Bruna dos Santos Sanches

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Cecília (2004), Pós-Graduada em Gestão Ambiental pela Universidade Santa Cecília (2006) Graduada em Pedagogia pela Universidade Santo Amaro (2013), Mestranda em Educação pela Universidade Metropolitana (2017) . Desde 2005 é educadora de Ciências e Biologia. Atualmente leciona no Colégio COC Novomundo (Praia Grande, SP) e trabalha com consultoria de tecnologia educacional pela empresa Nuvem Mestra.Líder do grupo de Educadores Google de São Vicente - SP. Faz parte da Academia de Educadores Inovadores do Google no Brasil - Google Innovator - Os Google Innovators são educadores selecionados e certificados pelo Google que demonstraram ser embaixadores da mudança e empoderamento de professores e alunos de forma a fomentar uma cultura de inovação próspera dentro da sala de aula, escola e organizações de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental

2017 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Resolução de Problemas e o Escape Room para o Ensino de Ciências, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Prof. Dr. Irene da Silva Coelho
Palavras-chave: educação; projeto; colaboração.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Controle e Gestão Ambiental

2005 - 2006

Universidade Santa Cecilia
Título: Horta escolar com a utilização da ferramenta Google Agenda

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Universidade de Santo Amaro
Título: Jogos educativos no ensino de matemática na primeira fase.
Orientador: Ms. Professora Patrícia Sanches Giordano

Graduação em Ciências Biológicas

2001 - 2004

Universidade Santa Cecilia
Título: Parceria entre empresa e universidade para se preservar o meio ambiente: estudo de caso envolvendo a empresa Dow Brasil e a Universidade Santa Cecília
Orientador: Professor Doutor Fábio Giordano

Formação complementar

2018 - 2018

Aprendizagem significativa. (Carga horária: 36h). , Google for Education, GOOGLE, Brasil.

2016 - 2016

GAFE - Google apps for education para sala de aula. (Carga horária: 4h). , Colégio COC Novomundo, COC NOVOMUNDO, Brasil.

2016 - 2016

Educação no século XXI e o perfil das Educadoras e dos Educadores. (Carga horária: 20h). , Pearson, PEARSON, Brasil.

2016 - 2016

O Trabalho com sequências didáticas a favor da construção de saberes sobre. (Carga horária: 6h). , Escola da Vila, ESCOLA DA VILA, Brasil.

2014 - 2014

Dislexia, discalculia, tdha, disgrafia - como identificar e trabalhar.. (Carga horária: 4h). , Centro Avançado de Ensino, Educação e Cultura, CAEEC, Brasil.

2013 - 2013

O papel do coordenador pedagógico na educação infantil. (Carga horária: 80h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Escreve com X ou com CH. (Carga horária: 60h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2011 - 2011

Confecção e construção de brinquedos com materiais recicláveis. (Carga horária: 10h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvendo conhecimento, competências e valores no Ensino Fundamental 1.. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva - Brasília, SARAIVA, Brasil.

2003 - 2003

Implementação da Horta Vertical. (Carga horária: 120h). , Dow Química, DOW, Brasil.

2003 - 2003

Ecologia de Praias Arenosas. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Humana.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Participação em eventos

Cidade-se.Transformando alunos em super-heróis. 2016. (Simpósio).

Congresso Nacional de educadores da Pearson. Painel Interativo - Educação no século XXI. 2016. (Congresso).

Seminário Amplifica.Transformando alunos em super-heróis: escrevendo um livro colaborativo.. 2016. (Seminário).

Seminário Educacional Amplifica.Transformando alunos em super-heróis: construindo um livro colaborativo. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANCHES, B. S. . Professora estimula criatividade dos alunos propondo releitura de livros infantis. Diário de inovações do por vir.
SANCHES, B. S. . #SouProfessorCriativo: o spinner, o lúdico e a educação. Pipa Comunicações.
SANCHES, B. S. . Como usar o spinner na aula para virar o jogo contra falta de interesse. Como inovar.
SANCHES, B. S. . Legado Empreendedor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANCHES, B. S. . Ler e Criar, é só começar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANCHES, B. S. ; COELHO, I. . Ferramentas Digitais na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANCHES, B. S. . Congresso Nacional de educadores da Pearson. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANCHES, B. S. . Sppiner na sala de aula. 2017.

SANCHES, B. S. . Grupo de Educadores Google de São Vicente. 2017. (Rede social).

SANCHES, B. S. . Professora Bruna Sanches. 2017. (Site).

SANCHES, B. S. . Professora Bruna Sanches. 2016. (Blog).

SANCHES, B. S. . Professora Bruna Sanches. 2016. (Rede social).

SANCHES, B. S. . Escape Room - O mistério de Agatha Cristie. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Projeto Ler e Criar, é só começar, Descrição: O Projeto Ler e Cri@r, é só começar, foi criado em 2015 com o intuito de trabalhar a leitura, escrita e criatividade dos alunos do 4° ano do ensino fundamental. O trabalho foi dividido em duas etapas: 1° etapa - LEITURA E CRIATIVIDADE - Semanalmente dois alunos tinham que escolher um livro de seu interesse para que pudessem ler e apresentar a turma na semana seguinte. A professora, que realizava um trabalho de mentoria, fazendo o aluno descobrir suas habilidades, mostrando caminhos para que ele pudesse potencializar isso de uma forma criativa e surpreendente. 2° etapa - ESCRITA E CRIATIVIDADE - Em sala de aula, fizemos um levantamento de problemas ambientais e sociais do mundo em que vivemos. Depois escrevemos uma lista de poderes (ficção) que poderíamos utilizar para nos tornarmos super-heróis e onde pudéssemos utilizá-los para resolver os problemas listados. Em duplas as crianças tinham que escolher um problema e um poder e de forma compartilhada e colaborativa, escreveram no GOOGLE DRIVE - GOOGLE DOCS os capítulos do livro digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna dos Santos Sanches - Coordenador.

Prêmios

2018

Finalista do Prêmio de Inovação e Criatividade do COC by Pearson - Projeto ECOS, Pearson.

2018

Google Certified Nível 1, Google.

2018

Google Certified Nível 2, Google.

2017

Finalista do Prêmio de Inovação e Criatividade do COC by Pearson - Projeto Legado Empreendedor, PEARSON.

2017

Google Certified Innovator, Google.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio COC Novomundo, Colégio COC Novomundo. , Avenida Marechal Mallet - lado par, Canto do Forte, 11700400 - Praia Grande, SP - Brasil, Telefone: (13) 34914191

Experiência profissional

2013 - Atual

Colégio COC Novomundo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Colégio COC Novomundo, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2013

COLÉGIO EXEMPLO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Nuvem Mestra

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultoria Educacional