Anderson Rodrigo da Silva

Possui graduação em Letras pela Universidade do Vale do Itajaí (2009). Atua desde 2009 como professor de Literatura Brasileira, Língua Portuguesa e Produção Textual em escolas da rede particular de ensino nas cidades de Balneário Camboriú, Camboriú, Palhoça, Biguaçu, São José e Florianópolis e com aulas gravadas na área de Literatura para o ENEM. Atuou como revisor de textos do jornal impresso e on-line do jornal Notícias do Dia. Dentro do campo de atuação, tem foco específico na área de Literatura voltada para as obras dos vestibulares de Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2005 - 2009

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Aluno, no meio do caminho tens o Enem
Orientador: Vânia Lucia Costa Maia dos Santos

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Outras produções

Neitzel, Adair de Aguiar ; SILVA, A. R. . Acepipe Lietrário. 2008. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

2009 - Atual

O livro didático em análise: a literatura em foco, Descrição: Esta pesquisa investigará os vinte e três livros didáticos de Alfabetização selecionados pelo MEC para serem distribuídos às escolas públicas no ano de 2010, destinados ao primeiro ano do ensino fundamental, turma de 6 anos. O objetivo é pesquisar como o livro didático aborda o texto literário para identificar a concepção de literatura que permeia as atividades organizadas no livro didático e os gêneros que são mais privilegiados. Essa investigação é um estudo qualitativo. Serão adotados os seguintes procedimentos para coleta de dados: a) análise do Guia de Livros Didáticos 2010 no que diz respeito às atividades de leitura, especificamente os comentários das resenhas; b) análise do tipo de texto literário que os livros didáticos selecionados empregam e quais os objetivos do seu uso; c) conhecimento da proposta metodológica dos livros atentando para aqueles que dizem respeito ao processo de leitura; d) análise dos textos literários e das atividades de leitura para identificar a concepção de literatura que permeia as atividades organizadas no livro didático. Para o registro serão utilizados fichamentos sistematizados de leitura e análise. Dada a sua importância, o livro didático é um amplo campo de pesquisa, considerado como um instrumento fundamental no processo de escolarização, principalmente para este público alvo, que recentemente passou a fazer parte do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anderson Rodrigo da Silva - Integrante / Adair de Aguiar Neitzel - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

CENTRO EDUCACIONAL DE CAMBORIÚ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2009 - 2010

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Bolsita de graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista pesquisador, Carga horária: 10

2009 - 2011

Colégio Ápice

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas de Literatura Brasileira e Produção Textual para o Ensino Médio

2007 - 2008

Associação Pró Menor Lar Padre Jacó

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação de ambiente de leitura; Literatura infanto-juvenil; Projeto patrocinado pela Petrobras;