Júlio Gomes Almeida
Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1984), graduação em Pedagogia pela Universidade de Guarulhos(1989), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo(1999) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo(2003). Atualmente é Supervisor Escolar da Prefeitura do Municipio de São Paulo, Professor do Programa de Mestrado da Universidade Cidade de São Paulo, Professor da Faculdade Santa Izildinha, Estatutário do Conselho Municipal de Educação e EFETIVO do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional. Atuando principalmente nos seguintes temas:Cultura, Imaginário, Inclusão, Escola Aberta, Educação e Culturaanalise de grupos.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1999 - 2003
Universidade de São Paulo
Título: A INTERVENÇÃO (IM) POSSÍVEL DO COTIDIANO DA ESCOLA relato do trajeto de um diretor de uma escola da rede pública municipal
Orientador: Helenir Suano
Palavras-chave: Cultura; Imaginário; Inclusão; Escola Aberta; Educação; Culturaanalise de grupos. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outro.
Mestrado em Educação
1995 - 1999
Universidade de São Paulo
Título: OS CENÁRIOS DAS TROCAS um encontro com os rumores da paixão,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Helenir Suano
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura; Imáginario; Educação; Complexidade; Escola; Cotidiano. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outro.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Organização de eventos
ALMEIDA, J. G. ; NHOQUE, Janete Ribeiro ; QUEIROZ, P. P. A. B. ; SILVA, P. R. M. ; GOBETI, M. ; GREMELMAIER, C. N. ; BUENO, C. A. F. P. . I Seminário sobre autoavaliação institucional: a construção de indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas. 2013. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; SOUSA, S. Z. L. ; MARDEGAN, E.G.V ; SILVA, C. C. . Formação e qualidade da educação: apoio as escolas em avaliação ,educacional. 2012. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; Encontros de Gestores Educacionais. 2009. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; FURLANETTO, Ecleide Cunico . Encontro Intermediário dos grupos de pesquisa pra discussão acerca do III CIPA. 2007. (Congresso).
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Solange Aparecida de . Educador comunitário: um articulador de sujeitos. 2007. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; Alfabetização inclusiva: a gestão do pedagógico. 2006. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Solange Aparecida de ; NHOQUE, Janete Ribeiro . Educador Comunitário: um articulador de sujeitos no universo da escola. 2006. (Outro).
ALMEIDA, J. G. ; MACHADO, E. V. . Formação continuada de educadores para a inclusão social. 2005. (Outro).
Participação em eventos
EDUCERE - XIV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. EVASÃO NO ENSINO MEDIO INTEGRADO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DO CENTRO PAULA SOUZA. 2019. (Congresso).
Sessão de estudos da Apase.Ação supervisora tendências e práticas. 2019. (Encontro).
VIII eNCONTRO DE POLITICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES : DIÁLOGOS E RESISTÊNCIAS NO CAMPO EDUCACIONAL. ENSINO MEDIO INTEGRADO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DO CENTRO PAULA SOUZA. 2019. (Congresso).
EDUCERE XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Autoavaliação Institucional: a palavra dos alunos na construção de indicadores de qualidade. 2017. (Congresso).
Simpoed - Simposio de Formação e Profissão Docente: trabalho, meio ambiente e compromisso social. 2017. (Simpósio).
VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.Sessão de Pôsteres. 2017. (Encontro).
VII NAVE Congresso Internacional de Avaliação em Educação. Autoavaliação Institucional: os alunos e a produção de indicadores em avaliação. 2017. (Congresso).
IV CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educção. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ESCOLA: REPERCUSSÕES E DESDOBRAMENTOS NO TRABALHO ESCOLAR. 2016. (Congresso).
VIII SIMPOSIO INTERNACIONAL O ESTADO E AS POLITICAS EDUCACIONAIS NO TEMPO PRESENTRE.Qualidade na educação básica: repercussões das avaliações em larga escala no trabalho escolar. 2016. (Simpósio).
III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. AVALIAÇÃO E GESTÃO EDUCQACIONAL. 2014. (Congresso).
III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Avaliações externas como medida de qualidade: repercussões no trabalho escolar. 2014. (Congresso).
III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A MOBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE NA DEFINIÇÃO DE INDICADORES DE QUALIDADE. 2014. (Congresso).
IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual ANPAE-SPAN.A educação a distancia e seu impacto nas políticas publicas: formação de professores. 2014. (Encontro).
IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual ANPAE-SPAN.Gestão de Sistemas e instituições de ensino: políticas e práticas institucionais. 2014. (Encontro).
XVII ENDIPE.Avaliação na escola e a construção de indicadores de qualidade. 2014. (Encontro).
ANALISE DO DOS DADOS DO CENSO ESCOLAR/2012. 2013. (Seminário).
Encontros da CPA com professores da Universidade. 2013. (Encontro).
I Forum de Debates "Rede de Proteção Social e a garantia de Direitos. 2013. (Outra).
IX Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE.IDEB: Buscando compreender o que os dados apontam. 2013. (Simpósio).
PEEME Congresso Internacional de Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. Autoavaliação Institucional: a construção de Indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas. 2013. (Congresso).
II CONAVE Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Avaliação e Trabalho Escolar: a formação como suporte à inclusão. 2012. (Congresso).
Seminário de Estudos Avançados em Educação.Trabalho de Acompanhamento e supervisão das unidades educacionais da rede municipal. 2012. (Seminário).
Seminarios de Estudos Avançados em Educação.Trabalho de acompanhamento e supervisão. 2012. (Seminário).
XXVI ENCONTRO ESTADUAL DE SUPERVISORES DO MAGISTÉRIO - APASE.Ação Supervisora e o acompanhamento escolar: desempenho dos alunos como indicador de qualidade da educação. 2012. (Encontro).
Seminário Internacional de Educação Integral. 2011. (Seminário).
XXV Encontro APASE: caminhos percorridos, perspectivas.Ação supervisora como intervenção nas práticas escolares. 2011. (Encontro).
XXV SIMPOSIO BRASILEIRO - II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃOA DA EDUCAÇÃO. ORGANIZAÇÃO EDUCATIVA: UM LUGAR DE INTERVENÇÃO?. 2011. (Congresso).
14ª CONGRESSO DOS ESPECIALISTAS DE EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).
33ª Reunião da ANPED - Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduaçãoa. 2010. (Congresso).
II FORUM FIESI.A legislação educacional no municipio de São Paulo. 2010. (Outra).
XV ENDIPE eNCONTRO nACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO.A escola e a formação de educadores: o universo da escola como ambiente de aprendizagem. 2010. (Encontro).
32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Congresso).
Encontro Intermediário para o IV CIPA. 2009. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha. 2009. (Encontro).
VII Congresso Internacional da Sociedade de História da Educação Latinoiamericana. 2009. (Congresso).
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisaem Educação - ANPEd. 2008. (Congresso).
A construção do saber comparado em educação e seus aspectos metodológicos. 2008. (Encontro).
Como se faz Escola Aberta.Como se faz escola aberta. 2008. (Encontro).
Educação Especial e Educação Inclusiva no Municipio de São Paulo: História e Política Publica. 2008. (Seminário).
Fofum de Transdisciplinaridade, Complexidade e Matodologia de Pesquisa. 2008. (Outra).
III CIPA (Congresso Internacional de Pesquisa Auto-Biográfica. 2008. (Congresso).
O emergir do sujeito sensível no campo da saúde e da educação. 2008. (Encontro).
O sentido da pesquisa/formação na formação dos profissionais da saúde e da educação. 2008. (Encontro).
Revisitandeo a prática docente IV - O lugar do professor.O lugar do professor em uma proposta de educação contextualizada. 2008. (Encontro).
V Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: entre o Individual e o coletivo. Contextos educacionais e formação de educadores: a construção de significado para o exercício da docencia em contextos metropolitanos. 2008. (Congresso).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Congresso).
XXII Encontro Estadual de Supervisores - APASE. 2008. (Encontro).
11 Congresso dos Especialistas de Educação - Novas dimensões da responsabilidade: Bioética na Educação. 2007. (Congresso).
2 Seminário: Agenda Ambiental na Administração Publica - A3P. 2007. (Seminário).
30ª Reunião Anual da associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).
A vida e a obra de Maria Callas e a Formação Interdisciplinar do Educador Contemporâneo. 2007. (Oficina).
Curso: Formação Continuada para Supervisores. 2007. (Outra).
Encontro preparatório do III CIPA. 2007. (Encontro).
FORPRED - Forum de coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd na 30ª Reunião Anual - 2007. 2007. (Congresso).
II Encontro Intermediário dos grupos de pesquisa para discussão acerca do III CIPA. 2007. (Encontro).
II Seminário de Educação Ambiental da Coordenadoria de Educação - São Mateus. 2007. (Seminário).
I Seminário Avançado de Pesquisa: Interdisciplinaridade e Formação. 2007. (Seminário).
IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. O diretor de escola e a inclusão de novos sujeitos na gestão educaqcional. 2007. (Congresso).
IV Congrewsso Luso Brasileiro de Política e Administração da Ediucação. 2007. (Congresso).
SEMANA DE PLANEJAMENTO DA EE PROF VALENTIM CARRA.A Escola e a transformação do entorno. 2007. (Encontro).
Unidade, Totalidade: Principio ou Objetivo?. 2007. (Encontro).
29ª Reunião Anual Anped. 2006. (Congresso).
A pesquisa sobre a formação de professor: formação do campo e enfrentamentos metodológicos. 2006. (Encontro).
A pesquisa sobre formação de professor: formação do campo e enfrentamenos metodológicos. 2006. (Encontro).
Conferencia internacional "Novos paradigmas na educação infantil". 2006. (Encontro).
Educador Comunitário: um articulador de sujeitos no universo da escola.Trabalho por projetos: nova perspectiva na gestão organizacional. 2006. (Outra).
II CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográafica. Relatos de vida: uma maneira de compreender a realidade. 2006. (Congresso).
I Simposio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.Grupo de Pesquisa: Formação Sujeito e Aprendizagem. 2006. (Simpósio).
O sistema de organização em ciclos. 2006. (Encontro).
VI Simposio de Educação e Cidadania da XI Jornada de Palestras e Estudos Universitários.Questões atuais sobre inclusão escolar. 2006. (Simpósio).
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).
3 FORUM DE EDUCADORES - INCLUSÃO/EXCLUSÃO.Inclusão/exclusão um desafio para a escola e seus educadores. 2005. (Outra).
V Coloquio Internacional Paulo Freire. Multiculturalismo na escola: a produção da diferença no cotidiano escolar. 2005. (Congresso).
V SIMPOSIO ANPAE - SUDESTE.escola aberta: a inclusão do diferente na escola publica. 2005. (Simpósio).
8 Congresso dos Especialistas de Educação. Formar e Transformar em Novos Tempos. 2004. (Congresso).
Formação Continuada de Educadores para Inclusão Social.Escola Aberta. 2004. (Oficina).
Formação Continuada de Educadores para Inclusão Social.A escola como organização. 2004. (Oficina).
FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO/SÃO PAULO.Escola Aberta: gestão compartilhada da escola publica. 2004. (Outra).
Forum Mundial de Educação São Paulo.Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).
III Edição do Forum Mundial de Educação.A EDUCAÇÃO PARA UM OUTRO MUNDO POSSÍVEL. 2004. (Outra).
Educar Cada Homem. Educar o homem todo.Eduacr para a inclusão. 2003. (Simpósio).
ENCONTRO DOS DIRETORES DE EMEF, EMEFEM, CIEJAs, COM A MISSÃO FRANCESA EM VISITA AO BRASIL.Um projeto de escola inclusiva. 2003. (Encontro).
X Concgresso Brasileiro de Educação de Deficientes Visuais. Um projeto de escola inclusiva. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
ALMEIDA, J.G.; ROSITO, M.M.B.; HESSEL, A. M. G.. Colcha de Retalhos Virtual: Narrativas discentes de uma experiencia estetica mum espaço educativo do terceiro setor. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; TINTI, D. S.; LOPES, C. E.. UM ESTUDO ANALÍTICO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE DEFICIENTES VISUAIS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; LORIERI, Marcos Antonio; SEVERINO, A. J.. A educação filosófica dos educadores: trabalho pedagógico e formação humana à luz do materialismo negativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUZA Carlos Bauer de; TEIXEIRA, R. A.. A Práxi do Ensino de História na Rede Pública do Estado de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; CAVALCANTE, P. A. B.; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz. O Currículo de Matemática na Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2019 - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.. Gestores Escolares e Gestão Democrática: desafios e possibilidades nas escolas publicas estaduais da cidade de São Caetano do Sul. 2018.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSA, S. S.; MIRANDA, N. A.. O direito a educação nas orientações curriculares de São Caetano do Sul: a percepção dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SILVA, A. P. F.; MONCAO, M. A. G.. Mediação de conflito em uma unidade de internação para adolescentes em conflito com a lei. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; POSSANI, L.F.P; ROSITO, M.M.B.. Educação à distancia: instrumento de ampliação de oportunidades educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SILVA, Maria Heloísa Aguiar; ALAVARSE, O. M.. Bonificação por resultados como política de incentivo: percepções de professores da rede estadual paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; HAAS, Célia Maria; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz. O programa de auxilio permanencia, da política de assistencia estudantil, no contexto da expansão da educação profissional e tcnológica: um estudo do programa no instituto federal de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; HAAS, Célia Maria; SANTOS, J. E. O.. INVESTIMENTO PUBLICO EM EDUCAÇÃO: O PLANEJAMENTO E A PROGRAMAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; DIAS, E. T. D. M.; GOMES, M. T.. Educação de Jovens e Adultos (EJA) um estudo sobre a inclusão de adolescentes no centro integrado de jovens e adultos (CIEJA). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz; CAVALCANTE, P. A. B.. O Curriculo da Disciplina de Ciencias da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: compreensão e perspectivas dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
CARVALHO, Celso do Prado Ferraz;ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; TEIXEIRA, R. A.. O Programa Ler e Escrever na Perspectiva de um Grupo de Professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; POSSANI, L.F.P; YOSHITAKE, M.. Praticas docentes no curso de Ciências Contábeis: um estudo a partir da percepção dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SILVA, Maria Heloísa Aguiar. Visitas in loco: a dimensão subjetiva do processo de avaliação na Educação Superior. 2017.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. Problemas educacionais e propostas de solução: um estudo exploratório sobre como atuam os empreendedores sociais na edudcação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. Gestão Escolar: a humanização em foco. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.. PNAIC Polo São Paulo: Desafios da implementação de uma política pública de educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz; TEIXEIRA, R. A.. Programa Ler e Escrever na Perspectiva dos Professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. Avaliação e trabalho pedagógico: tendencias e concepções em escolas da rede municipal. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. A participação dos funcionários nas decisões da escola: possibilidades e desafios em uma escola de ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; FURLANETTO, Ecleide Cunico. Narrativas de Crianças de Seis anos que estão entrando no primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.. Representações sociais: a escrita sob olhar de alunos do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; OLIVEIRA, A. N.; TAVARES, M. R.. INDISCIPLINA: representações sociais de uma comunidade escolar e a contribuição do gestor como agente transformador. 2015. Dissertação (Mestrado em Administração ( Profissionalizante)) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; GIMENEZ, R.. Tutoria em Educação a Distancia: uma reflexão sobre os requisitos para o exerciíio da função. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; LORIERI, Marcos Antonio; SOUZA Carlos Bauer de. O que pensam educadores escolares a respeito de alunos oriundos da fundação casa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; POSSANI, L.F.P; FURLANETTO, Ecleide Cunico. A inclusão do aluno com deficiência na educação de jovens e adultos (EJA) no município de Santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; POSSANI, L.F.P; MACHADO, C.. Qualidade na educação basica: a perepção dos professores que atuam no curso superior tecnológico sobre o desempenho dos alunos egressos da educação basica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
SOUZA Carlos Bauer de;ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SILVA, Maria Heloísa Aguiar. Educação Escolar como Direito: A escolarização do preso nas legislações penal e educacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.; AZEVEDO, Cleomar; FRANCO, M. L. B.. A percepção do professor especialista do sexto ano do ensino fundamental sobre a escrita e leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
STANGHERLIM, R.;ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; VERCELLI, L. C. A.. Os cadernos de Lingua Portuguesa daprofessores do Ensino Médio secretaria da Educação do estado de São Paulo sob a ótica dos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; CAVALCANTE, P. A. B.; TAVEIRA, A. S. N. E.. A Gestão do Ensino em Suzano: o trabalho do Coordenador Educacional. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. Proposição de ações para recuperação da aprendizagem nas escolas prioritarias. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUZA Carlos Bauer de; STANGHERLIM, R.. Educação e jovens em medida socioeducativa de semiliberdade: um desafio ao educador no cotidiano educacional na cidade de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz; RUSSO, M. H.. A dissplina de Língua Portuguesa para o Ciclo I do ensino Fundamental da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; RUSSO, M. H.; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz. A disciplina de Lingua Portuguesa no Contexto do Currículo Oficial da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.; CHRISTOV, L. H. S.; DISCURSO, A.. A Dimensão estética na docência: uma narrativa sobre a análise do discurso no curso de Letras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.. A Dimensão estética da docencia: uma narrativa autobiográfica da compreensão da autoria na educação básica no estado de alagoas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; AZEVEDO, Cleomar; MONTIEL, J. M.. A percepção de alunos do ensino fundamental sobre educação financeira. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.; GRADO, A. M.. A dimensão estética da experiencia docente: um estudo sobre a contribuição da obra literário. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. Pedagogia do sujeito coletivo: a humanização das relações na organização educaativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUSA, S. Z. L.; HAAS, Célia Maria. O Perfil dos professores de Educação Básica: o desejado e o excepcionalmente contratado para as escolas da rede estadual. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. A dimensão estética da cultura digital: um estudo da "geração z" na educação básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUZA Carlos Bauer de; SILVA, Maria Heloísa Aguiar. A precarização do trabalho docente na rede pública estadual paulista: a questão do plano de cargos e carreiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; FURLANETTO, Ecleide Cunico; PERRELA, C. S. S. A.. Sistema de Proteção Escolar: instrumento de proteção da cidadania?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.. A dimensão estética na educação física: narrativas docentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.; GRADO, A. M.. A dimensão da educação estética no contexto empresarial: um estudo sobre o programa de formação de liderança. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.; APARICIO, A. S. M.. A lingua inglesa nas escolas de tempo integral: diretrizes e práticas de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUSA, S. Z. L.; HAAS, Célia Maria. O indice de desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo como indutor da qualidade da educação: potencialidades e contradições. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; SOUSA, S. Z. L.; HAAS, Célia Maria. O Cotejar do perfil dos professores: o perfil desejado e o perfil especialmente contratado para as escolas da rede estadual de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; POSSANI, L.F.P; PEREIRA, P. A.. SAberes para a docencia: um estudo sobre a formação de professores que atuam em cursos tecnológicos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; PEREIRA, P. A.; DONAIRE, D.. Perfil empreendedor de professores: estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.; ROSITO, M.M.B.. A dimensão estética na formação profissional: uma reflexão sobre as diretrizes curriculares nacionais do curso de enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ALMEIDA, J. G.ALMEIDA, J. G.. A percepção de alunos do ensino fundamental sobre educaçãoa financeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
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Orientou
Permanência do aluno no ensino médio integrado: desafios de um Instituto Federal de Educação; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);
Certificação Tecnica Profissional: um processo de validação do conhecimento; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);
Indisciplina na escola: Representações de professores que atuam na rede pública Estadual de São Paulo; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);
EVASÃO EM CURSOS TÉCNICOS: percepções de alunos e professores de uma escola do Centro Paula Souza; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);
Gamificação: Os jogos como instrumento de aprendizagem no curso técnico de administração de empresas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);
metodologias de Ensino no Curso de Administração: percepções de professores de um centro universitário de Brasilia; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação a distancia e a evasão: desafios para uma instituição privada de ensino superior; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação a distancia: repercussões na ampliaação do acesso a educação no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação em Direitos Humanos: a visão de alunos egressos de medidas socio educativas sobre reinserção social; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação Inclusiva: percepções de pais e professores sobre a inclusão no municipio de Poá; 2018; Dissertação (Mestrado em Administração ( Profissionalizante)) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Praticas docentes no curso de Ciencias Contabeis: um estudo sobre a percepção dos professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
CURSO DE PEDAGOGIA E NOVAS TECNOLOGIAS: uma aproximação necessária na formação de professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Empreendedorismo social na educação: tensões e convergencias com as políticas públicas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Bonificação por resultados: um indutor de qualidade na educação?; 2017; Dissertação (Mestrado em Administração ( Profissionalizante)) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E ALUNOS: O OLHAR DOCENTE SOBRE UM CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
VISITAS IN LOCUS: A DIMENSÃO SUBJETIVA DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Qualidade na Educação Básica: Um estudo sobre as deficiências dos alunos egressos da educação básica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Ensino Médio Integrado: um campo de tensão no exercício da docencia; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Avaliação Institucional: a participação dos funcionários nos processos avaliativos da escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Trabalho colaborativo de autoria: repercussões do TCA nos processos formativos de escola da rede municipal de Ensino de São Paulo; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação Escolar como direito: a escolarização do preso nas legislações educacional e prisional; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação Financeira: a percepção dos alunos do ensino médio sobre a relação entre consumo e realização pessoal; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos: as práticas cotidianas como instrumento de formação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Avaliação e trabalho pedagógico: tendencias e concepções em escolas da rede municipal; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A inclisão do aluno com deficiencia na Educação de Jovens e adultos (EJA) no municipio de Santo André; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
VISITAS IN LOCO: A DIMENSÃO SUBJETIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Avaliação Educacional: Impacto da Prova São Paulo nas práticas escolares das escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: um retrato das práticas de ensino; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A precarização do trabalho docente na rede pública estadual paulista: a questão do plano de cargos e carreiras; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Sistema de Proteção Escolar: Instrumento de proteção da cidadania?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Pedagogia do Sujeito Coletivo: humanizando as relações na organização educaiva; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Desenvolvimento Profissional: o que os alunos dos cursos tecnológicos buscam na universidade; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação comunitária e Inclusão Social: relato da atuação de um educador comunitário no Jardim almanara; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação e Ensino Médio: a construção de sentido para o trabalho docente em uma escola de Maceió; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação a distancia: uma proposta inovadora na formação de professores?; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O ser professor e a formação do aluno protagonista; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Indisciplina na Escola: manifestações da violencia nas práticas escolares; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Generos textuais no curriculo oficial do estado: artigo de opinião como foco do ensino e da aprendizagem; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educaçãoa contextualizada como instrumento de inclusão social; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O lugar do supervisor nos programas de formação continuada na rede pública municipal de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O sujeito professor e seus dispositivos de resistencia à formação continuada; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Escola Aberta: a apropriação do espaço publico pela comunidade; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
ENSINO MÉDIO EM REDE: Uma proposta de formação continuada para os professores do ensino Médio da Rede Publica estatual de São Paulo; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A presença dos contos de fadas nos processos formativos dos professores de educação infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Saaberes necessários para o exercicio da docencia nos cursos tecnológicos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Direito à educação nas constituições brasileiras; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A Formação do professor de Lingua Estrangeira - Ingles em um Curso de Letras de uma Universidade Particular de São Paulo - Periodo 2006/2007; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Educação Inclusiva: as representações de professores do Ensino Fundamental II de uma escola pública do Estado de São Paulo; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Formação Continuada: um estudo sobre a formação continuada como valor educacional na Rede La Salle; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O Programa Ensino Medio em Rede: o papel do professor coordenador na formação dos professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O significado que os alunos de uma escola de ensino fundamental II da rede estadual atribuem às aulas de história; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A percepção de alunos e professores de uma escola da rede estadual sobre a violencia que acontece no cotidiano; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O PROFESSOR COORDENADOR: SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS E O TRABALHO JUNTO À EQUIPE DOCENTE; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Julio Gomes Almeida;
CApacitação do professor através do progrqama Ensino Médio em Rede; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Julio Gomes Almeida;
O Coordenador Pedagógico e a Avaliação do trabalho docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Alfabetização inclusiva: um estudo sobre os limites e possibilidades da gestão na realização de uma proposta inclusiva no cotidiano de uma unidade educacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A Formação de Professores no curso de pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Escola Aberta e Inclusão Social; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Pedagogia Empresarial: uma análise sobre o campo de atuação do pedagogo fora do ambiente escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A inclusão da criança com sindrome de down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Julio Gomes Almeida;
A alfabetização nos anos iniciais: a articulação das estratégias do primeiro ano com as da pré-escola; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Julio Gomes Almeida;
CURRICULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - CEI; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Alfabetização nos anos iniciais: a percepção de professores alfabetizadores; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Avaliação na educação infantil: como a escola trabalha com as diferenças; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Os Impactos ambientais da ocupação desordenada em um bairro da cidade de São Paulo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Julio Gomes Almeida;
Impactos ambientais causados pela má destinação dos resíduos solidos; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Julio Gomes Almeida;
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ALMEIDA, J. G. ; ORGANIZAÇÃO EDUCATIVA: UM LUGAR DE INTERVENÇÃO?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, J. G. ; Ser professor na metrópole: o desafio de construir significado para o trabalho na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALMEIDA, J. G. ; O lugar do professor em uma proposta de educação contextualizada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALMEIDA, J. G. ; O bom da escola era o caminho. São Paulo: Scortecci Editora, 2008 (Capítulo de livro).
Outras produções
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ALMEIDA, J. G. ; Revista Toeria e Prática. 2015.
ALMEIDA, J. G. ; ECOS Revista Cientifica. 2015.
ALMEIDA, J. G. ; Conselheiro do Conselho Municipal de Educação. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Conselheiro do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Parecer Revista Teoria e Prática. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Encontros com gestores e professores da EE Salvador Moya sobre qualidade da educação: a inclusão dos alunos no processo de autoavaliação institucional. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Encontros com gestores e professores da EE Coronel Pedro Árbues sobre a inclusão dos alunos na definição do padrão de qualidade da educação na Escola. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Encontros com gestores e professores da EMEF Coelho Neto sobre a inclusão dos alunos na definição do padrão de qualidade da educação na Escola.. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Encontros com gestores e professores da EMEF Dirce Genésio dos Santos sobre a inclusão dos alunos na definição do padrão de qualidade da educação na Escola.. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; Encontros com gestores e professores da EMEF Plínio de Queiroz sobre a inclusão dos alunos na definição do padrão de qualidade da educação na Escola.. 2014.
ALMEIDA, J. G. . Acompanhamento de cinco escolas da rede pública municipal. 2014.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME N 296/13 Aprovado em 07/02/2013. 2013.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME N 319/13. 2013.
ALMEIDA, J. G. ; PARECER CME N 329/13. 2013.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME N 3365/13. 2013.
ALMEIDA, J. G. . Parecer CACS FUNDEB sobre gastos dos recursos proveniente deste fundo. 2013.
ALMEIDA, J. G. . Conselheiro do CACS FUNDEB. 2013.
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ALMEIDA, J. G. ; REVISTA EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; PARECER CME N 237/12. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; PARECER CME N 252/12. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; PARECER CME 262/12. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME 264/12. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME 276/12. 2012.
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . PARECER CME N 292/12. 2012.
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ALMEIDA, J. G. ; Projeto Especial de Ação: Leitura e Escrita novos olhares para nossa prática pedagógica. 2008.
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ALMEIDA, J. G. ; Parecer sobre projeto especial de ação da EMEF Parque das Flores. 2008.
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ALMEIDA, J. G. ; GREMELMAIER, C. N. ; NHOQUE, Janete Ribeiro ; BUENO, C. A. F. P. ; SILVA, J. M. ; GOBETI, M. ; LOURENCO, M. G. ; SILVA, M. L. ; QUEIROZ, P. P. A. B. ; SILVA, P. R. M. ; MARDEGAN, E.G.V . Autoavaliação Institucional: a construção de indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas. 2012. (Relatório de pesquisa).
ALMEIDA, J. G. ; Supervisão escolar em nível de sistema. 2010. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; Acompanhamento do programa de formação de professores de educação infantil do municipio de São Paulo. 2010. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; Orientação de estagio em supervisão escolar. 2010. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; Orientação de estagio em supervisão escolar. 2009. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; Supervisão em nível de sistema na rede municipal de ensino. 2009. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; Supervisão em nivel de sistema na rede municipal de ensino. 2008. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; OLIVEIRA, Solange Aparecida de . Educador Comunitário: um articulador de sujeitos no cotidiano da escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALMEIDA, J. G. ; Práticas institucionais e formação de educadores: o universo da escola como ambiente de aprendizagem coletiva. 2007. (Relatório de pesquisa).
ALMEIDA, J. G. ; Supervisão em nível de sistema na secretaria municipal da educação. 2007. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; O campo educacional. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
ALMEIDA, J. G. ; MACHADO, E. V. . Organização Educativa. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ALMEIDA, J. G. ; MACHADO, E. V. . Gestão de Ambientes Inclusivos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ALMEIDA, J. G. ; Supervisão em nivel de sistema da secretaria municipal de educação. 2006. (Outra Produção Tecnica).
ALMEIDA, J. G. ; A história de professora que queria ser CP. 2007.
ALMEIDA, J. G. ; Educadores em cordel. 2007.
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
JULIO GOMES ALMEIDA, Descrição: ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: AÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador / Janete Ribeiro Nhoque - Integrante / Maria Paula Silva Lima Almeida - Integrante.
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2015 - Atual
Autoavaliação Institucional: a percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre Educação de Qualidade, Descrição: O projeto vem sendo realizado mediante parceria entre o Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID e escolas de educação básica das redes públicas municipal e estadual do município de São Paulo. Tem como objetivo investigar as percepções de alunos do ensino fundamental sobre educação de qualidade e envolve gestores e professores das unidades envolvidas, alunos e ex-alunos do Programa de Mestrado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador / Janete Ribeiro Nhoque - Integrante / Margarete May Berkenbrock Rosito - Integrante / Carolina do Nascimento Gremelmaier - Integrante / Cristiane Ap. Ferreira Passos Bueno - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 6
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2011 - 2014
Auto-avaliação institucional: a mediação entre a avaliação da aprendizagem em uma escola da rede municipal e a avaliação do sistema municipal de educação de São Paulo., Descrição: O projeto tem como objetivo istituir na escola uma dinâmica de avaliação que envolva os diferentes sujeitos e promova a intervenção no processo pedagógico com vistas a melhorar o ambiente de aprendizagem e de convivência. Tem como horizonte a elaboração de indicadores de avaliação, no âmbito da escola, que permitam o diálogo com os indicadores adotados pelo sistema municipal, com vistas à definição de um padrão de qualidade de educação que seja fruto de negociação entre a unidade e o sistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador.
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2011 - 2014
Autoavaliação Inastitucional: a construção de indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas, Descrição: Projeto realizado mediante parceria envolvendo o Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo e uma escola de ensino fundamental da rede publica municipal que buscou investigar a possibilidade de uma escola construir indicadores para avaliar a qualidade do próprio trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador / Janete Ribeiro Nhoque - Integrante / Carolina do Nascimento Gremelmaier - Integrante / Cristiane Ap. Ferreira Passos Bueno - Integrante / Josenilda Maria Silva - Integrante / Maria Gabriela Lourenço - Integrante / Marleide Leite da Silva - Integrante / Pamela Pereira de Assis Bomfim de Queiroz - Integrante / Paulo Roberto Martins da Silva - Integrante.
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2008 - 2012
Contextos organizacionais e formação de educadores: a construção de significado para o exercicio da docencia na cidade de São Paulo, Descrição: A pesquisa propõe-se a estudar quais são as condições necessárias para a re-significação do exercício da docência em regiões metropolitanas. Funda-se, para tanto, no contexto teórico da cultura das organizações, apoiada na noção de complexidade e nos estudos realizados no campo educacional, sobretudo aqueles relacionados à constituição de sujeitos comunitários com potencial para interferirem na realidade concreta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador.
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2005 - 2008
Praticas institucionais e formação: o universo da escola como anbiente de aprendizagem coletiva, Descrição: O projeto tem como objetivo compreender em que medida as práticas desenvolvidas no cotidiano da instituição escolar contribuem para que ela seja construída como ambiente de aprendizagem coletiva. Para isso examinarei algumas obras teóricas existentes no campo da pesquisa sobre formação de educadores e realizarei observação das praticas institucionais em algumas escolas da rede municipal. A idéia inicial é, por um lado, utilizar categorias teóricas existentes para compreender as práticas cotidianas e, por outro lado, a partir destas práticas verificar até que ponto estas categorias são suficientes para orientar a prática dos educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração.
Projetos de desenvolvimento
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador.Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2005
Escola Aberta, Descrição: O projeto visa abrir a escola nos finais de semana com atividades esportivas, culturais e de lazer para a comunidade como forma de incentivo ao protagonismo juvenil, a participação da comunidade na gestão da escola e como forma de redução da violência. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Julio Gomes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do Municipio de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura do Municipio de São Paulo, Diretoria Regional de Eduação São Mateus. , Av Ragueb Choff, 1.400, São Mateus, 08375-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 61158700, Ramal: 211, Fax: (11) 69622350, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação BásicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 4
2010 - Atual
Conselho Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário
Outras informações:
Nomeado pela Portaria 296/2010 Publicada no Diário Oficial da Cidade em 02/04/2010
2009 - Atual
Faculdade Santa IzildinhaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2005 - Atual
Universidade Cidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de Mestrado, Carga horária: 40
2003 - 2004
Faculdades Integradas de BoituvaVínculo: professor universitário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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02/2003 - 12/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica
2001 - 2004
Faculdades|InterlagosVínculo: Professor universitario, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Atividades
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08/2001 - 12/2004
Ensino, Letras e Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
2005 - Atual
Prefeitura do Município de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Em 03/05 fui designado para exercer o cargo de Supervisor Escolar e a partir de 11/05, após aprovação em concurso publico, fui efetivado no cargo.
1985 - 2005
Prefeitura do Município de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40
Outras informações:
A partir de março de 2005 passei a exercer o cargo de Supervisor Escolar na Prefeitura do Municipio de São Paulo
Atividades
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01/2009
Serviços técnicos especializados , Diretoria Regional de Educação Penha.,Serviço realizado, Supervisão Escolar.
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04/1995 - 02/2005
Direção e administração, Coordenadoria de Educação - São Mateus.,Cargo ou função, Diretor de Escola.
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02/1985 - 11/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Literatura Brasileira
1978 - 1999
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Publico, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Iniciei como servidor publico estadual em setembor de 1978, como escriturário. Em 02/86, após aprovação em concurso publico passei a professor titular, de Lingua Portuguesa e Literatura Brasileira no 2 Grau, hoje Ensino Médio, cargo que exerci até 04/1999.
Atividades
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02/1986 - 04/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa e Literatura Brasileira
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Júlio Gomes Almeida e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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