Cirlene Ivete Schimborski
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado Campus Canoinhas .
- Pós graduação Lato Sensu em Educação . Área de concentração em Educação Infantil e Series Iniciais do ensino fundamental.
- - Pós graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Educacional e Terapêutica.
- MBA em Planejamento e Gestão Estratégica.
- Teacher?s Training Course and Intensive English Language Course LCP International Institute , California USA
- Certificação Internacional: FCE- First Certificate in English ,CCSE Level Three, TOEIC.
- Atualmente é diretora e coordenadora de cursos - Steps Language School.
- Professora de alemão, inglês, francês e italiano na mesma instituição
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e ensino de línguas.
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em MBA Em Planejamento e Gestao Estrategica
2012 - 2013
Centro Universitário Internacional - Canoinhas
Título: O dito e o feito da globalização no achatamento do mundo no seculo xxi
Especialização em Psicopedagogia Educacional e Terapêutica
2008 - 2009
Universidade do Contestado Campus Canoinhas
Título: Psicologia
Especialização em Habilitação em Educação Infantil e séries Iniciais
2004 - 2006
Universidade do Contestado Campus Canoinhas
Título: O Ensino de Idioma Estrangeiro em Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
Orientador: Andrea Bechel
Graduação em Pedagogia
2000 - 2004
Universidade do Contestado Campus Canoinhas
Título: O Ensino da Gramática nas séries Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Ederson Motta
Formação complementar
2020 -
Italiano. (Carga horária: 160h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2017 - 2017
Alemão Intermediário. (Carga horária: 80h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2017 - 2017
EFL Teacher´s Training Methodology. (Carga horária: 40h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2016 - 2016
Alemão Pré-intermediário. (Carga horária: 80h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2016 - 2016
EFL Teacher´s Training Methodology. (Carga horária: 40h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2015 - 2015
Alemão. (Carga horária: 80h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2015 - 2015
EFL Teacher's Traininf Methodology. (Carga horária: 40h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2014 - 2014
alemão iniciante. (Carga horária: 80h). , Steps Language School, STEPS, Brasil.
2005 - 2005
Idiomas. (Carga horária: 40h). , Oxon Language School, OXON, Brasil.
2002 - 2002
The Teacher´s Trainig Certificate. (Carga horária: 50h). , Oxon Language School, OXON, Brasil.
1995 - 1999
EFL Teacher´s Training Methodology. (Carga horária: 200h). , Oxon Language School, OXON, Brasil.
1996 - 1996
Teacher Training Program. (Carga horária: 150h). , California State University, LCP, Estados Unidos.
1996 - 1996
Intensive English Language Program. (Carga horária: 150h). , California State University, LCP, Estados Unidos.
1992 - 1994
EFL Teacher´s Training Methodology. (Carga horária: 136h). , Oxon Language School, OXON, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
-
SCHIMBORSKI, C. I. . O Ensino de Língua Estrangeira nas séries Iniciais da Educação Infantil. Iniciação/ UNC, UNC, p. 33 - 38, 10 dez. 2007.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Steps Language SchoolVínculo: Professor de Alemão, Enquadramento Funcional: Professora de Alemão, Carga horária: 5
2009 - Atual
Steps Language SchoolVínculo: Director Of Studies, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Cursos, Carga horária: 15
2005 - Atual
Steps Language SchoolVínculo: Teacher, Enquadramento Funcional: Teacher, Carga horária: 20
2008 - 2019
EEB SÉCULO XXIVínculo: Professor de Ingles, Enquadramento Funcional: Teacher, Carga horária: 10
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