Camile Gonçalves Hesketh

Doutorado em Educação em andamento na área de Formação de Professores, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2017), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2006), especialização em Leitura de Múltiplas Linguagens pela PUCPR (2004) e graduação em Pedagogia também pela mesma Universidade (2002). Professora do curso de Pedagogia da Universidade Positivo (UP). Realizo formação continuada com professores da Educação Infantil e 1º ano dos Colégios Positivo. Coordeno o curso de Pós-Graduação em Educação Bilíngue da Universidade Positivo. Participo como pesquisadora do grupo de Pesquisa Práxis Educativa - Dimensões e Processos, pertencente a linha de Pesquisa Teoria e Prática Pedagógica na Formação Docente da PUCPR.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Joana Romanowski.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Tecendo Aprendizagem em rede: relações dialógicas, interativas e colaborativas num ambiente virtual,Ano de Obtenção: 2006
Paulo Roberto Alcântara.Bolsista do(a): Pontificia, PUCPR, Brasil. Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; interação; aprendizagem em rede; colaboração; redes.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Outro.

Especialização em Leitura de Múltiplas Linguagens

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: As Múltiplas Linguagens na Videoconferência: em busca de um novo olhar
Orientador: Sonia Cristina Soares Dias Vermelho

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Materiais Impressos para EAD: deslindando os nós em busca de uma nova abordagem
Orientador: Antonio Simão Neto

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Formação complementar

2018 - 2018

Oficina de capacitação para atividades com tijolos lúdicos. (Carga horária: 4h). , Instituto de Formação Continuada, SIEL, Brasil.

2018 - 2018

Como utilizar a sala viva. (Carga horária: 3h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2018 - 2018

Encontro docente- compartilha docência. (Carga horária: 3h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PROCEDIMENTOS ROTINEIROS EM SALA DE AULA. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em PROVAS E SEUS NÍVEIS DE COMPLEXIDADE. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

Disciplina isolada- Escola Professor e Novas Tecnologias. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

PYP- An Introduction to the PYP Curriculum Model. (Carga horária: 15h). , International Baccalaureate, IB, Brasil.

2015 - 2015

Design Thinking para educadores. (Carga horária: 8h). , Impact Hub, IH, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em USO DO PREZZI. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em METODOLOGIAS ATIVAS PARA A AULA UNIVERSITÁRIA. (Carga horária: 3h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em O uso do facebook na educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

Disciplina Isolada Doutorado. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Planejamento Didático: do plano de ensino ao plano. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Relações interpessoais em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em A Prática da sala de aula. (Carga horária: 20h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2009 - 2009

Planejamento, Design, Produção e Avaliação. (Carga horária: 16h). , Escola de Governo do Paraná, EG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Administração e Planejamento em EaD. (Carga horária: 90h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2006 - 2006

1º Encontro de Educação a Distãncia do Pólo Paraná. (Carga horária: 16h). , Unindus- Universidade da Industria, UNINDUS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Internet e Intranets. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional/Especialidade: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

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Organização de eventos

HESKETH, C. G. . V seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Congresso).

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Participação em eventos

A arte de encontrar o encanto pela vida com Gandhy Piorski. 2018. (Encontro).

Congresso Humanitas. 2018. (Congresso).

Fórum Vivência autoral- Educação Contemporânea: Transformações Permanente. 2018. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning,. PROJETO LER E PENSAR: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2018. (Congresso).

Oficina de Formação de Projetos. 2018. (Oficina).

VII Fórum de Educação da Universidade Positivo.Estágio Supervisionado: Diferentes Olhares para uma mesma escola. 2018. (Outra).

VII Fórum de Educação da Universidade Positivo.Estágio Supervisionado: Diferentes Olhares para uma mesma escola. 2018. (Outra).

11 Seminário/1 Fórum de Educação Infantil da SME.Diagnóstico e feedback da atuação docente na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO. 2017. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIAGNÓSTICO E FEEDBACK DA PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. FORMAÇÃO ONLINE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: FRAGILIDADES E DESAFIOS NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES. 2017. (Congresso).

9º Seminário Municipal de Educação Infantil.Estações Pedagógicas: reconstruindo o ambiente em busca do protagonismo infantil. 2015. (Seminário).

III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2015. (Seminário).

IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar - ENAEH,. 2015. (Encontro).

V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar - ENAEH. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Formação continuada de professores da educação básica: metodologia para diagnóstico da prática docente. 2015. (Congresso).

Sala Mundo 2013- Encontro Internacional de Educação. 2013. (Encontro).

XI Congresso Naconal de Educação- EDUCERE. APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE DISCUSSÕES: DO FIO SOLITÁRIO AO TECIDO SOLIDÁRIO. 2013. (Congresso).

18° CIAED Congresso Internacional ABED de EaD. Elaborando materiais didáticos para EAD: entre questões e reflexões uma proposta metodológica focada na aprendizagem. 2012. (Congresso).

17º Congresso Internacional ABED de Educação à Distância. 2011. (Congresso).

18º Educador/Educar. Se não está na web, não existe! Tecnologias e metodologias Inovadoras. 2011. (Congresso).

1ª Jornada Paranaense de Educação à Distância. 2011. (Encontro).

Congresso Internacional de Qualidade em EaD- CIQEAD 2005. Congresso Internacional de Qualidade em EaD- CIQEAD 2005. 2005. (Congresso).

Encontros de Redes: desafios e oportunidades do trabalho em rede: da formação de professores às práticas pedagógicas. 2005. (Congresso).

Conhecimento Local e conhecimento Universal. XII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Congresso).

V Anped Sul.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Simpósio).

Desafios e Perspectivas da Educação Superior.Políticas e Gestão da Educação Superior. 2003. (Seminário).

Educere. III Congresso Nacional da Área de Educação - Educere. 2003. (Congresso).

I Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa.IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação. 2002. (Simpósio).

I Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa.Sala de aula interativa. 2002. (Oficina).

Novas Metodologias para a Educação.XVII Prêmio Jovem Cientista. 2001. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação a distância- ABED- Brasília. VIII Congresso Internacional de Educação a distância- ABED- Brasília. 2001. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação- Educador 2000. VII Congresso Internacional de Educação- Educador 2000. 2000. (Congresso).

XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Ingrid Soares de Lacerda

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HIBARINO, D.. Concepções sobre transculturalidade e bilinguismo no Projeto Shape Colombia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Fabielle Rocha Cruz

HESKETH, C. G.; HIBARINO, D.; FERREIRA, J. L.. Letramento digital em Língua Inglesa: limites e potencialidades de SID MEIER?S CIVILIZATION V. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Jéssica D B

HESKETH, C. G.; HIBARINO, D.; FERREIRA, J. L.. Marcos; Nathália S. Borges; Vanessa K. Cordeiro. Cultural Frame Switching no Ensino Bilíng. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: LARISSA M

HESKETH, C. G.; FERREIRA, J. L.; HIBARINO, D.. Sanchez; Milena Crystina L. Oleniki. O uso do recurso digital classdojo em salas de aula bilíngues: limites e potencialidades. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Alessandra dos Santos; Lilian A, Tosin; Suelen C

HESKETH, C. G.; HIBARINO, D.; ALMEIDA, I. C. L.. Salça. Sequência didática e prática translíngue: a língua inglesa no ensino bilíngue de elite. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Keila Regina Tavares Machado; Murilo Lopes Sobrinho

HESKETH, C. G.; FERREIRA, J. L.; WESTPHALEN, R.. Exames de proficiência de Língua Inglesa para Escolas Bilíngues. 2018 - Universidade Positivo.

Aluno: Hannyni M

HESKETH, C. G.; FERREIRA, J. L.; ALMEIDA, I. C. L.. K. M. Augustinhak;Lyohana Colere;Paola B Homann. A formação do professor que atua nas séries iniciais da Educação Bilíngue. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Andrea maria Salmon Hines e Thais Hiromi Tanaka

HESKETH, C. G.; WESTPHALEN, R.; MARTINEZ, A.. A contação de história(sorytelling) como ferramenta no ensino e aprendizagem da segunda língua. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Liane Von Mühlen e Tatiane Schuster

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HIBARINO, D.. Recursos Linguísticos em produções escritas na língua alemã. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Patricia H

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HIBARINO, D.. H Macedo, Thais A. M. Coelho e Yara C. Kalinowsk. O Pós-método e o ensino de língua inglesa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Daniele Antonello, Daniele Cristina Klososki, Juliana Bogdan

HESKETH, C. G.; PRIGOL, E.; CASAGRANDE, R.. A relação professor -aluno e a gestão da sala de aula. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Geisa Toledo Gomes

HESKETH, C. G.; WESTPHALEN, R.; MARTINEZ, A.. O uso do lúdico na língua inglesa do 4º ano do ensino fundamental I. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Caroline Bastos Pinto eNatalia Takaki

HESKETH, C. G.; HIBARINO, D.; ALMEIDA, I. C. L.. As concepções de biletramento na perspectiva docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Débora Domiciano e Melina Domanski

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; KLAMMER, C. R.. O ensino bilíngue e a educação infantil a partir da percepção de determinado pais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Universidade Positivo.

Aluno: Larissa Binder de Oliveira

HESKETH, C. G.; PANNUTI, M.; COBALCHINI, C. C. B.. A relação entre o conceito de autoeducação no método Montessori e o desenvolvimento da autonomia para Piaget. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Universidade Positivo.

Aluno: Thaís Carolina Carvalho da Rocha

HESKETH, C. G.; ROQUER NETO, J.. As imagens no material impresso do Curso de Fundamentos e Práticas da Gestão Contemporânea de uma universidade corporativa: limites e possibilidades.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Editorial) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Laís Moreira de Freitas paladino e Regina Cláudia da Silveir

ROCKER NETO, J.; NICOLA, R. M. S.;HESKETH, C. G.. A importância da fotografia como representação da realidade nos livros didáticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Editorial) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: SUELI ESTELA FARIAS DE BRITO

HESKETH, C. G.; NICOLA, R. M. S.; SAUCEDO, D.. Letramento Digital. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Editorial com Ênfase em Materiais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: AMANDA LUIZA MEDEIROS CAROLINNE ARAUJO DE ANDRADE

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HOCA, L.. Escolas inovadoras: práticas pedagógicas inspiradoras para a educação do século XXI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Franciane M

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; GOMES, A.. C GONÇALVES; SUELEN FERNANDA DE S. M. RODRIGUES.A escolarização da literatura: em um livro didático de língua portuguesa do 1° ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Fabíola L

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; GOMES, A.. G. DE ANDRADE;TATIANE BAIDA;THAINARA A. IANOSKI.Contação de histórias: sugestões de técnicas e posturas para o aperfeiçoamento da prática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: CAROLINA GONÇALVES;HELEN ORTIZ MARIA FERNANDA V

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; GOMES, A.. W. KUGLER.A formação do leitor literário nos anos iniciais do ensino fundamental: desafios do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Brenda T

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HOCA, L.. de Lima Kasser; Juliana A. C. Czaia;Meryely Mendes.Escola e família da criança com autismo: dificuldades e expectativas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Carla F

HESKETH, C. G.; FERREIRA, J. L.; PACHECO, M. C. P.. C. Santos;Débora D. N. D Anjos;Kauani S. D. Santos.Os desafios enfrentados pelo pedagogo no ambiente hospitalar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Claudia A

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. K. O. B. Pereira; Mayara A. P. Paz.Entre o pragmático e o crítico: o debate histórico em torno de um modelo e de uma prática pedagógica na educação brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Keity Karoline de Campos

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. A importância da prática interdisciplinar entre ciências e geografia no segundo ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Ruan Lucas Cardoso Valentim

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. A cultura afro-brasileira na disciplina de História nos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental: contribuições para a prática em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Giovanna de Oliveira Scuissiato; Lígia Ribas Correia

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HOCA, L.. A inclusão da diversidade e da pluralidade sociocultural no ensino superior: das ações legais às práticas universitárias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Izabelle F

HESKETH, C. G.; SCHWANZ, J. K.; SOUZA, N.. D C. Alves;Jussana T. Miranda;Letícia C. Pereira.O livro didático na educação infantil: limites e potencialidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Cleide dos Santos;Fernando de O

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. Costa;Manuela J; Strapasson.As concepções teóricas e práticas da avaliação escolar na percepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Priscila Peyerl e Hannafer Costa

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. A cultura indígena nas práticas docentes dos anos iniciais do ensino fundamental: um outro olhar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Ana Paula Cuman

HESKETH, C. G.; KLAMMER, C. R.; ALMEIDA, I. C. L.. o uso da tecnologia de informação e comunicação para professores da educação infantil em escola particular.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Janaine Diniz Xavier

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; PANNUTI, M.. A formação do professor para atuar em relação às sexualidade na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Evelyn Thais Fiori Silva e Tayná Luana

HESKETH, C. G.; HOCA, L.; ALMEIDA, I. C. L.. A intervenção pedagógica dos professores com alunos com TDH medicalizados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Maria Cristna Metzger Branco e Mariana Raitz

HESKETH, C. G.; ROMERO, G. M.; ALMEIDA, I. C. L.. Ressignificando a identidade profissional do pedagogo na educação escolar contemporânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Helena C

ALMEIDA, I. C. L.; KLAMMER, C. R.;HESKETH, C. G.. da Costa, Luciana Soares, Suellen R. da Silva.Liberdade para a formação integral do ser em uma determinada escola da Pedagogia Waldorf. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Helen de Moraes Gomes

HESKETH, C. G.; ROMERO, G. M.; MORASTONI, J.. As contribuições dos referenciais teóricos na prática do pedagogo hospitalar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Marianna Follador Zuanon e Yohana Rocha Gonçalves

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. A relação entre o educador social e o Pedagogo Escolar na atuação com crianças de instituições de acolhimento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Elizãngela da Silva, Juliana R

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; KLAMMER, C. R.. Costa, Lisandra Nunes Villar.O ensino da arte e das artes visuais em sala de aula: o pensar e o desenvolver nas experiências de três professoras do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Erica Evelin machado Salvi e Raphaela Mykytczuc

HESKETH, C. G.; HOCA, L.; ROMERO, G. M.. Prática de jogos de rimas, palavras e sílabas para o desenvolvimento da consciência fonológica em crianças no 1º ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Danieli Fiori Araújo

HESKETH, C. G.; ROMERO, G. M.; ALMEIDA, I. C. L.. O processo educativo na pedagogia Waldorf. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: KAUHANA F

HESKETH, C. G.; MORASTONI, J.; HOCA, L.. AGUIAR, MARCI T. DOS SANTOS e MARCIA G. MUTSCHLE.Os cantos de atividades diversificadas na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: LILIANE PATRÍCIA DE OLIVEIRA NATALIA RAFAELA GASPAR CALAZANS

GOMES, A.;HESKETH, C. G.; HOCA, L.. A contação de história na formação docente: um estudo com professores da educação infantil de um grupo educacional de curitiba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Adriana M

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. S Murback; Lisabeth M. Guerra; Davi C. dos Santos.Educação de Jovens e Adultos: uma possível análise nas grades curriculares nos cursos de Pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: driana B

HESKETH, C. G.; KLAMMER, C. R.; ALMEIDA, I. C. L.. Siqueira; Gabriela F. B de Lima; Graciele Martins.O uso do celular em sala de aula por um professor do ensino superior. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Mariana Moschkovich Athayde

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; KLAMMER, C. R.. Implicações sociológicas das tecnologias digitais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: ANDREIA MARIA COIMBRA DE FARIAS e DAYANE GÓIS DE OLIVEIRA

HOCA, L.; MORASTONI, J.;HESKETH, C. G.. Pedagogia hospitalar: saberes necessários para a atuação do professor no contexto hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Cristiana R

ALMEIDA, I. C. L.; KLAMMER, C. R.;HESKETH, C. G.. Farias; Jaqueline Fortunato e Rodrigo Melo.A importância do cinema, por meio do cineclube na escola. 2014.

Aluno: Jessica A

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; HOCA, L.. Novitski;Ramili B. dos Santos; Roberta de Almeida.Programa jovem aprendiz: formação profissional e educacional do jovem participante. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Kamilla Decks e Vanessa Souza

HESKETH, C. G.; ALMEIDA, I. C. L.; ROMERO, G. M.. A Educação Ambiental nos anos iniciais do ensino Fundamental: o que dizem os parâmetros curriculares nacionais e as diretrizes curriculares de ciências do município de Curitiba. 2014 - Universidade Positivo.

Aluno: Brunna Nicole Lopes e Rayanne Rodrigues Alves

ALMEIDA, I. C. L.;HESKETH, C. G.; ROMERO, G. M.. A atuação do pedagogo com crianças em situação de vulnerabilidade social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Bruna A

ALMEIDA, I. C. L.;HESKETH, C. G.; HOCA, L.. Nascimento; Bruna G. Lima; Jenifer Silva Carvalho.Direitos e deveres das crianças na abordagem dos professores do 5º ano do ensino fundamental de uma determinada escola da rede pública municipal de CTBA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Fernanda C

HOCA, L.; MORASTONI, J.;HESKETH, C. G.. Irimar; Alyni D. Back e Priscila de F. M Torques.Estratégias facilitadoras do processo de aprendizagem da criança com síndrome de down. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Anaidy V

GOMES, A.;HESKETH, C. G.; MORASTONI, J.. Leal; Flavieli G. Lugarini; Gésica P. B. Wellner.As interfaces entre literatura infantil e o ensino de ciências no primeiro ciclo do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Marli da Silva Oliveira; Letícia F

HOCA, L.;HESKETH, C. G.; MORASTONI, J.. Taborda.Práticas de letramento apontadas nos Programas de formação de professores alfabetizadores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Jaqueline C

HESKETH, C. G.; ROMERO, G. M.. R. Almeida; Noêmia B. A. Braga; Josiane A. Oli.A Educação no Sistema Prisional e a Reitegração Social: Um Estudo sobre o processo Educativo Penitenciário no Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Alessandra Borgesan; Juliana Abe

HESKETH, C. G.; KLAMMER, C. R.; ETIENNE, K.. O uso do I Pad no Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Fernanda M

HESKETH, C. G.; HOCA, L.; MORASTONI, J.. Filla; Gislaine R da Silva; Quelli S Felippe.Educação não formal: desafios do pedagogo numa empresa pública de Curitiba. 2013 - Universidade Positivo.

Aluno: Barbara Distefano Rodrigues; Karine Christensen de Paula

HESKETH, C. G.; HOCA, L.; MORASTONI, J.. Pedagogia Hospitalar: atribuições do pedagogo do programa SAREH num hospital público em Curitiba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Carolina Pimentel Guimarães; Cassiana Neves

HOCA, L.;HESKETH, C. G.. A formação da identidade da escola em tempo integral em Curitiba. 2012.

Aluno: Emanuelle Ferreira; Nathalia Cruz; Raquel Matielo

HOCA, L.; PANNUTI, M.;HESKETH, C. G.. A literatura infantil e o desenvolvimento da oralidade e escrita: o que trazem os documentos oficiais.. 2012 - Universidade Positivo.

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Comissão julgadora das bancas

Elizete Lúcia Moreira Matos

ALCÂNTARA, Paulo Roberto de Carvalho; SCHLEMMER, Eliane;MATOS, Elizete Lucia Moreira. Tecendo aprendizagem em rede - relações dialógicas, interativas e colaborativas em ambientes virtuais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Sônia Cristina Soares Dias Vermelho

VERMELHO, Sônia Cristina Soares Dias; COSTA, Marta Morais da; UBER, Celso Gentil. As múltiplas linguagens na videoconferência: em busca de um novo olhar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura de Múltiplas Linguagens) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

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Orientou

Thaís Carolina Carvalho da Rocha

As imagens no material impresso do Curso de Fundamentos e Práticas da Gestão Contemporânea de uma universidade corporativa: limites e possibilidades; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Editorial) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

SUELI ESTELA FARIAS DE BRITO

Letramento Digital e o Livro Didático; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Editorial) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Carolina Gonçalves; Helen Ortiz;Maria Fernanda V

W; Kugler; A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS DO PROFESSOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

AMANDA LUIZA MEDEIROS CAROLINNE ARAUJO DE ANDRADE

ESCOLAS INOVADORAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INSPIRADORAS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Franciane M

C; GONÇALVES SUELEN FERNANDA DE S; M RODRIGUES; A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA: EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Fabíola L

G DE ANDRADE; TATIANE BAIDA; THAINARA A; IANOSKI; CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:SUGESTÕES DE TÉCNICAS E POSTURAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Maria Helena Peçanha Malysz e Nicole Morais Kloeppel

Formação online de professores da Educação Básica: fragilidades e desafios na percepção dos docentes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Brenda Schneider e Camila Emmanuele dos Reis

As canções nos livros didáticos de língua portuguesa do 1º ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

ALESSANDRA LANGOSKI LIMA E PATRÍCIA RIBEIRO BORGES

A representação feminina nos contos de fadas: construindo e desconstruindo estereótipos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Karine Michele T

Pedroso e Pricila Bianca D; Moreira; Dilemas e desafios durante a escolha de um berçário: priorizando o desenvolvimento integral das crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Diovana Michele Alves da Silva e Letícia Silva Anastácio

Espaço e tempo na Educação Infantil: repensando as práticas pedagógicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Liliane Patrícia de Oliveira e Natalia R

Gaspar Calazans; A contação de história na formação docente: um estudo com professores da educação infantil de um grupo educacional de curitiba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Kauana F

Aguiar; Marci T; Santos; Márcia M; G; Mutschler; Os cantos de atividades diversificadas na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Andréia Maria C

de Farias; Dayane Góis de Oliveira; Pedagogia hospitalar: saberes necessários para a atuação do professor no contexto hospitalar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Andressa Boganika e Eloiza A

Tolotti; Educação Bilíngue: passaporte para a cidadania global?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Patrcia Bernaldo; Rosa Hengles; Jessica Caroline

A sexualidade na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Patrícia Mozele; Grasiele Cristina; Angelica Mazepa

Neurociência e educação: diálogo possível na formação do professor da educação básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Jéssica K

das Neves; Patrícia B; da Silva; Rosa M; Hengles; Sexualidade na Educação Infantil: desafios aos educadores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Barbara Distefano Rodrigues; Karine Christensen de Paula

Pedagogia Hospitalar: atribuições do pedagogo do programa SAREH num hospital público em Curitiba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Fernanda M

Filla; Gislaine R da Silva; Quelli S Felippe; Educação não formal: desafios do pedagogo numa empresa pública de Curitiba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

Adrielle G

da Silva; Leidiana de Siqueira; Paula G; D; da S; Laptops nas salas de Aula: a concepção dos professores de uma escola pública em Curitiba sobre o Curso de Formação Continuada para o uso da Tecnologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Camile Goncalves Hesketh;

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Foi orientado por

Paulo Roberto de Carvalho Alcantara

Tecendo aprendizagem em rede: relações dialógicas, interativas e colaborativas em ambientes virtuais; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Paulo Roberto de Carvalho Alcantara;

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Produções bibliográficas

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  • HESKETH, C. G. ; SILVA, A. C. C. ; GOMES, P. V. ; VERMELHO, S. C. S. D. . Aprendizagem Colaborativa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: a experiência da PUCPR. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , Curitiba, v. 3, n.nº 6, p. 11-27, 2002.

  • HESKETH, C. G. ; SANTOS, A. P. ; ALBANAZ, F. ; SEBASTIANI, M. T. ; TOMAZINHO, P. ; BRODBECK, T. S. L. . Apps in class: promovendo o mobile learning no ensino superior. INNOVANDO EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EXPERIENCIAS CLAVE EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE 2016-2017. 1ed.Santiago: , 2017, v. 3, p. 101-109.

  • HESKETH, C. G. ; GOMES, P. V. ; VERMELHO, S. C. S. D. ; SILVA, A. C. C. . Considerações sobre a adoção de um ambiente virtual de aprendizagem pela PUCPR. In: Péricles Varella Gomes;Elizete Lúcia Moreira Matos. (Org.). Uma Experiência de Virtualização Universitária: o Eureka da PUCPR. Curitiba: Champagnat, 2003, v. , p. 69-80.

  • HESKETH, C. G. . Problematizando situações, compartilhando soluções: o caso da FEMPAR. In: Péricles Varella Gomes; Elizete Lúcia Moreira Mattos. (Org.). Uma experiência de virtualização universitária: o eureka da PUCPR. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2003, v. , p. 117-124.

  • HESKETH, C. G. . Ler e pensar: escrever e inspirar. Diálogos contemporâneos, p. 01 - 64, 28 out. 2018.

  • HESKETH, C. G. . Calvino: um grande contador de histórias. Revista Digital Colabor@, 01 maio 2002.

  • HESKETH, C. G. ; MALYSZ, M. H. P. ; KLOEPPEL, N. M. . Formação online de professores da Educação Básica: fragilidades e desafios na percepção dos docentes. In: XII Congresso nacional de Educação Educere, 2017, Curitiba. Anais - EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação - PUCPR. Curitiba, 2017. p. 12232-12249.

  • HESKETH, C. G. ; MESQUITA, H. . Formação continuada de professores da Educação Infantil: diagnóstico e feedback da prática docente. In: XIII Congresso Nacional de Educação- Educere, 2017, Curitiba. Anais - EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação - PUCPR. Curitiba, 2017. p. 19686-19697.

  • HESKETH, C. G. ; MESQUITA, H. ; LABATUT, M. F. . Formação continuada de professores da educação infantil:repensando o tempo o espaço e as práticas pedagógicas. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCO, 2015.

  • HESKETH, C. G. ; SOUZA, M. U. M. . Formação continuada de professores da educação básica: metodologia para diagnóstico da prática docente. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCO, 2015.

  • HESKETH, C. G. ; SILVA, C. V. . Aprendizagem em fóruns de discussão: do fio solitário ao tecido solidário. In: XI- Congresso Nacional de Educação- Educere, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. p. 5268-5278.

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  • HESKETH, C. G. . Reflexões sobre uma trajetória cognitiva: as sínteses individuais no processo de aprendizagem de professores universitários em formação a distância. In: XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino-Endipe, 2006, Recife. XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino-Endipe.

  • HESKETH, C. G. ; ALCANTARA, P. R. ; TORRES, P. L. . Nas trilhas da EaD na PUCPR: uma análise dos diferentes modelos adotados. In: Simpósio Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática, 2005, Orlando, FL. Memórias (SIECI 2005). Orlando, FL: International Institute of Informatics and Systemics (IIIS), 2005. v. 1. p. 1-4.

  • HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Metáforas Aquáticas: uma proposta de interface entre espaços virtuais de aprendizagem. In: 12º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005, Florianópolis- SC. Educação a distância e a integração das américas, 2005.

  • HESKETH, C. G. . Repensando o planejamento na modalidade a distância: em busca de uma nova interface. In: XII Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004. v. 1. p. 3277-3299.

  • HESKETH, C. G. . Tecendo materiais impressos para cursos a distância: uma teia de muitos desafios. In: V Anped Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. Pesquisa em Educação e Compromisso Social, 2004.

  • HESKETH, C. G. ; SANTOS, E. ; POLI, G. ; BACHA FILHO, T. . Perspectivas do IESDE de EAD: do planejamento à avalição uma construção dinâmica. In: IX Congresso Internacional de Educação a Distância- ABED, 2002, São Paulo. ABED- Associação Brasileira de Educação a Distância, 2002.

  • HESKETH, C. G. ; MESQUITA, H. . Estações pedagógicas: reconstruindo o ambiente em busca do protagonismo infantil. In: 9º Seminário Municipal de Educação Infantil, 2015, Curitiba. 9º SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 2015.

  • HESKETH, C. G. . PROJETO LER E PENSAR: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: Congresso Humanitas | Educação, 2018, Curitiba. Anais do I Congresso Humanitas: Educação. Curitiba: Even, 2018.

  • HESKETH, C. G. . Videoconferência da educação: em busca de um novo olhar. In: III Congresso Nacional da Área de Educação- Educere, 2003, Curitiba. Educere, 2003.

  • HARA, K. ; HESKETH, C. G. . Estágio Supervisionado: Diferentes Olhares para uma mesma escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HESKETH, C. G. ; MARQUES, S. . Estágio Supervisionado: Construindo o Cenário da Prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HESKETH, C. G. ; MACEDO, K. ; FERREIRA, T. ; VIEIRA, T. ; FRANCZAK, V. . Projeto Ler e Pensar: Por uma Formação Crítica e Cidadã. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HESKETH, C. G. ; SCUISSIATTO, G. O. ; CORREIA, L. R. . Projeto de Extensão na graduação: Ler e Pensar da Gazeta do Povo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, A. M. R. ; SCEPANSKI, A. N. ; HESKETH, C. G. . PROJETO LER E PENSAR: por uma leitura crítica da mídia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HESKETH, C. G. ; MESQUITA, H. . Estações pedagógicas: reconstruindo o ambiente em busca do protagonismo infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HESKETH, C. G. ; MESQUITA, H. ; LABATUT, M. F. . Formação continuada de professores da educação infantil: repensando o tempo, o espaço e as práticas pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; SOUZA, M. U. M. . Formação continuada de professores da educação básica: metodologia para diagnóstico da prática docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; SILVA, C. V. . Aprendizagem em fóruns de discussões: do fio solitário ao tecido solidário. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; CRUZ, J. A. B. . Elaborando materiais didáticos para EAD: entre questões e reflexões uma proposta metodológica focada na aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Sínteses individuais na avaliação de cursos a distância: o caso do curso Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Em busca de uma interface inovadora para EAD: das páginas de conteúdo aos espaços virtuais de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Metáforas Aquáticas: uma proposta para interface entre espaços virtuais de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. . Repensando o planejamento na educação a distância: em busca de uma nova interface. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HESKETH, C. G. . Tecendo materiais impressos para educação a distãncia: uma teia de muitos desafios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HESKETH, C. G. . Videoconferência na educação: em busca de um novo olhar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HESKETH, C. G. ; SANTOS, E. ; POLI, G. ; BACHA FILHO, T. . PERSPECTIVAS DO IESDE DE EAD: do planejamento à avaliação uma construção dinâmica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

HESKETH, C. G. . Criação de jogos pedagógicos e dinâmicas para alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio na área de Meio Ambiente. 2019.

HESKETH, C. G. . Criação de roteiros e assessoramento na produção de vídeo-aulas.. 2007.

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Atendimento ao Cidadão. 2001.

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. ; MARTINS, E. ; BORTOLOZZI, F. ; BONA, L. C. ; CORDIOLLI, M. ; GEBRAN, M. ; GOMES, P. V. ; VERMELHO, S. C. S. D. . TIC- Tecnologia da Informação e Comunicação- Guia para elaboração de plano de uso de TICs na escola. 2002.

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Formação de professores-Tutores para cursos via web. 2006.

HESKETH, C. G. . Elaboração de roteiros para a gravação de vídeoaulas na disciplina de EAD nas Organizações , do curso de Tecnologias e Educação à Distância do IESDE.. 2009.

HESKETH, C. G. ; PENIDO, A. ; CANNATA, V. ; FATTOR, C. . 1º Fórum Ler e Pensar: conexões para uma educação transformadora. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HESKETH, C. G. . Criação de jogos pedagógicos e dinâmicas para o Projeto Meu Ambiente para o Município de São José dos Pinhais. 2019. (Pedagógica).

HESKETH, C. G. . Literatura: o prazer de ler, ouvir e voar com as histórias. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. . Nas asas da imaginação: voando na contação, criação e recriação de histórias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. . A reinvenção da infância: práticas brincantes na educação infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. ; CRUZ, J. A. B. ; TAGLIAFERRO, M. P. . De professor a autor: construindo material didático para EaD. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. ; CRUZ, J. A. B. ; TAGLIAFERRO, M. P. . Guia do Professor-autor do Curso Superior de Tecnologias em Processos Gerenciais.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada).

HESKETH, C. G. ; CRUZ, J. A. B. ; TAGLIAFERRO, M. P. . Guia do aluno para EaD do curso Superior de Tecnologias em Processos Gerenciais.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).

HESKETH, C. G. ; CRUZ, J. A. B. ; TAGLIAFERRO, M. P. . Guia do Docente do Curso Superior em Tecnologias em Processos Gerenciais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).

HESKETH, C. G. . Educação Infantil: construindo os pilares da qualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. ; MATTAR, R. . Coleção Cidade Educadora -Segmento Educação Infantil- Livro dos Conhecimentos - volume lilás. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Infantil).

HESKETH, C. G. . Avaliação da Avaliação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aperfeiçoamento).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Didática e Design Instrucional. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pós-graduação).

HESKETH, C. G. . Literatura e Poesia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HESKETH, C. G. . Design de atividades para letramento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. . Nas asas da imaginação: voando na contação de histórias. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornada Pedagógica de Salvador.).

HESKETH, C. G. . Extra, extra: jornal em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Produção e Avaliação de material didático para EAD. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. . Linguagem e situação comunicativa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. . Contribuição da informática para as produções escritas dos estudantes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. . Gestão Operacional de Instituição de Ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Formação de professores-Tutores para cursos via web. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. ; MALLMANN, M. ; DAUDT, S. . Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital - Módulo 1 e 2- Turma RICESU. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital - Turma Maristas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. ; SIMAO NETO, A. . Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. ; PINEL, N. B. M. . Capacitação de professores para EAD. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESKETH, C. G. . A Indústria do Petróleo - Petrobrás e o Papel do Operador. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada).

HESKETH, C. G. ; SILVA, A. C. C. . Elaboração de Materiais para Educação a Distância. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HESKETH, C. G. ; FERREIRA, B. M. ; VERMELHO, S. C. S. D. . Tecnologias da Informação e Comunicação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Normal a Distância).

HESKETH, C. G. ; VERMELHO, S. C. S. D. . Comunicação e Informação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação de Jovens e Adultos (EJA)).

HESKETH, C. G. . Relatório do Projeto AGP. 2001. (Relatório de pesquisa).

HESKETH, C. G. ; SILVA, A. C. C. ; GOMES, P. V. ; VERMELHO, S. C. S. D. . Avaliação do Uso do Ambiente Eureka na PUCPR. 2001. (Relatório de pesquisa).

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Prêmios

2015

Reimagine Education 2015 Awards, Wharton University of Pennsylvania and QS Star.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Positivo. , Rua Prof. Pedro Viriato Parigot de Souza, 5300, Campo Comprido, 81280330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33173443

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Positivo

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora do curso de Pedagogia da universidade Positivo.

    Atividades

    • 03/2015

      Ensino, Educação Bilíngue, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do curso

    • 08/2013

      Treinamentos ministrados , Colégios Positivo, .,Treinamentos ministrados, Formação continuada com docentes da Educação Infantil e 1º ano

    • 02/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Cultura, Conteúdos e metodologias da Língua Portuguesa, Educação de Jovens e adultos, Educação Infantil, Midias e Tecnologias , Pedagogia no mercado editorial, Fundamentos do Currículo

  • 2017 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

  • 2002 - 2006

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica em audiovisual/ gerente de EAD, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessoria pedagógica na capacitação de professores universitários para trabalhar na modalidade a Distância; Experiência com tecnologias interativas: ambientes virtuais de aprendizagem e videoconferência.

    Atividades

    • 03/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , PUCPR, .,Linhas de pesquisa

    • 11/2002

      Outras atividades técnico-científicas , PUCweb, PUCweb.,Atividade realizada, Assessoramento pedagógico na modalidade a distância.

    • 01/2002 - 10/2002

      Serviços técnicos especializados , Rede das Instituições Católicas do Ensino Superior, .,Serviço realizado, Editoria Executiva da Revista Digital Colabor@.

    • 01/2000 - 12/2001

      Estágios , CEAD- Coordenadoria de Educação a Distância, .,Estágio realizado, Coordenadoria de Educação a Distância.

  • 2009 - 2011

    Aymará Edições e Tecnologia LTDA

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 44

  • 2006 - 2009

    Fabulari Inovação Educacional

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional

    Outras informações:
    Atuação como designer instrucional dos projetos desenvolvidos pela Fabulari, bem como na autoria de cursos a distância.

  • 1994 - 2001

    Colégio Anglo Bittar

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20