Juliana Caetano Nêto

Pós-doutora em Educação: Currículo na linha de pesquisa Novas Tecnologias em Educação. Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (PUC-SP) e Bacharel em Comunicação em Multimeios (PUC-SP). Possui especialização em Computer Arts pela University of West London. Pesquisadora da cibercultura com foco nos processos colaborativos em rede e seus impactos sociais, políticos e educacionais. Há 12 anos na área educacional , atua em diversas frentes como assessora, formadora, palestrante e pesquisadora. É especialista no design de currículos inovadores e que valorizem a transdisciplinaridade, o impacto e a responsabilidade social nodiálogo com as demandas técnico-científicas do mundo contemporâneo. Presta assessoria para gestão e implantação de um currículo integrado de tecnologia e inovação alinhados à uma abordagem humanista e voltada ao desenvolvimento de competências norteadas pelo eixo da ética, responsabilidade social e cidadania digital. Na área de comunicação atuou em editoras, produtoras e agências de publicidade em diferentes frentes, como com planejamento de campanhas, planejamento de mídia, marketing digital e produção. Concomitantemente, desenvolveu pesquisas sobre o impacto do desenvolvimento das mídias móveis na produção estética contemporânea. Membro do grupo de pesquisa Novas Tecnologias na Educação, pelo CNPQ e pesquisadora no projeto "Escolarização aberta com tecnologias digitais: aproximando currículo, escola e sociedade" pelo CNPQ em parceria com a Open University e universidades brasileiras.Sua pesquisa atual investiga os processos de inovação educacional orientada a propostas que atuem em favor do engajamento cívico e do letramento científico e digital a partir da interlocução com os princípios da Pesquisa e Inovação Responsáveis (Responsible Research and Innovation - RRI).

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Comunicação e Semiótica

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Processos comunicacionais colaborativos em rede: um estudo a respeito da ecologia de saberes em metaplataformas opensource
Lucia Isaltina Clemente Leão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Dispositivos móveis e estética tecnológica: o espaço e a construção narrativa
, Ano de Obtenção: 2009.Rosangella da SIlva Leote.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em MA Computer Arts

2005 - 2006

London College of Music and Media
Título: Polyphonic tube; mobile territories
Orientador: Mike Barker

Graduação em Comunicação em Multimeios

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Corpo e Máquina: a mídia terciária e a perda da corporeidade.
Orientador: Prof. Dr. Milton Pelegrini

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em Gestão Escolar. , Centro Universitário Uninter, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

BNCC e o currículo no contexto escolar. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação de Professores Multiplicadores para uso consciente e resp. (Carga horária: 8h). , SaferNet Brasil, SAFERNET, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em ACTA MEDIA II ? Simpósio Internacional de Artemidi. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

3D Studio Max. (Carga horária: 40h). , Impacta Tecnologia, IT, Brasil.

2001 - 2001

Design para midia impressa. (Carga horária: 40h). , Impacta Tecnologia, IT, Brasil.

2000 - 2000

Multimidia; design e desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação/Especialidade: Processos da Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Midiática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Inovação.

Organização de eventos

CAETANO, J. . Segundo Encontro de Pesquisa do TIDD. 2008. (Outro).

Participação em eventos

VIII Simposio Internacional Web Curriculo: espaços, tempos e contextos híbridos.LETRAMENTO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO PARA O ENGAJAMENTO CÍVICO: POR UMA PROPOSTA STEAM À LUZ DO RRI. 2023. (Simpósio).

VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades.VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

1° Simpósio Rede Santa Catarina de Educação.Pedagogias do Conhecimento Integrado e Novas Tecnologias na Aprendizagem. 2019. (Simpósio).

17° FEBRACE. Avaliadora de projetos na área de Ciências da Informação, Comunicação e Educação. 2019. (Feira).

VI Seminário Web currículo: Educação e Humanismo.Políticas públicas de currículo. 2019. (Seminário).

3° Workshop Impactos da Exposição de Crianças e Adolescentes na Internet. 2018. (Simpósio).

Prevención del bullying: el protagonismo del alumnado. 2015. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas do CCM: Imaginários da Criação. 2013. (Encontro).

MediaOn - 1 Seminario Internacional de Jornalismo Online. 2007. (Seminário).

F.A.Q - Pergunats sobre arte, consciencia e tecnologia. 2006. (Simpósio).

FILE - Festival Internacional de Linguagens Eletronicas. 2006. (Outra).

Cibercultura 2.0. 2003. (Simpósio).

II Semana de Multimeios, PUC-SP. 2002. (Encontro).

Poética e Política nas Práticas Estéticas Contemporâneas com: Catherine David. 2001. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Semiotica. 2001. (Congresso).

Imagem e Violencia - SESC SP. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patrick de Menezes

DE MENEZES, PATRICK;CAETANO NÊTO, JULIANA; Laurinda Ramalho de Almeida; Wanda Maria Junqueira de Aguiar. Jogos digitais e aprendizagem: uma análise do uso em sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - PUC-SP.

Aluno: Sergio Segal Cardoso da Silva

CAETANO NÊTO, JULIANA; ALMEIDA, M. E. B.; SILVA, M. G. M.. Educação não-formal na pandemia de COVID-19: narrativas autobiográfias sobre a experiencia de um educador de tecnologia e artes do Sesc SP. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - PUC-SP.

Aluno: Ana Paula Soares de Farias

Ana Paula Soares de Farias; ALMEIDA, F. J.; ALMEIDA, M. E. B.;CAETANO NÊTO, JULIANA. ?ESCOLARIZAÇÃO ABERTA PARA UMA EDUCAÇÃO EM REDE, A PARTIR DO LETRAMENTO CIENTÍFICO E DIGITAL: UM OLHAR PARA O TRABALHO COLABORATIVO DE AJUDA?,. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Currículo) - PUC-SP.

Aluno: Patrick de Menezes

DE MENEZES, PATRICK; PASSARELLI, L. M. G.; Laurinda Ramalho de Almeida; Wanda Maria Junqueira de Aguiar;CAETANO NÊTO, JULIANA. ?Jogos Digitais e Aprendizagem: uma análise do uso em sala de aula?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - PUC-SP.

Aluno: Sergio Segal Cardoso da Silva

ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; SILVA, M. G. M.;CAETANO NETO, J.; SEGAL, S.;CAETANO, J.. Educação não-formal na pandemia de COVID19: narrativas autobiográficas sobre a experiência de um educador de tecnologia e artes do SESCSP no ciberespaço. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Orientou

Agência Oops

Planejamento de Campanha da Chilli Beans; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência Opus Comunicação

Planejamento de Campanha - Food Service Vigor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência LINK

Planejamento de Campanha - Linha Gourmet da PETYBON; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - FIAM-FAAM Centro Universitário; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência Tangram

Planejamento de Campanha - Lojas Marabraz, especialista em móveis!; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - FIAM-FAAM Centro Universitário; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência Marke

Planejamento de Campanha da Alpha Seguradora; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - FIAM-FAAM Centro Universitário; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência Midas

Planejamento de Campanha - Kingstom e Cloud Storage; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - FIAM-FAAM Centro Universitário; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Agência Práxis Comunicação

Planejamento de Campanha - COPAG; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - FIAM-FAAM Centro Universitário; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Guilherme Bernardes Neto

A culpa é do videogame? Benefícios e Malefícios dos jogos eletrônicos; 2013; Orientação de outra natureza - Stance Dual School; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Thomas Mester Rosenblatt

Culinária Judaica: do passado ao presente; ; 2013; Orientação de outra natureza - Stance Dual School; Orientador: Juliana Caetano Nêto;

Produções bibliográficas

CAETANO NÊTO, JULIANA ; DE MENEZES, PATRICK . Games como máquinas de aprendizagem: um relato de experiência com o uso dos games Assassin´s Creed e Civilization VI na disciplina de História. Revista Docência e Cibercultura , v. 5, p. 191-215, 2021.
SILVA, JEANNY MEIRY SOMBRA ; Neto, Juliana Caetano ; PEREIRA, THIAGO HENRIQUE VALÉRIO ; ARCEGA, FRANCIELLE APARECIDA MIQUILINI . Integração entre os multiletramentos e a educação midiática: saberes e práticas docentes na educação básica. Revista Docência e Cibercultura , v. 5, p. 97-120, 2021.
CAETANO, J. . La emergencia de la multitud y las pra-cticas de crowdmapping: Reflexionando sobre los espacios posmodernos y sus narrativas. Arte y Políticas de Identidad (Ed. Impresa) , v. 12, p. 97, 2015.
CAETANO, J. . Semiose e colaboratividade: um estudo sobre as narrativas transmidiáticas à luz da semiótica Peirceana. SEMEIOSIS: SEMIÓTICA E TRANSDISCIPLINARIDADE EM REVISTA , v. 6, p. Não possui, 2014.
CAETANO NÊTO, JULIANA . Tempo de fazer em rede: integração de saberes, tecnologias cívicas e gestão colaborativa como dimensões da inovação. 1. ed. Curitiba: Appris, 2022. 146p .
Neto, Juliana Caetano . Competência cívico-digital à luz da escolarização aberta: por uma perspectiva prático--teórica através do STEAM. In: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Escolarização aberta: um estudo de articulação entre universidade, escola, tecnologia e sociedade. 1ed.São Paulo: EDUC, 2025, v. 1, p. 89-103.
Neto, Juliana Caetano ; Ana Paula Soares de Farias . TCA em vista do letramento científico e digital e para o engajamento cívico. In: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Escolarização aberta: um estudo de articulação entre universidade, escola, tecnologia e sociedade. 1ed.São Paulo: EDUC, 2025, v. 1, p. 71-87.
CAETANO, J. . Competência cívico-digitais e as dimensões humanas: desafios na formação do cidadão em rede. In: Mari Regina Anastacio; Tathyana Gouvêa. (Org.). Inteligência Genuinamente Humana. 1ed.São Paulo: Nelpa, 2022, v. 1, p. 42-57.
CAETANO, J. . Poliálogos e convergência midiática: repensando teorias do conhecimento à luz do crowdlearning. In: Jaime Cará Junior; Luciana Locks. (Org.). Entornos e Contornos; Vol 7. Educação, Cultura e Comunicação na Era da Internet. 1ed.São paulo: CNA, 2015, v. 7, p. 281-300.
CAETANO, J. . Espaço hibrido na construção narrativa. Veículo#3 ProCoa - Projeto Circuito Outubro Aberto, São Paulo, p. 3 - 12, 01 jul. 2011.
CAETANO, J. . PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS: UM ESTUDO SOBRE O FRAMEWORK RRI E POTENCIALIDADES NO DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA CIDADÃ NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. In: ABCiber 2020- Reconfiguração da Vida, Ciência Colaborativa e Futuro Online, 2020, São Paulo. Encontro Virtual da ABCiber 2020, 2020.
CAETANO, J. . NEW PEDAGOGIES FOR DEEP LEARNING: UM ESTUDO SOBRE O FRAMEWORK EDUCACIONAL GLOBAL À LUZ DO CONCEITO DE GOVERNANÇA COLABORATIVA. In: VI Seminário Web Currículo: educação e humanismo, 2019, Sao Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo: educação e humanismo, 2019.
CAETANO, J. . CROWDMAPPING AS A TOOL FOR ADDRESSING REAL WORLD PROBLEMS: THINKING ON EDUCATION 3.0 THROUGH ONLINE COLLABORATIVE PROCESSES. In: International Conference of Education, Research and Innovation, 2015, Sevilha. ICERI2015 Proceedings. Valencia: ICERI2015 Proceedings, 2015. v. 2015. p. 798-804.
CAETANO, J. . Empowering human agency for a good AI society: Reflecting on civic-digital competence. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO NÊTO, JULIANA ; TANZI NETO, A. . Learning Communities: agency and civic-digital potentiality for social transformation. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAETANO, J. . Tempo de fazer em rede: reflexões sobre processos inovadores e suas dimensões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Neto, Juliana Caetano . Currículo, Inteligência Artificial e Diversidades.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAETANO, J. . Como o avanço das tecnologias digitais pode auxiliar a potencializar a nossa condição humana?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. . Planejamento das aulas no ensino híbrido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAETANO, J. . Educação e Cultura Digital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. . Pesquisa e inovação responsáveis: um estudo sobre o framework RRI e potencialidades no desenvolvimento da ciência cidadã no contexto das políticas públicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, J. . Tecnologia e Ambientes Criativos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Neto, Juliana Caetano . New Pedagogies for Deep Learning: um estudo do framework global à luz do conceito de governança colaborativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, J. . Tecnologias cívicas e processos comunicativos em rede: gestão de saberes e educação integradora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. ; MANDAIO, C. . Confrontando o Conceito de Expertise e as Práticas de Ensino Colaborativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, J. . A prática de crowdmapping no contexto de uma educação 3.0: os processos colaborativos em rede e a solução de problemas locais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAETANO, J. . ?Arqueologia narrativa: do hipertexto à transmídia?.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. ; FREITAS, V. V. . Interdisciplinaridade e colaboratividade a favor da construção de espaços de leitura e escrita na disciplina de ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, J. . Mídias móveis locativas e espaços informacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. . Hipertexto e Mídias Locativas: uma arqueologia das Práticas Estéticas Contemporâneas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, J. . Mesa Redonda. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, J. . O Hibronauta, Um Protonauta do Futuro ? sobre tecnologias vestíveis como artefatos culturais., 2008. (Tradução/Artigo).
CAETANO, J. . Wifi-Hog: da Reação à Realização, 2008. (Tradução/Artigo).
CAETANO, J. . Mapping as art and the art of researching. Guildford: Springer, 2007. (Tradução/Artigo).
CAETANO, J. . Pragmatism and Communication Systems of a Health Institution: Integrating Conceptions and Practical Consequences, 2007. (Tradução/Artigo).
CAETANO, J. . Net Art: Historia e Desenvolvimento 2004 (Iniciacao Cientifica).
CAETANO, J. . Á procura da aura perdida, desafios no design de ambientes em novas mídias. Sao Paulo: AnnaBlume, 2004. (Tradução/Artigo).
CAETANO, J. . Viena; Cultura e Estética Urbana 2001 (Monografia).

Outras produções

CAETANO, J. . Comitê Técnico-Científico do 28º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2023.

CAETANO, J. . Comissão avaliadora Prêmio Educador Transformador. 2023.

CAETANO, J. . Comitê Científico no VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,. 2021.

CAETANO, J. . Desenvolvimento do currículo da disciplina de Tecnologia Educacional para Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2. 2018.

CAETANO, J. ; MANDAIO, C. ; CRUZ, M. . Proposta para Currículo de Tecnologia Educacional - Educação Básica. 2015.

CAETANO, J. . Volta às aulas: Brasil pode usar inteligência artificial para melhorar educação?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Educação maker deve ir além do laboratório nas escolas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Maker, o movimento mão na massa.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Segurança e boas práticas na Internet.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Webnar sobre Metodologias Ativas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CAETANO, J. . Plataformas levam conteúdo infantil da internet para a vida real.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Professores usam atividades para ajudar alunos a reduzir o tempo de tela.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Geração YouTube muda aula de inglês.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . O impacto dos makers nas relações de consumo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Empreendedorismo no Ensino Fundamental II. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Programação é o inglês do século XXI. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Como ensinar programação e as vantagens de inserir a atividade no currículo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . O que é a robótica educacional e quais são os ganhos para o aprendizado. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAETANO, J. . Competência cívico-digital: qual a sua importância no contexto atual e futuro?. 2021; Tema: Competência digital e educação. (Blog).

CAETANO, J. ; TANZI NETO, A. ; MENNA, V. . Aprendizagem Transformadora e Ativa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAETANO, J. . Formação digital para professores. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso autoinstrucional).

CAETANO, J. . Formação de professores para uso de recursos digittais e metodologias ativas. 2020. .

CAETANO, J. . Metodologias Ativas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, J. . Novos contextos para o ensino híbrido. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso autoinstrucional).

CAETANO, J. . Formação para professores: Metodologias Ativas e Projetos Transdisciplinares. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAETANO, J. . Metodologias Ativas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, J. ; LESSA, V. . Empreendedorismo Social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAETANO, J. . Narrativas Interativas: do hipertexto à transmídia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEOTE, R. ; CAETANO, J. . Animaçõ Experimental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEOTE, R. ; CAETANO, J. . Animacao Experimental II. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, Ivani. ; CAETANO, J. ; DUTRA, Rodrigo. ; GONTIJO, Rodrigo ; AZEVEDO, Marcos ; CANAVEZI, Sandro ; PENELA, Gisele . CORPOIMAGEM. 2003. Composição (estréia).

CAETANO, J. . Na profundeza das aparencias. 2003 (Documentario).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Letramento científico e digital para o engajamento cívico em favor dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na educação básica., Descrição: Esta proposta de pesquisa se insere no contexto do projeto Escolarização Aberta com Tecnologias Digitais: aproximando Currículo, Escola e Sociedade, submetido e contemplado no Edital CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 ? UNIVERSAL. Trata-se de uma iniciativa de um grupo de pesquisadores das seguintes instituições de ensino superior: UFRJ, UFF, PUC/SP, UFSC, PUC/PR, UNEB, UFCA e UFC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Caetano Nêto - Integrante / Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida - Coordenador.
2019 - 2021

Gestão middle-out, ecologia de saberes e tecnologias cívicas: o potencial do RRI como framework transformador da educação., Descrição: Projeto de pós-doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Caetano Nêto - Integrante / Maria Elizabeth Biancoccini de Almeida - Coordenador.
2013 - 2017

Processos comunicativos em rede: um estudo a respeito da ecologia de saberes em metaplataformas open-source, Descrição: Tese de doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Caetano Nêto - Integrante / Lucia Leão - Coordenador.
2007 - 2009

Dispositivos móveis e estética tecnológica: o espaço e a criação narrativa, Descrição: Pesquisa de Mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Caetano Nêto - Integrante / RosangelladSiva Leote - Coordenador.
2003 - 2004

NetArte: História e Desenvolvimento, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. Bolsista PIBIC-CEPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Caetano Nêto - Coordenador / Lucia Leão - Integrante.

Prêmios

2004

Festival Sul-americano de Videos de Fortaleza.

2004

18 Festival Brasileiro de Videos de Santo Andre, Prefeitura de Santo Andre.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2025

Stance Dual School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral de Tecnologia Educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação geral de Tecnologia Educacional no Ensino Infantil, Fundamental 1 e Fundamental II. Coordena rotinas administrativas e pedagógicas, o planejamento estratégico da área, assim como currículo e formação do corpo docente. Gestão integrada à coordenação pedagógica e orientação educacional dos segmentos. Acompanhamento de resultados através de questionários e pesquisas com alunos, assim como acompanhamento da formação do corpo docente para uso de ferramentas em sala de aula. Propõe, coordena e acompanha projetos e atividades que envolvem o uso de recursos digitais de forma transversal e também como componente curricular, do Ensino Infantil ao Fundamental II. Proponente de cursos extracurriculares como Empreendedorismo Social e Produção Multimídia. Coordena o uso do Maker Space e atua junto à assessoria especializada em Cultura de Inovação na concepção de projetos curriculares. Comunicação institucional da área de tecnologia inserida na missão da Instituição.Coordena e acompanha a ampliação de canais de comunicação institucionais.

2012 - 2020

Stance Dual School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Tecnologia Educacional e Proj, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua no departamento de tecnologia educacional em algumas frentes: Professora na disciplina de ICT (TICs) lecionando em inglês para alunos do primeiro ao nono ano do Ensino Fundamental e como professora de projetos integrados em aulas partilhadas em demais disciplinas. Professora de STEM Assessora na área de T.E. Em 2014 foi uma das responsáveis pelo projeto de reestruturação do departamento de tecnologia que entrou em vigor em Fevereiro de 2015 e atua junto à coordenação na atualização anual do currículo e plano acadêmico. oAcompanhamento de resultados através de questionários e pesquisas com alunos.oAcompanhamento da formação do corpo docente para uso de ferramentas em sala de aulaoComunicação institucional da área de tecnologia inserida na missão da Instituição.É referência na instituição para falar de Tecnologia Educacional, encabeçando reuniões com pais e demais professores. Também realiza workshops de formação de professores para uso das tecnologias aplicadas aos projetos.Proponente e professora do curso extracurricular de Empreendedorismo Social que trabalha na integração com demais disciplinas curriculares a partir de uma abordagem por projetos. Orientadora de alunos do nono ano na disciplina de Iniciação Científica.

2012 - 2013

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Planejamento de Campanha I, Planejamento de Campanha II, Planejamento de Comunicação Integrada e Orientação de TCC.

2012 - 2012

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Novas Mídias e Tecnologias para Jogos no curso de Jogos Digitais

2007 - 2009

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Capes módulo II para dedicação exclusiva à pesquisa de Mestrado.

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista PIBIC-CEPE para Iniciação Ciéntifica.

2010 - 2011

Media21 / Portal IG

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Comunicação / Produção de Conteúd, Carga horária: 40

2009 - 2010

Rafael Reisman Produções

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Comunicação e Marketing, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação de toda pré, produção e pós-produção no âmbito nacional, incluindo orçamento, logística, divulgação/promoção. Coordenação de todo plano de mídia das turnês, das assessorias de imprensa em cada praça e interface entre artista e mídia (Schedule) Planejamento de mídia local (SP): TV, Rádios, Revistas e Internet. Produção local (SP) de shows, pocket shows e Meet & Greet. Administração de veículos ? redação, layout de peças impressas e digitais de todas as turnês. Relacionamento com parceiros e controle de cortesias Relacionamento com imprensa. Administração da marca 2Share, como seu site e vídeo portfólio.

2006 - 2007

Alibi Comunicações e Marketing

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos Digitais, Carga horária: 40

2009 - 2009

Zeólitas Edições Multimidia Ltda

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Gerente de Marketing, Carga horária: 20

Outras informações:
Somos uma editora multimídia que desenvolve, publica e comercializa localmente e no exterior produtos impressos e digitais nas várias categorias de design, didática, cultura e arte, incluindo softwares e games.

2025 - Atual

Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora de Tecnologia Educacional, Carga horária: 30

2025 - Atual

Escola Vera Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora de Tecnologia Educacional, Carga horária: 30