Sandra Moraes da Silva Cardozo

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Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

MARTINS, L. R. ; SILVA, Elenize Cristina Oliveira da ; PEREIRA, A. B. ; CITO, P. C. ; CARDOZO, S. M. S. ; CAMPOS, S. P. P. ; GOMES, E. M. B. ; MOREIRA, T. A. S. ; MOTA, F. P. . I Seminário Integrado de Relatos de Experiência. 2021. (Outro).

AMORIM, G. G. ; SOUZA, J. L. S. ; CARDOZO, S. M. S. . Comissão Organizadora do projeto de extensão ?Clube de Leitura de Webtoon. 2021. (Outro).

CARDOZO, S. M. S. ; FREITAS, D. B. A. P. . III Seminário Nacional Educação Inclusiva: inclusão e diferenças: ressignificando conceitos e práticas. 2012. (Outro).

CARDOZO, S. M. S. ; FREITAS, D. B. A. P. . II Seminário Nacional de Educação Inclusiva. 2010. (Outro).

?11 Semana do Trabalho: Educação e Trabalho: o legado de Paulo Freire?, r. 2021. (Outra).

?Discalculia em Pauta: da teoria à prática em sala de aula?. 2021. (Outra).

?Seminário do DEd - 2° Edição - HABEAS EDUCATIONEM: Instrumentos Nacionais e internacionais para a garantia de efetividade do Direito à Educação. 2021. (Seminário).

9 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos,. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: ADAPTAÇÕES E REALIZAÇÕES. 2021. (Congresso).

9 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos,. VIVÊNCIA E SOCIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO REMOTO. 2021. (Congresso).

Aula Inaugural online ?O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: AS AMEAÇAS ATUAIS E AS POSSIBILIDADES DE RESISTÊNCIAS PROPOSITIVAS À BNC DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES?,. 2021. (Outra).

I Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação - UFRR.MODELO DIALÓGICO DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: CONSTRUINDO PRÁTICAS IGUALITÁRIAS E DEMOCRÁTICAS NA ESCOLA. 2021. (Seminário).

I Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação - UFRR.APRENDIZAGEM DIALÓGICA: SUPERANDO DESIGUALDADES EDUCATIVAS E SOCIAIS NA ESCOLA. 2021. (Seminário).

I Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação - UFRR.METODOLOGIA COMUNICATIVA CRÍTICA: A INTERSUBJETIVIDADE NA RELAÇÃO. 2021. (Seminário).

XX ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE. 2021. (Encontro).

?Seminário A Universidade e os desafios do Século XXI?. 2020. (Simpósio).

Aula online "LGBTI+ como sujeito social da revolução. 2020. (Outra).

CIRCUITO DE PALESTRAS: CONVERSA COM TILS". 2020. (Outra).

Desafios para a Educação no Campo: Cátedra de Educação Básica. 2020. (Exposição).

Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores em Psicologia Histórico Cultural. 2020. (Exposição).

I Seminário Acervos Culturais em Rede: perspectivas para os museus e a Museologia. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM DIREITOS HUMANOS E SOCIEDADE,. 2020. (Seminário).

I Seminário de Língua,Literatura, Processos Culturais da Região Norte,rte. 2020. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - SEMEDUC. 2020. (Simpósio).

IV SEDIRD e I Encontro do GPEEPED. 2020. (Seminário).

O CONTEXTO LATINOAMERICANO E OS TRABALHADORES E TRABALHADORAS DA EDUCAÇÃO: OS EFEITOS E AS POSSIBILIDADES DO TRABALHO REMOTO DIANTE DE PANDEMIA,. 2020. (Outra).

Palavras e Contrapalavras: cotejo e metodologia em Bakhtin. 2020. (Outra).

Semana da Acessibilidade e Inclusão na UTFPR. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO 100 ANOS DE CELSO FURTADO. 2020. (Seminário).

Trilha Formativa ? Avaliação da Aprendizagem-programação com uma webinar c. 2020. (Oficina).

VII Congresso Nacional de Educação: Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimentos. OLHARES E SENTIDOS DOS PROFESSORES SOBRE O MODELO DE ESCOLA MILITARIZADA NO ESTADO DE RORAIMA. 2020. (Congresso).

VII Encontro dos Grupos do Programa de Educação Tutorial da Região Norte.Coordenadora do Grupo de Discussão e Trabalho - ALTERNATIVAS DE EXPANSÃO DOS GRUPOS PET. 2020. (Encontro).

VIII Encontro de Tertúlias Dialógicas. 2020. (Encontro).

Webinar -Avaliação da Aprendizagem e Avaliação de Larga Escala. 2020. (Outra).

webinário ?Bem-Estar e Gestão das Relações. 2020. (Outra).

Webinário Literaturas de Autoria Feminina do NIELM/UFRJ. 2020. (Outra).

WEBINAR - Políticas Públicas para a Educação Especial: discussões necessárias em tempos de retrocesso.. 2020. (Outra).

X Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar ? SEGrad -. 2020. (Seminário).

II Semana de Letras-Libras.A produção científica sobre indígenas surdos no Brasil. 2018. (Outra).

II Semana de Letras-Libras.A produção científica sobre indígenas surdos no Brasil. 2018. (Outra).

VI Encuentro de la Hispanidad: miradas transnacionales,.minicurso ?Planejamento pedagógico?. 2018. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. AVALIADOR/A DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2018. (Congresso).

EVENTO Diálogo as quartas com o Tema: ?REFUGIADOS, SOLICITANTES DE REFÚGIOS E MIGRANTES:. 2017. (Outra).

SIED:EnPED:2016 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância).AVALIADOR/A DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2016. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Moderador de sala de apresentação presenciais de trabalhos cienitíficos. 2016. (Simpósio).

V Colóquio Educação infantil: (re)pensando os projetos políticos de nação forjados pela Base Nacional Curricular Comum",. 2016. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2016. (Congresso).

II Fórum Pedagógico-IFRR.A experiência da UFRR na concretização dos Núcleos de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas. 2012. (Outra).

II Fórum Pedagógico-IFRR.?Questões pedagógicas no contexto inclusivo: uma abordagem teórica?. 2012. (Outra).

Semana de Psicologia.Educação Infantil e Legislação: Aquilo que se diz e aquilo que se faz / Educação Inclusiva. 2012. (Outra).

X Semana de letras.A pesquisa em Educação Bilingue. 2012. (Outra).

I Encontro Internacional de Pesquisa CEDUC/UFRR.O uso de mapas conceituais na formação continuada de professores. 2011. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES.Surdez e Educação especial: da institucionalização da deficiência à Inclusão. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Linguagem e identidade surda: representações e Saberes na visão universitária. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Identidade surda e as representações construídas no ensino superior. 2011. (Congresso).

III Seminário de integração de práticas docentes da UFRR.GTD- Educação especial e diversidade. 2010. (Seminário).

III Seminário de integração de práticas docentes da UFRR.INCLUSÃO E DIVERSIDADE. 2010. (Seminário).

VIII semana de letras.Partacipante. 2010. (Outra).

III Simpósio linguagem e identidades da/na amazônia sul-Ocidental.A Construção da identidade surda no contexto universitario e as relações de poder e saber sobre ser surdo. 2009. (Simpósio).

II Seminário de integração de práticas docentes da UFRR.Participante. 2009. (Seminário).

MELLO, Roseli Rodrigues de; MARIGO, A. F. C.; CALZOLARI NETO, A. J.; PAULA, L. C.;CARDOZO, S. M. S.. CONECTANDO SABERES: possíveis diálogos entre conhecimentos ciêntíficos e tradicionais. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, M. A.; ROCHA, S. P. M. L.; SOMMERHALDER, A.;CARDOZO, S. M. S.. O desenvolvimento do pensamento verbal, da atenção voluntária, e a linguagem interna como autorreguladora da aprendizagem de Jovens e Adultos do Ensino Médio em prisões. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

CARDOZO, S. M. S.; BATISTA, P. F.; SANTOS, R. M. R.. TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA: APRENDIZAGEMDIALÓGICA EM VIVÊNCIAS VIRTUAIS COM ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFRR-CAMPUS BOA VISTA.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacion) - Instituto Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.. Libras no Contexto da educação Infantil com perspectiva para o Bilinguismo: um enfoque multicultural a partir da ludicidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; ALBUQUERQUE, R. R.; MOREIRA, T. A. S.; SILVA, M. M. B.. .Tentativas de suicídio entre ingressos e egressos dos Cursos de Letras da Universidade Federal de Roraima: fatores de risco associados e boas práticas de prevenção. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

MOREIRA, T. A. S.;CARDOZO, S. M. S.; SILVA, M. M. B.; CARNEIRO, P. L.. Língua e ideologia em discursos de Jair Bolsonaro: uma análise semiótica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

FREITAS,Dóborah;CARDOZO, S. M. S.; SANTOS,Jaelson da Silva. Avaliação do aluno surdo nas turmas do ensino fundamental II em uma escola da rede estadual de Boa Vista/RR,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

PETERNELLA, A.;CARDOZO, S. M. S.; GARCIA, R. V. B.. Limites da Educação Inclusiva: atendimento às pessoas com surdez no Centro Princesa Isabel - CAS/RR.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; SOUZA,Mestra Thaisy Bentes de; SANTOS,Jaelson da Silva; ANICETO JUNIOR, D. S.. Necessidades Formativas do Tradutor e Intérprete de Libras para Atuação no Ensino Superior. 2021.

CARDOZO, S. M. S.; LIRIO, F. C.; SILVA, M. M. B.; SILVA, Elenize Cristina Oliveira da. "Feminismo Interseccional como Luta das Mulheres Negras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

LIRA, M. C.; SATO, D. C. C. M.;CARDOZO, S. M. S.. Defesa de Projeto de Pesquisa de TCC 1- Vivendo de amor: Reflexões acerca da afetividade da mulher negra. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima.

CRUZ, M. O. S.; SANTOS, Manoel Gomes dos;CARDOZO, S. M. S.. UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCRITA DE ALUNOS NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

FREITAS,Déborah; ALENCAR, Silvia Helena Freitas;CARDOZO, S. M. S.. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS EM SALA DE AULA: ENTRE A GRAMÁTICA TRADICIONAL E A ANÁLISE LINGUÍSTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, Simone dos; GIOCONDI, Antonio Aparecido; FREITAS, D. B. A. P.;CARDOZO, S. M. S.. O livro didático usado no ensino fundamental do 7 ano da rede pública como isntrumento motivador no ensino aprendizagem do espahol com LE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

SILVA,JEANE ALMEIDA DA; FREITAS, D. B. A. P.; LIMA,JOSÉ CARLOS FRANCO DE;CARDOZO, S. M. S.. COMUNIDADE SURDA E A SSOCIAÇÃO DOS SURDOS DE RORAIMA:REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências sociais) - Universidade Federal de Roraima.

TAVEIRA, Maria Lúcia;CARDOZO, S. M. S.; DUARTE, E. D. R. S.. A FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA OS CURSOS DE LICENCITURA EM QUIMICA NAS INSTITUIÇÕES FEDERIAS DE DE ENSINO SUPERIOR DA REGIÃO NORTE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Roraima.

ALMEIDA,Thaís Oliveira; SILVA,Wender Antônio;CARDOZO, S. M. S.. Uso de Realidade Aumentada para o Ensino de LIBRAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Roraima.

Toletino;CARDOZO, S. M. S.. Coleta Seletiva do Lixo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

SILVA;CARDOZO, S. M. S.. O lixo: uma questão de reflexão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

COSTA;CARDOZO, S. M. S.. Inclusão Escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

Guimaraes;CARDOZO, S. M. S.. Projeto Pedagógico de Prevenção aos Problemas de coluna em crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

SOARES;CARDOZO, S. M. S.. Despertando o Gosto pela Leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

LOURENÇO;CARDOZO, S. M. S.. Incentivo à Leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio da Amazônia.

CARDOZO, S. M. S.; BARBERENA, C. F. R.; SILVA, M. V. F.; SILVA, Elenize Cristina Oliveira da. Concurso público de professor Assistente. 2014. Universidade Federal de Roraima.

GUESSER, S. L.; ONO, F. T. P.; LUZ,Marcelo Giovannetti Ferreira;CARDOZO, S. M. S.. Concurso para professor Assistente. 2014. Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, M. M.; COSTA, V. P.;CARDOZO, S. M. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo. 2019. Universidade Federal de Roraima.

GUESSER, S. L.; PIRES,LILIAN COELHO;CARDOZO, S. M. S.. Banca de concurso de professor Visistante. 2014. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; BARBERENA, C. F. R.; SILVA, M. V. F.; JUNIOR, Dalcides dos Santos A.. Concurso para professor Assistente-Libras. 2014. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; LIMA, Amanda melo da Silva; Hernandez, Tomaz Armando Del Pòzzo. Área de Língua Brasileira de Sinais. 2013. Universidade Federal de Roraima.

FREITAS, D. B. A. P.; GABRIEL, Gilvete de lima;CARDOZO, S. M. S.. Área de Língua Brasileira de Sinais. 2012. Universidade Federal de Roraima.

FREITAS, D. B. A. P.; GABRIEL, Gilvete de lima;CARDOZO, S. M. S.. Área de Língua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade Federal de Roraima.

Albuquerque, Joana Maria Teles; BARBERENA, C. F. R.; LIRIO, F. C.;CARDOZO, S. M. S.. Banca de Defesa de Qualificação de mestrado:?POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ESTADO DE RORAIMA?. 2022. Universidade Federal de Roraima.

Magalhães,Ilzamar da Silva; BARBERENA, C. F. R.; Siems,Maria Edith Romano;CARDOZO, S. M. S.. Banca de Defesa de Qualificação de mestrado:?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VISUAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE DOS SUJEITOS SURDOS ? NO CENTRO DE ATENDIMENTO À PESSOA COM SURDEZ CAS/RR?. 2022. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; MOREIRA, T. A. S.; PEREIRA, A. B.. Banca de Seleção do Programa de Educação Tutorial ? PET-Letras. 2021. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; LIRIO, F. C.; BARBERENA, C. F. R.; SANTOS, E. O.; SILVA, E. C. O.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Ingresso Discente PPGE-UFRR/2021. 2021. Universidade Federal de Roraima.

ARAUJO, P. J. P.;CARDOZO, S. M. S.; PAIVA, A. S.. Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório do Professo. 2020. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.; MOREIRA, T. A. S.; BRAZ, E. S.. Banca de Seleção do Programa de Educação Tutorial ? PET-Letras. 2020. Universidade Federal de Roraima.

LIRIO, F. C.; BARBERENA, C. F. R.;CARDOZO, S. M. S.. Banca de seleção de candidatos do processo seletivo de ingresso do Mestrado em Educação da UFRR-PPGE. 2019. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.. Comissão Própria de Avaliação (CPA). 2014. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.. Comissão de seleção de alunos para o Programa Top Espanha/ Santander. 2011. Universidade Federal de Roraima.

CARDOZO, S. M. S.. Comissão de seleção de alunos bolsistas do Programa ANDIFES/Santander de Mobilidade Acadêmica. 2011. Universidade Federal de Roraima.

A ÓTICA DE UM ALUNO SURDO SOBRE SUA INCLUSÃO NUM AMBIENTE ESCOLAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM BOA VISTA RORAIMA; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

ALFABETIZAÇÃO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A LÍNGUA DE SINAIS: ROMPENDO BARREIRAS E VENCENDO DESAFIOS EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A INTERAÇÃO DE UM ALUNO COM DDA/HIPERATIVO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO REGULAR NUM BAIRRO PERIFERICO NA ZONA SUL DA CIDADE DE BOA VISTA - RR; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDO: UMA PERSPECTIVA BILINGUE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDO: UMA PERSPECTIVA BILINGUE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A ATUAÇAO DA INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS COM O ALUNO SURDO EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A CONCEPÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DO ALUNO SURDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A DISCIPLINA LIBRAS E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS DA UFRR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DO BRASIL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES À DIVERSIDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

REPRESENTAÇÕES DE SER SURDO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

EDUCAÇÃO DE SURDOS NA PRÉ-ESCOLA A PARTIR DA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE BOA VISTA/RR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A SOCIOLOGIA COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO EM BOA VISTA - RR; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências sociais) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR EM BOA VISTA-RR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências sociais) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

CADEIRANTES NA CIDADE DE BOA VISTA: AUTOPERCEPÇÃO SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências sociais) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Sandra Moraes da Silva Cardozo;

CARDOZO, S. M. S. . obra Educação Escolar e Suas Diversidades em Contexto Amazônico. 2023.

CARDOZO, S. M. S. . ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E SOCIAIS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO DE SURDOS E O CENÁRIO DO CAS/RR. 2023.

CARDOZO, S. M. S. . O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DE UM CONSELHO DE CLASSE NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2023.

CARDOZO, S. M. S. . IX NORTEPET-O Encontro dos Grupos do Programa de Educação Tutorial da Região Norte ? NORTEPET. 2022.

CARDOZO, S. M. S. . Editorial da REVISTA PRINCIPIA - ?É meu direito como aluna surda?: A percepção das alunas surdas do IFPB sobre provas escritas adaptadas em Biologia.A DO IFPB. 2022.

CARDOZO, S. M. S. ; CALZOLARI NETO, A. J. ; BELLINI, D. M. G. ; FREITAS, M. B. Z. . Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos na Formação de Professoras e Professores.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. ; SANTOS, G. S. . conversando com Bakhtin sobre pesquisa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Planejamento pedagógico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Curso de Libras em Nível Básico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Curso básico de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Curso básico de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Curso básico de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais. 2009. .

CARDOZO, S. M. S. . LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais. 2009. .

CARDOZO, S. M. S. . LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais. 2009. .

CARDOZO, S. M. S. . Minicurso Libras em contexto de Inclusão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOZO, S. M. S. . Minicurso LIBRAS: estrutura gramatical 2. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Maravalha,Patrícia ; FREITAS,Déborah ; CARDOZO, S. M. S. . LIBRAS NA UFRR: descruze os braços a solução está em suas mãos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).