CLEILIANE SISI PEIXOTO

Tem graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Federal de Goiás, Catalão (2003), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás, Goiânia (2006), e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, São José do Rio Preto (2012). Atualmente é Professora Efetiva de Linguística e Língua Portuguesa na Graduação em Letras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Goiânia, atuando na linha de pesquisa em Descrição Funcional de Línguas.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2008 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Polissemia nos usos auxiliares do verbo TER: arbitrariedade ou iconicidade?
Dr. Roberto Gomes Camacho. Coorientador: Dra. Sanderléia Roberta Longhin Thomazi. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: POLISSEMIA; ICONICIDADE; GRAMATICALIZAÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras e Linguística

2004 - 2006

Universidade Federal de Goiás
Título: Os usos do verbo TER: descrição e gramaticalidade, Ano de Obtenção: 2006
Vânia Cristina Casseb Galvão.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras/Português

2000 - 2003

Universidade Federal de Goiás - Campus de Catalão
Título: O USO DE VERBOS ASPECTUAIS EM ELOCUÇÕES FORMAIS
Orientador: Dra. Vânia Cristina Casseb Galvão

Formação complementar

2019 -

Francês. , Alliance Française, AF, Brasil.

2021 - 2021

Vai dar aulas on-line? Conheça os fundamentos da EaD. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Ensino híbrido: reflexão e prática. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Sala de aula invertida: por onde começar?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Produção de materiais didáticos para a EaD: principais ferramentas. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Informática básica para o estudo online. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Educação de jovens e adultos mediada pelas TDICs. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de ambientação para EAD. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de formação para docência no ambiente virtual Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, IFG, Brasil.

2018 - 2018

Curso para fiscal. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2016 - 2016

De acordo com o novo acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2016 - 2016

Gestão de projetos 1 - como trabalhar com projetos?. (Carga horária: 11h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2016 - 2016

Ensinando com a Web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2010 - 2010

International Postgraduate Course on FDG. , Universiteit van Amsterdam, UvA, Holanda.

2005 - 2005

A comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2005 - 2005

Introdução ao Funcionalismo Holandês. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

O trabalho em grupos diversificados. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2005 - 2005

Fundamentos da alfabetização. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2003 - 2005

Curso de Espanhol. (Carga horária: 55h). , Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Teaching English as a Foreign Language. (Carga horária: 50h). , CCBEU, CCBEU, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Inglês. (Carga horária: 185h). , Universidade Federal de Goiás - Campus de Catalão, UFG, Brasil.

1996 - 1999

Curso de Teatro. (Carga horária: 2009h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Leitura e Produção de Textos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

PEIXOTO, C. S. . V Semana de Letras: Linguagens, Con(s)ciência e arte na Semana de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Campus Goiânia (SECITEC 2023). 2023. (Congresso).

PEIXOTO, C. S. . VII Epígrafe. 2020. (Outro).

PEIXOTO, C. S. . V Epígrafe e V Semana de Linguagens. 2019. (Outro).

PEIXOTO, C. S. . III Semana de Letras. 2019. (Outro).

PEIXOTO, C. S. . IV Semana de Letras. 2019. (Outro).

PEIXOTO, C. S. . IV Epígrafe. 2018. (Outro).

PEIXOTO, C. S. . V Simpósio de Letras - Lingua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino. 2004. (Outro).

Participação em eventos

V Semana de Letras: Linguagens, Con(s)ciência e arte na Semana de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Campus Goiânia (SECITEC 2023). Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. 2023. (Congresso).

IV Semana de Letras.Princípios pedagógicos do trabalho docente na educação on-line ? estratégias didáticas através do Moodle para situações de ERE e contextos análogos. 2021. (Simpósio).

Semana das atividades pedagógicas 2020/2.Vai dar aulas online? Conheça os fundamentos da EaD. 2021. (Encontro).

V Epígrafe e V semana de linguagens.V epígrafe e V semana de linguagens. 2020. (Simpósio).

59 Seminário do GEL.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Seminário).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Seminário).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Simpósio).

58 Seminário do GEL.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Seminário).

II Ciclo de conferências sobre o Léxico - Parte I. 2010. (Encontro).

II Ciclo de conferências sobre o Léxico - Parte II. 2010. (Encontro).

II Semináro de Linguística da UNESP.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Seminário).

International Conference on Functional Discourse Grammar. 2010. (Congresso).

International Postgraduate Course on Functional Discourse Grammar. 2010. (Outra).

Post-conference IC-FDG 2010 - colóquio. Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Congresso).

57 Seminário do GEL.Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2009. (Seminário).

Four lectures on Functional Discourse Grammar at UFG (Dr. John Lachlan Mackenzie). 2006. (Encontro).

53º Seminário do Gel.Funcionalismo em suas múltiplas aplicações à descrição e ao ensino da língua portuguesa. 2005. (Simpósio).

Curso de Introdução ao Funcionalismo Holandês. 2005. (Outra).

Simpósios integrados de letras:. Simpósios integrados de letras: linguagem: múltiplos olhares. 2005. (Congresso).

História: Embates do Século XXI.História: Embates do Século XXI. 2004. (Simpósio).

Simpósio de Letras - Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino.V Simpósio de Letras - Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino. 2004. (Simpósio).

IV Simpósio de Letras - Linguagem e Literatura: perspectivas para o ensino.IV simpósio de Letras - Linguagem e Literatura: perspectivas para o ensino. 2003. (Simpósio).

III Simpósio de Letras - Lingua(gem) e Literatura.III Simpósio de Letras - Lingua(gem) e Literatura. 2002. (Simpósio).

II Simpósio de Letras - Linguagem e Literatura. 2001. (Simpósio).

Letras em debate - Uma introdução à Linguística e às línguas indígenas no Brasil. 2001. (Seminário).

Novas perspectivas para o ensino de Gramática. 2001. (Seminário).

I Simpósio de Letras: Linguagem e Literatura. 2000. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Ana Lívia Gonçalves Teixeira Cardoso; Grace Solano

PEIXOTO, C. S.; BEZERRA, D. D.. A Sala de Aula e as Tecnologias Digitais. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Fernanda Soares Teixeira Alves; Grace Rabelo da Silva

PEIXOTO, C. S.; BEZERRA, D. D.. GAMIFICAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA AS APRENDIZAGENS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, UM ESTUDO COM GRUPO FOCAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Cristiano Caruso Rinaldi dos Santos; Viviane Silvestre de So

PEIXOTO, C. S.; BEZERRA, D. D.. VISITA TÉCNICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT): PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: MATHEUS DE SALES COSTA

PEIXOTO, C. S.; BEZERRA, D. D.. Explorando o Potencial do Google Earth na Gestão Ambiental: Uma Intervenção Didático-Pedagógica no Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Brasília - Campus Planaltina. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Luís César de Oliveira de Magalhães

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO. Aplicabilidade dos conhecimentos de Topografia no curso de Saneamento. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Maria Elisabeth Oliveira Alves

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO. A IMPORTÂNICA DAS SOFT SKILLS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO NO CURSO DE ELETROTÉCNICA NO IFCE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Joyce Silva Paiva Castro

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO. METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Gilvan Barbosa Oliveira; Maria Jacqueline de Macedo Carvalho

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO. DESCOBRINDO LIBRAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Luciano Rodrigues Santana

PEIXOTO, C. S.; RODRIGUES, L. C. A.; BASTOS, M. C.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO FRENTE AOS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Magda Alves David de Brito

PEIXOTO, C. S.; RODRIGUES, L. C. A.; BASTOS, M. C.. OS CAMINHOS DA GEOGRAFIA: UM OLHAR SOBRE O DESENHO EDUCACIONAL NOS DIAS ATUAIS PARA O ENSINO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Mairy Aparecida Pereira Soares Ribeiro

PEIXOTO, C. S.; CLEIDE ARAÚJO MACHADO; HORÁCIO, V. B. C.. ENTRAVES DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM EM EAD. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: MARIA SÔNIA TEIXEIRA DE FRANÇA COSTA

PEIXOTO, C. S.; RODRIGUES, L. C. A.; BASTOS, M. C.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Núbia Maria Nunes Rodrigues

PEIXOTO, C. S.; CLEIDE ARAÚJO MACHADO; HORÁCIO, V. B. C.. USO DE SIMULADORES VIRTUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Raimundo Nonato Colares Camargo Junior

PEIXOTO, C. S.; HORÁCIO, V. B. C.; OLIVEIRA, R. C.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA DURANTE O ENSINO REMOTO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Alessandra da Silva Camelo

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FORMA DE MITIGAR O IMPACTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Pablyne Ferreira da Silva e Vânia Aparecida Silva Nóbrega

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. SANEAMENTO BÁSICO E MEIO AMBIENTE: CONDIÇÕES ATUAIS EM FORMOSA-GO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Tatiana Saraiva Torres

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. AMBIÊNCIA E BEM-ESTAR ANIMAL NA SUINOCULTURA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Adriam Marcos da Silva

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. DIÁLOGOS SOBRE OS IMPACTOS DO TEMPO DE TELA NA SAÚDE NUTRICIONAL E MENTAL DOS ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: LIDNEIA MOREIRA DOS SANTOS

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. A RELEVÂNCIA DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Raimunda de Souza Martins

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. AS RIQUEZAS CULTURAIS E ESTRUTURAIS DA LITERATURA DE CORDEL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Luciana Costa Loureiro

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA TEATRAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Tatiany Michelle Silva e Almeida

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. ENSINO DE TERMINOLOGIAS INCLUSIVAS NO ENSINO TÉCNICO: COMO PROPOSTA DE SENSIBILIZAÇÃO A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NA SOCIEDADE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Lorena Silva Andrade e Priscila Stephanie Lamournier

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. INTERVENÇÃO DIDÁTICA E GAMIFICAÇÃO NA AULA DE QUÍMICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Kácia Henderson Barbosa

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. UTILIZANDO O QUIZLET EM UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA AULA DE TOPOGRAFIA DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Fernanda Andrea Lima Silva

PEIXOTO, C. S.; Vieira, D. A de. P.. ORIENTAÇÃO AO PLANEJAMENTO DE ESTUDOS UMA INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Ivanete Dias Dos Santos Valente

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. DISCUSSÃO SOBRE CONSUMO E CONSUMISMO NA DISCIPLINA DE GESTÃO AMBIENTAL: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Fabiana Thaís Pereira Pedraza

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. O PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO OMNILATERAL: LEITURA DO CONTO TCHAU COM ALUNOS DA EJA DO IFG. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Gleida Gomes de Barros

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Gicélia Xavier da Silva

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AGRICULTURA ORGÂNICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Ian Domingos dos Santos

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. UTILIZANDO SIMULAÇÕES INTERATIVAS PARA O AUMENTO DA COMPREENSÃO A RESPEITO DO CONCEITO DE VETORES. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Fabrinny Modesto Perini

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. ALIMENTAÇÃO COMO OBJETO HISTÓRICO-CULTURAL, UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: FERNANDA DIAS DE ANDRADE LIMA

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. A HISTÓRIA DO DNA: UM ESTUDO PELO VIÉS NA ÁREA DE LINGUAGEM. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: JOSÉ MARREIROS DE SOUZA NETO

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. USO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO CURSO DE AGRICULTURA FAMILIAR - UEMANET. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: FABIANA GERALDINE DE OLIVEIRA

PEIXOTO, C. S.; LUZ, R.M.; Silva, L.. Ferramentas tecnológicas para o ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Cleonicy Avelino do Amaral Magalhães

CLEIDE ARAÚJO MACHADO;PEIXOTO, C. S.; Paula Franssinetti de Morais Dantas. O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR COM O MÉTODO DAS BOQUINHAS NA APRENDIZAGEM DE LEITURA PARA CRIANÇAS COM APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA (AFI). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Ana Karen Alves Campos

PEIXOTO, C. S.; Paula Franssinetti de Morais Dantas; BEZERRA, D. D.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE A UM NOVO PANORAMA DE ENSINO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Getúlio Manoel Carneiro Neves

Silva, L.; E.M.D. CINTRA;PEIXOTO, C. S.. Letramento digital na formação inicial de professores: Relato de experiência de um licenciando em letras do IFG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Lucirene de Fática Cavalcante

MARQUES, J. E. D. C.; BUENO, R. S.;PEIXOTO, C. S.. Os desafios na educação em tempos de pandemia: a perspectiva dos graduandos em Letras do IFG - Câmpus Goiânia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: ENEIDA DE CASTRO SILVA

PEIXOTO, C. S.; CLEIDE ARAÚJO MACHADO; Hosamis Ramos de Pádua. A relevância do tratamento da variação linguística na sala de aula em prol de uma sociedade destituída de preconceito linguístico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Taynara Gomes Abreu

PEIXOTO, C. S.; SILVA, A. P.; NESTOR, P. H. E. S.. Uma reflexão sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Marilene Gomes do Brasil

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO; Vieira, D. A de. P.. A polêmica sobre a educação domiciliar: o atual cenário de ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Keyssilane Silva de Oliveira

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO; CLEIDE ARAÚJO MACHADO. Recursos Tecnológicos na Educação Inclusiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Adenice Lima de Almeida

Vieira, D. A de. P.;PEIXOTO, C. S.. Contribuição de Freire sobre a ação cultural como prática para a liberdade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Leonilson Rocha dos Santos

PEIXOTO, C. S.; BORGES, R. G.; OLIVEIRA, F. A.. A INCORPORAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CURRÍCULO OFICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFG. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Alexandre Martins Ferreira Bueno

SILVA, S. V.; SILVA, A. S.;PEIXOTO, C. S.. Proposta de Uso do Método Sala de Aula Invertida em Disciplinas Teóricas de Informática Integradas ao Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Laisla Carla Vieira Costa

PEIXOTO, C. S.; Anna Cláudia Passani Ferreira; Jackeline Goulart de Oliveira. Uma proposta pedagógica de educação financeira para a educação básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Patrícia Barbosa Alves de Almeida

PEIXOTO, C. S.; Danielle Fernanda Morais Pavan; Camila Alves dos Santos. Educação profissional tecnológica integrada ao Ensino Médio no Brasil: uma análise histórica e as perspectivas para o futuro do trabalho para o futuro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Poliana Cristina Mendonça Freire

PEIXOTO, C. S.; CLEIDE ARAÚJO MACHADO; RORIZ, R. F. C.. A prática docente na Educação de Jovens e Adultos: uma proposta pedagógica sobre alimentação e nutrição. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Carla Silva Brito

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO; MICHAEL SILVA. O uso do Facebook para o auxílio de ensino e aprendizagem: uma proposta para o Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Atanael Rodrigues de Souza

PEIXOTO, C. S.; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO; SÉRGIO SILVA FILGUEIRA. Uma proposta pedagógica para o ensino de matemática através de videoaulas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Genilda Rodrigues Teixeira Araújo

PEIXOTO, C. S.; Regina Marta de Souza Crispim; Alessandra Cristina Santos Santiago. Didática e tecnologia: o uso dos gêneros digitai na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Celso Teixeira de Araújo

PEIXOTO, C. S.; SILVA, A. P.; Hosamis Ramos de Pádua. A gamificação como método de ensino na EJA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Alberto Rogélio Orioli

PEIXOTO, C. S.; Rodrigo França Carvalho; Rúbia Cristina Diógenes Pinheiro. Entendendo a variabilidade genética, ou o que Darwin não soube explicar: desenvolvimento e realização de um minicurso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Chubasco Amiche Sussuarana Loriato

SÉRGIO SILVA FILGUEIRA;PEIXOTO, C. S.; Mônica Mitchel. Patrimônio Cultural, Histórico e Ambiental: Conceitos, Definições, Conflitos e Oposições. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: MAIARA MARTINS BRANDAO

PEIXOTO, C. S.; Paula Franssinetti de Morais Dantas. Os usos inadequados da vírgula para indicação de pausas nos textos dos alunos da EJA do IFG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.; BEZERRA, D. D.; XAVIER, N.. Concurso público para docente efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás - câmpus Formosa. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.; SILVA, A. P.; Rodrigues, P. J.. Concurso para professor substituto Língua Portuguesa / Literatura Brasileira. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.; CLEIDE ARAÚJO MACHADO. Banca elaboradora e corretora da prova de redação do processo seletivo (vestibular) IFG 2022/1. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Processo seletivo para coordenador do Curso de Especialização em Docência Profissional, Técnica e Tecnológica e Curso de Especialização emTecnologias Educacionais. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Processo seletivo para professor formador do curso de Especialização em Docência Profissional, Técnica e Tecnológica. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Processo seletivo para professor formador do curso de Especialização em Tecnologias Digitais. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Processo seletivo para alunos do Curso de Especialização em Tecnologias Digitais. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Processo seletivo para tutores dos cursos de especialização em Tecnologias Educacionais e Docência em Educação Profissional, Técnica e Tecnológica. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.; Paula Franssinetti de Morais Dantas. Membro de banca elaboradora e corretora da redação do vestibular IFG 2022/2. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Membro de banca examinadora da área de linguagens do processo seletivo Técnico Subsequente IFG IFG 2022/2. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Banca revisora do vestibular IFG 2019/2. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Banca revisora do vestibular IFG 2020/1. 2019. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

PEIXOTO, C. S.. Banca revisora ortográfica. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Banca avaliadora de pôsteres para a V EPÍGRAFE E V SEMANA DE LINGUAGENS. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

PEIXOTO, C. S.. Banca Avaliadora e Revisora do vestibular IFG 2019/1. 2018. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

Orientou

Ana Lívia Gonçalves Teixeira Cardoso; Grace Solano

A Sala de Aula e as Tecnologias Digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Ana Lívia Gonçalves Teixeira Cardoso; Grace Solano

A Sala de Aula e as Tecnologias Digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Fernanda Soares Teixeira Alves; Grace Rabelo da Silva

GAMIFICAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA AS APRENDIZAGENS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, UM ESTUDO COM GRUPO FOCAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Cristiano Caruso Rinaldi dos Santos; Viviane Silvestre Souza

VISITA TÉCNICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT): PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

MATHEUS DE SALES COSTA

Explorando o Potencial do Google Earth na Gestão Ambiental: Uma Intervenção Didático-Pedagógica no Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Brasília - Campus Planaltina; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Maria Elisabeth Oliveira Alves

A IMPORTÂNICA DAS SOFT SKILLS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO NO CURSO DE ELETROTÉCNICA NO IFCE; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Joyce Silva Paiva Castro

METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Gilvan Barbosa Oliveira; Maria Jacqueline de Macedo Carvalho

DESCOBRINDO LIBRAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Luciano Rodrigues Santana

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO FRENTE AOS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Magda Alves David de Brito

OS CAMINHOS DA GEOGRAFIA: UM OLHAR SOBRE O DESENHO EDUCACIONAL NOS DIAS ATUAIS PARA O ENSINO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

e MAIRY APARECIDA PEREIRA SOARES RIBEIRO

ENTRAVES DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM EM EAD; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

MARIA SÔNIA TEIXEIRA DE FRANÇA COSTA

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Núbia Maria Nunes Rodrigues

O USO DE SIMULADORES VIRTUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Raimundo Nonato Colares Camargo Junior

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DURANTE O ENSINO REMOTO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Luís César de Oliveira de Magalhães

Aplicabilidade dos conhecimentos de Topografia no curso de Saneamento; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para a Docência Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Alessandra da Silva Camelo

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FORMA DE MITIGAR O IMPACTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Pablyne Ferreira da Silva e Vânia Aparecida Silva Nóbrega

SANEAMENTO BÁSICO E MEIO AMBIENTE: CONDIÇÕES ATUAIS EM FORMOSA-GO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Tatiana Saraiva Torres

AMBIÊNCIA E BEM-ESTAR ANIMAL NA SUINOCULTURA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Adriam Marcos da Silva

DIÁLOGOS SOBRE OS IMPACTOS DO TEMPO DE TELA NA SAÚDE NUTRICIONAL E MENTAL DOS ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

LIDNEIA MOREIRA DOS SANTOS

A RELEVÂNCIA DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Raimunda de Souza Martins

AS RIQUEZAS CULTURAIS E ESTRUTURAIS DA LITERATURA DE CORDEL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Luciana Costa Loureiro

CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA TEATRAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Tatiany Michelle Silva e Almeida

ENSINO DE TERMINOLOGIAS INCLUSIVAS NO ENSINO TÉCNICO: COMO PROPOSTA DE SENSIBILIZAÇÃO A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NA SOCIEDADE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Lorena Silva Andrade e Priscila Stephanie Lamournier

INTERVENÇÃO DIDÁTICA E GAMIFICAÇÃO NA AULA DE QUÍMICA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação técnica e profissionalizante) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

FABIANA GERALDINE DE OLIVEIRA

Ferramentas tecnológicas para o ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Ana Karen Alves Campos

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE A UM NOVO PANORAMA DE ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

ENEIDA DE CASTRO SILVA

A relevância do tratamento da variação linguística na sala de aula em prol de uma sociedade destituída de preconceito linguístico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Taynara Gomes Abreu

Uma reflexão sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Marilene Gomes do Brasil

A polêmica sobre a educação domiciliar: o atual cenário de ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Keyssilane Silva de Oliveira

Recursos Tecnológicos na Educação Inclusiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Leonilson Rocha dos Santos

A INCORPORAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CURRÍCULO OFICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFG; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Alexandre Martins Ferreira Bueno

Proposta de Uso do Método Sala de Aula Invertida em Disciplinas Teóricas de Informática Integradas ao Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Laisla Carla Vieira Costa

Uma proposta pedagógica de educação financeira para a educação básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Patrícia Barbosa Alves de Almeida

Educação profissional tecnológica integrada ao ensino médio no Brasil: uma análise histórica e as perspectivas para o futuro do trabalho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Poliana Cristina Mendonça Freire

A prática docente na Educação de Jovens e Adultos: uma proposta pedagógica sobre alimentação e nutrição; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Carla Silva Brito

O uso do Facebook para o auxílio de ensino e aprendizagem: uma proposta para o Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Atanael Rodrigues de Souza

Uma proposta pedagógica para o ensino de matemática através de videoaulas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Genilda Rodrigues Teixeira Araújo

Didática e tecnologia: o uso dos gêneros digitai na Educação de Jovens e Adultos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Celso Teixeira de Araújo

A gamificação como método de ensino na EJA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Alberto Rogélio Orioli

Entendendo a variabilidade genética, ou o que Darwin não soube explicar: desenvolvimento e realização de um minicurso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

MAIARA MARTINS BRANDAO

Os usos inadequados da vírgula para indicação de pausas nos textos dos alunos da EJA do IFG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Amanda de Souza Ywamamoto; Kamila Hosana Dumas Perez

Letramento e o ambiente escolar dos jovens LGBT; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Cleiliane Sisi Peixoto;

Produções bibliográficas

  • PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO ; Nóbrega, V. A. S. ; Silva, P. F. da . Saneamento básico e meio ambiente em Formosa/GO: relato de uma prática interventiva no Ensino Médio. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 23, p. 1-6, 2023.

  • PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO ; Torres, T. S. . Ambiência e bem-estar animal na suinocultura ? relato de experiência de uma prática interventiva no Ensino Médio. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 23, p. 01-07, 2023.

  • SOARES, M. A. P. ; PEIXOTO, C. S. . Entraves do Processo ensino e aprendizagem em EsD. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. VI, p. 1606-1616, 2023.

  • PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO ; Loureiro, L. C. . Prática teatral para a educação das crianças ? algumas contribuições pedagógicas. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 23, p. 01-06, 2023.

  • PEIXOTO, C. S. . A relevância da introspecção do narrador nos personagens de ?Vidas Secas?: uma contribuição com a prática docente de Literatura Brasileira no Ensino Médio. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1-5, 2022.

  • PEIXOTO, C. S. . Resenha do texto 'O conhecimento sobre a linguagem'. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 01-05, 2022.

  • PEIXOTO, C. S. . Princípios pedagógicos do trabalho docente na educação on-line ? estratégias didáticas através do Moodle para situações de ERE e contextos análogos. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-9, 2021.

  • PEIXOTO, C. S. . Proposta de ensino de gramática com o uso do método Sala de Aula Invertida mediado pelas TDIC e pela internet. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-8, 2021.

  • PEIXOTO, C. S. . Proposta de pesquisa, extensão e ensino nas áreas de Português e Inglês para os discentes do Ensino Médio das escolas públicas e para a comunidade. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-4, 2021.

  • PEIXOTO, C. S. . Análise do foco narrativo em 'Ópera dos Mortos': uma contribuição com a prática docente de Literatura Brasileira no Ensino Médio. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-6, 2021.

  • PEIXOTO, C. S. . Resenha do artigo ?A aquisição da escrita: teoria, reflexão e aplicação?. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-3, 2021.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo TER: arbitrariedade ou iconicidade? Uma questão de ponto de vista. Revista Gragoatá (UFF) , v. 23, p. 584-608, 2018.

  • PEIXOTO, C. S. . Características acústicas do processo de epêntese do glide [j] diante de [s] não-palatalizado. Revista do GEL (Araraquara) , v. 08, p. 156-171, 2011.

  • PEIXOTO, C. S. ; BARBOSA, R. K. . A (in)significância do Inglês no Ensino Médio - pela consolidação de um ensino coerente com as necessidades educacionais dos alunos. LINGUAGEM. ESTUDOS E PESQUISAS (UFG) , v. 6-7, p. 43-66, 2005.

  • PEIXOTO, C. S. . Memorial do Convento: História e Ficção. Núcleo de estudos Interdisciplinar - História: Embates do Século XXI, Pires do Rio _Goiás, v. 01, 2004.

  • Vieira, D. A de. P. (Org.) ; PEIXOTO, C. S. (Org.) ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO (Org.) . Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências. 1. ed. Goiânia: Ragnatela, 2023. v. 1. 240p .

  • PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO ; Nóbrega, V. A. S. ; Silva, P. F. da . Saneamento básico e meio ambiente: condições atuais em Formosa - Goiás. In: Darlene Ana de Paula Vieira; Cleiliane Sisi Peixoto; Cleibiane Susi Peixoto. (Org.). Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências. 1ed.Goiânia: Ragnatela, 2023, v. 1, p. 44-60.

  • Loureiro, L. C. ; PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO . Contribuições da prática teatral para a educação das crianças. In: Darlene Ana de Paula Vieira; Cleiliane Sisi Peixoto; Cleibiane Susi Peixoto. (Org.). Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências. 1ed.Goiânia: Ragnatela, 2023, v. 1, p. 161-175.

  • Torres, T. S. ; PEIXOTO, C. S. ; CLEIBIANE SUSI PEIXOTO . Ambiência e bem-estar animal na suinocultura. In: Darlene Ana de Paula Vieira; Cleiliane Sisi Peixoto; Cleibiane Susi Peixoto. (Org.). Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências. 1ed.Goiânia: Ragnatela, 2023, v. 1, p. 76-89.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2011, São José do Rio Preto. III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2011.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: III Simpósio Internacional de Letras e Llinguística, 2011, Uberlândia. III Simpósio Internacional de Letras e Llinguística, 2011.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: 59 Seminário do GEL, 2011, Bauru. 59 Seminário do GEL, 2011.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: 58 Seminário do GEL, 2010, São Carlos. 58 Seminário do GEL, 2010.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: Post-conference IC-FDG 2010 colóquio, 2010, Lisboa. Post-conference IC-FDG 2010 colóquio, 2010.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: II Seminário de Linguística da UNESP, 2010, Araraquara. II Seminário de Linguística da UNESP, 2010.

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. In: 57 Seminário do GEL, 2009, Ribeirão Preto. 57 Seminário do GEL, 2009.

  • PEIXOTO, C. S. . Os usos do verbo ter: as relações entre aspecto e modalidade. In: Simpósios integrados de letras: Linguagem: múltiplos olhares, 2005, Goiânia - GO. Simpósios integrados de letras: Linguagem: múltiplos olhares, 2005.

  • PEIXOTO, C. S. . As fronteiras funcionais entre aspecto e modalidade. In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos - SP. As fronteiras funcionais entre aspecto e modalidade, 2005.

  • PEIXOTO, C. S. . A contribuição de softwares interativos para a Análise das Características lingüísticas. In: V simpósio de Letras _ Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino, 2004, Catalão _ Goiás. V simpósio de Letras _ Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino, 2004.

  • PEIXOTO, C. S. . As Relações entre Aspecto e Modalidade. In: V simpósio de Letras _ Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino, 2004, Catalão _ Goiás. V simpósio de Letras _ Língua(gem) e Literatura: pesquisa e ensino, 2004.

  • PEIXOTO, C. S. . A (in)significância do Inglês no Ensino Médio - pela consolidação de um ensino coerente com as necessidades educacionais dos nossos alunos. In: IV Simpósio de Letras - Lingua(gem) e literatura - perspectivas para o ensino, 2003, Catalão. IV Simpósio de Letras - Lingua(gem) e literatura - perspectivas para o ensino, 2003.

  • PEIXOTO, C. S. . O uso de verbos aspectuais em elocuções formais. In: IV Simpósio de Letras - Lingua(gem) e literatura: perspectivas para o ensino, 2003, Catalão, GO. Letras - Lingua(gem) e literatura: perspectivas para o ensino.

  • PEIXOTO, C. S. . A (in)significância do Inglês no Ensino Médio - pela consolidação de um ensino coerente com as necessidades educacionais dos nossos alunos. In: II Simpósio de Letras - Lingua(gem) e Literatura: Estudos, Reflexões e Experiências, 2002, Catalão, GO. II Simpósio de Letras - Lingua(gem) e Literatura: Estudos, Reflexões e Experiências.

  • PEIXOTO, C. S. . Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Semana das atividades pedagógicas 2020/2. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEIXOTO, C. S. . Princípios pedagógicos do trabalho docente na educação on-line ? estratégias didáticas através do Moodle para situações de ERE e contextos análogos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEIXOTO, C. S. . Princípios pedagógicos do trabalho docente na educação on-line ? estratégias didáticas através do Moodle para situações de ERE e contextos análogos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . Os usos do verbo TER: descrição e gramaticalidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, C. S. . Os usos do verbo TER: as relações entre aspecto e modalidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . As fronteiras funcionais entre aspecto e modalidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . Memorial do convento: história e ficção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, C. S. . As relações entre aspecto e modalidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . A contribuição de softwares interativos para a análise das características lingüísticas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . A (in)significância do inglês no ensino médio - pela consolidação de um ensino coerente com as necessidades educacionais dos alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, C. S. . O uso de verbos aspectuais em elocuções formais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . A (in)significância do inglês no ensino médio - pela consolidação de um estudo coerente com as necessidades educacionais dos alunos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade? 2012 (Tese de doutorado).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade? 2012 (Relatório de pesquisa FAPESP).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade? 2011 (Relatório de pesquisa FAPESP).

  • PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade? 2010 (Relatório de pesquisa FAPESP).

  • PEIXOTO, C. S. . Os usos do verbo TER: descrição e gramaticalidade 2006 (Dissertação de Mestrado).

  • PEIXOTO, C. S. . A (in)significância do Inglês no Ensino Médio - pela consolidação de um ensino coerente com as necessidades educacionais dos alunos 2003 (Artigo).

  • PEIXOTO, C. S. . O uso de verbos aspectuais em elocuções formais 2003 (Monografia).

Outras produções

PEIXOTO, C. S. ; Fabiane Oliveira ; Luciene Araújo de Almeida ; MAGALHAES, M. L. . VII Epígrafe. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, C. S. . Princípios pedagógicos do trabalho docente na educação on-line ? estratégias didáticas através do Moodle para situações de ERE e contextos análogos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, C. S. . Vai dar aulas online? Conheça os fundamentos da EaD. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).

PEIXOTO, C. S. . Vai dar aulas online? Conheça os fundamentos da EaD. 2020. (Elaboração de curso de autoformação em EaD).

PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2012. (Relatório de pesquisa).

PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2011. (Relatório de pesquisa).

PEIXOTO, C. S. . Polissemia nos usos auxiliares do verbo ter: arbitrariedade ou iconicidade?. 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    Análise acústica do processo de epêntese do glide [j] diante de [s] não-palatalizado, Descrição: Trata-se de um projeto desenvolvido sob a orientação da profa. Dra. Larissa Cristina Berti (UNESP), como requisito para o exame de Qualificação Especial do curso de Doutorado da UNESP (projeto aprovado). O projeto resultou em um artigo que está publicado na Revista do GEL, disponível em: www.gel.org.br.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleiliane Sisi Peixoto - Coordenador / Larissa Cristina Berti - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2012

    Polissemia nos usos auxiliares do verbo TER: arbitrariedade ou iconicidade?, Descrição: Projeto de tese de Doutorado financiado pelas instituições CAPES (2008) e FAPESP (2009 - 2012). Submetido ao exame de Qualificação em 2011, com o conceito Aprovado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cleiliane Sisi Peixoto - Coordenador / Roberto Gomes Camacho - Integrante.

  • 2007 - 2007

    Jornal de notícias da língua inglesa, Descrição: Projeto realizado com alunos do Colégio Estadual Normal César Augusto Ceva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleiliane Sisi Peixoto - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Os usos do verbo TER: descrição e gramaticalidade, Descrição: Projeto de dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cleiliane Sisi Peixoto - Coordenador / Vânia Cristina Casseb Galvão - Integrante.

  • 2002 - 2003

    Língua Inglesa no Ensino Médio, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleiliane Sisi Peixoto - Coordenador., Financiador(es): Programa de Licenciatura - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis. , Avenida Contorno, Setor Central, 74055140 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32313433

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Professor efetivo, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (17/02/2020...)

Atividades

  • 02/2022

    Direção e administração, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Coordenação Adjunta UAB/IFG.

  • 02/2022

    Direção e administração, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Gerência do SAAS IFG/UAB - Sistema de Acompanhamento e Avaliação de Cursos.

  • 08/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização de eventos (Epígrafe e Semana de Letras)

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Banca revisora dos processos seletivos do IFG (vestibular, técnico integrado).

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Presidente de banca de TCC..

  • 06/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

  • 01/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Morfologia, Fonética e Fonologia, Semântica e Pragmática, Latim, Língua Portuguesa, TCC1

  • 07/2020 - 07/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

  • 09/2021 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro Suplente em Comissão de Processos Administrativos Disciplinares.

  • 02/2020 - 02/2022

    Direção e administração, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

  • 02/2020 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental.

  • 01/2019 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Desenvolvimento Estruturante (NDE) do curso Licenciatura em Letras.

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Especialização em educação técnica e profissionalizante, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientadora de TFC.

  • 04/2021 - 12/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Suporte Pedagógico do Projeto de formação continuada: oferta de cursos de Autoformação EaD

  • 08/2021 - 11/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

  • 07/2021 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Presidente de banca de Concurso para Professor Substituto em Língua Portuguesa / Literatura Brasileira.

  • 01/2021 - 01/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, IFRR.,Linhas de pesquisa

  • 08/2020 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Linhas de pesquisa

2009 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2003

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitora de Inglês e Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Inglês e Bolsista

Atividades

  • 03/2002 - 11/2002

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Monitoria de Inglês.

2016 - 2017

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2011

Colégio Estadual Normal César A. Ceva

Vínculo: Professora efetiva, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 28

Outras informações:
Aprovada em 1º lugar no concurso.

Atividades

  • 01/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Inglesa

2002 - 2002

CCAA

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 6

Atividades

  • 06/2002 - 07/2002

    Ensino, CCAA, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

2001 - 2001

Colégio Objetivo Júnior

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Atividades

  • 11/2001 - 11/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa