Ekleibe Bento de Melo

Graduando do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Fui bolsista de iniciação a docência exercendo a função de monitor da disciplina Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, ministrada aos alunos do primeiro e segundo período do curso de Geografia. Atualmente sou pesquisador voluntário do Laboratório de Estudos Metropolitanos da Faculdade de Formação de Professores(UERJ), desenvolvendo estudos em torno do trabalho e as formas de vida na metrópole do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Geografia

2007 - Atual

Faculdade de Formação de Professores (UERJ)

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Seminário FFP Para Todos.Conflito tradição-modernidade. O caso do território usado da Ilha da Conceição. 2009. (Seminário).

V Semana de Geografia. 2008. (Outra).

Globalização, novas tecnologias e ensino de Geografia. 2008. (Outra).

As espacialidades dos movimentos sociais. 2007. (Encontro).

1ºColóquio de Geografia Física UERJ-FFP. 2007. (Outra).

Ciclo de Debates sobre o Pensamento Político. 2007. (Outra).

1ºColóquio entre Geografia e Literatura:mapeamentos,fronteiras e ensino. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

MELO, E. B. . O conflito tradição Modernidade.O caso do território usado da Ilha da Conceição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, S. J. M. W. ; MARCONI, ; OLIVEIRA, P. M. ; MELO, E. B. . Trabalho na Metrópole: multiplicidade de olhares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2009 - Atual

Conflito tradição-modernidade.O caso do território usado da Ilha da Conceição(Niterói)., Descrição: A Ilha da Conceição abriga comunidades pesqueiras tradicionais que durante gerações extraíram da Baía de Guanabara seus meio de subsistência. Com a chegada e expansão da indústria naval ao longo dos últimos anos, o bairro tornou-se um dos principais pólos metalúrgicos navais de Niterói, causando profundas mudanças na dinâmica dos moradores do bairro, e trazendo várias conseqüências aos pescadores artesanais ali localizados. Entre estas conseqüências podemos destacar a constante perda de território para as indústrias navais e os impactos ambientais causados por estas, gerando deste modo uma situação de conflito entre a modernidade trazida por estas indústrias e a tradição dessas comunidades pesqueiras, repletas de valores, culturas e costumes ligados a identidade do lugar. Tendo este cenário como objeto de estudo, pretendemos analisar, com base nos trabalhos de autores como Milton Santos, Guido Galafassi, artigos científicos dentre outros, os múltiplos usos deste território e o conseqüente arranjo do lugar, considerando as complexidades dos fatos e a posição do Estado em meio a esta problemática . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ekleibe Bento de Melo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro. , Rua Dr. Francisco Portela, 1470, Paraíso, 24000-000 - Sao Goncalo, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26043232, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador voluntário, Carga horária: 5

2008 - 2009

Faculdade de Formação de Professores (UERJ)

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: monitor disciplina leitura e produção de text, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas junto às turmas de primeiro e segundo período (2008/1 e 2008/2) do curso de geografia da Faculdade de Formação de Professores(UERJ): Correção de listas de exercícios, orientação aos alunos na elaboração de trabalhos e atividades propostas pelo professor, realização de aulas de revisão e disponibilidade de horário para esclarecer dúvidas de exercícios, pesquisas em jornais e revistas para preparação de material para algumas atividades aos alunos etc. Elaboração material (esquemas, resumos, compilações de textos etc.) que pudessem auxiliar uma melhor assimilação do conteúdo por parte dos alunos. Em especial, a elaboração de materiais de temas como: -Produção de textos acadêmicos, como estudar um texto, tipos de leitura, organização do material pesquisado, tipos de texto etc. Estes conteúdos foram relacionados a questões referentes à Geografia como, a geografia e o ensino, o papel do ensino da geografia na escola e na formação do cidadão e a diversos outros temas como origem e formação e tipos de Estado.