Nayara Mota Almeida

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, N. M. ; Ana Vitória Acácio Ribeiro ; FERREIRA, D. C. ; Juliane Gonçalves Queiroz ; Marleide Maria Vasconcelos RIOS . A ARTE POPULAR COMO PRÁTICA TRASFORMADORA NA ESCOLA BÁSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Edite Colares ; IANY BESSA SILVA MENEZES ; TEOFILO, R. M. T. ; ALMEIDA, N. M. ; ARAUJO, S. L. C. . ANÁLISE DAS PRATICAS ARTISTICO-POPULARES NO ÂMBITO DA ESCOLA BÁSICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2011

  ANÁLISE DAS PRÁTICAS ARTISTICO-POPULARES NO ÂMBITO DA ESCOLA BÁSICA, Descrição: Apesquisa cujo nome é Análise das Práticas Artístico Populares no Âmbito da Escola Básica tem como objetivo incentivar e capacitar a escola a trabalhar dentro das salas de aula a cultura popular que existe na comunidade. Pretende-se por meio de pesquisa desenvolver conhecimentos teóricos e práticos sobre o ensino de Arte Popular, tomando por base os conhecimentos manifestados na comunidade ao redor da escola, e repassá-los aos professores do ensino básico para que estes reflitam e pratiquem o que for proposto. Tendo como base teórica autores como Ginzburg, Brandão, Kruppa, Arantes, Martins, dentre outros, será usada como metodologia uma pesquisa-ação, com bases em entrevistas, com perguntas fechadas e semiabertas e observações participantes. Os instrumentos coletados serão os da pesquisa social. Será feito um levantamento das práticas lúdico populares de seis municípios cearenses; Caucaia, Maranguape, Beberibe, Itaitinga, Quixeramobim e Juazeiro do Norte. Todos os que tiveram a oportunidade de passar pela escola, frequentaram de alguma maneira as ?aulas de arte?. De uma ou outra forma elas estiveram lá ?espremidas? entre disciplinas que em geral são consideradas mais importantes. Contudo, a arte ligada à educação não significa apenas a inclusão da arte nos currículos escolares, ela está relacionada a um modelo educacional que fundamenta um desenvolvimento intelectual, moral, social e pleno do educando. Observa-se que desde os primórdios da história a arte esteve ligada as manifestações primitivas, pois através dela a imaginação humana se tornou mais concreta. Esperamos por meio dessa pesquisa, uma maior interação entre a escola e a comunidade na qual ela está inserida, com o intuito de se valorizar a difusão da arte popular como meio de ensino que alcance a todos e como fonte de educação, humanização e socialização das pessoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nayara Mota Almeida - Integrante / Edite Colares - Coordenador / Ana Vitória Acácio Ribeiro - Integrante / IANY BESSA SILVA MENEZES - Integrante / Danielle de Castro Ferreira - Integrante / Juliane Gonçalves Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 2