Cintia Guilhardi
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000), Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) e Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é pós-doutoranda pela PUC-SP e professora no curso de aprimoramento em ABA no Instituto de Terapia de Contingências de Reforçamento. Trabalha como consultora na empresa Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia Comportametal.
Envolvida no trabalho dentro das seguintes temáticas: Análise do Comportamento, Autismo, Educação Especial, Intervenção Comportamental, desenvolvimento atípico, ABA, Identificação de Sinais Precoces de Risco Autístico.
Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)
2004 - 2009
Universidade de São Paulo
Título: Independência Funcional entre Tatos e Mandos: Análise de Respostas Baseadas na Seleção de Estímulos
Maria Martha Hubner. Palavras-chave: Análise do Comportamento; autismo; Mando; Independência Funcional; Tato; comportamento verbal.
Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O teste ABLA na aquisição de treinos de discriminações condicionais e teste de outras discriminações condicionais, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Maria Amália Abib Andery
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Teste ABLA; Pré-requisitos.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Psicologia
1996 - 2000
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Análise dp Comportamento na Reabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica
Orientador: Maria Luisa Guedes
Pós-doutorado
2021
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Análise do Comportamento: História, Futuro e Desafios.Sexualidade no Tea. 2024. (Simpósio).
Diálogos sobre Desenvolvimento Comportamental I.Identificação de risco autístico em bebês a partir da compreensão do desenvolvimento típico. 2012. (Encontro).
XIX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Risco Autísticos em Bebês: Possibilidades de Avaliação Comportamental. 2010. (Congresso).
Praticas Supervisionadas em Gestão do Comportamento Organizacional. 2006. (Seminário).
Congresso Internacional sobre Diversidade na Saúde e na Educação. Análise do Comportamento e a Intervenção com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Congresso).
Curso de Especialização.O atendimento domiciliar em Análise do Comportamento. 2005. (Outra).
XIVEncontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. A Importancia da Avaliação de Habilidades Básicas de Aprendizagem(ABLA)para planejamento de Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Congresso).
XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e medicina Comportamental. Inclusão escolar sob a perspectiva da Análise do Comportamento. 2005. (Congresso).
XI Encontro de Amigos pelo Autismo.Aquisição de Verbalizações com utilização do pronome pessoal a partir de fala ecolálica - um estudo de caso com intervenção comportamental. 2004. (Encontro).
XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Procedimento para aquisição de mandos com uma criança com desenvolvimento atípico. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
GUILHARDI, C.; GIANFALDONI, M. H. T. A.; GIOIA, P. S. Análise de procedimentos de ensino do brincar de faz de conta para crianças com TEA: Uma revisão sistemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIANFALDONI, M. H. T. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. S. Ensino de respostas variadas de brincar de faz de conta para crianças com TEA. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GUILHARDI, C.; GIOIA, P. S; ALMEIDA, P. E. M.. Efeito das atividades físicas em comportamentos operantes de indivíduos diagnosticados com transtorno do espectro autista: Revisão sistemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GUILHARDI, C.; AZOUBEL, M.; GIOIA, P. S. Treino Piramidal para o ensino de cuidadores no atendimento de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
DORIA, G. M. S.;GUILHARDI, C.; MINETTO, M. F.. IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DA OMS DE TREINAMENTO DE HABILIDADES PARA PAIS E CUIDADORES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO E ATRASO DO NEURODESENVOLVIMENTO, NO BRA. 2020 - Universidade Federal do Paraná.
GIOIA, P. Z.; MICHELETTO, N.;GUILHARDI, C.. O EFEITO DO ATRASO GRADUAL DO MODELO ECÓICO NA AQUISIÇÃO DE TATO E DE MANDO EM CRIANÇAS COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRUNONI, D.; VELOZ, M. C. T.;GUILHARDI, C.. ESTEREOTIPAIS MOTORAS EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ESTUDO DE UMA AMOSTRA. 2015. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ANDERY, M. A. P. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. Z.; OLIVEIRA, T. P. DE; LUNA, S. V.. APLICAÇÃO DO EARLY SOCIAL COMMUNICATION SCALE (ESCS) EM BEBÊS DE 09 A 15 MESES: UM ESTUDO SOBRE ATENÇÃO COMPARTILHADA. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ANDERY, M. A. P. A.;GUILHARDI, C.; GIOIA, P. Z.; LUNA, S. V.; OLIVEIRA, T. P. DE. AVALIAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS DE ATENÇÃO COMPARTILHADA EM BEBÊS: UM ESTUDO LONGITUDINAL. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PESSOA, C. V. V. B.; DORIGON, L. T.; PEREIRA, M. B. R.;GUILHARDI, C.. TREINO DE FAMILIARES PARA APLICAÇÃO DE PROCEDIMENTO DE ENSINO INCIDENTAL: AMPLIAÇÃO DE RESPOSTAS DE MANDA. 2015 - Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.
BRUNONI, D.; VELOZ, M. C. T.;GUILHARDI, C.. ESTEREOTIPAIS MOTORAS EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ESTUDO DE UMA AMOSTRA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GIOIA, P. Z.; MICHELETTO, N.;GUILHARDI, C.. AVALIAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DE TREINO ECÓICO NA AQUISIÇÃO DE TATO E MANDO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
KNAUT, J. F. F.; GUENZEN, L. C.;GUILHARDI, C.. EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS EM INDIVÍDUOS AUTISTAS COM REDUZIDO REPERTÓRIO VERBAL UTILIZANDO MATCHING ADAPTADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.
GUILHARDI, C.. XXVI Prêmio Aniela Ginsberg para pesquisa na Graduação em Psicologia PUC/SP. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GUILHARDI, C.. XVIII Prêmio Ana Maria Poppovic para melhor TCC de 2011 em Psicologia da PUC/SP. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GUILHARDI, C.. I Prêmio Paradigma de Análise do Comportamento. 2008. Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento.
Produções bibliográficas
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GIOIA, P. S ; GUILHARDI, C. ; BARBIERI, L. . Protocolo de Avaliação e de Intervenção Precoces destinado a crianças em situação de risco para TEA.. In: Ilma A. Goulart de Souza Britto; Lorena de Oliveira Lobo-Carneiro. (Org.). Análise do Comportamento Aplicada. Estudos teóricos e aplicados estendidos ao Transtorno do Espectro Autista e à Lesão Cerebral.. 1ªed.Curitiba: CRV Ltda, 2024, v. , p. 45-64.
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GUILHARDI, C. ; MINETTO, M. F. . Sexualidade e Transtornos do Neurodesenvolvimento: O que precisamos saber?. In: Vítor Franco e Maria de Fatima Minetto. (Org.). Família, Deficiência e Inclusão. 1ed.Curitiba: Juriá Editora Psicologia, 2023, v. , p. 183-193.
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MICHELETTO, N. ; GUILHARDI, C. ; TELLES, D. G. ; JULIO, F. ; FIGUEIREDO, J. C. ; BAGAIOLO, L. ; KLUKIEWCZ, P. ; MATOS, R. B. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; ANDERY, M. A. P. A. . Caracterização do repertório inicial de estudantes: o repertório envolvido no estabelecimento de relações entre estímulos. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Campinas : Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001.
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GUILHARDI, C. . A Análise do Comportamento na Rabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica. In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000, Campinas. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000. p. 7-7.
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GUILHARDI, C. ; MARONI, C. ; DELITTI, M. ; GUILHARDI, H. J. . A Transformação da Queixa em Problema Comportamental. In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000, Campinas. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000. p. 11-11.
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GUILHARDI, C. . Sexualidade e Identidade Sexual no TEA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUILHARDI, C. . Sexualidade X Gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUILHARDI, C. . Sexualidade X Gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUILHARDI, C. . Sexualidade no TEA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Aplicações em Contexto Domiciliat. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S. . Protocolo de Identificação e de Intervenção de Sinais em Crianças de Risco para TEA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Uma Possibilidade de compreensão e construção do repertório de ouvinte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Formas naturalísticas e estruturadas de intervenção precoce. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Transtorno do Espectro Autista e Educação Sexual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. ; PEREIRA, M. B. R. ; Veloso, R. ; GIOIA, P. Z. ; de Borba, M. M. C. . Conceptual and Practical Challenges for Applied Behavior Analysis in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GUILHARDI, C. . Possibilidades do Ensino do 'Brincar de Faz de Conta' na Perspectiva Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Pessoas com Desenvolvimento Atípico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Trantorno do Espectro Autista: Conceito, Identificação e Tratamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Acompanhamento Terapêutico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Práticas na vida diária de portadores da Síndrome do X-Frágil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental na Síndorme do X-Frágil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIOIA, P. Z. ; GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Identificação de risco autístico em bebês a partir da compreensão do desenvolvimento típico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Procedimentos para minimização de comportamentos disruptivos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Risco Autístico em Bebês: Possibilidades de Avaliação Comportamental.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIOIA, P. S ; GUILHARDI, C. ; ROMANO, C. ; BAGAIOLO, L. . Uma proposta de análise da interação da criança com seu ambiente dos zero aos três anos de vida: elementos para uma intervenção precoce no autismo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com indivíduos com desenvolvimento atípico II. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIOIA, P. S ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. ; GUILHARDI, C. . O desenvolvimento Infantil sob a perspectiva da Análise do Comportamento: elementos para a compreensão do trabalho com autistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. . Possibilidades de uma Compreensão Behaviorista sobre Desenvolvimento Humano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . A Análise da Independência Funcional entre tatos e mandos a partir de respostas baseadas na seleção de estímulos,. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUILHARDI, C. ; HÜBNER, M. M. C. . Independência Funcional entre Tatos e Mandos: Análise de Respostas baseadas na seleção de estímulos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUILHARDI, C. ; TROVO, B. ; BRAIDE, P. ; REY, D. ; HORA, C. ; GODOI, J. . A importância da Avaliação Habilidades Básicas de Aprendizagem (ABLA) para o planejamento da Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUILHARDI, C. ; TROVO, B. ; BRAIDE, P. ; REY, D. ; HORA, C. ; GODOI, J. . A importância da Avaliação Habilidades Básicas de Aprendizagem (ABLA) para o planejamento da Intervenção Comportamental com Crianças com Desenvolvimento Atípico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDERY, M. A. P. A. ; GUILHARDI, C. . Potencial preditivo do teste ABLA na aquisição de treinos de discriminações condicionais auditivo-visuais e teste de formação de estímulos equivalentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDERY, M. A. P. A. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; MICHELETTO, N. ; BAGAIOLO, L. ; GUILHARDI, C. . Cheap paper and pencil material to teach reading skills: an assessment of the first results. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Educação Especial e o Compromisso com a Análise Experimental do Comportamento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MICHELETTO, N. ; GUILHARDI, C. ; TELLES, D. G. ; JULIO, F. ; FIGUEIREDO, J. C. ; BAGAIOLO, L. ; KLUKIEWCZ, P. ; MATOS, R. B. ; TROITINO, S. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; ANDERY, M. A. P. A. . Caracterização do repertório inicial de estudantes: o repertório envolvido no estabelecimento de relações entre estímulos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUILHARDI, C. . Exemplos de Análises Funcionais de situações problema. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUILHARDI, C. . A Análise do Comportamento na Reabilitação Cognitiva: Contribuições para além da crítica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUILHARDI, C. ; MARONI, C. ; DELITTI, M. ; GUILHARDI, H. J. . A Transformação da Queixa em Problema Comportamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Amorim, C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; AULER, C. ; GUILHARDI, C. ; Caruso, F. ; Perosa, J. P. ; CARAJALESCOV, V. . An Attempt to Establish Conditional Discriminations in Rats Using Auditory and Visual Stimuli as Sample and Comparisons. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Amorim, C. ; ANDERY, M. A. P. A. ; Banaco, R. A. ; SÉRIO, T. M. A. P. ; GUILHARDI, C. ; Caruso, F. ; SInger, J. V. ; Perosa, J. P. . Estabelecimento de Discriminação Condicional som-luz em ratos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GUILHARDI, C. ; GIOIA, P. S . Guia Prático de Disseminação do Programa CST para Gestores de Municípios e Estados Brasileiros. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Disseminação).
GUILHARDI, C. . FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2018. .
GUILHARDI, C. . FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2017. .
GUILHARDI, C. . Um Panorama de Intervenção ABA no contexto de terapia individualizada. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUILHARDI, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. ; ROMANO, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. . Autismo na Análise Comportamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. ; ROMANO, C. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . Intervenção Comportamental com Indivíduos com desenvolvimento atípico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. . O atendimento clínico de crianças: como planejar a generalização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUILHARDI, C. ; BAGAIOLO, L. . A Análise Aplicada do Comportamento e a Educação Especial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUILHARDI, C. . Escalas Wechsler: Wais e Wisc. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2010 - Atual
Protocolo de identificação precoce de sinais de autismo em bebês de risco, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cintia Guilhardi - Integrante / GIOIA, P. S - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia Comportamental. , Rua Monte Alegre 523, cj 112, Perdizes, 05014000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 956071707
Experiência profissional
2017 - Atual
Cíntia Guilhardi Serviços de Psicologia ComportamentalVínculo: Sócia Fundadora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40
2004 - Atual
Instituto de Terapia de Contingências de ReforçamentoVínculo: Coordenador e Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE FORMAÇÃO AVANÇADA EM INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM INDIVÍDUOS
DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Professora do Curso de Especialização
2002 - 2016
GRADUAL - Grupo de Intervenção ComportamentalVínculo: Sócia-fundadora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40
1998 - 2000
Centro de Pesquisa Em Fisiologia Cerebral Humana Instituto de Psiquiatria dVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40
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