Silvia Cristina Santos da Silva

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  CIENTICs: Inovando as aulas de Ciências através das novas tecnologias, Descrição: O projeto de pesquisa foi desenvolvido pelo PCE. Teve como intuito o trabalho das novas tecnologias (TICs), nas aulas de Ciências do 7°ano da Escola Estadual de Tempo Integral Drª Zilda Arns Neumann.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Santos da Silva - Coordenador.

• 2018 - 2018

  Reciclagem de papel no Ceti Zilda, uma alternativa a sustentabilidade, Descrição: As escolas em termos gerais, em suas atividades diárias geram muitos resíduos sólidos que por inúmeras vezes são descartados de forma não adequada. Com a vivência diária na escola de Tempo Integral Doutora Zilda Arns Neumann, que conta com um público de cerca de 900 alunos, fato este que a torna uma grande produtora de resíduos, a problemática nessa caso que nos chama atenção é o grande descarte de papel por parte dos alunos e também nas atividade de rotina da escola, papéis esses recolhidos aos montes na hora do almoço, quando os colegas da limpeza vão varrer as salas e recolhem enormes quantidades, o que é lamentável. Verificando essa situação nos perguntamos o que poderia ser feito e é claro que a primeira resposta e lógica é a coleta seletica, mas sabemos, que ela precisa ter um fim, e gostaríamos de uma utilidade para o papel, então pensamos, e o melhor meio encontrado foi fazer papel reciclado, papel esse que será utilizado pela própria escola, estendemos assim a melhor forma de trabalhar na nossa escola de uma forma sustentável para o descarte do papel.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Santos da Silva - Coordenador / Lauriane Marques dos Anjos - Integrante.

• 2017 - 2017

  COMPOSTAGEM NA ESCOLA: Utilizando as sobras de alimento para produção de adubo orgânico, Descrição: A importância da Compostagem na escola é bastante grandiosa, pois a partir dela conseguimos passar informações sobre o meio ambiente e formas de como podemos preservá-lo, e melhorar nossa qualidade de vida. Com a compostagem os alunos irão aprender a como utilizar sobras alimentares, de frutas, folhas, produtos da capina do terreno da escola e até mesmo o de sua casa para produção de adubo orgânico de forma simples. Vale ressaltar que o solo da nossa região é muito pobre de nutrientes e necessita sempre ser adubado para melhoria de produção de plantas na escola e na residência de toda comunidade escolar. A compostagem também é um forte instrumento didático para os estudantes no reconhecimento e manuseio do solo e sua melhoria. Serve ainda como recurso pedagógico contribuindo com o ensino de Ciências Naturais, pois pode ser utlizado nas aulas práticas para os alunos do Fundamental e Médio, que possuem na grade curricular os seguintes conteúdos: O Solo e seus cuidados; Cadeia alimentar; Decomposição e degradação de produtos orgânicos; Reciclagem; Meio Ambiente e Química. Além de transversalizar por outras áreas da educação como por exemplo: Língua Portuguesa: linguagem e comunicação oral e escrita que serão essenciais na produção dos resultados, entrevistas e abordagens orais. O Projeto de compostagem pretende ultrapassar os limites da escola e estimular os estudantes e seus familiares a produzir adubo também em suas residências, para diminuir o impacto ambiental no meio em que vivem e ainda deixar os solos de suas moradias mais ricos e propícios ao plantio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Santos da Silva - Coordenador.

• 2014 - 2014

  A NATUREZA QUE CURA: Herbário escolar de plantas medicinais, Descrição: Um Herbário é um forte instrumento didático para o treinamento de estudantes no reconhecimento da flora de um determinado local ou região. Serve ainda como recurso pedagógico contribuindo com o ensino das ciências naturais, pois pode ser utilizado nas aulas práticas para os alunos do 6 ao 9 anos que possuem na grade curricular os seguintes conteúdos: O Reino das Plantas; Diferenciação de Plantas; Insetos; Fungos; Reciclagem; Desenvolvimento e preservação da saúde, possibilitando uma formação adequada, com ênfase nas potencialidades naturais do Estado. Além de transversalizar por outras áreas da educação como por exemplo:. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Santos da Silva - Coordenador.