Monica Maria Toscani Cseri

Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga (1989).Especialização Latu Sensu em Cidadania e Cultura, pela UNICAMP (2007), Especialização em História, pela UNICAMP(2010); Especialização em PIGEAD pela UFF (2012), Especialização Latu Sensu- Filosofia -UFSCar (2015) - Atualmente é professora de História, Filosofia e Sociologia como professor IV na Etec Professor Edson Galvão e está cursando Mestrado Profissional em Ensino de História pela Universidade Federal de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em Ensino de História

2019 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: O currículo de história e suas relações com a arquitetura e cultura escolar, Ano de Obtenção:
Orientador: Antonio Simplício de Almeida Neto
Palavras-chave: Cultura escolar;; Arquitetura escolar;; Escola Técnica;; Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós graduação em Ensino de Filosofia- Lato Sensu

2013 - 2015

Universidade Federal de São Carlos
Título: Filosofia e educação na sociedade de consumo: em busca de mudanças
Orientador: Carla Campos

Especialização em Lato Sensu em Ciencias Humanas

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: A influência da grande mídia em relação aos movimentos sociais: a imagem do MST na mídia
Orientador: Aline Vieira de Carvalho

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a

2010 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Refletindo sobre o material didático para EAD
Orientador: Ana Amélia Brasileiro Medeiros Silva

Especialização em Lato Sensu em Ciencias Humanas

2006 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Descobrindo a Cidadania
Orientador: Profa Doutora Eliane Moura da Silva

Aperfeiçoamento em Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. Ano de finalização: 2007

Graduação em Licenciatura Plena em História

1986 - 1989

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga

Formação complementar

2014 - 2014

Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas públicas. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Formação em história, literatura e cultura africana, afro-brasileira. (Carga horária: 220h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação em História e Cultura Afro-brasileira e A. (Carga horária: 70h). , Faculdade FINOM, FINOM, Brasil.

2006 - 2006

Educando pela diferença. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Participação em eventos

"11 de Setembro 20 anos depois: Da Guerra ao Terror ao Retorno do Talibã". 2021. (Outra).

"1ª Fórum O Ensino de Filosofia e Sociologia na Contemporaneidade". 2021. (Outra).

"A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira". 2021. (Oficina).

"ÁFRICA I: Um continente para ser explorado". 2021. (Outra).

"Competências Socioemocionais a favor das aulas de História". 2021. (Outra).

"Cultura Escolar e História da Educação. 2021. (Oficina).

"Emergências Epidemiológicas e Mobilidade Humana". 2021. (Oficina).

"Exploração Virtual dos Museus no Brasil". 2021. (Oficina).

BNCC de História nos Estados: o futuro do presente 1ª Edição,. 2021. (Outra).

" Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade". 2020. (Congresso).

7 SEMTEC - Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico.ÉTICA, FILOSOFIA E AGENDA 2030: UM OLHAR PARA A REALIDADE BRASILEIRA EM BUSCA DE MUDANÇAS. 2020. (Simpósio).

I Ciclo Virtual de Debates- PROFHISTÓRIA 2020. 2020. (Outra).

III Seminário PROFHISTÓRIA ? Diálogos na pesquisa em Ensino de História.O Currículo de História e suas relações com a Arquitetura Escolar ? Da Escola Prática de Agricultura Calos Botelho à ETEC Professor Edson Galvão, Itapetininga (SP).. 2020. (Seminário).

IV Seminário de História, Ensino e Pesquisa do PROFHISTÓRIA da UEMS.Disputa pelo passado, docentes e ensino de História: resistência. 2020. (Seminário).

XI ENCONTRO NACIONAL Perspectivas do Ensino de História.O TROTE COMO MEMÓRIA QUE PREVALECE NA CULTURA ESCOLAR NA ETEC PROFESSOR EDSON GALVÃO. 2020. (Outra).

6 Simpósio Internacional dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico do Centro Paula Souza. 2019. (Simpósio).

Ensino de História, Autoritarismo e Democracia no Brasil. 2019. (Outra).

I Congresso Nacional do profHistória. O currículo de história e suas relações com a arquitetura e cultura escolar. 2019. (Congresso).

IV Observatório de História. 2019. (Encontro).

Seminário do Observatório da História-UNIFESP,: Produção de verdade (s) e preservação de documentos e, tempos de fake news e cultura digital. 2019. (Seminário).

Participação em bancas

RICARDO, M. M. T. C.;CSERI, M. M. T.. Concurso Professor História. 2020. Etec Darcy Pereira de Moraes.

Produções bibliográficas

CSERI, M. M. T. ; RICARDO, M. M. T. C. . O TROTE COMO MEMÓRIA QUE PREVALECE NA CULTURA ESCOLAR NA ETEC PROFESSOR EDSON GALVÃO. In: XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2020. Histórias, Memórias e Projetos para o Ensino de HIstória no Brasil- Anais Eletrônicos, 2020.
RICARDO, M. M. T. C. ; CSERI, M. M. T. . ÉTICA, FILOSOFIA E AGENDA 2030: UM OLHAR PARA A REALIDADE BRASILEIRA EM BUSCA DE MUDANÇAS. In: Simpósio dos E#nsinos Médio, Técnico e Tecnológico, 2020, São Paulo. Anais do SEMTEC 2020, 2020.
CSERI, M. M. T. . Centenário de Paulo Freire e sua influência na educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CSERI, M. M. T. . ASPECTOS DA ARQUITETURA E DA CULTURA ESCOLAR DA ATUAL ETEC EDSON GALVÃO E SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RICARDO, M. M. T. C. ; CSERI, M. M. T. . Disputa pelo passado, docentes e ensino de História: resistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CSERI, M. M. T. ; RICARDO, M. M. T. C. . O Currículo de História e suas relações com a Arquitetura Escolar ? Da Escola Prática de Agricultura Calos Botelho à ETEC Professor Edson Galvão, Itapetininga (SP).. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CSERI, M. M. T. ; RICARDO, M. M. T. C. . ÉTICA, FILOSOFIA E AGENDA 2030: UM OLHAR PARA A REALIDADE BRASILEIRA EM BUSCA DE MUDANÇAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CSERI, M. M. T. . História e arquitetura da ETEC Edson Galvão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CSERI, M. M. T. . Ética e consumismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Endereço profissional

ETEC Prof. Edson Galvão, centro paula souza. , Rodovia Gladys Bernardes Minhoto, Km 11, Capão Alto, 18200-000 - Itapetininga, SP - Brasil, Telefone: (15) 32710444, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - 2017

Escola Estadual Professor Sebastião Villaça

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino básico II, Carga horária: 30

2007 - Atual

ETEC Professor Edson Galvão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor IV, Carga horária: 34

2012 - Atual

ETEC Darcy Pereira de Moraes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor IV, Carga horária: 10