Nanci Miyo Mitsumori

É Doutora e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Graduou-se em Pedagogia, com habilitação em "Ensino de deficientes mentais" pela mesma instituição. Psicanalista clínica desde 2004, em clínica particular e no EPS - Espaço Psico Social, em Aracaju-SE.É Professora Titular da Unit - Universidade Tiradentes - em Aracaju-SE, ministrando disciplinas de Psicanálise no curso de Psicologia.Implantou o curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia, Psicanálise e Educação do Instituto Superior de Educação de São Paulo/Singularidades. Coordenou esse curso entre 2007 e 2008. Foi professora do curso de Pedagogia dessa mesma instituição. Foi membro do Grupo Ponte da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida (USP), tendo participado do processo de inclusão de crianças com problemas psíquicos graves em escolas da rede regular de ensino. Atuou como professora em classes especiais para deficientes mentais na rede oficial de ensino do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Matizes da educação inclusiva: um diálogo psicanálise-educação
, Ano de obtenção: 2005. Leny Magalhães Mrech. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Psicanálise e Educação; Educação Especial; Educação inclusiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1992 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Uma leitura crítica da obra de Alicia Fernández, Ano de Obtenção: 1997
Leny Magalhães Mrech.Palavras-chave: Psicopedagogia; Psicanálise e Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em andamento em Teoria da Psicanálise de Orientação Lacaniana

2013 - Atual

Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública

Especialização em Psicopedagogia

1993 - 1994

Universidade Paulista
Título: A Psicopedagogia de Alicia Fernández

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicanálise e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise Clínica.

Organização de eventos

Mrech, LM ; MITSUMORI, N. M. . I Jornada de Trabalho: Núcleo de Pesquisa. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

8o Encontro de Formação de Professores (Enfope) - edição internacional.Coordenação da Sessão de Comuncação Oral. 2015. (Encontro).

Curso de Extensão: " A religião do corpo". 2015. (Outra).

III Encontro Diagonal da Nova Rede CEREDA "Infâncias Techo: as imagens e as tramas". 2015. (Encontro).

VI CÓLÓQUIO ESTADUAL DE PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO E II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO.Conversação: lugar de escuta da criança-sujeito na escola contemporânea. 2015. (Encontro).

VII ENAPOL - Encontro Americano da Psicanálise de Orientação Lacaniana "O império das imagens". 2015. (Encontro).

XIX Jornadas da Escola Brasileira de Psicanálise-Bahia: "Atualização do Trauma". 2014. (Encontro).

XX Encontro Brasileiro do Campo Freudiano. 2014. (Encontro).

43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A importância da comunicação através da língua de sinais na interação com a criança surda. 2013. (Encontro).

XVIII Jornadas da Escola Brasileira de Psicanálise-Bahia: "Acontecimentos de corpo". 2013. (Encontro).

Curso de extensão "Como ler o sintoma no mal-estar atual". 2012. (Seminário).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2012.1. 2012. (Outra).

4o Encontro de Formação de Professores de Sergipe - edição internacional.Extensão Universitária: uma experiência que vale por toda vida. 2011. (Encontro).

4o Encontro de Formação de Professores de Sergipe - edição internacionall e.A concepção de criança nos diversos contextos e sua evolução frente à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2011. (Encontro).

8a Semana de Matemática.Construtivismo e ensino de Matemática. 2011. (Encontro).

Programa: Formação Docente 2011.1.Minicurso: Educação Inclusiva. 2011. (Oficina).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2010.1. 2010. (Outra).

Palestra: A clínica com crianças e o diálogo com a escola. 2010. (Outra).

Programa Formação Docente 2010.2. 2010. (Oficina).

Jornada de Carteis da EBP-SP. 2009. (Outra).

XV Jornada da Escola Brasileira de Psicanálise-Bahia e XI Jornada do Instituto de Psicanálise da Bahia. 2009. (Outra).

III Jornada Internacional del Cien en Argentina. 2008. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio do LEPSI - A Impostura do Mestre. 2008. (Seminário).

VII colóquio Internacional do LEPSI.A Escola e Psicanálise III. 2008. (Simpósio).

VII Colóquio Internacional do LEPSI.Coordenação da Seção de Comunicação Livre "A Escola e a Psicanálise III". 2008. (Simpósio).

VII Colóquio Internacional do LEPSI.Quando o não saber pode ser diferenciado de fracasso: psicanálise e formação de professores. 2008. (Simpósio).

VII Jornadas do Clin-a: Mulher-Sintoma Homem-Devastação. 2007. (Encontro).

XV Encontro Internacional do Campo Freudiano e 3o Encontro Americano. 2007. (Encontro).

VI Jornadas de Trabalho Clin-a. 2006. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro do Campo Freudiano: Nomes do Amor. 2006. (Encontro).

8 proposições sobre a angústia I. 2005. (Encontro).

Debate: Infantil e a inibição intelectual na Psicanálise. 2005. (Outra).

III Colóquio Internaciional do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação da FEUSP.As figuras do bem e do mal. 2005. (Simpósio).

Teoria y clínica de las urgencias subjetivas. 2005. (Congresso).

V Jornadas de Trabalho Clin-a: Ansiedade e Angústia: Precisões e Evidências. 2005. (Encontro).

XIV Encuentro Internacional del Campo Freudiano. II Encuentro Americano.Los Resultados Terapéuticos del Psicoanálisis: nuevas formas de la transferencia. Nuevos usos del psicoanálisis en la educación y en la cultura :la lengua y los efectos transferenciales.. 2005. (Congresso).

XIV Encuentro Internacional del Campo Freudiano. II Encuentro Americano. Los Resultados Terapéuticos del Psicoanálisis: nuevas formas de la transferencia. Arreglo de Rafael. 2005. (Congresso).

"Fazer análise hoje: por que, quando e como". 2004. (Encontro).

Forum mundial de educação.Travessias. 2004. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

I Jornada de Trabalhos do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação da USP Novos Usos da Psicanálise na Educação.Psicanálise e educação inclusiva, na Mesa-Redonda :A Psicanálise e o Processo de Criação.. 2004. (Seminário).

IV Jornadas de Trabalho clin-a. 2004. (Encontro).

V Colóquio do LEPSI . A Psicanálise, as Instituições e a Infância..O aluno não é só da professora, é de toda a escola: construindo uma educação inclusiva. 2004. (Outra).

XIV Encontro Brasileiro do Campo Freudiano. 2004. (Seminário).

XVI Encontro Brasileiro do Campo Freudiano. 2004. (Encontro).

A Escola atravessada pela psicanálise.Adaptação curricular na Inclusão. 2003. (Encontro).

Curso de Atualização Lugar de Vida.Contribuições para o entendimento da relação professor-aluno.... 2003. (Outra).

I colóquio Internacional do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação. 2003. (Outra).

Jornadas de Psicanálise. 2003. (Outra).

Semana da Educação 2003.Núcleo de pesquisa de psicanálise e Educação da FE. 2003. (Seminário).

XIII Ecnontro Brasileiro do Campo Freudiano. 2003. (Encontro).

Congresso Europeu de Educação. Bridge to school. 2002. (Congresso).

Curso de Atualização Lugar de Vida.Contribuições para o entendimento da relação professor-aluno..... 2002. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação. 2002. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

Seminário Internacional: "O inconsciente é a política". 2002. (Seminário).

Colóquio Inter-universitario. 2001. (Outra).

Curso de Atualização Lugar de Vida.Contribuições para o entendimento da relação professor-aluno.... 2001. (Outra).

Ex-yste educação sexual?. 2001. (Seminário).

III Colóquio do LEPSI.Educar para a solidariedade. 2001. (Encontro).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Psicanálise e formação de professores. 2001. (Simpósio).

XI Encontro Brasileiro do Campo Freudiano: Mais forte que eu - o real, a letra e o novo amor. 2001. (Encontro).

Clínica e Escrita: uma influência da psicanálise nas ciências da educação.Seminário: Clínica e Escrita: uma influência da psicanálise nas ciências da educação. 2000. (Seminário).

Colóquio.Colóquio: As medidas do Inconsciente: existe pesquisa em Psicanálise. 2000. (Outra).

Educar: uma profissão (im)possível?.VIII Encontro de Formação Continuada do Lugar de Vida / LEPSI. 2000. (Seminário).

II Colóquio Psicanálise, Educação e os impasses da subjetivação no mundo moderno.Pedagogia Institucional e Psicanálise. 2000. (Outra).

Mesa Redonda.Mesa Redonda:A Psicanálise e as vicissitudes da Infância e a Educação. 2000. (Outra).

Mesa Redonda.Mesa Redonda: Educar uma profissão (im)possível?. 2000. (Outra).

Os impasses da subjetivação no mundo moderno.II Colóquio do Lugar de Vida / LEPSI. 2000. (Encontro).

Seminário: Clínica e escrita.Clínica e Escrita. 2000. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação. VI Educador - Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congresso).

Encontro cultural da ABP.Encontro Cultural da ABP. 1999. (Encontro).

Congresso Nacional da ABPC. XIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral. 1998. (Congresso).

Encontro.VIII encontro de Psicopedagogos. 1998. (Encontro).

Jornada de estudos.I Ciclo de Estudos de psicopedagogia Mackenzie. 1998. (Outra).

Jornada Internacional.I Jornada Internacional de Psicanálise e Educação. 1998. (Outra).

Congresso de Educação. I Congresso de Educação. 1997. (Congresso).

Seminário.Seminário Clínica do amor. 1997. (Seminário).

Congresso. III Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 1996. (Congresso).

Curso de Modalidade de Aprendizagem. II Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 1996. (Congresso).

Jornada.III Jornada de Psicopedagogia e Educação. 1996. (Outra).

Seminário.Seminário prof. Roberto Gambini. 1996. (Seminário).

Seminário.Seminário Função da Ignorância. 1996. (Seminário).

Encontro.VI Encontro de Psicopedagogos. 1995. (Encontro).

Seminário.I Seminário Escola e a questão da aprendizagem. 1993. (Seminário).

Seminário.I Seminário Psicanálise e Educação. 1993. (Seminário).

Encontro.Encontro de professores de Educação Especial. 1990. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Radaelli

MRECH, L. M.;MITSUMORI, N. M.; COLELLO, S. M. G.; CARDIERI, E.; SESARINO, J.; VOLTOLINI, R.; ESPERIDIAO, N.; SILVA, M. L. R.; BASTOS, A. B. B. I.; SANADA, E. R.. O Nonsense no País das Maravilhas: o que Alice ensina à Educação. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Vieira Ferraz Cunha Nubile

Mrech, LM; RAHME, M. M. F.; VOLTOLINI, R.; GRANT, W. H.; SANADA, E. R.; COLELLO, S. M. G.; CARDIERI, E.;MITSUMORI, N. M.; BELINTANE, C.; BASTOS, A. B. B. I.. Uma viagem pelo território das letras: ressonâncias do feminino na escrita numa perspectiva psicanalítica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roseli Araújo Newton

MITSUMORI, N. M.; SANADA, E. R.. As estratégias necessárias para viabilizar o processo de inclusão em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Barbara Bruno Ferreira Merlotto

MITSUMORI, N. M.; SANADA, E. R.. Educação inclusiva: grupos heterogêneos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Kelly Regina Xavier

MITSUMORI, N. M.. A criança, a Família e a Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Doralice Dolan Vasconcelos

MITSUMORI, N. M.. Relação professor-aluno em classes do 1o ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Elizabeth Aparecida de Souza

MITSUMORI, N. M.. A escola e o preparo dos alunos com necessidades educacionais especiais para o mercado de trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Ramos Nunes

MITSUMORI, N. M.. Participação dos pais em um centro de educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Ramos Nunes

Aluno: Maria Nazaré de Jesus

MITSUMORI, N. M.. Reflexões sobre como trabalhar a questão da sexualidade com crianças de 6 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Cristiane Fereira da Silva

MITSUMORI, N. M.. As dificuldades de interação social do aluno deficiente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Rosimeire dos Santos Santana

MITSUMORI, N. M.. Como Usar a Literatura Infantil no Trabalho de Construção da Sexualidade com Crianças de 7 Anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação de São Paulo S/C Ltda..

Aluno: Sandra Ines A

MITSUMORI, N. M.. Santos.Um dos Grandes Desafios da Educação: a inclusão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação de São Paulo S/C Ltda..

Aluno: Sandra Ines de Araújo dos Santos

MITSUMORI, N. M.. Um dos Grandes Desafios da Educação: a Inclusão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Rosimeire Oliveira dos Santos

MITSUMORI, N. M.. Como usar a literatura infantil no trabalho de construção da sexualidade com ciranças de 7 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Aluno: Alunos do Curso Normal Superior

MITSUMORI, N. M.. Várias apresentações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo.

Orientou

Arthur Ranieri Côrtes Andrade; e Itarcia Noronha de Lima

Função materna e suas relações com o estresse vivenciado pelo neonato: articulações entre Neurociência e Psicanálise; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Kelly Regina Xavier

A Criança, a Família e a Escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Doralice Dolan Vasconcelos

Relação professor-aluno do 1o ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Elizabeth Aparecida da Silva

A escola e o preparo dos alunos com necesdidades educacionais especiais para o mercado de trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Cristiane Ferreira da Silva

As dificuldades de interação social do aluno deficiente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Maria Nazaré de Jesus

Reflexões sobre como trabalhar a questão da sexualidade com crianças de 6 anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal suprior/Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de são Paulo; Orientador: Nanci Miyo Mitsumori;

Produções bibliográficas

MITSUMORI, N. M. . A gratuidade do atendimento na sociedade de consumo. Entrevários , v. out/, p. 43-48, 2008.
MITSUMORI, N. M. ; AMÂNCIO, V. . Educar para a solidariedade: doa-se o desejo?. Estilos da Clínica (USP) , São Paulo, v. 1, n.1, p. 56-61, 2001.
MITSUMORI, N. M. . A Psicopedagogia nas ações comunitárias: uma história em construção. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , São Paulo, v. 19, n.51, p. 10-15, 2000.
MITSUMORI, N. M. . Resenha do livro PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: novos operadores de leitura, de Leny Mrech. Revista de Educação CEAP , Curitiba - PR, v. 8, n.30, p. 95-96, 2000.
MITSUMORI, N. M. ; TAGUCHI, C. K. . O Sistema Vestibular e as Drogas Ilícitas, Curitiba, v. 3, 2000.
MITSUMORI, N. M. ; AMÂNCIO, V. . O aluno não é só da professora, é de toda a escola. In: Colli, Fernando A.G.; Kupfer, Maria Cristina M.. (Org.). Travessias inclusão escolar: a experiência do grupo ponte - pré-escola terapêutica lugar de vida. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005, v. , p. 97-108.
MITSUMORI, N. M. . Alfabetização e exercício da cidadania. In: MARILIA COSTA DIAS. (Org.). Alfabetização e exercício da cidadania. 1ed.São Paulo: Fundação projeto travessia, 2003, v. 1, p. -.
MITSUMORI, N. M. . Psicopedagogia de orientação psicanalítica em instituições: uma possibilidade?. In: II Colóquio do Lugar de Vida / LEPSI, 2001, São Paulo. A Psicanálise, a Educação e os Impasses da Subjetivação no Mundo Moderno. São Paulo: USP - Instituto de Psicologia, 2001. p. 160-165.
MITSUMORI, N. M. ; VENÂNCIO, V. . O aluno não é só da professora; é de toda a escola: construindo uma educação inclusiva. In: V Colóquio do LEPSI - IP/FE USP, 2005, São Paulo. A psicanálise, as institições e a infância, 2004.
MITSUMORI, N. M. . XIV Encuentro Internacional del Campo Freudiano II Encuentro Americano Los Resultados Terapéuticos del Psicoanálisis: nuevas formas de la transferencia. In: XIV Encuentro Internacional del Campo Freudiano II Encuentro Americano Los Resultados Terapéuticos del Psicoanálisis: nuevas formas de la transferencia, 2005, Buenos Aires. Anais do XIV Encuentro..., 2005.
MITSUMORI, N. M. . Nuevos usos del psicoanálisis en la educación y en la cultura :la lengua y los efectos transferenciales.. In: XIV Encuentro Internacional del Campo Freudiano II Encuentro Americano Los Resultados Terapéuticos del Psicoanálisis: nuevas formas de la transferencia, 2005, Buenos Aires. Anais do Nuevos usos del psicoanálisis en la educación y en la cultura :la lengua y los efectos transferenciales., 2005.
MITSUMORI, N. M. . Psicanálise e educação inclusiva. In: I Jornada de Trabalhos do NUPPE: Novos Usos da Psicanálise, 2004, São Paulo. Novos Usos da Psicanálise, 2004.
MITSUMORI, N. M. ; AMÂNCIO, V. . Educar para a solidariedade: doa-se o desejo?. In: III Colóquio do LEPSI - Psicanálise, Infância, Educação, 2001, São Paulo. Psicanálise, Infância, Educação, 2001. p. 18-18.
MENEZES, E. J. ; MITSUMORI, N. M. . Conversação: lugar de escuta da criança-sujeito na escola contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MITSUMORI, N. M. . Sistema de avaliação no PBL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COELHO, J. D. C. ; MITSUMORI, N. M. . A conversação na inclusão escolar da pessoa autista: uma contribuição da psicanálise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MITSUMORI, N. M. . Sistema de avaliação no PBL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MITSUMORI, N. M. . Por que aprendizagem baseada em problemas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MITSUMORI, N. M. ; NASCIMENTO, Marilene Batista da Cruz ; GRAÇO, Janice Santos Domingues . Formar profesores para la inclusión escolar de las personas con necesidades educativas especiales. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRACA, J. S. D. ; NASCIMENTO, M. R. S. ; MITSUMORI, N. M. . A formação do professor para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MITSUMORI, N. M. ; GRACA, J. S. D. ; NASCIMENTO, M. R. S. . A fala do professor: considerações sobre a formação docente a partir do diálogo Psicanálise-Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, M. R. S. ; GRACA, J. S. D. ; MITSUMORI, N. M. . História da educação infantil na cidade de Tobias Barreto (1969-1985). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MITSUMORI, N. M. . Minicurso: Educação Inclusiva: reflexões sobre a teoria e a prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRACA, J. S. D. ; MITSUMORI, N. M. ; NASCIMENTO, M. R. S. ; ANDRADE, M. I. V. . Extensão universitária: uma experiência que vale por toda vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, M. R. S. ; GRACA, J. S. D. ; MITSUMORI, N. M. . A concepção de criança nos diversos contextos e sua evolução frente à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS JUNIOR, A. S. ; SANTOS, E. M. ; SANTOS, W. F. ; MITSUMORI, N. M. . Construtivismo e ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MITSUMORI, N. M. ; NASCIMENTO, M. B. C. ; GRACA, J. S. D. . Formar profesores para la inclusión escolar de las personas con necesidades educativas especiales. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MITSUMORI, N. M. . Avaliação da aprendizagem no PBL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MITSUMORI, N. M. . Construção de problemas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MITSUMORI, N. M. . Semana da Educação. 2003 (apresentação de temas livres) .

MITSUMORI, N. M. . O imaginário e a sociedade contemporânea: a constituição do olho e do olhar do educador. 2003 (Curso de Capacitação) .

MITSUMORI, N. M. . Contribuições para o entendimento da relação entre professor e aluno: a indisciplina, o fracasso escolar e a inclusão. 2003 (Curso de Atualização) .

MITSUMORI, N. M. . Diagnóstico e Inclusão escolar de crianças com distúrbios globais de desenvolvimento. 2003 (Curso de Aperfeiçoamento) .

MITSUMORI, N. M. . O processo de constituição do sujeito na escola: a questão das adaptações curriculares. 2003 (Curso de Capacitação) .

MITSUMORI, N. M. . Psicanálise, educação inclusiva e interdisciplinaridde: a construção de um outro olhar no trabalho do professor. 2003 (Curso de Capacitação) .

MITSUMORI, N. M. ; VENÂNCIO, V. . A Bridge to School. 2002 (apresentação de temas livres) .

MITSUMORI, N. M. . Interdisciplinaridade, educação inclusiva e inerdisciplinaridade: a construção de um outro olhar no trabalho do professor. 2002 (Curso de Capacitação) .

MITSUMORI, N. M. . Contribuições para o entendimento da relação entre professor e o aluno: a indisciplina, o fracasso escolar e a inclusão. 2002 (Curso de Atualização) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - Campus Farolândia. , Avenida Murilo Dantas, 300, Farolândia, 49032490 - Aracaju, SE - Brasil, Telefone: (79) 32182229

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Tiradentes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia. Disciplina: Matrizes do Pensamento Psicológico I

2009 - Atual

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular I, Carga horária: 32

Outras informações:
Atua como Assessora Pedagógica do Curso de Medicina, que implantou o currículo centrado na metodologia PBL (ou ABP - Aprendizagem Baseada em Problemas). Criou e coordena o NUPPEUNIT - Núcleo de Pesquisas em Psicanálise e Educação. É professora de cursos de Graduação.

2017 - 2017

Universidade Tiradentes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia. Disciplina ministrada: Introdução à Psicopedagogia

2017 - 2017

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora do curso de História. Disciplina ministrada: Psicologia da Educação

Atividades

09/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Tiradentes - Campus Farolândia.,Linhas de pesquisa
09/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Tiradentes - Campus Farolândia.,Linhas de pesquisa
07/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Ensino em Enfermagem
01/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas aplicadas às Necessidades Especiais
12/2009
Direção e administração, Universidade Tiradentes - Campus Farolândia.,Cargo ou função, Assessora Pedagógica do Curso de Medicina.
01/2013 - 12/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Saúde
01/2010 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
01/2010 - 06/2012
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Saúde

2005 - 2009

Instituto Superior de Educação de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2005 - 06/2009
Ensino, Normal suprior/Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Infância e Desenvolvimento, Papel da Interação na Formação da Identidade Infantil
03/2007 - 12/2008
Direção e administração, Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia, Psicanálise e Educação.

2000 - 2003

Pré-escola Terapêutica Lugar de Vida

Vínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou no Grupo Ponte, setor dedicado à inclusão escolar das crianças atendidas pela instituição (crianças com TGD - transtornos globais do desenvolvimento).

Atividades

05/2000 - 12/2003
Ensino, Contribuições da psicanálise para o entendimento.., Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, O trabalho pedagógico com o aluno incluído