Aleir Ferraz Tenório
Docente da área de Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás. Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. Mestre em Educação pela mesma Universidade. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (1987) e em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2000). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Educação de Jovens e Adultos, Processo de Ensino e Aprendizagem, Inclusão Social, Formação Humana e Políticas Públicas em Educação. Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2013 - 2017
Universidade Estadual de Maringá
Título: EMANCIPAÇÃO HUMANA PELA VIA DA ESCOLA, NA SOCIEDADE DE PRODUÇÃO FLEXÍVEL: EDUCAÇÃO SOCIALISTA E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
, Ano de obtenção: 2017. João Luiz Gasparin. Palavras-chave: Educação; Educação Escolar; Materialismo Histórico-Dialético; Pedagogia Empreendedora; Pedagogia Histórico-Crítica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Estadual de Maringá
Título: Educação para a Diversidade: das políticas públicas ao cotidiano escolar
, Ano de Obtenção: 2009.João Luiz Gasparin.Palavras-chave: Educação; cotidiano escolar; Diversidade; Discriminação Racial; Preconceito.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Psicologia
1996 - 2000
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A Angústia Existencial Do Ser em Reabilitação - Trabalho, saúde e Perspectiva de vida
Orientador: Maria Conceição Ferreira
Formação complementar
2010 - 2012
Extensão universitária em CAPACITAÇÃO DE TUTORES DO SISTEMA UAB. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2011 - 2011
QUALIFICAÇÃO DO SERVIDOR PENITENCIÁRIO. (Carga horária: 70h). , ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, ESEDH, Brasil.
2010 - 2011
CURSO DE CAPACITAÇÃO DE TUTORES EM EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2007 - 2007
Como se ensina assim se avalia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Como Elaborar Projetos de Pesquisa em Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2006 - 2006
Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Método Dialético e Produção da Consciência. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2005 - 2005
Personalidade na Persp. Sócio Histórica. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2005 - 2005
Nec. Educ. Esp. desde o enfoque histórico-cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Formação Continuada de Professores de Adolescentes. (Carga horária: 270h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em proposta Metodológica da Educação de Adolescentes,. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
TENÓRIO, A. F. ; Araújo, J. L. . VII Encontro de Educação: Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento. 2007. (Outro).
TENÓRIO, A. F. ; Barion, I. B.B. . Seminário da Educação Especial: Educar Para Além das Aparências. 2006. (Outro).
SILVA, M. N. ; TENÓRIO, A. F. ; Oliveira, V. L. ; Barion, I. B.B. ; GRESPAN, F. ; Bifon, M. F. ; Araújo, J. L. ; LUZ, A. M. . VI Encontro de Educação de Sarandi. 2006. (Outro).
TENÓRIO, A. F. ; Oliveira, V. L. . Formação Continuada em Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2006. (Outro).
TENÓRIO, A. F. ; Oliveira, V. L. ; SILVA, M. N. ; Maciel, A. . I Encontro do Fórum Estadual de Educação e Diversidade Étnico-Racial do Estado do Paraná. 2005. (Outro).
TENÓRIO, A. F. ; SILVA, M. N. ; Araújo, J. L. ; Bifon, M. F. ; Barion, I. B.B. ; GRESPAN, F. ; LUZ, A. M. ; Maciel, A. ; Oliveira, V. L. . V Encontro de Educação de Sarandi. 2005. (Outro).
TENÓRIO, A. F. ; BORGES, Cecília Torres ; MARQUES, Geva Gomes . Mostra da Ação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Goiânia. 2004. (Exposição).
TENÓRIO, A. F. ; MARQUES, Geva Gomes ; BORGES, Cecília Torres . Jogos Escolares Municipais. 2004. (Festival).
TENÓRIO, A. F. ; BORGES, Cecília Torres ; MARQUES, Geva Gomes . Mostra da Ação Pedagógica da Rede Municipal de Educação. 2003. (Exposição).
TENÓRIO, A. F. ; MARQUES, Geva Gomes ; BORGES, Cecília Torres . Mostra da Ação Pedagógica da Rede Municipal de Educação. 2002. (Exposição).
Participação em eventos
Pedagogia 2017 - Encuentro Internacional Por La Unidad de Los Educadores. Formação Humana para valores universalmente aceitos: pedagogia socialista versus pedagogia empreendedora. 2017. (Congresso).
XVII ENDIPE.Violência e Preconceito: Recortes de um Estudo Empírico-Teórico. 2014. (Encontro).
JORNADA DE DEBATES ESTADO E INSURGÊNCIA. 2013. (Encontro).
XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em. 2013. (Seminário).
XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Seminário).
I Seminário Estadual de Educação em Direitos Humanos e Cultura da Paz da. 2012. (Seminário).
Fórum Regional sobre Atuação do Psicólogo no Sistema Prisional. 2011. (Encontro).
X CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. 'O RECONHECIMENTO HUMANO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE. 2011. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Políticas e Práticas Educacionais na Formação Docente: Reflexões sobre a Diversidade. 2010. (Encontro).
17º Congresso de Leitura do Brasil "É preciso Transver o mundo". O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no Currículo das Escolas Brasileiras: Conhecimentos e Saberes Necessários à Prática de uma Educação Antirracista. 2009. (Congresso).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. O Processo de Constituição da Identidade dos Negros no Brasil. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Educar para a diversidade - Desafio de uma prática escolar. 2009. (Congresso).
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBR.A Lei 10.639/03 na História da Educação Brasileira: Uma Política Pública de Enfrentamento ao Preconceito Racial. 2009. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós graduaçao em Educação. 2008. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós graduaçao em Educação.POR UMA PEDAGOGIA DA IGUALDADE: POR QUE SUPERAR O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR?. 2008. (Seminário).
II Semana Afro-Brasileira.Lei 10639 - História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. 2008. (Encontro).
VIII Encontro da Educação de Sarandi: Revisitando uma prática Pedagógica - o caminho percorrido na Educação de Sarandi..POR QUE SUPERAR O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR?. 2008. (Encontro).
VII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e VI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2008. (Outra).
Encontro Regional de Geografia Aplicada.Educação Ambiental para um município saudável; uma proposta em construção no municipio de Srandi. 2007. (Outra).
Forum Permanente de Controle e Fiscalização do FUNDEB. 2007. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa em Educação - V Jornada de Prática de Ensino.Um currículo Interculturalmente Orientado: Desafio que se Apresenta à Escola. 2007. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa em Educação - V Jornada de Prática de Ensino.Um Currículo Interculturalmente Orientado: Desafio que se apresenta à escola. 2007. (Encontro).
L' Idée d' Imagem au Moyen Age - A idéia da Imagem na Idade Média. 2007. (Outra).
VII Encontro da Educação: Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento. 2007. (Encontro).
VII Jornada do HISTEDBR.A defesa pela educação integral na obra de Anísio Teixeira. 2007. (Outra).
II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo: Concepção e Método.A psicologia escolar numa perspectiva sócio-histórica de atuação: uma tentativa de superação. 2006. (Encontro).
II Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial do Paraná. 2006. (Encontro).
PROINTER - Programa de interiorização das políticas públicas estaduais de prevenção de drogas lícitas e ilícitas.. 2006. (Encontro).
Seminário da Educação Especial: Educar Para Além das Aparências.Mesa Redonda: As Redes de Atendimento e as Parcerias em Educação Especial. 2006. (Seminário).
VI encontro de Educação de Sarandi - Conhecimento Científico: Instrumento Essencial Para a Emancipação. 2006. (Encontro).
1º Encontro do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial do Estado do Paraná. 2005. (Encontro).
Congresso da Sociedade Brasileira da Visão Subnormal. 2005. (Congresso).
Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2005. (Outra).
Fórum Estadual Educação e Diversidade Étnico Racial. 2005. (Outra).
II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia ¿ Psicologia: Sociedade e Saberes em Transformação.. 2005. (Congresso).
V Encontro de Educação - Inclusão e Educação Para a Emancipação Social. 2005. (Encontro).
V Encontro de Pedagogia. 2005. (Encontro).
A Educação Para um Outro Mundo Possível. 2004. (Outra).
Congresso Pensar Educação. 2004. (Congresso).
Congresso Pensar Educação. 2003. (Congresso).
O Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos - MOVA como Política Pública. 2003. (Encontro).
XI ENDIPE. 2002. (Encontro).
Os Sistemas de Ensino em Goiás, Organização, Gestão e Projetos Políticos Pedagógicos. 2000. (Seminário).
Pensar XXI Congresso e Feira de Educação. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
TENÓRIO, A. F.; LIMA, J. S.; PEREIRA, A. B. M.. Literatura na Educação Infantil a partir da perspectiva inclusiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS.
TENÓRIO, A. F.; PEREIRA, A. B. M.. A formação em pedagogia para a inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação sob o olhar da obra de Denise Fleth. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS.
TENÓRIO, A. F.; OLIVEIRA, K. M. B.; BRAGA, K. D. S.. Formação continuada na Educação Infantil: contribuições para a prática, percepções docentes e desafios atuais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS.
TENÓRIO, A. F.; BRAGA, K. D. S.; LIMA, J. S.. SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL NA PERSPECTIVA DE DOCENTES DOS 4° E 5° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS.
TENÓRIO, A. F.; BRAGA, K. D. S.; VILASBOAS, J. P. O.. TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS NEGRAS: QUESTÕES RACIAIS E DE GÊNERO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
TENÓRIO, A. F.; BRAGA, K. D. S.. O BULLYING NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS E PROFESSORES: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS.
TENÓRIO, A. F.; JACAUNA, A.; MARTINS, E. R.. O Ensino de Química: Relevância da Contextualização com o cotidiano para a formação do cidadão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
TENÓRIO, A. F.; SANTOS, C. A.. Práticas pedagógicas, relações étnico-raciais e a implantação da Lei 10.639/03. 2012.
TENÓRIO, A. F.; VISSOCI, J. R. N.; LUGLI, M.. História de vida do egresso: estudo das consequências da instituição penal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Ingá.
TENÓRIO, A. F.; ANTONIASSI, R. P. N.; LUGLI, M.. Programa adolescente aprendiz e suas influências no âmbito familiar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Ingá.
TENÓRIO, A. F.; SCAPIN, A. L.; MAESTRI, M.. A estrutura perversa: sua constituição e formas de manifestações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Ingá.
TENÓRIO, A. F.; SANTOS, A. L.; OLIVEIRA, P. C.. Participação em Banca examinadora de Professor substituto do IFG. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
TENÓRIO, A. F.; SILVEIRA, T. A. T. M.; ALVES, M. F.. Banca examinadora de Concurso Público para provimento de cargos de Professor do Ensino básico, técnico e tecnológico do quadro permanente do IFG. 2015.
TENÓRIO, A. F.. Concurso Público da Secretaria de Adminstração e Recursos Humanos da Prefeitura do Munícipio de Goiânia - GO. 2002. Prefeitura Municipal de Goiânia.
ARRUDA, C. P.; OLIVEIRA NETO, A. B.;TENÓRIO, A. F.. Participação em Banca de contratação Professor Substituto. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
BARBOSA, D. R.;TENÓRIO, A. F.; CARMO, M. N.; SILVA JUNIOR, L. S.; MELO FILHO, R. O.. Comissão Especial de Licitação. 2001. Prefeitura Municipal de Goiânia.
Orientou
A EJA em Aparecida de Goiânia: recorte das duas últimas décadas; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; (Orientador);
PEDAGOGIA DA ESCUTA E PEDAGOGIA DIALÓGICA: PRESSUPOSTOS E CONVERGÊNCIAS FORMATIVAS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; (Orientador);
A importância da EJA na inclusão social de pessoas jovens e adultos na sociedade; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; (Orientador);
O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DOS E DAS EDUCADORAS NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOS E DAS ESTUDANTES EM PAULO FREIRE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; (Orientador);
EVASÃO ESCOLAR: A DIFÍCIL REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; (Orientador);
O ENSINO EM LUZIÂNIA EM FOCO: A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);
O ENSINO EM LUZIÂNIA: O TRABALHO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);
O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA ESCOLA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
A IMPORTÂNCIA DOS E DAS EDUCADORAS NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOS E DAS EDUCANDAS EM PAULO FREIRE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
EVASÃO ESCOLAR: A DIFÍCIL REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: O IMPORTANTE TRABALHO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
A SÉTIMA ARTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO, VIA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
A importância da Relação Professor-aluno no Desenvolvimento do Processo Ensino-Aprendizagem caracterizada na disciplina de Química; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
Da Luziânia que temos à Luziânia que queremos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
O ENSINO EM LUZIÂNIA: O TRABALHO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
Diversidade e Educação: o desafio de trabalhar para a inclusão social; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Alvorada - Maringá; Orientador: Aleir Ferraz Tenório;
Produções bibliográficas
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TENÓRIO, A. F. ; SILVA, M. R. F. ; VENANCIO, W. L. . A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM APARECIDA DE GOIÂNIA. Revista Espaço Crítico , v. 2, p. 1-24-24, 2021.
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TENÓRIO, A. F. ; OLIVEIRA, K. M. B. ; ALBUQUERQUE, S. L. . A PERSPECTIVA FREIREANA NOS SUBPROJETOS ?ALFABETIZAÇÃO? DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS - IFG. In: Dayanna Pereira dos Santos; Maria Carolina Terra Heberlein. (Org.). Cem anos de Paulo Freire: esperança mais do que nunca. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 1-215.
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Formação Humana para valores universalmente aceitos: pedagogia socialista versus pedagogia empreendedora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TENÓRIO, A. F. ; MENDES, W. B. S. V. ; BRITO, W. A. . Em busca da ressignificação da educação para surdos e de suas afirmações identitárias: a oferta do curso de pedagogia bilíngue. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, . 'EDUCAÇÃO SOCIALISTA E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: EM FOCO A DISCUSSÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO HUMANA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO DO SUJEITO: CENAS DE LUZIÂNIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Violência e Preconceito: Recortes de um Estudo Empírico-Teórico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . O Reconhecimento Humano Como Prática Educativa na Constituição da Subjetividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Políticas e Práticas Educacionais na Formação Docente: Reflexões sobre a Diversidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. . Psicologia Jurídica: Pensando a função e a atuação do psicólogo no sistema prisional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . A Lei 10.639/03 na História da Educação Brasileira: Uma Política Pública de Enfrentamento ao Preconceito Racial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no Currículo das Escolas Brasileiras: Conhecimentos e Saberes Necessários à Prática de uma Educação Antirracista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Educar para a diversidade - Desafio de uma prática escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . O Processo de Constituição da Identidade dos Negros no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . POR UMA PEDAGOGIA DA IGUALDADE: POR QUE SUPERAR O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. . Lei 10639 - História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TENÓRIO, A. F. . A defesa pela educação integral na obra de Anísio teixeira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Um Currículo Interculturalmente Orientado: Desafio que se apresenta à escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TENÓRIO, A. F. ; Oliveira, V. L. ; LOPES, F. S. . Educação Ambiental para um Município Saudável: uma proposta em construção no Município de Sarandi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; Oliveira, V. L. . Educação Ambiental e Saúde: A convergência dos Temas nas políticas públicas de Sarandi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GRESPAN, F. . A Psicologia Escolar Numa Perspectiva Sócio-histórica de Atuação: Uma tentativa de Superação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TENÓRIO, A. F. ; GASPARIN, J. L. . Formação Humana para valores Universalmente aceitos: pedagogia socialista versus pedagogia empreendedora 2017 (Artigo).
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TENÓRIO, A. F. ; MENDES, W. B. S. V. ; BRITO, W. A. . Em busca da ressignificação da educação para surdos e de suas afirmações identitárias: a oferta do curso de pedagogia bilíngue 2017 (Artigo).
Outras produções
TENÓRIO, A. F. ; ARRUDA, C. P. ; CESAR, E. M. ; PEREIRA, S. P. A. ; AGUIAR, T. R. F. . Comissão Local de Processo de Seleção Pública Simplificada de Bolsista Pronatec. 2014.
TENÓRIO, A. F. ; ARRUDA, C. P. ; CESAR, E. M. ; PEREIRA, S. P. A. ; AGUIAR, T. R. F. . Comissão de Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Bolsa Formação/PRONATEC. 2014.
TENÓRIO, A. F. . Coordenação de Mesa Redonda: Apresentação dos Trabalhos dos alunos de Iniciação Científica. 2014.
TREVISAN, D. A. ; TENÓRIO, A. F. ; KAPPAUM, E. S. F. ; RATTI, J. ; MARCHEZONI, L. A. M. . Comissão Especial Avaliadora de Processo Seletivo. 2013.
TENÓRIO, A. F. ; LUVIZETO, E. ; COLLUCO, A. F. . Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2013.
COSTA, C. J. ; TENÓRIO, A. F. ; CANTOS, J. . Comissão Especial Avaliadora de Processo Seletivo. 2012.
SILVA, I. D. ; TENÓRIO, A. F. ; BARBOSA, M. J. M. ; MARQUES, M. L. ; LOPES, R. ; AVELINO, H. J. . Comissão Especial do Concurso Público Municipal. 2001. 2001.
TENÓRIO, A. F. ; REIS JUNIOR, R. L. ; OLIVEIRA, L. H. . Apresentação de Trabalhos em Iniciação Científica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TENÓRIO, A. F. ; PRAXEDES, W. . Por que Superar o Preconceito e a Discriminação no contexto Escolar?. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TENÓRIO, A. F. . As Redes de Atendimento e as Parcerias na Educação Especial. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TENÓRIO, A. F. . Refletindo o Preconceito e a Discriminação Racial no Cotidiano da Escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TENÓRIO, A. F. . Tratamento Penal. 2013. .
TENÓRIO, A. F. . Direitos Humanos. 2013. .
TENÓRIO, A. F. . Treinamento para Agentes de Cadeia Pública. 2013. .
TENÓRIO, A. F. . Tópicos de Direitos Humanos. 2012. .
TENÓRIO, A. F. . Tratamento Penal em Direitos Humanos. 2012. .
TENÓRIO, A. F. . Direitos Humanos. 2012. .
TENÓRIO, A. F. . Tópicos de Direitos Humanos. 2012. .
TENÓRIO, A. F. . Tratamento Penal em Direitos Humanos. 2012. .
TENÓRIO, A. F. . Psicologia Jurídica: Pensando a função e a atuação do psicólogo no sistema. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TENÓRIO, A. F. . Deficiência Sensorial Auditiva e Educação Escolar Indígena. 2008. .
TENÓRIO, A. F. . Lei 10.639 - História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. 2008. (Mesa Redonda).
TENÓRIO, A. F. ; GRESPAN, F. . O Trabalho da Equipe de Apoio na escola: para além dos limites da ação.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TENÓRIO, A. F. . Módulos 1, 2 e 3 dos PCNs em Ação - Formação Continuada Para Professroes da 1ª Fase do Ensino Fundamental. 2000. .
TENÓRIO, A. F. . Capacitação Para Candidatos a Gestores Escolares. 2000. .
TENÓRIO, A. F. . Formação dos Professores do Projeto de Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos. 2000. .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
TRABALHO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS NA EJA E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, Descrição: O projeto tem como foco central desenvolver pesquisas com a temática EJA e a formação para o mundo do trabalho, organizadas a partir de quatro linhas de pesquisas do Núcleo de pesquisa cadastrado no CNPq, a saber: (Políticas públicas de educação e formação de trabalhadores/as; Trabalho e educação na formação de trabalhadores/as; Ensino e aprendizagem na formação de trabalhadores/as; e Formação de professores/as na educação de trabalhadores/as), agrupando docentes e discentes por área de interesse, formação e /ou experiência profissional no campo da pesquisa, ensino e extensão. O esforço e pela cooperação entre as várias áreas de conhecimento e as linhas de pesquisa no contexto do Núcleo de Pesquisa e do Mestrado Profissional em EJA, integradas na perspectiva colaborativa entre seus pares para o recorte teórico e epistemológico das temáticas de pesquisa. Busca-se desenvolver as duas linhas de pesquisa do Mestrado Profissional em EJA no IFG, a saber: A) Trabalho, Educação e Políticas Públicas na EJA; e B) Práticas Educativas e Formação de Professores na EJA. As linhas de pesquisa do Mestrado Profissional em EJA, integram-se as quatro linhas de pesquisa do Núcleo de Pesquisa de forma a estabelecer um elo no fortalecimento da área de conhecimento em EJA e as linhas de pesquisa e trabalho mútuo entre os pesquisadores. Neste processo, interligam-se as linhas de pesquisa, proporcionando um diálogo profícuo para o desenvolvimento das ações de pesquisa do mestrado com participação mútua das áreas de conhecimento. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa, podendo se utilizar da pesquisa quantitativa para uma maior compreensão do objeto de pesquisa (COLLA, 1998). Ademais, para a coleta de dados poderá se aplicar entrevistas, questionários e outros instrumentos adequados, técnicas que possam contribuir para produção do conhecimento em EJA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aleir Ferraz Tenório - Integrante / Sebastião Claúdio Barbosa - Coordenador / Guenther Carlos Feitosa de Almeida - Integrante / Jacqueline Maria Barbosa Vitorette - Integrante / Josué Vidal Pereira - Integrante / Karla Dias Ferreira Cassiano - Integrante / Mad'Ana Desirée Ribeiro de Castro - Integrante / Dagmar Dnalva da Silva Bezerra - Integrante / Claúdia Borges Costa - Integrante.
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2016 - 2019
A FORMAÇÃO HUMANO-TÉCNICA DESENVOLVIDA PELA ESCOLA NA SOCIEDADE EM CONTEXTO DE PRODUÇÃO FLEXÍVEL: POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO?, Descrição: Discutir a formação humana no âmbito da sociedade capitalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aleir Ferraz Tenório - Coordenador.
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2014 - 2015
O ENSINO EM LUZIÂNIA: O TRABALHO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE, Descrição: Projeto de Iniciação Científica que busca discutir a Educação Escolar sob a perspectiva de uma Sociedade que trabalha pela Inclusão Social de todos os indivíduos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aleir Ferraz Tenório - Coordenador / Lauana de Souza Barbosa - Integrante.
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2012 - 2013
Iniciação Científica - Diversidade e Educação: o desafio de trabalhar para a inclusão social, Descrição: O projeto se propõe pesquisar a relação diversidade e educação e o desafio da inclusão social. Propõe refletir os aspectos sociais, políticos, filosóficos e pedagógicos da diversidade presentes na educação em sua relação como os processos de inclusão e exclusão social. Parte-se do pressuposto de que o respeito à diversidade que nos caracteriza como seres humanos que somos é condição essencial para nos sentirmos portadores do reconhecimento humano. Reconhecimento este que nos caracteriza como pessoas singulares, portadoras de uma identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aleir Ferraz Tenório - Coordenador / ANDREA GASPAR NUNES - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Aparecida de Goiânia. , Av. Universitária Vereador Vagner da Silva Ferreira, Parque Itatiaia, 74968755 - Aparecida de Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (062) 35075950
Experiência profissional
2013 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora do Programa Mulheres Mil, Carga horária: 10
2013 - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial Programa Pró-funcionário, Carga horária: 20
2010 - 2012
INSTITUTO DIMENSÃO - Graduação e Pós-GraduaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE CONVIDADA, Carga horária: 20
2010 - 2013
Faculdade Alvorada - MaringáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora
2005 - 2008
Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de SarandiVínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Divisão de Educação Especial
1994 - 2005
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - GOIÂNIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
1996 - 2000
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - GOIÂNIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 30
Atividades
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01/2001 - 12/2004
Direção e administração, Departamento Administrativo.,Cargo ou função, diretora administrativa.
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01/1997 - 12/2000
Ensino, Formação dos professores de EJA, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação de professores da Educação de Jovens e Adultos
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01/1995 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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01/1994 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica
1989 - 1997
Secretaria de Educação do Estado de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 30
Outras informações:
Colégio Estadual Severina Maria de Jesus
Atividades
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01/1989 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus - Curso de Magistério, Língua Portuguesa - Ensino Fundamental e Médio
2008 - 2013
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do Curso de Pedagogia a Distância, Carga horária: 20
2010 - 2011
Faculdade IngáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 17
Outras informações:
Professora Assistente no Curso de Psicologia
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?