Julia dos Santos Moraes
Licenciada em Letras (Português/Inglês) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Especialista em Educação com Aplicação da Informática (EDAI) pela UERJ. Atualmente é professora docente I da rede municipal do Rio de Janeiro e mestranda do Programa de Relações Étnico Raciais do CEFET-RJ. Tem experiência no magistério desde 2002 tendo lecionado também em cursos livres de idiomas. Interessada na área de educação para as relações étnico-raciais, tecnologias educacionais aplicadas ao ensino e em estudos de literatura infantil negra de língua inglesa.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Relações Etnicorraciais
2020 - Atual
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Práticas pedagógicas emancipatórias de ensino de língua inglesa e literatura negra da diáspora
Luciana de Mesquita.
Especialização em Especialização em Educação com Aplicação da Informática
2008 - 2009
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Estudo do uso das TICs como possibilidades de aprendizagem significativa da língua inglesa e como fortalecimento das relações sócio-afetivas entre professor e aluno
Orientador: Carlos Eduardo Klimick Pereira
Especialização em Certificate Program in Teaching English as a Foreign Language
1998 - 1998
University of California Berkeley, Berkeley
Título: Teaching ESL for Children
Graduação em Licenciatura Em Letras Port Ingl
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Bolsista do(a): Financiamento Estudantil, FIES, Brasil.
Graduação em Bacharelado Letras Port Ingl Habilitação Secr Exec
1992 - 1996
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Formação complementar
2010 - 2010
Oxford Teachers' Academy. , Oxford University Press, OUP, Brasil.
2001 - 2001
Tradução. , British Council Managing Center, BCMC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para as Relações Étnico Raciais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
Voices from Initial and Continuing Teacher Education: An Exploratory Practice Discussion.Meeting the school: expectations and learning together. 2017. (Encontro).
Voices from Initial and Continuing Teacher Education: An Exploratory Practice Discussion.Fishing Books, Winning Readers. 2017. (Encontro).
Voices from Initial and Continuing Teacher Education: An Exploratory Practice Discussion.Getting to know each other and ourselves: engaging students and teachers through self-awereness activities. 2017. (Encontro).
Intelectuais Negras Escritas de Si. 2016. (Seminário).
Ventres Livres: mulheres negras e maternidade.Roda de Saberes II: Territórios dos Ventres Livres e Educação Infantil. 2016. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MORAES, J. S. ; PEREIRA, S. S. . Narrativas de poder em duas traduções para a infância. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, J. S. . O protagonismo negro na infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, J. S. . NTCIs and Gaming as Tools for Promoting Second Language Learning. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, J. S. . What motivates you to learn?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MORAES, J. S. . As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidades de aprendizagem significativa da língua inglesa e como fortalecimento das relações socioafetivas entre professor e aluno.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, J. S. ; PAIM, E. F. . Managing Mixed Classes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MORAES, J. S. ; Rios, Carmen Elica . Teaching ESL for Children. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
Secretaria Municipal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PI Inglês
Outras informações:
ESCOLA MUNICIPAL GEORG PFISTERER
2004 - 2006
Creche FlorescendoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês na Educação Infantil
2002 - 2007
SOCIEDADE BRASILEIRA CULTURA INGLESAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
1999 - 2001
Banco CitibankVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária Executiva Bilíngüe, Carga horária: 8
Atividades
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04/1999 - 04/2001
Direção e administração, Banco Citibank.,Cargo ou função, Secretaria Executiva Bilíngüe.
1995 - 1997
Fundação CesgranrioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária de Projetos
Outras informações:
Secretariei a Gerência de projetos de Avaliação da Educação Básica
2017 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora, Carga horária: 20
Outras informações:
PIBID/CAPES PUC-RIO
Subprojeto de Letras-Inglês
Coordenadora: Inês Kayon de Miller
Unidade Escolar: Escola Municipal George Pfisterer
Professora supervisora: Júlia dos Santos Moraes
1994 - 1994
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Secretária
Outras informações:
Bolsa trabalho. Secretária no Departamento de Teologia da instituição.
1993 - 1993
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estagiária no Núcleo de Estudos da Mulher (NEM)
1993 - 1993
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora e ouvinte
Outras informações:
Monitora e ouvinte do curso "Adaptações do Teatro para a TV': ministrado pelo dramaturgo Dias Gomes (abril a julho de 1993)
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