Valdinei Moreira Borges

Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2002), Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atualmente é professor do ensino fundamental e médio da Escola Estadual Américo René Giannetti. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Lexocologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Letras, Lingüística, Lexicografia e Análise de Discurso.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2005 - 2007

Universidade Federal de Uberlândia
Dr. Evandro Silva Martins.Palavras-chave: Lingüística.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2002 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Letras

1997 - 2002

Universidade Federal de Uberlândia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Lexocologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Lexografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Morfologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Terminologia.

Participação em eventos

II Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa e IX Encontro do Proler: Políticas de Leitura.Interpelações nas Práticas Discursivas do Professorado de Língua Materna. 2009. (Seminário).

IV Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras - IV SADELE. 2009. (Seminário).

XII SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA.Práticas discursivas nas aulas de Língua Portuguesa. 2009. (Simpósio).

Educar para Transformar - Curtir é Viver - Diga não às Drogas com o Dr. Rubem Alves. 2009. (Outra).

Conquiste uma vida melhor. 2009. (Outra).

I Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.O Vocabulário de Gonçalves Dias: para a Construção de um Glossário Neológico. 2008. (Seminário).

A Educação a Serviço do Amor - Pais Brilhantes x Professores Fascinantes. 2008. (Encontro).

Jornada de Lexicologia: teoria e prática. 2006. (Outra).

COGNIÇÃO: MODELOS DE PROCESSAMENTO MENTAL. 2005. (Outra).

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO TEÓRICO-PRÁTICO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS EM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2005. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. 2005. (Outra).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA E LINGÜÍSTICA APLICADA.II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA E LINGÜÍSTICA APLICADA. 2004. (Seminário).

X SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA.X SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA. 2004. (Simpósio).

AS IMPLICAÇÕES DAS CONCEPÇÕES DE LEITURA NO TRABALHO EM SALA DE AULA.CURSO DE EXTENSÃO - LÍNGUA PORTUGUESA. 2004. (Oficina).

III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO. III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2003. (Congresso).

II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS. II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS. 2003. (Congresso).

II JORNADA DE LETRAS E LINGUÍSTICA.II JORNADA DE LETRAS E LINGUÍSTICA. 2003. (Seminário).

II ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE.IX SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2003. (Seminário).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA E LINGÜÍSTICA APLICADA. 2003. (Seminário).

COMO LER EM FRANCÊS.COMO LER EM FRANCÊS. 2003. (Encontro).

INTERPERSONAL LANGUAGE REALISATIONS IN ACADEMIC TEXTS.INTERPERSONAL LANGUAGE REALISATIONS IN ACADEMIC TEXTS. 2003. (Encontro).

OS FUNDAMENTOS DA TRADUÇÃO.OS FUNDAMENTOS DA TRADUÇÃO. 2003. (Encontro).

IV ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GT DE LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA DA ANPOLL.IV ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GT DE LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA DA ANPOLL. 2003. (Encontro).

I CICLO DE PALESTRAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.I CICLO DE PALESTRAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2003. (Encontro).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO POPULAR III.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO POPULAR III. 2003. (Encontro).

I CURSO DE AVALIAÇÃO E CORREÇÃO DE REDAÇÕES.I CURSO DE AVALIAÇÃO E CORREÇÃO DE REDAÇÕES. 2003. (Outra).

Análise do Aspecto Morfossintático do Esperanto e do Português. 2003. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação. A Prática Docente e a Formação de Professores. 2002. (Congresso).

I Seminário de Poesia. 2002. (Seminário).

I Encontro de Profissionais de Psicopedagogia do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. 2002. (Encontro).

A Obra de Bluteau: um Marco na Lexicografia Portuguesa do Século XVIII. 2002. (Outra).

"Nossa Língua: Materna ou Madrasta? Análise Discursiva de uma Redação de Professor". 2002. (Outra).

Programa de Capacitação de Recursos Humanos do Ensino Fundamental\Deficiência Auditiva. 2002. (Outra).

Programa de Capacitação de Recursos Humanos do Ensino Fundamental\Deficiência Mental. 2002. (Outra).

III Seminário dos Centros de Educação Especial do Estado de Minas Gerais. 2001. (Seminário).

Epistemologias e Teorias do Conhecimento na Pesquisa Educacional. 1999. (Outra).

I Semana de Letras. 1998. (Outra).

Seminário Oxford para Professores de Inglês de Pré-Escola, I e II Graus. 1997. (Seminário).

II Semana Cultural de Letras. 1997. (Outra).

Produções bibliográficas

  • BORGES, V. M. . O vocabulário de Gonçalves Dias: para a Construção de um Glossário Neológico. Abordagens Metodológicas , v. 1, p. 1-4, 2008.

  • BORGES, V. M. . Glossário Neológico do Léxico indianista de Gonçalves Dias: Considerações Preliminares. In: Dr. José Sueli de Magalhães; Dr. Luiz Carlos Travaglia. (Org.). Múltiplas Perspectivas em Linguística. : , 2008, v. , p. 2905-2911.

  • BORGES, V. M. . Análise dos Neologismos Presentes nas Canções de Gilberto Gil. In: Dr. Ernesto Sérgio Bertoldo; Dra Maria Francelina Silami Ibrahim Drummond. (Org.). Anais da II Jornada de Letras e Li nguística. : , 2003, v. , p. 432-442.

  • BORGES, V. M. . Glossário neológico do léxico de Gonçalves Dias na obra "Primeiros Cantos": uma análise inicial. In: 54 Seminário do GEL, 2006, Araraquara. Glossário neológico do léxico de Gonçalves Dias na obra "Primeiros Cantos": uma análise inicial, 2006.

  • BORGES, V. M. . GLOSSÁRIO NEOLÓGICO DO LÉXICO INDIANISTA DE GONÇALVES DIAS: UMA ANÁLISE INICIAL. In: XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA - Linguagem e Cultura: Intersecções, 2006, Uberlândia. XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA - Linguagem e Cultura: Intersecções, 2006.

  • BORGES, V. M. . Análise dos neologismos presentes na obra "Primeiros Cantos", de Gonçalves Dias: um glossário. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA E LINGÜÍSTICA APLICADA, 2005, Uberlândia. Análise dos neologismos presentes na obra "Primeiros Cantos" de Gonçalves Dias: um glossário, 2005.

  • BORGES, V. M. . ANÁLISE DOS NEOLOGISMOS PRESENTES NA MÚSICA DE GILBERTO GIL. In: II JORNADA DE LETRAS E LINGÜÍSTICA, 2003, Uberlândia - MG. ANÁLISE DOS NEOLOGISMOS PRESENTES NA MÚSICA DE GILBERTO GIL, 2003.

  • BORGES, V. M. . REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE VOCÁBULOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO, 2003, Uberlândia - MG. REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE VOCÁBULOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2003.

  • BORGES, V. M. . ALFABETIZANDO ATRAVÉS DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO, 2003, Uberlândia - MG. ALFABETIZANDO ATRAVÉS DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2003.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . O PAPEL DO ALFABETIZADOR NO ENSINO DA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS. In: III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO, 2003, UBERLÂNDIA - MG. O PAPEL DO ALFABETIZADOR NO ENSINO DA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS, 2003.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; PASSOS, J. C. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . A EQUOTERAPIA COMO MÉTODO DE APOIO A ALFABETIZAÇÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO. In: III CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO, 2003, Uberlândia. A EQUOTERAPIA COMO MÉTODO DE APOIO A ALFABETIZAÇÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO, 2003.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . Uma reflexão acerca da formação do educador e da prática docente. In: IX SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, 2003, Uberlândia. Uma reflexão acerca da formação do educador e da prática docente, 2003.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . O ENSINO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA. In: 3 MOSTRA CIENTÍFICA DO CESUC, 2006, Catalão - GO. O ENSINO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA, 2005.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . DESAFIOS EDUCATIVOS NO PRINCÍPIO DO SÉCULO XXI NO BRASIL. In: 3 MOSTRA CIENTÍFICA DO CESUC, 2005, Catalão - MG. DESAFIOS EDUCATIVOS NO PRINCÍPIO DO SÉCULO XXI NO BRASIL, 2005.

  • BORGES, V. M. . A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DESAFIOS EDUCATIVOS NA ENTRADA DO SÉCULO. In: II MOSTRA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO, 2004, Catalão -GO. II MOSTRA CIENTÍFICA DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO, 2004. p. 22-23.

  • BORGES, V. M. . REPENSANDO O ENSINO DA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA. In: II MOSTRA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO, 2004, Catalão - GO. II MOSTRA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO, 2004. p. 25-26.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . Reflexão acerca da formação do professor de literatura e sua prática. In: I SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2003, Uberlândia. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2003.

  • BORGES, V. M. . SABERES E PRÁTICAS NA PROFISSÃO DOCENTE. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO CESUC, 2003, Catalão - GO. SABERES E PRÁTICAS NA PROFISSÃO DOCENTE, 2003.

  • BORGES, V. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO CESUC, 2003, Catalão - GO. A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, 2003.

  • BORGES, V. M. . UMA PROPOSTA DE TRABALHO DA LITERATURA PARA JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO CESUC, 2003, Catalão - GO. UMA PROPOSTA DE TRABALHO DE LITERATURA PARA JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2003.

  • BORGES, V. M. . A INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO/ENCAMINHAMENTO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO CESUC, 2003, Catalão - GO. A INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO/ENCAMINHAMENTO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2003.

  • BORGES, V. M. . PROFISSÃO DOCENTE: SABERES E PRÁTICAS DOS RECÉM-EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. In: II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2003, Uberlândia - MG. II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2003.

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . A Prática Docente e a Formação de Professores. In: I Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: História, Política e Desafios, 2002, Uberlândia. A Prática Docente e a Formação de Professores, 2002.

  • BORGES, V. M. . Interpelações nas práticas Discursivas do Professorado de Língua Materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . As instâncias enunciativas sujeitudinais professores de Língua Portuguesa e as interpelações sócio-político-ideológicas que as constituem em sua prática discursiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. . Práticas discursivas nas aulas de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Interpelações nas Práticas Discursivas de Professores de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, V. M. . O Vocabulário de Gonçalves Dias: para a Construção de um Glossário Neológico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Glossário Neológico do Léxico de Gonçalves Dias na Obra "Primeiros Cantos": Uma Análise Inicial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Glossário Neológico do Léxico Indianista de Gonçalves Dias: Uma Análise Inicial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Estudo do Léxico de Gonçalves Dias: Neologismos Vernáculos e Indianistas para um Glossário Neológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . Alfabetizando Alunos nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental através de Modalidade Litero-musical. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Análise dos Neologismos Presentes na Obra "Primeiros Cantos" de Gonçalves Dias: Um Glossário. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . O Ensino da Leitura e Produção de Textos na Sala de Aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . Desafios Educativos no Princípio do Século XXI no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . A Educação Brasileira: Desafios Educativos na Entrada do Século. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . Repensando o Ensino da Leitura e Compreensão de Textos na Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. . Análise dos Neologismos Presentes na Música de Gilberto Gil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . O Papel do Alfabetizador no Ensino da Leitura e Compreensão de Textos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . Profissão Docente: Saberes e Práticas dos recém-egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . Uma Reflexão acerca da Formação do Educador e da Prática Docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; CARDOSO, N. A. A. . Reflexão acerca do Ensino de Vocábulos nas Séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso . Alfabetizando através de Textos Literários nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. ; BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. . A Equoterapia como Método de Apoio à Alfabetização do Portador de Necessidades Especiais: Um Estudo de Caso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. . Reflexão acerca da Formação do Professor da Literatura e sua Prática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . A Interação Escola-família como Facilitador no Processo de Diagnóstico\encaminhamento do Portador de Necessidades Especiais: Um Estudo de caso em uma Instituição de Educação Especial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . Uma Proposta de Trabalho da Literatura para Jovens e Adultos em uma Escola do Ensino Fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . A Formação Docente no Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, V. M. ; FREITAS, Cristina Vilarinho dos Reis. ; ABREU, Marco Aurélio Afonso ; PASSOS, J. C. . Saberes e Práticas na Profissão Docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BORGES, V. M. . Ciência Viva - Planeta Terra: Tecnologia & Sustentabilidade. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coordenador de Equipe).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Uberlândia, Secretaria Municipal de Educação. , Av. Anselmo Alves dos Santos, 600, Santa Mônica, 38408-150 - Uberlandia, MG - Brasil, Telefone: (034) 32387171

Experiência profissional

2006 - Atual

Escola Estadual Neuza Rezende

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 18

2005 - 2006

Escola Estadual Antônio Luis Bastos

Vínculo: Designado, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 18

2005 - 2005

Escola Estadual Ignácio Paes Leme

Vínculo: Designado, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 18

2003 - 2003

Escola Municipal Dr. Gladsen Guerra de Rezende

Vínculo: Professor de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2003

Escola Estadual Guiomar Freitas Costa

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 5

2002 - 2002

Escola Estadual Alda Mota

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

2002 - 2002

Escola Estadual Bueno Brandão

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

2002 - 2002

Escola Estadual Messias Pedreiro

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 25

2000 - 2001

Escola Estadual 6 de junho

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 5

1999 - 2000

Escola Estadual Segismundo Pereira

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

1999 - 2000

Escola Estadual Padre Mário Forestan

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

1999 - 1999

Escola Estadual Prof. José Ignácio de Sousa

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

Sem data

Escola Estadual Enéias Vasconcelos

Atividades

  • 10/2003 - 10/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

Sem data

Escola Estadual Teotônio Vilela

Atividades

  • 06/2003 - 06/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

Sem data

ESCOLA ESTADUAL FREI EGÍDIO

Atividades

  • 10/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

Sem data

ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO GODOY CASTANHO

Atividades

  • 02/2004 - 10/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa