito aos seguintes aspectos: instituição, ano de defesa, grupo de pesquisa, nível escolar, área de conhecimento, foco temático e gênero de pesquisa. Os dados são levantados por meio de busca bibliográfica ao Banco de Teses da CAPES e outros Bancos de Instituições de Ensino Superior. A partir disto, os documentos são selecionados e o texto integal dos trabalhos são obtidos. Por meio da leitura dos trabalhos realiza-se a classificação dos mesmos e, utilizando-se planilhas e quadros de distribuição, analisam-se as principais tendências da produção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Integrante / Jorge Megid Neto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2003 - 2005
Projeto de Pesquisa: Avaliação do ensino de ciências desenvolvido no Programa de Regularização do Fluxo Escolar, Descrição: O projeto visa diagnosticar o ensino de ciências desenvolvido no projeto de regularização do fluxo escolar, coordenado pela secretaria de educação do estado da Bahia. É mister identificar como estão sendo desenvolvidos projetos dessa natureza, verificando sua viabilidade e efetividade, e seu papel na solução de um dos grandes problemas da educação brasileira, qual seja, o problema da defasagem idade/série. Assim, queremos reunir informações para que possamos fazer uma avaliação qualitativa deste projeto, e se possível, sugerir idéias para aperfeiçoá-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
35 anos da pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: um estudo baseado em dissertações e teses, Descrição: A pesquisa busca mapear e analisar a pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil, sobretudo a pesquisa desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação e expressa na produção de dissertações e teses. A intenção do trabalho é descrever e analisar as tendências de pesquisa nessa subárea relativa ao Ensino de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Marcelo Marini Teixeira - Coordenador / SILVA, Maria Graziélle Bossi da - Integrante / Márcia da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
Prêmios
2013
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2013 da Licenciatura em Ciências Biológicas.
2013
Professor Homenageado: paraninfo de turma, UESB-Jequié-BA; Formandos 2013 da Licenciatura em Ciências Biológicas, Parfor..
2011
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2011 da Licenciatura em Pedagogia.
2010
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2010 da Licenciatura em Pedagogia.
2010
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2010-2 da Licenciatura em Pedagogia.
2009
Professor Homenageado, UESB, Jequié/BA; Formandos do curso de Pedagogia.
2004
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2004-1 da Licenciatura em Ciências Biológicas.
2003
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2003 da Licenciatura em Ciências Biológicas.
2002
Professor Homenageado, UESB-Jequié-BA; Formandos 2002 da Licenciatura em Ciências Biológicas.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciências Biológicas. , Rua José Moreira Sobrinho - até 873/874, Jequiezinho, 45206190 - Jequié, BA - Brasil, Telefone: (73) 35279697, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - 2008
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Outro: aluno de doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno Doutorado, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Pleno, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Período 2011 - 2014: Coordenador do Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores (mestrado acadêmico).Disciplinas ministradas em 2014:i) História, Filosofia e Sociologia das Ciências (Mestrado);ii) Introdução à pesquisa em Educação em Ciências (Mestrado);iii) História, Filosofia das Ciências e o ensino de Ciências (Licenciatura em Ciências Biológicas);iv) Desenvolvimento do Pensamento Biológico (Ciências Biológicas);Disciplinas ministradas em 2011-2013:i) História, Filosofia e Sociologia das Ciências (Mestrado);ii) Introdução à pesquisa em Educação em Ciências (Mestrado);iii) História, Filosofia das Ciências e o ensino de Ciências (Licenciatura em Ciências Biológicas);Disciplinas 2014-2021:i) História, Filosofia e Sociologia das Ciências (Mestrado);ii) Introdução à pesquisa em Educação em Ciências (Mestrado);iii) História, Filosofia das Ciências e o ensino de Ciências (Licenciatura em Ciências Biológicas);iv) Conteúdos de Metodologia Ensino de Ciências (Licenciatura em Pedagogia).v) Pesquisa Educacional: teses, paradigmas e questões teórico - metodológicas (doutorado)vi) Movimento CTS e pesquisa em Educação Científica
2023 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenação Institucional do Pibid, Carga horária: 10
2018 - 2023
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assessoria Acadêmica - Campus de Jequié, Carga horária: 10
2000 - 2001
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante (Assistente), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2023
Direção e administração, Coordenação Institucional do Pibid.Cargo ou função, Coordenador Institucional do Pibid.
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03/2011
Ensino, Educação Científica e Formação de Professores, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História, Filosofia e Sociologia da Ciência, Introdução à Pesquisa em Educação em Ciências, Movimento CTS e a Pesquisa em Ensino de Ciências
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08/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Ciências, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Seminários de Pesquisa em Ensino de Biologia, Tópicos Especiais em Ensino de Biologia, Desenvolvimento do Pensamento Biológico
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02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Biológicas.Cargo ou função, Representante do DCB no Comitê de Extensão.
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08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Biológicas.Cargo ou função, Comissão que está analisando as previsões de liberação de docentes para cursar pós-graduação..
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08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Biológicas.Cargo ou função, Comissão que analisou a Minuta do Regimento e Estatuto da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
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11/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Biológicas, Laboratório de Ensino de Biologia.Linhas de pesquisa
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04/2001
Estágios , Departamento de Ciências Biológicas.Estágio realizado, Supervisão dos estágios dos alunos de licenciatura em Biologia.
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12/2000
Extensão universitária , Departamento de Ciências Biológicas.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização Solidária.
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06/2018 - 12/2022
Direção e administração, Assessoria Acadêmica.Cargo ou função, Assessor Acadêmico do Campus de Jequié (UESB).
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03/2011 - 12/2014
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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01/2005 - 02/2005
Ensino, Curso de Especialização Em Ecologia Dcb Uesb, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Ecologia
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa no Ensino de Biologia, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Instrumentação para o Ensino de Biologia
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08/2001 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos e Métodos no Ensino Fundamental de Ciências, Desenvolvimento do Pensamento Biológico, História e Filosofia da Ciências e o Ensino de Ciências, Seminários de Pesquisa em Ensino de Biologia
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06/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Seminários de Pesquisa no Ensino de Biologia
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09/2003 - 09/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológicas, Departamento de Ciências Biológicas.Atividade realizada, Palestra: A pesquisa na educação.
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04/2003 - 09/2003
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Ensino de Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linhas de Pesquisa no Ensino de Biologia, Eixos Temáticos em Biologia, Ensino de Biologia: Realidade e Perspectivas
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06/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Departamento de Ciências Biológicas.Atividade de extensão realizada, Curso de capacitação de professores na cidade de Ubatã/BA.
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06/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológicas, Departamento de Ciências Biológicas.Atividade realizada, Palestra: II Encontro Jequieense de Professores na área de ciências humanas - Tema: Um olhar sobre a Educação Contemporânea.
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11/2002 - 04/2003
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa no Ensino de Biologia, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia
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04/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Biológicas.Cargo ou função, Representante do departamento no comitê de extensão da universidade..
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04/2002 - 10/2002
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa no Ensino de Biologia, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências
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08/2002 - 08/2002
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Genética, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Metodologia para o ensino de Genética
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08/2002 - 08/2002
Extensão universitária , Centro de Aperfeiçoamento Profissional, Vitória da Conquista.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização Solidária - capacitação em ciências.
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03/2002 - 03/2002
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológicas, Departamento de Ciências Biológicas.Atividade realizada, Conferência: Escola de Educação para a cidadania; Tema: A cidadania é o melhor caminho para se construir uma terra sem males..
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02/2002 - 03/2002
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Zoologia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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08/2001 - 03/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos e Métodos para o Ensino de Ciências
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08/2001 - 03/2002
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Seminários de Pesquisa no Ensino de Biologia
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10/2000 - 03/2002
Ensino, Ciências Com Habilitação Em Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentação para o ensino de biologia, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências e Biologia
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02/2001 - 02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Extensão Proex Uesb.Cargo ou função, Suplente do DCB.
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08/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Departamento de Ciências Biológicas.Atividade de extensão realizada, Palestra realizada na I Jornada Pedagógica do Ciclo Básico de Aprendizagem..
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08/2001 - 08/2001
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológicas, Departamento de Ciências Biológicas.Atividade realizada, Palestra: I Jornada Pedagógica do Ciclo Básico de Aprendizagem: Educação ambiental nos PCNs.
1989 - 2000
Rede Pública de Ensino Em São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professor de ciências, matemática e biologia em escola públicas no município de Bauru (ensino fundamental e médio).
Atividades
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10/1989 - 10/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia
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10/1989 - 10/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Paulo Marcelo Marini Teixeira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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