Kleber Klos

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2000), mestrado em Educacao pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2006), especialista em Educação Física Escolar pela UGF (2003) e em Psicomotricidade Relacional pelo CIAR (2016). Atualmente atua como Orientador de Aprendizagem do Colégio Nossa Senhora Medianeira, acompanhando os processos de aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental. Atua também em clínicas através da metodologia da Psicomotricidade Relacional, é gestor de Academia de Esportes de Areia Areia Carioca, e formador de professores de Educação Física em diferentes plataformas e instituições, atuando principalmente nos seguintes temas: psicomotricidade, educação física, processos de aprendizagem e autonomia.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A Mediação da Educação Física no Desenvolvimento da Autonomia do Aluno
, Ano de Obtenção: 2006.Ricardo Tescarolo.Palavras-chave: Educação Física; Autonomia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional

2014 - 2016

Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia
Título: A Inserção da Psicomotricidade Relacional no Projeto de Formação Continuada dos Professores numa Escola Particular de Curitiba

Especialização em Especialização em Educação Física Escolar

2002 - 2003

Universidade Gama Filho
Título: O Desenvolvimento da Autonomia nas aulas de Educação Física numa visão Construtivista
Orientador: Marcos Garcia Neira

Graduação em Licenciatura em Educação Física

1997 - 2000

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Colégio OPET

Formação complementar

2019 - 2020

Atualização Cidadãos para o Mundo. (Carga horária: 100h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.

2019 - 2019

Brincadeiras de Roda. (Carga horária: 4h). , Colégio Nossa Senhora Medianeira - Matriz, CNSM, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Brigada de Incêndio. (Carga horária: 20h). , Dabul Consultoria e Treinamentos, DABUL, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Abordagem Emmi Pikler. (Carga horária: 3h). , Colégio Nossa Senhora Medianeira - Matriz, CNSM, Brasil.

2016 - 2016

Brigada de Incêndio. (Carga horária: 8h). , Colégio Nossa Senhora Medianeira - Matriz, CNSM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Aprendizagem a suas Múltiplas Relações com a Escola de Educação Básica. (Carga horária: 33h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2015 - 2015

Formação dos Membro da Comissão Interna de Prevenção de Acidente - CIPA. (Carga horária: 20h). , CIPA MHASTER, CIPAMASTER, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Biodança - Água: Manancial de Vida. (Carga horária: 3h). , Colégio Nossa Senhora Medianeira - Matriz, CNSM, Brasil.

2001 - 2001

Como Administrar Compras e Controlar Estoques. (Carga horária: 12h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Paraná, SEBRAE/PR, Brasil.

2001 - 2001

Administração Financeira Para Pequenas Empresas. (Carga horária: 15h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Paraná, SEBRAE/PR, Brasil.

2001 - 2001

Controles Financeiros Básicos. (Carga horária: 12h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Paraná, SEBRAE/PR, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Formulação e Operacionalização de Atividades Recreativas para Acampamento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Teoria Moderna do Treinamento Desportivo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Corpo e Sociedade. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Corpo e Sociedade. (Carga horária: 432h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Colônia de Férias - Organização e Otimização. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação de Convivência Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO FÍSICA/Especialidade: Professor Universitário.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Organização de eventos

KLOS, K. . Membro de Comissão Científica do IV Congresso de Pedagogia. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Psicomotricidade Relacional e Fórum Municipal de Educação. 2018. (Congresso).

Roda de Conversa: Comunicação no Ambiente de Trabalho. 2016. (Outra).

Seminário Teórico-Prático de Psicomotricidade Relacional "Desenvolvimento do Potencial Humano. 2013. (Seminário).

Seminário Interserviços. 2011. (Seminário).

5º Congresso Inaciano de Educação. 2010. (Congresso).

58ª Reunião Anual da SBPC. 2006. (Congresso).

Criança Segura/ Safe Kids Brasil - Cuidados para uma Criança Segura. 2005. (Outra).

Site Inspection - Costão do Santinho Resort & Spa. 2005. (Outra).

V Seminário de Estudos do Projeto Parcerias - Colégio Medianeira -. 2005. (Outra).

V Workshop e II Workshop Teen - Colégio Medianeira -. 2005. (Outra).

IV Workshop - Colégio Medianeira -. 2004. (Outra).

V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

Encontro Nacional de Educadores - Desafios e Perspectivas da Educação. 2002. (Encontro).

11ª Jornada Paranaense de Educação Física - Futsal. 1998. (Congresso).

I Meeting Sports & Fitness. 1997. (Congresso).

II Encontro Empresarial do Colégio OPET. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rosimares Tuleski

KLOS, K.. Psicomotricidade Relacional: Comunicação Tônico-Emocional. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia.

Aluno: Débora Cristina de Oliveira Vieira

KLOS, K.. O Significado da Psicomotricidade Relacional para os Estudantes do 3° Ano do Ensino Fundamental de Tempo Integral. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia.

Aluno: Marcia Canuto do Nascimento

KLOS, K.. Estudo de caso nas sessões de Psicomotricidade Relacional de Acordo com as Fases de Evolução de Lapierre. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia.

Aluno: Fábia Rezende Liberato

KLOS, K.. As Influências da Psicomotricidade Relacional na Socialização de Alunos em uma Escola Localizada no Campo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia.

Aluno: Renata Pereira Martins

KLOS, K.. As Contribuições da Psicomotricidade Relacional para o Desenvolvimento de Relações Cooperativas entre Crianças de 5 a 7 anos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia.

Aluno: Amanda Letícia Borgs Tomaz

TAGLIARI, C. C.;KLOS, K.; MEDEIROS, L.. Psicomotricidade: Criança com Síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Raquel Almeida

KLOS, K.. Constituir-se Professor de CMEIS em Curitiba: impasses e desafios na configuração da carreira docente.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Fernanda Francielle Baran

KLOS, K.. A Profissão do Professor nos anos Iniciais da Educação Básica no Brasil - Um Pesquisador. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Michele Danelhuk e Cleibison Batista Pimentel

KLOS, K.. A Criança de 4 a 5 anos que pode estar sofrendo maus tratos fora do contexto escolar - a atenção dos Educadores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Marina Miranda Zimmermann e Scarlet Luana Mota da Silva

KLOS, K.; MEDEIROS, L.; MARON, W. M. C.. Desenvolvimento Integral da Criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Camila Boniatto e Suellen Cristina Calcagnoto

PINTO, H. P.;KLOS, K.; TAGLIARI, C. C.. O Desenvolvimento da Motricidade Fina na Educação Infantil com o Trabalho Coadjuvante da Psicomotricidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Cyntia Cristina Baumann e Francielle Parra Ferreira

KLOS, K.. Interação Família e Escola: Um Bem Necessário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Hevlyn Anunciata da Silva e Katlyn Karen Camargos de Jesus

KLOS, K.. A Psicomotricidade Relacional na Formação da Identidade e no Desenvolvimento Psico-Social da Criança na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Jessyka Lanna Negrão e Fabíola Grimaldi Sparsbrod

KLOS, K.; QUEIROZ, C. Z.. A Contribuição da Psicomotricidade Funcional na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Andreza Aparecida Martins da Silva e Jessica Boeira de Melo

KLOS, K.; TAGLIARI, C. C.; MARTINELLI, L. M. B.. As contribuições do Lúdico no Processo de Ensino e Apendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Amanda Regina Benedito Vieira,

KLOS, K.; SOFFA, M. M.; TAGLIARI, C. C.. A Importância da Psicomotricidade Relacional e Funcional para o Desenvolvimento da Criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Dayane Oliveira Bueno

KLOS, K.; FURTADO, A. G.; TAGLIARI, C. C.. Psicomotricidade Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Dayane Patrícia dos Santos Vicente

KLOS, K.. Psicomotricidade Relacional com Crianças Autistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Franciele A dos Santos

KLOS, K.. A Contribuição do Lúdico no Processo de Alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Debora Antonia Alves Barbieri e Mariany Pontes Silva

QUEIROZ, C. Z.;KLOS, K.; VIVENTIN, I. S.. A Importância do Faz-de-Conta no Processo do Desenvolvimento da Criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Bianca Gurski, Clislaine Vilas Boas,

KLOS, K.. As Relações de Afetividade na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Gessica Shauane Klettenberg,

KLOS, K.; NAUROSKI, E. A.. Jogos e Brincadeiras no Ensino Fundamental: Por Que Não Usar?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Francieli Teider Cordeiro Brandão e

KLOS, K.. Contribuições da Educação Física para o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Géssica Caroline Chaves Buosi

KLOS, K.. A Importância da Formação Permanente do Professor no Desenvolvimento da Criança com Necessidades Educacionais Especiais do Ensino Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Daiane Francisco Rufino,

KLOS, K.. A Organização do Espaço na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Janaína Borriero Guido

KLOS, K.; STACHESKI, V. S.; GRIPP, M. R. S.. Bullying no Contexto Escolar: o Papel do Professor Frente ao Problema. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Andressa Chandoha Bueno Matozo e Larissa Muzachi

KLOS, K.; STACHESKI, V. S.; GRIPP, M. R. S.. Educar para Emancipação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Valter dos Santos Filho

KLOS, K.; STACHESKI, V. S.; SILVA NETO, P. M.. Xadrez e Pedagogia: o Enlace na Educação Continuada em Diversos Contextos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Alini Lázaro e Luana Cristina Orsida

KLOS, K.; PATELLA, M.; FURTADO, A. G.. A Importância do Esquema Corporal no Processo de Desenvolvimento Psicomotor da Criança na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Angelita Aparecida Martins,

KLOS, K.; FURTADO, A. G.; PATELLA, M.. Papel do Professor na Prevenção e Combate ao Bullying. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Andreia Rosa Xavier,

ALMEIDA, S. C. D.;KLOS, K.; PINTO, H. P.. Jogos Cooperativos como referenciais Didáticos e Motivacionais no Processo de Aprendizagem com Significados na Socialização da Criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Daniele Jacob Vieira de Lima

COSTA, M. S. W.;KLOS, K.; NAUROSKI, E. A.. O Processo de Aprendizagem e o Lúdico com Crianças Hospitalizadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Jennifer Fernanda Costa,

MARTINELLI, L. M. B.;KLOS, K.; VIVENTIN, I. S.. Bullying: Família e Escola, juntas contra essa Violência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Claudia Maia de Lima; Rogério Wizenffat; Antonio Aurelio Jr

KLOS, K.; UENO, G.. .A inserção do bacharel em turismo na realização de atividades em clubes e associações - um estudo de caso: AFRB. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Orientou

Daniely Angela Salomão Botega

A Aplicabilidade da Psicomotricidade Relacional como Ferramenta de ampliação e desenvolvimento social dentro das escolas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional do CIAR) - Centro Internacional de Análise Relacional; Orientador: Kleber Klos;

ine Erzinger dos Reis

?A disponibilidade corporal do psicomotricista relacional no ajuste positivo da agressividade?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional do CIAR) - Centro Internacional de Análise Relacional; Orientador: Kleber Klos;

Hernanny Fernandes Figueiredo

?A contribuição do método da Psicomotricidade Relacional no desenvolvimento dos aspectos socioemocionais de crianças praticantes da modalidade de futsal?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional do CIAR) - Centro Internacional de Análise Relacional; Orientador: Kleber Klos;

Solange Moll Passos

?Contribuições da Psicomotricidade Relacional para crianças na Era Digital?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional do CIAR) - Centro Internacional de Análise Relacional; Orientador: Kleber Klos;

Elenita Camila da Silva

?O corpo do psicomotricista relacional como ferramenta nas relações?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional do CIAR) - Centro Internacional de Análise Relacional; Orientador: Kleber Klos;

Rosimares Tuleski

Psicomotricidade Relacional: Comunicação Tônico-Emocional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia; Orientador: Kleber Klos;

Débora Cristina de Oliveira Vieira

O Significado da Psicomotricidade Relacional para os Estudantes do 3° Ano do Ensino Fundamental de Tempo Integral; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional) - Instituto Paranaense de Pesquisa e Ensino em Odontologia; Orientador: Kleber Klos;

Marina Miranda Zimmermann e Scarlet Luana Mota da Silva

Desenvolvimento Integral da Criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Cyntia Cristina Baumann e Francielle Parra Ferreir

Interação Família e Escola: Um Bem Necessário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Hevlyn Anunciata da Silva e Katlyn Karen Camargos de Jesus

A Psicomotricidade Relacional na Formação da Identidade e no Desenvolvimento Psico-Social da Criança na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Jessyka Lanna Negrão e Fabíola Grimaldi Sparsbrod

A Contribuição da Psicomotricidade Funcional na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Andreza Aparecida Martins da Silva e Jessica Boeira de Melo

As Contribuições do Lúdico no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Amanda Regina Benedito Vieira,

A importância da Psicomotricidade Relacional e Funcional para o Desenvolvimento da Criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Dayane Oliveira Benedito

Psicomotricidade Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Dayane Patrícia dos Santos Vicente e Elia de Melo

Psicomotricidade Relacional com Crianças Autistas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Franciele Aparecida Dos Santos

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Bianca Gurski, Clislaine Vilas Boas,

As Relações de Afetividade na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Gessica Shauane Klettemberg, Lais Kassielle da Silva e

Jogos e Brincadeira no Ensino Fundamental: Por que não usar?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Francieli Teider Cordeiro Brandão e

Contribuições da Educação Física para o Desenvolvimento da Criança na ducação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Géssica Caroline Chaves Buosi

A Importância da Formação Permanente do Professor no Desenvolvimento da Criança com Necessidades Educacionais Especiais do Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Daiane Francisco Ruffino,

A Organização do Espaço na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Janaina Borriero Guido, Juliana Karenina Demétrio Alcon,

Bullying no Contexto Escolar: O Papel do Professor Frente ao Problema; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Andressa Chandoha Bueno Matozo e Larissa Muzachi

Educar para a Emancipação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Valter dos Santos Filho

Xadrez e Pedagogia: O Enlace na Educação Continuada em Diversos Contextos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Alini Lázaro e Luana Cristina Orsida

A Importância do Esquema Corporal no Processo de Desenvolvimento Psicomotor da Criança na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Angelita Aparecida Martins, Fernanda Carolina Hartmann e

O Papel do Professor na Prevenção e Combate ao Bulying; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Kleber Klos;

Produções bibliográficas

KLOS, K. . Autonomia e Educação: um caminho para humanização. Mediação (Curitiba) , v. 10, p. 19-21, 2008.
KLOS, K. . Educação Física à luz de uma formação cidadã. Mediação (Curitiba) , v. 2, p. 39-41, 2006.
KLOS, K. . A inserção da Psicomotricidade Relacional no Projeto de Formação Continuada dos Professores numa Escola Particular de Curitiba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KLOS, K. . Bullying no Contexto Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOS, K. . Bulying no Contexto Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOS, K. . Para o dia Nascer Feliz! - a Escola Hoje. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FAVERO, A. ; KLOS, K. ; MIELKE, T. ; MIRANDA, C. F. ; TRIDAPALI, N. C. ; ZAIONC, E. . Formação de Formadores: A Escola Básica Como Espaço Próprio de Formação dos Serviços e/ou Equipes Pedagógicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KLOS, K. . Expressão Corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOS, K. . A Contribuição Possível e Necessária da Mediação Docente na Educação Física para o Desenvolvimento da Autonomia do Aluno. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KLOS, K. . Recreação e Lazer. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOS, K. . A Mediação da Educação Física no Desenvolvimento da Autonomia do Aluno. Curitiba/PR: PUCPR, 2006 (Dissertação).
KLOS, K. . Oficina 'Pro dia Nascer Feliz', no IV Congresso de Pedagogia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLOS, K. . Análise dos PCNs de Educação Física nas Séries Iniciais, no 4° Fórum Acadêmico da FARESC. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KLOS, K. . Recreação e Lazer. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KLOS, K. . Lazer e Recreação - Práticas e Dinâmicas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2014

Professor Homenageado, na Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2014, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

2013

Professor Homenageado, na Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2013, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

2012

Professor Homenageado, na Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2012, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

2011

Professor Homenageado, na Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2011, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

2010

Honra ao Mérito, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

2009

Professor Homenageado, na Formatura do Curso de Pedagogia - Turma 2009, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - FARESC.

Histórico profissional

Experiência profissional

1997 - 1998

Associação dos Funcionários do Banestado

Vínculo: Monitor de Educação Física, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 52

Outras informações:
Atividades recreativas e esportivas para os funcionários do Banco Banestado nas Colônias de Praia - Projeto Super Verâo

2002 - 2005

Escola Tia Paula

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

1999 - 2001

ASSOCIAÇÃO VIKING

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Técnico de Lazer, Carga horária: 40

2004 - 2020

Colégio Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador do Serviço de Convivência Escolar, Carga horária: 40

Atividades

03/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2001 - 2005

Colégio São José

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 30

2006 - 2018

Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

1995 - 1995

Instituto de Saúde do Paraná

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Técnico em Processamento de Dados, Carga horária: 20

2006 - 2009

Lumen Ensino Complementar

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 6

1997 - 1998

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
* Bolsista de Extensão no Programa de Extensão Universitária "Corpo e Sociedade" cumprindo 432 horas de atividades no período de 01 de abril a 31 de dezembro de 1997; - Bolsista de Extensão no Programa de Extensão Universitária "Corpo e Sociedade" cumprindo 192 horas de atividades no período de 03 de agosto a 30 de novembro de 1998.

2023 - Atual

Colégio Nossa Senhora Medianeira - Matriz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador de Aprendizagem, Carga horária: 36

2022 - 2022

Grupo Positivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 40