Marina Helena Solon

Possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA pelo INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC (2007). Atualmente é professora da Escola Municipal Profª Oliva Enciso. Tem experiência na área de Educação, com ênfase nas abordagens pedagógicas da Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA

2001 - 2007

Instituto de Ensino Superior da Funlec
Orientador: Jorge Eto

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.

Participação em eventos

ENCONTRO DE EDUCADORES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.Elaboração da proposta pedagógica da Funlec para 2007. 2006. (Encontro).

Curso de Lingua Brasileira de Sinais.Cursista / 60hs. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SOLON, M. H. ; ETO, Jorge ; CASTRO, Miguel . Elaboração da proposta pedagógica da Educação Física nas escolas da Funlec no estado de MS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - Atual

    Para pleitear vaga no curso de especialização da UFMS - Um estudo sobre a Prática pedagógica dos professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande Uma reflexão sobre a formação crítica : da universidade à escolarização básica., Descrição: Este projeto foi criado com o intuito de pleitear uma vaga no curso de especialzação em Pedagogia Crítica da Educação Física, fornecido pela UFMS. A pedagogia crítica inicia, sem dúvida, na própria universidade, por isto esta pesquisa vem questionar se as universidades estão conseguindo despertar a crítica de seus alunos, capacitando-os para atuarem não somente como treinadores, mas educadores, agentes de transformação social, capazes de criticar, deslumbrar-se, indignar-se e solidarizar-se, propor e intervir no modelo alienado de educação instalado no Brasil através de uma pedagogia crítica sustentada e verdadeiramente justificada na educação física escolar. Esta pesquisa visa investigar a formação dos professores de EF da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, fazendo uma análise crítica das condições nas quais ocorre a formação desses educadores, colaborando ou não para uma prática pedagógica crítica, priorizando a formação crítica dos alunos ou o desporto. Para tal análise, esta pesquisa sugere a aplicação de um questionário verificando de os conhecimentos sobre pedagogia crítica que recebeu durante a faculdade foram satisfatórios e como procuram conduzir sua prática pedagógica, além de uma revisão bibliográfica para a análise das informações.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Helena Solon - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Municipal Profª Oliva Enciso. , Álvaro Silveira 210, Tiradentes, 79042-290 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33143211

Experiência profissional

2009 - Atual

Escola Municipal Profª Oliva Enciso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2008 - 2008

Escola Municipal Profº Nelson de Souza Pinheiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO PROJETO ESCOLA VIVA, Carga horária: 10

2008 - 2008

Escola Municipal Eulália Neto Lessa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PROJETO ESCOLA VIVA, Carga horária: 10

2006 - 2009

Academia Cor Ativo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE MUSCULAÇÃO, ALONGAMENTO E GAP, Carga horária: 20