Isabel Porto Filgueiras
É licenciada em Educação Física, Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Foi bolsista CNPq no curso de Mestrado. Atualmente é docente do curso de pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade São Judas Tadeu, na linha de pesquisa Estudos socioculturais e pedagógicos da Educação Física, onde coordena o grupo Focus: Formação docente em Educação Física escolar. Pesquisadora do Instituto Anima SOCIESC de Inovação. Atuou como professora de Educação Física na Educação Básica na Rede Municipal de São Paulo e em escolas particulares. Atuou como docente na Universidade Presbiteriana Mackenzie nos cursos de graduação e pós-graduação Lato Sensu em Educação Física e Educação, tendo sido Editora da Revista Mackenzie de Educação Física e Esportes. Foi bolsista CAPES no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. É pesquisadora do grupo Contextos Integrados na Educação Infantil na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Atua como assessora pedagógica em programas de educação, educação física e formação de professores junto a Secretarias de Educação. Desenvolve pesquisas no campo da formação de professores e em suas interfaces com o desenvolvimento do currículo, considerando o professor como pesquisador da prática. Seus estudos priorizam metodologias qualitativas com especial atenção à pesquisa-ação e ao auto estudo da formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 20/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: Movimento e Educação Finfantil: um projeto de formação em contexto
Profa. Dra. Tizuko Morchida Kishimoto. Palavras-chave: Educação Física Infantil; Formação continuada; Formação em contexto; Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Mestrado em Educação
1996 - 1998
Universidade de São Paulo
Título: Espaços lúdicos ao ar livre na educação infantil
, Ano de Obtenção: 1998.Tizuko Morchida Kishimoto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Física Escolar; Educação Infantil; Espaços Lúdicos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Organização de eventos
FILGUEIRAS, I. P. . Congresso dos professores de Educação Física. 2023. (Congresso).
FILGUEIRAS, I. P. . III Seminário de práticas pedagógicas na Educação Física Escolar; IV Encontro de práticas pedagógicas Inclusivas e Esportivas e do VII Congresso CBCE - Região Sudeste em São Paulo. 2022. (Congresso).
FILGUEIRAS, I. P. . II Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, III Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e II Congresso Internacional de Professores(as)-pesquisadores(as) de Educação Física Escolar. 2020. (Congresso).
FILGUEIRAS, I. P. . Práticas pedagógicas e currículo de Educação Física na América Latina. 2020. (Concurso).
FILGUEIRAS, I. P. . I Congresso Nacional de licenciaturas. 2007. (Congresso).
FILGUEIRAS, I. P. ; GRILO, D. H. ; XAVIER, J. ; KNIJIKIK, J. D. . Educação Física Escolar e Cultura Corporal. 2006. (Outro).
FILGUEIRAS, I. P. . Show de taletos dos alunos, docentes e funcionários do curso de Educação Física. 2006. (Festival).
Participação em eventos
XI Seminário de Educação Física Escolar.Identificação e vivência dos conteúdos da cultura corporal no ensino fundamental I. 2011. (Seminário).
I Congresso Nacional. Mesa redonda: Preparação de professores para o ensino da Educação Física na Educação Básica. 2007. (Congresso).
I Congresso Nacional de licenciatura. Políticas Públicas de gênero na Escola. 2007. (Congresso).
I Congresso Nacional de Licenciatura. Mesa Redonda: Metodologia de projetos na educação básica. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
FILGUEIRAS, I. P.; GRUNENNVALDT, J. T.; GRUNENNVALDT, A. C. R.; CRUZ, R. A. R. S.; COFFANI, M. C. R. S.. AS GINÁSTICAS DE CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL E AS POSSIBILIDADES DAS ORIENTAÇÕES DA BNCC NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.
FILGUEIRAS, I. P.RODRIGUES, G. M.; SILVA, A. P. F.. A construção de saberes docentes em professores de escolas de esportes em programa público de esporte educacional. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
REIS, R. G.;FILGUEIRAS, I. P.. EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A LUZ DE JOHN DEWEY: APRENDIZAGENS DE UM PROFESSOR EM AUTOESTUDO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
PEDRASSOLLI, R.;FILGUEIRAS, I. P.. A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES EM PROFESSORES DE ESCOLAS DE ESPORTES EM PROGRAMA PÚBLICO DE ESPORTE EDUCACIONAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
MARQUES, B. G.FILGUEIRAS, I. P.; CORREIA, M. S.. Cartas pedagógicas e a narratividade docente: A percepção do fazer pedagógico no território escolar nas aulas de Educação Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
RODRIGUES, G. M.; BALBINO, F.;FILGUEIRAS, I. P.. Formação continuada em educação física escolar: construindo olhares para a inclulsão. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
BRANDAO, M. R. F.;FILGUEIRAS, I. P.; CARVALHO, M. G. T.. Evidências de validade da Escala de Robustez Mental para o esporte juvenil. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FREIRE, E. S.FILGUEIRAS, I. P.VENANCIO, L.. A inserção das TIC nas aulas de Educação Física escolar: os modos e razões da utilização por professores e professoras. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.FREIRE, E. S.; ALMEIDA, R. S.. Coordenação Pedagógica de Esporte, formação continuada de professores de educação física e o programa de esporte na educação integral em tempo integral: um estudo de caso. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
GIL, D.; CHIARI, B. M.;FILGUEIRAS, I. P.. Potencial Evocado Auditivo Cortical com estímulo semples e complexo, avaliação motora e maturidade simbólica em usuários de implante coclear. 2017. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia)) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, V. L. T.;FILGUEIRAS, I. P.. EDUCAÇÃO FÍSICA E VIOLÊNCIA: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2020. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
RODRIGUES, G. M.FILGUEIRAS, I. P.. O esporte à luz da inc´lusão/exclusão na rede pública do estado de São Paulo na cidade de Santos. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.; MIRANDA, M. L.. Desafios da Escola Pública e a esperança por uma escola saudável: a educação física tecendo saberes. 2017. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
ALVIANO JUNIOR, W.FILGUEIRAS, I. P.. Dança, Currículo e Cultura: um mundo de representações nas aulas de Educação Física Escolar. 2023.
FILGUEIRAS, I. P.RODRIGUES, G. M.; PRODOCIMO, E.. POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM AUTOESTUDO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FREIRE, E. S.FILGUEIRAS, I. P.PAIANO, R.. O significado dos recursos didáticos na prática pedagógica de uma professora de educação física: uma pesquisa qualitativa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
OLIVEIRA, A. L. R.;FILGUEIRAS, I. P.. DIÁLOGO DE SABERES NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA MESTRES DE CAPOEIRA.. 2020 - Universidade São Judas Tadeu.
SOUZA, M. D.FILGUEIRAS, I. P.. O QUE APRENDEMOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM GRUPO DE ESTUDOS CHEGA EM NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA? Reflexões de professores de Educação Física Infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
JABOIS, D. P.;FILGUEIRAS, I. P.. NARRATIVIDADE DOCENTE: A PERCEPÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.FREIRE, E. S.SANCHES NETO, L.. Aspectos sociais na saúde como tema da educação física escolar: uma investigação sobre própria prática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.RODRIGUES, G. M.; CELANTE, A. R.. Educação Física nos anos inciais do Ensino Fundamental, Experiência e Democracia inspiradas em John Dewey: um auto-estudo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.; GIL, D.; CHIARI, B. M.. Potencial Evocado Auditivo Cortical com Estímulo Simples e Complexo, Avaliação Motora e Maturidade Simbólica em Usuários de Implante Coclear. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia)) - Universidade Federal de São Paulo.
RODRIGUES, G. M.PAIANO, R.FILGUEIRAS, I. P.. Transtorno de deficit de atençaão e hiperatividade: percepções de professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.. Atividade Física e Diabetes Mellitus: Benefícios do Treinamento Resistido aos Portadores do Diabetes Tipo 2. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Treinamento Resistido como complementação à corrida de rua. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Características da Seleção e Detecção de Futuros Talentos no Futebol do Sexo Masculino Entre 13 e 15 anos de idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Comportamento Midiático em Relação às Mulheres - Atletas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A Influência da prática de atividade física e a prevalência de sobrepeso e obesidade em adolescentes abrigadas do sexo feminino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. O tênis de campo como instrumento para a aderência de sedentários à prática de atividade física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A Função do Alongamento na Parte Inicial das Sessões de Ginástica Aeróbica do tipo "Jump". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Aplicação de estimulação elétrica neuromuscular em corredores de rua: impacto na percepção subjetiva de fadiga muscular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Diagnóstico da Participação Feminina em aulas de Educação Física Escolar do Ensino Fundamental II e sua Relação com a Menarca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Caracterização da população praticante de atividade física do Parque Municipal de Barueri e os fatores de risco para doenças cronico degenerativas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Esporte como conteúdos das aulas de Educação Física: As metodologias utilizadas pelos professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Planejamento e Educação Física: Indagações sobre construção e aplicação na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Processo de formação continuada de professores de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.DUARTE, T. G.. Educação Física Escolar e Artes Cênicas: Uma alavanca para o desenvolvimento social e afetivo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A teoria das inteligências múltiplas na educação física escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Vasconcelos.A preferência dos alunos pela licenciatura ne FEF Mackenzie: vocação ou circunstância?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Gênero na Educação Física Escolar ponto de vista dos alunos quanto a participação feminina em atividades mistas nas aulas de educação física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Educação Física Escolar e conteúdos: uma análise comparativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Psicologia no Esporte: A importância do técnico no preparo mental de tenistas na categoria infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Educação Física Escolar e a dimensão atitudinal do conteúdo: estratégias de ensino utilizadas pelos professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Educação Física Escolar e recursos materiais: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Educação Física no Ensino Médio: as constribuições da fisiologia do exercício para a seleção de conteúdos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A dança como conteúdo da educação física escolar: experiências, dificuldades e avanços relatados pelos professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A educação física escolar e a dimensão atitudinal: conteúdos selecionados eme estratégias de ensino utilizadas pelo professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Análise do modelo de ensino presente nas escolas públicas de Osasco com relação as aulas de educação física com alunos do ensino médio portadores de deficiências visuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A importância da educação física no primeiro ciclo do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. O atletismo enquanto conteúdo da educação física escolar: diagnóstico e situação atual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Análise comparativa dos motivos que levam a preferência pelo futebol por parte dos alunos de escolas públicas e particulares: influência da infraestrutura ou da cultura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A presença do profissional de educação física em departamento de marketing de clubes paulistas de futebol. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A análise tática no futebol: Tomada de Decisões e Conhecimento Tático de Jogadores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. O brincar da criança da periferia : A transformação de Modalidades Esportivas em Atividades Lúdicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. Educação Física Escolar: Perspectivas Educacionais da Utilização dos Meios de Comunicação como Recurso Pedagógico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.. A influência da Relação Afetiva entre professor e aluno na motivação para a prática das aulas de Educação Física para Adolescentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FILGUEIRAS, I. P.FREIRE, E. S.RODRIGUES, G. M.; BOATO, E. M.; RESENTE, N.; BALBINO, F.; MIRANDA, M. L. J.. O esporte à luz da inclusão/exclusão na rede pública de ensino do estado de São Paulo na cidade de Santos. 2018. Universidade São Judas Tadeu.
FILGUEIRAS, I. P.FREIRE, E. S.RODRIGUES, G. M.SANCHES NETO, L.; ULASOWICZ, C.. Educação Física no Ensino Fundamental: análise de uma intervenção pedagógica baseada no ensino h[ibrido. 2018. Universidade São Judas Tadeu.
RODRIGUES, G. M.FREIRE, E. S.FILGUEIRAS, I. P.; VENANCIA, L.; SILVA, D. A. M.. Percecpção do empoderamento nos programas de educação física e esportes para pessoas com deficiência. 2017. Universidade São Judas Tadeu.
Orientou
Os professores de Educação Física e o currículo: caminhos da prática pedagógica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);
Educação Física na Educação Infantil e currículo integrado; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Judô nas aulas de Educação Física Escolar: pesquisa-ação da prática pedagógica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
o Compreensão dos professores e professoras de Educação Física sobre a Educação Física na área de Linguagens; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
o A dramatização para o ensino das relações de gênero nas aulas de Educação Física Escolar; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);
Formação permanente em Educação Física no Ensino Fundamental: um projeto de intervenção; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Atuação do coordenador pedagógico e Educação Física com a Educação Infantil; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Os professores de Educação Física e as políticas curriculares; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Capoeira e Educação Física anti-racista; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);
Formação permanente de professores de Educação Física Escolar: Desafios e aprendizados dos formadores; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Formação docente e Educação Física com a Educação Infantil: um autoestudo; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Educação Física na Educação Infantil: Práticas pedagógicas e documentos curriculares; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES SOB A ÓTICA DOCENTE; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
TESCUTA E DIÁLOGO: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E TEATRO DO OPRIMIDO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Formação continuada: o ponto de vista dos professores de educação física escolar em diferentes ciclos de profissionalização; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Processos de elaboração dos documentos curriculares de Educação Física na Prefeitura de São Paulo: o ponto de vista dos autores; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Coordenação Pedagógica de Esporte, Formação Continuada de Professores de Educação Física e o Programa de Esporte na Educação Integral em Tempo Integral: um estudo de caso; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES EM PROFESSORES DE ESCOLAS DE ESPORTES EM PROGRAMA PÚBLICO DE ESPORTE EDUCACIONAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Formação Continuada e Comunidade Investigativa de Prática: Conquistas e Desafios de um grupo de Professores de Educação Física Escolar em uma Rede Municipal da Grande São Paulo; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Capoeira: Diálogos do Saber; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, ; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
JEducação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Experiência e Democracia inspiradas em John Dewey: um auto estudo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Escala de Envolvimento e Discurso do Sujeito Coletivo: Métodos de Avaliação na Educação Física Escolar?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
ÉTICA E MORAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DE RELATOS DE AULAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Ferreira ; Jaderson J; Nascimento; Pedro Ormeni; Educação Física na Educação Infantil: uma revisão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
TREINAMENTO E ASSIMETRIA LATERAL DOS MEMBROS INFERIORES EM ATLETAS UNIVERSITÁRIOS DE FUTSAL MASCULINO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Os Jogos Cooperativos como Recurso Pedagógico da Educação Física Escolar no Ensino Fundamental I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A influência da Educação Física Escolar nas atitudes de cooperação em crianças entre 8 a 10 anos de idade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A influência da Educação Física Escolar no interesse pela atividade física no final do processo de escolarização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Desenvolvimento Motor na Capoeira: Reflexões para sua inclusão como disciplina curricular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Qualidade do material curricular de Educação Física da Secretaria de Educação Física do Estado de São Paulo: O Ponto de Vista de Professores do Ensino Fundamental II; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física escolar e artes cênicas: Uma alavanca para o desenvolvimento social e afetivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
O tenis nas aulas de Educação Física: Recurso Pedagógico aplicado a habilidade de rebater; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Fatores motivadores para a prática de futsal extracurricular de alunos dos 6° e 7° anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Alfabetização e Educação Física na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física como componente curricular na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A concepção dos pais sobre o professor de judô em relação ao perfil profissional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física Escolar e Artes Cênicas: Uma alavanca para o desenvolvimento social e afetivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Aprendizagem Significativa em aulas de Educação Física: Um Estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A interação criança-criança em aulas de educação física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Os jogos motores na escola e sua importância no desenvolvimento da autonomia intelectual da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física Escolar e Obesidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Análise do estágio motor em moviemntos estabilizadores durante a primeira infäncia na Educação Física Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A Influência das aulas de Karatê no Desenvolvimento Psicomotor de Crianças do Ensino Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física Escolar e Meio Ambiente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física na Educação Infantil: Princípios Norteadores para a Construção de Propostas Pedagógicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A Dança como Conteúdo de Ensino nas aulas de Educação Física Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Demandas de Formação de Professores de Educação Física Escolar sobre a Educação Inclusiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A mídia como Recurso Pedagógico nas Aulas de Educação Física Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Motivos da Prática Regular de Atividades Física em Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Esportes Coletivos nas Aulas de Educação Física Escolar: Motivação ou Desmotivação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A importância da educação física na escola para crianças de educação infantil segundo professoras generalistas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Análise do conhecimento conceitual de alunos da quinta sére de uma escola pública no que se refere à educação física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Oportunidades de movimento no espaço lúdico do centro de educação infantil: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Infantil, arte e cultura corporal: possibilidades de integração curricular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A influência das aulas de educçaão física no desenvolviemento da lateralidade em crianças com síndrome de down; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Jogo de pique bandeira com componente da educação física: uma análise na perspectiva piagetiana; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Fatores que levam o aluno do Ensino Médio a não participação nas aulas de Educação Física na Rede EStadual; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
O significa da educação física na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Educação Física no Ensino Médio: a voz dos alunos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
A auto percepção das competências profissionais do sprofessores de educação física do ensino médio de uma rede estadual de ensino; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
Parque: espaço lúdico de construção, socialização e descobertas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
projeto Pedagógico de educação física no ensino fundamental e médio: diferenças e semelhanças no olhar e na prática de professores da rede estadual; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Isabel Porto Filgueiras;
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FILGUEIRAS, I. P. . Estratégias de planejamento do trabalho por projetos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física com a Educação Infantil: círculo de cultura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FILGUEIRAS, I. P. . Professores e professoras pesquisadores: docência e produção de conhecimento em Educação Física escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALENTE, F. F. ; FILGUEIRAS, I. P. . Lutas na educação física: o judô no terceiro ano do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, M. D. ; FILGUEIRAS, I. P. ; OLIVEIRA, R. M. ; MEIRELES, B. F. . Planejamento integrado de educação física com a educação infantil em parceria com a universidade: um relato de experiência na pandemia do covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIBARINO, K. A. ; GRELLMANN, D. D. L. ; FILGUEIRAS, I. P. . Atletismo na escola: planejamento interativo entre professores e alunos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, R. M. ; FILGUEIRAS, I. P. ; SOUZA, M. D. . Aulas síncronas e assíncronas em tempo de pandemia: possíveis avanços. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DUARTE, T. G. ; FILGUEIRAS, I. P. . Perspectiva discente nas aulas de educação física escolar: uma arqueologia bibliográfica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FILGUEIRAS, I. P. . Palestra Educação Infantil: interlocuções e possibilidades.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FILGUEIRAS, I. P. . Desafios contemporâneos da Educação Física Escolar.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, R. M. ; JANUARIO, P. C. S. ; MEIRELES, B. F. ; FILGUEIRAS, I. P. . TEMATIZANDO LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: LUTAS OU BRIGA?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DUARTE, T. G. ; FILGUEIRAS, I. P. . NARRATIVA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEIRELES, B. F. ; ROAH, R. R. ; BRITO, R. ; FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física Escolar no ensino remoto é possível? Cenas de um complexo cotidiano.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, M. D. ; FILGUEIRAS, I. P. . CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E CRIANÇA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, M. D. ; FILGUEIRAS, I. P. ; SANTOS, A. R. . INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL EM SÃO PAULO, BUENOS AIRES E MEDELLÍN,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEIRELES, B. F. ; LIBARINO, K. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (EF) NO ESTADO PLURINACIONAL DA BOLÍVIA: A EXPERIÊNCIA DO PROFOCOM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEIRELES, B. F. ; LIBARINO, K. A. ; SOUZA, M. D. ; RODRIGUES, W. ; FILGUEIRAS, I. P. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DUARTE, T. G. ; FILGUEIRAS, I. P. . ESCUTA E DIÁLOGO: A PERSPECTIVA DISCENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO TEATRO DO OPRIMIDO,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, R. M. ; FILGUEIRAS, I. P. ; SOUZA, M. D. . EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE PRÁTICAS INTEGRADORAS,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, R. M. ; SOUZA, D. L. S. ; FILGUEIRAS, I. P. . ENSINO REMOTO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, POR MEIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIBARINO, K. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . NARRATIVAS DE PROFESSORES EM DIFERENTES CICLOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVEZ, A. P. ; FILGUEIRAS, I. P. . O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DO CURRÍCULO PAULISTA,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIBARINO, K. A. ; FILGUEIRAS, I. P. ; GRELLMANN, D. D. L. ; SANTOS, D. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REMOTO: A REINVENÇÃO DAS PRÁTICAS E FERRAMENTAS NAS AULAS,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIBARINO, K. A. ; FILGUEIRAS, I. P. ; GRELLMANN, D. D. L. ; SANTOS, D. M. . INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DAS OBRAS DE IVAN CRUZ: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO REMOTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, M. D. ; FILGUEIRAS, I. P. . ?É DE MENINO OU DE MENINA? REFLEXÕES A PARTIR DOS JOGOS MUNDIAIS DOS POVOS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MERCE, M. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . O cenário das políticas públicas de formação continuada para professores da educação física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MERCE, M. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . Conhecimento e utilização de documentos curriculares das instâncias federal e municipal por professores de Educação Física na rede Municipal de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FILGUEIRAS, I. P. . Educação Integral e Educação Física no século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MERCE, M. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . O Cenário das políticas públicas de formação continuada para professores de educação física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MERCE, M. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . Conhecimento e utilização de documentos curriculares das instâncias federal e municipal de professores de educação física da rede municipal de são paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREA, L. R. ; FILGUEIRAS, I. P. . Aprendizagens docentes no PIBID: a perspectiva dos alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, P. B. ; CAVALCANTI, T. ; MIRANDA, T. ; BUENO, B. ; CORREA, L. R. ; FILGUEIRAS, I. P. . Inclusão de pessoas com deficiêncianas aulas de Educação Física e a formação de professores de Educação Física no âmbito do PIBID Mackenzie. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, C. A. ; NAJAN, E. ; OLIVEIRA, G. K. ; FILGUEIRAS, I. P. . APRENDIZAGENS E DESAFIOS VIVENCIADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PIBID - MACKENZIE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEIRA, M. M. S. ; PECHLIYE, M. M. ; MASCULO, J. C. ; FILGUEIRAS, I. P. . APONTAMENTOS SOBRE OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ALUNOS QUE PARTICIPAM DO PIBID: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, R. A. ; FILGUEIRAS, I. P. . Os fatores motivadores para a prática do futebol extracurricular de alunos do sexto e sétimo anos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. ; CLARO, R. S. . Dificuldades de gestão de aula de professores iniciantes de educação física escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FILGUEIRAS, I. P. ; KISHIMOTO, T. M. . Movimento e Educação Infantil: um projeto de formação em contexto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. . O portifólio aurobiográfico com oexperiência formativa no curso de licenciatura em Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. ; RODRIGUES, L. H. . Educação Física Escolar> dificuldades de professores que atuam nas redes pública e particular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e educação infantil: a metodologia de projetos como estratégia de integração curricular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FILGUEIRAS, I. P. ; RODRIGUES, L. H. ; PAIANO, R. . Análise das finalidades da educação física ao longo do ciclo de escolarização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FILGUEIRAS, I. P. ; COELHO, M. G. . Educação, currículo integrado e metodologia de projetos: novos olhares sobre o ensino da educação física na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FILGUEIRAS, I. P. . Metodologia de Projetos na Educação Física: O projeto um passo a mais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FILGUEIRAS, I. P. . Jogo, motricidade e Educação Infantil: o parque com espaço de relações. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria Programa Comer e Brincar na Educação Infantil. 2024.
FILGUEIRAS, I. P. . Elaboração de proposta didática de Educação Física para o Ensino Fundamental Anos Finais. 2024.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para elaboração de orientações didáticas para a área de linguagens - Ensino Médio. 2023.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para o Instituto Avisa lá: formação de professores de Educação Infantil. 2023.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para elaboração dos itinerários formativos do Novo Ensino Médio da rede estadual de Minas Gerais. 2022.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria no Programa Comer e Brincar na Educação Infantil. 2022.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para formação de professores de Educação Física do Ensino Médio - Itinerários formativos. 2022.
FILGUEIRAS, I. P. ; PAIANO, R. . Assessoria para elaboração de itinerários formativos da área de linguagens (Educação Física) do Ensino Médio - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2021.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para elaboração de matriz curricular de itinerários formativos da área de linguagens (educação física) para as escolas de Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. 2021.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para produção programa formativo para professores de Educação Física da Rede Estadual de São Paulo. 2021.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para formação de professores de Educação Física do Ensino Médio na Rede Municipal de São Paulo. 2021.
FILGUEIRAS, I. P. ; PAIANO, R. ; ROJO, R. . Assessoria para elaboração do currículo da área de linguagens como especialista em Educação Física no Ensino Médio para a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2020.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para formulação de componentes curriculares eletivos no campo da Educação Física no Novo Ensino Médio na Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina. 2020.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria ao programa Comer e Brincar serve para quê? Uma parceria entre o Instituto Avisalá e a Fundação Cargil. 2019.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para elaboração do currículo de Educação Física do Município de Guarulhos. 2019.
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física nos anos finais do ensino fundamental. 2018.
FILGUEIRAS, I. P. . Elaboração da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. 2018.
FILGUEIRAS, I. P. . Assessoria para elaboração do currículo do Ensino Médio do Estado do Rio de Janeiro - área de linguagens. 2018.
FILGUEIRAS, I. P. ; KORSAKAS, P. . Programa de gestão da alfabetização: Instituto Ayrton Senna. 2017.
FILGUEIRAS, I. P. . Solução educacional para o Ensino Médio. 2012.
FILGUEIRAS, I. P. . Participação na Mesa Redonda BNCC: limites e possibilidades.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FILGUEIRAS, I. P. . Movimentar o corpo é essencial para uma infância livre. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física: 5 respostas para replanejar 2020 no Fundamental 1. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FILGUEIRAS, I. P. . Saiba o que mudou no ensino de Educação Física. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FILGUEIRAS, I. P. . Como promover hábitos saudáveis na escola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FILGUEIRAS, I. P. ; JORDAO, R. S. ; PECHLIYE, M. M. . Estudo do meio e ensino: intersecções entre teoria e prática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física nas EScolas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FILGUEIRAS, I. P. . Crianças e esporte: importância da participação dos pais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física com a Educação Infantil: o trabalho por projetos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física na área de Lilnguagens. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Área de Linguagens do Ensino Médio. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VídeoparaformaçãodeEducadores).
FILGUEIRAS, I. P. . Orientações didáticas Educação Física no Ensino Médio - Prefeitura Municipal de São Paulo. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física nos Itinerários formativos do Ensino Médio. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Brincar e movimento na Educação Infantil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
FILGUEIRAS, I. P. . A BNCC e a Educação Física. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Curso de formação para professores de Educação Física do Município de Mogi Mirim. Maio a Junho de 2020.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física na Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física na Educação Infantil. 2019. (Formação de professores e coordenadores pedagógicos por meio de plataforma EAD).
FILGUEIRAS, I. P. . Linguagem corporal na gestão da alfabetização. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
FILGUEIRAS, I. P. . Planejamento e avaliação no Ensino Superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . ?Aprendizagem na Universidade: a relação teoria e prática na formação das competências dos alunos?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Curso de Formação Inicial para o Ambiente Virtual Moodle. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Formação de assistente pedagógico e gestores escolares a respeito da Educação Física. 2011. (Formação de equipe técnica na área de Educação).
FILGUEIRAS, I. P. . Formação de professores de Educação Física Ciclos I e II do Ensino Fundamental. 2010. (Formação deo professores de Educação Física).
FILGUEIRAS, I. P. . Rede Projeto Escola Brasil de Educação Física Escolar. 2010. (Formação de professores e coordenadores pedagógicos).
FILGUEIRAS, I. P. . Formação de professores de Educação Física Ciclos I e II do Ensino Fundamental. 2009. (Formação de professores de Educação Física).
FILGUEIRAS, I. P. . Rede Projeto Escola Brasil de Educação Física Escolar. 2009. (Formação de professores e coordenadores pedagógicos).
FILGUEIRAS, I. P. . Formação de professores de Educaação Física Ciclos I e II. 2008. (Formação de professores de Educação Física).
FILGUEIRAS, I. P. . Rede Projeto Escola Brasil de Educação Física Escolar. 2008. (Formação de professores e coordenadores pedagógicos por meio de plataforma EAD).
FILGUEIRAS, I. P. . Conhecimento do corpo e sensações corporais: atividades para crianças de 2 anos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
FILGUEIRAS, I. P. . Pipas: um projeto com crianças de 3 anos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
FILGUEIRAS, I. P. . Formação de professores de Educação Física do Ensino Fundamental Ciclos I e II. 2007. (Formação de professores de Educação Física).
FILGUEIRAS, I. P. . Jogar para aprender ou aprender para jogar?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Jogo e Educação Física. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Educação Física Escolar: jogo como instrumento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Jogo e Educação Física. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . A Educação Física e o desenvolvimento de potencialidades individuais, coletivas e cooperativas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . A metodologia de projetos e a Educação Física em Ações Complementares à Escola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Trabalho por projetos na Educação Física. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. ; COELHO, M. G. ; REIS, C. C. ; SOARES, A. S. ; PEDRO, J. T. . Jogo de Corpo: fazer e compreender em educação física. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Brinquedos na primeira infância. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Movimento e Educação Infantil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Aspectos afetivos e sociais da primeira e da segunda infância. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . A importância da Educação motora. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Brinquedos e materiais pedagógicos para educação física na primeira infância. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Fomos nós que fizemos: um projeto de artes e movimento. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo para formação de Educadores).
FILGUEIRAS, I. P. . Brinquedos para atividades motoras: oficina. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FILGUEIRAS, I. P. . Brinquedos e Materiais Pedagógicos para a Educação Física Infantil. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FILGUEIRAS, I. P. . Brinquedos e materiais pedagógicos para atividades motoras. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Programa de intervenção para melhoria do sucesso escolar na Educação Física, Descrição: O projeto tem como objetivo fortalecer a relação entre a formação universitária de professores de Educação Física e as necessidades de atuação docente no Ensino Médio. Fruto da colaboração internacional entre universidades mo Brasil (Universidade São Judas Tadeu, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação e Escola de Artes, Ciências e Humanidades); no Chile (Universidad del Bío-Bío e Universidad Católica de la Santísima Concepción); na Espanha (Universidad Miguel Hernández de Elche) e em Portugal (Universidade de Évora), o projeto inclui: 1. Levantamento das necessidades de melhoria da formação de professores de Educação Física no Brasil e no Chile, para identificar desafios e oportunidades de intervenção. 2. Criação intervenções para aprimorar a formação docente, integrando universidades com escolas de educação básica no Brasil e no Chile a partir da colaboração entre os pesquisadores do consórcio de universidades; e 3. Sistematização dos resultados com a produção de diretrizes formativas para o ensino superior na América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador / Mônica Caldas Ehrenberg - Integrante / Marcos Garcia Neira - Integrante / Luis Mochizuki - Integrante / ? Graciele Massoli Rodrigues - Integrante / Regina Brandão - Integrante / Juan Antonio Moreno - Integrante / Adolfo Aracil Marco - Integrante / David Pineda - Integrante / Nuno Batalha - Integrante / Ana Rita Matias - Integrante / José Parraça - Integrante / ? Felipe Poblete Valderrama - Integrante / Carolina Alvear Mora - Integrante / Luís Linzmayer - Integrante., Financiador(es): EUROPEAN EDUCATION AND CULTURE EXECUTIVE AGENCY - Auxílio financeiro.
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2024 - Atual
A tradução da teoria curricular cultural da Educação Física no contexto do Novo Ensino Médio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Garcia Neira em 16/03/2025., Descrição: A análise dos relatos de experiência produzidos pelos professores que frequentaram as atividades formativas propostas pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo entre 2020 e 2023 evidenciou que a teoria curricular cultural da Educação Física, quando apropriada pelo discurso oficial, é traduzida na prática como um método de ensino. Nos materiais examinados os participantes revelam preocupação com a descrição das situações didáticas planejadas e desenvolvidas. Sem que isso consista num problema, a constatação pode ser atribuída à ênfase dada ao saber fazer, em vez de uma apropriação crítica da epistemologia que subsidia a vertente de ensino. Essas percepções convidam a repensar o processo de implementação das políticas curriculares, sobretudo, a formação continuada de professores, e chamam a atenção para o fato de que a teoria curricular cultural da Educação Física se traduz diferentemente, a depender do contexto de prática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Integrante / Mario Nunes Ferrari - Integrante / Mônica Caldas Ehrenberg - Integrante / Marcos Garcia Neira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2023 - Atual
Programa de intervenção para melhoria da Educação Física escolar no Ensino Médio, Descrição: Projeto de mobilidade com financiamento SPRINT-FAPESP que envolve parceria com a Universidade Miguel Hernandez na Espanha. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador / Marcos Garcia Neira - Integrante / Juan Antonio Moreno Murcia - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
A Educação Física no contexto do Novo Ensino Médio: traduções e potencialidades, Descrição: Projeto com fomento Fapesp no 2022/06919-5 Programa Ensino Público, no qual atuo como pesquisadora de instituição parceira. O projeto tem como pesquisadores responsáveis os professores Marcos Garcia Neria da Faculdade de Educação da USP e Mário Nunes da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Trata-se de uma pesquisa-ação em três escolas de Ensino Médio da rede estadual de São Paulo, cujo objetivo é identificar especificidades da teoria curricular cultural quando traduzida nocontexto da prática na etapa do Ensino Médio. Ao imergir na escola pública paulista pretende, de formacolaborativa com seus profissionais e estudantes, produzir e analisar experiências curriculares que viabilizem a recriação da proposta, considerando a organização curricular por área e os itinerários formativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Integrante / Mônica Caldas Ehrenberg - Integrante / Marcos Garcia Neira - Coordenador / Mário Luiz Ferrari Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.
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2017 - 2022
O papel do professor na construção do currículo da Educação Física: um auto estudo colaborativo, Descrição: Neste auto estudo colaborativo, seis professores de EducaçãoFísica e uma coordenadora de área investigam seu papel na construção docurrículo da Educação Física, com o apoio de quatro pesquisadores que atuamcomo amigos críticos. As reflexões dos professores serão compartilhadas porintermédio de narrativas e em grupos focais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Integrante / Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Graciele Massoli Rodrigues - Integrante / Vinicius dos Santos Moreira - Integrante / Mirvane Dias de Souza - Integrante / Daniel Teixeira Maldonado - Integrante / Bruno de Freitas Meireles - Integrante / Uirá de Siqueira Farias - Integrante / Paulo Clepard Silva Januario - Integrante / Claudio Aparecido de Sousa - Integrante.
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2017 - Atual
Construção de saberes docentes, políticas curriculares e formação continuada de professores de educação física escolar, Descrição: O projeto investiga diferentes dimensões da formaçãocontinuada de profissionais de Educação Física escolar, suas relações comoos contextos de trabalho, as políticas curriculares e a melhoria da práticaprofissional, inclui pesquisas sobre: processos de construção deconhecimentos dos professores de Educação Física; impactos da formação(inicial e continuada) no trabalho no trabalho docente: do ponto de vista doprofissional e do ponto de vista de seu público; perspectiva discente sobre asaulas de Educação Física; desenvolvimento de propostas curriculares emetodologias de trabalho inovadoras por meio da formação continuada dosprofessores; estratégias formativas que favoreçam integração da EducaçãoFísica ao projeto político pedagógico da Escola; histórias de vida e formaçãodos profissionais de Educação Física; políticas curriculares, propostaspedagógicas e trabalho em rede na área de Educação Física; paradigmas deformação docente que orientam políticas públicas de formação continuada deprofessores de Educação Física; pesquisa-ação envolvendo programas deformação de professores de Educação Física e seus impactos na práticapedagógica, novas tecnologias, EAD e formação de professores de EducaçãoFísica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador / Elisabete dos Santos Freire - Integrante / Graciele Massoli Rodrigues - Integrante / Vinicius dos Santos Moreira - Integrante / Mirvane Dias de Souza - Integrante / Bruna Gabriela Marques - Integrante / Daniel Teixeira Maldonado - Integrante / Bruno de Freitas Meireles - Integrante / Uirá de Siqueira Farias - Integrante / Paulo Clepard Silva Januario - Integrante / Claudio Aparecido de Sousa - Integrante / Fabiana Stival Morgado Gomes - Integrante., Financiador(es): Instituto Anima - Outra.
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2011 - 2012
Propostas Curriculares de Educação Física no Brasil 1997/2011, Descrição: O trabalho analisa a estrutura, as concepções de Educação Física e os marcos conceituais de todas as propostas curriculares de Educação Física publicadas no Brasil de 1997 a 2011. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador.
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2010 - 2014
Construção do currículo de Educação Física Infantil: processo de sitematização coletiva, Descrição: A pesquisa investiga a concepção de Educação Física Infantil de coordenadoras pedagógicas de Educação Infantil de uma rede municipal na grande São Paulo e como mobilizam estes conhecimentos para elaborarem coletivamente uma proposta curricular para a área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador.
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2010 - 2012
Educação Física Escolar: perspectiva discente, Descrição: A pesquisa investiga a opinião dos alunos da educação básica sobre suas aulas de Educação Física incluíndo os conteúdos abordados e as atitudes do professor utilizando referenciais da sociologia da infância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador.
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2010 - 2011
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E INICIATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DO CONTEÚDO DOS SITES DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL, Descrição: Projeto de pesquisa com apoio do Fundo Mackenzie de Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Porto Filgueiras - Coordenador / Marcos Merida - Integrante / José Renato Campanelli - Integrante / Karine Amado Garcia - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.
Prêmios
2014
Orientação de melhor trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Educação Física, Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2013
Apresentação de melhor tema livre no Seminário de Educação Física Escolar da Escola de Educação Física e Esportes da Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esportes da Universidade de São Paulo.
2012
Orientação de melhor trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Educação Física, Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2011
Professora homenageada pelos formandos do curso de licenciatura em Educação Física, Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2009
Paraninfa dos formandos do curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackzenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2006
Orientação de melhor trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Educação Física, Unversidade Presbiteriana Mackenzie.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade São Judas Tadeu, Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física. , Rua Taquari, 546, Mooca, 03166000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 27991933, Fax: (011) 35552190, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Sao Judas TadeuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40
Atividades
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02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física.,Linhas de pesquisa
2003 - 2015
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40
Atividades
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08/2012
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas - Curso de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento de atividades de Educação Física Infantil na EMEB Thays de Almeida Alves Município de Cajamar.
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02/2011
Extensão universitária , Apoio Docente.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento de cursos para docentes universitários nas Semanas de Preparação Pedagógica e no Fórum Permanente de Educação, Pesquisa e Extensão.
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01/2007
Direção e administração, Centro de ciências biológicas e da saúde - Curso de Educação Física.,Cargo ou função, Responsável pela área de Estágios.
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02/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas - Curso de Educação Física.,Linhas de pesquisa
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02/2003
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do processo ensino aprendizagem, Bases pedagógicas aplicadas à Educação Física e ao Esporte I e II, Educação Física na Infância, Metodologia do trabalho científico em educação, Projetos Educacionais I e II, Psicologia da Educação
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07/2012 - 07/2012
Serviços técnicos especializados , Reitoria.,Serviço realizado, Participação no Comitê Científico da Semana de Preparação Pedagógica - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
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07/2012 - 07/2012
Serviços técnicos especializados , Apoio Docente.,Serviço realizado, Parecer técnico de trabalhos na Semana de Preparação Pedagógica.
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02/2012 - 06/2012
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas - Curso de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento de atividades de Educação Física Infantil na EMEB Parque Paraíso no Município de Cajamar.
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11/2009 - 06/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas - Curso de Educação Física.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de especialização em Educação Física Escolar.
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02/2005 - 11/2009
Extensão universitária , Centro de ciências biológicas e da saúde - Curso de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Educação Física para crianças de 0 a 6 anos no Educandário Santa Terezinha.
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02/2003 - 11/2008
Ensino, Educação Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas Aplicadas à Educação Física e ao Esporte, Metodologia de Ensino I e II, Metodologia do trabalho pedagógico interdisciplinar, Psicologia da educação I e II
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09/2006 - 11/2006
Extensão universitária , Centro de ciências biológicas e da saúde - Curso de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso Educação Física Escolar e Cultura Corporal com carga horária de 40 horas.
2012 - 2018
Instituto Ayrton SennaVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
2003 - 2014
Universidade Gama FilhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 0
Atividades
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05/2003
Ensino, Educação Fisica Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Fisica na pré- escola
2015 - 2016
Módulo Centro UniversitárioVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
2007 - 2008
Faculdade Brasilia de São PauloVínculo: cooperada, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 6
2003 - 2004
Faculdade Brasilia de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 9
Outras informações:
3 horas semanais de coordenação de estágio
Atividades
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06/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Infantil, Docência no Ensino Fundamental
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02/2003 - 12/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Infantil I e II, Psicologia da Educação I e II
1999 - 2004
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de educação física, Carga horária: 32
2000 - 2007
Instituto Pão de Açúcar de Desenvolvimento HumanoVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
2008 - 2011
Instituto Escola Brasil - Banco SantanderVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
2007 - 2012
Prefeitura Municipal de CajamarVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
2000 - 2015
Instituto Avisalá: formação de educadoresVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
1998 - 2004
Escola de Educação Infantil CriarteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de educação física, Carga horária: 20
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