Marília Nascimento Oliveira

Doutoranda em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), Mestra em Ensino de Física (UFSC), especialista em Educação para o Profissional do Futuro (SENAI), especialista em Docência no Ensino Superior (UNIASSELVI), licenciada em Física (UFSC), licenciada em Matemática (UNIASSELVI) e licenciada em Biologia (UNIASSELVI). Líder do Grupo de Educadores Google de Tubarão, certificada como Educadora Google Nível 1, Nível 2 e Google Trainer, leciona Física em nível universitário na UNIVINTE e coordena projetos na área de Sucesso do Cliente na Foreducation EdTech

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Tatiana da Silva.

Mestrado profissional em Ensino de Física

2016 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ELABORAÇÃO DE UM GUIA E A UTILIZAÇÃO NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE FÍSICA, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Eduardo Zapp

Especialização em Educação para o Profissional do Futuro

2016 - 2018

Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina
Título: Utilização da aprendizagem significativa no aprimoramento da oratória e resolução de problemas
Orientador: Gustavo Lucas Alves

Especialização em Docência no Ensino Superio

2014 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Aprendizagem baseada em problemas e atitude ativa do aluno frente novas situações - slide
Orientador: Cláudia Levandoski

Graduação em Matemática

2020 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Ciências Biológicas

2019 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO NAS ESCOLAS: COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO (9º ANO E.F.) E SESI/SENAI (1º ANO E.M.)
Orientador: Fagner Amauri da Silva Viana

Graduação em Física Licenciatura

2008 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2007

Colégio São José - Tubarão

Formação complementar

2024 - 2025

Google Project Management. (Carga horária: 240h). , Coursera, COURSERA, Brasil.

2023 - 2023

Introdução ao Customer Success. (Carga horária: 1h). , CS Academy, CS ACADEMY, Brasil.

2023 - 2023

Customer Success Manager Essential. (Carga horária: 4h). , CS Academy, CS ACADEMY, Brasil.

2022 - 2022

Customer Success: como conquistar e manter seus clientes. (Carga horária: 2h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2022 - 2022

Introdução ao Customer Success. (Carga horária: 2h). , RD University, RD UNIVERSITY, Brasil.

2021 - 2021

Estrutura das Formações. (Carga horária: 2h). , Foreducation Edtech Tecnologia Educacional, FORE, Brasil.

2021 - 2021

DESMISTIFICANDO A APRENDIZAGEM ATIVA. (Carga horária: 3h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2021 - 2021

Transformação Digital. (Carga horária: 2h). , Unindústria - Universidade Corporativa SESI/SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Aprender com Erros. (Carga horária: 14h). , Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina, FIESC, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Inove com Paixão. (Carga horária: 51h). , Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina, FIESC, Brasil.

2021 - 2021

Proatividade. (Carga horária: 32h). , Unindústria - Universidade Corporativa SESI/SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.

2021 - 2021

Competências Socioemocionais. (Carga horária: 2h). , Unindústria - Universidade Corporativa SESI/SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.

2021 - 2021

OFICINAS DO ITINERÁRIO STEAM. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Nacional, SESI/DF, Brasil.

2021 - 2021

ENSINO SIGNIFICATIVO POR MEIO DO AFETO. (Carga horária: 3h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia Aplicada a Educação. (Carga horária: 120h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2019 - 2019

Apple Teacher. , Apple Inc., APPLE INC., Estados Unidos.

2018 - 2018

Google for Education Certified Trainer. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2017 - 2017

Novas Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2017 - 2017

Neurolinguística aplicada ao Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, INEAD, Brasil.

2017 - 2017

Semana de Formação Docente 2017/01. (Carga horária: 8h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2017 - 2017

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 55h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, INEAD, Brasil.

2017 - 2017

2ª Jornada Pedagógica Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. (Carga horária: 16h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2017 - 2017

Educação Integral para o Século XXI. (Carga horária: 20h). , Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina, FIESC, Brasil.

2017 - 2017

Experimentação Como Proposição para Ensino de Física. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

ENEM: Competências e Habilidades em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2017 - 2017

Educação Inclusiva - Panorama Geral. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2017 - 2017

Equipamentos Didáticos Simples Para Explorar Fenômenos Físicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Google Certified Educator - Nível 1. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2017 - 2017

Google Certified Educator - Nível 2. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2016 - 2017

Metodologias Ativas de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2016 - 2016

Curso de digitação para deficientes visuais com softwares. (Carga horária: 80h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2015 - 2016

Trilha de Desenvolvimento Pedagógico do Docente. (Carga horária: 104h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação Profissiona. (Carga horária: 60h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2012 - 2012

Por que realizar Atividades Experimentais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2007

Oral and Written Communication. (Carga horária: 3600h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Semana Pedagógica Mooshot 2023.1. 2023. (Outra).

VII Semana de Integração Discente do Programa de Pós- Graduação em Educação Científica e Tecnológica.O PAPEL DO PROFESSOR NO ITINERÁRIO FORMATIVO STEAM A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO NA ESCOLA S DE TUBARÃO EM SANTA CATARINA. 2023. (Seminário).

Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais. 2022. (Congresso).

Customer Analytics Day. 2022. (Outra).

Educação e Inovação - Vecher EduCom. 2022. (Congresso).

GEG Summit Brasil 2022. 2022. (Encontro).

Google Trainer Energizer 2022. 2022. (Encontro).

II EDUREDE ? Reconfigurando as tecnologias na educação no pós-pandemia. 2022. (Outra).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. ADAPTAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES NO NOVO ENSINO MÉDIO DE SANTA CATARINA. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. (Congresso).

Semana do Customer Success. 2022. (Outra).

Matemáticas, Artes e Ciências: interligações possíveis. 2020. (Outra).

24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Ensino Híbrido - B. 2019. (Seminário).

3º Encontro Internacional de Inovação na Educação / 3º ConheCER.Gamificação em sala de aula: o uso do Classcraft no ensino de Física. 2019. (Encontro).

Educação na Finlândia: relações entre aprendizagem e avaliação. 2019. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Gestão, Tecnologia e Educação.A UTILIZAÇÃO DO PLICKERS NA VERIFICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS. 2019. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Gestão, Tecnologia e Educação.CLASSCRAFT: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO GAMIFICADA. 2019. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Gestão, Tecnologia e Educação.ÉTICA E SEGURANÇA DIGITAL NO CONTEXO ESCOLAR. 2019. (Seminário).

Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. 2019. (Seminário).

VI Seminário Web Currículo.EDUCAÇÃO DIGITAL: CYBERBULLYING. 2019. (Seminário).

VI Seminário Web Currículo.EDUCAÇÃO DIGITAL: ÉTICA E CIDADANIA. 2019. (Seminário).

GEG Summit Brasil 2018. 2018. (Outra).

VII Encontro Estadual de Ensino de Física.PILHAS E BATERIAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2017. (Encontro).

V Seminário Internacional de Educação. 2017. (Seminário).

Movimento Santa Catarina pela Educação. 2016. (Seminário).

Educação Científica e Tecnológica.Educação Científica e Tecnológica. 2014. (Seminário).

Ver Ciência. Educação Científica e Tecnológica. 2014. (Exposição).

Instrumentos Astronômicos e Físicos da Antiguidade. Instrumentos Astronômicos e Físicos da Antiguidade. 2013. (Exposição).

II Semana Acadêmica de Física. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Guilherme Manoel Cramer

CRAMER, G. M.;OLIVEIRA, M. N.; OLIVEIRA, A. M.. Diferença dos cálculos de arqueação de navio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade Capivari.

Aluno: Robson Viana Marcelino

OLIVEIRA, M. N.; JOAQUIM, F. A.; MATHIAS, R. V.. Sistema de gestão da qualidade: impulsionando a melhoria nos processos de uma indústria de embalagens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade Capivari.

Aluno: Matheus Siqueira Sombrio

SOMBRIO, M. S.; COMELI, F. W.;OLIVEIRA, M. N.; MEDEIROS, M.. Dimensionamento de uma estua laboratorial para análise do processo de secagem de tijolos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Faculdade Capivari.

Aluno: Juciane Kuhl Defreyn e Jéssica Rodrigues

PEREIRA, L. C.;OLIVEIRA, M. N.; MATHIAS, R. V.. A importância da comunicação interna para as organizações: um estudo de caso em uma panificadora localizada em São Martinho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Capivari.

Aluno: Leandro Citadin

OLIVEIRA, H. A.;OLIVEIRA, M. N.; CALONICO, F.. Proposta de melhoria na gestão de processos e operações em uma indústria gráfica. 2018 - Faculdade Capivari.

Aluno: Evilson Júnior e Fábio Silva

OLIVEIRA, F. P.;OLIVEIRA, M. N.; CONCEICAO, E.. Determinação da produtividade da ensacadeira HAVER na indústria de cimento: estudo de caso. 2018 - Faculdade Capivari.

Aluno: Lucas Siebert e Ramom Mendes

BORTOLUZZI, R. L.;OLIVEIRA, M. N.; AMERICO, R.. Implantação do sistema informatizado de controle de informação. 2018 - Faculdade Capivari.

Aluno: Maicon Silvano e Jackon Freitas

BORTOLUZZI, R. L.;OLIVEIRA, M. N.; AMERICO, R.. Análise de viabilidade para fabricação dos componentes SPARE PARTS da impressora 3D. 2018 - Faculdade Capivari.

OLIVEIRA, M. N.. Hackathon Challenge Week. 2021. Foreducation Edtech Tecnologia Educacional.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, MARÍLIA NASCIMENTO ; SILVA, TATIANA DA . ADAPTAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES NO NOVO ENSINO MÉDIO DE SANTA CATARINA. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022.
OLIVEIRA, MARÍLIA NASCIMENTO ; NASCIMENTO, EUNICE ALVES . Gamificação em sala de aula: o uso do Classcraft no ensino de Física. In: Inovação na educação Pontes para futuros fora da caixa, 2020, Florianópolis. Blucher Education Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2019. p. 167.
OLIVEIRA, M. N. . EDUCAÇÃO DIGITAL: CYBERBULLYING. In: VI SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: EDUCAÇÃO E HUMANISMO, 2019, São Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo: Educação e Humanismo, 2019. p. 81-87.
OLIVEIRA, M. N. . EDUCAÇÃO DIGITAL: ÉTICA E CIDADANIA. In: VI SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: EDUCAÇÃO E HUMANISMO, 2019, São Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo: Educação e Humanismo, 2019. p. 88-93.
NASCIMENTO, EUNICE ALVES ; OLIVEIRA, MARÍLIA NASCIMENTO . TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NO NOVO ENSINO MÉDIO. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Recife: Even3, 2022.
OLIVEIRA, M. N. . O PAPEL DO PROFESSOR NO ITINERÁRIO FORMATIVO STEAM A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO NA ESCOLAS DE TUBARÃO EM SANTA CATARINA. In: VII Semana de Integração Discente do PPGECT, 2023, Florianópolis. Anais da VII Semana de Integração Discente do Programa de Pósgraduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina, 2023.
CARDOSO, J. M. ; OLIVEIRA, M. N. ; RIPPEL, C. B. . PILHAS E BATERIAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR. In: VII Encontro Estadual de Ensino de Física, 2017, Porto Alegre. Atas do VII Encontro Estadual de Ensino de Física, 2017.
OLIVEIRA, M. N. ; CARDOSO, J. M. ; RIPPEL, C. B. . UTILIZAÇÃO DO KAHOOT E GOOGLE FOR EDUCATION NA VERIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO DE DISCENTES. In: VII Encontro Estadual de Ensino de Física, 2017, Porto Alegre. Atas do VII Encontro Estadual de Ensino de Física, 2017.
OLIVEIRA, M. N. ; NASCIMENTO, E. A. . Gamificação em sala de aula: o uso do Classcraft no ensino de Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Coutinho, Rodrigo ; OLIVEIRA, M. N. . Ensinar é Aprender. Florianópolis: Expressão, 2017 (Livro).

Outras produções

OLIVEIRA, M. N. . Saúde mental e bem-estar do professor: a chave para uma educação de qualidade. 2024. (Blog).

OLIVEIRA, M. N. . Assistentes de Reunião com IA: Eficiência e Produtividade. 2024. (Blog).

OLIVEIRA, M. N. . 10 Anos do Google Sala de Aula: Inovações, Desafios e o Futuro. 2024. (Blog).

OLIVEIRA, M. N. . Maximize seu Tempo: Criando Rubricas de Correção com o Gemini. 2024. (Blog).

OLIVEIRA, M. N. . Como preparar nossos alunos para as profissões do futuro?. 2023. (Blog).

OLIVEIRA, M. N. . Produção de Questões na Área de Ciências da Natureza. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Questões na Área de Ciências da Natureza).

OLIVEIRA, M. N. . Resolução Jornada Olímpica de Matemática. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Resolução da Jornada Olímpica de Matemática).

OLIVEIRA, M. N. ; QUEIROZ, A. L. ; COSTA, A. L. ; FREITAS, R. ; ARENA, C. . Trilha de Liderança. 2023. .

OLIVEIRA, M. N. . Produção de Questões na Área de Física. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Questões na Área de Física).

OLIVEIRA, M. N. . Produção de Questões na Área de Matemática. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Questões na Área de Matemática).

OLIVEIRA, M. N. . Produção de Questões na Área de Biologia. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Questões na Área de Biologia).

OLIVEIRA, M. N. ; FARIAS, J. G. ; SANTOS, L. . O design da aprendizagem no Google Sala de Aula. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Trilhas de Aprendizagem).

OLIVEIRA, T. G. ; OLIVEIRA, M. N. ; FELIPE, M. B. . Escola de Referência Google - Joinville. 2018. .

OLIVEIRA, M. N. . Radiação Solar e a Produção da Energia Fotovoltaica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2021

Docente Destaque Estadual da Educação Básica, SESI/SENAI.

2019

Prêmio Reconhecimento Docente, SENAI.

2017

Prêmio Reconhecimento Docente, SENAI.

2016

Prêmio Reconhecimento Docente, SENAI.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Foreducation Edtech Tecnologia Educacional

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional

Atividades

05/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Foreducation Edtech Tecnologia Educacional.Linhas de pesquisa

2016 - Atual

Faculdade CAPIVARI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Atividades

02/2020
Ensino, A EDUCAÇÃO MODERNA: METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS PARA ENSINAR E APRENDER, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIAS ATIVAS, INCLUSIVAS E IMERSIVAS
02/2016
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estática, Física I, Física II, Física III, Máquinas de Fluxo, Termodinâmica
02/2016
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III, Estática, Máquinas de Fluxo, Termodinâmica
02/2016
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III, Estática, Máquinas de Fluxo, Termodinâmica

2015 - 2022

SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Física, Carga horária: 15

2014 - 2014

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de sala do setor de ed. inclusiva, Carga horária: 20

2013 - 2013

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de sala do setor de ed. inclusiva, Carga horária: 20

2012 - 2012

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de sala do setor de ed. inclusiva, Carga horária: 20

2013 - 2013

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Física da Sala de Ciências, Carga horária: 20

2012 - 2012

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Física da Sala de Ciências, Carga horária: 20

2018 - Atual

Grupo de Educadores Google

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Líder do GEG Tubarão

Outras informações:
"O Google acredita que a melhor inspiração para educadores são outros educadores. Foi por isso que o Google ajudou a iniciar uma comunidade de educadores apaixonados pelo que fazem que leva os benefícios da tecnologia a escolas, salas de aula e comunidades de todo o mundo. Os GEGs oferecem uma plataforma para os educadores colaborarem uns com os outros, permitindo que eles troquem ideias e ajudem colegas a atender melhor às necessidades dos alunos com soluções do Google. As atividades do GEG acontecem on-line e off-line. Os GEGs on-line são um espaço onde os educadores podem discutir juntos e conhecer uns aos outros por meio do Google+. Eventos e workshops off-line e locais são uma forma de aprendizado e compartilhamento presencial." Fonte: https://www.google.com/intl/pt-BR/landing/geg/

2020 - 2021

Faculdades Monteiro Lobato

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora Tecnologias Educacionais, Carga horária: 30