Thamires de Abreu Emmerick

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Extensão em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e na Adolescência pela Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro (2011). Pós - Graduada em Psicomotricidade pelo Centro Universitário Barão de Mauá. Cursando Formação em Prática Psicomotora Aucouturier pelo Espaço Néctar (2014). Atualmente atua como Psicóloga Clínica Infanto Juvenil, atuando principalmente nos seguintes temas: processos cognitivos e comportamentais; desenvolvimento humano; psicomotricidade; neuropsicologia e aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 14/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Prática Psicomotora Aucouturier

2014 - Atual

Espaço Nectar

Especialização em Psicomotricidade

2012 - 2013

Centro Universitário Barão de Mauá

Graduação em Psicologia

2006 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Doutora Simone Cagnin

Formação complementar

2012 - 2012

Mediação Judicial. (Carga horária: 40h). , Conselho Nacional de Justiça.

2011 - 2011

LOGÍSTICA. (Carga horária: 16h). , Centro de Integração Empresa Escola.

2010 - 2011

Extensão universitária em Formação em TCC com Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 96h). , Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro.

2003 - 2005

Informática. (Carga horária: 128h). , Index Cursos Profissionais - Informática.

2002 - 2005

Inglês. (Carga horária: 600h). , Center of American and British Studies.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Espaço Aberto: Uma proposta de desenvolvimento global para crianças em risco social. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Efeitos de conteúdos valorativos de enunciados de problemas no raciocínio probabilístico de alunos de segundo ciclo do Ensino Fundamental. 2011. (Congresso).

22 UERJ SEM MUROS.EFEITOS DOS CONTEÚDOS VALORATIVOS DOS ENUNCIADOS DE QUESOES EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Encontro).

III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão. A Compreensão de Textos em Alunos do Segundo e Quarto Ano do Ensino Fundamental. 2010. (Congresso).

VIIISemana de Psicologia UERJ: Integrando Possibilidades das práticas psi - Formação sob diversos hrizontes.Leitura e Compreensão Textual na Educação Infantil. 2010. (Encontro).

19 Semana de Iniciação Científica da UERJ.A Compreensão de Textos em Alunos do Segundo e Quarto Ano do Ensino Fundamental. 2010. (Outra).

21a UERJ SEM MUROS: FEIRA DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS.Assistência às Crianças Vítimas de Violência. 2010. (Outra).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação dos Níveis de Compreensão de Texto em Estudantes Universitários. 2009. (Congresso).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2009. (Seminário).

18a Semana de Iniciação Científica da UERJ."A Compreensão de Textos em alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior. 2009. (Encontro).

Centro de Estudos: "H. Kohut e a Psicologia Psicanalítica do Self". 2009. (Encontro).

Workshop 'de Multiplicação sobre Práticas e Gestão de Pessoas. 2009. (Outra).

XII Seminário de Psicopedagogia da UERJ. 2008. (Seminário).

XII Fórum de Psicologia Clínico- Institucional. 2008. (Encontro).

Fórum de Ética: "Os lugares do psicólogo e da Psicologia- Laudos: ferramentas de intervenção?". 2008. (Encontro).

II Jornada sobre neurociências, psicanálise e psicossomática: Articulações e Perspectivas. 2008. (Encontro).

III Seminário Interno de Psicologia do Trabalho e Organizacional- Práticas Atuais. Gestão do trabalho na Modernidade e Suas Tendências Atuais: (Re) Pensandoe Transversalizando Questões. 2007. (Seminário).

Semana da Psicologia UERJ: Pluralidade Técnica e Teórica em Psicologia. 2007. (Outra).

Encontro Regional "Diálogos com a Psicologia Social" ABRAPSO. 2006. (Encontro).

Semana da Psicologia UERJ. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

GUIMARÃES, P.M.C.S. ; EMMERICK, Thamires de Abreu ; SOARES, A.B.. ; LACERDA, A. . Diagnóstico da compreensão textual de alunos de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) , v. 16, p. 95-103, 2012.
SERETO, F. F. ; LACERDA, A. ; EMMERICK, T. A. ; SOARES, A.B.. . Leitura e Compreensão Textual na Educação Infantil. Barbarói (UNISC. Online) , v. 37, p. 46-66, 2012.
BOTTINO, A. G. ; EMMERICK, T. A. ; SOARES, A.B.. . Promovendo a compreensão de textos em estudantes alfabetizados na infância e na idade adulta.. Educar em Revista (Impresso) , v. 38, p. 145-156, 2010.
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . Avaliação dos Níveis de Compreensão de texto em Estudantes Universitários. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 10, p. 818-832, 2010.
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. . Compreensão de textos: processos e modelos. In: Márcia Mota; Alina Spinilo. (Org.). Compreensão de textos: contribuições da psicologia cognitiva.. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. 1, p. 1-10.
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. . Compreensão de textos em estudantes: Características e promoção de competências. In: Maluf, M. R. & Guimarães, S. R. K. (Orgs.). (Org.). APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA. 1ed.São Paulo: VETOR EDITORA, 2010, v. 3, p. 307-342.
EMMERICK, T. A. . Espaço Aberto: Uma proposta de desenvolvimento global para crianças em risco social. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Desenvolvimento Humano e Solidariedade, 2013.
EMMERICK, T. A. ; CAGNIN, S. . Efeitos de conteúdos valorativos de enunciados de problemas no raciocínio probabilístico de alunos de segundo ciclo do Ensino Fundamental. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Efeitos de conteúdos valorativos de enunciados de problemas no raciocínio probabilístico de alunos de segundo ciclo do Ensino Fundamental, 2011.
ROSA, L.S.L. ; SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . A COMPREENSÃO DE TEXTOS EM ALUNOS DO SEGUNDO E QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010.
GUIMARÃES, P.M.C.S. ; SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . DIAGNÓSTICO DA COMPREENSÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010. Anais do III Congresso Brasileiro:L Psicologia Ciência e Profissão, 2010.
SERETO, F.F. ; SOARES, A.B.. ; LACERDA, A. ; EMMERICK, T. A. . LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010.
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . Avaliação dos Níveis de Compreensão de Textos em Estudantes Universitários . In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira De Psicologia, 2009, GOIÂNIA. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
SOARES, A.B.. ; LACERDA, A. ; EMMERICK, T. A. . Construção de um instrumento para a Avaliação da Compreensão de Textos . In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
EMMERICK, Thamires de Abreu . EFEITOS DOS CONTEÚDOS VALORATIVOS DOS ENUNCIADOS DE QUESOES EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EMMERICK, T. A. ; SOARES, A.B.. . A Compreensão de Textos em Alunos do Segundo e Quarto Ano do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROSA, L.S.L. ; SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . A Compreensão Textual de Alunos do segundo e quarto ano do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental: um estudo exploratório. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUIMARÃES, P.M.C.S. ; SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . DIAGNÓSTICO DA COMPREENSÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERETO, F.F. ; SOARES, A.B.. ; LACERDA, A. ; EMMERICK, T. A. . LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Sá, M.L.B ; LEITAO, H. ; Medeiros, P. ; EMMERICK, T. A. . Projeto de Assistência às crianças vítimas de violência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EMMERICK, T. A. . A Compreensão de Textos em Alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . Avaliação dos Níveis de Compreensão de Texto em Estudantes Universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. ; LACERDA, A. . Compreensão de Texto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. . Compreensão de Textos no Ensino Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, A.B.. ; LACERDA, A. ; EMMERICK, T. A. . Construção de um instrumento para a Avaliação da Compreensão de Textos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EMMERICK, T. A. ; SOARES, A.B.. . Processos e modelos da e sobre compreensão de textos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010 (Capítulo de Livro).

Outras produções

SOARES, A.B.. ; EMMERICK, T. A. . A Compreensão Textual de Alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 2010. (Relatório de pesquisa).

EMMERICK, T. A. ; Sá, M.L.B . Driblando os impasses gerados pela Violência Sexual contra crianças: um novo rumo e percurso para atuação. 2010. (Relatório de pesquisa).

EMMERICK, T. A. ; SOARES, A.B.. . A Compreensão de Textos em Alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2008 - 2011

A Compreensão de Textos em Alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior, Descrição: O respectivo projeto visa identificar e comparar as dificuldades de compreensão de textos nos estudantes e traçar estratégias metacognitivas que possam auxiliá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thamires de Abreu Emmerick - Integrante / Adriana Benevides Soares - Coordenador / Aline Lacerda - Integrante.

Prêmios

2010

Menção Honrosa na 19 Semana de Iniciação Científica - SEMIC, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2009

Honra ao Mérito na 18 SEMIC, UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Interações Centro de Desenvolvimento Infanto Juvenil. , Praça Demerval Barbosa Moreira, 28 - Sala 707, Centro, 28610050 - Nova Friburgo, RJ - Brasil, Telefone: (22) 30663387

Experiência profissional

2013 - Atual

Interações Centro de Desenvolvimento Infanto Juvenil

Vínculo: Psicóloga/ Psicomotricista, Enquadramento Funcional: Proprietária, Carga horária: 24

2013 - Atual

Humedica Brasil

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Funcionária, Carga horária: 16

2011 - 2013

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Assistente de Treinamento, Enquadramento Funcional: Assistente de Treinamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Programa Aprendiz Legal

2008 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista de IC CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Pesquisa "A Compreensão de Textos em Alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior