Rita de Cássia da Cruz Silva
Atualmente é doutoranda na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), na área de concentração: Estado, Sociedade e Educação. Realizou pesquisa de estágio no exterior (Doutorado Sanduíche) na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), em Paris/França. É Analista de Política Públicas e Gestão Governamental na Prefeitura de São Paulo, alocada na EMASP (Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo). Esteve alocada na Secretaria Municipal de Cultura e na extinta Secretaria Municipal de Promoção da Igualdade Racial (SMPIR). Foi editora de materiais didáticos para Educação de Jovens e Adultos na Organização Ação Educativa, bem como formadora de professores para utilização - em sala de aula - do material citado. Foi consultora de educação da UNESCO, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), dedicando-se à pesquisa técnica relacionada com as áreas de Educação e Monitoramento de Políticas Públicas de Educação em EJA. É mestre em Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (2012). Possui graduação em Letras (2006) e Licenciatura em Língua Portuguesa (2007) pela mesma universidade. Além do trabalho na área de gestão pública, tem ampla experiência na área editorial, tendo atuado mais de doze anos na produção de conteúdo e edição de livros didáticos e literários.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2018 - Atual
Universidade de São Paulo
Título: As políticas públicas para a educação de migrantes e refugiados jovens e adultos na cidade de São Paulo, a partir da década de 2000: efetivação ou violação de direitos?
Maria Clara Di Pierro. Palavras-chave: Políticas Públicas; Direitos Humanos; Educação; Migrantes; Refugiados; Educação de Jovens e Adultos. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Direito / Subárea: Educação de Adultos. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)
2009 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: Singular e plural: os vários \"eus\" de Beleléu: uma análise da performance como linguagem nos primeiros discos de Itamar Assumpção, Ano de Obtenção: 2012
Mauricio Salles de Vasconcelos.Palavras-chave: Itamar Assumpção; Performance; Linguagem; Música; Contemporaneidade; Literatura. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes. Setores de atividade: Educação.
Graduação interrompida em 2003 em Jornalismo
2002 - Atual
Universidade Sao Judas Tadeu
Ano de interrupção: 2003
Formação complementar
2019 - 2019
Educação em Direitos Humanos: Promovendo a Cultura dos DH no território. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania, SMDHC, Brasil.
2019 - 2019
Programa de Capacitação em Direitos Humanos e Cidadania - Módulo I. (Carga horária: 20h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2019 - 2019
A ciência das Políticas Públicas: debates teóricos e modelos de análise. (Carga horária: 15h). , Tribunal de Contas do Município de São Paulo, TCM/SP, Brasil.
2018 - 2018
Orçamento Público: Planejamento, Execução e Controle. (Carga horária: 21h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2017 - 2017
Desenvolvimento Institucional com foco em Gestão Governamental. (Carga horária: 28h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2017 - 2017
Somos Todos migrantes: migrações e direitos na cidade de São Paulo. (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2017 - 2017
Avaliação de Impacto de Programas e Políticas Sociais. (Carga horária: 36h). , Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL), J-PAL, Estados Unidos.
2016 - 2016
Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (Mrosc): minicurso so. (Carga horária: 28h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2016 - 2016
Gestão e Fiscalização de Contratos. (Carga horária: 30h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2016 - 2016
Cotas e Promoção da Igualdade Racial no serviço Público. (Carga horária: 8h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.
2016 - 2016
Políticas de Promoção da Igualdade Racial e a Década Internacional dos Afro. (Carga horária: 27h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, EP - PMSP, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Formação - Analista de Políticas Públicas - Gestão Governamental. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.
2016 - 2016
Formação Cidadã - Bases para Construir a Cidadania Ativa. (Carga horária: 45h). , Escola de Governo, EG, Brasil.
2012 - 2012
Editando livros para crianças e jovens. (Carga horária: 20h). , Escola do Livro (CBL) - Câmara Brasileira do Livro, CBL, Brasil.
2012 - 2012
English as a foreign language. (Carga horária: 300h). , Edgware Academy, EA, Inglaterra.
2011 - 2011
Publicações: ideias, práticas e possibilidade. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2010 - 2010
VII Fórum de Editoração - Quem tem medo de inovar?. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Plano de Marketing Editorial ? Campanhas, estratég. (Carga horária: 16h). , Universidade do Livro, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Surrealismo e imagens poéticas. (Carga horária: 20h). , Centro Cultural Cavalo Azul, CCCA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Gestão Governamental.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Migrações.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Políticas Raciais.
Participação em eventos
13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 2018. (Encontro).
I Encontro de Pós-Graduação em Educação.Por que estudar direitos educativos para migrantes e refugiados jovens e adultos na cidade de São Paulo?. 2018. (Encontro).
Conferencia Internacional de Educação de Jovens e Adultos - CONFINTEA brasil + 6. 2016. (Congresso).
Semana de Formação em Direitos Humanos e Educação Popular. 2016. (Encontro).
Seminário Nacional Gênero nas Políticas Educacionais. 2016. (Seminário).
A Crise Global Contemporânea. 2015. (Encontro).
Gestão Pública em Debate. 2015. (Encontro).
II Segundo Internacional Educação Popular Hoje. 2015. (Seminário).
Seminário Avaliação Institucional no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Basica. 2015. (Seminário).
2° Seminário Internacional Paulo Freire: ?A Pedagogia do Oprimido no Século XXI?. 2014. (Seminário).
Juventude Negra Brasileira: Juventude e Encarceramento - Ministerio da Justica. 2014. (Seminário).
Plano Nacional de Educação: desafios para o monitoramento e avaliação de metas e estratégias (INEP). 2014. (Seminário).
Seminário de avaliação do PNLD (SEB/SECADI). 2014. (Seminário).
Fórum da Educação Superior: Educação Superior para o Desenvolvimento nacional - MEC. 2013. (Encontro).
II Congresso e Feira do Livro Digital. 2013. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SILVA, Rita C. C. ; PIERRO, M. C. . MIGRAÇÕES E EDUCAÇÃO DE ADULTOS DESLOCADOS: uma reflexão sobre direitos educativos. Teias (Rio de Janeiro) , v. 23, p. 164-177, 2022.
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SILVA, Rita C. C. ; MINVIELLE, R. . A PRESENÇA DOS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA SOCIAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA MIGRANTES E REFUGIADOS EM SÃO PAULO. CADERNOS DE PESQUISA , v. 26, p. 107, 2019.
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SILVA, Rita C. C. ; MINVIELLE, R. . A violação de direitos humanos na cobertura midiática dispensada a migrantes e refugiados nas costas do Mediterrâneo. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE DIREITOS HUMANOS , v. 6, p. 139-163, 2018.
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SILVA, Rita C. C. . Redação para concursos e vestibulares. 1. ed. São Paulo: Digerati, 2008. 128p .
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SILVA, Rita C. C. . Por que estudar direitos educativos para migrantes e refugiados jovens e adultos na cidade de São Paulo?. In: Elio Carlos Ricardo; Ermelinda Moutinho Pataca; Flávia Ginzel et al.. (Org.). Pesquisa em educação: diversidade e desafios. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2019, v. , p. 1-1156.
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SILVA, Rita C. C. . Por que estudar direitos educativos para migrantes e refugiados jovens e adultos na cidade de São Paulo?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SILVA, Rita C. C. . Projovem Educação - Monitoramento das Políticas Públicas de EJA. 2015.
SILVA, Rita C. C. . Desenvolvimento e Consolidação das Políticas Públicas de Educação em Direitos Humanos, Inclusão e Sustentabilidade Socioambiental - Análise do PNLD EJA e da Coleção Literatura para Todos. 2014.
SILVA, Rita C. C. . Ações afirmativas na Administração Pública. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Gestão. , Rua Boa Vista, 280 - 3 andar, Centro, 01014908 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 33967296
Experiência profissional
2016 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Políticas Públicas - APPGG, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Analista de Políticas Públicas - Gestão Governamental (APPGG) alocada, inicialmente, na Secretaria Municipal da Promoção da Igualdade Racial para trabalhar na confecção do Plano Municipal de Promoção da Igualdade Racial. Posteriormente, foi alocada na Secretaria Municipal de Cultura para trabalhar na confecção e implementação do Programa de Metas da pasta. Atualmente, está alocada na EMASP - Escola Municipal de Administração Pública, na Divisão de Desenvolvimento e Capacitação, trabalhando com projetos relacionados à oferta de capacitação e formação aos agentes públicos da cidade.
2014 - 2015
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora de Educação, Carga horária: 40
Outras informações:
EM PARCERIA COM O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) E SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO (SECADI)
Consultoria especializada para subsidiar a Diretoria de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (DPAEJA) e a SECADI nos processos de avaliação das aprendizagens dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com vistas ao fortalecimento e à efetivação de políticas públicas para esse segmento educacional. Estudo analítico de dados do INEP, IBGE e IDEB com vistas à elaboração de indicadores qualitativos para a Educação de Jovens e Adultos.
2013 - 2014
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora de Educação, Carga horária: 40
Outras informações:
EM PARCERIA COM O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) E SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO (SECADI)
Desenvolvimento e Consolidação das Políticas Públicas de Educação em Direitos Humanos, Inclusão e Sustentabilidade Socioambiental. Consultoria especializada para desenvolver estudos subsidiários ao processo de definição de estratégia para melhor utilização dos materiais literários e didáticos para jovens e adultos disponibilizados no Portal do MEC (especialmente ao material didático distribuído pelo PNLD EJA - Programa Nacional do Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos, ao material de apoio pedagógico "Cadernos de EJA" e "Trabalhando com a EJA", e ao material literário da Coleção Literatura para Todos). Apoio à SECADI (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão) no processo de institucionalização e solidificação de práticas inclusivas de combate às desigualdades no acesso e permanência à educação. Elaboração e análise de novos referenciais e estratégias para verificar o uso dos materiais didáticos, pedagógicos e literários nas cinco regiões do país (aplicação presencial de instrumento de pesquisa em "estados-referência" junto a educadores da rede municipal, estadual e federal de educação, bem como análise posterior dos dados) - considerando a transversalidade das temáticas de atuação da SECADI. O foco da consultoria esteve nos programas desenvolvidos pela secretaria, na perspectiva da ampliação e disseminação da educação inclusiva.
Atividades
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10/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura.,Cargo ou função, Consultora.
2015 - 2016
Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e InformaçãoVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Pessoa Jurídica, Carga horária: 40
Outras informações:
Editora Assistente ? revisão/reformulação/edição de livros didáticos da Coleção Viver, Aprender (Alfabetização, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio) para EJA (Educação de Jovens e Adultos). Contato com autores, análise de originais, edição de textos, contato com colaboradores externos (diagramadores, preparadores, revisores), preparação de originais, revisão, verificação de textos diagramados, confecção e conferência de pauta iconográfica, confecção de textos e demais atividades da rotina editorial. Formação de professores para trabalho com o material didático.
Atividades
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06/2015 - 06/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação - SP - Brasil.,Linhas de pesquisa
2008 - 2012
Editora ModernaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Editora Assistente, Carga horária: 44
Outras informações:
Participação e atuação na gestão e implementação do projeto Biblioteca Ruth Rocha, contato com agentes literários, autores e editores nacionais e internacionais, recebimento e análise de originais, escolha de textos para eventuais publicações de acordo com perfil literário infantojuvenil, contato com colaboradores externos (tradutores, diagramadores, preparadores, revisores, ilustradores, capistas e designers), preparação de originais, revisão, verificação de textos diagramados, solicitação de ficha catalográfica e ISBN (relacionamento com Câmera Brasileira do Livro e Biblioteca Nacional, preparação de contratos de pagamentos de colaboradores, confecção de textos, escolha e edição de títulos para inscrição no PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola) e no Programa Sala de Leitura do Estado de São Paulo, e demais atividades da rotina editorial.
2013 - 2013
IBEP - Instituto Brasileiro de Edições PedagógicasVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Editora Assistente, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Edição de livros didáticos de Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o PNLD. Participação na escolha da linha pedagógica, contato com autores, análise de originais didáticos, adequação do texto em relação à linha pedagógica, edição de textos, pesquisa iconográfica, edição de material para diferenciais digitais exigidos pelo PNLD (CD e DVD), contato com colaboradores externos (diagramadores, preparadores, revisores, ilustradores, capistas e designers), preparação de originais, revisão, verificação de textos diagramados, preparação de contratos de pagamentos de colaboradores, confecção de textos, e demais atividades da rotina editorial do livro didático.
2006 - 2007
Editora Canção NovaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Revisão e preparação de originais, verificação de textos diagramados, verificação de provas heliográficas, conferência de capas, contato com autores, confecção de releases comerciais, transcrição de palestras, análise de ilustrações, elaboração de contratos editoriais, preparação de lançamentos e demais atividades da rotina editorial.
2003 - 2006
Editora DialéticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Revisão gramatical, escolha de textos para eventuais publicações, preparação de originais, verificação de textos diagramados, verificação de laser filmes e provas heliográficas, solicitação de ficha catalográfica e ISBN, revisão e conferência de capas, contato com autores e demais atividades da rotina editorial.
Criando um monitoramento
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Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?