Luana Priscila Wunsch

2024

Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Âmparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

WUNSCH, L.P. . XXIII SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação I FICTEA - Feira de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas. 2025. (Outro).

WUNSCH, L.P. . Jornada Acadêmica Virtual para Polos UNINTER. 2021. (Outro).

WUNSCH, L.P. . I Jornada Acadêmica Virtual Uninter. 2018. (Outro).

WUNSCH, L.P. . I ENCONTRO MUNICIPAL DE PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO ? Tijucas do Sul. 2018. (Outro).

WUNSCH, L.P. . Encontro de Formação do docente no contexto da prática da Rede Municipal de Educação de Campo Magro. 2017. (Outro).

WUNSCH, L.P. . Semana de Acolhimento do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias. 2016. (Outro).

MENDES, A. ; WUNSCH, L.P. . Olimpíadas de Filosofia. 2016. .

WUNSCH, L.P. . I Encontro Formação em Contexto. 2016. (Outro).

WUNSCH, L.P. ; MENDES, A. . Programa de Formação em Contexto ? 2016 Integração Pedagógica das TIC na Educação Básica: Colaboração para uma aprendizagem significativa. 2016. (Outro).

WUNSCH, L.P. . Palestra Psicopedagogia clínica e institucional - reflexões atuais. 2016. (Outro).

WUNSCH, L.P. . Mesa Redonda Discussões sobre o Movimento da Escola sem Partido. 2016. (Outro).

Ponte, J. P. ; WUNSCH, L.P. . II Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 2012. (Outro).

WUNSCH, L.P. . II Encontro Internacional TIC e Educação. 2012. (Congresso).

WUNSCH, L.P. . II Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 2011. (Outro).

WUNSCH, L.P. . X Educere - I SIRSSE. 2011. (Congresso).

WUNSCH, L.P. . Encontro Internacional TIC e Educação. 2010. (Congresso).

WUNSCH, L.P. . InterCol. 2008. (Congresso).

WUNSCH, L.P. . XXIII SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação I FICTEA - Feira de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas. 2025. (Outro).

"3º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. 2024. (Congresso).

Conecta Uema -2024 Hibridismo cultural e com/ciência sustentável na sociedade 5.0,. Nossos contextos (e nossas especificidades) como fontes de desenvolvimento para uma Educação Sustentável. 2024. (Congresso).

Encontro Internacional sobre Mobilidade Populacional na América do Sul: estratégias administrativas e impactos socioeconômicos.ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA PARA IMIGRANTES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BOA VISTA - RORAIMA - BRASIL. 2024. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL - V SEMINÁRIO NACIONAL E VII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.Política Nacional de Formação de Gestores Escolares e o desenvolvimento regional. 2024. (Seminário).

III Seminário Luso-Brasileiro de Educação. 2024. (Seminário).

IX SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.Tecnologias de Inteligência Artificial no Ensino Superior: percepções e práticas pedagógicas. 2024. (Simpósio).

Um novo tempo na Educação. 2024. (Congresso).

Neurodiversidade e as Tecnologias Digitais: Perspectivas da Mãe da Maria Lua.A TECNOLOGIA EM PROL DA HUMANIZAÇÃO NO CENÁRIO EDUCACIONAL n. 2023. (Simpósio).

V SIMPÓSIO INTERNACIONAL e VIII NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.Neurodiversidade e as Tecnologias Digitais: Perspectivas da Mãe da Maria Lua. 2023. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE REFUGIADOS EM RORAIMA. 2022. (Congresso).

II CONGRESSO MOVIMENTOS DOCENTES. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DOUTORADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS. 2022. (Congresso).

II EDUREDE. Moderação - As tecnologias para uma educação sem distância no pós-pandemia (Romero Tori). 2022. (Congresso).

III Humanitas - I CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Gestão e Pressupostos Inovadores na Educação Atual. 2022. (Congresso).

IV JORNADA DE PESQUISA "REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2022. (Outra).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VII NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA EAD: PERSPECTIVAS NOS CENÁRIOS PRÉ E PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. (Simpósio).

Minicurso Currículo Lattes: Cadastro e atualização. 2022. (Oficina).

VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias disruptivas.METODOLOGIAS (INTER)ATIVAS NA SALA DE AULA. 2022. (Seminário).

EDUCERE 2021. APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DO SÉCULO 21: DESAFIOS DOCENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).

III Simpósio Internacional e VI Nacional de Tecnologias Digitais na Educação,.CONSIDERAÇÕES SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS COMO BASES DE OTIMIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE CRISE. 2021. (Simpósio).

Seminário ABMES [Online]-Bate papo com a CAPES: reflexos da pandemia e desafios para os programas de pós-graduação. 2021. (Seminário).

Seminário de Investigação Qualitativa com apoio do webQDA. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades.Revisitando Bibliotecas Digitais pós-março de 2020. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.PRÁTICA PEDAGÓGICA MAKER NO CONTEXTO DOCENTE PÓS-PANDÊMICO DO ENSINO JURÍDICO. 2021. (Encontro).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.FLIPPED CLASSROOM E CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM APÓS MARÇO DE 2020: CONSIDERAÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.TPACK COMO PRESSUPOSTO FORMATIVO PARA A AUTORIA DO DOCENTE PÓS-MARÇO DE 2020. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.(NOVOS) CONTEXTOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: O QUE AS LIVES SOBRE O ATUAL CENÁRIO PODEM NOS INDICAR. 2020. (Simpósio).

I Seminário Luso-Brasileiro de Educação - Metodologias de Pesquisa.O contexto social atual como suporte para o planejamento da investigação científica. 2020. (Seminário).

ENFOC 2019.FORMAÇÃO DO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO: SEUS RECURSOS E SUAS PERSPECTIVAS. 2019. (Seminário).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.TECNOLOGIAS DO CINEMA COMO BASE PARA O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2019. (Simpósio).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. EXPERIÊNCIA: O CINEMA COMO RECURSO DE SIGNIFICÂNCIA NA PRÁTICA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. CONSIDERAÇÕES ACERCADA FORMAÇÃO (INICIAL) DOCENTE NO BRASIL NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO. 2019. (Congresso).

21º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Revisão sistemática de literatura sobre (novas) práticas de leitura, escrita e análise crítica dos docentes brasileiros pós PNE/2014. 2018. (Congresso).

24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2018. (Congresso).

2º Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal. Investigación Educativa y Formación Inicial del Profesorado en el Contexto Internacional. 2018. (Congresso).

Encuentro Nacional de Centros de Actualización del Magisterio.Colaboración, Comunicación, Creatrividad y criticidad. 2018. (Oficina).

Formação de Professores e a BNCC. 2018. (Seminário).

Humanitas - IV Coloquio Luso-Brasileiro de Educação a distância e E-learning.A EAD NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O QUE CONSIDERAR?. 2018. (Outra).

II Encontro Internacional de Currículo da Educação Básica.Linha: formação de professores. 2018. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente.Formação do docente no contexto da sua prática na Educação Básica. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Tecnologias na Educação. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.STEM: Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática como base para a prática docente atual. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.A atual e intensa mobilidade de informações: perspectivas éticas na formação docente. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Dispositivos e Tecnologias Móveis na Educação. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Análise de aplicativos móveis no contexto do ensino de Inglês como segunda língua. 2018. (Simpósio).

I Jornada Acadêmica Virtual UNINTER.Práticas de formação e avaliação nos diferentes contextos EAD. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional de Comunidades Digitais em Rede ? I CODIRE.IDENTIDADE CULTURAL COMO BASE DA PRÁTICA GLOBAL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2018. (Seminário).

I Seminário Internacional de Tecnologias Educativas de Cabo Verde.RECURSOS PARA O PLANEJAMENTO CONTEXTUALIZADO NOS DIAS ATUAIS: PERSPECTIVAS DE DOCENTES BRASILEIROS. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras.Software Scratch no Ensino Fundamental - Anos Iniciais: práticas significativas. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras.Robótica Educacional no Município de Curitiba. 2018. (Seminário).

Jornada Pedagógica ISMAI/Portugal.Os 4C e as TIC. 2018. (Encontro).

VI Coloquio Internacional de Educação: democracia em tempo de crises.O GESTOR COMO FORMADOR DE PROFESSORES EM CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Outra).

Webinar Metodologias Ativas.Metodologias Ativas na Prática Docente. 2018. (Outra).

XII Simpósio de Geografia "Diálogos e processos na formação docente".Formação Significativa do futuro docente: colaboração em foco. 2018. (Simpósio).

XIV - ENFOC Encontro Científico Pedagógico.STEAM: Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática na Educação. 2018. (Encontro).

XIV - ENFOC Encontro Científico Pedagógico.Sessão Poster Educação e Novas Tecnologias. 2018. (Encontro).

XIV - ENFOC Encontro Científico Pedagógico.Educação e Novas Tecnologias. 2018. (Encontro).

35 Talleres Intersemestrales.4c (Colaboracion, Comunicacion, Creatividade y Criticidad) en la educación. 2017. (Oficina).

7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação.TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A PRÁTICA INOVADORA DA LEITURA E ESCRITA NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Simpósio).

EDUCERE. INOVAÇÃO EM UMA PRÁTICA DOCENTE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA ATUAL FORMAÇÃO INICIAL. 2017. (Congresso).

EDUCERE. REALIDADE VIRTUAL: APOIO PARA A PRÁTICA CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

EDUCERE. COMUNICAÇÃO, COLABORAÇÃO, CRIATIVIDADE E CRITICIDADE: OS 4C E OS SABERES DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

Encontro de Formação do docente no contexto da prática da Rede Municipal de Educação de Campo Magro.Formação do docente no contexto da sua prática. 2017. (Encontro).

ENFOC.Metodologias inovadoras para a prática contextualizada do professor da educação básica. 2017. (Encontro).

ENFOC.Análise de exemplos de práticas docentes na educação superior em diferentes contextos sociais. 2017. (Encontro).

ENFOC.Didática significativa para a permanência dos alunos no curso de Direito. 2017. (Encontro).

ENFOC.Formação continuada de docentes: António Nóvoa e suas bases para torná-la significativa. 2017. (Encontro).

ENFOC.Formação inicial docente: Pressupostos de uma análise a partir de uma revisão sistemática de literatura. 2017. (Encontro).

ENFOC.Formação contextualizada de professores de língua estrangeira - uma reflexão sobre treinar x formar. 2017. (Encontro).

ENFOC.A construção do planejamento como norte para a contextualização da prática do professor. 2017. (Encontro).

ENFOC.Processos pedagógicos inovadores e contextualizados no ensino da medicina. 2017. (Encontro).

ENFOC.Moderador eixo Educação a distância e Tecnologias Educacionais. 2017. (Encontro).

ENFOC.Educação a distância e o uso da tecnologia: Breve trajetória histórica. 2017. (Encontro).

ENFOC.A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA PARA UMA PRÁTICA DOCENTE SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Encontro).

ENFOC.Formação continuada de docentes: António Nóvoa e suas bases para torná-la significativa. 2017. (Encontro).

ENFOC.Tecnologias para o desenvolvimento da leitura e escrita no ensino fundamental: Revisão sistemática da literatura. 2017. (Encontro).

I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação. Tecnologias para práticas pedagógicas em busca do desenvolvimento da leitura e escrita na educação básica. 2017. (Congresso).

II Simpósio de Tecnologias Digitais na Educação.Tecnologias digitais e aprendizagem significativa. 2017. (Simpósio).

II Simpósio de Tecnologias Digitais na Educação.CCH DESKTOP E SEU CONTEXTO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2017. (Simpósio).

II Simpósio de Tecnologias Digitais na Educação.RECURSOS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Simpósio).

IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica. 2017. (Congresso).

IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Herramientas para una evaluación significativa en la Educación Superior a Distancia: lo que piensan los estudiantes. 2017. (Congresso).

VI Fórum de Pedagogia.Formação do docente no contexto de sua prática (significativa). 2017. (Outra).

XII Encontro Científico Pedagógico e X Simpósio de Educação.Inclusão pedagógica das TIC: robótica sustentável. 2017. (Oficina).

XII Encontro Científico Pedagógico e X Simpósio de Educação.Formação de professores na contemporaniedade: caminhos para a construção da identidade docente. 2017. (Encontro).

XIV - ENFOC Encontro Científico Pedagógico.Sessão Comunicação Oral Educação e Novas Tecnologias. 2017. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Eixo Comunicação e Educação Ambiental. 2017. (Encontro).

22º CIED - Congresso Internacional ABED. Desafios da Formação Docente para atuação em EAD. 2016. (Congresso).

5º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.Estágio Supervisionado em Cursos EAD: formando professores entre as ondas comunicacionais do satélite e da Internet. 2016. (Outra).

Curso de Formação em Ação.Tecnologias no Contexto Escolar. 2016. (Encontro).

I Congresso Internacional. A juventude e as novas tecnologias. 2016. (Congresso).

I Encontro Formação em Contexto.Oficina: Autorregulação da Aprendizagem da Era Digital. 2016. (Oficina).

I Seminário de Pesquisa em Comunicação da Uninter.Pesquisa em Comunicação e Educação. 2016. (Seminário).

IV Congresso da Latin American Research Network on Ageing (L. A terceira idade da EJA: o idos e a tecnologia no ambiente escolar. 2016. (Congresso).

IV CRLA - Colóquio Regional de Linguística aplicada.Formação de professores de Letras: modalidade EAD. 2016. (Outra).

Robótica na Educação.A Robótica na Educação. 2016. (Oficina).

TICEDUCA 2016 - IV Internation Congress ICT and Education. Tema E: E-learning e aplicações educativas emergentes. 2016. (Congresso).

TICEDUCA 2016 - IV Internation Congress ICT and Education. Como significar a aprendizagem do estudante da educação básica? ? Possibilidades de utilização de recursos para este século XXI. 2016. (Congresso).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas.Formação docente (com TIC) em contexto da Educação Básica. 2016. (Encontro).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas.Formação docente e a inclusão pedagógica das TIC: observações de futuros professores. 2016. (Encontro).

XII Encontro Científico Pedagógico e XI Simpósio de Educação.Debates e análises reflexivas da performace da formação docente inicial e continuada no terceiro milênio. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação - ANPED-sul.A influência das TIC na formação inicial e em serviço dos professores: estudos parciais. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação - ANPED-sul. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação - ANPED-sul.A evasão na Licenciatura, o que considerar? Análises sobre a permanência do aluno em um curso EAD. 2016. (Outra).

Congresso Internacional UNINTER - Conhecimento, Inovação e Sustentabilidade. GT 7: Tecnologia Educacional. 2015. (Congresso).

Educere XII Congresso Nacional de Educação. Rádio Web na Educação a distância: relato de Experiência nos cursos de Graduação e Pós-Graduação. 2015. (Congresso).

Educere XII Congresso Nacional de Educação. Formação de Professores e Profissionalização Docente. 2015. (Congresso).

Educere XII Congresso Nacional de Educação. Análise das práticas dos egressos: uma percepção a partir dos professores novatos. 2015. (Congresso).

Educere XII Congresso Nacional de Educação. Formação para a docência: finalidades curriculares das Licenciaturas na Modalidade a distância. 2015. (Congresso).

Formação Profissional do Cidadão.A importância do Professor na Formação Profissional do Cidadão. 2015. (Encontro).

III Seminário PIBID UNINTER.Abertura - Apresentações de relatórios semestrais - 1º Semestre. 2015. (Seminário).

II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docen. 2015. (Simpósio).

Tutoria: O que é? Como funciona?. 2015. (Oficina).

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del II Congreso Internacional de Pedagogía, Didáctica y TIC aplicadas a la Educación (CIEDUC 2015). ¿Por qué las TIC? Las Tecnologias de la Información y Comunicación en el Proceso de Formación Inicial en la Facultad de Ciencias. 2015. (Congresso).

Bett Show 2014 - The learning technology event. 2014. (Feira).

Congresso de Educação da Secretaria Municipal de Educação de Manaus com a temática ?Formação continuada e pesquisa: reflexões sobre a prática pedagógica?. TIC na formação continuada docente. 2014. (Congresso).

Digital Opportunity Trust Meeting.TeachUp! Program - Brazilian scenario. 2014. (Encontro).

I Fórum Internacional de Líderes em Educação e Tecnologia Norte e Nordeste.DICAS e BOAS PRÁTICAS de uso de tecnologias digitais em sala de aula. 2014. (Outra).

I Fórum Internacional de Líderes em Educação e Tecnologia Norte e Nordeste.Histórias fascinantes - ao redor do mundo e a visão de um especialista internacional na formação do novo Perfil do Professor do Século XXI. 2014. (Outra).

TICeDUCA. Usando um comunicador on line via celular para a Formação em Serviço: refletindo sobre a práxis docente e planejando práticas do ensino de Física. 2014. (Congresso).

o I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.?Formação inicial docente e a integração das tecnologias da informação e comunicação: contextualização para o cenário profissional atual?. 2013. (Simpósio).

Semana PositivAÇÃO.Flipped learning no ensino fundamental. 2013. (Encontro).

SINTED - ICT Educational Week. 2013. (Outra).

Tecnologias na Prática Docente - Romero Tori e Vani Kenski. 2013. (Encontro).

150 anos de Formação de Professores em Portugal. 2012. (Outra).

Abordagens metodológicas na Investigação em TIC e Educação. 2012. (Seminário).

E3 Fórum MIT/Portugal - Education Employment Entrepreneurship. 2012. (Outra).

Feira do Livro Digital.Conteúdos Digitais e Novas Tecnologias. 2012. (Seminário).

III Fórum de Jovens Investigadores.Investigações em Ciências da Educação. 2012. (Outra).

Integración de Tecnologías en Educación Preescolar.Integración de Tecnologías en Educación Preescolar. 2012. (Oficina).

Las tecnologías y alfabetización.Las tecnologías y alfabetización. 2012. (Oficina).

Seminário Transdiciplinar da AIE de Currículo, Didática e Formação de Professores. 2012. (Seminário).

11congresso-Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. b-FORMAÇÃO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA BLENDED LEARNING PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2011. (Congresso).

Conferência Tecnologias e Ensino Superior: novos desafios para o desenvolvimento profissional docente. 2011. (Outra).

E-learning, open educational content e direitos de autor - Brian Lamb. 2011. (Outra).

Empreender com Tecnologias na Aprendizagem - Universidades Portuguesas do Minho, Aberta, Trás-os-Montes e Alto Douro, Católica, Instituto Piaget e da Universidade de Salamanca. 2011. (Outra).

II Fórum de Jovens Investigadores.Investigação Científica. 2011. (Outra).

Interpelando Bolonha e a Pedagogia na UL - Angela Rodrigues, Manuela Esteves, António Nóvoa. 2011. (Seminário).

O homem vale sobretudo pela Educação que possui - António Nóvoa. 2011. (Outra).

Os rituais escolares, em gestos e objectos. 2011. (Outra).

Pedagogía 2011 - Encuentro por la unidad de los educadores. Pormoción del pensamiento crítico en el ámbito de la ética durante la formación inicial, bajo la óptica de los futuros educadores. 2011. (Congresso).

Seminário iNovação em Educação: e-learning a Distância - Terry Anderson. 2011. (Seminário).

TICeDUCA. Usando um comunicador online via celular: Refletindo sobre a práxis docente e planejando práticas do ensino de Física. 2011. (Congresso).

VII Challenges - Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação.Eureka: Comunicação e Colaboração on line durante a formação stricto sensu de professores. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Comunicação e Tecnologia. 2011. (Congresso).

XVI Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento y II Congreso Internacional de Gestión del Talento: innovación tecnológica y gestión del talento. Tecnología, la innovación y el desarrollo profesional de los docentes en el siglo XXI. 2011. (Congresso).

A utilização das TIC em Contextos Educativos. 2010. (Seminário).

Contradição entre discurso e prática no contexto académico.Debate sobre Formação Inicial de Professores. 2010. (Oficina).

Desafios teóricos e metodológicos: encontro de jovens investigadores em educação.O Ensino Superior e as TIC: um modelo de formação docente. 2010. (Encontro).

Encontro Internacional TIC e Educação.O Ensino Superior e as TIC: um modelo de formação docente. 2010. (Encontro).

ENCONTRO INTERNACIONAL TIC E EDUCAÇÃO.Tecnologias, inovação e desenvolvimento profissional docente no século XXI (ou, pergunte-se aos alunos o que os professores precisam de aprender). 2010. (Encontro).

Escola do Futuro: interactiva, multissensorial e empreendedora.Formação de Professores/Recursos Tecnológicos. 2010. (Encontro).

I Forum de Jovens Investigadores.O Ensino Superior e as TIC: um modelo de formação docente. 2010. (Encontro).

I Forum de Jovens Investigadores.Ensino Superior. 2010. (Encontro).

International Conference of Education, Research and Innovation. TECHNOLOGIES, INNOVATION AND TEACHERS? PROFESSIONAL DEVELOPMENT: ASK THE STUDENTS WHAT TODAY?S TEACHERS NEED TO LEARN!. 2010. (Congresso).

Onde a tecnologia encontra a aprendizagem. 2010. (Simpósio).

O Plano Tecnológico da Educação - Avanços e Propostas. 2010. (Simpósio).

XVIII Colóquio AFIRSE - Deontologia, ética e valores na Educação.Promoção do pensamento crítico no âmbito da ética durante a Formação Inicial, sob a óptica dos futuros professores. 2010. (Simpósio).

A educação no Programa Político de Barack Obama. 2009. (Simpósio).

Colloque Scientifique Franco-Brésilienne: le bilan et l´avenir. A formação inicial : saberes necessários. 2009. (Congresso).

EDUCERE 2009 ?Políticas e práticas educativas: desafios da aprendizagem?. 2009. (Encontro).

Ferramenta de Programação Scratch. 2009. (Encontro).

III Semime - Seminário Exclusão Digital na Sociedade de Informação. 2009. (Seminário).

VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009. 2009. (Congresso).

Da e-moderação à mediação colaborativa nas comunidades de aprendizagem. 2008. (Simpósio).

Educação à Distância dos Países de Língua Oficial Portuguesa. 2008. (Simpósio).

InterCol´08. Interacção e Colaboração na Educação. 2008. (Congresso).

Intercol 08.Interacção e Colaboração na Educação. 2008. (Encontro).

Utilização de Plataformas de Gestão de Aprendizagem em Contexto Escolar. 2008. (Seminário).

A orientação e tutoria na Universidade como resposta a uma educação de qualidade. 2007. (Congresso).

Educação do Campo e Pedagogia da Alternância. 2007. (Seminário).

Encontros Internacionais de Inovação para uma Escola Interactiva. 2007. (Encontro).

Formação e Supervisão de Professores. 2007. (Seminário).

Fórum Eduka.A interactividade na Escola criada por professores para professores. 2007. (Oficina).

Material Didáctico Inovador. 2007. (Oficina).

Pedagogia no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

Tecnologia e Aprendizagem. 2007. (Seminário).

Trabalho e Educação no Brasil. 2007. (Seminário).

International Business Communications "Part of TF Informa PLC".PLC Education - princípios didáticos. 2005. (Encontro).

?Escola da Ponte, uma inovação na educação em Portugal? com José Pacheco. 2003. (Encontro).

?Educação pelo afeto?. 2002. (Encontro).

XII Seminário de Educação e Sociedade ? ?Aprendizagem para o desenvolvimento humano na perspectiva interdisciplinar?. 2002. (Seminário).

?Como ajudar as crianças a desenvolver a inteligência? com David Sasson. 2001. (Encontro).

?Diálogos Pedagógicos - 2001?. 2001. (Encontro).

III Fórum de Jovens Investigadores. 2001. (Outra).

Seminário pr[aticas pedagógicas e LDB.Novas tecnologias em sala de aula. 2001. (Seminário).

XI Seminário Educação e Sociedade ??A competência necessária na gestão do processo de ensino-aprendizagem?. 2001. (Seminário).

XI Seminário e Sociedade.O jornal em sala de aula. 2001. (Seminário).

X Seminário Educação e Sociedade ? ?Gestão da Educação Contemporânea e a Construção do Projeto Político - Pedagógico?. 2000. (Seminário).

?Piaget e Vygotsky: Encontros e Desencontros?. 1999. (Oficina).

IX Seminário Educação e Sociedade ? ?A formação do pedagogo: Dilemas e perspectivas?. 1999. (Seminário).

Palestra com o Prof. PHD Pedro Demo ?Conhecimento e Aprendizagem na Universidade. 1999. (Encontro).

VIII Seminário Educação e Sociedade ? ?A Formação do Educador na Contemporaneidade?. 1999. (Seminário).

BULHOES, J. S. U.;WUNSCH, L.P.; CARDOSO, B. C. S.. A GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO GÊNERO REDAÇÃO ENEM. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

BULHOES, J.;WUNSCH, L.P.; CARDOSO, B. C. S.. A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

FORNO, L. F. D.; TEIXEIRA, T. M.;WUNSCH, L.P.. MÉTODOS E FERRAMENTAS DA GC ASSOCIADOS À METODOLOGIAS ATIVAS: APLICAÇÕES NA DOCÊNCIA NA ÁREA DE EXATAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações) - UNICESUMAR.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.. PLATAFORMA GAMIFICADA PARA O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: proposta metodológica prática para potencializar a pedagogia empreendedora no ensino superior em São Luís- MA. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE MESTRADO INTERDISCIPLINAR) - Universidade Federal do Maranhão.

MARTINS, P. L. O.;WUNSCH, L.P.; PORTILHO, E. M. L.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DURANTE O CONTEXTO PANDÊMICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ZORZAL, R. C.;WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.. AS EMOÇÕES PERCEBIDAS PELAS PAISAGENS SONORAS: a compreensão do Estresse Laboral em professoras da Educação Básica de São Luís - MA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

DARIUS., R. P. P.; SOUZA, F. N.;WUNSCH, L.P.. GESTÃO ESCOLAR: ANÁLISE DE FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA REDE PRIVADA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

LEITE, A. E.;WUNSCH, L.P.; RABELO, L. O.. ELEMENTOS FORMATIVOS QUE INFLUENCIAM O USO DAS TDIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/ PARANÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CAVAZZANI, A. L. M.; ARAUJO, W. M.;WUNSCH, L.P.; BERTE, R.. JARDIM ESCOLAR EDUCATIVO: FONTE DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR E ESTÍMULO POR EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; SARTORI, V.. BASE FORMATIVA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PÓSMARÇO DE 2020: CONEXÕES COM TECNOLOGIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; CERUTTI, E.;WUNSCH, L.P.. PENSANDO O MOVIMENTO MAKER NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

SARTORI, V.; FORNO, L. F. D.;WUNSCH, L.P.. COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO E GESTÃO ESCOLAR?. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações) - UNICESUMAR.

RODRIGUES, S. F. N.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.. Metodologia Analítica Inov-ativa: o uso da mineração de dados na avaliação do interesse do aluno e seus efeitos em curso MOOC. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE MESTRADO INTERDISCIPLINAR) - Universidade Federal do Maranhão.

MACUCH, R. S.;WUNSCH, L.P.; LARA, A. M. B.. EMPREGABILIDADE DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA NA CIDADE DE MARINGÁ SOB A ÓTICA GESTÃO DO CONHECIMENTO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações) - UNICESUMAR.

LIMA, D. L. D.; URBANETZ, S. T.;WUNSCH, L.P.. ENSINO REMOTO E SEUS RECURSOS: EXPERIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS MARÇO 2020 NO ESTADO DO PARANÁ. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; MACUCH, R. S.; ALMEIDA, S. C. D.. e-S2C2 - PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DE AULAS ON LINE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

PEDRO, N.;WUNSCH, L.P.; CRUZ, E. M. C. G. P.. Uma Experiência Pedagógica e a Respetiva Avaliação em Ensino Remoto de Emergência: um caso na disciplina de Química Orgânica Avançada. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Lisboa.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; BORGES, V.. Desafios do Gestor na Educação Básica: violências e conflitos existentes no âmbito escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.; ALMEIDA, S. C. D.. EFCOLAB: PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, I. C.; MEDEIROS, LF. DICIONÁRIO ON LINE PARA REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESTRUTURA CÍVICO-MILITAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

GIORDANO, C. V.;WUNSCH, L.P.; CUNHA, N. B.; AZEVEDO, M. M.. IMPLICAÇÕES DA GAMIFICAÇÃO NA TRANSDISCIPLINARIDADE E NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação) - Centro Paula Souza.

MEDEIROS, LF; ALMEIDA, I. C.;WUNSCH, L.P.. ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA EM DESIGN INSTRUCIONAL E PRÁTICA REFLEXIVA NO CONTEXTO DO ENSINO HÍBRIDO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FACANHA, L. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.. EDUCOMUNICAÇÃO: pressupostos tecnológicos na relação professor-aluno em aulas de Filosofia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão no período crítico da pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

WUNSCH, LUANA PRISCILA; GIORDANO, C. V.; ALMEIDA, S. C. D.. GAMES E GAMIFICAÇÃO: POSSIBILIDADES DE (BOAS) PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, LUANA PRISCILA; FERNANDES JUNIOR, A. M.; ALMEIDA, S. C. D.. TPAC3K: CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DOS CONTEÚDOS CRIATIVO-CULTURAL-COLABORATIVO DO DOCENTE EM UM CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; FERNANDES JUNIOR, A. M.;WUNSCH, L.P.. PROTÓTIPO DE UM KIT DE ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; SERRA, L. G.; ALMEIDA, S. C. D.. e-MAPEAMENTO DE PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES E SUAS ESTRUTURAS ESPACIAL, FORMATIVA, PEDAGÓGICA E HUMANA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

PEDRO, N.;WUNSCH, L.P.; PIEDADE, J. M.. ?Metodologias Ativas na Educação Superior: como docentes e discentes percebem a implementação das metodologias sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas?. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Lisboa.

PEDRO, A. I.;WUNSCH, L.P.; PIEDADE, J. M.. O desenvolvimento da competência criatividade no currículo do ensino superior online. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Lisboa.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.. Planejamento e confeccção de um material didático digital para realização de atividades de ensino por professores em ambientes hospitalares. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

MEDEIROS, LF; DOROTEA, N.;WUNSCH, L.P.; SOUZA, C. P. S.. COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA A REDUÇÃO DA EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CERUTTI, E.; BOTH, I.. O CONTEXTO DA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A COMUNICAÇÃO ON LINE: CONSIDERAÇÕES DE UMA PROFESSORA SURDA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS PÓS-MARÇO DE 2020. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

SANTOS, RO; NAVARRO, R. T.; SILVA, M. R.;WUNSCH, L.P.. ?ENSINO REMOTO EMERGÊNCIAL NO ESTADO DO PARANÁ: ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DOS INDICADORES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DO REFERÊNCIAL CURRICULAR DO PARANA - BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; PIEDADE, J. M.; DONATO, S. P.. E-STEM2D: BASES DE (RE)CONEXÃO PARA O CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ARAUJO, W. M.; MEDEIROS, LF. ?TIA MEI?: MULTIPLATAFORMAS DE/COM LETRAS, INCLUSÃO E CONHECIMENTO DE MUNDO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ARAUJO, W. M.; OLIVEIRA, Marcia Maria Fernandes de. UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO CULTURA CAIÇARA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; Junges, k.; ALMEIDA, S. C. D.. CENÁRIOS MAKERS NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

ALMEIDA, S. C. D.; ALMEIDA, I. C.;WUNSCH, L.P.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS ESTUDANTES. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ENS, R. T.. GESTOR ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: MARCOS LEGAIS, MUDANÇAS NECESSÁRIAS E RUMOS DA ESCOLA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FACANHA, L. S.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. EDUCOMUNICAÇÃO: pressupostos tecnológicos na relação professor-aluno em aulas de Filosofia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão no período de pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

WUNSCH, L.P.; STIVAL, M. C. E. E.; MEDEIROS, LF. MULTIPLATAFORMAS E EDUCAÇÃO (ME) DE/COM LETRAS, ALFABETIZAÇÃO, INCLUSÃO E CONHECIMENTO DE MUNDO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BORGES, V.; ALMEIDA, S. C. D.. AVALIAÇÃO EDUCATIVA: ENFOQUES DE APRENDIZAGEM EM CENÁRIOS PÓS-MARÇO DE 2020. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; BORGES, V.. Os processos da gestão democráticas na Educação Básica no contexto do Sistema de Ensino Público no Estado do Paraná. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

BOTH, I. J.; BRITO, G.;WUNSCH, L.P.; ROMANOWSKI, J. P.. Necessidades Formativas de Professores não Licenciados no Ensino Superior. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ENS, R. T.. Formação Inicial do Gestor Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

WUNSCH, L.P.; CAMAS, NPV; ALMEIDA, S. C. D.. F@LAPEDAGÓGIC@: USER EXPERIENCE EM ATIVIDADES REFLEXIVAS E CONTEXTUALIZADAS DE PEDAGOGA(O)S. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I.; HARACEMIV, S. M. C.;WUNSCH, L.P.; ROMANOWSKI, J. P.. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SUPERIOR. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; STIVAL, M. C. E. E.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; BOTH, I. J.; MEDEIROS, LF. CONTEXTO DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: BASES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM OBSERVATÓRIO DIGITAL DE PRÁTICAS INOVADORAS NA ESCOLA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Cultura Digital e Educação: um estudo sobre as competências digitais e o uso das tecnologias de informação e comunicação por professores do Curso de Pedagogia da UEMA - Campus Paulo VI. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

FOFONCA, E.; CAMAS, NPV;WUNSCH, L.P.. "Metodologias Pedagógicas Inovadoras, Crenças e Concepções no Trabalho Docente Dialógico: elementos revelados na prática-teoria-prática da Educação Básica". 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

OLIVEIRA, M. M.; ARAUJO, W. M.;WUNSCH, L.P.. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; DONATO, S. P.; PACHECO, V.. O CONTEXTO DO ENSINO CONTÁBIL: APLICABILIDADES DE COMUNICAÇÃO, CRIATIVIDADE, CRITICIDADE E COLABORAÇÃO PARA A OTIMIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOS FUTUROS CONTADORES. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

DONATO, S. P.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; ENS, R. T.; SILVA, M. T.. C4EP: UM FRAMEWORK BASEADO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE CIDADE EDUCADORA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

DONATO, S. P.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; Junges, k.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. PRÁTICA DOCENTE EM MULTILETRAMENTOS NA INTERLOCUÇÃO COM A CIDADE EDUCADORA: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; BORGES, V.. A atuação do gestor da escola na escola católica. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; PIEDADE, J. M.;WUNSCH, LUANA PRISCILA. EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO: UMA PROPOSTA PARA UM CURSO INOVADOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

CERUTTI, E.; MORAN, J. M.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; CADONA, E.. A Educação Matemática no Ensino Médio: Compreendendo as Metodologias Ativas na Construção do Conhecimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

WUNSCH, LUANA PRISCILA; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; ALMEIDA, S. C. D.. FORMAÇÃO CONTEXTUALIZADA DE LÍDERES CORPORATIVOS: FRAMEWORK PARA CONCEPÇÃO DE PODCAST BASEADO NA DESIGN SCIENCE RESEARCH. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I. J.; VIEIRA, A. M. D. P.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; ALMEIDA, S. C. D.. O PROCESSO AVALIATIVO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, POSSIBLIDADES E CONTRIBUIÇÕES. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

RODRIGUES, S. F. N.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.. Narrativas Hipertextuais na Educação Superior: uma proposta didática para o ensino de Jornalismo Multimídia. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

MATTAR NETO, J. A.; CZESZAK, W. A. A. C.; GARCIA, M. S. S.;WUNSCH, L.P.. Formar-se para formar: formação continuada de professores da Educação Superior - em serviço- em metodologias ativas e ensino híbrido. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.; CELERI, M. J.. Blog Educacional e Dispositivos Móveis:uma proposta de intervenção em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio na modalidade da Educação de Jovens e Adultos em São Luis. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão.

WUNSCH, L.P.; CHYCZY, C. R.; FOFONCA, E.; OLIVEIRA, M. M.. A. de Mattos Blaszkowski. GÊNEROS DIGITAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; ROMERO, M.; MOSER, A.;WUNSCH, L.P.. A utilização da robótica com materiais recicláveis como proposta de ensino e aprendizagem no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

BRITO, G.;WUNSCH, L.P.; HARACEMIV, S. M. C.. Um olhar para a sala de aula invertida: percepções dos professores da Educação de Jovens e Adultos a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; TENORIO, S. B.;WUNSCH, L.P.. O uso da ferramenta virtual UPTODATE como prática de aprendizagem em um curso de Medicina. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.. Narrativas Digitais: construção de propostas educativas para incentivo à leitura e escrita com uso de ferramentas digitais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

MOSER, A.; DUHA, J.; SANTOS, RO;WUNSCH, L.P.. Observatório solar indígena em realidade virtual imersiva aplicado à educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

MEDEIROS, LF; STIVAL, M. C. E. E.;WUNSCH, L.P.. Literacia: uma proposta de jogo digital educacional como auxílio no desenvolvimento do sistema alfabético da escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

ALENCASTRO, M.; MELO, H. S.;WUNSCH, L.P.. Proposta de um processo colaborativo na plataforma Moodle para a aprendizagem de técnicas de síntese sonora. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

AFONSO, G. B.; SGANZERLA, A.; ALENCASTRO, M.;WUNSCH, L.P.. Blog educacional de mudnaças climáticas: ferramenta tecnológica para a prática docente de professores de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; ROMANOWSKI, J. P.; Junges, k.; ALMEIDA, S. C. D.. Avaliação na modalidade EAD: TCC em prol da aprendizagem significativa no curso de Pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

MEDEIROS, LF; CAMAS, NPV;WUNSCH, L.P.. A terceira idade na EJA: o idoso e a tecnologia no ambiente escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I.; BRANDALISE, M. A. T.;WUNSCH, L.P.. A mediação nas salas de recursos multifuncionais: estudo de caso nos princípios da regional de União da Vitória (2007-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

SANTOS, RO; SANTOS, N; MOSER, A.;WUNSCH, L.P.. Desenvolvimento de objeto digital para mobile learning na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

MEDEIROS, LF; LEITE, A. E.; MOSER, A.;WUNSCH, L.P.. Cenários imersivos de aprendizagem: a construção do conhecimento em ambientes de pós-graduação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; STIVAL, M. C. E. E.; MEDEIROS, LF. Mobile Learning: o professor frente ao "como utilizar" aplicativos móveis no ensino do inglês no século XXI. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

TORRES, P. L.; OKADA, A.;WUNSCH, L.P.; KOWALSKI, R. P. G.; PEDROSO, D. S.. ?ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM FOCO EM GÊNEROS TEXTUAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA ARTICULADA COM A ESCOLARIZAÇÃO ABERTA. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FILIPAK, S. T.; BORGES, V.; COSTA, R. R.;WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.. PRÁTICA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS UNIVERSIDADES PRIVADAS NO SUL DO BRASIL: LEGISLAÇÃO, POLÍTICAS E DESAFIOS. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Behrens, M.A.;WUNSCH, L.P.; PRIGOL, E.; TORRES, P. L.. EDUCAÇÃO CONTINUADA E TRANSFORMAÇÃO DOCENTE: UM CAMINHO ONLINE INSPIRADO POR MORIN E FREIRE. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; BORGES, V.. AS INFLUÊNCIAS DAS ORGANIZAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO E NO PAPEL DO GESTOR ESCOLAR. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FALCAO, N.;WUNSCH, L.P.; NOGUEIRA, S. C.; SALAZAR, .. D.; CORREA, S.. Caminhos pós-médio: trajetórias de jovens do distrito de Caburi, Parintins/AM. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

AMARAL, M. A.;WUNSCH, L.P.; MERKLE, L. E.; SALES, M. B.; SETTI, M. O. G.. A CONSTRUÇÃO DE UM ARCABOUÇO ORIENTADOR CRÍTICO PARA CURRICULARIZAR A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA CONTRIBUIÇÃO FUNDAMENTADA EM VALORES CTS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; ALMEIDA, I. C.; FERNANDES JUNIOR, A. M.;WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.. (NOVAS) PRÁTICAS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: RESILIÊNCIA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS PEGAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

CERUTTI, E.;WUNSCH, L.P.; NOGARO, A.; PACHECO, L. M. D.; BERNARDI, L. T. M. S.. O SENTIDO EPISTEMOLÓGICO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: A METODOLOGIA ATIVA E O HUMANISMO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AMARAL, M. A.; VALENTE, A. B.; SILVA, C. B. R.; PIEDADE, J. M.; ALMEIDA, L. D. A.;WUNSCH, L.P.. Que tal falar na minha língua?: Educação, Linguagens de Programação e Apropriações Críticas em Articulação com a BNCC. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.; DARCANCHY, M.; LIMA, P. L. S.; GASPARINI, B.; ALMEIDA, S. C. D.; LOPES, L. F.. PRÁTICA PEDAGÓGICA MAKER NO CONTEXTO DOCENTE PÓS-PANDÊMICO DO ENSINO JURÍDICO. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

TORRES, P. L.; FOFONCA, E.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; Behrens, M.A.; KOWALSKI, R. P. G.. Formação Pedagógica de docentes na educação profissional: estudo de caso do SENAC ACRE sobre os impactos das metodologias ativas por meio das tecnologias digitais. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; VIEIRA, A. M. D. P.; GISI, M. L.. CONFLITO DE PAPÉIS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR COMO GESTOR UNIVERSITÁRIO. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; MIRA, M. M.; DOMIT, J.;WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; URBANETZ, S. T.. PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL A PARTIR DE DEMANDAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

PINO, J. C.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; MARTINS, S. N.; REHFELDT; SA, E. J. V.;WUNSCH, L.P.. Trilhas de aprendizagem para formação continuada de docentes a partir de Moocs da rede de Institutos Federais. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; STIVAL, M. C. E. E.; GISI, M. L.; ENS, R. T.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PREVENÇÃO AO BULLYING NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ: DESAFIOS DOS GESTORES. 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ALMEIDA, F. J.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; SILVA, M. G. M.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.. A PESQUISA BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI E SEU DISTANCIAMENTO DA CONSTRUÇÃO DA BNCC. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em EDUCAÇÃO: CURRÍCULO) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Behrens, M.A.;WUNSCH, L.P.; TORRES, P. L.; PRIGOL, E.. Práticas colaborativas utilizadas na formação docente sob a luz do pensamento complexo. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

TORRES, P. L.; OKADA, A.;WUNSCH, L.P.; Behrens, M.A.; KOWALSKI, R. P. G.. Ensino de Língua Portuguesa na educação básica como foco em gêneros textuais: uma proposta de aprendizagem colaborativa articulada com a escolarização aberta. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

RAABE, A.;WUNSCH, L.P.; CERUTTI, E.. A ABORDAGEM MAKER COMO FOCO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Vale do Itajaí.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; VIEIRA, A. M. D. P.; BORGES, V.. A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES CONCLUINTES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM JOINVILLE-SC. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

TORRES, P. L.; FOFONCA, E.;WUNSCH, L.P.; Behrens, M.A.; KOWALSKI, R. P. G.. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DO SENAC ACRE SOBRE OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; DONATO, S. P.; BUCZENKO, G.;WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.. AS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NOS EVENTOS NACIONAIS NO TRIÊNIO 2020-2021-2022. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

ALMEIDA, S. C. D.; ALMEIDA, I. C.; FERNANDES JUNIOR, A. M.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; LOPES, L. F.. A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOB AS PERSPECTIVAS DOS DISCENTES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

SANTOS, RO; CARIUS, A. C.; BOTH, I. J.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; ALMEIDA, S. C. D.. AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID ? 19. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; CZELUSNIAK, D. J.; GERICOTA, M. G. O.;WUNSCH, L.P.; SANTOS, RO. A INFLUÊNCIA DA REALIDADE ESTENDIDA IMERSIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE DISCIPLINAS STEM PARA A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NA MODALIDADE EAD: PROPOSTA DE UM FRAMEWORK PARA CRIAÇÃO DE CENÁRIOS IMERSIVOS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

AMARAL, M. A.; ALMEIDA, L. D. A.;WUNSCH, L.P.; MERKLE, L. E.; SALES, M. B.. A CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PARA CURRICULARIZAR A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - UMA PROPOSTA CALCADA EM CTS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

VIEIRA, A. M. D. P.;WUNSCH, L.P.; COSTA NETO, P. L.; SANCHES, M.; MESQUIDA, P.. A ÉTICA NAS PESQUISAS DA EDUCAÇÃO: DESCRIÇÕES, REDESCRIÇÕES ?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

WUNSCH, L.P.; DARCANCHY, M.; LIMA, P. L. S.; ALMEIDA, S. C. D.; CAVAZZANI, A. L. M.; GASPARINI, B.. Prática Pedagogica Maker no Contexto Docente Pós-Pandêmico do Ensino Superior. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; FERREIRA, J. M. M.; GERICOTA, M. G. O.;WUNSCH, L.P.; SANTOS, R. O.. PROPOSTA DE FRAMEWORK PARA CRIAÇÃO DE CENÁRIOS IMERSIVOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; VERGUEIRO, N. S. F.; VASCONCELOS, T. C.; ROMANOWSKI, J. P.;WUNSCH, L.P.. LIMITES E POSSIBILIDADES DE ENSINAR-APRENDER NA CIBERCULTURA: A PRÁXIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CONCEIÇÃO-PB. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CERUTTI, E.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; BERNARDI, J. L.; ALMEIDA, S. C. D.; MEDEIROS, LF. BASES PARA PENSAR A PROFISSIONALIDADE DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020: ANÁLISE DE FALAS DIGITAIS?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

ALMEIDA, S. C. D.; ALMEIDA, I. C.; FERNANDES JUNIOR, A. M.;WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.. A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOB AS PERSPECTIVAS DOS DISCENTES. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

AMARAL, M. A.; SILVA, C. B. R.; LORENZETTI, L.;WUNSCH, L.P.. As linguagens de programação e as linguagens das crianças: apropriações críticas da Competência Cultura Digital em uma sala de aula de Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CERUTTI, E.; COSTA, F. A.;WUNSCH, L.P.; NOGARO, A.; PACHECO, L. M. D.. Sentido Epistemológico das Práticas Educacionais no Contexto da Cibercultura: A Metodologia Ativa e o Humanismo Digital em Cursos de Graduação de uma Universidade Comunitária. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

LEITE, A. E.;WUNSCH, L.P.; RABELO, L. O.. ELEMENTOS FORMATIVOS QUE INFLUENCIAM O USO DAS TDIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/ PARANÁ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DARIUS., R. P. P.;WUNSCH, L.P.. A FIDELIZAÇÃO DE ALUNOS EM REDE PARTICULAR DE ENSINO NA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS: UM ESTUDO DOS PRINCIPAIS FATORES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

RAABE, A.;WUNSCH, L.P.; SANTOS, B. C. L. S.. Espaço Maker: experiências e potencialidades em duas escolas públicas da região da AMFRI. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

ALMEIDA, I. C.; FORNO, L. F. D.;WUNSCH, L.P.. MÉTODOS E FERRAMENTAS NA FORMAÇÃO ONLINE SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS PARA DOCENTES NA AREA DE EXATAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações) - UNICESUMAR.

ALMEIDA, L. D. A.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; MERKLE, L. E.; AMARAL, M. A.. UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA PARA CONSCIENTIZAÇÃO E TOMADA DE AÇÃO SOBRE CULTURA LIVRE EM INSTITUIÇÕES DE ATENDIMENTO NO CONTRATURNO ESCOLAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; SARTORI, V.. BASE FORMATIVA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PÓSMARÇO DE 2020: CONEXÕES COM TECNOLOGIAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. PLATAFORMA GAMIFICADA PARA O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

MARTINS, P. L. O.;WUNSCH, L.P.; PORTILHO, E. M. L.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DURANTE O CONTEXTO PANDÊMICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023.

ALMEIDA, S. C. D.; RUCKSTADTER, V. C. M.;WUNSCH, LUANA PRISCILA. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTADO DA ARTE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ALMEIDA, I. C.; SARTORI, V.; TEIXEIRA, T. M.;WUNSCH, L.P.. CULTURA ORGANIZACIONAL PARAAPOIAR ONBOARDING E FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações) - UNICESUMAR.

GIORDANO, C. V.;WUNSCH, L.P.; CUNHA, N. B.; AZEVEDO, M. M.. IMPLICAÇÕES DA GAMIFICAÇÃO NA TRANSDISCIPLINARIDADE E NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação) - Centro Paula Souza.

WUNSCH, L.P.; BREDA, S. M.; SERRA, L. G.; ALMEIDA, S. C. D.. e_BIBLIOTECA ESCOLAR E SUAS ESTRUTURAS ESPACIAL, FORMATIVA, PEDAGÓGICA E HUMANA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Metodologia Analítica INOVA-ATIVA: o uso da mineração de dados na avaliação do interesse do aluno e seus efeitos em um MOOC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE MESTRADO INTERDISCIPLINAR) - Universidade Federal do Maranhão.

ALMEIDA, S. C. D.; SILVA, C. B. R.;WUNSCH, L.P.. TECNOLOGIAS E PERSPECTIVAS DO ENSINO PÓS CONTEXTO PANDÊMICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; GIORDANO, C. V.; ALMEIDA, S. C. D.. GAMES E GAMIFICAÇÃO: POSSIBILIDADES DE (BOAS) PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I.; CABRAL, C. A.. PEDAGOGIA-TECNOLOGIA-CONTEÚDO: TRÍADE PARA OTIMIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM UM CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; SILVA, C. B. R.; BERNARDI, J. L.; BOTH, I.. OBSERVATÓRIO DIGITAL ?AICESSO? - ATUAÇÃO DE IMPACTO SOCIAL DE CUNHO EDUCACIONAL E SOCIAL ? SOCIOEDUCATIVO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; SILVA, C. B. R.; BERNARDI, J. L.; BOTH, I.. OBSERVATÓRIO DIGITAL ?AICESSO? - ATUAÇÃO DE IMPACTO SOCIAL DE CUNHO EDUCACIONAL E SOCIAL ? SOCIOEDUCATIVO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; RODRIGUEZ, G. O.; DONATO, S. P.. ?E-STEM2D: BASES DE (RE)CONEXÃO PARA O CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; Junges, k.; ALMEIDA, S. C. D.. CENÁRIOS MAKERS NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

ALMEIDA, S. C. D.; ALMEIDA, I. C.;WUNSCH, L.P.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS ESTUDANTES: O CASO DOS ALUNOS DO COLÉGIO MILITAR DE CURITIBA/PR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ENS, R. T.. O GESTOR ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS MARCOS LEGAIS, AS MUDANÇAS NECESSÁRIAS E OS RUMOS DA ESCOLA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, I. C.; MEDEIROS, LF. ?A IMPLEMENTAÇÃO DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I.; BORGES, V.;WUNSCH, L.P.. AVALIAÇÃO EDUCATIVA: ENFOQUES DE APRENDIZAGEM EM CENÁRIOS PANDÊMICOS E PÓS PANDÊMICOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; BORGES, V.. DESAFIOS DO GESTOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: VIOLÊNCIAS E CONFLITOS EXISTENTES NO ÂMBITO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ALMEIDA, L. D. A.;WUNSCH, L.P.; MERKLE, L. E.; AMARAL, M. A.. UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA PARA CONSCIENTIZAÇÃO E TOMADA DE AÇÃO SOBRE CULTURA LIVRE EM INSTITUIÇÕES DE ATENDIMENTO NO CONTRATURNO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

LIMA, D. L. D.;WUNSCH, L.P.; URBANETZ, S. T.. ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA: EXPERIÊNCIAS COM 9º ANOS, COM ÊNFASE NO ESTADO DO PARANÁ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.; ALMEIDA, S. C. D.; LIMA, D. L. D.. FORMAÇÃO E PRÁTICA CONTEXTUALIZADAS E INOVADORAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONSIDERAÇÕES PÓSMARÇO DE 2020. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; ENS, R. T.. Formação Inicial do Gestor Escolar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, L.P.; BORGES, V.. Os processos da gestão democráticas na Educação Básica no contexto do Sistema de Ensino Público no Estado do Paraná. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; PIEDADE, J. M.; MEDEIROS, LF;WUNSCH, L.P.. A tutoria presencial e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem superior em EAD: a construção de um curso de formação de tutores presenciais em Polo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

FOFONCA, E.;WUNSCH, L.P.; CAMAS, NPV. A Curadoria de Conhecimentos como Práxis Pedagógica da Dodiscência: uma análise por meio das narrativas digitais docentes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

FOFONCA, E.;WUNSCH, L.P.; CAMAS, NPV. Metodologias Pedagógicas Inovadoras, suas crenças e concepções no trabalho docente: elementos revelados na relação dialógica prática-teoria-prática na Educação Básica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

ALMEIDA, S. C. D.; PIEDADE, J. M.;WUNSCH, L.P.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; OLIVEIRA, M. M.. EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO: UMA PROPOSTA PARA UM CURSO INOVADOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; ALMEIDA, S. C. D.. ?FORMAÇÃO CONTEXTUALIZADA DE LÍDERES NO CENÁRIO CORPORATIVO: PODCAST COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; DONATO, S. P.; PACHECO, V.. CONT(APP)BIL: AP(P)LICABILIDADES PRÁTICAS DE COMUNICAÇÃO, CRIATIVIDADE, CRITICIDADE E COLABORAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO CONTÁBIL?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I. J.; STROBEL, K. L.; ZURAVSKI, L. M.. O CONTEXTO DA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A COMUNICAÇÃO ON LINE: CONSIDERAÇÕES DE UMA PROFESSORA SURDA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PÓS-MARÇO DE 2020?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.. METODOLOGIAS ATIVAS e Tecnologias Digitais na Educação: uma proposta de manual didático para a CLASSE HOSPITALAR do Hospital Universitário Unidade Presidente Dutra. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE MESTRADO INTERDISCIPLINAR) - Universidade Federal do Maranhão.

DONATO, S. P.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; ENS, R. T.; SILVA, M. T.. OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CIDADE EDUCADORA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

DONATO, S. P.; PEDROSO, D. S.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; FERNANDES JUNIOR, A. M.. LIMITES E POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO COM A CIDADE EDUCADORA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALFABETIZADORAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

FILIPAK, S. T.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; BORGES, V.. A atuação do gestor da escola na escola católica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

OLIVEIRA, M. M.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; AQUINO JUNIOR, J.. A CIDADANIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM MUNICÍPIO DO ESTADO DO PARANÁ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I. J.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; VIEIRA, A. M. D. P.. AVALIAÇÃO X EAD X MOODLE: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO AVALIATIVO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

MEDEIROS, LF; DOROTEA, N.; SOUZA, C. P. S.;WUNSCH, LUANA PRISCILA. ?COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA A REDUÇÃO DA EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

ROMANOWSKI, J. P.;WUNSCH, LUANA PRISCILA; GUEBERT, M. C. C.. AMPLIANDO O OLHAR SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO FORMAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

CAMAS, NPV; FOFONCA, E.;WUNSCH, L.P.. Letramento Digital: um diálogo possível na formação do professor de língua portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: teoria e prática de ensino) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, D. C. D. B. N.; SOUZA, M. A.;WUNSCH, L.P.; ALBIERI, P. C.. As percepções dos professores e orientadores educacionais sobre a atuação do orientador educacional de uma rede de ensino particular. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

WUNSCH, L.P.; CAMAS, NPV; HARDAGH, C. C.; ALMEIDA, S. C. D.. Formação para práticas reflexivas do docente da Educação Básica: diferentes cenários, diferentes perspectivas, diferentes tecnologias". 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; PACHECO, V.; AFONSO, G. B.. Educação Superior e formação: docência e inovação na área 27, seus elementos contextualizados para o século XXI. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; RODRIGUES, S. F. N.; DONATO, S. P.. TPACK na prática do docente da Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Cultura Digital e Educação; competências e a implementação das Tecnologias Digiitais de Informação e Comunicação por professores do Curso de Pedagogia da UEMA - Campus Paulo VI. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

MEDEIROS, LF; Matos, J.F.;WUNSCH, L.P.. ROBÓTICA DE BAIXO CUSTO COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

OLIVEIRA, M. M.; SILVA, M. C. B.;WUNSCH, L.P.; MENDES, A.. A utilização das tecnologias nas aulas de Geografia para Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;WUNSCH, L.P.; CELERI, M. J.. Dispositivos móveis como proposta metodológica na Educação de Jovens e Adultos nos cursos técnico integrados ao Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão.

ALMEIDA, S. C. D.; TENORIO, S. B.;WUNSCH, L.P.. O USO DA FERRAMENTA VIRTUAL UPTODATE COMO PRÁTICA DE APRENDIZAGEM DE UM CURSO DE MEDICINA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; PIVOVAR, A.; CHYCZY, C. R.; LIMA, D. L. D.; ALENCASTRO, M.. GÊNEROS DIGITAIS:CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Narrativas Hipertextuais na Educação Superior: uma proposta didática para o ensino de Jornalismo Multimídia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

ALENCASTRO, M.; MELO, H. S.;WUNSCH, L.P.. Proposta de um processo colaborativo na plataforma Moodle para a aprendizagem de técnicas de síntese sonora. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

AFONSO, G. B.; SGANZERLA, A.; ALENCASTRO, M.;WUNSCH, L.P.. Blog Educacional de mudanças climáticas: ferramenta tecnológica para formação continuada de professores de Ciências das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; QUADROS, D. G.; ALMEIDA, S. C. D.. A prática do docente no contexto da Educação Superior: framework com propostas inovadoras em prol da permanência dos alunos no curso de Direito. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

AFONSO, G. B.; STIVAL, M. C. E. E.;WUNSCH, L.P.; MEDEIROS, LF. Formação de Professores para o ensino da Astronomia em escolas com oferta de Educação em tempo integral. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional.

ALENCASTRO, M.; SGANZERLA, A.; MEDEIROS, LF;WUNSCH, L.P.. Estudo sobre a utilização do software Dynalearn como ferramenta de apoio ao ensino. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

BRITO, G.;WUNSCH, L.P.. OLHAR PARA A SALA DE AULA INVERTIDA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SANTOS, RO; SANTOS, N; MOSER, A.;WUNSCH, L.P.. Desenvolvimento de objeto de aprendizagem para mobile learning na formação inicial de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

ALENCASTRO, M.; SILVA, M. C. B.;WUNSCH, L.P.; MOSER, A.. A construção de uma comunidade virtual de aprendizagem como suporte pedagógico para a educação ambiental nos cursos superiores de Tecnologia do UNINTER. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

LEITE, A. E.; MEDEIROS, LF; MOSER, A.;WUNSCH, L.P.. Criação de cenários imersivos de aprendizagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.;WUNSCH, L.P.. Narrativas digitais: concepção de propostas educativas para incentivo à leitura e escrita a partir de ferramentas digitais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH-UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

WUNSCH, L.P.; MARTINEZ, R. B.; MEDEIROS, LF; BOTH, I.. Mobile learning: o professor frente ao "como utilizar" aplicativos móveis no ensino de inglês no século XXI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; ROMANOWSKI, J. P.; Junges, k.; MEDEIROS, LF. Avaliação na modalidade EAD: recursos em prol da aprendizagem significativa no curso de Pedagogia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

MEDEIROS, LF; STIVAL, M. C. E. E.;WUNSCH, L.P.; SANTOS, RO. Uma proposta de plataforma digital adaptativa baseada em serious game como auxílio ao processo de ensino e aprendizagem do sistema de escrita alfabético. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. A administração da Escola Pública e os desafios para a efetivação de uma gestão democrática e participativa no projeto político pedagógico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. Breve histórico da Educação Especial e o Trabalho do professor na Educação Inclusiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. Plano Nacional de Educação: novas perspectivas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. A indisciplina escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED Ensino nos Anos Iniciais) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. A música como meio de comunicação nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ED Ensino nos Anos Iniciais) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. Inclusão Escolar: alguns princípios e práticas pedagógicas para a sua efetivação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. O TDAH entre as crianças de 6 a 10 anos sob a ótica dos professores das séries iniciais no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. Jogo de dominó, diferente e interessante caminho para desenvolver a sequência numérica e o raciocínio lógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. A importância do lúdico na aprendizagem de crianças da Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Multiplos Olhares na Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BARBOSA, E. N.. Os reflexos do brincar durante o desenvolvimento da criança na melhoria da aprendizagem na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Multiplos Olhares na Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.. Inclusão Educacional: a formação de educadores e suas práticas pedagógicas frente aos alunos em transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. Impacto da formação continuada: como professores que participam do PNAIC aceitam as novas práticas pedagógicas?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. O papel do coordenador pedagógico ma escola pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. A gestão democrática como paradigma da educação brasileira na atualidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. O papel da escola na construção da agroecologia no Assentamento Contestado. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. Programa de aceleração de estudos: implantação, experiência e perspectivas nas escolas da Rede Pública Estadual do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.. O conselho de classe e a atuação da coordenação pedagógica no contexto da gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I.. O CONTEXTO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL: (RE)VISÃO DO CONCEITO APLICADONA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA DE MARÇO DE 2020. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I.. A PRÁTICA SIGNIFICATIVA DO PROFESSOR NO CONTEXTO DE ENSINO INTERNACIONAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL AO LONGO DA VIDA E O PROFESSOR VISTO COMO PESSOA: POR UMA PERSPECTIVA HUMANA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I.; KRAVISKI, M. R.. I (nova) ação docente no século XXI: análise de uma futura pedagogoa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I.; KRAVISKI, M. R.. A figura do gestor como orientador da formação em contexto dos professores da Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; KRAVISKI, M. R.; ALVES, V. Q.. Componentes do trabalho do professor do século XXI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; SAKAGUTI, P. M. Y.; BLASZOWSKI, D. A. M.. Prática contextualizada docente perante alunos autistas na educação básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; RADVANSKEI, S. F.; ZAMPIER, S.. A diversidade aos olhos da Educação Infantil: análise de um plano municipal de educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CAVAZZANI, A. L. M.; KRAVISKI, M. R.. O brincar sob a ótica da prática do professor do século XXI: considerações e aplicações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

ENGELMANN, A. A.;WUNSCH, L.P.; BENVENUTTI, C.. Ludicidade na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; DAMBISKI, K.; COSTA, C. S.. A importância do lúdico no processo de aprendizagem na pré-escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LAZARIN, J.; ROCHA, E. C. G.. O idoso atual: práticas de formação pessoal e profissional no século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ZAMPIER, S.; GREBOGY, E.. Perspectivas sobre a aplicabilidade dos fundamentos de Henri Wallon na Educação do Século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ZAMPIER, S.; KRAVISKI, M. R.. A resiliência como competência docente no século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; Silva, Monica; SAKAGUTI, P. M. Y.. Inclusão da Criança Autista na Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; JUSTI, E. M. Q.; ENGELMANN, A. A.. Trabalho do Pedagogo e do Professor Hospitalar nas Redes de Ensino: Municipal e Estadual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; PRADO, E. M.; LIMA, D. L. D.. Educação 3.0: As Relações entre Educação, Economia e Tecnologia no Contexto da Sociedade do Século XXI. 2015.

WUNSCH, L.P.; NATAL, M.; DAMBISKI, K.. O estágio não obrigatório como pilar de formação inicial docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

VIEIRA, D.;WUNSCH, L.P.; BENVENUTTI, C.. Desenvolvimento Motor, Social e Afetivo: impactos das Novas Tecnologias na Educação de Crianças de 4 a 6 anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

BOTH, I.;WUNSCH, L.P.; OTTO, G.. A Relevância do Brincar na Educação Infantil: Um processo pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

MASCHIO, E.; COLONTONIO, E.;WUNSCH, L.P.. Recreio e Cultura Escolar: Uma Intervenção Pedagógica para melhorar a qualidade do Recreio nas Escolas Públicas Municipais. 2015.

ZAMPIER, S.;WUNSCH, L.P.; DALDEGAN, V.. Avaliação da Aprendizagem nos Anos Iniciais da Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CORRADINI, A. L. D.; CORRADINI, M. F. M. M.;WUNSCH, L.P.. candidata: BEATRIZ VALLADO DE BARROS BANDEIRA. 2023. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORRADINI, A. L. D.; CORRADINI, M. F. M. M.;WUNSCH, L.P.. candidata: NADJA CAROLINE BARBOSA RODRIGUES DOMINGUES. 2023. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORRADINI, A. L. D.; CORRADINI, M. F. M. M.;WUNSCH, L.P.. candidata: GABRIELA BONFIM RIBEIRO. 2023. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORRADINI, A. L. D.; CORRADINI, M. F. M. M.;WUNSCH, L.P.. canditado: MURILO FRANCISCO TRAVENCOLI ROSSETIM. 2023. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORRADINI, A. L. D.; CORRADINI, M. F. M. M.;WUNSCH, L.P.. candidata: PATRICIA GALBO. 2023. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidata: ALINE MARIA BIAGI. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidata: ANNELISE NAIRNE SCHAMNE. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidata: GENI DE FÁTIMA PORTELA RADOLL. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidato: MARCUS VINICIUS RIBEIRO FERREIRA DOS SANTOS. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidato: NANINI CASTILHOS DE RABELO E SANT ANNA. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

JEDYN, A.; PEDROZO, C.; FREITAS, D. C.;WUNSCH, L.P.. candidato: RODRIGO TRINDADE. 2022.

CORRADINI, A. L. D.;WUNSCH, L.P.; CORRADINI, M. F. M. M.. Candidato (a): GUSTAVO SILVA OLIVEIRA. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORRADINI, A. L. D.;WUNSCH, L.P.; CORRADINI, M. F. M. M.. Candidato (a): LINÉIA ROBERTA ZEN. 2022. Centro Universitário Internacional UNINTER.

PATRIOTA, G. D.;WUNSCH, L.P.; PAULO, L. G.; BERGAMINI, M. G.; WIECHETECK, R. V. B.; BORIN, V. P.. Candidato (a): VALMIR TADEU FERNANDES. 2022. Centro Universitário Internacional.

PATRIOTA, G. D.;WUNSCH, L.P.; PAULO, L. G.; BERGAMINI, M. G.; WIECHETECK, R. V. B.; BORIN, V. P.. Candidato (a): ADRIANA BASTOS DA COSTA. 2022. Centro Universitário Internacional.

PATRIOTA, G. D.;WUNSCH, L.P.; PAULO, L. G.; BERGAMINI, M. G.; WIECHETECK, R. V. B.; BORIN, V. P.. Candidato (a): LEANDER CORDEIRO DE OLIVEIRA. 2022. Centro Universitário Internacional.

PATRIOTA, G. D.;WUNSCH, L.P.; PAULO, L. G.; BERGAMINI, M. G.; WIECHETECK, R. V. B.; BORIN, V. P.. Candidato (a): MARCELO MAIA. 2022. Centro Universitário Internacional.

PATRIOTA, G. D.;WUNSCH, L.P.; PAULO, L. G.; BERGAMINI, M. G.; WIECHETECK, R. V. B.; BORIN, V. P.. Candidato (a): VALDINEI JOSE SAUGO. 2022. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.; GERONASSO, M. H.; TESSARO, N. T.. Candidato: THIAGO KICH FOGAÇA - Banca de seleção de professores nível I ou II. 2020. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.; GERONASSO, M. H.; TESSARO, N. T.. Candidata: CAROLINE ELIZABEL BLASZKO - Banca de seleção de professores nível I ou II. 2020. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.; GERONASSO, M. H.; TESSARO, N. T.. Candidato: MARCIO LUIS SOTTILE FRANÇA - Banca de seleção de professores nível I ou II. 2020. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.; GERONASSO, M. H.; TESSARO, N. T.. Candidato: MATHEUS MACHADO VIEIRA. 2020. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; LOPES, L. F.; GERONASSO, M. H.; TESSARO, N. T.. Candidato: MARCELO MESSIAS HENRIQUES - Banca de seleção de professores nível I ou II. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidato: LAURO IGOR METZ - Banca de seleção de professores nível I ou II. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidato: LUIZ ROBERTODIAS DE MACEDO. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidata: KAREN CRISTINE VASKA DOS SANTOS COUCEIRO. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidato: MARCO ROBERTO GODINHO DE SOUSA. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidato: MARCIO BITTENCOURT FERRO COSTA. 2020. Centro Universitário Internacional.

HOBMEIR, E. C.;WUNSCH, L.P.; GERONASSO, M. H.; CASTANHEIRA, N. P.. Candidata: PATRICIA GONÇALVES. 2020. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; FERLIN, E. P.. Candidato: Rafael Vilas Boas Wiecheteck - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Engenharia da Computação. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.; OLIVEIRA, C. A.; FUNG, C. W. H.. Candidato: Silvio Bortoleto - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Engenharia da Computação. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

FERLIN, E. P.;WUNSCH, L.P.. Candidato: Vinicius Pozzobon Borin - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Engenharia da Computação. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

DIENER, P.;WUNSCH, L.P.; CARVALHO, G.. Candidata: Gisele Krodel Rech - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Comunicação Social Jornalismo. 2017. Centro Universitário Internacional.

DIENER, P.;WUNSCH, L.P.; CARVALHO, G.. Candidata: Gisele Barão da Slva - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Comunicação Social Jornalismo. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

DIENER, P.;WUNSCH, L.P.; CARVALHO, G.. Candidata: Karen Sales Bertolini - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Comunicação Social Jornalismo. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

OLIVEIRA, C. A.;WUNSCH, L.P.; FUNG, C. W. H.. Candidato: Luiz Fernando Corcini - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão da Tecnologia da Informação. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

OLIVEIRA, C. A.;WUNSCH, L.P.; FUNG, C. W. H.. Candidato: Vagner Carlos Marcolino Lima - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão da Tecnologia da Informação. 2017.

WUNSCH, L.P.; DIENER, P.; CARVALHO, G.. Candidata: Helena Cecilia Carnieri Staehler - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Comunicação Social - Jornalismo. 2017. Centro Universitário Internacional.

DIENER, P.;WUNSCH, L.P.; CARVALHO, G.. Candidato: Elisangela Gonçalves Branco Gusi - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Comunicação Social - Jornalismo. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidato: Andreia Debem Machado - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Pedagogia. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidato:Karina Ines Paludo - Banca Seleção de Professores Nível II - Curso Pedagogia. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidato: Jarci Maria Machado - Banca Seleção de Professores Nível III - Curso Pedagogia. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidato: Sueli Pereira Donato - Banca Seleção de Professores Nível III - Curso Pedagogia. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidato: Nara Maria Bernardes Pasinato - Banca Seleção de Professores Nível III - Curso Pedagogia. 2017. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.. Processo Seletivo para Professor do Ensino Superior da Escola Superior de Educação. 2016. Centro Universitário Internacional.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidata: Rubian Mara de Paula - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Julia Cristina Bazani Banas - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Anelise Barbosa Coelho - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Ariana Cheagas Gerson Knoll. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidato: Celio Rodrigues Leite. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Marciele Stiegler Ribas - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Luciana Carolina Santos Zatera - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidata: Tais Wojciechowski Santos - Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; CORDEIRO, G.. Candidato: Paulo Fernando Martins. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.. Candidata: Amanda Gimenez de C. Coutinho dos Santos - processo seletivo para professor so ensino superior II - Escola Superior de Gestão Pública Jurídica e Segurança. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.. Candidato: Antonio Augusto Cruz Porto- processo seletivo para professor so ensino superior II - Escola Superior de Gestão Pública Jurídica e Segurança. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.. Candidata: Tassia Teixeira de Freitas B.E. Cavalli - processo seletivo para professor so ensino superior II - Escola Superior de Gestão Pública Jurídica e Segurança. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidata: Vanessa Queiros Alves - processo seletivo para professor nível II. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidata: Ilze Maria Coelho - processo seletivo professor nível II. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

CORDEIRO, G.;WUNSCH, L.P.. Candidata: Fabrícia Cristina Gomes. 2016. Centro Universitário Internacional UNINTER.

WUNSCH, L.P.. Processo de seleção de Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica do Ciclo 2024-2025. 2024. Universidade Positivo.

WUNSCH, L.P.; ALMEIDA, S. C. D.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. Banca Avaliadora do Estágio de Gestão Escolar. 2022. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

WUNSCH, L.P.; MEDEIROS, LF; SANTOS, R. O.. Candidata: Icleia Santos - Banca Processo Seletivo Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; SANTOS, RO; MENDES, A.. Candidato Everson Luiz Oliveira Motta - Banca Processo Seletivo Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias. 2016. Centro Universitário Internacional.

MENDES, A.;WUNSCH, L.P.; MOSER, A.. Candidato: Jonas Rafael Nikolay - Banca Processo Seletivo Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I.. Candidata: Luciana da Silva Rodrigues. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; ALENCASTRO, M.; MEDEIROS, LF. Candidato: Fernando José Matitz Banca Processo Seletivo Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; BOTH, I.. Candidato: Aldemar Balbino da Costa. 2016. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.; PRADO, E. M.; BOTH, I.. Seminário de Dissertação - PPGENT. 2015. Centro Universitário Internacional.

WUNSCH, L.P.. Coordenador Executivo. 2014. Teltec Solutions.

TPACK COMO BASE FORMATIVA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-MARÇO DE 2020; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

e-MAPEAMENTO DE PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES E SUAS ESTRUTURAS ESPACIAL, FORMATIVA, PEDAGÓGICA E HUMANA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

TPAC3K: CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DOS CONTEÚDOS CRIATIVO-CULTURAL-COLABORATIVO DO DOCENTE EM UM CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

EFCOLAB: PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS-MARÇO DE 2020; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

e-S2C2 - PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DE AULAS ON- LINE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

DICIONÁRIO ON LINE PARA REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESTRUTURA CÍVICO-MILITAR; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente surdo da Formação Inicial: tecnologias e aplicabilidades contextualizadas; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional, UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

STEAM e o contexto maker na aprendizagem do docente atual; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Práticas com tecnologia em contextos makers: métricas de aprendizagem; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

GAMES E GAMIFICAÇÃO: POSSIBILIDADES DE (BOAS) PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

OBSERVATÓRIO DIGITAL ?AICESSO? - ATUAÇÃO DE IMPACTO SOCIAL DE CUNHO SOCIOEDUCATIVO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

AVALIAÇÃO EDUCATIVA: ENFOQUES DE APRENDIZAGEM EM CENÁRIOS PANDÊMICOS E PÓS PANDÊMICOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO CULTURAL CAIÇARA; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

MULTIPLATAFORMAS E EDUCAÇÃO (ME) DE/COM LETRAS, ALFABETIZAÇÃO, INCLUSÃO E CONHECIMENTO DE MUNDO; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

CONTEXTO DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: BASES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM OBSERVATÓRIO DIGITAL DE PRÁTICAS INOVADORAS NA ESCOLA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

F@LAPEDAGÓGIC@: USER EXPERIENCE EM ATIVIDADES REFLEXIVAS E CONTEXTUALIZADAS DE PEDAGOGA(O)S; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

PROJETO DE APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS NA DISCIPLINA CONTABILIDADE BÁSICA DO CURSO SUPERIOR, EAD, BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

FORMAÇÃO CONTEXTUALIZADA DE LÍDERES CORPORATIVOS: FRAMEWORK PARA CONCEPÇÃO DE PODCAST BASEADO NA DESIGN SCIENCE RESEARCH; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A; de Mattos Blaszkowski; GÊNEROS DIGITAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O contexto formativo atual do professor do Curso de Contabilidade: quais tecnologias podem ser significativas?; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

FORMAÇÃO DO DOCENTE NO CONTEXTO DA SUA PRÁTICA: PERSPECTIVAS E AÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A prática docente no século XXI: a utilização de propostas inovadoras (com TIC) em prol da permanência dos alunos no ES; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Avaliação na modalidade EAD: TCC em prol da aprendizagem significativa no curso de Pedagogia; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A formação em contexto de professores: a robótica na Educação Básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

TPACK como base de atuação docente em diferentes contextos nacionais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

MOBILE LEARNING: O PROFESSOR FRENTE AO ?COMO UTILIZAR? APLICATIVOS MÓVEIS NO ENSINO DO INGLÊS NO SÉCULO XXI; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

PRÁTICA PEDAGÓGICA MAKER NO CONTEXTO DOCENTE PÓS-PANDÊMICO DO ENSINO JURÍDICO; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

BASES PARA PENSAR A PROFISSIONALIDADE DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020: ANÁLISE DE FALAS DIGITAIS; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Mestrado Profissional:) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

(RE)PLANEJAR A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020: CONJUNTO DE VERBETES QUE INTERLIGAM A TRÍADE APRENDIZAGEM-ESPAÇOS-HUMANIZAÇÃO; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Sctricto Sensu - M/D Profissional -Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, Instituto Federal de Roraima; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

APLICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS GAMIFICADAS NO ENSINO DA ENFERMAGEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Games e Gamificação na Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Games e Gamificação na Educação; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Games e Gamificação na Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Games eletrônicos no contexto da ESL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Games e Gamificação na Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Educação Ambiental e Ludicidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em OTP: Orientação Educacional, Supervisão e Gestão E) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A construção do projeto político-pedagógico na perspectiva de uma educação de qualidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em OTP: Orientação Educacional, Supervisão e Gestão E) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O sistema de avaliação da aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental (anos finais) e do Ensino Médio adotado pelas escolas públicas e privadas no Município de São Bento do Sul; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em OTP: Orientação Educacional, Supervisão e Gestão E) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O CONTEXTO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL: (RE)VISÃO DO CONCEITO APLICADO NA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA DE MARÇO DE 2020; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL AO LONGO DA VIDA E O PROFESSOR VISTO COMO PESSOA: POR UMA PERSPECTIVA HUMANA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A PRÁTICA SIGNIFICATIVA DO PROFESSOR NO CONTEXTO DE ENSINO INTERNACIONAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A FIGURA DO GESTOR COMO ORIENTADOR DA FORMAÇÃO EM CONTEXTO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

I (NOVA) AÇÃO DOCENTE NO SÉCULO XXI: ÁNALISE DE UMA FUTURA PEDAGOGA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Componentes do trabalho do professor no século XXI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Prática contextualizada docente perante alunos autistas na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A emoção em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O brincar sob a ótica da prática do professor do século XXI: considerações e aplicações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A diversidade aos olhos da Educação Infantil: análise de um plano municipal de educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

PERSPECTIVAS SOBRE A APLICABILIDADE DOS FUNDAMENTOS DE HENRI WALLON NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O IDOSO ATUAL: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL NO SÉCULO XXI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A RESILIÊNCIA COMO COMPETÊNCIA DOCENTE NO SÉCULO XXI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

O estágio não Obrigatório como pilar da formação inicial docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas pós-março de 2020 e o ensino da música; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Musica) - Centro Universitário Internacional, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas pós-março de 2020 e a Pedagogia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional Pós-Pandêmico 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Design de Games) - Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional Pós-Pandêmico 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional Pós-Pandêmico 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional Pós-Pandêmico 2020; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativas das tecnologias na Educação Superior; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Projeto de Iniciação Científica UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias na Educação Básica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Projeto de Iniciação Científica UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Projeto de Iniciação Científica UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação em Contexto de São José dos Pinhais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Projeto de Iniciação Científica UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Formação Docente em Contexto do Ensino Superior e as TIC; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

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WUNSCH, L.P. ; FERNANDES JUNIOR, A. M. ; DREVES, A. ; MATEUS, M. . E agora? Vamos discutir o conceito de tecnologias e suas práticas em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WUNSCH, L.P. ; SUATHE, A. ; CAROLINA, A. ; HONORATO, S. . A atuação do pedagogo: inovação e criatividade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WUNSCH, L.P. ; MOSER, A. ; MEDEIROS, LF ; GOES, A. . STEAM: Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática na Educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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WUNSCH, L.P. . O isolamento na terceira idade não é saudável para o envelhecimento e pode causar graves danos à saúde. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. ; LIMA, D. L. D. ; MENDES, A. . Discussões sobre o Movimento da Escola sem Partido. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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WUNSCH, L.P. . Curso de robótica aplicada à educação atrai três mil pessoas de todo o país. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . UNINTER começa a pôr em prática a parceria com universidade da Letônia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Iniciativa online reduz distância para ampliar aprendizado de psicopedagogos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Futuros pedagogos conhecem as práticas que vão além da sala de aula. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. ; SANTOS, RO . Alunos conhecem métodos de ensinos baseados em histórias em quadrinhos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Histórias em quadrinhos como método de aprendizado. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Tecnologia e educação: caminho para a formação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Professores e mestrandos promovem oficinas no Colégio da Polícia Militar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . UFMA entrega certificados a concludentes do projeto Formação do Discente Pesquisador. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Didática com Uso de Tecnologias Digitais será tema de minicurso do PGCult. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Projetos de contraturno incentivam a inclusão social. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WUNSCH, L.P. . Programa Tendência e Mercado. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

WUNSCH, L.P. . MULTIMEIOS NAS ATIVIDADES COLABORATIVAS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ROTA DE APRENDIZAGEM).

WUNSCH, L.P. . FORMAÇÃO DOCENTE E NOVAS TECNOLOGIAS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ROTA DE APRENDIZAGEM).

WUNSCH, L.P. . Pedagogo Empresarial na Sociedade do Conhecimento. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ROTA DE APRENDIZAGEM).

WUNSCH, LUANA PRISCILA . Editorial da Edição 36, Volume 9, Número 1. 2022. (Editoração/Periódico).

WUNSCH, L.P. ; GRINBERGA, I. M. . As mulheres e a prática docente pós-março de 2020: como as tecnologias apoiam as pesquisadoras?. 2022. (Editoração/Periódico).

WUNSCH, L.P. ; ALMEIDA, S. C. D. . Educação e tecnologias: encurtamento de distâncias na contemporaneidade. 2022. (Editoração/Coletânea).

BRESCIA, A. T. ; WUNSCH, L.P. ; ALMAGUER, Y. S. . SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia. 2021. (Editoração/Periódico).

WUNSCH, L.P. ; GOMES, S. . O uso de metodologias ativas como suporte necessário ao ensino remoto. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WUNSCH, L.P. ; FERNANDES JUNIOR, A. M. ; ALMEIDA, S. C. D. . A pesquisa nacional em Tecnologias Educacionais no século XXI. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. ; FERNANDES JUNIOR, A. M. ; ALMEIDA, S. C. D. . A pesquisa nacional em Tecnologias Educacionais no século XXI. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. ; MENDES, A. ; ROMANOWSKI, J. P. ; GONZALEZ, A. O. . Desafios da Aprendizagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. . FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DESENVOLIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL: Fundamentos da Educação (Lato sensu)).

WUNSCH, L.P. . STEM -Ciência Tecnologia, Engenharia e Matemática em prol da aprendizagem significativa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WUNSCH, L.P. . Taller ?Colaboración, Comunicación, Creatrividad y criticidade?. 2017. .

WUNSCH, L.P. ; PEDRO, A. I. ; CABRAL, P. . REVISTA INTERSABERES - Prática pedagógica da educação básica e as tecnologias educacionais. 2017. (Editoração/Periódico).

WUNSCH, L.P. . Didática com o uso de tecnologias digitais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WUNSCH, L.P. . Oficina: Autorregulação da aprendizagem na Era Digital. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. . Robôs na Educação Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEDEIROS, LF ; WUNSCH, L.P. . ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO: DO CONCEITO À PRÁTICA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. . O uso das Histórias em Quadrinhos na Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WUNSCH, L.P. . Integración de tecnología en educación preescolar. 2012. .

REIS, L.F. ; WUNSCH, L.P. ; SOUZA, G. . Multimundos - Manual do Usuário.. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tecnologia Educacional).

Cordiolli, M. ; WUNSCH, L.P. . Curso de Formação de Operadores de Refinaria - Petrobrás. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Profissional).

2021

Prêmio 2021 - Conselho Federal de Contabilidade ( entre os 6 melhores artigos), Conselho Federal de Contabilidade.

2021

Prêmio Professor Inclusivo Especial, UNINTER.

2018

Menção Honrosa Enfoc 2018 em 4 pesquisas distintas, UNINTER.

2004

Destaque, Positivo Informática.

2002

Aluna destaque Unicenp, Universidade Positivo.