Cintia Guilhardi

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000), Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) e Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é pós-doutoranda pela PUC-SP e professora no curso de aprimoramento em ABA no Instituto de Terapia de Contingências de Reforçamento. Trabalha como consultora na empresa Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia Comportametal. Envolvida no trabalho dentro das seguintes temáticas: Análise do Comportamento, Autismo, Educação Especial, Intervenção Comportamental, desenvolvimento atípico, ABA, Identificação de Sinais Precoces de Risco Autístico.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)

2004 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Independência Funcional entre Tatos e Mandos: Análise de Respostas Baseadas na Seleção de Estímulos
Maria Martha Hubner. Palavras-chave: Análise do Comportamento; autismo; Mando; Independência Funcional; Tato; comportamento verbal.

Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O teste ABLA na aquisição de treinos de discriminações condicionais e teste de outras discriminações condicionais, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Maria Amália Abib Andery
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Teste ABLA; Pré-requisitos.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1996 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Análise dp Comportamento na Reabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica
Orientador: Maria Luisa Guedes

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Análise do Comportamento: História, Futuro e Desafios.Sexualidade no Tea. 2024. (Simpósio).

Diálogos sobre Desenvolvimento Comportamental I.Identificação de risco autístico em bebês a partir da compreensão do desenvolvimento típico. 2012. (Encontro).

XIX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Risco Autísticos em Bebês: Possibilidades de Avaliação Comportamental. 2010. (Congresso).

Praticas Supervisionadas em Gestão do Comportamento Organizacional. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Diversidade na Saúde e na Educação. Análise do Comportamento e a Intervenção com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Congresso).

Curso de Especialização.O atendimento domiciliar em Análise do Comportamento. 2005. (Outra).

XIVEncontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. A Importancia da Avaliação de Habilidades Básicas de Aprendizagem(ABLA)para planejamento de Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Congresso).

XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e medicina Comportamental. Inclusão escolar sob a perspectiva da Análise do Comportamento. 2005. (Congresso).

XI Encontro de Amigos pelo Autismo.Aquisição de Verbalizações com utilização do pronome pessoal a partir de fala ecolálica - um estudo de caso com intervenção comportamental. 2004. (Encontro).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Procedimento para aquisição de mandos com uma criança com desenvolvimento atípico. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jessika Mota Natel Eirado

GUILHARDI, C.; GIANFALDONI, M. H. T. A.; GIOIA, P. S. Análise de procedimentos de ensino do brincar de faz de conta para crianças com TEA: Uma revisão sistemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana de Godoi Carvalho

GIANFALDONI, M. H. T. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. S. Ensino de respostas variadas de brincar de faz de conta para crianças com TEA. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Assnção Keiner

GUILHARDI, C.; GIOIA, P. S; ALMEIDA, P. E. M.. Efeito das atividades físicas em comportamentos operantes de indivíduos diagnosticados com transtorno do espectro autista: Revisão sistemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Moreira Ramalho

GUILHARDI, C.; AZOUBEL, M.; GIOIA, P. S. Treino Piramidal para o ensino de cuidadores no atendimento de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Carsodo Hauen

DORIA, G. M. S.;GUILHARDI, C.; MINETTO, M. F.. IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DA OMS DE TREINAMENTO DE HABILIDADES PARA PAIS E CUIDADORES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO E ATRASO DO NEURODESENVOLVIMENTO, NO BRA. 2020 - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ISABELLA LUIZA DEBONE DE SOUSA

GIOIA, P. Z.; MICHELETTO, N.;GUILHARDI, C.. O EFEITO DO ATRASO GRADUAL DO MODELO ECÓICO NA AQUISIÇÃO DE TATO E DE MANDO EM CRIANÇAS COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: STEPHANNY MARIA RAMPAZO

BRUNONI, D.; VELOZ, M. C. T.;GUILHARDI, C.. ESTEREOTIPAIS MOTORAS EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ESTUDO DE UMA AMOSTRA. 2015. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: LYGIA TERESA DORIGON

ANDERY, M. A. P. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. Z.; OLIVEIRA, T. P. DE; LUNA, S. V.. APLICAÇÃO DO EARLY SOCIAL COMMUNICATION SCALE (ESCS) EM BEBÊS DE 09 A 15 MESES: UM ESTUDO SOBRE ATENÇÃO COMPARTILHADA. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: LYGIA TERESA DORIGON

ANDERY, M. A. P. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. Z.; LUNA, S. V.; OLIVEIRA, T. P. DE. AVALIAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS DE ATENÇÃO COMPARTILHADA EM BEBÊS: UM ESTUDO LONGITUDINAL. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: LEANDRO FERNANDO FIGUEIREDO LOPES

PESSOA, C. V. V. B.; DORIGON, L. T.; PEREIRA, M. B. R.;GUILHARDI, C.. TREINO DE FAMILIARES PARA APLICAÇÃO DE PROCEDIMENTO DE ENSINO INCIDENTAL: AMPLIAÇÃO DE RESPOSTAS DE MANDA. 2015 - Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.

Aluno: STEPHANNY MARIA RAMPAZO

BRUNONI, D.; VELOZ, M. C. T.;GUILHARDI, C.. ESTEREOTIPAIS MOTORAS EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ESTUDO DE UMA AMOSTRA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: ISABELLA LUIZA DEBONE DE SOUSA

GIOIA, P. Z.; MICHELETTO, N.;GUILHARDI, C.. AVALIAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DE TREINO ECÓICO NA AQUISIÇÃO DE TATO E MANDO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: REBECA BENASSI, PATRICIA DINIZ E CAMILA ZAMPIER

KNAUT, J. F. F.; GUENZEN, L. C.;GUILHARDI, C.. EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS EM INDIVÍDUOS AUTISTAS COM REDUZIDO REPERTÓRIO VERBAL UTILIZANDO MATCHING ADAPTADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

GUILHARDI, C.. XXVI Prêmio Aniela Ginsberg para pesquisa na Graduação em Psicologia PUC/SP. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GUILHARDI, C.. XVIII Prêmio Ana Maria Poppovic para melhor TCC de 2011 em Psicologia da PUC/SP. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GUILHARDI, C.. I Prêmio Paradigma de Análise do Comportamento. 2008. Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.

Produções bibliográficas

  • GIOIA, P. S ; GUILHARDI, C. ; BARBIERI, L. . Protocolo de Avaliação e de Intervenção Precoces destinado a crianças em situação de risco para TEA.. In: Ilma A. Goulart de Souza Britto; Lorena de Oliveira Lobo-Carneiro. (Org.). Análise do Comportamento Aplicada. Estudos teóricos e aplicados estendidos ao Transtorno do Espectro Autista e à Lesão Cerebral.. 1ªed.Curitiba: CRV Ltda, 2024, v. , p. 45-64.

  • GUILHARDI, C. ; MINETTO, M. F. . Sexualidade e Transtornos do Neurodesenvolvimento: O que precisamos saber?. In: Vítor Franco e Maria de Fatima Minetto. (Org.). Família, Deficiência e Inclusão. 1ed.Curitiba: Juriá Editora Psicologia, 2023, v. , p. 183-193.

  • GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Educação Especial e o Compromisso com a Análise Experimental do Comportamento. In: Teixeira, A. M. S; Machado, A. M. L.S.; Castro, N. M. S; Cirino, S. D.. (Org.). Ciência do Comportamento - Conhecer e Avançar. 1ed.Santo André: ESETec, 2002, v. 2, p. 56-69.

  • BAGAIOLO, L. ; GUILHARDI, C. . Autismo e preocupações educacionais: Um estudo de caso a partir de uma perspectiva comportamental compromissada com a Análise Experimental do Comportamento. In: Guilhardi, H. J.; Madi, M.B. P.; Queiroz, P. P.; Scoz, M. C.. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição. 1ed.Santo André: ESETEC, 2002, v. 10, p. 67-82.

  • PESSÔA, C. V. B. B. ; GUILHARDI, C. ; RAMPAZO, S. M ; ROMANO, C. ; BAGAIOLO, L. . The effects of a stimulus-stimulus pairing procedure on the improuvement of plays and reading for a child with severe intellectual disabilities. In: 34th annual convention ABAI, 2008, Chicago. 34th annual convention ABAI, 2008.

  • GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . Análise das relações entre tatos e mandos com crianças autistas.. In: I Sarau Científico do Núcleo de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino, 2006, São Carlos. I Sarau Científico do Núcleo de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino, 2006.

  • GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . Independência funcional entre tactos e mandos: análise de respostas baseadas na seleção de estímulos. In: XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Ribeirão Preto. XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

  • HÜBNER, M. M. C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; ALMEIDA, P. E. M. ; FALEIROS, P. B. ; GOMES, R. C. ; CAZATI, T. ; GUILHARDI, C. ; CRUVIEL, A. ; BAGAIOLO, L. . Estudos sobre relações empíricas entre comportamento verbal e não verbal. In: XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2005, Campinas. XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental (CD de resumos), 2005.

  • GUILHARDI, C. ; ROMANO, C. ; BAGAIOLO, L. . Aquisição de Vrebalizações com a utilização do pronome pessoal a partir de fala ecolálica. In: XI Encontro de Amigos pelo Autismo, 2004, São Paulo. XI Encontro de Amigos pelo Autismo, 2004.

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  • GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Comunicação por troca de figuras (PECS) - Procedimento de Ensino. In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002, Londrina. XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002.

  • GUILHARDI, C. ; MICHELETTO, N. ; TELLES, D. G. ; JULIO, F. ; FIGUEIREDO, J. C. ; BAGAIOLO, L. ; KLUKIEWCZ, P. ; MATOS, R. B. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; ANDERY, M. A. P. A. . Caracterização do Repertório Inicial de estudantes: o repertório envolvido no estabelecimento de relações entre estímulos. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas- SP. X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. p. 123-123.

  • GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Educação Especial e o Compromisso com a Análise Experimental do Comportamento. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. p. 85-85.

  • MICHELETTO, N. ; GUILHARDI, C. ; TELLES, D. G. ; JULIO, F. ; FIGUEIREDO, J. C. ; BAGAIOLO, L. ; KLUKIEWCZ, P. ; MATOS, R. B. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; ANDERY, M. A. P. A. . Caracterização do repertório inicial de estudantes: o repertório envolvido no estabelecimento de relações entre estímulos. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Campinas : Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001.

  • GUILHARDI, C. . A Análise do Comportamento na Rabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica. In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000, Campinas. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000. p. 7-7.

  • GUILHARDI, C. ; MARONI, C. ; DELITTI, M. ; GUILHARDI, H. J. . A Transformação da Queixa em Problema Comportamental. In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000, Campinas. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000. p. 11-11.

  • Amorim, C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; AULER, C. ; GUILHARDI, C. ; Caruso, F. ; Perosa, J. P. ; CARAJALESCOV, V. . An Attempt to Establish Conditional Discriminations in Rats Using Auditory and Visual Stimuli as Sample and Comparisons. In: 25th Anniversary ABA Convention, 1999. 25th Anniversary ABA Convention, 1999.

  • GUILHARDI, C. . Sexualidade e Identidade Sexual no TEA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUILHARDI, C. . Sexualidade X Gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUILHARDI, C. . Sexualidade X Gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUILHARDI, C. . Sexualidade no TEA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Aplicações em Contexto Domiciliat. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S. . Protocolo de Identificação e de Intervenção de Sinais em Crianças de Risco para TEA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Uma Possibilidade de compreensão e construção do repertório de ouvinte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Formas naturalísticas e estruturadas de intervenção precoce. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Transtorno do Espectro Autista e Educação Sexual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. ; PEREIRA, M. B. R. ; Veloso, R. ; GIOIA, P. Z. ; de Borba, M. M. C. . Conceptual and Practical Challenges for Applied Behavior Analysis in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUILHARDI, C. . Possibilidades do Ensino do 'Brincar de Faz de Conta' na Perspectiva Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Trantorno do Espectro Autista: Conceito, Identificação e Tratamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Acompanhamento Terapêutico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Práticas na vida diária de portadores da Síndrome do X-Frágil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental na Síndorme do X-Frágil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIOIA, P. Z. ; GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Identificação de risco autístico em bebês a partir da compreensão do desenvolvimento típico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Procedimentos para minimização de comportamentos disruptivos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Risco Autístico em Bebês: Possibilidades de Avaliação Comportamental.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIOIA, P. S ; GUILHARDI, C. ; ROMANO, C. ; BAGAIOLO, L. . Uma proposta de análise da interação da criança com seu ambiente dos zero aos três anos de vida: elementos para uma intervenção precoce no autismo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com indivíduos com desenvolvimento atípico II. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIOIA, P. S ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. ; GUILHARDI, C. . O desenvolvimento Infantil sob a perspectiva da Análise do Comportamento: elementos para a compreensão do trabalho com autistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. . Possibilidades de uma Compreensão Behaviorista sobre Desenvolvimento Humano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . A Análise da Independência Funcional entre tatos e mandos a partir de respostas baseadas na seleção de estímulos,. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . Independência Funcional entre Tatos e Mandos: Análise de Respostas baseadas na seleção de estímulos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUILHARDI, C. ; TROVO, B. ; BRAIDE, P. ; REY, D. ; HORA, C. ; GODOI, J. . A importância da Avaliação Habilidades Básicas de Aprendizagem (ABLA) para o planejamento da Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUILHARDI, C. ; TROVO, B. ; BRAIDE, P. ; REY, D. ; HORA, C. ; GODOI, J. . A importância da Avaliação Habilidades Básicas de Aprendizagem (ABLA) para o planejamento da Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDERY, M. A. P. A. ; GUILHARDI, C. . Potencial preditivo do teste ABLA na aquisição de treinos de discriminações condicionais auditivo-visuais e teste de formação de estímulos equivalentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDERY, M. A. P. A. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; MICHELETTO, N. ; BAGAIOLO, L. ; GUILHARDI, C. . Cheap paper and pencil material to teach reading skills: an assessment of the first results. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Educação Especial e o Compromisso com a Análise Experimental do Comportamento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MICHELETTO, N. ; GUILHARDI, C. ; TELLES, D. G. ; JULIO, F. ; FIGUEIREDO, J. C. ; BAGAIOLO, L. ; KLUKIEWCZ, P. ; MATOS, R. B. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; ANDERY, M. A. P. A. . Caracterização do repertório inicial de estudantes: o repertório envolvido no estabelecimento de relações entre estímulos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHARDI, C. . Exemplos de Análises Funcionais de situações problema. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUILHARDI, C. . A Análise do Comportamento na Reabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHARDI, C. ; MARONI, C. ; DELITTI, M. ; GUILHARDI, H. J. . A Transformação da Queixa em Problema Comportamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Amorim, C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; AULER, C. ; GUILHARDI, C. ; Caruso, F. ; Perosa, J. P. ; CARAJALESCOV, V. . An Attempt to Establish Conditional Discriminations in Rats Using Auditory and Visual Stimuli as Sample and Comparisons. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Amorim, C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; Banaco, R. A. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; GUILHARDI, C. ; Caruso, F. ; SInger, J. V. ; Perosa, J. P. . Estabelecimento de Discriminação Condicional som-luz em ratos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S . Guia Prático de Disseminação do Programa CST para Gestores de Municípios e Estados Brasileiros. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Disseminação).

GUILHARDI, C. . FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2018. .

GUILHARDI, C. . FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2017. .

GUILHARDI, C. . Um Panorama de Intervenção ABA no contexto de terapia individualizada. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. ; ROMANO, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. . Autismo na Análise Comportamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. . O atendimento clínico de crianças: como planejar a generalização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . A Análise Aplicada do Comportamento e a Educação Especial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUILHARDI, C. . Escalas Wechsler: Wais e Wisc. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Protocolo de identificação precoce de sinais de autismo em bebês de risco, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cintia Guilhardi - Integrante / GIOIA, P. S - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia Comportamental. , Rua Monte Alegre 523, cj 112, Perdizes, 05014000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 956071707

Experiência profissional

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia Comportamental

Vínculo: Sócia Fundadora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

2004 - Atual

Instituto de Terapia de Contingências de Reforçamento

Vínculo: Coordenador e Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Professora do Curso de Especialização

2002 - 2016

GRADUAL - Grupo de Intervenção Comportamental

Vínculo: Sócia-fundadora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

1998 - 2000

Centro de Pesquisa Em Fisiologia Cerebral Humana Instituto de Psiquiatria d

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40