Tarso do Amaral de Souza Cruz
Possui graduação e licenciatura plena em Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialização e mestrado em Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e doutorado em Literatura Comparada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professor adjunto de Literaturas de Língua Inglesa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor de Literaturas de Língua Inglesa e de Língua Inglesa nas Faculdades Souza Marques. É membro da Associação Brasileira de Estudos Irlandeses (ABEI), dos grupos de pesquisa Estudos Joycianos no Brasil e Poéticas da Diversidade e do grupo de estudo Here Comes Every Joyce, parte do projeto de extensão Writing Hub/ Ateliê Literário. Como tradutor, integrou o Coletivo Finnegans, responsável por Finnegans Rivolta (Iluminuras, 2022), tradução para o português de Finnegans Wake, de James Joyce - obra vencedora do 65o Prêmio Jabuti na categoria Tradução. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: James Joyce; modernismo anglófono; literatura pós-colonial anglófona.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2012 - 2015
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Exílios caminhantes: imbricações entre auto-representação e a narrativa de cidades nas literaturas de James Joyce e Suketu Mehta
Peonia Viana Guedes. Palavras-chave: James Joyce; Suketu Mehta; modernismo; pós-colonialismo; autobiografia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Mestrado em Literaturas em Língua Inglesa
2009 - 2011
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Why Brush up Your Shakespeare and Your Theory? - An Angela Carter Companion to Myths
, Ano de Obtenção: 2011.Peônia Viana Guedes.Palavras-chave: estratégias narrativas; Pós-Modernismo; Shakespeare.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Literaturas em Língua Inglesa
2008 - 2009
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Angela Carter and the Debasement of Bakhtin's Carnival in 'Clown Alley'
Orientador: Peônia Viana Guedes
Formação complementar
2025 - 2025
Lei geral de proteção de dados e seus impactos. (Carga horária: 12h). , Faculdades Souza Marques, SOUZA MARQUES, Brasil.
2023 - 2023
T. S. Eliot em três tempos: poesia, ensaio e tradução. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2022 - 2022
O fluxo da consciência em Ulysses, de James Joyce. (Carga horária: 3h). , Consulado-Geral da Irlanda - São Paulo, CGI-SP, Brasil.
2022 - 2022
Aprendizagem baseada em projetos. (Carga horária: 20h). , Fundação Técnico Educacional Souza Marques, SOUZA MARQUES, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à obra de James Joyce - Professor Vitor Alevato do Amaral. (Carga horária: 6h). , Espaço Revista Cult, CULT, Brasil.
2018 - 2018
O Finnegans Wake e os limites do romance - Professor Caetano W. Galindo. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
A Palavra e a experiência do Mundo - Professor Danilo Marcondes. (Carga horária: 8h). , Casa do Saber Rio, CSR, Brasil.
2006 - 2006
Arte, a Linguagem da Humanidade. (Carga horária: 8h). , Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil.
2006 - 2006
O Cânone da Literatura Ocidental. (Carga horária: 8h). , Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil.
2005 - 2005
PRE-SERVICE TTC. (Carga horária: 28h). , Sociedade Brasileira da Cultura Inglesa S/A, SBCI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
CRUZ, T. A. S. ; ABRANTES, E. L. ; GOMES, A. S. . Encontros Transculturais II - pesquisas Irlanda e Brasil. 2025. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . Aula Magna do Departamento de Letras 2025.1 - "O que pode a literatura em tempos desiguais?". 2025. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . IV Workshop in Progress. 2025. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . XIV Jornada de Estudos Irlandeses. 2025. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; CARREIRA, S. S. G. ; MENDES, L. P. . Cine Bloomsday. 2024. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . V Bloomsday da FSM. 2024. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . VIII Encontro de Literaturas de Língua Inglesa. 2024. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . XII Linguagem e(m) ação. 2023. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . IV Bloomsday da FTESM. 2023. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . XII Acontecimentos Poéticos. 2023. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. ; GALERA, Fabio ; BENENTE, T. L. A. I. M. . XI Linguagem e(m) Ação. 2022. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . Bloomsday 2022. 2022. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . Sereias e Ciclopes em Dublin: Episódios XI e XII de Ulysses. 2022. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . VII Encontro de Literaturas de Língua Inglesa. 2022. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . joycianomástica - os nomes nas obras de Joyce. 2021. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; TRAJANO, R. M. ; GALERA, Fabio . X Linguagem e(m) Ação. 2021. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . II Bloomsday da FTESM. 2021. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Dia do Profissional de Letras. 2021. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . VI Encontro de Literaturas de Língua Inglesa. 2021. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; AMARAL, V. A. . diálogos joycianos - poesia e música. 2020. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . I Bloomsday da FTESM. 2020. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. ; GALERA, Fabio ; TRAJANO, R. M. . IX Linguagam e(m) Ação. 2020. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; D'OLIVO, F. M. ; TRAJANO, R. M. . XI Acontecimentos Poéticos. 2020. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; CARREIRA, S. S. G. ; OLIVEIRA, P. C. S. ; OLIVEIRA, L. M. S. ; BARROS JUNIOR, F. M. . I Seminário do Grupo de Pesquisa Poéticas da Diversidade. 2019. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; MENDES, L. P. ; CARREIRA, S. S. G. . V Encontro de Literaturas de Língua Inglesa. 2019. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; D'OLIVO, F. M. ; TRAJANO, R. M. . X Colóquio Acontecimentos Poéticos - Educação Poética. 2019. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . VII Colóquio Linguagem e(m) Ação - Língua e Relações de Poder. 2018. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; CARREIRA, S. S. G. ; MENDES, L. P. . IV Encontro de Literaturas de Língua Inglesa. 2018. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; D'OLIVO, F. M. ; TRAJANO, R. M. . IX Colóquio Acontecimentos Poéticos - É tempo de poesia. 2018. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . I Concurso Literário do Curso de Letras da FTESM. 2018. (Concurso).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. ; GALERA, Fabio ; RODRIGUES, F. F. X. . Poética como resistência - VIII edição do colóquio Acontecimentos Poéticos. 2017. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; ALENCANTRO, L. F. ; SILVA, L. A. . VII Colóquio Acontecimentos Poéticos - O Sagrado em Movimento. 2016. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; ALENCANTRO, L. F. . VI Colóquio Acontecimentos Poéticos. 2015. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . Shakespeare 450 - V edição do Projeto Acontecimentos Poéticos. 2014. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . As Margens do Poético - IV Edição do Projeto Acontecimentos Poéticos. 2013. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . III edição do projeto Acontecimentos Poéticos - Poética do cotidiano. 2012. (Outro).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Conexões Poéticas - II Edição do Projeto Acontecimentos Poéticos. 2011. (Outro).
CRUZ, T. A. S. . 80 Anos de Ariano Suassuna. 2007. (Exposição).
Participação em eventos
Encontros Transculturais II: pesquisas na Irlanda e no Brasil.“Empire, de Mary O’Donnell – uma re-visão da Irlanda quando modernista”. 2025. (Outra).
Reunião com os calouros de 2025.1 do Curso de Letras da FFP-UERJ.Reunião com os calouros de 2025.1 do Curso de Letras da FFP-UERJ. 2025. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Letras das Faculdades Souza Marques 2024.1. 2024. (Outra).
Encontros Transculturais: pesquisas na Irlanda e no Brasil. 2024. (Outra).
Ireland, Northern Ireland and 'The troubles': An interdisciplinary overview. 2024. (Oficina).
Recepção dos novos alunos 2024-2. 2024. (Outra).
V Bloomsday da Souza Marques.Mediador da palestra 'Joyce em Pesquisa'. 2024. (Outra).
V Congreso Bienal de La Red Latinoamericana de Estudios de Traducción e Interpretación. Finnegans Wake, de James Joyce, na tradução do Coletivo Finnegans, segundo a ideia do próprio autor. 2024. (Congresso).
V Seminário do Grupo de Pesquisa Poéticas da Diversidade.Coordenação da Mesa 3. 2024. (Seminário).
XIX Symposium of Irish Studies in South America: "Narratives of Responsibility". 2024. (Simpósio).
I Encontro Literatura Inglesa Brasil: Literaturas de Língua Inglesa Hoje. 2023. (Encontro).
III Workshop in Progress.Descolonizando mentes – perspectivas linguísticas anticoloniais nas ensaísticas de James Joyce e Ngũgĩ wa Thiong’o. 2023. (Outra).
II Mostra virtual de poesia visual. Exposição virtual dos poemas visuais 'Pássaro rodopio' e 'Sobre a poesia chinesa de Haroldo de Campos'. 2023. (Exposição).
IV Seminário do Grupo de Pesquisa Poéticas da Diversidade.Mediador da Mesa-Redonda 1. 2023. (Seminário).
Mesa redonda "Outras Leituras" no XII Acontecimentos Poéticos. 2023. (Outra).
Semana de Cursos e Palestras Souza Marques 2023 - Palestra Formação da Literatura Norte--americana. 2023. (Outra).
XII Acontecimentos Poéticos.Mediador da palestra "Literatura e ensino". 2023. (Outra).
XII Linguagem e(m) ação.Mediação da palestra "Especialidades de linguagem e sua importância para a inteligência artificial: possibilidades profissionais". 2023. (Outra).
XII Linguagem e(m) ação.Mediação da palestra "Linguagem, inteligência artificial e campos de atuação profissional". 2023. (Outra).
Bloomsday 2022.Joyce leitor de Dickens - considerações sobre o ensaio "The Centenary of Charles Dickens". 2022. (Outra).
III Seminário do Grupo de Pesquisa Poéticas da Diversidade - “Pensar o diverso: ética, estética e política na cena literária”.Moderador da mesa de comunicações no dia 01 de setembro de 2022. 2022. (Seminário).
Introdução ao Ulysses, de Joyce James. 2022. (Outra).
O Dia dos Blooms, com Dirce Waltrick do Amarante. 2022. (Outra).
Seminário 22+100 = Modernismo e Vanguardas."Todo futuro mergulha no passado": considerações sobre Joyce, Ulysses e o contexto modernista. 2022. (Seminário).
Sereias e Ciclopes em Dublin: Episódios XI e XII de Ulysses.O episódio XII de Ulysses, de James Joyce. 2022. (Outra).
VII Encontro de Literaturas de Língua Inglesa.Um narrador proteiforme para uma África do Sul em desencanto - considerações sobre A promessa, de Damon Galgut. 2022. (Encontro).
ABEI Webinar Series 5: Perto do coração selvagem da vida: James Joyce e seu autorretrato. 2021. (Outra).
Aula Magna 2021.1 de Diana Kingler - "Literatura, ética, crítica, autoficção". 2021. (Outra).
Encontro com o escritor Julián Fuks. 2021. (Outra).
II Workshop in Progress. 2021. (Outra).
II Workshop in Progress.Mesa redonda 'Joyce on the screen: a debate on Joseph Strick's 1967 Ulysses'. 2021. (Outra).
I Mostra Virtual de Poesia Visual da I Jornada Internacional de Poesia Visual: Pesquisa e Criação. téték-téték. 2021. (Exposição).
Poéticas da Diversidade: imaginário, cultura e circulação de saberes.Coordenador da Mesa Redonda 2. 2021. (Seminário).
Poéticas da Diversidade: imaginário, cultura e circulação de saberes.A África neocolonial de em Wizard of the Crow, de Ngugi wa Thiong'o. 2021. (Seminário).
Segundo Webinar Series da ABEI - "O ponto de vista feminino e as relações familiares em 'A lu Luz da noite', de Edna O'Brien". 2021. (Outra).
Ulysses e A Teoria do Romance. 2021. (Outra).
X Linguagem e(m) Ação.Mediação da palestra 'Da faculdade de letras à tradução: caminhos percorridos'. 2021. (Outra).
Bloomsday on Zoom. 2020. (Outra).
III Jornada de Estudos Irlandeses: Bloomsday in Bahia 2020. 2020. (Outra).
IX Jornada de Estudos Irlandeses - Celebrando Bloomsday Online. 2020. (Outra).
IX Linguagem e(m) Ação.Moderador da palestra Ensino de língua inglesa para chineses e russos, no formato a distância. 2020. (Outra).
Perdidos & Achados - Ateliê de Tradução e Criação: Identidades fronteiriças, traduções universais: Chaucer, Shakespeare e Miguel Hernádez visitam o pampa. 2020. (Outra).
Perdidos & Achados - Ateliê de Tradução e Criação: Por dentro de uma casa de tradução: a experiência em Looren, Suíça. 2020. (Outra).
Ulysses, Pandemic, and Social Distancing. 2020. (Outra).
XI Acontecimentos Poéticos.Moderador da palestra "A 'Máquina' quebrada: - e agora?!... e agora?!... e agora, José?". 2020. (Outra).
XI Acontecimentos Poéticos.Moderador da palestra "Pedra, tropeço, des(a)tino: o que a língua rasgou... assino". 2020. (Outra).
XV Symposium of Irish Studies in South America: Virtual Encounters. 2020. (Simpósio).
I Workshop in Progress.Do rio-romance à literatura dramática and back again - navegando o Finnegans Wake. 2019. (Outra).
MollyBloomsday.Leitura do Ulysses em Português. 2019. (Outra).
Seminário Souza Marques: Professor 4.0. 2019. (Seminário).
Conferência "O Mundo Pós-Ocidental. Potências emergentes e a nova ordem global", ministrada pelo Professor Oliver Stunkel. 2018. (Outra).
IX Colóquio Acontecimentos Poéticos.Moderador das palestras "Poesia em tempos difíceis e "Leitura de traduções: exemplos da poesia de Emily Dickinson e James Joyce", na Mesa Redonda 1. 2018. (Outra).
Linguagem e(m) ação - Língua e relações de poder.Mediador da abertura do evento Linguagem e(m) ação - língua e relções de poder. 2018. (Outra).
Curtas e Docs.mediador no debate sobre o filme Blade Runner - O caçador de andróides. 2017. (Outra).
Somos UERJ - Mesa redonda "Corpo e resistência"."I will not serve" - Um retrato do artista quando lido por Karl Ove Knausgard. 2017. (Outra).
VIII Acontecimentos Poéticos.moderador da mesa redonda "Poética e resistência". 2017. (Outra).
Conversas sobre Literatura em Tempos de Greve. 2016. (Outra).
VII Colóquio Acontecimentos Poéticos.Mediador da mesa-redonda "A atualidade do sagrado". 2016. (Outra).
VI Colóquio Acontecimentos Poéticos.Mediador da Mesa-redonda "LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA: INTERFACES". 2015. (Outra).
IX Simpósio de Estudos Irlandeses da América do Sul – “Turn of the Century Irelands”. 2014. (Simpósio).
II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ - II CIFALE. 2013. (Congresso).
II Linguagem e(m) Ação - Língua, corpo, códigos. 2013. (Outra).
II Colóquio Diálogos em Literatura de Língua Inglesa - Shakespeare em Foco.O mito Shakespeariano: apropriação, nacionalismo e indústria. 2012. (Outra).
I Simpósio Interdisciplinar de Estudos do Medievo - Convergências e Olhares Plurais. 2012. (Simpósio).
XVII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germanicos -.O contrário do ódio: preconceito e alteridade nos episódios 'O ciclope' e 'Nausicaa' do Ulisses de James Joyce. 2012. (Simpósio).
XVII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germanicos -.Samuel Richardson, Pamela e a gênese do romance. 2012. (Simpósio).
III Encontro da Linha de Pesquisa "A voz e o olhar do outro: questões de gênero e/ou etnia nas literaturas de língua inglesa". 2011. (Encontro).
Palavra e Poder - Representações Literárias / V Seminário Internacional Mulher e Literatura / XIV Seminário Nacional Mulher e Literatura.Angela Carter e a desmistificação de Shakespeare em Wise Children. 2011. (Seminário).
I Edição do Projeto Acontecimentos Poéticos - caminhos da poesia.Mesa-redonda. 2010. (Outra).
II Encontro da Linha de Pesquisa "A voz e o olhar do outro: questões de gênero e/ou etnia nas literaturas de língua inglesa". 2010. (Encontro).
Palestra da professora e crítica Paulina Palmer (Birkbeck College - University of Londo): "Angela Carter's Treatment of the Carnivalesque and the Fiction of Jeanette Winterson: Queer People, Carnivalesque Strategies and the Grotesque". 2010. (Outra).
VIII Painel "Reflexos sobre o Insólito na narrativa ficcional"/ II Encontro Regional "O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional"/ V Fórum de Estudos em Língua e Literatura Inglesa (FELLI) - o insólito em língua inglesa.Jeanette Winterson e o insólito como propulsor de novas possibilidades de vigêngia do gênero. 2010. (Outra).
Encontro da Linha de Pesquisa "A Voz eo o olhar do outro: questões de gênero e/ou etnia nas literaturas de língua inglesa". 2009. (Encontro).
III Seminário de Filosofia Antiga.Heráclito e James Joyce - riverrun. 2009. (Seminário).
VI Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq “Literatura e Comparativismo”. 2009. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa do IMS – Saúde Coletiva e SUS: 20 anos de engajamento. 2008. (Seminário).
V Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq “Literatura e Comparativismo”. 2008. (Seminário).
IV Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq “Literatura e Comparativismo”. 2007. (Seminário).
XIII Semana de Arte, Ciência e Cultura do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp UFRJ).Etapas da produção independente de um livro – da criação ao lançamento. 2007. (Outra).
III Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq “Literatura e Comparativismo”. 2006. (Seminário).
Projeto Quarta às Quatro da Fundação Biblioteca Nacional. 2006. (Outra).
XIV Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.A poesia de James Joyce. 2006. (Simpósio).
I Fórum Multidisciplinar para Professores – Área Noroeste, Filial Madureira da Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S/A. 2005. (Outra).
XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ."Daisy Miller" prenunciando o modernismo inglês. 2005. (Outra).
IX Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2000. (Outra).
Participação em bancas
CRUZ, T. A. S.; OLIVEIRA, L. M. S.; QUINTANA, S. F.. A REPRESENTAÇÃO DE PERSONAGENS FEMININAS NA REESCRITURA DE CONTOS CLÁSSICOS EM A CÂMARA SANGRENTA E OUTRAS HISTÓRIAS, DE ANGELA CARTER. 2019. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.; RESENDE, M. A. A.; FONSECA, J. B.. "Somos a cidade com queimadura de terceiro grau": experiência urbana e tensões estético-políticas na poesia de Fabiano Calixto. 2018. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.; Guedes, P. V.; OLIVEIRA, L. M. S.. TWO ASPECTS OF FEMALE BROKEN-HEARTEDNESS IN CHRISTINA ROSSETTI'S POETRY. 2017. Dissertação (Mestrado em Literaturas em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CRUZ, T. A. S.; GALINDO, C. W.; AMARANTE, D. W.; AMARAL, V. A.; PAGANINE, C. G.; LAGES, S. K.. O espectro de Hamlet nas traduções brasileiras de Ulysses: uma arqueologia transtextual. 2024. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.
CRUZ, T. A. S.; GALINDO, C. W.; AMARANTE, D. W.; MEDEIROS, S. L. R.. Finnegans Ressuchistam: tradução integral e ri(s)omática do Finnegans Wake de James Joyce. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
CRUZ, T. A. S.; ABRANTES, E. L.; GOMES, A. S.; HENRIQUES, A. L. S.; ANTUNES, M. A. G.. 'Netherfield Park is let at last': representations of the English country house in Jane Austen's fiction. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CRUZ, T. A. S.; BRANNIGAN, J.; GONCALVES, A. S. J.; PINHO, D. F.; CARNEIRO, L. B. A.. "Reading-while-Walking": A Nomadology of The Toubles in Anna Burns's Fiction. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CRUZ, T. A. S.; AMARAL, V. A.; LAGES, S. K.; CARDOSO, A. C. A.. Joyce e Shakespeare: o intertexto shakespeariano nas traduções brasileiras de Ulysses. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura Comparada) - Universidade Federal Fluminense.
CRUZ, T. A. S.; AMARANTE, D. W.; AMARAL, V. A.; VIANA, M. R. D.. Vozes Intertextuais multilingues em The Cat and the Devil, de James Joyce: retraduções para jovens leitores. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.
CRUZ, T. A. S.; AMARAL, V. A.; BOHRER, A. L. B.; CAMPIGOTTO, C. M. M. E.. Dois errantes loucos e solitários: uma tradução intersemiótica dos episódios de 'Ulysses', de James Joyce. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, T. A. S.; HARRIS, L. A.. TWO ASPECTS OF FEMALE BROKEN-HEARTEDNESS IN CHRISTINA ROSSETTI'S POETRY. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Literaturas em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CRUZ, T. A. S.. OUTROS OLHOS ABERTOS: ANARQUITETURA: TEXTURA: POÉTICAS: A EXPERIÊNCIA URBANA NA POESIA DE FABIANO CALIXTO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. ALÉM DOS SÉCULOS: DOS FOLHETINS ÀS FANFICS, DOS JORNAIS E TELAS PARA OS LIVROS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A LITERATURA COMO EMPREENDIMENTO DE SAÚDE EM CHARLES BUKOWSKI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. LÍNGUA BRASA CARNE FLOR: A POESIA EROTICÔMICA DE IARA RENNÓ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A PERFORMANCE DE VILLANELLE: AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM A PAIXÃO, DE JEANETTE WINTERSON. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A FICÇÃO SUBVERSIVA DE ANGELA CARTER: A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA REESCRITURA DOS CONTOS DE FADAS E HISTÓRIAS INFANTIS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A VERDADE DA FICÇÃO: RICARDO LÍSIAS E OS DILEMAS DO ARTISTA PÚBLICO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A REPRESENTAÇÃO E A ANIMALIZAÇÃO EM "DESONRA", DE J. M. COETZEE - COMO O PROJETO RECONCILIADOR DA ÁFRICA DO SUL NÃO RESOLVEU DE MANEIRA TOTALIZANTE A QUESTÃO DA CONVIVÊNCIA ENTRE NEGROS E BRANCOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. ENTRE A RUPTURA E A TRADIÇÃO: A VISUALIDADE EM ORIDES FONTELA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. SOBREVIVER AO PRÓPRIO ESPANTO: ESCRITA, MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LA CASA DE LOS ESPÍRITUS, DE ISABEL ALLENDE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. DESMEDIDA: AS CRÔNICAS DE VIAGEM DO SÉCULO XXI - DE ANGOLA PARA BRASIL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. A CONSTRUÇÃO MEMORIALÍSTICA EM UM DEFEITO DE COR: ORALIDADE E ESCRITA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. LITERATURAS, HETERONORMATIVIDADES E SUBVERSÃO: SILENCIAMENTOS E OUTRAS VIOLÊNCIAS POR MEIO DE LEITURAS FEITAS PARA, SOBRE E PELO HOMOSSEXUAL MASCULINO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CRUZ, T. A. S.. UMA LITERATURA NAS MARGENS: FANZINES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
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NEVES, Bárbara M. das; ALENCANTRO, L. F.;CRUZ, T. A. S.; GOMES, A. S.. A GUERRA DOS TRONOS: ESTRUTURA NARRATIVA E A FIGURA DO HERÓI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques.
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CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; FONSECA, D. M. F.. O PRÉ-MODERNISMO NO BRASIL VIVENCIADO POR LIMA BARRETO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; FREIRE, W. J. A.. CAMINHOS CRUZADOS: IMAGENS DE AMOR E EROTISMO EM LUCÍOLA E TEREZA BATISTA CANSADA DE GUERRA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques.
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CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do Programa de Monitoria do Curso de Letras 2019.1. 2019. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do Programa de Iniciação Científica do Curso de Letras. 2019. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do Programa de Monitoria do Curso de Letras 2018.1. 2018. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do Programa de Monitoria do Curso de Letras 2018.2. 2018. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do Programa de Iniciação Científica do Curso de Letras. 2018. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; TRAJANO, R. M.; D'OLIVO, F. M.. Banca Examinadora do I Concurso Literário do Curso de Letras da FTESM. 2018. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio. Banca Examinadora do Programa de Monitoria da disciplina Língua Inglesa. 2017. Fundação Técnico Educacional Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio. Banca Examinadora do Programa de Monitoria da disciplina Língua Inglesa. 2015. Fundação Técnico Educacional Souza Marques.
GALERA, Fabio;CRUZ, T. A. S.. Banca de Avaliação de Concessão de Bolsas de Monitoria do Curso de Letras. 2015. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio. Banca de Avaliação de Concessão de Bolsas de Monitoria do Curso de Letras. 2013. Faculdade Souza Marques.
CRUZ, T. A. S.; GALERA, Fabio. Banca de Avaliação de Concessão de Bolsas de Monitoria do Curso de Letras. 2012. Faculdade Souza Marques.
Orientou
Vozes Intertextuais multilingues em The Cat and the Devil, de James Joyce: retraduções para jovens leitores; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense; (Coorientador);
Análise e comparações críticas da personagem Molly Bloom (provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
O influência de The Great Gatsby na obra de Taylor Swift: uma análise dos álbuns 1989 e Reputation; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Caos, cosmos e criação: um estudo comparado entre os mitos nórdicos e o Gênesis bíblico; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Vieira; A cidade e a infância nos contos 'As irmãs', 'Um encontro' e 'Arábia', de James Joyce; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Análise de como funciona uma distopia no ponto de vista de Jogos Vorazes; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Lorde Byron: a descaracterização do sórdido através da análise da obra O Beppo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Emily Dickinson e Ana Cristina César - Uma nova antiga linguagem poética; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
A duplicidade da Era Vitoriana e a peça The Importance of Being Ernest; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
A influência puritana em As bruxas de Salém, de Arthur Miller - Uma abordagem histórico-cultural; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Langston Hughes e a montanha racial: uma reflexão sobre a (des)construção da identidade do artista afro-americano no contexto da ‘Harlem Renaissance’; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
O retrato feminino em The Great Gatsby; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
O Senhor e o Escravo - uma análise da obra de Samuel Beckett sob a dialética da dominação de Hegel; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Elizabeth Bennet e o ideal de mulher para Jane Austen; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
"Não havia nada de extraordinário nisso": Uma análise da reação de leitores infanto-juvenis a Alice no País das Maravlilhas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Charles Dickens, o homem da cidade: uma análise dos reflexos da grande cidade nas obras David Copperfield e Grande esperanças; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Modernidade, progresso e o vazio: a representação das mudanças sociais e tecnológicas da década de 20 no romance The Great Gatsby; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
O feminismo na literatura norte-americana: The Yellow Wallpaper; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
O papel de parede amarelo: uma eterna contribuição para o movimento feminista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Estudo sobre a tradução de títulos de filmes em inglês para o português; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Considerações sobre três traduções de The Rime of the Acient Mariner no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Edgar Allan Poe e a construção textual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Breve análise de uma adaptação infantil da obra Frankenstein; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
DO HERÓI AO ANTI-HERÓI - ALGUMAS FASES DE UMA FIGURA EM TRASIÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
INTRODUÇÃO AO SERIADO THE FOLLOWING E A ADAPTAÇÃO/APROPRIAÇÃO DE ALGUMAS OBRAS DE EDGAR ALLAN POE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
A QUESTÃO DA CONSCIÊNCIA NO CONTO "WILLIAM WILSON", DE EDGAR ALLAN POE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA FINS ESPECÍFICOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
ROUSSEAU E BLAKE COMO PRECURSORES DO ROMANTISMO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Orientação de monitoria de Língua Inglesa 2019; 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Programa de Monitoria em Língua Inglesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Programa de Monitoria em Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
A visão e reflexão sobre o gênio nas "Conjectures" de Edward Young; 2012; Orientação de outra natureza; (Graduação em Letras) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
O discurso de Rousseau sobre as ciências e as artes e sua influência no movimento romântico; 2012; Orientação de outra natureza; (Graduação em Letras) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
Programa de Monitoria em Língua Inglesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Tarso do Amaral de Souza Cruz;
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CRUZ, T. A. S. . Lobo Bobo: Angela Carter e sua subversiva apropriação de Chapeuzinho Vermelho. In: III Encontro nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional / IX Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional: O Insólito e a Literatura Infanto-Juvenil, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos: o Insólito e a Literatura Infanto-Juvenil. Rio de janeiro: Dialogarts, 2011. p. 107-107.
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CRUZ, T. A. S. . “Empire, de Mary O’Donnell – uma re-visão da Irlanda quando modernista”. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Aula Aberta - Introdução à literatura medieval inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . 'tales of distant countries'- Eveline Appropriated. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . James Joyce e o sertão cearense - considerações sobre o curta-metragem Válvula, de Sara Benvenuto. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Finnegans Wake, de James Joyce, na tradução do Coletivo Finnegans, segundo a ideia do próprio autor. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . A subversão de 'Eveline' em 'Mrs. Ward's Diary', de Mary O'Donnell. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Descolonizando mentes – perspectivas linguísticas anticoloniais nas ensaísticas de James Joyce e Ngũgĩ wa Thiong’o. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. ; AMARAL, V. A. . Os estudos joycianos no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . James Joyce lê Oscar Wilde. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. ; BENENTE, T. L. A. I. M. . A autoavaliaação do Curso de Letras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . 'Todos os bosques tão selvagens' - traduzir Joyce em quatro momentos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Ciclope - um libelo de Joyce contra o ufanismo xenófobo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . 'We Irish' - Joyce's Essayistic Portrait of Oscar Wilde. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Joyce leitor de Dickens - considerações sobre o ensaio 'The Centenary of Charles Dickens'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Uma sucessão fluida de presentes - auto-invenção no Retrato do Artista de Joyce. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Aula especial - Calypso, Episódio IV do Ulysses de James Joyce. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . De Um grão de trigo a Mago do Corvo – considerações sobre a trajetória literária de Ngũgĩ wa Thiong’o. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . “Um narrador proteiforme para uma África do Sul em desencanto- considerações sobre A promessa, de Damon Galgut”.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . 'Dentro do canoro palavrarvoredo': compartilhando experiências de traduzir Joyce. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . A África neocolonial de em Wizard of the Crow, de Ngugi wa Thiong'o. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . o nome que nos dizem ser o nosso: considerações joycianomásticas a partir de uma leitura de Karl Ove Knausgard. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. ; ABRANTES, E. L. . James Joyce. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Poetas, poesia...para quê?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Ulysses e a poesia na/da vida comum. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Karl Ove Knausgard, a Reader of Joyce. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Mundos que se despedaçam - diálogos entre 'Things Fall Apart', de William Butler Yeats, e Things Fall Apart, de Chinua Achebe. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Considerações sobre a presença/ausência de Finnegans Wake, Joyce e o alto modernismo anglófono nos cursos de graduação em Letras Português-Inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Um pesadelo de que tentamos acordar - quarentenados pensando em Joyce. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Do rio-romance à literatura dramática and back again - navegando o Finnegans Wake. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Atuação do profissional de língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . 'Some trivial indication of city life' - Stephen Hero and Joyce's Urban Aesthetic. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . 'criticar como um povo livre': um olhar sobre a ensaística joyciana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Considerações sobre o ensino de literaturas de língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . 'Um compatriota exilado' - a presença de James Clarence Mangan na ensaística joyciana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . James Joyce: uma breve introdução. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . ''Novos tempos'? - (Re)pensando o profissional de letras a partir de Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Até que ponto a busca por segurança se aproxima da paranoia e pode se tornar inútil e perigosa? Exibição dos curtas de animação 'Guard Dog' e 'When the Day Breaks'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Aula Inaugural do Curso de Letras - Curso de Letras FTESM: Avaliações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . 'era possível aprender com aquilo' - Karl Ove Knausgard leitor de Joyce. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . 'I will not serve' - Um retrato do artista quando lido por Karl Ove Knausgard. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Diálogos joyceanos: lendo Ulysses'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Relatos selvagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . 'As cidades que existem dentro de mim': Suketu Mehta, cidadão do país da saudade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Os 'piolhos negros e tirânicos' e o surgimento da poética joyceana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . O inescrito: literatura e quadrinhos em convergência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . A cidade industrial - sociologia e literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Perfil do Profissional de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Fundações históricas do mito shakespeariano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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QUADROS JUNIOR, R. L. ; CRUZ, T. A. S. . Mediação da mesa 'Reconstruindo 'Sonho de uma noite de verão''. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Imbricações entre autobiografia e narrativa de cidades nas literaturas de James Joyce e Suketu Mehta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . James Joyce e a profanação da epifania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Sonho e misantropia em Liberdade, de Jonathan Franzen. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; ALENCANTRO, L. F. . Mediação da Mesa-redonda de Lançamento do Livro Caminho, Poética, Acontecimento, de Fábio Galera. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. ; PINHO, D. F. ; OLIVEIRA, M. A. ; LUZ, A. R. . Mediação da Mesa-redonda Poesia em Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . 'Lucy: Subversões pós-Coloniais de um Anjo Caído'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . O contrário do ódio: preconceito e alteridade nos episódios 'O ciclope' e 'Nausicaa' do Ulisses de James Joyce. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Samuel Richardson, Pamela e a gênese do romance. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. ; LIMA, V. ; CANDIA, M. R. . Coordenação do Simpósio Literatura e diferença. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CRUZ, T. A. S. . Coordenação do Simpósio Filósofos, gênios e poetas: uma discussão sobre o ajuizamento do fenômeno literário. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CRUZ, T. A. S. . Mediação da mesa-redonda POEtica do cotidiano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Poe e Baudelaire: um corvo sobrevoa as flores do mal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . O mito shakespeariano: apropriação, nacionalismo e indústria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALERA, Fabio ; CRUZ, T. A. S. ; SILVA, M. M. . O discurso de Rousseau sobre as ciências e as artes e sua influência no movimento romântico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Lobo bobo: Angela Carter e sua subversiva apropriação de Chapeuzinho Vermelho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Angela Carter e a desmistificação de Shakespeare em Wise Children. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Angela Carter - Instaurando e subvertendo o mito shakespeariano em Wise Children. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Rimbaud: navengando o Poema do Mar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Discurso-rio-romance no pensamento de Heráclito de Éfeso: uma possível chave para o 'Finnegans Wake' de James Joyce. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Why Brush up Your Shakespeare? - Angela Carter e o Questionamento do Mito Shakespeariano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Jeanette Winterson e o insólito como propulsor de novas possibilidades de vigêngia do gênero. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CRUZ, T. A. S. . Heráclito e James Joyce - riverrun. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, T. A. S. . O projeto de pesquisa na área de Literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . Apresentação de trabalho sobre pesquisa em curso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Etapas da produção independente de um livro – da criação ao lançamento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . A poesia de James Joyce. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CRUZ, T. A. S. . Internet Use & Lesson Planning. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . "Daisy Miller" prenunciando o modernismo inglês. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, T. A. S. . Cézanne (1839-1906). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. A. S. . O papel da memória na produção de Baudelaire e Virginia Woolf. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CRUZ, T. A. S. . A Igreja Negra. São Paulo: FFLCH/USP, 2025. (Tradução/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Depoimento sobre a contribuição de Denise Bottmann à cultura brasileira por meio da tradução. Florianópolis: Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina, 2024 (Depoimento).
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CRUZ, T. A. S. . Capítulo X do Finnegans Rivolta, de James Joyce. São Paulo: Iluminuras, 2022. (Tradução/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Capítulo XVI do Finnegans Rivolta, de James Joyce. São Paulo: Iluminuras, 2022. (Tradução/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . O centenário de Charles Dickens. Florianópolis: Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina, 2022. (Tradução/Outra).
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CRUZ, T. A. S. . Trecho do capítulo XVI do Finnegans Rivolta, de James Joyce, 2022. (Tradução/Outra).
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CRUZ, T. A. S. ; MEHTA, S. . 'Each immigrant is an epic in the making' - an interview with Suketu Mehta. Teresina 2020 (Entrevista).
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CRUZ, T. A. S. . A história do parente pobre. Teresina: Revista dEsEnrEdoS, 2018. (Tradução/Outra).
Outras produções
CRUZ, T. A. S. . Membro do Comitê Acadêmico do XIX Symposium of Irish Studies in South America: 'Narratives of Responsibility'. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Membro do Comitê Acadêmico do XVIII Symposium of Irish Studies in South America: Consecration. 2023.
CRUZ, T. A. S. . Consultoria ad hoc para a Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2019.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Literatura Comparada. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecer para proposta enviada para o congresso International Yeats Society Conference 2024. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc para o periódico Seda - Revista deLetras da Rural, ISSN 2525-5940. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação da aluna Jéssica Moreira Lima, intitulado 'Entre as palavras e o silêncio: o suicídio e a condição de 'Pessoas Altamente Sensíveis' (PAS) na obra de Sylvia Plath'. 2024.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2023.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2023.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc no No 46 da revista Caderno Seminal Digital, e-ISNN 1806-142. 2023.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da submissão #4435 da revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2022.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista eletrônica da Associação Brasileira de Estudos Irlardeses - ABEI Journal (ISSN: 2595-8127). 2021.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista Caderno Seminal (ISSN: 1806-9142). 2021.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da revista eletrônica da Associação Brasileira de Estudos Irlandeses - ABEI Journal (ISSN: 2595-8127). 2020.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da submissão #4053 do v.11, n.2 revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2020.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da submissão #4137 do v.11, n.2 revista E-scrita, ISSN 2177-6288. 2020.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc do Caderno Seminal Digital (e-ISSN 1806-142) - No 32; JAN-JUN/2019. 2019.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da submissão 43346 da revista SOLETRAS, ISSN 2316 8838. 2019.
CRUZ, T. A. S. . Parecerista ad hoc da submissão 43357 da Revista SOLETRAS, ISSN 2316 8838. 2019.
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. ; TRAJANO, R. M. ; GALERA, Fabio . Relatório dos Eventos do Curso de Letras da FTESM em 2018: Linguagem e(m) ação e Acontecimentos Poéticos. 2018.
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Relatórios do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - NDE Letras - da FTESM. 2018.
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Relatório das atividades do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras da FTESM. 2017.
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; D'OLIVO, F. M. . Atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Letras da FTESM. 2017.
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Relatório das atividades do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras da FTESM. 2016.
CRUZ, T. A. S. . Uma viagem ao Paraíso perdido, de John Milton. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. . Panorama da Literatura Inglesa - Shakespeare. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. . Panorama da Literatura Inglesa - Fundamentos II. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. . Jane Austen: Razão e sensibilidade em perspectiva. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. . Panorama da literatura inglesa - Fundamentos I. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. . Ulysses, de James Joyce. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Elaboração de Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE) 2019.1. 2019. (Elaboração de Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE)).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Elaboração da Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE) 2018.1. 2018. (Elaboração de Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE)).
CRUZ, T. A. S. ; D'OLIVO, F. M. . Elaboração de Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE) 2018.2. 2018. (Elaboração de Prova Institucional do Curso de Letras (Modelo ENADE)).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio ; D'OLIVO, F. M. . Concepção e gravação dos vídeos do Programa Letra Expressa. 2018. (Vídeos Institucionais).
CRUZ, T. A. S. . Elaboração das questões de Língua inglesa para o vestibular da FTESM. 2017. (Elaboração de questões).
CRUZ, T. A. S. . Inglês Instrumental: noções básicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Cartaz do evento As Margens do Poético, IV edição do Projeto Acontecimentos Poéticos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartaz do evento As Margens do Poético, IV edição do Projeto Acontecimentos Poéticos).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Cartaz da III edição do projeto Acontecimentos Poéticos - Poética do cotidiano. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartaz).
CRUZ, T. A. S. . Inglês instrumental: noções básicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, T. A. S. ; GALERA, Fabio . Cartaz do evento Conexões Poéticas, II Edição do Projeto Acontecimentos Poéticos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartaz).
GALERA, Fabio ; CRUZ, T. A. S. . Relatório Técnico do Grupo de Pesquisa em Crítica Contemporânea e Leitura Literária. 2011. (Relatório de pesquisa).
CRUZ, T. A. S. ; ABRANTES, E. L. ; GOMES, A. S. ; OLIVEIRA, M. V. . Membro da comissão organizadora do Projeto Ulysses100 Pelos Olhos Brasileiros na UFRRJ. 2022. Pintura.
CRUZ, T. A. S. . Pássaro rodopio. 2023 (Poema).
CRUZ, T. A. S. . Sobre a poesia chinesa de Haroldo de Campos. 2023 (Poema).
CRUZ, T. A. S. . téték-téték. 2021 (Poema).
CRUZ, T. A. S. . Showciety. 2021 (Poema).
CRUZ, T. A. S. . A Wave. 2020 (Poema).
CRUZ, T. A. S. . Ares de Guerrilha. 2010 (Livro de Poemas).
CRUZ, T. A. S. . Vela ao Sol. 2006 (Livro de Poemas).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Vozes à sombra de impérios: literatura pós-colonial anglófona, Descrição: O projeto visa a investigar, nas literaturas contemporâneas de língua inglesa, obras produzidas por escritores de nacionalidades e etnias variadas que abordem temas vinculados às teorias pós-coloniais, em especial aquelas que promovam expressões de resistência aos múltiplos processos de opressão e/ou exclusão acarretados pelas consequências da substituição do colonialismo britânico pelo neocolonialismo estadunidense. O projeto está vinculado ao grupo de pesquisa Poéticas da Diversidade, cadastrado no CNPq.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tarso do Amaral de Souza Cruz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2018 - Atual
The centre cannot hold: modernismos em língua inglesa em perspectiva, Descrição: Investigação teórico-crítica de obras produzidas por escritores de nacionalidades variadas que abordem temas vinculados às variadas expressões modernistas em língua inglesa. O projeto focaliza especialmente em questões relacionadas às teorias pós-coloniais, de gênero, raça e etnia. O projeto está vinculado ao grupo de pesquisa Poéticas da Diversidade, cadastrado no CNPq. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tarso do Amaral de Souza Cruz - Coordenador / Lana Beatriz de Oliveira Cordeiro - Integrante / Ellen Cristine Gomes Salomé - Integrante / Anderson Luiz de Mattos Cardoso - Integrante., Número de produções C, T & A: 32
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2018 - Atual
A ensaística joyciana: uma investigação sobre os escritos estéticos, críticos e políticos de James Joyce, Descrição: As obras ficcionais de James Joyce têm sido amplamente analisadas e discutidas desde as primeiras décadas do século XX. No entanto, apenas recentemente sua produção ensaística passou a receber mais atenção. No Brasil, por exemplo, até o início da década de 2010, muito pouco desse material havia sido publicado. A produção acadêmica nacional sobre o tema é ainda hoje igualmente muito exígua. O objetivo desta pesquisa é investigar essa faceta pouco explorada da produção joyceana, buscando verificar em que medida tais textos se relacionam com a obra de Joyce como um todo. Buscar-se-á, ainda, estabelecer diálogos com produções críticas e literárias contemporâneas que enfoquem a obra de Joyce.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tarso do Amaral de Souza Cruz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 20
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2014 - 2016
Quem conta um conto aumenta um ponto: o conto contemporâneos produzido por escritoras nas literaturas contemporâneas de língua inglesa, Descrição: Investigação teórica e crítica de contos produzidos por escritoras contemporâneas nas literaturas de língua inglesa. Identificação de temas pós-coloniais predominantes nessas práticas narrativas, como as questões relativas à identidade pessoal e cultural, os movimentos diaspóricos contemporâneos, as articulações do hibridismo cultural, os diversos processos de exclusão e opressão, e as diferentes formas de discursos de resistência e subversão. Estudo das representações do sujeito pós-colonial feminino sob a ótica das grandes questões pós-coloniais e através de estratégias narrativas pós-modernas. Investigação da relevância de temas ligados a espaço e lugar, desterritorialização e pertencimento nos contos selecionados. Seleção de obras que serão analisadas em artigos críticos, embasados pelos postulados dos estudos pós-coloniais, das principais correntes da crítica feminista e pós-moderna, como também pelos estudos teóricos e críticos sobre o conto contemporâneo. Elaboração de ampla e atualizada bibliografia primária e crítica, como também de notas biobibliográficas sobre as autoras escolhidas para um estudo mais aprofundado. Publicação de artigos críticos como capítulos de livros e/ou em periódicos especializados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Tarso do Amaral de Souza Cruz - Coordenador / Peonia Viana Guedes - Integrante.
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2004 - 2007
Tempo e memória nas literaturas de língua inglesa, Descrição: O projeto é interdisciplinar e se debruça na questão do tempo - e por extensão, na questão da memória - através de 2 frentes simultâneas: uma literária e outra teórico-literária. Na primeira vertente, o projeto concentra-se no estudo de obras literárias do chamado "modernismo inglês", que apresentam no tempo e na memória suas forças fundadoras. O corpus inclui obras literárias e não-literárias (ensaios, diários, cartas) produzidas antes da II Guerra Mundial, por 3 grandes expoentes literários: Virginia Woolf, James Joyce e Katherine Mansfield. A segunda vertente se dedica ao estudo teórico-filosófico do tempo e da memória, levando em conta as ressonâncias do espírito de época sobre os escritores supracitados e as ressonâncias dos mesmos sobre nossa própria época. Por este motivo, nesta vertente, o estudo se abre a um leque mais amplo, de modo a abarcar pensadores direta ou indiretamente relacionados aos escritores em estudo. Aí se incluem, como exemplos de pensadores predecessores, nomes como Hume, Bergson e Proust. Exemplos de pensadores contemporâneos são Heidegger e Benjamin. E o maior exemplo de pensador sucessor é Gilles Deleuze. Dois objetivos norteiam o projeto. O primeiro consiste em despertar em alunos de graduação de Português-Inglês uma sensibilidade para as questões do pensamento literário do modernismo inglês, cuja influência continua a produzir ressonâncias nas produções teóricas e literárias de nosso tempo. Os alunos deverão angariar subsídios teóricos e práticos - auto-disciplina, troca de idéias, hábitos de leitura contínua, dentre outros - que os habilitarão a continuar suas pesquisas à nível de pós-graduação. O segundo objetivo é a produção de uma publicação(única ou periódica) de trabalhos dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Tarso do Amaral de Souza Cruz - Integrante / Vera Lima Ceccon - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2023
Prêmio Jabuti - Categoria Tradução, Câmara Brasileira do Livro.
2018
Professor homenageado na cerimônia de Colação de Grau dos formandos do Curso de Letras da FTESMde 2018.1, Fundação Técnico-Educacional Souza Marques.
2018
Patrono na cerimônia de Colação de Grau dos formandos do Curso de Letras da FTESM de 2018.2, Fundação Técnico-Educacional Souza Marques.
2015
APROVAÇÃO EM 1o (primeiro) LUGAR NO CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DO DEPARTAMENTO DE LETRAS, ÁREA DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA, UERJ - Faculdade de Formação de Professores.
2013
APROVAÇÃO EM 2o (segundo) LUGAR EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LITERATURA NORTE-AMERICANA, NO INSTITUTO DE LETRAS DA UERJ, UERJ - Instituto de Letras.
2013
APROVAÇÃO EM 1o (primeiro) LUGAR EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LITERATURA INGLESA, NO INSTITUTO DE LETRAS DA UERJ, UERJ - Instituto de Letras.
2012
APROVAÇÃO EM 1o (primeiro) LUGAR EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA, NO DEPARTAMENTO DE LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS DA UFRJ, UFRJ - Faculdade de Letras - Departamento de Letras Anglo-Germânicas.
2011
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DE PORTUGUÊS PARA O QUADRO PERMANENTE DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.
2010
APROVAÇÃO EM 3o (terceiro) LUGAR EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA, NO DEPARTAMENTO DE LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS DA UFRJ, UFRJ - Faculdade de Letras - Departamento de Letras Anglo-Germânicas.
2010
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PROFESSOR I DE LÍNGUA INGLESA DO QUDRO PERMANENTE DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.
2005
Certificate of Proficiency in English (Grade B), University of Cambridge.
2004
Certificate in Advanced English (Grade A), University of Cambridge.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Francisco Portela, 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (021) 37052227, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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08/2025
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa III
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01/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades - Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
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03/2025 - 07/2025
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa III
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa III
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02/2024 - 07/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao estudo das literaturas de língua inglesa, Literatura Inglesa III, O teatro de William Shakespeare
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IIntrodução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa II, Literatura Inglesa III
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Norte-Americana II
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10/2022 - 02/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Norte-Americana II
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06/2022 - 09/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa I, Literatura Norte-Americana II
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02/2022 - 05/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IIntrodução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II
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02/2021 - 05/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa III, Literaturas de Língua Inglesa, O teatro de William Shakespeare
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa II, Literatura Inglesa III, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III, Literaturas de Língua Inglesa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa II, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudos das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa II, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III
-
09/2018 - 01/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa II, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III
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04/2018 - 08/2018
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Literatura inglesa II, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III
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08/2017 - 03/2018
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Inglesa II, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III, Literatura Universal II
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04/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Estudo das Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III, O Teatro de William Shakespeare
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06/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III, Literatura Universal I, O Teatro de William Shakespeare, Tópicos Especiais de Literatura e Cultura X
2009 - Atual
Faculdades Souza MarquesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 12
Atividades
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08/2025
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa (Produção oral e escrita), Literatura Britânica II
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01/2010
Extensão universitária , Faculdades Souza Marques.,Atividade de extensão realizada, Projeto Acontecimentos Poéticos.
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02/2025 - 07/2025
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa (Futuro), Língua INglesa (Passado), Literatura Americana II
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01/2012 - 01/2025
Outras atividades técnico-científicas , Faculdades Souza Marques, Faculdades Souza Marques.,Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras.
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Tradução I, Laboratório de Tradução IV, Literatura Americana I
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02/2024 - 07/2024
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Britânica III, Literatura Comparada
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Americana II, Literatura Britânica II
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Tradução II, Língua Inglesa II, Literatura Americana I, Literatura Britânica I
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Iniciação Cientifica I, Laboratório de Tradução I, Literatura Britânica III
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Britânica II, Oficina de Tradução
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Americana II, Literatura Britânica III, Oficina de Tradução, Prática Educativa IV
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Literatura Americana I
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Americana II, Literatura Britânica II
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Britânica I, Literatura Britânica III, Oficina de Tradução, Oficina Literária
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Literatura Britânica II
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS INSTRUMENTAL, LÍNGUA INGLESA I, LÍNGUA INGLESA II, LÍNGUA INGLESA III
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Literatura Britânica II
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Literatura Britânica I
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Literatura Americana II, Literatura Britânica I, Literatura Britânica III
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV, Literatura Americana I, TECOE
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Básico I, Literatura Americana I, Literatura Britânica III
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS INSTRUMENTAL, LABORATÓRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA II, LITERATURA AMERICANA II, LITERATURA BRITÂNICA I, LITERATURA BRITÂNICA II
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS INSTRUMENTAL, LÍNGUA INGLESA II, LÍNGUA INGLESA IV, LITERATURA AMERICANA I, LITERATURA BRITÂNICA III
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA I, LÍNGUA INGLESA IV, LITERATURA BRITÂNICA I, LITERATURA BRITÂNICA II
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO II, LÍNGUA INGLESA I, LÍNGUA INGLESA III, LÍNGUA INGLESA V, OFICINA DE TRADUÇÃO
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA II, LITERATURA AMERICANA II, LITERATURA BRITÂNICA I, LITERATURA BRITÂNICA III, PRÁTICA EDUCATIVA IV
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO II, LABORATÓRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA II, LÍNGUA INGLESA II, PRÁTICA EDUCATIVA IV
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO I, INGLÊS INSTRUMENTAL, LABORATÓRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA I, LÍNGUA INGLESA V, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA I, LÍNGUA INGLESA II, LÍNGUA INGLESA V, LÍNGUA INGLESA VI, LITERATURA AMERICANA II, LITERATURA BRITÂNICA I
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO II, LÍNGUA INGLESA III, LÍNGUA INGLESA V, LÍNGUA INGLESA VI
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01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdades Souza Marques.,Linhas de pesquisa
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01/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdades Souza Marques, Faculdades Souza Marques.,Atividade realizada, Controle de Atividades Complementares do Curso de Letras.
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO I, LÍNGUA INGLESA IV, LÍNGUA INGLESA V, LITERATURA AMERICANA I, LITERATURA INGLESA II, LITERATURA INGLESA I
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLÊS BÁSICO I, LÍNGUA INGLESA II, LÍNGUA INGLESA IV
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07/2010 - 12/2010
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA II, LÍNGUA INGLESA III, LÍNGUA INGLESA IV, LÍNGUA, DISCURSO E SOCIEDADE
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA IV
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Graduação em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA IV
2018 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador
Atividades
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06/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
2012 - 2013
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
2002 - 2002
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor
Atividades
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03/2012 - 12/2013
Ensino, Português-Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Drama em Língua Inglesa, Literatura Inglesa III, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II, Literatura Norte-Americana III, Poesia em Língua Inglesa
2007 - 2007
Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Prática de Ensino, Enquadramento Funcional: Licenciando
2004 - 2006
Sociedade Brasileira da Cultura Inglesa S/AVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
2011 - 2011
English House CorporateVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
1999 - 2003
Sociedade Brasileira de IdiomasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tarso do Amaral de Souza Cruz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?