Hiáscara Sales de Barros

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos da Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua e Literatura Italiana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Alemã.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

SILVA, R. F. ; SILVA, D. C. F. ; ROCHA, H. C. ; BARROS, H. S. ; PARENTE, H. ; RAMOS, V. ; SILVA, E. . VI Seminário Acadêmico de Pesquisas. 2024. (Outro).

Rafael Ferreira da SIilva ; Rômulo Francisco de Souza ; BARROS, H. S. . VI Encontro Internacional de Italianistas e Professores de Italiano. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Relato de um percurso acadêmico: Estudos Literários, Estudos da Tradução, ministrada por Andréia Guerini. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Problemas de distância temporal e cultural em torno de uma tradução anotada de Esaú e Jacó para o espanhol, ministrada por Pablo Cardellino. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Uma trajetória literária: experiências com tradução e edição entre dois continentes, ministrada por Émilie Audigier. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Trajeto no âmbito acadêmico-profissional: caminhos traçados da UFSC para a UNIR, ministrada por Mirella Giracca. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Formação de tradutores no contexto amazônico: possibilidades e ações, ministrada por Silvia Benchimol. 2020. (Outro).

COSTA, W. C. ; BARROS, H. S. . Análise do perfil dos egressos de doutorado da Pós-Graduação em Estudos da Tradução da UFSC, ministrada por Fernanda Christmann. 2020. (Outro).

, Ute Hermanns ; BARROS, H. S. . "Cultura, Arte, Sociedade e Ciência ? Novas Visões". 2012. (Outro).

BARROS, H. S. . VII SEMANA DE LETRAS. 2008. (Outro).

BARROS, H. S. . Deutsch Brasilianische Kulturbeziehungen und DaF/Relações Culturais Brasil-Alemnha e o Ensino de Alemão como Língua Estrangeira. 2007. (Outro).

BARROS, H. S. . VI Semana de Letras. 2006. (Outro).

Treinamento formativo dos oficiais de ligação para o Second Global Summit of the School Meals Coalition). 2025. (Outra).

Localização de jogos. 2024. (Outra).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Mesa Redonda I: Pesquisa em Tradução Audiovisual Acessivel: LSE, Audiodescrição e Tradução em Libras. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Mesa Redonda II. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Mesa Redonda III. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Mesa Redonda IV. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Palestra: A pesquisa em estudos literários da tradução. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Palestra: Lattes: Traduzindo trajetória acadêmica em currículo. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Palestra: Os estudos da tradução na pós-graduação brasileira: oportunidades e perspectivas. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Palestra: Trabalhos de conclusão de curso sobre tradução: uma ponte entre a graduação e a POET. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Sessão de Comunicação I. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Sessão de Comunicação II. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Sessão de Comunicação III. 2024. (Seminário).

VI Seminário Acadêmico de Pesquisas - Sessão de Comunicação IV. 2024. (Seminário).

Conferência I - O universal na literatura de Verga e a importância de sua tradução e retradução para o mundo,. 2022. (Outra).

II COLÓQUIO DES-DOBRAS BARROCAS. 2022. (Outra).

III Encontro de Tradução: discussões sobre língua e cultura. 2022. (Encontro).

Traduzir o não-dito e omitir o dito: acréscimos e omissões como estratégia de tradução nos fragmentos do conto ?Rivolta? de Federico De Roberto,. 2022. (Oficina).

VIII Encontro Internacional de Italianistas e Professores/as de Italiano do Brasil ? VII EIIPIB Virtual,. 2022. (Encontro).

?II Encontro de Tradução: discussões sobre língua e cultura". 2021. (Encontro).

"La soliota Commedia-Inferno e os pecados infernais no século XXI. 2021. (Outra).

Caminhos e descaminhos na retradução do conto Cavalleria Rusticana de Giovanni Verga,. 2021. (Oficina).

Desatando os nós do texto literário. Questões linguístico-culturais na tradução do conto " Il posto dei vecchi" de Ada Negri,. 2021. (Oficina).

Tradução de quadrinhos. 2021. (Outra).

Tradução e ensino de línguas -. 2021. (Outra).

Tradução e jornalismo. 2021. (Outra).

Tradução e legendagem: aspectos teóricos e práticos. 2021. (Outra).

Tradução literária. 2021. (Outra).

Traduire par temps de crise: les contradictions de la globalisation éditoriale. 2021. (Outra).

(Re)traduzindo "La Lupa" de G. Verga: A (re)tradução como estratégia de ensino-aprendizagem. 2020. (Oficina).

"Dimensões do Processamento de Frases e da Sintaxe Experimental" ministrada pelo Prof. Dr. Marcus Maia. 2020. (Outra).

"Línguas Naturais e Psico-semântica" ministrada pela Profa. Dra. Roberta Pires de Oliveira. 2020. (Outra).

"Métodos on-line em psicolinguística: a tarefa labirinto (maze task)" ministrada pelo Prof. Dr. Cândido Samuel Fonseca de Oliveira. 2020. (Outra).

2º Encontro de Tradução - ENCONTRA 2020 (Edição Virtual). 2020. (Encontro).

Abbreviations in reading: How Bavarian Is a BMW?. 2020. (Outra).

Análise do perfil dos egressos de doutorado da Pós-Graduação em Estudos da Tradução da UFSC. 2020. (Outra).

A pesquisa da escrita em processo: questões metodológicas e ferramentas de investigação. 2020. (Outra).

A tradução e os papéis do tradutor. 2020. (Outra).

Ciclo de Eventos de Formação de Tradutores Letrare 2020: Bate-papo com Regiane Winarski. 2020. (Outra).

Ciclo de Palestras: tradução e suas perspectivas. 2020. (Outra).

Come condividere con gli alunni i materiali utili per la didattica a distanza?. 2020. (Outra).

Cross-linguistic influence in L3 cognate production and perception: The effect of L2 status and typological similarity. 2020. (Outra).

Defesa de dissertação de Angelisa Evelyn Alves da Silva. 2020. (Outra).

Defesa de dissertação de Josenilson da Silva Mendes. 2020. (Outra).

Defesa de dissertação de Socorro Gardênia Carvalho de Paula DE. 2020. (Outra).

Desenvolvimento de Competências Socioemocionais das Crianças e Adolescentes. 2020. (Outra).

Digital Technologies for English Language Teaching,. 2020. (Outra).

Educação inicial e continuada de professores de línguas: experiências e perspectivas. 2020. (Outra).

Estratégias de divulgação do conhecimento científico acerca do Covid-19. 2020. (Outra).

Expertise em tradução: uma abordagempsicolinguística. 2020. (Outra).

Findings from GECO: The Ghent Eye- tracking Corpus of Monolinguals and Bilinguals an Entire Novel. 2020. (Outra).

II Colóqui Discurso e Práticas Culturais- DIPRACS. 2020. (Outra).

II En_LETRA : Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução,. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DA BAHIA: AÇÕES EM LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE COVID-19,. 2020. (Encontro).

III Semana Rede Pedagógica. 2020. (Outra).

II Semana Rede Pedagógica - Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

I Jornada de Egressos da POET. 2020. (Outra).

I Jornada de Tradução e Literatura Comparada. 2020. (Outra).

I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência. 2020. (Outra).

Il lessico della pandemia di COVID-19- Un approccio interdisciplinare tra linguistica, comunicazione, scienze ed educazione civica. 2020. (Outra).

Inovações do Sistema Scliar de Alfabetizaç]ap. 2020. (Outra).

Jornada de Tradução e Literatura Comparada. 2020. (Outra).

La didattica ludica in aula e a distanza. 2020. (Outra).

Leggere non basta: come proporre la letteratura in classe. 2020. (Outra).

Leitura e Escrita Acadêmica. 2020. (Outra).

Metodologias Ativas com Foco no Ensino Híbrido para uma Aula Incrível. 2020. (Outra).

Nuovissimo Progetto Italiano 2: l'evoluzione didattica. 2020. (Outra).

Nuovissimo Progetto Italiano 2 e 3: l'evoluzione didattica. 2020. (Outra).

O "eu" e o "outro" na e pela materialidade linguística: Pragmática e Enunciação na trajetória acadêmica. 2020. (Outra).

Publicidade e Comunicação: por detrás de las entrelinhas. 2020. (Outra).

Relato de um percurso acadêmico. 2020. (Outra).

Sviluppare la produzione orale in aula e a distanza. 2020. (Outra).

Tradução de Publicidades: Representações do Universo Feminino. 2020. (Outra).

TRADUÇÃO DE PUBLICIDADES: REPRESENTAÇÕES DO UNIVERSO FEMININO. 2020. (Outra).

Tradução e legendagem: aspectos teóricos e práticos. 2020. (Outra).

Traduzindo Italo Calvino. 2020. (Outra).

Un panorama sobre los Estudios de Traducción: Brasil y Colombia. 2020. (Outra).

Vamos falar sobre identidade?. 2020. (Outra).

VI Encontro- E por falar em tradução. 2020. (Encontro).

VI Encontro Internacional de Italianistas e Professores de Italiano do Brasil- VI EIIPIB Virtual. 2020. (Encontro).

V Semana Internacional de Letras da UNILAB. 2020. (Outra).

V Seminário Acadêmico de Pesquisa da POET. 2020. (Seminário).

XIV Jornada de Literatura Alemã. 2020. (Outra).

XX Settimana della Lingua Italiana nel Mondo e I Semana Italiana da UERJ. 2020. (Outra).

Immagini dell'Italia e degli italiani nella letteratura. 2019. (Outra).

L'importanza del saper scrivere: grammatica e letteratura. 2019. (Outra).

La prova INVALSI di italiano nella classe terza. 2019. (Outra).

Non tutte le strade portano all?acquisizione. ?Nuovissimi? fattori che possono fare la differenza. 2019. (Outra).

SEMINARIO ONLINE DI AGGIORNAMENTO DIDATTICO:Le classi digitali e le piattaforme per esercitarsi online e offline. 2019. (Seminário).

Uso de legendagem em sala de aula para o aprendizado da língua inglesa: umuma proposta de atividade. 2019. (Oficina).

Via del Corso e il potere dell?input. 2019. (Outra).

Andiamo fuori: Attività per imparare l'italiano all'aperto. 2018. (Outra).

Certificazione Celi: come aiutare i nostri studenti a superare le prova. 2018. (Outra).

Essere o Avere, Passato Prossimo o Imperfetto e altre domande a cui rispondere. 2018. (Outra).

Input, attività ludiche e lessico per i livelli elementari. 2018. (Outra).

Le ostriche di Maigret e un etto di salame. Un approccio interculturale per la scelta di testi autentici. 2018. (Outra).

Maratona didattica 2018 il più grande evento online di formazione per insegnanti di italiano L2/LS. 2018. (Outra).

Giocando si impara: attività per bambini. 2017. (Outra).

Il decalogo della motivazione. 2017. (Outra).

Scopriamo Via del Corso. 2017. (Outra).

Dove va la didattica? Nuove tendenze oggi e domani. 2016. (Outra).

Il video in classe. Tecniche e risorse per motivare i nostri studenti. 2016. (Outra).

Insegnare nell'era 2.0: Scegliere e integrare risorse, tecniche e tecnologie nella classe di italiano. 2016. (Outra).

Mini-Curso "É proibido traduzir?. 2015. (Outra).

XVI Congresso da ABPI Itália e Brasil: línguas e culturas. 2015. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ITALIANÍSTICA. 2012. (Outra).

DER GEMEINSAME EUROPÄISCHE REFERENZRAHMEN IN DER PRAXIS: BEISPIELE AUS TANGRAM AKTUELL". 2011. (Seminário).

II SEMANA DE ITALIANÍSTICA. 2011. (Outra).

VIII SEMANA DE HUMANIDADES. 2011. (Outra).

"AUMENTANDO OCORRÊNCIAS, GANHANDO PODER DISCURSIVO, PERDENDO REFERENCIALIDADE: O. 2010. (Outra).

I SEMANA DE ITALIANÍSTICA. 2010. (Outra).

VII SEMANA DE HUMANIDADES. 2010. (Outra).

I FLAEL. 2008. (Outra).

O desenvolvimento de uma língua alemã vernacular. 2008. (Outra).

VII SEMANA DE LETRAS. 2008. (Outra).

"Filosofia e Literatura:outras recepções. 2007. (Seminário).

Deutsch-Brasilianische Kulturbeziehungen und DaF. 2007. (Simpósio).

III SEMANA DE HUMANIDADES. 2006. (Outra).

VI SEMANA DE LETRAS. 2006. (Outra).

V SEMANA DE LETRAS. 2006. (Outra).

CASTRO, S.;BARROS, H. S.; Fernando Cidrão. Seleção de um bolsista para estudar na Itália. 2015. Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos de Fortaleza.

PIMENTEL, J. ; BARROS, H. S. ; TORRES, R. B. ; RODRIGUES, A. . A importância da língua estrangeira para a juventude.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, A. M. ; NASCIMENTO, A. C. ; Sâmia Medeiros ; PEREIRA, J. C. ; BARROS, H. S. ; SANTOS, J. ; SA, L. . ENSINO DE ITALIANO EM FORTALEZA NAS ESFERAS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2011

Professora do idioma alemão aprovada em seleção para ensinar a alunos e docentes do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Casa de Cultura Alemã.