Joice dos Santos
Psicóloga. Atua na clinica infantil. Atuou como estagiaria de Psicologia Escolar do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia e como auxiliar de pesquisa do grupo "Processos e Organizações dos Pequenos Grupos" da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em atendimento infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas de comportamento, adaptação escolar e dificuldades de aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva
2017 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
Organização de eventos
Santos, J . VI Jornada do Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS - Produção de Conhecimento: Reflexões sobre Ética e Transdisciplinariedade. 2009. (Outro).
Participação em eventos
XI Salão de Iniciação Científica.O Grupo Sistêmico Complexo como Promotor de Tecnologia Social na Prática Docente. 2010. (Outra).
XI Salão de Iniciação Científica PUCRS.O Grupo Sistêmico Complexo como promotor de Tecnologia Social na Prática Docente. 2010. (Outra).
XI Salão de Iniciação Científica PUCRS.Grupo Sistêmico Complexo para Reflexão da Prática Docente. 2010. (Outra).
Feira de Iniciação Científica - FEEVALE.O Grupo Como Estratégia de Produção de Saúde no Trabalho Docente. 2009. (Outra).
Produções bibliográficas
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JOTZ, C. B. ; Silva,B.C. ; Santos, J . O Processo Grupal Como Promotor de Tecnologia Social na Educação. Educação em Revista (Porto Alegre), Porto Alegre, p. 50 - 51, 15 jul. 2010.
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Silva,B.C. ; Santos, J ; JOTZ, C. B. ; SEMINOTTI, N. . Grupo Sistêmico Complexo para Reflexão da Prática Docente. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI Salão de Iniciação Científica, 2010. v. XI.
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Santos, J ; JOTZ, C. B. ; Silva,B.C. ; SEMINOTTI, N. . O Grupo Sistêmico Complexo como promotor de Tecnologia Social na Prática Docente. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI Salão de Iniciação Científica, 2010. v. XI.
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Santos, J ; Silva,B.C. ; JOTZ, C. B. . O Grupo Sistêmico Complexo como Promotor de Tecnologia Social na Prática Docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Santos, J ; JOTZ, C. B. ; SEMINOTTI, N. . O Grupo Como Estratégia de Produção de Saúde no Trabalho Docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Prêmios
2010
Destaque no XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, PUCRS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Aluno de Graduacão, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Tools & Technologies Engenheiros AssociadosVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Gestão de Pessoas, Carga horária: 30
Outras informações:
Auxiliar nas atividades de recrutamento e seleção: ? Triagem de currículos, contato com candidatos, agendamento de provas e entrevistas, recepção de candidatos, realização de entrevistas individuais e avaliação psicológica (aplicação de Zulliger, Palográfico e AC). Auxiliar no processo de entrada de novos colaboradores: ? Cadastro dos dados no sistema da empresa e organização e execução da Integração para os novos colaboradores. Auxiliar nos programas institucionais: ? Controles de entradas, saídas e pagamentos do programa de inglês e demais programas institucionais. Auxiliar nas entrevistas de acompanhamento e de desligamento: ? Agendar e realizar as entrevistas de acompanhamento de 90 dias e de desligamento.
2014 - 2015
Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia - PUCRSVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 12
Outras informações:
Assessoria à Escola Estadual. Atendimentos e encaminhamentos de alunos e professores. Trabalhos em grupos abordando o tema do Bullying. Grupo de Apoio à professores. Atendimento aos pais.
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