Noemi Boer
Possui doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007. Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Santa Maria (1993). Especialização em Preservação do Meio Ambiente. Graduação em Ciências, Licenciatura Plena Em Biologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Dom Bosco, graduação em Pedagogia Habilitação Em Supervisão Escolar pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Atualmente é professor adjunta II da Universidade Franciscana de Santa Maria, RS, exercendo atividades de ensino e pesquisa junto ao Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens (MEHL) e membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP/UFN). Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Ensino científico e Tecnológico da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus de Santo Ângelo. Tem experiência na área de Educação, Metodologia Científica e da Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, sustentabilidade e questões sociocientíficas.
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica
2002 - 2007
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Educação Ambiental e Visões de Mundo: uma análise pedagógica e epistemológica
, Ano de obtenção: 2007. Edmundo Carlos de Moraes. Palavras-chave: Educação ambiental; formação de professores; educação científica.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação Brasileira
1990 - 1993
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Educação Ambiental em Escolas de 1º Grau, Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Neide Uchoa Xavier
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação ambiental; meio ambiente; Ecologia; Ensino de 1º Grau.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Especialização em Psicologia Social
2009 - 2013
Universidade Estatal de São Petersburgo
Título: Percepções de estudantes universitários sobre vivências acadêmicas, meio ambiente e sustentabilidade
Especialização em Prevenção do Meio Ambiente
1982 - 1983
Universidade de Passo Fundo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Pedagogia Habilitação Em Supervisão Escolar Licenc
1980 - 1981
Universidade de Passo Fundo
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEC/RS, Brasil.
Graduação em Ciências Lincenciatura Plena Em Biologia
1978 - 1979
Formação complementar
2014 - 2014
Temas atuais em ética na Pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Formação Socioambiental. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação Ambiental de Santa Maria, CEASM, Brasil.
2013 - 2013
Bioética aplicada às Pesquisas envolvendo Seres Hu. (Carga horária: 180h). , Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, FIOCRUZ, Brasil.
2006 - 2007
Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 192h). , Associação Beneficente e de Assistência Educacional do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.
2005 - 2005
Oficina de Produção Textual. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.
2004 - 2004
Metodologia e Avaliação de Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Caminhos e Dilemas da Divulgação Científica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental/Especialidade: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Educacional/Especialidade: Biologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Organização de eventos
ZANELLA, D. C. ; BAJOTTO, A. P. ; BOER, N. ; BLATES, M. W. ; TYBUSCH, F. B. A. ; ALVES, L. . III Seminário de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2022. (Outro).
ZANELLA, D. C. ; BOER, N. . II Seminário de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. 2019. (Outro).
BOER, N. ; PEIXOTO, S. C. ; ZANELLA, D. C. . XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID. 2016. (Congresso).
BOER, N. ; PEIXOTO, S. C. ; ZANELLA, D. C. . XVII Jornada Nacional de Educação IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Congresso).
SIMON, V. L. G. ; BOER, N. . I Curso de Formação em Educação Socioambiental. 2012. (Outro).
SIMON, V. L. G. ; BOER, N. . II Jornada Municipal de Educação Ambiental de Santa Maria. 2011. (Outro).
BOER, N. . 4º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. 2009. (Congresso).
BOER, N. . 12ª Jornada Nacional de Educação. 2006. (Outro).
ZANELLA, D. C. ; BOER, N. . III Seminário de Ética em pesquisa com Seres Humanos. 2002. (Outro).
BOER, N. . II Congresso Internacional de Educação Popular e XI Seminário Internacional de Educação Popular - Educação Inserida na História Construindo a Vida. 2001. (Congresso).
BOER, N. . Projeto SBPC na comunidade. 2001. (Outro).
BOER, N. . Projeto Educação Ambiental Continuada na UNIFRA. 2001. (Outro).
BOER, N. . 1º Congresso Nacional de Escolas Franciscano - A Pedagogia Franciscana no Novo Milênio. 2000. (Congresso).
BOER, N. . I Congresso Internacional de Educação Popular - o educador do futuroe o futuro do educador. 2000. (Congresso).
BOER, N. . IX Seminário Internacional de Educação - III Milênio: Desafios para o Educador. 1999. (Congresso).
BOER, N. . I Congresso Internacional de Educação e VI Jornada Nacional de Educação da FAFRA: as perspectivas e os desafios da educação no século XXI. 1998. (Congresso).
BOER, N. . II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 1998. (Outro).
BOER, N. . III Feira Nacional de Ciências e IX Feira Estadual de Ciências. 1986. (Outro).
Participação em eventos
7 ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Outra).
8ª Jornada Sistema CEP/Conep. 2023. (Outra).
II Simpósio Sul-Aamericano de Pesquisa em Ensino de Ciências.APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS PELO OLHAR DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS. 2023. (Simpósio).
II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências.A CANÇÃO VÊNETA LA BELLA POLENTA: PERSPECTIVAS LÚDICAS, CIENTÍFICAS, TECNOLÓGICAS E CULTURAIS PARA O ENSINO NO GEOPARQUE QUARTA COLÔNIA. 2023. (Simpósio).
IV Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL.O VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA OPORTUNIDADE DE ESPAÇO E VOZ. 2023. (Simpósio).
VII Congresso Internacional de Educação ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Natureza, Cultura e Ambiente em músicas do Projeto Pandorga da Lua: uma análise à luz da Educação Ambiental. 2023. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Biomas Brasileiros e Educação ambiental: Potencialidades para a Formação Científica e Ecológica de Estudantes do Ensino Médio. 2023. (Congresso).
XXVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão -SEPE/UFN.A AGENDA 2030 NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADES. 2023. (Simpósio).
3ª Jornada do sistema CEP/Conep. 2022. (Oficina).
XXVI Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão.COMUNIDADE ESCOLAR ORGANIZADA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2022. (Simpósio).
XXVI Simpósio de Ensino pesquisa e Extensão- SEPE.GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMESTUDODECASO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Simpósio).
II Seminário de Educação em Ciências.Educação em Ciências, Cidadania e Sustentabilidade: Interfaces entre Ensino e Pesquisa,. 2021. (Seminário).
XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Educação ambiental e literatura: relato de uma sequência didática no Ensino Médio.. 2021. (Congresso).
XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Letramento Ambiental em trabalhos publicados nas Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), edições 2017 e 2019. 2021. (Congresso).
XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.A música no ensino de Arte: tessituras teóricas e educacionais. 2021. (Simpósio).
II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL - II SLAEDR, VI Seminário Internacional de Integração.A Sustentabilidade no Discurso de Trabalhadores do Setor Elétrico. 2020. (Simpósio).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Desenvolvimento sustentável e sustentabilidade: um estudo de revisão teórica. 2020. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Desenvolvimento sustentável e sustentabilidade: um estudo de revisão teórica. 2020. (Congresso).
XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências & III International Seminar of Science Education.Entrelaçamento dos saberes populares, acadêmicos e escolares: a produção de vinagre de vinho tinto como alternativa para o ensino de química. 2019. (Seminário).
XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências & III International Se Seminar of Science Education.O discurso da sustentabilidade em livros didáticos de biologia do Ensino Médio. 2019. (Seminário).
7º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Sustentabilidade da vida: Laudato Si e os caminhos da esperança. 2018. (Congresso).
VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencais. A natureza e o meio ambiente na poesia o Cântico da Terra, de Cora Coralina: uma estratégia para trabalhar Educação Ambiental por meio do Teatro-educação. 2018. (Congresso).
VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencais. A incluusão dos "Diferentes" na sociedade e Educação brasileira: um olhar para as pessoas surdas. 2018. (Congresso).
VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Educación en Ciencias y construción de sociedades sustentables. 2018. (Congresso).
VIII Congresso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencais. Descarte de resíduos domiciliares: um estudo com estudantes de ensino médio e suas famílias no município de Cerro Largo, RS, Brasil. 2018. (Congresso).
I Encontro Regional de Ensino de Ciências - I EREC.O ensino dos temas mimitismo e camuflagem com a utilização de recursos motivacionais presentes na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato. 2017. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Ensino científico e Tecnológico - IV CIECITEC. A obra a Chave do Tamanho de Monteiro Lobato como recurso motivacional para o ensino do tema Cadeia Alimentar. 2017. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Ensino científico e Tecnológico - IV CIECITEC. Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2017. (Congresso).
Seminário Internacional em ensino de Humanidades e Linguagens.CURTA METRAGEM: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA NA ESCOLA. 2017. (Seminário).
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. O conceito de heredograma em livros didáticos de biologia do ensino médio. 2017. (Congresso).
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Ensino, Meio Ambiente e Teatro-Educação: narrativas de uma dramaturgia elaborada com estudantes da educação básica. 2017. (Congresso).
V Seminário Ibero-americano CTS; IX Seminário CTS.Aspectos que facilitam a sensibilização acerca da sustentabilidade na obra A Chave do Tamanho, de Monteiro Lobato. 2016. (Seminário).
V Seminário Ibero-americano CTS; IX Seminário CTS.Temas controversos em ciência, tecnologia e sociedade: formação e competência docente. 2016. (Seminário).
6º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. neurociência e a integralidade dos saberes na Educação. 2015. (Congresso).
6º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. 2015. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. MEIO AMBIENTE, NATUREZA E SOCIEDADE: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. REPERCUSSÕES NO CONTEXTO ESCOLAR DA USINA HIDRELÉTRICA (UHE) SÃO JOSÉ, CERRO LARGO, RS. 2015. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. EMÍLIA E VISÕES DE NATUREZA: UMA ANÁLISE ACERCA DA OBRA REFORMA DA NATUREZA. 2015. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. DESCARTE DE MEDICAMENTOS E LOGÍSTICA REVERSA: ENTENDIMENTOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR DE SÃO LUIZ GONZAGA, RS. 2015. (Congresso).
la Biennale de l?Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ATIVIDADE COOPERATIVA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. 2015. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Educação. Aspectos de sustentabilidade presentes na obra A chave do Tamanho de Monteiro Lobato. 2015. (Congresso).
II Simpósio Internacional de Bioética e Saúde Pública e II Simpósio Internacional de Bioética em Pesquisa. 2014. (Simpósio).
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia; II Encontro Regional de Ensino de Biologia -1.JOGOS PEDAGÓGICOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2014. (Encontro).
XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outra).
IV Jornada Municipal de Educação Ambiental. 2013. (Seminário).
IV Jornada Municipal de Educação Ambiental. 2013. (Seminário).
IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docências - PIBID. 2013. (Seminário).
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.O conceito d e natureza na percepção de estudantes de 5º ano do ensino fundamental: contribuições à educação ambiental. 2013. (Encontro).
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas.Meio ambiente e sociedade: percepções sobre educação ambiental escolar. 2013. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Bioética e II Congresso de Bioética Clínica. 2013. (Congresso).
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Simpósio).
5º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. 2012. (Congresso).
5º CONGRESSO NACIONAL DAS ESCOLAS FRANCISCANAS-Educação Franciscana na Comunicação Digital. 2012. (Congresso).
8 Congreso Internacional de Educación Superior. Ensino de Ciências e a formação do pedagogo: relato de um case sobre metodologias de ensino da biodiversidade local. 2012. (Congresso).
8º Congreso Internacional de Educación Superior: La universidadpor el desarrollo sostenible. 2012. (Congresso).
8º Congreso Internacional de Educación Superior: La universidad por el desarrollo sostenible. Ensino de ciências ea formação do pedagogo: relato de um case sobre metodologias de ensino da biodiversidade local. 2012. (Congresso).
II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2012. (Seminário).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2012. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia; II Encontro Regional de Ensino de Biologia.ENSINO DE CIÊNCIAS E CINEMA: CONTRIBUIÇÕES DO FILME RIO. 2012. (Encontro).
Oficina de apoio técnico para os cursos de graduação.Elaboraçaõ de projeto de pesquisa. 2012. (Oficina).
XVI Jornada Nacional de Educação. 2012. (Seminário).
XVI Jornada Nacional de Educação.aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva interacionista de Piaget, Vygotsky e Wallon. 2012. (Outra).
Congresso Internacional Reponsabilidade e Reciprocidade: Valores Sociais por uma Economia Sustentável. Educação Ambiental e Sustentabilidade: atividades e intervenções do PROMFEA. 2011. (Congresso).
Congresso Internacional Responsabilidde e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável. 2011. (Congresso).
Encontro de Formação "Escola e Desafios Educacionais" PIBID/UNIFRA/CAPES.Afetividade e aprendizagem: a influência da relação professor e aluno. 2011. (Encontro).
Encontros de formação - Escola e desafios educacionais. 2011. (Encontro).
II Jornada Municipal de Educação Ambiental.Reflexões sobre Metodologias de Educação Ambiental. 2011. (Outra).
II Semana da Pedagogia e Encontro de Iniciação à Doscência. 2011. (Encontro).
I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2011. (Seminário).
Oficina de apoio técnico para cursos de graduação.Elaboração de projeto de pesquisa. 2011. (Oficina).
Oficinas Pedagógicas PIBID/UNIFRA/CAPES.Alfabetização científica nos anos iniciais. 2011. (Oficina).
V Encontro Regional de Biologia Sul ; IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências -ICASE.Bioética e meioambiente no entendimento de estudantes universitários. 2011. (Simpósio).
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFRA. 2011. (Simpósio).
XV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão.Educação Ambiental, Ensino de Geografia e sustentabilidade: Caminhos e Interfaces. 2011. (Simpósio).
15ª Jornada Nacional de Educação. 2010. (Seminário).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação ambiental escolar: uma análise a partir de relatos de pesquisa apresentados no XIV ENDIPE. 2010. (Encontro).
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Região 5; V Congreso Iberoamericano de Educacion en Ciencias Experimentales. menina bonita do laço de fita: concepções de estudantes universitários do cursod e Pedagogia sobre hereditariedade e emabiente. 2010. (Congresso).
III Semana Acadêmica AMF. 2010. (Outra).
III Semana Acadêmica - AMF.Teatro, sustentabilidade e educação: relato de uma atividade no contexto escolar. 2010. (Outra).
IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul -IV CPEASUL.O teatro como metodologia de educação ambiental no contexto escolar. 2010. (Encontro).
Summmer University of Ontopsychology. 2010. (Encontro).
XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Educação ambiental escolar: uma análise a partir de relatos de pesquisa apresentados no XIVENDIPE. 2010. (Congresso).
4º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Ensino da Ciência e História da Ciência com Filmes. 2009. (Congresso).
4º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Educação e Ciência na perspectiva Franciscana. 2009. (Congresso).
4º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Painel: Educação e Ciência na Perspectiva Franciscana. 2009. (Congresso).
Encontro de CEPS e VIII Congresso Brasileiro de Bioética. 2009. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Bioética. 2009. (Congresso).
14ª Jornada Nacional de Educação - A educação na sociedade dos meios virtuais. 2008. (Outra).
Fórum Mundial de Educação Santa Maria: Educação - Economia Solidária e Ética Planetária.Eixo III - Educação e Ética Planetária. 2008. (Outra).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Educação ambiental e formação continuada de professores. 2008. (Encontro).
13ª Jornada Nacional de Educação: desafios da educação na sociedade de consumo.Minicurso Relações Socioambientais e Atividades Escolares de Educação. 2007. (Outra).
IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre conservação e uso sustentável da água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2007. (Simpósio).
IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre conservação e uso sustentável da água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Minicurso Relações ecológicas no mundo globalizado e atividades escolares. 2007. (Simpósio).
IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre conservação e uso sustentável da água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Mesa Redonda: Metodologias em Educação Ambiental. 2007. (Simpósio).
Metodologia de Pesquisa em Sala de aula - II Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2007. (Outra).
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).
12ª Jornada Nacional de Educação. 2006. (Outra).
2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).
2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Reflexões sobre Educação Ambiental, ensino de Biologia e Formação de Professores. 2006. (Encontro).
2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).
3º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. A humanização das relações no mundo globalizado: compromisso da Educação Franciscana. 2006. (Congresso).
3º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. O papel da educação escolar na formação de relações ecológicas. 2006. (Congresso).
58ª Reunião Anual da SBPC.Abordagem Pedagógica da Educação Ambiental. 2006. (Outra).
58ª Reunião Anual da SBPC. 2006. (Outra).
X Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia".Construção de Relações Ecológicas na Educação Escolar. 2006. (Encontro).
X Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia". 2006. (Encontro).
Curso de Extensão:Oficina de Produção Textual. 2005. (Outra).
II Semana Acadêmica do Curso de Filosofia - Desafios Éticos Contemporâneos: Bioética, Ecologia e Globalização.Ecologia: um novo olhar. 2005. (Outra).
IV World Congress for Psychotherapy. 2005. (Congresso).
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).
10ª Jornada Nacional de Educação. 10ª Jornada Nacional de Educação. 2004. (Congresso).
2ª Semana Acadêmica da Área de Ciências Humanas - Educação e Cultura: espaços e possibilidades.Educação Ambiental: interfaces pedagógicas e metodológicas. 2004. (Oficina).
Curso de Metodologia e avaliação do ensino superior. 2004. (Outra).
III Simóposio Gaúcho de Educação Ambiental.III Simpósio Gaúcho de Educação ambiental, II colóquio de Pesquisa em Educação ambiental da Região sul, II Encontro da rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV semana alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004. (Simpósio).
IX Encontro Perspectivas do Ensino de biologia - Biodiversidade.IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - biodiversidade. 2004. (Encontro).
XII Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências.Desenvolvimento e Processos Curriculares. 2004. (Simpósio).
XII Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências.Pressupostos Filosóficos, Epistemológicos e Metodológicos para o ensino de Ciências e Matemática. 2004. (Simpósio).
XII Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências. 2004. (Simpósio).
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Formação Inicial e Continuada de Professores. 2004. (Simpósio).
2º Congresso Nacional de Escolas Franciscanas. Mini-Curso: Água: fonte de vida. 2003. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação.Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra).
III Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.III Semana de Ensino Pesquisa e Extensão. 2003. (Outra).
II Simpósio Sulbrasileiro de Educação ambiental I Encontro da Rde Brasileira de Educação Ambiental I Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul.II Simpósio Sulbrasileiro de Educação Ambiental, I Encontro da Rede Sul de Educação ambiental I Coloquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul. 2003. (Simpósio).
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em ciências. 2003. (Encontro).
Encontro da Câmara Regional Sul de Extensão.Encontro da Câmara Regional Sul de Extensão. 2002. (Encontro).
I Simpósio Sulbrasileiro de Educação Ambiental ....I Simpósio Sulbrasileiro de Educação Ambiental, II Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental- SIGEA e XIV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente - SAUMA. 2002. (Simpósio).
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul -IV ANPEd-Sul. 2002. (Seminário).
VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - Biologia e cidadania: Contextos de Ensino e a Produção Acadêmica.VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - Biologia e Cidadania: Contextos de Ensino e a Produção Acadêmica. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
BOER, N.; SANTOS, E. A. G.; KIST, L. B.; ZANELLA, D. C.. Letramento Literário e círculos de Leitura: Uma intervenção pedagógica com estudantes dos Anos finais do ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SILVA, M.; SILVA, M. T.; ZANELLA, D. C.. A Gestão Escolar e as relações entre Educação Ambiental e Cidadania Ambiental na cosntrução do conhecimento do educando. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; BELLOCHIO, C. R.; MORGENSTERN, J. M.. 20 anos do Projeto Pandorga da Lua: Contribuições Educacionais e Socioculturais. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SILVA, M.; SANTOS, E. A. G.; ZANELLA, D. C.. Impactos da Pandemia de COVID-19 na Educação Infnatil: Percepções de. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SILVA, J. T.;BOER, N.; BUZATTO, C. R.. ENSINO DO CÁLCULO DE PROBABILIDADE EM GENÉTICA PARA O CRUZAMENTO DOS GAMETAS UTILIZANDO O QUADRO DE PUNNETT E APLICATIVO. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, C. T. W.;BOER, N.; LOCATELLI, A.. Mecanismos reprodutivos: uma sequência didática fundamentada na TAS para desenvolver competências atinentes ao 8º ano.. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
ZANELLA, D. C.; PES, J. H. F.;BOER, N.. O Ensino de O Direito Ambiental: um Estudo Exploratório em Cursos de Direito de Santa Maria, R. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
DARROZ, L. M.;BOER, N.; ROSA, C. T. W.. ?Uma UEPS para abordar a temática Energia limpa visando à sustentabilidade?. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
ZOCH, A. N.;BOER, N.; TRENTIN, M. A.. A horta escolar como instrumento de uma sequência didática na aplicação dos conceitos 4r?s da sustentabilidade ambiental. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
BOER, N.; SILVA, M. T.; DAVID, C.; ZANELLA, D. C.. Inserção da Educação ambiental no Ensino de Geografia e História: Uma abordagem interdisciplinar. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
UHMANN, R. I. M.;BOER, N.; HERMEL, E. E. S.; LEITE, F. A.. A Educação ambiental no ensino médio: livros didáticos de projetos integradores, Base Nacional comum Curricular e o Referencial Curricular Gaúcho. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
BOER, N.; HENN, L. G.; FARINATTI, L. A.; SILVA, M. T.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA, RS. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
MIRAGEM, A. A.; TOLENTINO NETO, L. C. B.;BOER, N.. O CURRÍCULO FORMATIVO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: EXERCÍCIO PROFISSIONAL, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
UHMANN, R. I. M.;BOER, N.; HERMEL, E. E. S.; LEITE, F. A.. Educação Ambiental em diferentes contextos do Ensino de Ciências no Ensino Médio: pesquisas, livros didáticos e documentos curriculares oficiais. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
BOER, N.; SANTOS, E. A. G.; SIERRA, D. F. M.; CARLESSO, J. P. P.. Educação e Cidadania Ambiental: perspectivas educativas para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SILVA, M.; SANTOS, E. A. G.. Inter-Relações entre Gestão Escolar, Formação de Professores e Metodologias Ativas: Perspectivas Educativas para o Ensino Inovador na Contemporaneidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
WEYH, C. B.;BOER, N.; BUSNELLO, M. B.; FONTANA, R. T.. GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO PPP DE DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE SANTO ÂNGELO, RS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FRANZIN, R. F.;BOER, N.; KIST, L. B.; SCHEID, Neusa Maria John. LETRAMENTO LITERÁRIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA: UM ESTUDO TEÓRICO PRÁTICO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.; ROBAINA, J. V. L.; CHITOLINA, R. F.. CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DAS TICS PARA O PROTAGONISMO NA APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; BECKER, E. L. S.; COUTINHO, C.; GHISLENI, T. S.. O ENTENDIMENTO DE SUSTENTABILIDADE NO DISCURSO DE TRABALHADORES DE UMA EMPRESA DE ENERGIA ELÉTRICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
FRANZIN, R. F.;BOER, N.; MOURAO, C. H. N.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM AMBIENTE LINGUÍSTICO BILÍNGUE. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino Cientifico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BECKER, E. L. S.; WITTER, N. A.;BOER, N.. Manuais de etiqueta e civilidade (1940-1970): abordagem histórico na formação de professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; CANCIAN, V. A.; MARQUEZAN, F. F.; BECKER, E. L. S.. Diferentes olhares a respeito da Educação Infantil: um estudo com professores de Santa Maria, RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; MADALOZ, R. J.; WEYH, C. B.; LANFERDINI, F. J.. Educação Física na Escola: Una Proposta Curricular para os anos finais do Ensino Fundamental na abrangência da 14ª CRE, Santo Ângelo, RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; COUTINHO, C.; KIST, L. B.; BECKER, E. L. S.. O texto literário e o conceito de natureza: estratégias de ensino para abordar questões ambientais e sensibilizar estudantes do Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
CARLESSO, J. P. P.; TOLENTINO NETO, L. C. B.;BOER, N.; BECKER, E. L. S.. O uso do painel semântico como recurso didático inovador no ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; COUTINHO, C.; BECKER, E. L. S.; HENN, L. G.. Educação não formal no âmbito empresarial: perspectivas sustentáveis para o meio ambiente e qualidade de vida. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John;OLEQUES, L. C.. Estética e Saúde do sistema Tegumentar: um estudo com alunos do Ensino Médio Integrado do Instituto Farroupilha, campus de Santo Ângelo, RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; MARTINAZZO, C. J.; MARQUEZAN, F. F.; SANTOS, E. A. G.. Formação Inicial em Pedagogia e aprendizagem docente: narrativas de professores dos Anos Iniciais de Escolas de Santa Maria, RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SCHETINGER, M. R. C.; ADAIME, M. B.;BOER, N.; MUENCHEN, C.. Sustentabilidade dos solos: análise das contribuições de uma sequência didática contextualizada e percepções dos estudantes do 6 ano do ensino fundamental de uma escola do campo no município de Tuparendi, RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOER, N.; GALVAO, C.; BECKER, Elsbeth Léia Spode; ALVES, Marcos Alexandre. A natureza e o meio ambiente em Cora Coralina: um estudo a partir do sistema de transitividade e do Tearo-educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BECKER, E. L. S.; CASTROGIOVANNI, A. C.;BOER, N.; HENN, L. G.. O ensino de História e Geografia na pós-modernidade: os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologias. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
ALVES, M. A.; RODRIGUES, R. A.; HENN, L. G.;BOER, N.. O problema do mal banal e suas novas manifestações no ensino de Humanidades e o compromisso ético-político da educação em Auschwitz. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
ALBERTI, T. F.; MALLMANN, E. M.;BOER, N.. Integração de atividades lúdico-pedagógicas mediadas pelas TIC na alfabetização. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Tecnologias Educacionais em Redes) - Universidade Federal de Santa Maria.
FONTANA, R. T.;BOER, N.; HILDEBRNDT, L. M.. O Blog como Estratégia Educativa aos voluntários de Grupos de autoajuda à Dependência química Apoio Fraterno. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John; VESTENA, R. F.. MEMÓRIAS E CULTURA DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ: UM ESTUDO NA COMUNIDADE DO DISTRITO DE BURITI,, SANTO ÂNGELO, RS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SEPEL, L. M. N.; SOARES, F. A. A.;BOER, N.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. Seleção de Conteúdos e Diferentes Recursos Didáticos no ensino Fundamental: Análise utilizando o tema Visão. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
FRANZIN, R. F.; GIORDANI, E. M.;BOER, N.; MIRANDA, W. O.. Terminologias Matemáticas na Tradução para a Libras: um Instrumento Mediador do Processo de Ensino de Geometria Plana e Espacial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FRANZIN, R. F.; GIORDANI, E. M.; MIRANDA, W. O.;BOER, N.. Terminologias Matemáticas na Tradução para Libras: Um instrumento mediador do processo de ensino de Geometria Plana e Espacial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; FUZER, C.; SCHEID, Neusa Maria John; GALVAO, C.. Natureza e Meio Ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato: Uma análise fundamentada no Sistema Avalaitividade. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, R.; BECKER, Elsbeth Léia Spode; BEZZI, M. L.;BOER, N.. A Cartografia Escolar no processo de ensino-aprendizagem: o hipermapa e sua utilização na educação ambiental , em Quevedos, RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOER, N.; WEYH, C. B.; SCHEID, Neusa Maria John; SACCOL, A. L. F.. Alimentos Seguros, cuidado e práticas de manipulação: um estudo com mulheres envolvidas no Programa AABB Comunidade do Município de Santo Ângelo RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; WEYH, C. B.; GIORDANI, E. M.; SCHEID, Neusa Maria John. Impactos socioambientais e percepções da comunidade sobre a barragem da usina hidrelétrica (UHR) São José, Cerro Largo, RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.; SANTOS, N. C.. As contribuições de Leonardo da Vince para a Interdisciplinaridade da Ciência e da Arte na Educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John; FONTANA, R. T.; TOLENTINO NETO, L. C. B.. Meio ambiente, natureza e sociedade: percepções e práticas em Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZAKREVSKI, S. B. B.; CANSIAN, R. L.;BOER, N.; FORNEL, R.. Percepções da comunidade escolar de Tabaporã/MT sobre o Cerrado e a Amazônia. 2013. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SCHEID, Neusa Maria John; MULLER, N. T. G.;BOER, N.; SANTOS, A. V.; STROHSCHOEN, A. A. G.. O cultivo Hidropônico como estratégia para o Ensino de Biologia. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; SEPEL, L. M. N.;BOER, N.. Ensinando Evolução através de Filogenias: concepções dos professores e contribuições dos livros didáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John; SACCOL, A. L. F.. AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO E CAPACITAÇÃO DE TRABALHADORES DA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA EM PROGRAMAS DE QUALIDADE. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.; KRAUSE, J. C.. O cinema como tecnologia educacional: contribuições para a educação ambiental. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAUJO, M. C. P.; NEHRING, C. M.;BOER, N.. Pesquisa em educação ambiental: o estado da arte na ANPED nacional e Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
ZANON, L. B.; ARAUJO, M. C. P.; MALDANER, O. A.;BOER, N.. Estratégias e Interações em aulas de Ciências Naurais no Ensino Médio com foco na Educaçã Ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
ZANON, L. B.; MALDANER, O. A.; ARAUJO, M. C. P.;BOER, N.. Abordagens e reflexões sobre a significação conceitual de energia em espaços interativos de formação de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
GIORDANI, E. M.; FOSSA, M. I. T.;BOER, N.. Ontopsicologia e Gestão Sustentável. 2010. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROSA, C. T. W.; VIZZOTTO, P. A.; MASSONI, N. T.;BOER, N.; BORDIGNON, L. S.; DARROZ, L. M.. DA HISTÓRIA ÀS TENDÊNCIAS ATUAIS: ANÁLISE DE DUAS DÉCADAS (2000-2020) DE TESES BRASILEIRAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, C. T. W.;BOER, N.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.; BARTELMEBS, R. C.; MAINARDI, E.; DARROZ, L. M.. Ensino de ciências, alfabetização científica e sustentabilidade na compreensão de professores que atuam nos anos iniciais no município de Tapera, RS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
SEPEL, L. M. N.; PESSANO, E. F. C.; SAUERWEIN, I. P. S.; SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.; SANTAROSA, M. C. P.. A Base Nacional Comum Curricular e os anos Iniciais: um Estudo de Caso. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
CHITOLINA, M. R.; COUTINHO, C.; PESSANO, E. F. C.;BOER, N.; VILANOVA ILHA, P.. Contribuições do Pluralismo didático no Ensino de Ciências: Uma Pesquisa-ação com Estudantes do ensino Fundamental. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; NICOLETTI, E. R.; BRAIBANTE, M. E. F.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.;BOER, N.. Mídias audiovisuais de entretenimento como estratégia de contextualização problematizadora para o Ensino de Ciências. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
CHITOLINA, M. R.; ADAIME, M. B.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.. A CONSTRUÇÃO DE UM MODERNO MITO: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCHETINGER, M. R. C.; CARPILOVSKY, C. K.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; MUENCHEN, C.; PESSANO, E. F. C.. A utilização de atividades argumentativas e a capacidade de resolver problemas em estudantes do Ensino Fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; TEMP, D. S.; PESSANO, E. F. C.; CARLAN, F. A.;BOER, N.; SOARES, F. A. A.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. A interdisciplinaridade em diferentes contextos educacionais: contribuições para o ensino de Biologia. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LUDKE, E.; TOLENTINO NETO, L. C. B.; SANTAROSA, M. C. P.;BOER, N.; VESTENA, R. F.. Estimulação Psicomotora de crianças e seus reflexos na aprendizagem: percepções e potenciais provenientes da aproximação entre Universidade e Escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ADAIME, M. B.; MEIRA, M. S.; SCHETINGER, M. R. C.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. Por uma Ciência com consciência : interfaces da Educação ambiental e do ensino de ciências nos contextos docente, discente e do material didático. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LORETO, E. L. S.; TOLENTINO NETO, L. C. B.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.. Heredogramas Familiares na Educação Básica: ensino e aprendizagem pela interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; SEPEL, L. M. N.;BOER, N.; ROCHA, R. T. N.; CARLAN, F. A.. Genética e suas aplicações: identificando o tema em diferentes contextos educacionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LORETO, E. L. S.; BOFF, E. T. O.; SOARES, F. A. A.; SAUERWEIN, I. P. S.;BOER, N.; ROCHA, J. B. T.; ADAIME, M. B.. Diferentes recursos didático-pedagógicos no ensino de biologia: aproximando os conhecimentos científicos do cotidiano dos estudantes. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALAZAR, L. B.;BOER, N.; LAMOEN, S. M. V.; DONOSO, E. S.. Significados e Sentidos da formação continuada, segundo o Método Ontopsicológico: um estudo com professores do ensino superior. 2013. Tese (Doutorado em Doctorado en Educación) - Universidad del Mar.
ROCHA, J. B. T.; LUZ, M. R. M. P.;BOER, N.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; BARBOSA, N. B. V.. História da ciência e atividades na formação de professores de Biologia. 2012. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROSA, C. T. W.; VIZZOTTO, P. A.; BRABO, J. N. C.;BOER, N.; DARROZ, L. M.; BORDIGNON, L. S.. ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: DIÁLOGO COM A PRODUÇÃO EM TESES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
LOCATELLI, A.;BOER, N.; BRABO, J. C.; ROSA, C. T. W.; MAINARDI, E.. Educação ambiental na formação inicial de pedagogos: um estudo no norte do Rio Grande do Sul. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências se Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
CHITOLINA, M. R.; GOLDSCHMIDT, A. I.; SCHULZ, J. A. T.; SANTAROSA, M. C. P.;BOER, N.; RUPPENTHAL, R.. OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE DOS ANOS INICIAIS:CONCEPÇÕES, EXPECTATIVAS, CONSTRUÇÕES E DESCONSTRUÇÕES DE PROFESSORESPEDAGOGOS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
CHITOLINA, M. R.; GOLDSCHMIDT, A. I.; SCHULZ, J. A. T.; SANTAROSA, M. C. P.;BOER, N.; RUPPENTHAL, R.; COUTINHO, C.;OLEQUES, L. C.. OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE DOS ANOS INICIAIS:CONCEPÇÕES, EXPECTATIVAS, CONSTRUÇÕES E DESCONSTRUÇÕES DE PROFESSORESPEDAGOGOS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
CHITOLINA, M. R.; PESSANO, E. F. C.; ADAIME, M. B.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; VILANOVA ILHA, P.; RUPPENTHAL, R.. Alfabetização científica sobre câncer de pele através do uso de ferramentas pedagógicas entre alunos do ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; NICOLETTI, E. R.; CHITOLINA, M. R.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.;BOER, N.; PESSANO, E. F. C.; SAUERWEIN, I. P. S.. Investigação sobre a seleção de conteúdos no Ensino de Ciências e Biologia: Fatores condicionantes e relações com o processo de ensino-aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
CASSOL, R.; BEKER, E. L. S.; KNOLL, G. F.;BOER, N.; FARIA, R. M.; SPIRONELLO, R. L.. Cartografia Escolar, Multimodalidade e Multiletramentos para o ensino de Geografia na Contemporaneidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCHETINGER, M. R. C.; ADAIME, M. B.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; DRESSLER, V. L.. As representações sociais de sustentabilidade no Ensino de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LORETO, E. L. S.; PESSANO, E. F. C.; BRAIBANTE, M. E. F.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.;BOER, N.. O uso de mídias audiovisuais de entretenimento como estratégia de contextualização problematizadora para o ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; PESSANO, E. F. C.; SAUERWEIN, I. P. S.; SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.. Impactos da Base Nacional Comum Curricular nos anos Iniciais no Ensino de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; NICOLETTI, E. R.; BARBOSA, N. B. V.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; ADAIME, M. B.. Biodiversidade de Fungos e Abordagens na Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LUDKE, E.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.; SANTAROSA, M. C. P.;BOER, N.; VESTENA, R. F.; BISOGNIN, E.; ADAIME, M. B.. Estimulação psicomotora como fator predisponente à aprendizagem matemática em crianças de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ADAIME, M. B.; SCHETINGER, M. R. C.; MEIRA, M. S.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. Por uma ciência com consciência: Reflexões para a construção de um Ideário Ecológico no contexto docente, Discente e do Material Didático. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SEPEL, L. M. N.; TEMP, D. S.; PESSANO, E. F. C.; CARLAN, F. A.;BOER, N.; SOARES, F. A. A.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. A Interdisciplinaridade em diferentes Contextos Educacionais: Contribuições para o Ensino d eBiologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCHETINGER, M. R. C.; CARPILOVSKY, C. K.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.;BOER, N.; CANTO-DOROW, T. S.; MUENCHEN, C.; PESSANO, E. F. C.. A Utilização de Atividades Argumentativas e a Capacidade de Resolver Problemas Em Estudantes do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LORETO, E. L. S.;BOER, N.; PRETTO, V.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; FOLMER, V.. Heredogramas familiares para o ensino e aprendizagem da hereditariedade e do contexto histórico social na educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; CARLAN, F. A.; SEPEL, L. M. N.;BOER, N.; ROCHA, R. T. N.. Genética e suas aplicações: Identificando o tema em diferentes contextos educacionais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ADAIME, M. B.; ARAUJO, M. C. P.; SCHETINGER, M. R. C.; BARBOSA, N. B. V.;BOER, N.. Ensino de Ciências na Educação Infantil: Formação de Professores da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria, RS, Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; SEPEL, L. M. N.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.; SCHEID, Neusa Maria John; OLIVEIRA, V. L. B.;BOER, N.. A Evolução Biológica em diferentes Contextos de Ensino. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROCHA, J. B. T.; OLIVEIRA, J. S.; SEPEL, L. M. N.; SCHETINGER, M. R. C.;BOER, N.. Atividades Experimentais baseadas em Resolução de Problemas no Ensino de Bioquímica Básica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE) - Universidade Federal de Santa Maria.
DARROZ, L. M.;BOER, N.; ROSA, C. T. W.. Energia limpa: energia solar visando a sustentabilidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
BOER, N.; KIST, L. B.; SANTOS, E. A. G.; ZANELLA, D. C.. Letramento Literário e círculos de Leitura: Uma intervenção pedagógica com estudantes dos Anos finais do ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
ZOCH, A. N.;BOER, N.; TRENTIN, M. A.; MISTURA, C. M.. A Horta Escolar como instrumento de uma Sequência Didática na aplicação dos Conceitos 4 R's da Sustentabilidade Ambiental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
SILVA, J. T.;BOER, N.; BUZATTO, C. R.. Ensino do Cálculo de probabilidade em Genética para o cruzamento de Gametas utilizando o quadro de Punnet e aplicativo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, C. T. W.;BOER, N.; LOCATELLI, A.. Mecanismos reprodutivos e sexualidade: uma sequência didática fundamentada na TAS para desenvolver competências atinentes ao 8º ano.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
BOER, N.; SILVA, M. T.; SILVA, M.; MORGENSTERN, J. M.. ?Educação Ambiental e Gestão Escolar: Desafios e Responsabilidades nos Contextos de Ensino e Aprendizagem?.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
MIRAGEM, A. A.; DE TOLENTINO NETO, L. C. B.;BOER, N.. O Currículo Formativo e a Formação de Professores de Ciências: exercício profissional, desafios e possibilidades. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
HENN, L. G.; DAVID, C.; SILVA, M. T.;BOER, N.. A Educação Ambiental na Intersecção entre a História e a Geografia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SANTOS, E. A. G.; SILVA, M.; ZANELLA, D. C.. Impactos da pandemia Covid-19 na Educação Infantil: Percepção de Gestores e Professores da Rede Municipal de Alegrete, RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SILVA, M. T.; HENN, L. G.;BOER, N.. TRABALHADORES QUE ESTUDAM: IDENTIDADE E ITINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DA EJA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SANTOS, E. A. G.; LUNARDI, E. M.; MARCHEZAN, F. F.;BOER, N.. ?O Coordenador Pedagógico e a Repercussão no Processo de Gestão Escolar em Escolas da Rede Municipal de Alegrete/RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; MORGENSTERN, J. M.; BELLOCHIO, C. R.; GHISLENI, T. S.. Contribuições Culturais do Projeto Pandorga da Lua na Percepção de Especialistas e de Professores de Arte de Santa Maria, RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
ZANELLA, D. C.;BOER, N.; PES, J. H. F.. O ENSINO DO DIREITO AMBIENTAL NAS FACULDADES DE DIREITO DE SANTA MARIA, RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SCHEID, Neusa Maria John;BOER, N.; CHITOLINA, R. F.; ROBAINA, J. V. L.. ?A Contribuição das Metodologias Ativas para o Protagonismo na Aprendizagem: Percepções de Professores do Sul do Brasil?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; ZANELA, D. C.; HENN, L. G.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA, RS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
FRANZIN, R. F.;BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John; KIST, L. B.. ?Letramento Literário e suas Contribuições para o Ensino de Literatura: Um Estudo Teórico Prático. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; SILVA, M.; SANTOS, E. A. G.; MORGENSTERN, J. M.. GESTÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E METODOLOGIAS ATIVAS: CONTRIBUIÇÕES PARA UM ENSINO INOVADOR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
FRANZIN, R. F.;BOER, N.; MOURAO, C. H. N.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM AMBIENTE LINGUÍSTICO BILÍNGUE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WEYH, C. B.;BOER, N.; BUSNELLO, M. B.; DUARTE, A. F.. GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO PPP DE ESCOLAS DE ?ENSINO FUNDAMENTAL I? DE SANTO ÂNGELO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; SIERRA, D. F. M.; CARLESSO, J. P. P.. Contribuições da educação ambiental para a formação cidadã de estudantes dos anos iniciais a partir de diferentes contextos de ensino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John;OLEQUES, L. C.. Estética e saúde do sistema tegumentar: um estudo com alunos do Ensino Médio integrado do Instituto Farroupilha, campus de Santo Ângelo lo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CARLESSO, J. P. P.; BEKER, E. L. S.;BOER, N.; MARQUEZAN, F. F.. Os reflexos da aplicação de uma sequência didática interdisciplinar na aprendizagem de alunos com dificuldades e distúrbios de aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
CARLESSO, J. P. P.; BECKER, E. L. S.;BOER, N.; MARQUEZAN, F. F.. Profissão docente: um estudo do abandono da carreira na contemporaneidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; CANCIAN, V. A.; ZUCOLOTO, M. P. R.; GALVAO, E. A. S.. Atuação docente na educação infantil: uma mudança a ser empreendida. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; PRETTO, V.; MADALOZ, R.. Educação Física na escola: uma proposta curricular opara os anos finais do ensino Fundamental na abrangência da 14ªCRE, Santo Ângelo, RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
VENQUIARUTO, L. D.;BOER, N.; KRAUSE, J. C.; WENZEL, J. S.. Descarte e coleta de resíduos domiciliares: um estudo na comunidade de Cerro Largo,RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BECKER, E. L. S.; WITTER, N. A.; SILVA, M. S.;BOER, N.. Manuais de etiqueta e civilidade 91940-1970): abordagem histórica na formação de professoras e influências no ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BECKER, E. L. S.; GALVAO, E. A. S.;BOER, N.. O ensino de humanidades e as práticas docentes no Colégio Militar de Santa Maria, RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; COUTINHO, C.; KIST, L. B.; BECKER, E. L. S.. Texto literário e o conceito de natureza: estratégias de ensino para trabalhar questões ambientais e sensibilizar estudantes do ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SANTOS, E. A. G.; MARQUEZAN, F. F.; BECKER, E. L. S.. Aprendizagem docente, ensino e formação em Pedagogia: narrativas de professores dos anos iniciais de escolas de Santa Maria, RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
CARLESSO, J. P. P.; HENN, L. G.;BOER, N.; BECKER, E. L. S.. O uso do painel semântico como recurso didático interdisicplinar no processo de ensino e aprendizagem: um estudo a aprtir do tema gerador o universo do skate. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
SCHETINGER, M. R. C.; MUENCHEN, C.;BOER, N.. Sustentabilidade dos solos no ensino Fundamental: análise sobre as contribuições de uma sequências didática contextualizada em uma escola do campo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciência: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOER, N.; CABRAL, S. R. S.; BEKER, E. L. S.; ALVES, M. A.. A natureza e o meio ambiente em Cora Coralina: diálogos e olhares sensíveis à educação ambiental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
ALVES, M. A.; RODRIGUES, R. A.;BOER, N.. O problema do mal banal e suas novas manifestações no Ensino de Humanidades e o compromisso ético-político da educação após Auschwitz. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BEKER, E. L. S.;BOER, N.; CODEVILLE, F. F.; HENN, L. G.. O ensino de geografia e história na pós-modernidade: os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SCHEID, Neusa Maria John; GALVAO, C.. Natureza e meio ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato: uma análise fundamentada na teoria da avaliatividade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FONTANA, R. T.;BOER, N.; HILDEBRNDT, L. M.. Educação não formal sobre dependência química no grupo de apoio de autoajuda a dependentes químicos e codependentes Apoio Fraterno. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, R.; BECKER, Elsbeth Léia Spode; BEZZI, M. L.;BOER, N.; BERTIN, M.. A educação ambiental sob o viés da Cartografia Escolar: o hipercampo no processo de ensino -aprendizagem no município de Quevedos, RS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
ALBERTI, T. F.;BOER, N.; MALLMANN, E. M.; SILUK, A. C. P.. O uso das Tecnologias na perspectiva de aprendizagem da Linguagem Oral e Escrita (Alfabetização). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Tecnologias Educacionais em Redes) - Universidade Federal de Santa Maria.
BECKER, E. L. S.;BOER, N.; CODEVILLE, F. F.; HENN, L. G.. O ensino de geografia e história na pós-modernidade: os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
HAMMARSTTRON, J. R.; FREITAS, J. A. L.;BOER, N.. Riscos, estatísticas e Conceitos para segurança no setor elétrico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Engenharia de Segurança no Trabalho) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; MENDES, A. M. M.; FOLETTO, A. F.. Sucessão e Continuidade da Empresa Familiar do Ramo do Agronegócio: um estudo de abordagem teórica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológi) - Faculdade Antônio Meneghetti.
BOER, N.; PETRY, A. M.; SCHUCH, M. A.. O Sentido do Trabalho: a visão humanista e a aposentadoria. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológi) - Faculdade Antônio Meneghetti.
BOER, N.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles; VESTENA, R. F.. Educação e gestão ambiental no contexto escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; BURIOL, Galileo Adeli; BECKER, Elsbeth Léia Spode. Parque Itaimbé: Infraestrutura e utilização. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; VASCONCELLOS, Noeli Júlia Schüssler de. O meio ambiente em livros didáticos de Ciências: um estudo das concepções de professores e estudantes do ensino fundamnetal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SOUZA, N. I.; PETRY, A.. Descarte de medicamentos: uma solução viável para o problema. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
PELLEGRINI, B.; SCHUTEL, S.;BOER, N.. Centro Odontológico Interdisciplinar Recanto Maestro-Plano de Negócios. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BOER, N.; SCHUTEL, S.; AFONSO, E.. Arquitetura em Recanto Maestro: um estudo sobre processos de criação, formalização e elaboração. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BOER, N.; PELLEGRINI, B.; SCHUTEL, S.. Identificação, preparação e desenvolvimento de líderes: um estudo em empresas no norte do Estado do RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BOER, N.; SCHUTEL, S.; SILVA, W. L. E.. Avaliação do grau de maturidade dos processos de gestão e contratos de software e serviços de tecnologia da informação em empresas do RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.; BIASOTO, H.;BOER, N.. Curso de gastronomia "Cozinha vivano Recanto Maestro". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.; BIASOTO, H.;BOER, N.. Clínica de estética Viatalità Ltda - Plano de negócios. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition ; O empreendedor e a Cultur) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SILVA JUNIOR, A.; GIORDANI, E. M.;BOER, N.. O uso de sementes de arroz com alta tecnologia agregada e seu impacto na produtividade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios e Intuição) - Faculdade Antonio Meneghetti.
RODEGHERI, V. L.; MENDES, A. M. M.;BOER, N.. Estratégia empresarial; planejamento e implementação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios e Intuição) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.; GIORDANI, E. M.;BOER, N.. Projeto de responsabilidade social de uma lavanderia em área rural no interior do RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios e Intuição) - Faculdade Antonio Meneghetti.
GIORDANI, E. M.; WAZLAVICK, P.;BOER, N.. Formação e preparação de jovens adolescentes para intercâmbio estudantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BIASOTO, H.; MENDES, A. M. M.;BOER, N.. Gestão de serviço: o aluno co-produtor no processo de ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
PANCERI, R.;BOER, N.; WAZLAVICK, P.. Gestão financeira um projeto empresarial: crédito em conta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BIASOTO, H.; MENDES, A. M. M.;BOER, N.. Formatação de um curso MBA em gestão de agronegócio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BIASOTO, H.; MENDES, A. M. M.;BOER, N.. Perfil dos profissionais do agronegócio no Rio Grande do Sul. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.;BOER, N.; GIORDANI, E. M.. A contribuiçãodo projeto OIKOS para o alcance do 7º ODM no Recanto Maestro, RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.;BOER, N.; GIORDANI, E. M.. Desenvolvimento de um produto ecobiológico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BIASOTO, H.; MENEGAT, Emanuele;BOER, N.. Perfil do profissional do agronegócio no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
PETRY, A.;BOER, N.; WAZLAVICK, P.. O sentido do trabalho para o líder. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
PANCERI, R.;BOER, N.; MENDES, A. M. M.. As pessoas como diferencial na excelência dos serviços : estudo de caso do Restaurante Canta Maria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; DALLACORT, Marisa Diniz. O supervisor educacional como mediador das relações professor - aluno. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles; LEAO, D. O.. Supervisores educacionais e professores: uma parceria necessária às práticas de Educação Ambiental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles; LEAO, D. O.. Supervisores educacionais e professores: uma parceria necessária às práticas de educação ambiental na escola. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; DALLACORT, Marisa Diniz. O supervisor educacional como mediador das relações professor-aluno, escola-sociedde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; VASCONCELOS, J. F. N.; MALFATTI, Selvino Antonio. O supervisor escolar comoa rticulador da ética no contexto escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano.
PAVAO, S. M. O.;BOER, N.; MARTINS, C. A. D.. Influência da Afetividade nos processos de ensinar e aprender: uma abordagem psicopedagógica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; PIOVESAN, Rosemar de Fátima Vestena; PIGATTO, Aline Grohe. Educação em Ciências e as Séries Iniciais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização:ênfase em Educ.) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. A curiosidade sexual na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; VASCONCELLOS, Noeli Júlia Schüssler de; ORTIZ, Ail Conceição Meireles. Educação Ambiental no Brasil caminhos e descaminhos: uma reflexão. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SILVEIRA, Maria Joanete Martins da; ALVES, Ondina de Oliveira. A curiosidade sexual da criança na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. A educação ambiental e a formação de cidadania. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; BARCELOS, Valdo Hermes de Lima; VALENTE, Valdemar. Fatores ambientais e familiares que interferem no processo ensino-aprendizagem dos educandos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
ISAIA, E. M. B. I.; BURIOL, G. A.;BOER, N.. A educação ambiental na abordagem interdisciplinar: dificuldades de implementação. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; BURIOL, Galileo Adeli; ISAIA, E. M. B. I.. Sensibilização dos alunos das séries iniciais para a coleta de lixo e a preservação do meio ambiente. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; BURIOL, G. A.; BECKER, Elsbeth Léia Spode. Personalidade e meio ambiente. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BURIOL, G. A.;BOER, N.; ISAIA, E. M. B. I.. Consciência ambiental. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; MARQUEZAN, F. F.; SCREMIN, G.. CONTO INFANTIL COMO RECURSO DIDÁTICO-MOTIVACIONAL PARA TRABALHAR VALORES NA ESCOLA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SCREMIN, G.; PERIPOLLI, A.. A organização dos espaços físicos para a Educação Infantil: um estudo de revisão bibliográfica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SANTOS, E. A. G.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles. MEMÓRIA E TRAJETÓRIA FORMATIVA: A (RE)SIGNIFICAÇÃO E O CAMINHO PARA TORNAR-SE PEDAGOGA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
MORGENSTERN, J. M.;BOER, N.; PRETTO, V.. O ENSINO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPITAL HUMANO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES DE ENSINO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; MARQUEZAN, F. F.. VIOLÊNCIA SIMBÓLICA COMO FATOR DE INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles. INFÂNCIA, TRAJETÓRIA ESCOLAR E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE NATUREZA NARRATIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; MORGENSTERN, J. M.; MARQUEZAN, F. F.. Gestão Escolar e as possíveis contribuições para a formação do professor nas dimensões: pessoa, partilha e prudência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; MARCHESAN, F.; TATSH, K. S.. Do Magistério à Pedagogia: Narrativas de uma Construção Profissional Docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; COELHO, M. A. R.; BENITES, S. N.. Desenvolvimento cognitivo e Psicossocal l Infantil: Interfaces com a aprendizagem escolar da Criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; BENITES, S. N.; TATSH, K. S.. Ludicidade: Contribuições a partir da Análise de Trabalhos Publicados nos Cadernos Pedagógicos do PIBID UNIFRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
PERIPOLLI, A.;BOER, N.; MORGENSTERN, J. M.. (RE)Significando o papel da Espiritualidade na Prática do Gestor/Professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; NUNES, J. F.; VESTENA, R. F.. Educação Ambiental : desafios e responsabilidades do gestor escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; NUNES, J. F.; SCREMIN, G.. Educação Ambiental e Ensino: uma análise pedagógica a partir de artigos científicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SANTIN, M.; NUNES, J. F.. Educação Ambiental: correntes adequadas ao ensino e aprendizagem nos anos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
VESTENA, R. F.; SANTIN, M.;BOER, N.. As diferentes configurações familiares na escola: uma reflexão necessária para o seu acolhimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
DORNELES, F. O.; SWAROWSKY, A.;BOER, N.. Percepção ambiental de alunos do 9º ano da Escola Castro Alves, em Santa Maria, RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária) - Universidade Franciscana.
DORNELES, F. O.; SWAROWSKY, A.;BOER, N.. A horta como instrumento de educação ambiental e interdisciplinaridade na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VASCONCELOS, J. F. N.; BERTOLDO, J. V.. O brinquedo e o brincar: origem, significados e importância para o desenvolvimento da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; BENITES, S. N.. Saberes e fazeres docentes na EJA: um olhar sobre a atuação de professores de Cabo Verde, África. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; PRETTO, V.. Pedagogia Ambiental: concepções de professores e de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; NUNES, J. F.; SANTIN, M.. NA TRILHA DO CONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS PEDAGÓGICOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE PARA CRIANÇAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; BERTOLDO, J. V.. Bases biológicas d aprendizagem: explicações sobre como o cérebro aprende e implicações nas práticas pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; MORGENSTERN, J. M.. Bullying: um estudo sobre os aspectos legais, sociais e da aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; MARQUEZAN, F. F.; BERTOLDO, J. V.. Vínculo, apego e adaptação escolar: um estudo no contexto da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.;BOER, N.; CORREA, J. S.. Histórias Infantis como recursos para a educação Sexual nos anos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
VESTENA, R. F.;BOER, N.; PRETTO, V.. O estudo da ciência da natureza nos registros escolares dos anos iniciais: conteúdos, métodos e avaliação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; LUNARDI, E. M.; SANTOS, E. A. G.. Educação no campo: possibilidades e desafios de uma escola rural de Restinga Seca, RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; HIRATA, E.. Filmes Infantis como recurso didático para a aprendizagem escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; HIRATA, E.. Impactos da Educação Ambiental na comunidade da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceição, Santa Maria, RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.
BOER, N.; SEVERO, J.; CORTE, M. D.. Interação Social e aprendizagem: concepções de professores da Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Magist.dos Anos Inic.do Ens.Fundam.) - Centro Universitário Franciscano.
DORNELES, F. O.;BOER, N.; VASCONCELLOS, Noeli Júlia Schüssler de. Ensino em solos : uma aplicação em séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; WAZLAVICK, P.; GIORDANI, E. M.. Centros ecobiológicos e Vilas do Milênio: um estudo na perspectiva da metodologia Ontopsicológica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.; GIORDANI, E. M.;BOER, N.. Instrumento de verificação da sustentabilidade em realidades microssociais a partir da metodologia ontopsicológica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.
SCHUTEL, S.; WAZLAVICK, P.;BOER, N.. O investimento tecnológico e a sustentabilidade com critério de identidade do homem empreendedor:a experiência da Lavanderia Acquachiara. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.
GIORDANI, E. M.; MENDES, A. M. M.;BOER, N.. Estudo da aplicação da intuição no processo de vendas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MBA Business Intuition Gesão de Negócios e Intuiçã) - Faculdade Antonio Meneghetti.
VESTENA, R. F.; SANTOS, L. M. M.;BOER, N.. As atividades experimentais nos anos iniciais: dificuldades e desafios. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.;BOER, N.; OLIVEIRA, F. S.. Educação sexual na Infância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SILVEIRA, I. S.; SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.. Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade: desafios docentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.;BOER, N.; BERTOLDO, J. V.. O lúdico como viés para ensinar Ciências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SILVEIRA, I. S.; SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.. Afetividade na relação professor aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.; PAVAO, S. M. O.;BOER, N.. A escola e a orientação sexual da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles. O meio ambiente em livros didpaticos do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
LEAO, D. O.;BOER, N.; LEAO, T. J. E.. A prática docente reflexiva no âmbito escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
LEAO, T. J. E.;BOER, N.; MARQUEZAN, F. F.. A síndrome de Bournout e sua repercussão na prática docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.; SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.. EJA: Aspectos da formação real e ideal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
VESTENA, R. F.; BORGES, Z. S.;BOER, N.. A experimentação no Ensino de Ciências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; VASCONCELOS, J. F. N.; LEAO, T. J. E.. Classe hospitalar: metodologia apra atuação pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles; VESTENA, R. F.. A educação ambiental e sua prática escolar: análise de concepções e de representações de meio ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; PIOVESAN, Rosemar de Fátima Vestena; PIGATTO, Aline Grohe. O professor e a orientação sexual na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; COMARÚ, Patrícia Do Amaral; LEAO, D. O.. Abordagem holística na educação: contribuições para a prática docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
MARQUEZAN, F. F.;BOER, N.; LEAO, T. J. E.. A importância da afetividade para o processo de ensino - aprendizagem na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; ORTIZ, Ail Conceição Meireles; PIOVESAN, Rosemar de Fátima Vestena. A temática ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: análise das atividades realizadas pelos professores e suas concepções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Magist.dos Anos Inic.do Ens.Fundam.) - Centro Universitário Franciscano.
VASCONCELOS, J. F. N.;BOER, N.; COSTA, Luisa Furtado de Mendonça da. Informática na educação: uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Magist.dos Anos Inic.do Ens.Fundam.) - Centro Universitário Franciscano.
COMARÚ, Patrícia Do Amaral;BOER, N.; ZUZE, A. J.. Teoria de Howard Gardner e a aprendizagem: revendo a formação de professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Magist.dos Anos Inic.do Ens.Fundam.) - Centro Universitário Franciscano.
SILVEIRA, I. S.;BOER, N.; LEAO, T. J. E.. Os benefícios do estímulo para o desenvolvimento da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; MUSSOI, M. B.; VIERO, E. V.. O impacto emocional da hospitalização em crianças de seis a dez anos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; BALD, R.; DENARDIN, L. D.. O papel do professor da pré-escola na construção do ser social e afetivo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SCHNEIDER, D. G.; SILVEIRA, Maria Joanete Martins da. Sexo, sexualidade em revistas destinadas ao público. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.; SOUZA, C. R. S. E.; SILVERIA, M. J. M.. A construção da identidade da criança no ambiente escolar. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
DELLAZZANA, Ana Rosa Zurlo;BOER, N.; SILVERIA, M. J. M.. O desenvolvimento da auto-estima como um fator determinante da personalidade na idade pré-escolar. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SILVEIRA, I. S.; SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.. Uma proposta metodológica para educação de adultos. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SILVERIA, M. J. M.;BOER, N.; ALVES, Ondina de Oliveira. A participação da família na estruturação de uma modalidade de trabalho. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.; SILVEIRA, I. S.. Hiperatividade da criança em fase escolar. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
SOUZA, C. R. S. E.;BOER, N.; BALD, Rasane. Influência dos fatores pré-natais na vida escolar. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. Avaliar Ad Doc Projetos de Pesquisa. 2022. Universidade Federal da Fronteira Sul.
BOER, N.. IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.
BOER, N.. III Salão de Iniciação Científica da UNIFRA. 2013. Universidade Franciscana.
BOER, N.. VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.. II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - II CIENTEC. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOER, N.; VESTENA, R. F.; PRETTO, V.. Curtapedagogia. 2012. Universidade Franciscana.
BOER, N.. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2011. Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. XV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão. 2011. Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. Semana da Pedagogia. 2010. Centro Universitário Franciscano.
BOER, N.. Semana da Pedagogia UNIFRA. 2010. Centro Universitário Franciscano.
Orientou
Jogos Teatrais e o Pandorga da Lua; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);
Educação ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamnetal; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);
Moda sustentável: percepções de estudantes e ensino; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);
AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);
Maria Montessori: pensamento e método; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);
Letramento Literário e Círculos de Leitura: Uma intervenção Pedagógica com Estudantes dos anos Finais do Ensino Fundamnetal; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
A Gestão Escolar e as relações entre Educação Ambiental e Cidadania Ambiental na cosntrução do conhecimento do educando; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
20 anos do Projeto Pandorga da Lua: Contribuições Educacionais e Socioculturais; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior; Orientador: Noemi Boer;
Impactos da Pandemia COVID-19 na Educação Infantil: Percepções de Gestores e professores da rede Municipal de Alegrete, RS; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
Inserção da Educação Ambiental no ensino de Geografia e História: Uma abordagem Interdisciplinar; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA, RS; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
Estudo dos Biomas Brasileiros: Análise de Questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Desenvolvimento de uma Sequência Didática; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Educação e cidadania ambiental: perspectivas educativas para os anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Noemi Boer;
INTER-RELAÇÕES ENTRE GESTÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E METODOLOGIAS ATIVAS: PERSPECTIVAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO INOVADOR NA CONTEMPORANEIDADE; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO PPP DE DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE SANTO ÂNGELO, RS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Noemi Boer;
LETRAMENTO LITERÁRIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA: UM ESTUDO TEÓRICO PRÁTICO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Noemi Boer;
Descarte e coleta de resíduos domiciliares: divulgação científica com folhetos informativos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Noemi Boer;
O ENTENDIMENTO DE SUSTENTABILIDADE NO DISCURSO DE TRABALHADORES DE UMA EMPRESA DE ENERGIA ELÉTRICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
Diferentes olhares a respeito da Educação Infantil: um estudo com professores de Santa Maria, RS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Noemi Boer;
Educação Física na Escola: Uma Proposta Curricular para os anos Finais do ensino Fundamental na abrangência da 14ª CRE, Santo Ângelo,RS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
O texto literário e o conceito de natureza: estratégias de ensino para abordar questões ambientais e sensibilizar estudantes do Ensino Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
Estética e Saúde do sistema Tegumentar: Um Estudo com alunos do Ensino Médio Integrado do Instituto Farroupilha, Campus de Santo Ângelo, RS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Formação Inicial em Pedagogia e Aprendizagem Docente: Narrativas de Professores dos Anos Iniciais de Escolas de Santa Maria, RS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Noemi Boer;
A natureza e meio ambiente em Cora e Coralina: um estudo a partir do sistema de transitividade e do Teatro-educação; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Noemi Boer;
MEMÓRIAS E CULTURA DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ: UM ESTUDO NA COMUNIDADE DO DISTRITO DE BURITI,, SANTO ÂNGELO, RS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Natureza e Meio Ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato: uma análise fundamentada no sistema Avaliatividade; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Alimentos seguros, cuidados e práticas de manipulação: um estudo com mulheres envolvidas no Programa AABB Comunidade de Santo Ângelo, RS; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Impactos socioambientais e percepções da comunidade sobre a barragem da usina hidrelétrica (UHR) São José, Cerro Largo, RS; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Meio ambiente, natureza e sociedade: percepções e práticas em Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO E CAPACITAÇÃO DE TRABALHADORES DA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA EM PROGRAMAS DE QUALIDADE; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Noemi Boer;
Situação de saúde de crianças de 0 a 6 anos na Vila Santa Maria, Santa Maria/RS, sob uma perspectiva ecológica; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Centro Universitário Franciscano, ; Coorientador: Noemi Boer;
Prática das enfermeiras na Unidade Sanitária Floriano da Rocha da Cohab Santa Marta e Nova Santa Marta, Santa Maria/RS, e sua relação como contexto social e ambiental; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Centro Universitário Franciscano, ; Coorientador: Noemi Boer;
Influência do ambiente na escolha das atividades recreativas das crianças de 0-6 anos de idade, moradoras da Cohab Santa Marta e Nova Santa Marta; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Centro Universitário Franciscano, ; Coorientador: Noemi Boer;
Lazer do homem trabalhador na Vila Santa Marta, Santa Maria/RS; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Centro Universitário Franciscano, ; Coorientador: Noemi Boer;
A utilização do sistema de informação geográfica como técnica para o desenvolvimento da educação ambiental no ensino da geografia; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Centro Universitário Franciscano, ; Coorientador: Noemi Boer;
Ensino de ciências, alfabetização científica e sustentabilidade na compreensão de professores que atuam nos anos iniciais no município de Tapera, RS; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Coorientador: Noemi Boer;
Significados e Sentidos da formação continuada, segundo o Método Ontopsicológico: um estudo com professores do ensino superior; 2013; Tese (Doutorado em Doctorado en Educación) - Universidad del Mar, ; Coorientador: Noemi Boer;
O Sentido do Trabalho: a visão humanista e a aposentadoria; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológi) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Sucessão e Continuidade da Empresa Familiar do Ramo do Agronegócio: um estudo de abordagem teórica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológi) - Faculdade Antônio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
A Psicologia das roupas e a Ontoarte na moda; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológi) - Faculdade Antônio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Educação e gestão ambiental no contexto escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
A sucessão na contemporaneidade do agronegócio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Agronegócios,) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Parque Itaimbé: infraestrutura e utilização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O meio ambiente em livros didáticos de Ciências: um estudo das concepções de professores e estudantes do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A arquitetura em Recanto Maestro: um estudo sobre os processos de criação, formalização e elaboração; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Avaliação do grau de maturidade dos processos de gestão de contratos de software e serviços de tecnologia da informação em empresas do Rio Grande do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Identificação, Preparação e desenvolvimento de líderes: um estudo em empresas do norte do Estado do Rio Grande do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Descarte de medicamentos: uma solução viável para o problema; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition: Gestão de Negócios e Intui) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
Supervisores educacionais e professores: uma parceria necessária às práticas de educação ambiental na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
O supervisor educacional como mediador das relações professor-aluno, escola-sociedade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O supervisor educacional como articulador da ética no contexto escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A Educação Ambiental: Transversalidade e Interdisciplinaridade - Relato de uma Experiência; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A Temática Ambiental na Concepção dos Alunos que frequentam a Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Reverendo Alfredo Winderlich - Santa Maria/ RS; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A Temática Ambiental na Concepção de Professores e Alunos da Escola Municipal Jacó David Dieses de São Pedro do Sul; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
ATtemática Ambiental na Concepção de Professores e alunos da Escola Municipal Artur Bernardo Schmidt de São Pedro do Sul - RS; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A Temática Ambiental na Concepção de Professores que trabalham com Educação de Jovens e Adultos; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Importância das caminhadas perceptivas como atividade de sensibilização na prática da educação ambiental; ; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Concepções de educação ambiental e meio ambiente emalunos do Curso de Magistério do Instituto de Educação Olavo Bilac, Santa Maria/RS; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação Ambiental: retrospectiva histórica no Brasil e no Mundo; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Análise dos conteúdos de Educação Ambiental e dos valores transmitidos por livros didáticos das séries iniciais do ensino fundamental; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O conhecimento de si para atuação docente: um deslocamento do olhar; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A criança, o professor e sua qualidade profissional; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
de Oliveira e Fátima das Graças de Lima; A escola de 1º grau: um espaço crítico e social; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Mudaças de atitudes comportamentais em alunos estagiários da Escola Profissionalizante da RFFSA de Santa Maria; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Construindo um elo entre a pré-escola e a 1ª série do 1º grau; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A sexualidade humana: tabus e preconceitos; ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Sexualidade Humana: um estudo com os meninos de rua de Santa Maria; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O Psicopedagogo enquanto pessoa e enquanto profissional; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A criança e a TV - A influência da televisão na educação infantil; ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A morte e o morrer: um estudo exploratório; ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Relação do próprio corpo com o meio ambiente; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
CONTO INFANTIL COMO RECURSO DIDÁTICO-MOTIVACIONAL PARA TRABALHAR VALORES NA ESCOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
A organização dos espaços físicos para a Educação Infantil: um estudo de revisão bibliográfica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
MEMÓRIA E TRAJETÓRIA FORMATIVA: A (RE)SIGNIFICAÇÃO E O CAMINHO PARA TORNAR-SE PEDAGOGA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA COMO FATOR DE INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
INFÂNCIA, TRAJETÓRIA ESCOLAR E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE NATUREZA NARRATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Narrativa autobiográfica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Gestão Escolar e as possíveis contribuições para a formação do Professor: nas dimensões: pessoa, partilha e prudência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Do Magistério à Pedagogia: Narrativas de uma construção Profissional Docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
LUDICIDADE: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE TRABALHOS PUBLICADOS NOS CADERNOS PEDAGÓGICOS DO PIBID UNIFRA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E PSICOSSOCIAL INFANTIL: INTERFACES COM A APRENDIZAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Ensino de Educação Ambiental: análise de artigos publicados em eventos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Educação ambiental nos anos iniciais e abordagens metodológicas de ensino aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Educação Ambiental : desafios e responsabilidades do gestor escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
O brinquedo e o brincar: origem, significados e importância para o desenvolvimento da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
SABERES E FAZERES DOCENTES NA EJA: UM OLHAR SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE CABO VERDE- ÁFRICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Pedagogia ambiental: Concepções de professores e estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
na trilha do conhecimento: contribuições de jogos pedagógicos da revista Ciência Hoje da Crianças; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Bases biológicas d aprendizagem: explicações sobre como o cérebro aprende e implicações nas práticas pedagógicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Bullying: um estudo sobre os aspectos legais, sociais e da aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Caciane Quatrin; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação no campo: possibilidades e desafios em uma escola rural de Restinga Seca, RS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Impactos da Educação ambiental na comunidade da escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceição, Santa Maria, RS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Interação social e aprendizagem: concepções de professores da educação Intantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Filmes Infantis como recurso para a aprendizagem escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Centros ecobiológicos e Vilas do Milênio: um estudo na perspectiva da metodologia ontopscicológica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti; Orientador: Noemi Boer;
O meio-ambiente em livros didáticos do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A educação ambiental e sua prática na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Classe hospitalar: metodologias para a atuação pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A temática ambiental das atividades realizadas pelos professores e suas concepções; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A temática ambiental nos anos iniciais do Ensino fundamental: Análise das atividades realizadas por professores e suas concepções; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Sexo e sexualidade em revistas destinadas ao público adolescente; 2004; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O impacto emocional da hospitalização em crianças de seis a dez anos; 2004; 61 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O papel do professor da pré-escola na construção do ser social e afetivo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O desenvolvimento humano e a sua importância na formação da personalidade e na educação; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A agressividade na concepção de professores do ensino fundamental e sua influência na aprendizagem dos escolares; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Software Educacional para o apoio ao Ensino de Ciências; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação Ambiental: uma reflexão necessária; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Inteligência e afetividade em Piaget e Vygotsky; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
G; M; Germano; Inteligências Múltiplas: um desafio à educação; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
V; Broll; A influência das emoções na aprendizagem; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Controversas sociocientíficas e socioambientais: entendimento de estudantes universitários; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental e Sanitária) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
TEMAS CONTROVERSOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: ENTENDIMENTO E SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental e Sanitária) - Universidade Franciscana; Orientador: Noemi Boer;
Bioética e meio ambiente : um estudo teórico prático de questões contemporâneas em contextos escolares de Santa Maria; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Franciscana, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Oficina de Teatro- educação : um olhar a partir dos objetivos da ONU para o desenvolvimento do milênio; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Bioética e meio ambiente; concepções de estudantes universitários no contexto de ensino; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação Ambiental Escolar: uma análise a partir de relatos de pesquisa apresentados no XIV ENDIPE; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Teatro- Educação e desempenho escolar de estudantes do Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Teatro-educação e desempenho escolar de estudantes do Ensino Fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Inserção da Educação Ambiental no Curso de Pedagogia: possibilidades e concepções de estudantes e professores; 2008; Iniciação Científica - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Produções acadêmicas em Educação Ambiental no Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIFRA1; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Percepção de estudantes das séries finais do ensino fundamental sobre a procedência e o destino da água utilizada em suas residências; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Magist; dos Anos Inic; do Ens; Fundam; ) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação ambiental na produção acadêmica da Unifra; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
A água no planeta:concepções de estudantes do ensino fundamental sobre o consumo diário, a utilização e a infiltração da água em solos de diferentes revestimentos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O desenvolvimento social e educativo de crianças carentes através do ballet clássico; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
O desenvolvimento social e educativo de crianças carentes através do ballet clássico; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Atividades lúdicas como elementos importantes na construção do conceitode meio ambiente e na prática de educação ambiental; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Inteligência emocional; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia da Educação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Educação Ambiental: a reciclagem de embalagens descartáveis na construção de brinquedos e jogos lúdicos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
As excursões como elementos importantes na construção do conceito de meio ambiente e na prática da educação ambiental; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Magistério) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Noemi Boer;
Produções bibliográficas
-
MACHADO, E. A. ; GHISLENI, T. S. ; BOER, N. . INOVAÇÃO E GAMIFICAÇÃO: RELATO DE UMA ATIVIDADE LÚDICA DESENVOLVIDA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Vivências , v. 20, p. 337-351, 2024.
-
ALMEIDA, R. P. ; BOER, N. ; SILVA, M. T. . TEORIAS DA HISTÓRIA, PARADIGMAS E ESCOLAS HISTORIOGRÁFICAS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Disciplinarum Scientia. Série: Ciências Humanas , v. 1, p. 135-154, 2023.
-
MORAES, M. D. S. ; BOER, N. . O Desenvolvimento do potencial humano da criança, segundo Maria Montessori. THAUMAZEIN (SANTA MARIA) , v. 16, p. 59-73, 2023.
-
MALDANER, L. L. N. ; BOER, N. ; ROSA, C. T. W. . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: perspectivas históricas e práticas. Insignare Scientia , v. 6, p. 8-26, 2023.
-
MASSÁRIO, MARCELO SCHAEDLER ; GHISLENI, TAÍS STEFFENELLO ; BOER, NOEMI . O Ensino de Música na Educação Infantil: a gamificação como prática potencializadora. Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas , v. 18, p. 97-106, 2022.
-
MASSARIO, M. ; MORGENSTERN, J. M. ; BOER, N. . A linguagem musical na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. THAUMAZEIN (SANTA MARIA) , v. 15, p. 67-77, 2022.
-
PASETTO, LUCIANE ZAMBERLAN ; CARLAN, RODRIGO BRAZ ; FERNANDES, STÉFANI MARTINS ; BOER, NOEMI ; GHISLENI, TAÍS STEFFENELLO . -Brincadeira de Adulto-: a ludicidade com alunos do Ensino Superior. Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas , v. 23, p. 169-182, 2022.
-
NILSON, L. L. ; ROSA, C. T. W. ; BOER, N. . Cuidado e prevenção na Educação Infantil: relato de uma atividade metacognitiva. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 17, p. 101-111, 2021.
-
SCHNEIDER, CLÁUDIA RIGOLI ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, NOEMI . Análise das Questões do ENEM relativas aos Biomas Brasileiros no Período 2015-2019. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 4, p. 160-182, 2021.
-
RIBEIRO, C. S. ; COUTINHO, C. ; BOER, N. . Letramento e cidadania ambiental no contexto escolar: relato de uma prática docente. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 38, p. 266-287, 2021.
-
BOER, NOEMI ; SILVA, MARCIO TASCHETO DA . OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS), CIDADES EDUCADORAS E A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 17, p. 167-182, 2021.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; ROSA, C. T. W. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: TENDÊNCIAS E MODELOS. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 41, p. 169-182, 2021.
-
FUZER, C. ; BOER, N. ; NILSON, L. L. . Consciência linguística e ecológica: uma análise da Avaliatividade na obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato. Calidoscópio , v. Esp, p. 553-568, 2021.
-
STIELER, R. A. ; FRANZIN, R. F. ; BOER, N. . Letramento literário e gênero textual: interfaces teóricas e complementares. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 6, p. 135-155, 2021.
-
PASETTO, L. Z. ; BOER, N. . Motivações à docência e satisfação profissional: um estudo com professores dos anos iniciais de Santa Maria, RS. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-13, 2020.
-
RIBEIRO, C. S. ; BOER, N. ; COUTINHO, C. . Marcos regulatórios e pressupostos teóricos da educação ambiental: um estudo de revisão bibliográfica. Research, Society and Development , v. 9, p. 1-19, 2020.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. ; MARQUEZAN, F. F. . MARCOS REGULATÓRIOS E AS IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA. Revista Espaço do Currículo , v. 13, p. 226-240, 2020.
-
TEIXEIRA, WILTON DOURADO ; BOER, NOEMI ; FRANZIN, ROZELAINE DE FATIMA . A profissionalidade e pessoalidade do docente da Língua Brasileira de Sinais - Libras. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e834986056-20, 2020.
-
FERREIRA, F. C. F. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John ; FONTONA, R. T. . Construção do conhecimento sobre a assepsia das mãos e suas implicações para a educação em saúde. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-22, 2020.
-
ZURAWSKI, R. L. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . O PROFESSOR E OS NOVOS CONTEXTOS DE ENSINO:UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLOGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas , v. 21, p. 81-93, 2020.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. . Educação para a sustentabilidade e cidadania global: um estudo na perspectiva das orientações da UNESCO. Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas , v. 21, p. 187-201, 2020.
-
RIBEIRO, C. S. ; COUTINHO, C. ; BOER, N. . Saber e complexidade como fundamento epistemológico da pedagogia e da cidadania ambiental. Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas , v. 21, p. 219-232, 2020.
-
SEGATTO, MAIARA KREBS ; BOER, NOEMI . ESTÉTICA E SAÚDE DO SISTEMA TEGUMENTAR: QUESTIONAMENTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO / AESTHETICS AND HEALTH OF THE TEGUMENTARY SYSTEM: QUESTIONS FROM INTEGRATED HIGH SCHOOL STUDENTS. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 100987-101005, 2020.
-
BOER, N. ; SANTOS, M. C. . O PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM NO CENÁRIO DE PANDEMIA. Revista Franciscana de Educação , v. 4, p. 78, 2020.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . Diferentes olhares sobre a formação de professores da Educação Infantil. Brazilian Applied Science Riview , v. 3, p. 1169-3621, 2019.
-
SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. . Conscious Consumption, Activism, and Environmental Citizenship: Dimensions Necessary for Contemporary. IOSR JOURNAL OF RESEARCH & METHOD IN EDUCATION , v. 9, p. 73-79, 2019.
-
BOER, N. ; BRUM, D. D. . RELEITURA DA OBRA ÁGUA VIVA, DE CLARICE LISPECTOR: CONCEPÇÕES DE NATUREZA, MEIO AMBIENTE E DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO. Dialogus , v. 8, p. 54-71, 2019.
-
STOCHERO, A. D. ; DIAS, C. N. ; BOER, N. . O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E A METODOLOGIA DE PROJETOS: UM ESTUDO DE REVISÃO TEÓRICA. Disciplinarum Scientia , v. 20, p. 23-33, 2019.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO MUNDIAL E BRASILEIRO: GÊNESE E HISTÓRICO. Disciplinarum Scientia. , v. 20, p. 91-104, 2019.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . Da epistemologia à prática docente na educação infantil: relato de uma sequência didática. Res., Soc. Dev , v. 08, p. 01-17, 2019.
-
FERNANDES, S. M. ; PASETTO, L. Z. ; BOER, N. ; HENN, L. G. . EXPERIMENTOS MENTAIS COMO UMA FORMA DE LUDICIDADE NO ENSINO SUPERIOR. THAUMAZEIN (SANTA MARIA) , v. 12, p. 45-53, 2019.
-
WEYH, C. B. ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. ; TEIXEIRA, A. C. . A DIMENSÃO DO COLETIVO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Di@logus , v. 8, p. 24-35, 2019.
-
BOER, N. ; CALLEGARO, E. K. ; SANTOS, C. B. . Literature, theater and environmental education: perspectives by the transitivity system in the poem Cora Coralina, quem é você?. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME) , v. 8, p. 28-36, 2018.
-
BOER, N. ; CABRAL, S. S. ; SANTOS, C. B. . A NATUREZA E O MEIO AMBIENTE NO POEMA O CÂNTICO DA TERRA, DE CORA CORALINA: UMA ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DO TEATRO-EDUCAÇÃO. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 7, p. 1-8, 2018.
-
OLIVEIRA, L. S. ; BOER, N. ; VENQUIARUTO, L. D. ; DALLAGO, R. M. . Descarte de resíduos domiciliares: um estudo no município de Cerro Largo, RS. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 7, p. 1, 2018.
-
SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, R. F. ; BOER, N. . A inclusão dos 'diferentes na sociedade e educação brasileira: um olhar para as pessoas surdas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 7, p. 1-8, 2018.
-
BOER, N. ; SANTOS, C. B. . Ensino, Meio Ambiente, e Teatro-educação: narrativas de uma dramaturgia elaborada com estudantes da educação básica. Ensenanza De Las Ciencias , v. 1, p. 3163-3167, 2017.
-
VESTENA, R. F. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . O conceito de heredograma em livros didáticos de biologia do ensino médio. Enseñanza de las Ciencias , v. 1, p. 1415-1420, 2017.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . Ensino e Formação Docente: caminhos percorridos até chegar à docência. Disciplinarum Scientia , v. 18, p. 117-135, 2017.
-
FERREIRA, A. P. F. ; BOER, N. ; MARQUEZAN, F. F. . LUDICIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CADERNOS PEDAGÓGICOS DO PIBID UNIFRA. Disciplinarum Scientia , v. 18, p. 345-364, 2017.
-
ARAUJO, E. S. ; BOER, N. . GESTÃO ESCOLAR E AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NAS DIMENSÕES: PESSOA, PARTILHA E PRUDÊNCIA. Disciplinarum Scientia , v. 18, p. 377-394, 2017.
-
VESTENA, R. F. ; BOER, N. ; SCHERER, N. M. B. . Temas controversos em ciência, tecnologia e sociedade: formação e competência docente. INDAGATIO DIDACTICA , v. 8, p. 1581-1595, 2016.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; FUZER, C. . Aspectos que facilitam a sensibilização acerca da sustentabilidade na obra A Chave do Tamanho, de Monteiro Lobato. Indagatio Didactica , v. 8, p. 2008-2020, 2016.
-
BOER, N. ; SANTOS, C. B. ; BARIN, N. R. . A POESIA DE CORA CORALINA NO OLHAR DO TEATRO-EDUCAÇÃO: UMA DRAMATURGIA EM CONSTRUÇÃO. Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia , v. 5, p. 1-13, 2016.
-
BOER, N. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS NO SITE SCIELO. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 5545-5556, 2016.
-
CAMACHO, HELENA MARIA ; BOER, NOEMI . Escolha profissional e satisfação pessoal: um estudo com jovens profissionais egressos de uma universidade de São Paulo Training environment of the International Center for Humanist Art and Culture Recanto Maestro in Brazilian. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI , v. 6, p. 21-37, 2016.
-
BOER, N. ; PAIM, P. L. . Educação de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 4, p. 1-20-20, 2015.
-
BENITES, S. N. ; BOER, N. . MAPEAMENTO DE ÂNCORAS DE CARREIRA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSÍVEIS REPERCUSSÕES NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 4, p. 1-18, 2015.
-
SCHIZZI, B. ; BOER, N. . TEMAS CONTROVERSOS DE NATUREZA SOCIOAMBIENTAL E CIENTÍFICA NO ENTENDIMENTO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: AQUECIMENTO GLOBAL, EQUILÍBRIO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Naturais e Tecnológicas , v. 16, p. 413-431, 2015.
-
LIMA, B. D. ; SCHIZZI, B. ; BOER, N. . CONTROVÉRSIAS RELATIVAS À TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO NO ENTENDIMENTO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Naturais e Tecnológicas , v. 16, p. 387-399, 2015.
-
SPANHOL, CARMEN IVANETE D`AGOSTINI ; BOER, NOEMI . Método Ontopsicológico: contribuições à formação continuada na perspectiva de professores do ensino superior Method ontopsychological: contributions to continuing education in professors perspective from university education. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI , v. 5, p. 53-69, 2015.
-
PELLEGRINI, BEATRIZ MACHRI DE ; BOER, NOEMI . O sentido do trabalho: a visão humanista e a aposentadoria The sense of work: the humanist vision and retirement. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI , v. 4, p. 8, 2015.
-
BOER, N. ; RODRIGUES, L. F. O. . JOGOS PEDAGÓGICOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 1, p. 6018-6029, 2014.
-
KOPPE, H. J. S. ; BOER, N. . Pedagogia Ambiental: concepções de professores e estudantes do Ensino Fundamental. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas , v. 15, p. 175-192, 2014.
-
OLEQUES, L. C. ; BOER, N. ; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L. . Reflexões acerca das diferentes visões sobre a natureza da ciência e crenças de alunos de um curso de Ciências Biológicas. Ensenanza de Las Ciencias , v. 12, p. 110-125, 2013.
-
BOER, N. ; PETRY, A. M. . Mar adentro: uma análise complementar à Bioética. Bioethikós (Centro Universitário São Camilo) , v. 7, p. 68-76, 2013.
-
BOER, N. ; VESTENA, R. F. ; SOARES, S. M. . Ensino de Ciências e Cinema: contribuições do filme Rio. Revista da SBEnBIO , v. 5, p. 1, 2012.
-
BOER, N. ; PETRY, A. M. . Mar adentro: uma análise complementar à Bioética. Saber Humano , v. 2, p. 14-24, 2012.
-
OLEQUES, L. C. ; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L. ; BOER, N. . Evolução biológica: percepções de professores de biologia. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias , v. 10, p. 243-264, 2011.
-
BOER, N. ; SCARIOT, I. . Educação ambiental e formação de inicial de professores: ensino e concepções de estudantes de Pedagogia. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental , v. 26, p. 46-60, 2011.
-
BOER, N. ; PIGATTO, Aline Grohe ; OLEQUES, L. C. . ?Menina bonita do laço de fita?: concepções de estudantes do curso de pedagogia sobre. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 800-808, 2010.
-
OLEQUES, L. C. ; BOER, N. ; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L. . Concepções sobre evolução biológica de professores do ensino médio. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 1675-1684, 2010.
-
MARCHIORI, M. R. C. T. ; BOER, N. . Educação ambiental e práticas de enfermagem: um diálogo necessário. Vidya (Santa Maria) , v. 27, p. 121-133, 2009.
-
BOER, N. ; OLEQUES, L. C. . Caminhadas perceptivas como atividades de sensibilização e de educação ambiental. Vidya (Santa Maria) , v. 26, p. 29-43, 2008.
-
SILVA, E. A. L. ; BOER, N. . Poduções acadêmicas em educaçãoambiental no Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensãod a UNIFRA. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Sociais e Humanas (Cessou em 2002. Cont. 1981-1381 Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas) , v. 8, p. 1-10, 2007.
-
NASCIMENTO, D. C. R. ; BOER, N. . Percepções de estudantes das séries finais do ensino fundamental sobre a procedência e destino da água utilizada em suas residências. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Sociais e Humanas (Cessou em 2002. Cont. 1981-1381 Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas) , v. 8, p. 85-93, 2007.
-
BOER, N. . Políticas educacionais, visões de mundo e a articulação em procesos educativos. Ciência e Educação (UNESP) , v. 12, p. 291-302, 2006.
-
BOER, N. . A água não é uma ladra: uma reflexão pedagógica. Vidya (Santa Maria) , v. 41, p. 23-36, 2004.
-
PACHECO, Melissa Tem ; BOER, N. . Sexo e sexualidade em revistas destinadas ao público adolescente. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Biológicas e da Saúde (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1982-2111 Disciplinarum Scientia. Série Ciências da Saúde) , v. 1, p. 131-144, 2002.
-
BOER, N. . O impacto emocional da hospitalização em crianças de seis a dez anos. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Biológicas e da Saúde (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1982-2111 Disciplinarum Scientia. Série Ciências da Saúde) , v. 3, p. 145-164, 2002.
-
POLESSO, L. M. ; BOER, N. . Excursões como elementos importantes na construção do conceito de meio ambiente e na prática da educação ambiental. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Sociais e Humanas (Cessou em 2002. Cont. 1981-1381 Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas) , v. 1, p. 105-112, 2001.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . Desenvolvimento social e educativo decrianças carentes por meio do Ballet Classíco. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Sociais e Humanas (Cessou em 2002. Cont. 1981-1381 Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas) , v. 1, p. 71-80, 2001.
-
BOER, N. . O meio ambiente na percepção de alunos que recebem educação ambiental na escola. Ciência & Ambiente , v. 8, p. 91-101, 1994.
-
SANTOS, M. C. ; BOER, N. . GESTÃO ESCOLAR: Formação de Professores e Metodologias Ativas. 1. ed. Curitiba: Appris, 2022. v. 1. 114p .
-
SANTOS, E. A. G. (Org.) ; SCREMIN, G. (Org.) ; MORGENSTERN, J. M. (Org.) ; BOER, N. (Org.) . Pedagogia UFN: experiências formativas em pesquisa, ensino e extensão. 1. ed. Porto Alegre: Editora FI, 2022. v. 1. 432p .
-
BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John (Org.) ; VENQUIARUTO, L. D. (Org.) . Memórias & Grafias: 10 anos do Programa de Pós-graduação em Ensino Científico e Tecnológico - PPGEnCT. 1. ed. Santa Maria, RS: Editora UFN, 2020. v. 1. 245p .
-
BOER, NOEMI ; KRAUSE, João Carlos (Org.) ; FONTANA, Rosane Teresinha (Org.) ; WEYH, Cênio Back (Org.) . História da ciência, educação ambiental e saúde. 1. ed. Cruz Alta, RS, Brasil: Editora Ilustração, 2020. v. IV. 348p .
-
BOER, NOEMI ; KRAUSE, João Carlos (Org.) ; FRANZIN, Rozelaine de Fátima (Org.) ; KIECKOW, Flávio (Org.) . Educação científica, tecnológica e inclusiva. 1. ed. Cruz Alta, RS, Brasil: Editora Ilustração, 2020. v. III. 282p .
-
SANTOS, Antônio Vanderlei dos (Org.) ; BOER, NOEMI (Org.) ; KRAUSE, João Carlos (Org.) ; STRACKE, Marcelo Paulo (Org.) . Ensino de ciências naturais e exatas. 1. ed. Cruz alta, RS, Brasil: Editora Ilustração, 2020. v. II. 390p .
-
BOER, N. ; DREHMER-MARQUES, K. C. . Biologia da Educação. 1. ed. Santa Maria, RS: Editora da UFN, 2020. v. 1. 127p .
-
BOER, N. ; VIERO, L. M. D. (Org.) ; TREVISAN, G. M. (Org.) . Congresso Nacional das Escolas Franciscanas, 7.:Sustentabilidade da Vida. 1. ed. Santa Maria, Rio Grande do Sul: UFN, 2018. v. 1. 1p .
-
BOER, N. ; ZANELLA, D. C. (Org.) ; PEIXOTO, S. C. (Org.) . Ensino, ambiente e cultura: interfaces na formação docente. 1. ed. Santa Maria, Rio Grande do Sul: Editora UNIFRA, 2017. v. 2. 192p .
-
BOER, N. ; ZANELLA, D. C. (Org.) ; PEIXOTO, S. C. (Org.) . Ensino e Profissão Docente: Edição comemorativa aos 25 anos da Jornada Nacional de Educação. 1. ed. Santa Maria, RS: Editora UNIFRA, 2016. v. 1. 248p .
-
BOER, N. ; VIERO, L. M. D. (Org.) ; TREVISAN, G. M. (Org.) . Anais do Congresso Nacional das Escolas Franciscanas, 6. 1. ed. Santa Maria, Rio Grande do Sul: UNIFRA, 2015. v. 1. 274p .
-
RIGHES, Afranio Almir (Org.) ; BURIOL, Balileo A (Org.) ; BOER, N. (Org.) . Água e educação: princípios e estratégias de uso e conservação. 1ª. ed. Santa Maria, RS: Centro Universitário Franciscano, 2009. v. 1. 270p .
-
BOER, N. ; ISAIA, Enise Maria Bezerra Ito . Reflexões e práticas para desenvolver Educação Ambiental na escola. 1ª. ed. Santa Maria: IBAMA, 2000. 98p .
-
BOER, N. ; SILVEIRA, Maria Joanete Martins da . O Ensino e o Lúdico. Santa Maria: Multipress, 1998. v. 01. 67p .
-
BOER, N. ; GOLFETO, N. (Org.) ; WEYH, C. B. (Org.) . Aspectos da História e da Política Educacional no Brasil. , 1991.
-
CARDOZO, S. B. A. ; BOER, N. . Educação ambiental e ensino de Geografia: reflexões e proposição de uma Sequência Didática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Eliane Aparecida Galvão dos Santos; Fernanda Figueira Marquezan; Greice Scremin; Juliane Marschal Morgenstern; Noemi Boer. (Org.). Pedagogia UFN: experiências formativas em pesquisa, ensino e extensão. 1ed.Porto Alegre: FI, 2022, v. 1, p. 153-174.
-
BOER, N. ; SANTOS, C. B. . Educação Ambiental e teóricos das concepções de infância: relato de uma atividade interdisciplinar no contexto do curso de Pedagogia. In: Eliane Aparecida Falvão dos Santos; Fernanda Figueira Marquezan; Greice Scremin; Juliane Marschal Morgenstern; Noemi Boer. (Org.). Pedagogia UFN: experiências formativas em pesquisa, ensino e extensão. 1ed.Porto Alegre: FI, 2022, v. 1, p. 235-256.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. . O Entendimento de sustentabilidade a partir do discurso de Trabalhadores do setor Elétrico. In: Elsbeth Léia Spode Becker; Antonio Paulo Valim Vega. (Org.). Diálogos Multidisciplinares. 1ed.Cruz Alta, RS: Ilustrações, 2021, v. 1, p. 235-258.
-
ROCHA, R. M. ; BOER, N. . Memórias da Infância e da Escola na voz de descendentes da imigração alemã do distrito de Buriti, Santo Ângelo, RS. In: Noemi Boer; Neusa Maria John Scheid; Luciana Dorneles Venquiaruto. (Org.). Memórias & Grafais: 10 anos do Programa de Pós-graduação em Ensino científico e Tecnológico - PPGEnCT. 1ed.Santa Maria, RS: Editora UFN, 2020, v. 1, p. 81-108.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. . Educação para a sustentabilidade: identidade e perspectivas. In: Tarcísio Dorn de Oliveira. (Org.). Debates Plurais. 1ed.São Carlos, SP: João & Maria, 2020, v. 1, p. 235-252.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. ; GHISLENI, T. S. . EDUCOMUNICAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: A FORMAÇÃO DE UM ETHOS SOCIAL EM FAVOR DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. In: Tarcísio Dorn de Oliveira. (Org.). Debates Contemporâneos: Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação. 1ed.São Carlos, SP: pedro & João, 2020, v. 1, p. 213-230.
-
SCHNEIDER, C. R. ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. . Estudo dos biomas brasileiros no Ensino Médio: relato de uma sequência didática com uso de metodologias ativas. In: Antônio Vanderlei dos Santos; Noemi Boer; João Carlos Krause; Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Ensino de Ciências Naturais e Exatas - Volume II. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. II, p. 87-94.
-
MACHADO, A. M. S. ; SCHNEIDER, C. R. ; SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. . A robótica educacional como ferramenta de desenvolvimento lógico junto a um curso técnico de informática. In: Noemi Boer; João Carlos Krauser; Roselaine de Fátima Franzini; Flávio Kieckow. (Org.). Educação científica, Tecnológica e Inclusiva - Volume III. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. III, p. 51-58.
-
STIELER, R. A. ; BOER, N. ; FRANZIN, R. F. . Um olhar sobre o ensino de literatura e leitura na escola: relato de uma prática pedagógica. In: Noemi Boer; João Carlos Krauser; Roselaine de Fátima Franzini; Flávio Kieckow. (Org.). Educação Científica, Tecnológica e Inclusiva - Volume III. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. III, p. 243-250.
-
RIBEIRO, C. S. ; COUTINHO, C. ; BOER, N. . Educação ambiental no contexto escolar: uma análise de artigos publicados em periódicos nacionais de educação ambiental. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rosane Teresinha Fontana; Cênio Back Weyh. (Org.). História da Ciência, Educação Ambiental e Saúde _Volume IV. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. IV, p. 43-50.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. . Desenvovlimento sustentável e sustentabilidade: um estudo de revisão teórica. In: Noemi Boer; João Carlos Krauser; Rosane Teresinha Fontana; Cênio Back Weyh. (Org.). História da Ciência, Educação Ambiental e Saúde _ Volume IV. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. IV, p. 149-156.
-
OLIVEIRA, N. G. ; BOER, N. ; FONTANA, R. T. . Educação e Saúde: reflexões contemporâneas voltadas à formação de professores. In: Noemi Boer; João Carlos Krauser; Rosane Teresinha Fontana; Cênio Back Weyh. (Org.). História da Ciência, Educação Ambiental e Saúde - Volume IV. 1ed.Cruz Alta, RS, Brasil: Ilustração, 2020, v. VI, p. 267-274.
-
Graciano, Dirlene ; BOER, NOEMI . INFÂNCIA, TRAJETÓRIA ESCOLAR E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE NATUREZA NARRATIVA. In: Isabelle Cerqueira Sousa. (Org.). Educação Infantil: Comprometimento com a Formação Global da Criança. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 9-21.
-
VEGA, A. P. V. ; BOER, N. . Análise Textual Discursiva: Técnica de pesquisa e aporte metodológico na construção de conhecimento em sustentabilidade. In: Tarcísio Dorn de Oliveira. (Org.). DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS: Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação.. 1ed.São Carlos, SP: Pedro & João, 2020, v. 1, p. 205-222.
-
COLOVINI, L. ; WEYH, C. B. ; BOER, N. . Identidade de gênero e sexualidade na escola: um estudo de revisão bibliográfica. In: João Carlos Krause; Antônio Vanderlei dos Santos; Rozelaine de Fátima Franzin; C~enio Back Weyh. (Org.). Formação Docente e Educação Científica. - Volume I. 1ed.Cruz Alta, RS: Ilustrações, 2020, v. 1, p. 75-82.
-
BOER, N. ; CARDOZO, S. B. A. . A PRODUÇÃO ACADÊMICA DO CURSO DE GEOGRAFIA, PUBLICADA NO SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE/UNIFRA): ENFOQUES TEÓRICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Ail conceição Meireles Ortiz. (Org.). Geografia em Pauta: Trajetória em Ensino, Pesquisa e Extensão. 1ed.Santa Maria: UNIFRA, 2019, v. 1, p. 190-208.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . A construção da identidade docente na Educação Infantil. In: Michélle Barreto Just. (Org.). Formação de porfessores e a condição do trabalho docente. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena, 2019, v. 3, p. 1-17.
-
BOER, N. ; SCREMIN, G. ; SCHEID, Neusa Maria John . O DISCURSO DA SUSTENTABILIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. In: Clara Vasconcelos ; Rosa Antónia Ferreira; Cristina Calheiros; Alexandra Cardoso; Belmira Mota ; Tiago Ribeiro. (Org.). Book: XVIII ENEC | III ISSE Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes. 1ed.Porto- Portugal: U. Porto Edições, 2019, v. 1, p. 178-185.
-
BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . Ecoformação e cidadania ambiental: pelo direito a um meio ambiente ecologicamente equilibrado. In: Dirléia Fanfa Sarmento; Jardelino Menegat; Antonio Carlos Wolkmer. (Org.). EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: DOS DISPOSITIVOS LEGAIS ÀS PRÁTICAS EDUCATIVAS. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2018, v. 1, p. 67-77.
-
SANTOS, C. B. ; CABRAL, S. R. S. ; BOER, N. . Poema Caminho dos Morros de Cora Coralina: relação mercantilista e representações de natureza na perspectiva da transitividade e do teatro-educação. In: Tarcísio de Oliveira (org.). (Org.). Desenvolvimento, Tecnologia e Educação: Diálogos Multidisciplinares. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 2, p. 333-335.
-
SANTOS, C. B. ; CALLEGARO, E. K. ; BOER, N. . A Carta de Pero Vaz de Caminha eo conceito de natureza: tratado mercantilista do. In: Tarcísio Dorn de Oliveira. (Org.). Educação, Espaço construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 3, p. 25-36.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; FUZER, C. . Natureza e Meio Ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato na perspectiva da Avaliatividade. In: Tarcísio Dorn de Oliveira. (Org.). Educação, Espaço Construído e Tecnologias: Reflexões, Desafios e Perspectivas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 3, p. 83-96.
-
SANTOS, C. B. ; ZANELLA, D. C. ; BOER, N. . Ensino de Humanidades e cultura teatral: interfaces e possibilidades. In: Noemi Boer; Diego Carlos Zanella; Sandra Cadore Peixoto. (Org.). Ensino, ambiente e cultura: interfaces na formação docente. 1ed.Santa Maria, Rio Grande do Sul: Editora UNIFRA, 2017, v. 1, p. 73-91.
-
BOER, N. . Ensino de Educação Ambiental e contribuições teórico-metodológicas. In: Noemi Boer; Diego Carlos Zanella; Sandra Cadore Peixoto. (Org.). Ensino e Profissão Docente: Edição comemorativa aos 25 anos da Jornada Nacional de Educação. 1ed.Santa Maria,RS: Editora UNIFRA, 2016, v. 1, p. 164-177.
-
ZANELLA, D. C. ; BOER, N. . Jornada Nacional de Educação: Uma reconstrução histórica. In: Noemi Boer; Diego Carlos Zanella; Sandra Cadore Peixoto. (Org.). Ensino e Profissão Docente: Edição Comemorativa aos 25 anos da Jornada Nacional de Educação. 1ed.Santa Maria, RS: Editora UNIFRA, 2016, v. 1, p. 15-32.
-
RIBEIRO, C. S. ; BOER, N. . Educação ambiental: desafios e responsabilidades do gestor escolar. In: Marilene Gabriel Dalla Corte; Andrelisa Goulart Mello. (Org.). Conselhos Municipais de Educação: configurações e [re]articulações no campo das políticas e gestão educacional. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 217-230.
-
BOER, N. . Educação ambiental: articulando a formação de professores de Biologia. In: Roque Ismael da Costa ; Érica do Espírito Santo Hermel. (Org.). Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. 1, p. 315-388.
-
BOER, N. ; VESTENA, R. F. ; SOUZA, C. R. S. E. . Novas tecnologias e formação de professores: contribuições para o ensino de Ciências Naturais. In: GONÇALVES, Rita, A. ; OLIVEIRA, Julieta, S. ; RIBAS, Maria , A. C.. (Org.). A educação na sociedade dos meios virtuais. 1ed.Santa Maria, RS: Centro Universitário Franciscano, 2009, v. 1, p. 39-61.
-
BOER, N. . Visões de mundo como referencial epistemológico para a abordagem da temática ambiental na educação. In: Selvino Antonio Malfatti. (Org.). Dimensões do agir humano. 1ed.Curitiba, Pr: CRV, 2009, v. 1, p. 152-160.
-
BOER, N. . A água nos conteúdos escolares: saberes e possibilidades de ensino. In: Afranio Almir Righes; Galileo Adeli Buriol; Noemi Boer. (Org.). Água e educação: princípios e estratégias de uso e conservação. Santa Maria, RS: Centro Universitário Franciscano, 2009, v. unico, p. 239-267.
-
BOER, N. . Terra: Dom Natural. Jornal da UNIFRA, Santa Maria, RS., , v. Ano IV, p. 3, 04 out. 2002.
-
BOER, N. . Extensão no Centro Universitário Franciscano. Jornal do Centro, Santa Maria/RS.
-
BOER, N. . A extensão universitária. Jornal do Centro, Santa Maria/RS.
-
BOER, N. . A extensão e o ensino universitário. Jornal do Centro, Santa Maria/ RS.
-
DAGIOS, ALEX LUIZ ; BOER, NOEMI . A AGENDA 2030 NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADES. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2023), 2023, Santa Maria. Anais do Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2023). Santa Maria: sepebr, 2023. v. 1. p. ---10.
-
MASSARIO, M. ; BOER, N. . VII Congresso Internacional de Educação ambiental: Uma oportunidade de Espaço e Voz. In: IV Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL, 2023, Santa Maria. anais do IV SIEHL. Santa Maria: ufn, 2023. v. 1. p. 1-12.
-
MACHADO, E. A. ; MARCHEZAN, F. F. ; BOER, N. . GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XXVI Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão - SEPE, 2022, Santa Maria, RS. Anais do XXVI SEPE. Santa Maria, RS: Editora da UFN, 2022. v. 14. p. 1-11.
-
MADRUGA, MARCIA CRISTINA BASTOS ; BOER, NOEMI . COMUNIDADE ESCOLAR ORGANIZADA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2022), 2022, Santa Maria, RS. Anais do Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2022). Santa Maria, RS: sepebr, 2022. v. 14. p. ---10.
-
BOER, N. ; COUTINHO, C. ; SCHEID, Neusa Maria John . Letramento Ambiental em trabalhos publicados nas Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), edições 2017-2019. In: XI Congreso Internacional en Investigación en Didática de la Ciencias, 2021, Lisboa. XI Actas Eletrônicas del Congreso Internacional en Investigación en Didática de la Ciencias 2021. Barcelona: Enseñanza de las Ciencias, 2021. v. 1. p. 1243-1247.
-
BRUM, D. D. ; BOER, N. ; SANTOS, C. B. ; COUTINHO, C. . Educação Ambiental e literatura: relato de uma sequência didática no Ensino Médio. In: XI Congreso eletrônico del Congreso Internacional en Investigación en Didatica de la Ciencias, 2021, Lisboa - Portugal. Actas Eletrônicas del Congreso Internacional en Investigación en didática de la Ciencias. Barcelona, EP: Revista Enseñanza de las Ciencias, 2021. v. 1. p. 1255-1259.
-
MASSÁRIO, MARCELO ; BOER, NOEMI . A MÚSICA NO ENSINO DE ARTE: TESSITURAS TEÓRICAS E EDUCACIONAIS. In: XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão SEPE, 2021, Santa Maria, RS. Anais do XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, edição 2021. Santa Maria, RS: sepebr. v. 13. p. ---10.
-
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . Almanaque Informativo: estética, Saúde e Bem-estar. In: V Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais, 2021, Santa Maria. Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. Passo Fundo: UPF, 2021. v. 1. p. 1-8.
-
RIBEIRO, C. S. ; COUTINHO, C. ; BOER, N. . Educação ambiental: saberes necessários em contextos escolares. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 24, 2020, Santa Maria, RS. Anais dos XXIX SEPE. Santa Maria, RS: UFN, 2020. v. 12. p. 1-10.
-
SCREMIN, G. ; VESTENA, R. F. ; BOER, N. ; RIGAO, A. R. . Tendências e perspectivas da pesquisa em Ensino de Ciências: uma análise de teses da Região Sul do Brasil. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2019, Natal, Rio Grande do Norte. Atas do XII ENPEC, 2019. v. 1. p. 1-8.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . ADAPTAÇÃO, MIMETISMO E CAMUFLAGEM: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DE JOGO DIGITAL COM BASE NA LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - XII ENPEC, 2019, Natal, Rio Grande do Norte. Atas do XII ENPEC, 2019. v. 1. p. 1-7.
-
RIBEIRO, C. S. ; BOER, N. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESCOLA DE SANTA MARIA. In: Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UFN, 2019, Santa Maria,RS. Anais do XXIII SEPE. Santa Maria, RS, 2019. v. 1. p. 1-10.
-
PASETTO, L. Z. ; BOER, N. . DIÁRIOS DE AULA: INSTRUMENTO INVESTIGATIVO E FORMATIVO NA APRENDIZAGEM DOCENTE. In: simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santa Maria, RS. Anais do XXIII SEPE. Santa Maria, RS, 2019. v. 1. p. 1-10.
-
RIBEIRO, C. S. ; BOER, N. . UMA HISTÓRIA PARA CONTAR: DA INFÂNCIA AO MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS. In: XVII Seminário Internacional de Letras; II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens; XIX Jornada Nacional de Educação, 2019, Santa Maria, RS. Anais do XVII In Letras. Santa Maria, RS: UFN, 2019. v. 1. p. 1-10.
-
VEGA, A. P. V. ; SANTOS, E. A. G. ; BOER, N. . ENSINO EM AMBIENTE NÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO TREINAMENTO EMPRESARIAL. In: XVIISeminário Internacional de Letras; II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens; XIX Jornada Nacional de Educação, 2019, Santa Maria, RS. Anais do XVII InLetras. Santa Maria, RS: UFN, 2019. v. 1. p. 1-11.
-
SANTOS, C. B. ; BOER, N. . A poesia de Cora Coralina e o Teatro-Educação: uma alternativa interdisciplinar para trabalhar Educação ambiental. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação., 2018, Criciúma, SC. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação.. Criciúma SC: Ed. UDESC, 2018. v. 1. p. 111-120.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . DESENVOLVIMENTO INFANTIL E DA LINGUAGEM NA PESPECTIVA DE WALLON E VYGOTSKY: UM ESTUDO DE REVISÃO TEÓRICA. In: XXII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, Universidade Franciscana, 2018, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais do XXII SEPE. Santa Maria, Rio Grande do Sul: UFN, 2018. v. 1. p. 1-8.
-
PASETTO, L. Z. ; BOER, N. . APRENDIZAGEM DOCENTE E NARRATIVAS DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE REVISÃO TEÓRICA. In: XXII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, Universidade Franciacana, 2018, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais do XXII SEPE. Santa Maria, Rio Grande do Sul: Unifra, 2018. v. 1. p. 1-8.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; CARLAN, R. B. ; BOER, N. . Políticas públicas: um importante passo para a regulamentação da Educação Infantil brasileira. In: VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e superior, 2018, Santa Maria. Anais do VI Congresso Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior. Santa Maria, RS: Editora da UFSM, 2018. v. 1. p. 1-10.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; FUZER, C. . Seleção natural e adaptação na obra A chave do tamanho de Monteiro Lobato: uma possibilidade para o ensino nas aulas de Ciências da Natureza. In: XI encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC. São Paulo: ABRAPEC, 2017. v. 1. p. 1-10.
-
BRUM, D. D. ; SANTOS, C. B. ; BOER, N. . UM OLHAR REALISTA NO CONTO ?A CARTOMANTE? DE MACHADO DE ASSIS: UMA DRAMATURGIA EM AÇÃO. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, 2017, Santo Ângelo, RS. Anais do IV CIECITEC, 2017. v. 1. p. 1-10.
-
BRUM, D. D. ; SANTOS, C. B. ; BOER, N. . CURTA METRAGEM: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA NA ESCOLA. In: Seminário Internacional de Letras, 2017, Santa Maria, Rio Grande do Sul. ANAIS so VII INLETRAS, 2017. v. 7. p. 1-10.
-
SANTOS, C. B. ; BOER, N. . Os impactos do Teatro-Educação na voz de pais, professores e direção de uma Escola de Santa Maria, RS. In: XVII Congresso Internacional de Educação Popular - MOBREC/SM, 2017, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais MOBREC/SM 2017, 2017. v. 1. p. 119-127.
-
NILSON, L. L. ; FUZER, C. ; BOER, N. . O Ensino dos temas mimitismo e camuflagem com utilização de recursos motivacionais presentes na obra a Chave do Tamanho de Monteiro Lobato. In: I Encontro Regional de Ensino de Ciências - IEREC, 2017, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais do IEREC. Bagé, RS: UNIPAMPA, 2017. v. 1. p. 220-225.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . Narrativas autobiográficas de uma construção profissional docente. In: Congresso Internacional de Memória e Educação:Narrativas (Auto)Biográficas -I CLIO, 2017, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais do I CLIO. Santa Maria, Rio Grande do Sul: UFSM, 2017. v. 1. p. 957-970.
-
RODRIGUES, J. S. M. ; BOER, N. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA E AS TEORIAS INTERACIONISTAS COMO REFERENCIAL DE ANÁLISE DE PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA. In: Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano, 2016, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais do SEPE, 2016. v. 1. p. 1-10.
-
SCHERER, N. M. B. ; CARDOZO, S. B. A. ; BOER, N. . RELAÇÕES PEDAGÓGICAS E AMBIENTAIS NA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE DE SAINT- EXUPÉRY1. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID, 2016, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais da Jornada Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 1-12.
-
BACKES, C. B. K. ; ZIEMBOWICZ, K. M. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . Educação ambiental: Relações entre natureza, meio ambiente e sociedade. In: IX Simpósio Nacional d e Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, 2016, Frederico Westphalen. Anais do IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 565-576.
-
ZIEMBOWICZ, K. M. ; BACKES, C. B. K. ; BOER, N. . Entendimentos de atores sociais envolvidos na construção da barragem da Usina Hidrelétrica (UHE) São José, Cerro Largo, RS. In: IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, 2016, Frederico Westphalen, RS. Anais do IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. Frederico Westphalen, RS: URI FW, 2016. v. 1. p. 2712-2720.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Meio ambiente e Teatro-Educação: concepções de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamnetal. In: II Seminário Politicas Publicas e Ações Formativas, 2016, Santa Maria, RS. II SEMINÁRIO POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS, 2016. v. 1. p. 1-15.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. . ASPECTOS DE SUSTENTABILIDADE PRESENTES NA OBRA A CHAVE DO TAMANHO DE MONTEIRO LOBATO. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, Santa Maria, RS. Anais do VI Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os Desafios Éticos na Sociedade Pó--Moderna. Santa Maria, RS: Palotti, 2015. v. 01. p. 01-11.
-
CARDOSO, E. L. S. ; BOER, N. ; FONTANA, R. T. . FORMAÇÃO PSICOLÓGICA DO SER-PROFESSOR. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo, RS. Anais III CIECITEC. Santo Ângelo, RS: URI, 2015. v. 3. p. 01-07.
-
ORTIZ, J. L. R. ; BOER, N. ; ROCHA, C. R. . DESCARTE DE MEDICAMENTOS E LOGÍSTICA REVERSA: ENTENDIMENTOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR DE SÃO LUIZ GONZAGA, RS. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo, RS. Anais III CIECITEC. Santo Ângelo, RS: URI, 2015. v. 3. p. 1-10.
-
ZIEMBOWICZ, K. M. ; BACKES, C. B. K. ; BOER, N. . REPERCUSSÕES NO CONTEXTO ESCOLAR DA USINA HIDRELÉTRICA (UHE) SÃO JOSÉ, CERRO LARGO, RS. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo, RS. Anais III CIECITEC. Santo Ângelo, RS: URI, 2015. v. 3. p. 1-10.
-
NILSON, L. L. ; BOER, N. . EMÍLIA E VISÕES DE NATUREZA: UMA ANÁLISE ACERCA DA OBRA REFORMA DA NATUREZA. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo, RS. Anais III CIECITEC. Santo Ângelo, RS: URI, 2015. v. 3. p. 1-8.
-
BACKES, C. B. K. ; ZIEMBOWICZ, K. M. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . MEIO AMBIENTE, NATUREZA E SOCIEDADE: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo, RS. Anais III CIECITEC. Santo Ângelo, RS: URI, 2015. v. 3. p. 1-10.
-
BOER, N. ; VESTENA, R. F. ; SCHEID, Neusa Maria John . MEIO AMBIENTE E BIOÉTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA: ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE SANTA MARIA, RS. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS - XVI ENEC, 2015, Lisboa , Pt. Livro de Resumos, 2015. v. 1. p. 151-155.
-
SCHIZZI, B. ; BOER, N. . CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS E SOCIOAMBIENTAIS: A TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO. In: XVIII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão - XVIII SEPE, 2014, Santa Maria, RS. Anais Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria: XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: ciência e interação pela vida.. Santa Maria,RS: UNIFRA, 2014. v. 4. p. 01-10.
-
MENEZES, S. ; BOER, N. . O BRINQUEDO E O BRINCAR: ORIGEM, SIGNIFICADOS E IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. In: XVII Jornada Nacional de Educação; IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014, Santa Maria, RS. XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. Profissão docente: criatividade, identidade e valorização humana. ISSN: 2175-2435, 2014. v. 1. p. 1-12.
-
PAIM, P. L. ; BOER, N. . A EDUCAÇÃO EM CABO VERDE, ÁFRICA: RELATOS DE UMA VIVÊNCIA. In: XVII Jornada Nacional de Educação; IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014, Santa Maria, RS. al de Educação e Seminário Interdisciplinar PIBID. Santa Maria: XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. Profissão docente: criatividade, identidade e valorização humana.. Santa Maria,RS: UNIFRA, 2014. v. 1. p. 01-12.
-
SCHIZZI, B. ; BOER, N. . AQUECIMENTO GLOBAL: UM TEMA CONTROVERSO. In: XVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2013, Santa Maria. XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: educação e cultura para transformação de pessoas.. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2013. v. 3.
-
SOUTO, H. J. ; SCHIZZI, B. ; BOER, N. . DISCUTINDO CARTOONS: ABORDAGEM DE TEMAS CONTROVERSOS COMO FATOR COLABORATIVO PARA O DEBATE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Santa Maria. XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: educação e cultura para transformação de pessoas., 2013. v. 3.
-
CHITOLINA, R. F. ; BOER, N. . O CONCEITO DE NATUREZA NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia; XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas, 2013, Santo Ângelo, RS. Anais do VI Encontro Regional sulk de Ensino de biologia e XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas. Santo Ângelo, RS, 2013. v. 1. p. 01-09.
-
VESTENA, R. F. ; BOER, N. . ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: RELATO DE UM CASE SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO DA BIODIVERSIDADE LOCAL. In: 8º Congreso Internacional de Educación Superior, 2012, Habana. 8º Congreso Internacional de Educación Superior. Habana, 2012.
-
KOPPE, H. J. S. ; BOER, N. . Bioética, meio ambiente e educação ambiental: interfaces teóricas. In: XVI SEPE - Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2012, Santa Maria, RS. XVI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: APRENDER E EMPREENDER NA EDUCAÇÃO E NA CIÊNCIA. Volume 3, 2012.. Santa Maria,RS: UNIFRA, 2012. v. 3. p. 01-10.
-
BOER, N. ; FERNANDES, B. O. . Descarte de medicamentos: um modelo de logística reversa. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade, 2012, Recanto Maestro Restinga Seca. ATOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL RESPONSABILIDADE E RECIPROCIDADE: VALORES SOCIAIS PARA UMA ECONOMIA SUSTENTÁVEL. Recanto Maestro: Universitária, 2012. v. 1. p. 504-508.
-
OLIVEIRA, D. F. ; BOER, N. . Educação ambiental, ensino de geografia e sustentabilidade: caminhos e interfaces. In: XV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão - SEPE, 2011, Santa Maria. XV SEPE. Santa Maria, 2011.
-
PIGATTO, Aline Grohe ; MOMBELLI, S. P. ; SANTOS, T. S. ; BOER, N. . Concepções sobre saúde de moradores de uma comunidade rural. In: XV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIFRA, 2011, Santa Maria. XV SEPE. Santa Maria, 2011.
-
BOER, N. ; KOSTULSKI, C. A. ; MACHADO, P. F. N. . Bioética e meio ambiente no entendimento de estudantes universitários. In: V EREBIO Sul e IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina. Anais do V Erebio Sul e IV ICASE. Londrina, 2011.
-
BOER, N. ; LOCK, A. P. ; SIMON, V. L. G. ; MENDES, A. V. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: ATIVIDADES E INTERVENÇÕES DO PROMFEA. In: Congresso Internacional Responsabilçidade e Reciprocidade: Valores Sociais para uma Economia sustentável, 2011, Restinga Seca- Recanto Maestro. Anais Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade. Recanto Maestro: Universitária, 2011.
-
OLEQUES, L. C. ; BOER, N. ; TEMP, D. S. ; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L. . Evolução biológica como eixo integrador no ensino de Biologia: concepções de professores do Ensino Médio. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Ciências - ENPEC, 2011, Campinas. VIII ENPEC. Campinas, SP, 2011.
-
BOER, N. ; SCARIOT, I. . Educação ambiental escolar: uma análise a partir de relatos de pesquisa apresentados no XIV ENDIPE. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2010.
-
BOER, N. ; PIGATTO, Aline Grohe ; OLEQUES, L. C. . Menina bonita do laço de fita: concepções de estudantes do curso de Pedagogai sobre hereditariedade e ambiente. In: III Encontro Nacional de ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Região 5, V Congresso Iberoamericano de Edicación Experimentales, 2010, Fortaleza. Revista da SBEnBIO. Fortaleza - Ce: Faces Braasil tecnologia, 2010. v. 3.
-
OLEQUES, L. C. ; BOER, N. ; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L. . Concepções sobre evolução biológica de professores do Ensino Médio. In: III Encontro Nacional de ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Região 5, V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales, 2010, Fortaleza. Revista da SBEnBIO. Fortaleza: Faces Brasil Tecnologias, 2010.
-
KOSTULSKI, C. A. ; BOER, N. . Bioética e meio ambiente: concepções de estudantes universitários no contexto de ensino. In: XIV SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, Santa Maria. REsponsabilidade Socioambiental. Santa Maria: UNIFRA, 2010.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Teatro e educação não formal: possibilidades metodológicas para Educação Ambiental. In: XIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, Santa Maria, RS. Responsabilidade Socioambiental. UNIFRA, 2010.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . OFICINAS DE TEATRO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR A PARTIR DOS OBJETIVOS DA ONU PARA O DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO. In: Semana da Pedagogia da UNIFRA, 2010, Santa Maria, RS. OFICINAS DE TEATRO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR A PARTIR DOS OBJETIVOS DA ONU PARA O DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO. Santa Maria, RS: UNIFRA, 2010.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . TEATRO ? EDUCAÇÃO UMA PRÁTICA ESCOLAR PARA INCENTIVAR A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 15 JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2010, Santa Maria, RS. JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO da UNIFRA 2010. Santa Maria: UNIFRA, 2010.
-
FIGUEIRO, R. C. ; BOER, N. . Educação ambiental e as representações de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental. In: XIII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2009, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2009.
-
Costa, L. M. C. ; BOER, N. . O MEIO AMBIENTE EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2009, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2009.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . TEATRO ? EDUCAÇÃO E DESEMPENHO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIII Simpósiode Ensino Pesquisa e Extensão, 2009, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósiode Ensino Pesquisa e Extensão, 2009.
-
SCARIOT, I. ; BOER, N. . A TEMÁTICA AMBIENTAL EM TRABALHOS APRESENTADOS NO XIV ENDIPE: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTOS ESCOLARES. In: XIII Simpósio de Ensino Pesqusia e Extensão, 2009, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósio de Ensino Pesqusia e Extensão, 2009.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Teatro - Educação um recurso didático para sensibilizar os estudantes do Ensino Fundamental acerca das questões ambientais. In: XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE, 2008, Santa Maria. Anais do XII SEPE, 2008.
-
BOER, N. . Inserção da educação ambiental nas disciplinas ciências naturais e biologia: uma análise a partir de pesquisas publicadas em anais de eventos. In: VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI ENPEC, 2007.
-
AIRES, Joanez Aparecida ; BOER, N. ; BRANDT, Célia Finck ; FERRARI, Nadir ; GOMES, Maristela Gonçalves ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Bahl de ; PAZ, Alfredo Müllen da ; PINHEIRO, Nilcéia Aparecida Maciel ; SCHEID, Neusa Maria John . Divulgação Científica na sala de aula: um estudo sobre a contribuição da revista Ciência Hoje das Crianças. In: IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS, 2003, Baru -SP. IV ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS, 2003. v. CDrom.
-
BOER, N. . Educação ambiental e Obstáculos pedagógicos. In: II Simpósio Sulbrasileiro de Educação ambiental, 2003, Itajaí/SC. Ii simpósio sulbrasileiro de Educação Ambiental, 2003.
-
SILVEIRA, Maria Joanete Martins da ; BOER, N. ; SILVA, Ariente Terezinha Sachnadelbach . Aprendizagem Lúdica da Síntese de Proteína. In: VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002, São Paulo. VIII Encontro Perspectivas do Ensino de biologia. São Paulo: FEUSP, 2002.
-
SCHIZZI, B. ; BOER, N. . Temas controversos e estratégias de ensino: entendimento e sentidos atribuídos por estudantes de pedagogia. In: IV Salão de Iniciação Científica - SIC, 2014, Santa Maria, RS. Anais do Salão de Iniciação Científica. Santa Maria: IV Salão de Iniciação Científica UNIFRA, 2014. v. 3. p. 01.
-
BATISTA, M. L. L. ; KOPPE, H. J. S. ; BOER, N. . Bioética e meio ambiente: um estudo teórico prático de questões contemporâneas em contextos escolares de Santa Maria. In: III Salão de Iniciação Científica - SIC, 2013, Santa Maria. Anais Salão de Iniciação Científica Unifra. Santa Maria: Salão de Iniciação Científica Unifra. Santa Maria,RS: UNIFRA, 2013. v. 2. p. 01-03.
-
BOER, N. ; BITTENCOURT, C. S. . Teatro como metodologia de Educação ambiental no contexto escolar. In: IV Colóquio de Pesqiuisadores em Educação Ambiental - IV CEPEA, 2010, itajaí. ANAIS DO IV CEPEA, 2010.
-
Costa, L. M. C. ; BOER, N. . REPRESENTAÇÕES DE MEIO AMBIENTE EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 4º Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2010, iTAJAÍ. 4º CPEASUL. Itajaí, SC, 2010.
-
FLORES, B. C. R. ; BAUER, V. M. M. ; BOER, N. . Concepções de professores sobre a temática água e as atividades escolares na Educação Infantil. In: XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão -SEPE, 2008, Santa Maria. Anais do XII SEPE, 2008.
-
SCARIOT, I. ; BOER, N. . Inserção da Educação Ambiental no Curso de Pedagogia da UNIFRA: ensino e concepções dos estudantes. In: XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Santa Maria. Anais do XII SEPE, 2008.
-
BOER, N. ; SILVA, E. A. L. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO A PARTIR DOS RESUMOS DE TRABALHOS APRESENTADOS NO SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIFRA NO PERÓDO 1997 - 2006. In: XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão; III Salão de Iniciação Científica, 2007, Santa Maria, RS. ANAIS SEPE 2007. Santa Maria, RS: UNIFRA, 2007.
-
BOER, N. . O papel da educação na formação das relações ecológicas. In: 3º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas, 2006, Santa Maria. Anais do 3º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas, 2006.
-
BOER, N. ; FERRARI, Nadir . Obstáculos Pedagógicos na Aprendizagem em Ciências. In: IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS, 2003, Bauru -SP. IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Bauru, 2003. v. CDRom.
-
BOER, N. ; NONNEMACHER, F. ; VENQUIARUTO, L. D. . Entrelaçamentos dos saberes populares, acadêmicos e escolares: a produção de vinagre tinto como alternativa para o ensino de química. In: XVIIIXVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências e III International Seminar of Science Education - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, 2019, Porto Portugal. Livro de Resumos. Porto, Portugal.: U. Porto Edições, 2019. v. 1. p. 138-139.
-
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . ?POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA A PARTIR DE PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO?. In: Encontro de Debates da Ciência a partir da pesquisa com alunos do Ensino Médio, 2019, Ijui, RS. Anais do II ENTECI. Ijui, RS: Unijii, 2019. v. 1. p. 1-2.
-
SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. . A relação entre Seres Humanos e animais de Estimação sob o olhar da Educação Científica. In: Encontro Nacional de Educação em Ciências - XVII EREC, 2017, Viana do Castelo, Potugal. Livro de Resumos do XVII ENEC. Viana do Castelo, Portugal: Escola Superior de Educação, 2017. v. 1. p. 141-142.
-
BACKES, C. B. K. ; ZIEMBOWICZ, K. M. ; BOER, N. . MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE PERCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR. In: VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia; XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas, 2013, Santo Ângelo, RS. Anais do VI Encontro Regional Sul de Ensino de biologia e XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas. Santo Ângelo, RS: URI, 2013. v. 1. p. 01-03.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Teatro Educação e sustentabilidade ambiental: uma prática extensionista na escola regular. In: Salão de Extensão 2010 da FEEVALE, 2010, Novo Hamburgo. SALÃO EXTENSÃO FEEVALE. Novo Hamburgo: FEEVALE, 2010.
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Teatro, sustentabilidade e educação: relato de uma atividade no contexto escolar. In: III Semana Acadêmica AMF, 2010, Recanto Maestro, RS. Semana Acadêmica AMF 2010. Recanto Maestro, 2010.
-
GIORDANI, E. M. ; MENDES, A. M. M. ; CORREA, M. G. ; BOER, N. . projeto pedagogia Ontopsicológica: promoção e qualificação das práticas educativas escolares. In: III Semana Acadeêmica AMF, 2010, Recanto Maestro, RS. Anais da III Semana Acadêmica AMF. Recanto Maestro, RS: Universitária AMF, 2010.
-
BAZZO, P. S. ; BOER, N. . Trilhas ecológicas e educação ambiental no Recanto Maestro. In: III Semana Acadêmica AMF, 2010, Recanto Maestro. anais da III Semana Acadêmica da AMF. Recanto Maestro, RS: Universitária AMF, 2010.
-
BOER, N. . Contos de fadas e educação infantil: valores e conhecimentos. In: XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007, Santa Maria. Anais do XI SEPE, 2007.
-
BOER, N. . Monteiro Lobato e a Educação Ambiental: uma análise da obra A Reforma da Natureza, Parte I. In: XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007, Santa Maria. Anais do XI SEPE, 2007.
-
BOER, N. . Educação ambiental e iniciação científica: um estudo a partir dos resumos de trabalhos apresentados no Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unifra no período 1997-2006. In: XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007, Santa Maria. Anais do XI SEPE, 2007.
-
BOER, N. . Percepções de estudantes das séries finais do Ensino Fundamental sobre a procedência e o destino da água utilizada em suas residências. In: XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2007, Santa Maria. Anais do XI SEPE, 2007.
-
BOER, N. . Construção de Relações Ecológicas na Educação Escolar. In: X Encontro, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos, 2006.
-
BOER, N. . Abordagem Pedagógica da Educação Ambiental Escolar na Produção Acadêmica de Estudantes de Pós-Graduação Lato Sensu. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58ª Reunião da SBPC, 2006.
-
BOER, N. . Educação Ambiental Escolar: interfaces pedagógicas e metodológicas. In: 8º Congresso da Escola Particular Gaúcha, 2005, Porto Alegre, 2005.
-
BOER, N. . O uso de esquemas relacionais como alternativa metodológica de sala de aula. In: 11ª Jornada Nacional de Educação, 2005, Santa Maria, 2005.
-
SCHEID, Neusa Maria John ; BOER, N. ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Bahl de . Os Erros e as Fraudes na Ciência e a Formação de Professores de Biologia. In: IX ENCONTRO PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA, 2004, São Paulo, 2004.
-
BOER, N. . Dimensões epistemológicas e pedagógicas da educação ambiental. In: III Simósio Gaúcho de Educação Ambiental; II colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul; II Encontro da Rede sul Brasileira de Educação ambiental - XV Semana alto Uruguai do Meio Ambiente, 2004, Erechim/ RS, 2004.
-
BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Bahl de . Percepções sobre ciência, cientistas e formação de professores de ciências. In: XII Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências, 2004, Canoas, 2004.
-
ISAIA, Enise Maria Bezerra Ito ; BOER, N. . A água fonte de vida. In: II Congresso Nacional de Escolas Franciscanas, 2003, Santa Maria/RS. Congressao Nacional de Escolas Franciscans - Santa Maria: Unifra, 2003. v. 1. p. 43-44.
-
ISAIA, E. M. B. I. ; BOER, N. . O Programa de Educação Ambiental continuada na UNIFRA. In: I simpósio sul brasileiro de educação ambiental, II simpósio gaúcho de educação ambiental - SIGEA - e a XIV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2002, Erechim/ RS. Diversidade na Educação Ambiental: Olhares e Cores. Erechim/rs: edifapes, 2002. v. 1. p. 309-310.
-
BOER, N. ; BURIOL, Balileo A . O Curso de Especialização em Educação Ambiental da UNIFRA. In: I simpósio Sul brasileiro de Educação Ambiental, 2002, Erechim -RS, 2002. v. 1. p. 479-479.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . O Ballet Classico como Agente Motivador no Processo de Aprendizagem de Crianças Carentes. In: Congresso Nacional de Dança - CONDANÇA, 2001, Porto Alegre, 2001.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . Desenvolvimento social e educativo de crianças carentes através do ballet clássico. In: XII Salão de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre, 2000.
-
COSTA, Solange Mainardi S S Cruz ; BOER, N. . A agressividade de escolares e sua influência na aprendizagem: uma análise de professores do ensino fundamental. In: Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé/RS. Anais/Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica, 26 a 28 de outubro,2000l, 2000. v. 1. p. 97-97.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . Desenvolvimento social e educativo de crianças carentes através do ballet clássico. In: III Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1999, Santa maria/RS. Anais do III Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1999.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . Desenvolvimento Social e Educativo de Crianças Carentes através do Ballet Clássico. In: XI Salão Iniciação Científica, 1999, Porto Alegre, 1999.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . O desenvolvimento social e educativo da crianças carentes através do ballet clássico. In: II Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1998. Anais do I Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1998.
-
POLESSO, L. M. ; BOER, N. . Atividades lúdicas como elementos importantes na construção do conceitode meio ambiente e na prática de educação ambiental. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria/RS. Anais do II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.
-
SILVA, Daniela Grieco Nascimento E. ; BOER, N. . O desenvolvimento social e educativo de crianças carentes através do ballet clássico. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria. Ananis do II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.
-
SILVA, A. ; BOER, N. . Software educacional para o ensino de Ciências. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria/Rs. Anais do II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.
-
BOER, N. . Simulando la Síntesis de Proteinas: una pretestaje. In: II Simposio la Docencia de Las Ciencias Experimentales en la Ensenanza Secundaria, 1998, Madrid, 1998.
-
BOER, N. . As políticas nacionais de Educação Ambiental e a realidade educacional.. In: I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA, 1997, Santa Maria. Anais I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA. Santa Maria, 1997.
-
MEDINA, L. B. ; PREVEDELLO, D. S. ; BOER, N. . Educação Ambiental: a reciclagem de embalagens descartáveis na construção de brinquedos e jogos lúdicos. In: I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA, 1997, Santa Maria. Anais do I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA, 1997.
-
POLESSO, L. M. ; BOER, N. . As excursões como elementos importantes na construção doconceito Meio Ambiente e na prática da Educação Ambiental. In: I Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1997, Santa Maria. Anais do I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA, 1997.
-
CASTRO, Angela A. M. ; BOER, N. . O conhecimento de si para a atuação docente: um deslocamento do olhar. In: I Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1997, Santa Maria. Anais do I Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1997.
-
FRANCO, I. C. ; BOER, N. . Inteligência Emocional. In: I Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFRA, 1997, Santa Maria. Ananis do I Simpósio de Ensino, PEsquisa e Extensão da FAFRA, 1997.
-
BOER, N. . Educação Ambiental e o Ensino de Ciências na Escola Fundamental. In: IV Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 1996, Ijuí - RS. Anais do Seminário IV Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. Ijuí/RS: Editora da UNIJUÍ, 1996.
-
BOER, N. . A Educação Ambiental no ensino formal.. In: 45º Reunião Anual da SBPC, 1993. Anais da 45º Reunião Anual da SBPC.
-
BOER, N. . Educação Ambiental no Ensino Formal: Pesquisa diagnóstica no município de Santa Maria e região de Santa Cruz do Sul. In: 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992, São Paulo. Anais da Universidade de São Paulo. São Paulo, 1992.
-
BOER, N. . Propostas Alternativas para Melhoria do Ensino de Ciências na 17ª RE. In: IV Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências, 1986, Santa Cruz do Sul, 1986.
-
BOER, N. . Macrofauna Solo de um Reflorestamento de Pinus Elliotti e de Mata Natural. In: VI Feira Estadual de Ciências, 1983, Santa Cruz do Sul, 1983.
-
BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John ; SCHNEIDER, C. R. . BRAZILIAN BIOMES AND ENVIRONMENTAL EDUCATION: POTENTIALS FOR THE SCIENTIFIC AND ECOLOGICAL FORMATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS. JANUS.NET, e-journal of International Relations , 2024.
-
CARUS, C. M. D. ; MARTINS, A. C. ; BOER, N. . LEITURA COMPARTILHADA NA ESCOLA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM CÍRCULOS DE LEITURA. SIGNO (UNISC. IMPRESSO) , 2024.
-
CARUS, C. M. D. ; BOER, N. ; MARTINS, A. C. . IMPACTOS DA EXPERIÊNCIA DE UM CLUBE DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , 2024.
-
BOER, N. ; MASSÁRIO, MARCELO SCHAEDLER ; ARAUJO, E. S. . Natureza, cultura e ambiente em músicas do projeto Pandorga da Lua: uma análise à luz da educação ambiental. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , 2024.
-
BOER, N. ; TASCHETO, M. ; MOLL, J. . ODS - Cidades Educadoras e a Inserção da Extensão no Currículo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . Educação em Ciências, Cidadania e Sustentabilidade: Interfaces entre ensino e pesquisa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. . Educação ambiental e sustentabilidade; perspectivas de ensino e pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. . Metodologia da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. . Educação Ambiental: perspectivas de ensino e pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação ambiental: perspectivas de ensino e pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. . Pesquisa e comunicação científica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BOER, N. . Normas da ABNT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . A inserção da Educação Ambiental no Ensino de Ciências: possibilidades e controvérsias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. ; VESTENA, R. F. ; LUNARDI, E. M. . O Pequeno Príncipe no reino da Pedagogia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BOER, N. . Educação Ambiental: Histórico co contexto nacional e internacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação Ambiental e prática docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação ambiental e sustentabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . O teatro e sua poética: vivências escolares no campo da educação ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BOER, N. ; LOCK, A. P. ; SIMON, V. L. G. ; MENDES, A. V. . Educação ambiental e Sustentabilidade: atividades e intervenções do PROMFEA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BITTENCOURT, C. S. ; BOER, N. . Educação e sustentabilidade ambiental: relato de um case escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERNANDES, B. O. ; BOER, N. . Descarte de medicamentos: um modelo de logística reversa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KOSTULSKI, C. A. ; BOER, N. . Concepções de estudantes universitários spbre questões éticas e meio ambiente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BOER, N. . Alfabetização científica nos anos iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Afetividade e aprendizagem: a influência da relação professor e aluno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. ; KOSTULSKI, C. A. ; MACHADO, P. F. N. . Bioética e meio ambiente no entendimento de estudantes universitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BOER, N. . Educação ambiental escolar: uma análise a partir de relatos de pesqusia apresentados no XIV ENDIPE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALBERTI, G. F. ; MELLO, V. S. ; PHILIPPI, L. W. ; BOER, N. . Sustentabilidade empresarial: um estudo da Acquachiara lavanderia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SCARIOT, I. ; BOER, N. . Representações de estudantes de Pedagogia sobre questões sócio-ambientais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BOER, N. . Educação ambiental e formação continuada de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BOER, N. . Atividade Integrada de Sala de Aula: Seminário Acadêmico, Resenha. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Mudanças ambientais Globais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Técnicas de estudo e trabalhos acadêmicos no ensino de graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação para sustentabilidade no campo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, C. B. ; BOER, N. . Teatro - Educação um recurso didático para sensibilizar os estudantes do ensino fundamental à cerca das questões ambientais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
MELLO, V. M. ; RIGO, B. C. ; BOER, N. . Concepções de professores sobre a temática água e as atividades escolares na educação infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BOER, N. . Educação Ambiental - Declaração Universal dos Direitos do Uso da Água. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Educação Ambiental e Iniciação Científica: um estudo a partir dos resumos de trabalhos apresentados no Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unifra no período 1997-2006. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BOER, N. ; ORTIZ, Ail Conceição Meireles ; MOURA FILHO, José Luiz de . Mesa Redonda: Ecologia - Um novo olhar filosófico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BOER, N. . Workshop Educação Ambiental Escolar: interfaces pedagógicas e metodológicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BOER, N. . Visões do mundo e as dimensões pedagógicas necessárias a uma educação escalar global e significativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BOER, N. . Prefácio. Fortaleza, CE, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
BOER, N. . Apresentação. Cruz Alta, RS, Brasil., 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. ; KRAUSE, J. C. ; FRANZIN, R. F. ; KIECKOW, F. . Educação Científica ,Tecnológica e Inclusiva. Cruz Alta, RS, Brasil, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. ; KRAUSE, J. C. ; FONTANA, R. T. ; WEYH, C. B. . História da Ciência, Educação Ambiental e Saúde. Cruz Alta, RS, Brasil, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
SANTOS, A. V. ; BOER, N. ; KRAUSE, J. C. ; STRACKE, M. P. . Ensino de Ciências Naturais e Exatas. Cruz Alta, RS,, Brasil, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
VIERO, L. M. D. ; BOER, N. . ANAIS. congresso Nacional das Escolas franciscanas. Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
-
BOER, N. . Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista -ENCITEC. Santo Ângelo, RS, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. . Anais do 7 congresso nacional das Escolas Franciscanas. Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
CARDOSO, E. L. S. ; FONTANA, R. T. ; BOER, N. . Educação, Dependência e Espiritualidade. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. . Anais 6º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Santa Maria, RS, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. . Anais 5º Congresso Nacional de Escolas Franciscanas. Santa Maria, RS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
BOER, N. ; JAHN, Alice Do Carmo ; MACHADO, Lidiane da Silva ; KÜMMEL, Marcelo Barroso ; ALVES, Marcos Alexandre ; REBELATO, Sandra Maria ; MALFATTI, Selvino Antonio ; BLASI, Tereza Cristina . Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Santa MAria: Unifra, 2005 (Impresso).
-
BOER, N. . O caminho de uma construção institucional 1998/2002. Santa Maria, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
Outras produções
SCHNEIDER, C. R. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BIOMAS BRASILEIROS. 2022.
COLOVINI, L. ; WEYH, C. B. ; BOER, N. . Almanaque Informativo: Gênero e Sexualidade. 2021.
STIELER, R. A. ; FRANZIN, R. F. ; BOER, N. . Práticas pedagógicas de letramento literário: Sequência didática. 2021.
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . Almanaque Informativo: estética, saúde e bem-estar. 2019.
HAMMES, S. B. ; BOER, N. ; MADALOZ, R. J. . Proposta Curricular para Educação Físcia: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. 2019.
ROCHA, R. M. ; BOER, N. . SITE - IMIGRAÇÃO ALEMÃ EM BURITI, SANTO ÂNGELO, RS. 2016.
NILSON, L. L. ; BOER, N. ; FUZER, C. . Sequência Didática Interativa. 2016.
ZIEMBOWICZ, K. M. ; BOER, N. . DVD Impactos ambientais causados pelas barragens. 2014.
PORTOLAN, B. T. ; BOER, N. . PROPOSTA DIDÁTICO PEDAGÓGICA DE CAPACITAÇÃO COM O TEMA ALIMENTOS SEGUROS: CUIDADOS E PRATICAS DE MANIPULAÇÃO. 2014.
BACKES, C. B. K. ; BOER, N. ; SCHEID, Neusa Maria John . Blog: Educação ambiental - meio ambiente, natureza e sociedade. 2014.
PORTO, C. D. L. ; BOER, N. ; APPCC, S. . MANUAL DA QUALIDADE. 2013.
BORTOLUZZI, V. I. ; BOER, N. . Consultoria ad hoc para o Conselho Universitário, Universidade Franciscana.. 2022.
ZANELLA, D. C. ; BAJOTTO, A. P. ; BOER, N. ; BLATES, M. W. ; TUBUSCH, F. B. A. ; ALVES, L. . III Seminário de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2022.
BOER, N. . Qualificação Docente: Extensão Universitária: Desafios e Possibilidades. 2017.
BOER, N. . Oficina de Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2017.
BOER, N. . Oficina de Produção de Projetos de Pesquisa. 2016.
BOER, N. . Oficina de apoio Pedagógico: Pesquisa e Comunicação Científica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. . Oficina de Apoio Pedagógico: Pesquisa e Comunicação Científica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. . Oficina de Projetos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . Oficina: Cuidados com a pele: a importância do protetor solar;. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . Oficina: Produtos de maquiagem e dicas de automaquiagem. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SEGATTO, M. K. ; BOER, N. . Acne a vilã da adolescência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Educação para a saúde escolar -SLIDES. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . Doenças maternas e incompatibilidade sanguínea - SLIDES. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . Fecundação e desenvolvimento pré-natal - SLIDES. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . Desenvolvimento pós-natal - SLIDES. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . AUDIOAULA: Desenvolvimento neurobiológico. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . TEXTO: Doenças: considerações históricas e conceituais. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . TEXTO: Pesquisa da Escola. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . TEXTO: Estudo dirigido. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . Texto: Música e Biologia. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . TEXTO: Genoma Humano. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . TEXTO: Biologia - Genética. 2019. (Coordenação).
BOER, N. . Oficina de Elaboração de Projetos. 2018. .
BOER, N. . Oficina de Pesquisa e Comunicação Científica. 2018. .
BOER, N. . A MÚSICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Online - EaD).
BOER, N. . Fecundação e desenvolvimento Pré-natal. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Online -EaD - Slides).
BOER, N. . Doenças Maternas e Incompatibilidade Sanguínea. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides).
BOER, N. . Desenvolvimento Pós-Natal. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides).
BOER, N. . Pesquisa na Escola. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de pesquisa).
BOER, N. . Doenças: Considerações Históricas e conceitua. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
BOER, N. . Atividades de Ensino: DOENÇAS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades de Ensino).
BOER, N. . Educação para a Saúde do Escolar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - slides).
SANTOS, C. B. ; ZANARDI, I. ; BOER, N. . Oficina: Teatro e Cuidados com a Água. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. . Oficina de Pesquisa e Comunicação Científica. 2017. .
BOER, N. . Oficina de Elaboração de Projetos. 2017. .
BOER, N. . II Curso de Fformação Socioambietnal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Oficina Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . oficina pedagógica: correntes e metodologias de educação ambiental, abordagens teóricas e práticas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. . Oficina de apoio técnico para os cursos de graduação: Pesquisa e comunicação científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. . I Curso de Formação Socioambiental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. ; VIERO, L. M. D. ; GODINHO, M. L. P. ; TREVISAN, G. M. . Anais do 5º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. 2012. (Coordenação).
BOER, N. . Oficina de elaboração de projetos de Pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. ; VESTENA, R. F. ; BITTENCOURT, C. S. . O Teatro como Metodologia de Educação Ambiental Escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Afetividade e aprendizagem: a influência da relação professor aluno. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Alfabetização científica nos anos iniciais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Oficina de apoio técnico em Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2010. .
BOER, N. . Oficina de apoio técnico em Pesquisa e Comunicação Científica. 2010. .
BOER, N. ; TASTCH, K. J. S. . I Curso de Capacitação de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFRA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Educação Ambiental - Declaração Universal dos Direitos do Uso da Água. 2008. (Palestra).
BOER, N. . O papel da educação na formação das relações ecológicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Capacitação de professores da educação básica para o uso, manejo e conservação da água. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOER, N. ; ISAIA, Enise Maria Bezerra Ito . Educação Ambiental: Perspectivas atuais no Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Curso de Extensão em Educação Ambiental para Professores. 1999. (Coordenação).
BOER, N. . Educação Ambiental - objetivos e responsabilidades. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOER, N. . Curtapedagogia. 2012. Filme.
BOER, N. . Arte & Educação - CURTAPEDAGOGIA. 2012. Vídeo.
BOER, N. ; VIERO, L. M. D. . 5º Congresso Nacional de Escolas Franciscanas. 2012 (Participação em Evento) .
BOER, N. ; RIGHES, Afranio Almir ; BURIOL, Galileo Adeli ; MORTARI, Sergio Roberto . Grupo de Pesquisa Ciências Ambientais em Engenharia. 2005 (Grupo de Pesquisa) .
BOER, N. . Políticas Educacionais e perspectivas atuais da Educação Ambiental Brasileira. 2005 (Conferência) .
BOER, N. . Aprendizagem X Afetividade . In:Seminário Internacional de Educação - Minicurso. 2004 (Minicurso) .
BOER, N. ; JAHN, Alice Do Carmo ; ALVES, Marcols Alexandre ; SILVA, Rosane Leal da ; MALFATTI, Selvino Antônio ; BLASI, Tereza Cristina . Comitê de Ética na Pesquisa. 2004 (Participação em Evento) .
BOER, N. ; CASANOVA, Carlota Maria Ibertis de Lassale ; BECKER, Elsbeth Léia Spode ; BRICALLI, Luiz Carlos Leonardi ; BORIN, Marta Rosa . ComitêTécnico-Científico (CTC) da Área de Ciências Humans da UNIFRA. 2004 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Educação ambiental escolar: interfaces pedagógicas e metodológicas- Minicurso. 2004 (Minicurso) .
BOER, N. . Curso de Educação Ambiental - Equipe docente. 2004 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Limites e normas de convivência - Palestra. 2004 (palestra) .
BOER, N. . educação ambiental escolar: interfaces pedagógicas e metodológicas - Minicurso. 2004 (Minicurso) .
BOER, N. . Ciência para o desenvolvimento Sustentável e para a Educação ambiental - Minicurso. 2004 (Minicurso) .
BOER, N. . III Simpósio Gaúcho de Educação ambiental - Comissão Científica. 2004 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Curso Estra-Curricular de Francês niveis 1 e 2. 2003 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Curso Extra-Curricular Francês Leitura /Tradução. 2003 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Caminhos e dilemas da Divulgação Científica. 2003 (Participação em Evento) .
BOER, N. . A Alfabetização científica sob diferentes enfoques: Implicações para a pesquisa em ensino de ciências. 2003 (Minicurso) .
BOER, N. . Relato na témática Educação e Meio ambiente. 2003 (Participação em Evento) .
BOER, N. ; ELHANI, Charbel Niño ; Curso Vida e emergência. 2002 (Participação em Evento) .
BOER, N. . United Nations Intellectual Leaders Striving for the Stable Development of Mankind. 2001 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: Tendências e Perspectivas - EPEA. 2001 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Seminário Internacional: As competências para ensinar no século 21 - a formação dos professores e o desafio da avaliação. 2001 (Participação em Evento) .
BOER, N. . II Congresso Internacional de Educação Popular e XI Seminário Internacional de Educação Popular. 2001 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Jornada de Direito Militar. 2001 (Participação em Evento) .
BOER, N. . 4º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2000 (Participação em Evento) .
BOER, N. . XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2000 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Encontro dos Centros Universitários do Rio Grande do Sul. 2000 (Participação em Evento) .
BOER, N. . VII Encontro de Ação Comunitária e Extensão. 2000 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Congresso Internacional de Educação Popular - o educador do futuro e o futuro do educador. 2000 (Participação em Evento) .
BOER, N. ; ORTIZ, Ail Conceição Meireles ; DELLAZZANA, Ana Rosa Zurlo ; DALPIAN, Laurindo ; COSTA, Luisa Furtado de Mendonça da ; PINTO, Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros ; SILVEIRA, Maria Joanete Martins da ; DALLACORT, Marisa Diniz ; RAYS, Oswaldo Alonso ; COMARÚ, Patrícia Do Amaral ; BALD, Rasane ; SARTURI, Rosane Carneiro . Saberes e Práticas Educativas. 2000 (Grupo de Pesquisa) .
BOER, N. . IX Seminário Internacional de Educação - III Milênio: Desafios para o Educador. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . VI Encontro de Ação Comunitária e de Extensão. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . VI Curso de Introdução à Educação no Processo de Gestão Ambiental. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Encontro de Centros Universitários do Rio Grande do Sul. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . 51ª Reunião Anual da SBPC. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Fórum Nacional de Pró-Reitores Comunitários e de Extensão. 1999 (Participação em Evento) .
BOER, N. . II Simposio la docencia de las ciencias experimentales en la ensenanza secundaria. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . V Encontro de Ação Comunitária e Extensão. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . IV Seminario Internacional en Ciencias Sociales y Humanidades: Las ciudades, las ideas y las letras. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Congresso Internacional de Educação e VI Jornada Nacional de Educação da FAFRA: as perspectivas e os desafios da educação no século XXI. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . II Congresso Internacional de Educação Infantil do Mercosul. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Pesquisa Sócio-Econômica-Ambiental. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Conferência Estadual de Educação Ambiental. 1998 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Curso Revendo a Avaliação Escolar. 1997 (Participação em Evento) .
BOER, N. . VIII Congreso Internacional de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina Y el Caribe - VIII FIALC. 1997 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Conferencia Nacional de Educação Ambiental. 1997 (Participação em Evento) .
BOER, N. . V Jornada Nacional de Educação: Educação, Ética e Cidadania. 1996 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Seminário Internacional da Qualidade Ambiental. 1996 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil. 1992 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Curso de Atualização em Evolução. 1992 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Curso de Fisiologia Vegetal. 1992 (Participação em Evento) .
BOER, N. . II Simpósio de Avaliação Institucional. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Seminário Integração Ambiental - Novo Século. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . IV Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia Juvenil. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . XI Encontro Estadual de Professores de Geografia. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Encontro Regional de Ecologia e Educação Ambiental. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . Encontro Regional sobre Fisiologia Humana. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . IV Semana de Pós-Graduação em Educação. 1991 (Participação em Evento) .
BOER, N. . III Semana do Curso de Pós-Graduação em Educação. 1990 (Participação em Evento) .
BOER, N. . V Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1987 (Participação em Evento) .
BOER, N. . I Encontro Nacional sobre Formação Científica no Ensino de 1º, 2º e 3º graus. 1986 (Participação em Evento) .
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
Pedagogias contemporâneas em contextos urbanos, Descrição: Linha de Pesquisa: Ensino e práticas docentesDescrição: A proximidade entre os municípios e os cidadãos é essencial para uma melhor compreensão da natureza, características e necessidades dos territórios e dos seus habitantes. Assim, os governos locais são considerados os principais interlocutores no processo de tomada de decisões e no desenvolvimento de políticas que visem a melhoria do bem-estar e da vida dos cidadãos dos seus territórios. Grande parte desses processos decisórios tem impactos significativos no sistema educacional e, nesse sentido, a educação é, cada vez mais, um processo que passa não só pelas escolas e universidades, mas também por todos os espaços das cidades e territórios, numa lógica de educação ao longo da vida. Nessa lógica, é necessário que os projetos educacionais locais sejam objeto de reflexão para aumentar o máximo potencial educacional existente na cidade. A UNESCO reconhece esse movimento de cidades aprendizes, no qual se propõe a promover a aprendizagem inclusiva desde a educação básica até a educação superior, para revitalizar a aprendizagem nas famílias e no trabalho, para melhorar a qualidade e excelência na aprendizagem e fomentar uma cultura de formação contínua. Nesse sentido, a presente proposta pretende qualificar a compreensão, a reflexão e, portanto, as ações desencadeadas nos territórios urbanos pelos governos locais, instituições e organizações que os compõem, considerando processos participativos voltados para o bem-estar coletivo e individual, para a superação da violência física e simbólica e na afirmação da diversidade e da educação para a sustentabilidade. Portanto, a contribuição deste projeto, tanto internacional, nacional quanto regionalmente, está relacionada à qualificação da gestão pública e das práticas sociais por meio de processos de formação e construção de saberes que considerem a perspectiva pedagógica e administrativa da intersetorialidade e escuta sensível às demandas, necessidades e possibilidades das populações locais. Associado a proposta da Cátedra Cidades que educam e transformam, com Instituições Académicas de Língua Portuguesa, visa também reforçar os laços existentes entre as instituições e facilitar o empenho em realizações futuras que não serão inibidas por razões linguísticas. Tendo em vista o conjunto de princípios endossados por esses governos locais, que podem ser enquadrados em diferentes aspectos dos ODS, parece ser do maior interesse realizar trabalhos acadêmicos e refletir sobre o tema. O conhecimento produzido, juntamente com a valorização cultural, serão elementos fundamentais na valorização dos espaços de encontro e dos encontros entre pessoas com as consequentes implicações em termos de ordenamento do espaço urbano. No Brasil, a ideia-força das cidades educadoras precisa estar alinhada com as grandes questões históricas e atuais que o país enfrenta. A retomada do movimento de cidades educadoras em solo brasileiro se dá em um contexto de profunda convulsão social e de ameaças à democracia e à defesa dos direitos humanos. Em um país marcado por uma sociedade autoritária onde os períodos democráticos são exceções, onde o abismo entre as classes cresce descontroladamente, onde o modelo extrativista atinge números alarmantes e o racismo estrutural gera diariamente vítimas proporcionais aos países em guerra civil, construir uma cidade educadora é uma tarefa árdua e tarefa complexa. A universidade e a cidade necessárias no Brasil devem enfrentar, ao mesmo tempo, o passado repressivo e o futuro interrompido, se quiserem materializar uma agenda futura, como as expressas nos ODS 4 e 11. Educação de qualidade em comunidades sustentáveis e educadoras, passa pela obrigatória descolonialidade de aprender com nossas raízes autoritárias, aprender a refazer a cidade e a educar sob os alicerces de uma cultura de paz para uma sociedade do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Integrante / Fernanda Figueira Marquezan - Integrante / Marcio Tascheto da Silva - Coordenador / Valeria Iensen Bortoluzzi - Integrante.
-
2023 - Atual
Ensino, cultura e temas socioambientais em diferentes práticas pedagógicas e contextos formativos, Descrição: Docente: Noemi BoerData de início: 02/01/2023Linha de Pesquisa: Ensino e práticas pedagógicasDescrição: O ensino compreende estudos relacionados a diferentes componentes curriculares da Educação Básica, bem como os campos de experiência da Educação Infantil. O âmbito da cultura pode dar lugar à construção de novos espaços de cidadania e de participação social, com o envolvimento de múltiplas linguagens como a musical, a literária. Tendo em vista que a cultura compreende valores que conferem identidade à população de uma determinada região, também define estilos de produção que podem estimular ou não o consumo consciente que promove uma sociedade sustentável. Esses aspectos têm relação com os temas socioambientais que, por sua vez, estão alinhados às práticas de educação ambiental, educação para a sustentabilidade e aos objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS), estabelecidos pela Agenda 2030 da ONU. Nessa perspectiva, tem-se como objetivo geral investigar como temas relativos às questões socioambiental e culturais se inserem em diferentes práticas pedagógicas e contextos educativos. Portanto, esse projeto de pesquisa têm um delineamento metodológico de abordagem qualitativa, descritiva e transversal. Os participantes são, prioritariamente, professores e estudantes da Educação Básica, podendo compreender outros segmentos da sociedade. Quanto às técnicas de coleta de dados, o projeto contempla a pesquisa bibliográfica, estudos exploratórios, pesquisas de intervenção pedagógica, com a utilização de diversa técnicas de coleta de dados como: entrevistas semiestruturadas, narrativas, análise de obra(s) produzida(s) por outros autores. Considerando-se a abordagem qualitativa da pesquisa, as análises dos dados serão amparadas nas técnicas de análise de conteúdo e na análise textual discursiva. Com isso, espera-se contribuir com a formação sociocultural e ambiental dos participantes e os impactos previstos com a proposta apresentada, refere-se à pesquisa como estratégia de inovação educativa com abordagem prática nos campos do ensino formal e não formal informal. Os resultados do estudo serão divulgados por meio da elaboração de artigos que poderão ser apresentados em eventos da área de Ensino; publicação de artigos científicos em periódicos indexados e redação de capítulos de livro.A aprendizagem de questões socioambientais ocorrer ao longo da vida, como um constante desafio, em que as pessoas precisam ser esclarecidas com relação às informações científicas e sociais. De modo geral, o público aprende essas questões motivado pela experiência pessoal e direcionado a resolver problemas pessoalmente importantes (COBERNS, 2015). Este autor defende que na base do pensamento ambiental e da própria ciência, existe uma visão de mundo que são resultantes da experiência humana. Neste estudo tem-se por objetivo geral investigar como temas relativos às questões socioambiental e culturais se inserem em diferentes práticas pedagógicas e contextos educativos da Educação Básica. Especificamente, busca-se: - Analisar a letra de músicas do Projeto Pandorga da Lua à luz dos fundamentos da educação ambiental. - Realizar um levantamento de conceitos biológicos na obra A Reforma da Natureza, de Monteiro Lobato, para relaciona-los com a aprendizagem escolar dos objetos do conhecimento relativo às Ciências da Natureza e às questões socioambientais.- Analisar como o tema objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) aparece em livros didáticos relativos aos Seminários Temáticos, do Ensino Médio e sua relação com as questões socioambientais em perspectiva com as cidades que educam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Cleci Teresinha Werner da Rosa - Integrante / Marcio Tascheto - Integrante.
-
2023 - Atual
Linguagens, multiletramentos e tecnologias de ensino: explorando práticas docentes contemporâneas, Descrição: Linha de Pesquisa: Ensino e práticas docentesDescrição: Este projeto propõe uma investigação abrangente e interdisciplinar no contexto do ensino e das práticas docentes, constituindo-se como estruturante da linha de pesquisa Ensino e Práticas docentes do Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens. O foco principal é estudar as práticas de ensino, especialmente aquelas relacionadas a leitura e escrita em mídias digitais, considerando as transformações sociais, tecnológicas e as demandas contemporâneas. Nossos objetivos consistem em (1) explorar as relações entre linguagens, comunicação e educação midiática no contexto do ensino; (2) analisar como as práticas sociais contemporâneas, textos e discursos se manifestam no ambiente educacional, promovendo uma compreensão aprofundada das linguagens em uso; (3) investigar como as tecnologias digitais podem ser integradas de maneira eficaz às estratégias de ensino, incentivando práticas dinâmicas e envolventes; (4) analisar o impacto da inteligência artificial nas relações comunicacionais, explorar o potencial tecnológico disponível para otimizar o processo educativo; (5) abordar os conceitos de multiletramentos, representação, discurso midiático, linguagem, gêneros de texto, tecnologias, considerando a diversidade de linguagens e práticas sociais presentes na contemporaneidade, e a implicação dessas questões nas práticas docentes; (6) investigar como a formação docente pode ser enriquecida por meio do entendimento e aplicação dos multiletramentos, promovendo uma abordagem mais abrangente e inclusiva no ensino. O projeto adotará uma metodologia predominantemente qualitativa, exploratória e descritiva, adequada às características das produções desenvolvidas em cada fase das pesquisas desenvolvidas pelo grupo. As técnicas de pesquisa incluirão observação participante, entrevistas, questionários e outras ferramentas capazes de coletar discursos materializados em diversos formatos, seja oral ou escrito, verbal ou multimodal. Como aporte teórico fundamental, esta proposta utiliza como base os estudos de Fairclough (2001), Halliday e Hasan (1989), Rose e Martin (2012), Cope e Kalantzis (2012), Kress e Van Leuween (2001, 2005, 2021), Gabriel (2021, 2022, 2023); Kaufman (2019, 2022), Santaella (2019); Soares (2011, 2017); Ferrari, Machado e Ochs (2020), Kenski (2013, 2014, 2022) e Moran (2007, 2017, 2019). O projeto se justifica pela necessidade de atualização e aprimoramento das práticas docentes diante das rápidas transformações educacionais, tecnológicas e sociais. Dessa forma, a pesquisa contribui para o desenvolvimento de estratégias inovadoras que tornam o ensino mais atrativo e eficiente e promove uma educação alinhada às demandas contemporâneas, ao preparar os estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior para o mundo digital e multicultural em constante evolução.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noemi Boer - Integrante / Graziela Frainer Knoll - Integrante / Taís Steffenello Ghisleni - Coordenador / Valeria Iensen Bortoluzzi - Integrante.
-
2018 - 2022
TEMAS SOCIOAMBIENTAIS E SOCIOCIENTÍFICOS EM DIFERENTES CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO NÃO FORMAL, Descrição: O estudo tem como objetivo geral investigar como temas controversos relativos às questões socioambiental e sociocientífica se inserem em diferentes contextos da Educação Básica e do ensino não formal. Especificamente, busca-se: - Analisar como o tema sustentabilidade aparece em livros didáticos de Biologia de Ensino Médio; - Apurar como temas socioambientais são abordados em diferentes componentes curriculares a partir dos marcos regulatórios da educação ambiental; - Relacionar os dados apurados com possíveis repercussões na formação socioambiental e científica dos estudantes e da população; - Analisar, aspectos da sustentabilidade e de responsabilidade socioambiental em contextos de ensino não formal. - Investigar as contribuições de uma pesquisa-ação no desenvolvimento dos conceitos de natureza e meio ambiente a partir da obra literária Água viva, de Clarice Lispector. - Aprofundar conhecimentos relativos à formação e professores e identidade docente. - Reforçar a integração universidade escolas da educação básica e com outras IES por meio da pesquisa e da participação em eventos científicos, seminários e palestras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Neusa Maria John Scheid - Integrante / Greice Scremin - Integrante.
-
2013 - 2017
TEMAS CONTROVERSOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: IMPACTOS EM VIVÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O projeto tem por objetivo geral analisar como temas controversos relativos às Ciências da Natureza e suas Tecnologias se inserem no contexto da Educação Básica e que significados são atribuídos a esses temas pelos participantes da pesquisa. Especificamente o projeto visa: - analisar a compreensão dos professores envolvidos na pesquisa sobre ciência e sua função social; - relacionar os dados apurados com possíveis repercussões na formação científica e tecnológica dos estudantes; - reforçar a integração UNIFRA e escolas da região por meio da pesquisa e da intervenção na comunidade escolar. Será desenvolvido no Município de Nova Palma, RS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Suzete N Benites - Integrante / Valdir Pretto - Integrante.
-
2012 - 2013
BIOÉTICA, CIÊNCIA E MEIO AMBIENTE: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DE SANTA MARIA, RS, Descrição: Considera-se que entre os profissionais egressos das universidades, o professor se destaca pela singularidade do ofício: exerce funções de educar e instruir. Ele ocupa um espaço específico na escola, a sala de aula, onde faz a mediação entre o conhecimento sistematizado e a aprendizagem dos estudantes. Portanto, é procedente verificar como se dá no ambiente escolar, o ensino e a discussão ética em torno de temas contemporâneos com o objetivo de investigar como temas emergentes relativos à bioética e meio ambiente se inserem no contexto do ensino médio e que concepções de ciência possuem professores de biologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Hivi de Jesus Souto - Integrante / Luciane Oleques Carvalho - Integrante.
-
2012 - 2013
Bioética e meio ambiente: um estudo teórico prático de questões contemporâneas em contextos escolares de Santa Maria, RS, Descrição: O projeto envolveu a participação de 32 professores de biologia de escolas públicas e privadas de santa Maria, RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Hivi de Jesus Souto - Integrante.
-
2010 - 2012
Educação, ética e meio ambiente: aproximações teórico-paráticas no contexto de ensino e pesquisa, Descrição: O projeto objetiva investigar como se dá o ensino e a discussão ética relativa à temas considerados emergentes no contexto dos cursos de formação de professores de uma instituição de ensino superior particular e analisar possíveis repercussões no ensino escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador.
-
2010 - 2011
Teatro-Educação e meio ambiente em um espaço social de educação não formal, Descrição: O projeto objetiva investigar as contribuições do Teatro-Educação no desempenho de adolescentes em situação de vulnerabilidade social, nos aspectos cognitivos, afetivos e de participação com relação às práticas de educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / C. S. Bittencourt - Integrante.
-
2009 - 2010
Educação Ambiental em regiões de fronteiras: análise epistemológica a partir de trabalhos acadêmicos, Descrição: Aspectos pedagógicos e epistemológicos da educação ambiental, em artigos de pesquisa em educação ambiental, publicados em anais de eventos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Iassana Scariot - Integrante.
-
2008 - 2010
Teatro-Educação e Desempenho escolar de estudantes de ensino fundamental, Descrição: O teatro no desempenho escolar dos estudantes de ensino fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Cristiano Bittencourt dos Santos - Integrante.
-
2008 - 2009
Inserção da Educação ambiental no Curso de Pedagogia: possibilidades e concepções de estudantes e professores, Descrição: O principal objetivo alcançado com o projeto desenvolvido refere-se à análise da inserção da educação ambiental no âmbito do curso de Pedagogia da UNIFRA e suas possibilidades de ensino. Especificamente, objetivou-se identificar as concepções de estudantes sobre a crise ambiental do planeta, a participação em eventos relacionados ao tema meio ambiente, a importância de se trabalhar educação ambiental no ensino superior e na educação básica (anos iniciais).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Iassana Scariot - Integrante.
-
2007 - 2009
Tecnologias para a sustentabilidade da água em zonas rurais e urbanas em Santa Maria-RS, Descrição: O Rio Grande do Sul, como outros estados do País, situa-se numa posição geográfica altamente susceptível à degradação ambiental quando a cobertura vegetal é removida. As ações antrópicas na ocupação e uso do solo e a desordenada, tanto em áreas rurais como urbanas, causaram a redução na taxa de infiltração de água no solo e a degradação do ambiente. O projeto envolve professores, alunos, pais dos alunos e a comunidade inserida na Bacia do Vacacaí Mirim e a EMETER-RS. As atividades principais serão: 1) Capacitar os professores que atuarão nas escolas para a adoção de tecnologias ecologicamente conservacionistas; 2) instalação de unidades demonstrativas com técnicas que aumentem a infiltração de água no solo nas escolas, usando materiais ecológicos; 3) instalar em cada escola um sistema de coleta e armazenamento da água da chuva visando reduzir o pico descarga para os coletores fluviais, reduzindo enchentes e conservando água para usos diversos - irrigação, lavagens em geral e outros usos; 4) determinar após cada chuva e durante todo o período de desenvolvimento do projeto, o volume de água escoado de cada parcela que recebeu as diferentes tecnologias; 5) monitorar as qualidades físicas, químicas e biológicas da água coletada das unidades demonstrativas, alertando os alunos e as comunidades para a presença de possíveis agentes nocivos que possam limitar o seu uso; 6) desenvolver campanhas de mobilização social com ações de educação em saúde e prevenção de doenças veiculadas pela água e redução do desperdício da água junto às escolas no Município de Santa Maria visando o seu melhor aproveitamento; 7) desenvolver atividades participativas de sensibilização e de apropriação dos conhecimentos produzidos pelo projeto para o processo de gestão ambiental participativa na sub-bacia do rio Vacacaí. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Integrante / Galileo Adeli Buriol - Integrante / Afranio Almir Righes - Coordenador / Hélio João Belinazzo - Integrante / Maria Isabel Pimenta Lopes - Integrante / Marlene da Silva Mello Dockhorn - Integrante / Rafael Cabral Cruz - Integrante / Rodrigo Ferreira da Silva - Integrante / Sérgio Medeiros - Integrante / Sérgio Roberto Mortari - Integrante / Valduino Estefanel - Integrante.
-
2007 - 2007
Educação ambiental em trabalhos de iniciação científica da unifra, Descrição: O objetivo geral do projeto foi identificar o número, a abordagem de educação ambiental, o público privilegiado em trabalhos de educação ambiental apresentados no Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIFRA no período 1977 - 2006. Compreendeu a análise de resumos e palavras chave.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Elen Almeida Leal da silva - Integrante.
-
2003 - 2007
Educação e problemática ambiental: Uma reflexão epistemólogica e pedagógica, Descrição: Caracteriza-se por uma pesquisa qualitativa, proposta com o objetivo de investigar quais são os aspectos epistemológicas e pedagógicos presentes em trabalhos de pesquisa em educação ambiental que foram apresentados no II simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, em dezembro de 2003, em Itajaí, SC. O projeto foi aprovado pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT/ UFSC, para tese de doutoramento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Edmundo Carlos de Moraes - Integrante.
-
2003 - 2004
Os erros e fraudes na ciência e a formação de professores de Biologia, Descrição: o projeto teve por objetivo verificar que significados os estudantes universitários em Ciências Biológicas, de três IES, atribuem ao termo CIÊNCIA; suas posições frete à idéia de existência de erros e fraudes na ciência e quais as implicações educacionais desses aspectos inerentes ao processo de construção da ciência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Neusa Maria John - Integrante / Vera Lúcia Bhal de Oliveira - Integrante.
-
2002 - 2003
Obstáculos pedagógicos na aprendizagem em Ciências, Descrição: A pesquisa foi motivada por uma situação de aprendizagem, vivenciada durante um curso de Pós-graduação em Educação Infantil, em que uma aluna - também professora - demonstra convicção equivocada à respeito dos animais. Fundamentou-se a análise em categorias epistemológicas de Bachelard e Snyders e nas contribuições da pedagogia freiriana. Concluí-se que este referencial possibilita explicitar obstáculos relacionados à elaboração equivocada de conceitos científicos que ocorrem na apropriação de conhecimentos pelos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador.
-
2002 - 2003
Divulgação científica na sala de aula: um estudo sobre a contribuição da revista Ciência Hoje das Crianças, Descrição: A pesquisa analisou quatro artigos da revista Ciência Hoje para Crianças, publicados nos anos de 1999 a 2002, nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática. Utilizou-se com referencial de análise, a técnica de Análise de Conteúdo, fundamentada em Bardin (1977) e categorias científicas estabelecidas por Vieira (1998). Verificou-se que a aplicação didática-pedagógica de textos de divulgação científica pressupõe uma transposição para a sua utilização em sala d aula. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador / Nadir Ferrari - Integrante / Neusa Maria John Scheid - Integrante / Jonez Aparecida Aires - Integrante / Maristela Gomes Gonçalves - Integrante / Vera Lúcia Balh de Oliveira - Integrante.
-
2002 - 2002
Educação ambiental e obstáculos pedagógicos, Descrição: A pesquisa apurou concepções de meio ambiente e de educação ambiental em uma amostra de 45 estudantes do curso de Pedagogia Séries Iniciais e que participaram de uma ACC de 30 horas em Educação Ambiental. No decorrer do curso, procurou-se identificar obstáculos pedagógicos bem como continuidade-ruptura de conhecimentos. As conclusões apontaram para dificuldades em superar obstáculos relacionados às experiências primeiras e à ruptura de conhecimentos já estabelecidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noemi Boer - Coordenador.
Prêmios
2022
Mérito Acadêmico, Universidade Franciscana.
2014
Professora Homenageada, 21ª Turma do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano.
2014
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia - Centro Universitário Franciscano.
2014
IV Salão de Iniciação Científica - IV SIC - 2º lugar na Área de Ciências Humanas, Centro Universitário Franciscano - Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
2013
Menção Honrosa 9º lugar - Trabalho: A Felicidade, Movimento virArte.
2012
Professora Homenagiada, Curso de Pedagogia- UNIFRA.
2010
Reconhecimento pela contribuição eatuação como docente junto ao Curso de Pedagogia da UNIFRA, Centro Universitário Franciscano - UNIFRA.
2001
Homenagem 25 anos da Pós-Graduação, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.
2001
Convidada de Honra, I Jornada de Direito Militar.
2001
25 anos dos Cursos de Pós-Graduação do Centro Universitário Franciscano -UNIFRA, Centro Universitário Franciscano - UNIFRA.
2000
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
1999
Paraninfa, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
1998
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
1997
Patronesse, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
1996
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
1994
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia - Habilitação Magistério.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Franciscana, Mestrado ensino de Humanidades e Linguagens. , Rua dos Andradas, n.º 1614, Centro, 97010032 - Santa Maria, RS - Brasil - Caixa-postal: 851, Telefone: (55) 2201200, Fax: (55) 2226484
Experiência profissional
1994 - 2018
Centro Universitário FranciscanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente 1, Carga horária: 40
Outras informações:
Regime de Trabalho: Tempo Integral
Atividades
-
01/2010
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia e ética em pesquisa
-
05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
-
03/2007
Ensino, Pedagogia Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Educacional
-
04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comitê de Ética Em Pesquisa Com Seres Humanos.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
-
03/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Área de Ciências Humanas, Grupo de Pesquyisa Saberes e Práticas Educativas.,Linhas de pesquisa
-
01/2011
Ensino, Administração Hospitalar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Saúde
-
01/2011
Ensino, Terapia Intensva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodoogia da Pesquisa
-
01/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
01/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
01/2010
Ensino, Projetos de Espaços Comerciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologa da Pesquisa
-
01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, Comitê Técnico Científico da Área de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro representante do Curso de Pedagogia no CTC da Área de Ciências Humanas.
-
01/2007
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania
-
01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, Comitê Técnico Científico da Área de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Comitê Técnico Científico da Área de Ciências Humanas.
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia Ambiental
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Educacional, Educação Ambiental
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
08/2007 - 12/2008
Ensino, Pedagogia Educação Infantil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa Coletivo II
-
08/2007 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania
-
08/2007 - 07/2008
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
01/2008
Ensino, Especialização em Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação: Educação Ambiental
-
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia Educação Infantil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa Coletivo I
-
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Extensão Coletivo I
-
03/2007 - 07/2007
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Legislação Ambiental
-
03/2006 - 07/2006
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
03/2005 - 07/2006
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
03/2004 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, Curso de Graduação Em Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Comitê Técnico Científico da Área de Ciências Humanas.
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial de Educação Ambiental
-
08/2004 - 12/2005
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
08/2004 - 12/2005
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania
-
03/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
03/1999 - 12/2002
Ensino, Especialização Em Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Evolução da Educação Ambiental no Contexto Educacional, Introdução a Ecologia Humana/ Seminário de Abertura
-
08/1998 - 12/2002
Direção e administração, Pró Reitoria, Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Cargo ou função, Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários.
-
01/1999
Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários, Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade realizada, Presidente da Comissão.
-
03/1999 - 12/2000
Ensino, Pedagogia Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da Personalidade
-
08/1994 - 12/1998
Ensino, Pedagogia Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III, Psicologia da Educação IV, Psicologia da Educação V, Psicologia da Educação VI, Metodologia do Ensino de Ciências I, Metodologia do Ensino de Ciências II, Fundamentos de Biologia, Fundamentos Metodológicos das Ciências Naturais
-
07/1997 - 10/1998
Outras atividades técnico-científicas , Área de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências Sociais e Humanas.,Atividade realizada, Comitê de Elaboração do Projeto do Curso.
-
01/1996
Outras atividades técnico-científicas , Área de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências Sociais e Humanas.,Atividade realizada, Participante/pesquisadora.
-
01/1996
Outras atividades técnico-científicas , Área de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências Sociais e Humanas.,Atividade realizada, Participante do Colegiado.
-
12/1996 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Área de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências Sociais e Humanas.,Atividade realizada, Coordenação.
-
01/1997
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
-
08/1996 - 12/1996
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
-
03/1996 - 12/1996
Outras atividades técnico-científicas , Área de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências Sociais e Humanas.,Atividade realizada, Coordenação.
-
08/1995 - 12/1995
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
2012 - 2020
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no programa de Pós-Graduação Ensino Científico e Tecnológico
2011 - 2012
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante
1986 - 1991
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Horista, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora Horista. Disciplina de Biologia Geral. Departamento de Ciências Exatas e Naturais. Curso de Ciências - Campos de Santo Ângelo/RS.
Outra disciplina ministrada na Instituição: Ciências do Ambiente. Curso de Engenharia Industrial e Mecânica - 2º Semestre de 1989.
Atividades
-
03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, URI Campus de Santo Ângelo.,Linhas de pesquisa
-
03/2011
Ensino, Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento didático e currículo no ensino de ciências e tecnologia, Sociedade e Natureza
1986 - 1986
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora Colaboradora Horista. Regime especial de férias. Disciplina Prática de Ensino. Curso de Ciências.
1986 - 1989
Instituto Educacional Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora Contratada. Disciplina de Biologia Educacional. Curso de Pedagogia. Departamento de Ciências. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Dom Bosco - FAFI/IEDB. Atualmente Campus da UNIJUI
2010 - 2011
Faculdade Antônio MeneghettiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Atividade de ensino: Graduação Administração, Carga horária: 4
Outras informações:
Atividade de ensino: Pós-Graduação
Professor convidado
Curso: Pós-graduação lato Sensu "O Empreendedor e a Cultura Humanista"
Disciplina: métodos de pesquisa aplicados à empresa;
Início; mes 11 de 2009
1981 - 1986
Fundação Educacional Machado de AssisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Biologia. Cursos de Análise Químicas - 2º Grau - Escola de 1º e 2º Graus Machado de Assis, Santa Rosa/RS
Atividades
-
02/1982 - 07/1986
Direção e administração, Setor de Coordenação Pedagógica.,Cargo ou função, Outro.
1991 - 1997
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Nomeada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Nomeada. Diciplina de Biologia 2º Grau. Escola Estadual Profª. Margarida Lopes, Camobi. Santa Maria/RS
1988 - 1991
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Nomeada, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Cedênncia para o Instituto Educacional Dom Bosco - Centro de Ciências/CECIBOSCO. Santa Rosa/RS
1986 - 1988
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Contrada/nomeada, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora contrada (20 horas) e nomeada (20 horas). Disciplina de Biologia 2º Grau. Curso Técnico em Mecânica - Escola Estadual de 1º e 2º Grau Pedro Meinerz, Santa Rosa/RS
1982 - 1986
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Contratada/nomeada, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora contrada (20 horas) e nomeada (20 horas). Disciplina de Biologia 2º Grau. Cursos: Magistério e Comunicação e Artes. Escola Estadual de 2º Grau Visconde de Cairú - Santa Rosa/RS
1978 - 1982
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades desenvolvidas no setor de Supervisão Escolar da 17ª Delegacia de Educação, Santa Rosa/RS
1974 - 1977
Secretaria da Educação do Rio Grande do SulVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Outras informações:
Ingresso no Magistério Público Estadual do Rio Grande do Sul - 04/04/1974
Professora contratada com 20 horas. Disciplina de Ciências Físicas e Biológicas - 1º Grau, Escola Estadual de 1º Grau Ernesto Dorneles - Vila Pratos - Tucunduva/RS
Atividades
-
03/1978 - 03/1981
Direção e administração, 17ª Coordenadoria Regional, Setor de Supervisão Escolar.,Cargo ou função, Supervisora Escolar.
2018 - Atual
Universidade FranciscanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Universidade Franciscana, Carga horária: 30
Outras informações:
O Centro Universitário Franciscano teve sua transformação em Universidade Franciscana (UFN) em 22 de março de 2018 pela Portaria Nº 259/2018 do Ministério da Educação."
2018 - Atual
Universidade FranciscanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 30
Outras informações:
Em 23 de março de 2018, o Centro Universitário franciscano passou a ser Universidade Franciscana pela Portaria 259 de 22 de março de 2018.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Noemi Boer e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?