Regina Célia Moraes Maslem
Técnica em Design de Interiores pelo Instituto Brasileiro de Design de Interiores - IBDI (2018);
Pós-graduanda em Docência e Metodologia do Ensino Superior;
Pós-graduanda em Arteterapia;
Bacharela em DIREITO pelo Centro de Ensino Superior de Rondonópolis (2007)
Licenciada em Arte-Educação pela Universidade de Cuiabá - UNIC (2002).
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Direito do Trabalho
2011 - Atual
Centro Universitário Internacional
Título: Terrorismo na relação de trabalho
Graduação em DIREITO
2003 - 2007
Centro de Ensino Superior de Rondonópolis
Título: O TERRORISMO COMO CRIME
Orientador: TALES PASSOS DE ALMEIDA
Formação complementar
2010 - 2010
Propriedade Intelectual. , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
2010 - 2010
Educação Ambiental. , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
2010 - 2010
Empreendedorismo. , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design de Interiores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Arte.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.
Outras produções
MASLEM, R. C. M. . Desenho Técnico de Arquitetura. 2008. .
MASLEM, R. C. M. . História da Arte I. 2008. .
MASLEM, R. C. M. . História da Arte II. 2008. .
MASLEM, R. C. M. . História do Mobiliário. 2008. .
MASLEM, R. C. M. . Estamparia. 2009.
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - 2007
CENTRO EDUCACIONAL KHALIL ZAHERVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista
2007 - 2008
Centro de Ensino Superior de RondonópolisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Estética e História da Arte
Outras informações:
A função como professora de Artes consiste em: 1. Realizar aulas teóricas e práticas, direcionando o aluno para a compreensão estética das Artes, Artes Visuais e História da Arte; 2. Situar o aluno no contexto das Artes Plásticas nacional e internacional; 3. Orientar o discente para desenvolver um trabalho prático condizente com a prática teórica;, 4. Desenvolver o raciocínio estético, histórico e pictórico, entre outros; 5. Direcionar e orientar o aprendizado por meio de leitura e discussão, leitura e criação de artigos, exposições de imagens, apresentação de trabalhos, exposições das artes desenvolvidas pelo grupo; 6. Conduzir o aluno a imaginação e criação para o salutar desenvolvimento da práxis artística e cognitiva; 7. Alimentar o desejo de "conhecer para compreender" culturas, seja em âmbito brasileiro ou internacional, etc.
2018 - 2018
Fundação André e Lucia MaggiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arte-Educadora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
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