ELISETE GOMES NATARIO

possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1988), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1994) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Atualmente é professora na graduação da Universidade de Taubaté e da Universidade Metropolitana de Santos e docente do Programa de Mestrado Profissional: Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos. Membro do GT: Brinquedo, Aprendizagem e Saúde - ANPEPP Tem experiência na área de Psicologia e Educação, com ênfase em Formação Docente, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino aprendizagem, pesquisa, ciência, psicologia escolar, desenvolvimento humano.

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Programa de Intervenção com Monitores na Educação Superior
Acácia Aparecida Angeli dos Santos. Palavras-chave: Monitor; Capacitação Docente; Universidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia

1991 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Atividade de Pesquisa em Psicologia, segundo a perspectiva dos estudantes,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Samuel Pfroom Netto
Palavras-chave: Pesquisa; Universidade; Ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Capacitação Discente. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.

Especialização em Psicologia Escolar e da Aprendizagem

1989 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

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Formação complementar

2016 - 2016

Aprendizagem Significativa e a Prática Docente do Ensino Fundamental. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.

2009 - 2009

Histórias Infantiscomo recurso para a inclusãoesco. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2004 - 2004

Diagnóstico Psicologico e Psicoeducacional. (Carga horária: 12h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2003 - 2003

O Saber em Jogo na Escola. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia - Núcleo Sul Mineiro, ABP P, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação Docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Capacitação Discente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino Superior.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Produção Científica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

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Organização de eventos

CAMBA, M. ; FIGUEIREDO, A. ; NATÁRIO, E. G. ; ZOCCAL, S. I. L. ; CARRIL, M. G. P. ; AGAZZI, G. L. ; MARQUES, M. J. ; FERNANDES, J. M. ; SOARES, M. B. N. ; CUNHA, C. M. . Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática -' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'. 2017. (Outro).

CAMBA, M. ; CARRIL, M. G. P. ; ZOCCAL, S. I. L. ; MARQUES, M. J. ; NATÁRIO, E. G. . Semana Acadêmica da Pedagogia Educação - Direito e dever de todos. 2016. (Outro).

CAMBA, Mariângela ; NATÁRIO, E. G. ; ZOCCAL, S. ; MARQUES, M. J. ; CARRIL, M. G. P. . Semana da História, Matemática e Pedagogia - UNIMES. 2015. (Outro).

CAMBA, Mariângela ; NATÁRIO, E. G. ; Barrocas, Renata ; ZOCCAL, S. ; CARRIL, M. G. P. ; MARQUES, M. J. . Semana de Acolhimento. 2015. (Outro).

CAMBA, M. ; NATÁRIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; MARQUES, M. J. ; CARRIL, M. G. P. . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas - Navegar é Preciso. 2013. (Outro).

NATÁRIO, E. G. ; CAMBA, Mariângela ; MARQUES, M. J. ; BAFFA, C. M. . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2012. (Outro).

NATÁRIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariângela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2011. (Outro).

NATÁRIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariângela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2010. (Outro).

NATÁRIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariângela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2009. (Outro).

NATÁRIO, E. G. . Semana da Educação do Curso de Pedagogia. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática - ' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'.Mesa Redonda: :"Educação Inclusiva-Identidade na Diversidade". 2017. (Encontro).

Semana Mundial do Brincar.Mesa redonda: Infância(s), brincar(es), tempo(s) e rítmo(s) -olhares da academia. 2017. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pós- Graduação.Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos - significando o ensino da matemática. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL ? ABRAPEE.Psicologia na mediação de um projeto interdisciplinar na rede pública de Santos. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL ? ABRAPEE.Todos juntos e misturados: O uso da assembleia de classe para o desenvolvimento do respeito à diversidade. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL ? ABRAPEE.Capoeira na mediação do desenvolvimento e aprendizagem - A interdisciplinaridade no Ensino Fundamental. 2016. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS - Práticas Reflexivas de Ensino e Educação.A importância do olhar do educador: sua mediação nas dificuldades de aprendizagem do aluno. 2015. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. Brincar e educar com saúde e educação - uma experiência acadêmica. 2010. (Congresso).

III Congresso Nacional de Psicologia: Ciência e Profissão. Educação e Saúde. 2010. (Congresso).

X Encontro Regional de Psicologia Social - São Paulo.Educação Infantil ? espaço interdisciplinar em saúde e educação. 2010. (Encontro).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Monitoria ? dificuldades e desafios para um programa de formação continuada. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Brinquedoteca - uma experiência em saúde e educação. 2009. (Congresso).

IX Congressp Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Monitoria ? uma investigação das atividades ligadas a docência na área da saúde. 2009. (Congresso).

4º Seminário Internacional de Educação do Guarujá.Desenvolvimento Moral - Educadores no Auxílio da Autonomia Moral das Crianças na Educ. Infantil. 2008. (Seminário).

3º Seminário Internacional de Educação do Guarujá.Monitoria - Um Espaço de Valorização Docente e Discente. 2007. (Seminário).

Seminário Diálogos sobre a Docência em Psicologia. 2007. (Seminário).

II Congreso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão. Psicologia Escolar e Educação Infantil - Uma Parceria com as Professoras no Desenvolvimento Infantil. 2006. (Congresso).

XI Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação.XI Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-Graduação. 2006. (Encontro).

5º Congresso Nacional de Iniciação Científica e 3º Congresso Internacional de Iniciação CIentífica. Perfil de Interesses de Estudantes de 8ª série de uma Escola Particular do Estado de São paulo. 2005. (Congresso).

III Encontro Internacional de Economia Solidária.Autogestão no Capitalismo: Uma Equação Complicada - Princípios de uma Economia Solidária. 2005. (Encontro).

X Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-Graduação.Levantamento de Temas de Discussão sobre Adolescência junto a Alunos de 8ª série do Ensino Fundamental de uma Escola Particular da Cidade de Taubaté, S.P.. 2005. (Encontro).

Congresso Educação para a Cidadania. Educação Infantil e a Intervenção da Psicologia. 2003. (Congresso).

I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica. Visão de Educadoras de uma Instituição Infantil de Taubaté sobre a Psicolofia Escolar. 2003. (Congresso).

IV Mostra de Pós-Graduação e VIII Encontro de Iniciação Científica.Visão de Educadoras de uma Instituição Infantil de Taubaté sobre a Psicolofia Escolar. 2003. (Encontro).

XXXIII Reunião Anual de Psicologia.Percepção de Estudantes Evadidos sobre sua Experiência no Ensino Superior. 2003. (Encontro).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

I Seminário de Educação do Curso de Pedagogia.Professor - Espaço e Identidade. 2002. (Seminário).

Seminário da Faculdade de Educação UNICAMP.O Papel das Atividades Não Obrigatórias na Formação do Universitário. 2001. (Seminário).

X Semana Fafiana. 2001. (Outra).

I I Congresso de Pesquisa e Extensão. 2000. (Congresso).

IV Encontro de Docentes de Metodologia Científica.A Importância da Pesquisa para Universitário. 2000. (Encontro).

V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Desempenho Acadêmico de Graduandos e Evadidos do Ensino Superior Público. 2000. (Congresso).

I I I Congresso de Pesquisa e Extensão. 1999. (Congresso).

I Semana de Estudos da Faculdade de Ciências Humanas.Ensino de Psicologia. 1999. (Encontro).

IV Encontro de Iniciação Científica. 1999. (Encontro).

IX Semana de Psicologia da Universidade São Francisco. 1999. (Outra).

Oficina para Discussão da Prática Docente.Oficina para Discussão da Prática Docente. 1999. (Oficina).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.Conceito de Ciência e Pesquisa em Estudantes Universitários dos Cursos de Ciências e Pedagógia. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.Conceito de Universidade em Estudantes de Primeiro e Segundo Ano de um Curso de Pedagogia. 1999. (Encontro).

I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica. Conceito de Universidade, Ciência e pesquisa em Univesitários Ingressantes do Curso de Ciências da USF. 1998. (Congresso).

I Congresso de Pesquisa e Extensão IV Encontro de Educação Científica. Comportamento Masculino na Prevenção do Câncer de Colo Uterino. 1998. (Congresso).

II Encontro de Docentes de Metodologia Científica.A Pesquisa e o Estudante Universitário. 1998. (Encontro).

II Seminário de pesquisa da Faculdade de Educação.Programa de Aprimoramento de Monitores - Uma Proposta de Intervenção. 1998. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Docente do Magistério e Perspectiva de Ação em uma Escola Pública. 1998. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Conceito de Universidade, Ciências e pesquisa em Universitários Ingressantes. 1998. (Congresso).

III Encontro de Iniciação Científica.Encontro de Professores de Metodologia. 1997. (Encontro).

Fórum de Profissões. 1996. (Oficina).

V Encontro de Pesquisadores.Atividades de Pesquisa em Psicologia, Segundo a Perspectiva dos Estudantes. 1995. (Encontro).

XVII Internacional School Psychology Colloquium - XVII Congrresso Internacional de Psicologia Escolar. XVII Internacional School Psychology Colloquium -XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar. 1994. (Congresso).

I I I Encontro de Pesquisadores da PUCCAMP. 1991. (Encontro).

II Encontro de Pesquisadores da PUC de Campinas. 1989. (Encontro).

II Encontro Científico Interno de Psicologia Escolar.II Encontro Científico Interno de Psicologia Escolar. 1986. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Janicleide Feitosa Maia Simões

CAMBA, M.;NATÁRIO, E. G.. Para alem das representacoes de indisciplina e de curriculo: e as criancas como ficam?. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cristiane Amaro da Silva Santos

MENDES, E. C. C. S.;NATÁRIO, E. G.; GOMES, T. S.. Perspectiva da Formação Docente no Ensino do Aluno com Transtorno do Espectro Autismo (TEA) em uma Unidade Escolar do Município de Santos - SP- SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Samanta Cassuriaga Carvalho Noronha

JURDI, A.;NATÁRIO, E. G.; COELHO, I. S.. A Inclusão do Aluno Surdo - Necessidades Formativas do Professor da Rede Municipal de Santos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Maria de Lourdes Medeiros Batista

NATÁRIO, E. G.; WEN, C. L.; Barrocas, Renata. Projeto Santos Jovem Doutor ? Uma Aprendizagem Significativa em Saúde no Ensino Básico. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Claire Margaret de Jesus Giovani

NATÁRIO, E. G.; ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de; GOING, L. C.. A prática docente na construção de um ambiente sociomoral em sala de aula de sexto ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Daniella Vieira dos Santos

PEREZ, A. B. A.; GOING, L. C.;NATÁRIO, E. G.; CERNACH, M. C. S. P.. Impacto Familiar no Transtorno do Espectro Autista: Elaboração e Validação de um Instrumento. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde e Meio Ambente) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Maria Bernadete Moraes Rodrigues de Paula

NATÁRIO, E. G.; ABREU JÚNIOR, Laerthe. A formação de professores do ensino fundamental para o trabalho pedagógico com a sexualidade.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Samantha Cassuriaga Carvalho Noronha

COELHO, I. S.; GOING, L. C.;NATÁRIO, E. G.. Praticas pedagógicas para o atendimento ao aluno surdo de inclusão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Maria de Lourdes Medeiros Batista

NATÁRIO, E. G.; WEN, C. L.; Barrocas, Renata. Projeto Santos Jovem Doutor - perspectivas de uma aprendizagem significativa no ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Janicleide Feitosa Maia Simões

NATÁRIO, E. G.; CAMBA, M.; SILVA, M. P. G. O.. Para além da máscara: conflitos, interesses, curriculo e as crianças como ficam?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Paula Faustino Neto

NATÁRIO, E. G.; GIORDANO, F.; COELHO, I. S.. O Processo de Ensino Aprendizagem dos alunos 1° e 2º Anos do Ensino Fundamental - Proposições Pedagógicas Significativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Izabella Custódio Dias

NATÁRIO, E. G.; SILVA, M. P. G. O.; CAMBA, M.. Material de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos Digital de Santos - considerações à luz da aprendizagem significativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Valdir Francisco da Silva Filho

SANTOS, M. J.; SCHNEIDER, A. L.;NATÁRIO, E. G.. O Livro Didático e sua Relação Dialética no Ensino Aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Claire Margaret de Jesus Giovani

ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de;NATÁRIO, E. G.; CARRAMILLO-GOING, L.. A prática docente na construção de um ambiente sociomoral em sala de aula de sexto ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cristiane Amaro da Silva Santos

GOMES, T. S.; MENDES, E. C. C. S.;NATÁRIO, E. G.. O ensino do aluno com transtorno do espectro autista (TEA) em uma unidade escolar do município de Santos-SP. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Marcia Correa Burilli

NATÁRIO, E..; JACOB, M. R.; CAMBA, Mariângela. A importância da atividade no desenvolvimento cognitivo infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Barbara Castro de Sá Duarte

NATÁRIO, E. G.; JACOB, M. R.; CAMBA, Mariângela. A psicopedagogia preventiva na relação professor-aluno. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Jessica Blanca Santos

NATÁRIO, E. G.; CAMBA, Mariângela; BARBOSA, M.. Análise das práticas inclusivas previstas nas políticas públicas voltadas para a escolarização de deficientes auditivos no Brasil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Emilene de Moura Jeremias

AGAZZI, G. L.; COSTA, M.; SILVA, A. L. R.;NATÁRIO, E. G.. O Luto na Educação Infantil e a Formação Docente: Desafios e Perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Pedro Miro Costa Gomes da Silva

CASATI, M. V.;NATÁRIO, E. G.. Análise de um bom Professor na concepção dos alunos Universitários do Período Noturno de Educação Física da Universidade Metropolitana de Santos(UNIMES). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Rodrigo Figueiredo de Avila

SANTOS, R. M. S.; CASATI, M. V.;NATÁRIO, E. G.. Motivação e a Desmotivação dos Alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Físic. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cintia de Cassia Oliveira

MADUREIRA, F.;NATÁRIO, E. G.. Índice de Massa Corporal, Desempenho Absoluto, Relativo e Percepção Subjetiva de Esforço de Adolescentes do Ensino Fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Horácio Amorim Amaral Júnior

MADUREIRA, F.;NATÁRIO, E. G.. Comportamento de frequência cardíaca em diferentes momentos de uma sessão de hidroginástica para gestantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Mônica do Carmo Conrado

SCORCINE, C. R. O.;NATÁRIO, E. G.; CAMPI, C. C. S.. Fatores que motivam as mulheres a praticarem exercício físico em academias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Fernanda Alexandrino

SCORCINE, C. R. O.;NATÁRIO, E. G.. Níveis de estresse e ansiedade em indivíduos sedentários e praticantes de atividade física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: José Carlos Bahir

SANTOS, M. R.;NATÁRIO, E. G.; SANTOS, R. M. S.. Influência de um programa de exercícios físicos para prevenção de quedas da própria altura em idosos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Amanda Frias Machado

NATÁRIO, E. G.; MARQUES, M. J.. Surdez e Inclusão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Lucia Aparecida Batista de Araújo Santos

NATÁRIO, E. G.; MARQUES, M. J.. Inclusão - Compreender para enfrentar o desafio na prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Juliana Fernandes Carrasco

NATÁRIO, E. G.; MARQUES, M. J.. Inclusão - Possibilidades e limites no ambiente escolar: Um breve olhar sobre o autismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Carlos Felipe Ferreira Domingos

NATÁRIO, E... Incidência de lesão e índices de qualidade de vida de bailarinas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Camila Clementino da Silva

NATÁRIO, E. G.; CASTRO, P. F.; RODRIGUES, M. S.. Avaliação da inteligência e prontidão para alfabetização em pré-escolares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Natália Costa Simões

NATÁRIO, E. G.; CASTRO, P. F.; RODRIGUES, M. S.. Avaliação da personalidade, do autoconceito e das habilidades sociais em escolares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Ricardo Marques Alonso Puime

ROGEL, T.;NATÁRIO, E. G.. Habilidades Fundamentais como conteúdo de Ensino de Educação Física Escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Elder Campos

NATÁRIO, E. G.; ROGEL, T.; MADUREIRA, F.. Análises físicas e comportamentais de jovens atletas praticantes de futebol de campo, durante diferentes designes de treinamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Henrique Almarza

ROGEL, T.;NATÁRIO, E. G.. Efeito do treinamento da dança de salão nos elementos das aptidões físicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Adriana Vieira da Silva

NATÁRIO, E. G.; ROGEL, T.. Efeitos da conscientizaçãon sobre obesidade infantil na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Bruno Simoes Dimampera

NATÁRIO, E. G.; ROGEL, T.. Objetivos da Educação Fisica: Uma visão de pais, alunos e professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Pedro Ferauche

NATÁRIO, E. G.; MADUREIRA, F.; ROGEL, T.. Análise da competência técnica e tática em diferentes faixas etárias no futsal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Bruno Almeida de Carvalho

NATÁRIO, E. G.; BRITTO, Mara S.; ROSSI, P.. Desenvolvimento cognitivo: Ele se dá da mesma forma que antigamente?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NATÁRIO, E. G.; GLAUS, M. A. B.; SILVA, M. F.. Educadores Musicais: Um estudo sobre a vulnerabilidade ao estresse em um programa sociocultural do Vale do Paraíba Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Marcelo Rodrigues de Oliveira

NATÁRIO, E. G.; FERREIRA, M. F. C. D.; AUGUSTO, T.. ALTERAÇÕES NAS FUNÇÕES DAS ÁREAS EXECUTIVAS EM CRIANÇA NA IDADE ESCOLAR NASCIDA PREMATURA DE SETE MESES: ESTUDO QUALITATIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Monique Godoy

ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de;NATÁRIO, E. G.; MENNOCCHI, L. M.. A percepção dos professores sobre a inclusão escolar do autista: um estudo na zona norte da cidade de Taubaté. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Maria Caroline Oliveira de Carvalho

BRITTO, Mara S.;NATÁRIO, E. G.; ROSSI, P.. Sexualidade do deficiente físico cadeirante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Lidiane França

NATÁRIO, E. G.; SCORCINE, C.. Variabilidade da frequência cardíaca e desempenho de AVD's de idosos praticantes de musculação, hidroginástica e sedentários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Lucas Higa

NATÁRIO, E. G.; SCORCINE, C.. Nível de estresse entre sedentários e praticantes de atividade física em diferentes programas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Mara Cristina Leme Pinto

BRITTO, Mara S.;NATÁRIO, E. G.; ROSSI, P.. Os benefícios do brincar criativo na infância como abordagem para a solução de questões com criatividade na vida adulta. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Cintia Frazão Garcia

NOGUEIRA, Thais F.;NATÁRIO, E. G.. Bullying: Um desafio e compromisso da escola - estudo bibliográfico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Tamires Reffi Affonseca

NOGUEIRA, Thais F.;NATÁRIO, E. G.. A arte como intervenção no desenvolvimento de crianças portadoras de Síndrome de Down. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Anne Caroline Surgek Correia Madureira

NATÁRIO, E. G.; MARQUES, M. J.. A relação entre cuidar e educar na educação infantil - Crianças de 0 a 3 anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Elisabete Melo de Albuquerque

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. A Importância da psicomotricidade na faixa etária de 0 a 3 anos e a sua contribuição na educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Nádia Mauricio de Toledo

NATÁRIO, E. G.; MALAVAZI, Celia C.. A inclusão na educação infantil ; Crianças Portadoras de Síndrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Maciel Moreira

NATÁRIO, E. G.; BETKINSK, Carlos. O uso do Volteio na Equoterapia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Soraia Gonçalves Ramos

MALAVAZI, Celia C.;NATÁRIO, E. G.. Intervenções Pedagógicas no Desenvolvimento das Crianças com Sindrome de Asperger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Thais Lino dos Santos

NATÁRIO, E. G.; MALAVAZI, Celia C.. Inclusão: Ação Docente com o Aluno Deficiente Visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Ana Carolina Braga Franco Ricardo

BETKINSK, Carlos;NATÁRIO, E. G.. Contribuições da Equoterapia para Crianças com Paralisia Cerebral em fase Pré - escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Flávia dos Santos Major

MALAVAZI, Celia C.;NATÁRIO, E. G.. Bulling Escolar - Causas e Consequências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cristiane Rodrigues de Oliveira

AREIGADA, ´Alvaro;NATÁRIO, E. G.. Orientação Sexual: Uma Questão Social na Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Juliana Cavalari Furer

MALAVAZI, Celia C.;NATÁRIO, E. G.. A afetividade e a Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Elizabeth de Brito da Silva

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. A importância da Afetividade no Processo Ensino-aprendizagem nos Anos iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Dalita de Moura Fraga

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. O Brincar e Desenvolvimento Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Adriana Farias de Paiva

BANAT, Ana Kalassa El;NATÁRIO, E. G.. A Importância da Música na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Joyce Caroline Silva Faverine

AREIGADA, ´Alvaro;NATÁRIO, E. G.. A Sexualidade na Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Débora Ruiz

MALAVAZI, Celia C.;NATÁRIO, E. G.. A Familia no Epicentro da Indisciplina. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Crislaine Cepeda Gaiguer

MALAVAZI, Celia C.;NATÁRIO, E. G.. A Indisciplina na Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Aldrey Carvalho de Oliveira

NATÁRIO, E. G.; MARQUES, M. J.. O Jogo e a Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Lilian Vasques Mendes do Santos

CAMBA, Mariângela;NATÁRIO, E. G.. Avaliação da Aprendizagem e sua Relevância na Construção do Conhecimento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Jaqueline Silva Spinassi

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. A Importancia da Afetividade na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: francilene Reis Ribeiro

NATÁRIO, E. G.; MELLO, F. A. O. P.. A psicomotricidade na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Rosana de Oliveira Santana

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. A afetividade e o processo de ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cllaudia Simões Reigada

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.NATÁRIO, E. G.. A Influência do lúdico na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Daniela Lourenço de Freitas

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. O brincar na educação infantil: caminho da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Angélica Otero

MELLO, F. A. O. P.;NATÁRIO, E. G.. Déficit de aprendizagem - uma revisão crítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cristiane Cardoso

MARQUES, M. J.;NATÁRIO, E. G.. A importância da afetividade na relação profesor-aluno como facilitador para a aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Silvana P

NATÁRIO, E. G.. Gouveia e Maithê B. Bertão.A Importância do Brincar Para o Desenvolvimento Infantil: Crianças de 4 a 5 Anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Tatiana de Souza Abreu e Vanessa Sobrinho Bispo

NATÁRIO, E. G.; MELLO, F. A. O. P.. BULLYING: Um Breve Levantamento de Programas Anti-Bullying No Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Magali Ramires Barbosa

NATÁRIO, E. G.. Brincadeiras Educativas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Rosyléa Salas Rodrigues

NATÁRIO, E. G.; MELLO, F. A. O. P.. A Importância dos Contos de Fadas no Desenvolvimmento da Criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Andréa Victor Macri

NATÁRIO, E. G.; AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso; N.S.MAXIMO, I. M.. Intervenção Psicopedagógica Através de Brinquedos, Jogos e Brincadeiras em uma Brinquedoteca Psicopedagógica: Uma Possibilidadde de Atuação Na Visão Ecológica de Desenvolvimento Humano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Alessandra GomesTavares e Ana Paula Aparecida Nóbrega Lagôa

NATÁRIO, E. G.; AGUIAR, Aglaer de Mattos. O brincar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Daniela de Camargo Ferrinho

NATÁRIO, E. G.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo. As Novas Tecnologias na Educação e suas interfaces. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Ana Karine Nascimento da Silva e Thiago Santos Campos

NATÁRIO, E. G.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo. Pedagogia Empresarial. As Interfaces da Pedagogia na Sociedade do Conhecimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Carla Sirlene Neves Galvão

NATÁRIO, E. G.; BANAT, Ana Kalassa El. O Real Valor do Ensino da Arte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Patrícia Ribeiro Alonso e Roseane Nunes Estriga da Silva

NATÁRIO, E. G.; PERES, Letícia Paula de Freitas. Maria Montessori, Educando para a Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Tatiana Fernandes de Sousa

NATÁRIO, E. G.; AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso. O Brincar no Contexto das Novas tecnologias: Desafios aos Educadores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Jessyca Negrini Sene

NATÁRIO, E. G.; PEREIRA, Dejenane Aparecida Pascoal. Análise do Perfil Cognitivo no WISC-III de Crianças com Hipótese de Deficiência Mental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Tatiana Fernandes de Sousa

NATÁRIO, E. G.. O Brincar no Contexto das Novas tecnologias: Desafios ao Processo do Desenvolvimento Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Diana Motta Silvestre

NATÁRIO, E. G.; ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de. A Utilização de Jogos e Brincadeiras Tradicionais dirigidas no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Maria Bernadete Moraes Rodrigues de Paula

NATÁRIO, E. G.; ABREU JÚNIOR, Laerthe. A sexualidade na formação de professores do ensino fundamental.. 2001. Outra participação, Universidade São Francisco.

NATÁRIO, E. G.; CAMBA, Mariângela; ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de. Concurso Público para professor auxiliar na disciplina Psicologia Escolar. 2014. Universidade de Taubaté.

ARAUJO, Elvira Aparecida Simões de;NATÁRIO, E. G.; RODRIGUES, P. R. G.. Professor colaborador nas disciplinas Psicologia do Processos Educativos; Estágios Supervisionados Basicos e Específicos/ Psicologia Geral Aplicada. 2013. Universidade de Taubaté.

AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso; SILVA, A. C.;NATÁRIO, E. G.. Auxiliar docente nas matérias/disciplinas Psicologia da Aprendizagem I: Estágio Supervisionado/ Psicologia Escolar. 2007. Universidade de Taubaté.

NATÁRIO, E. G.; FREITAS, S.. Prêmio Educador Santista 2017. 2017. Prefeitura Municipal de Santos.

GOING, L. C.;NATÁRIO, E. G.; BARROCAS, R.. Banca de Seleçao de Candidatos para o Mestrado Profissional em Práticas Docentes do Ensino Fundamental. 2016. Universidade Metropolitana de Santos.

NATÁRIO, E. G.; FREITAS, S.. Prêmio Educador Santista 2016. 2016. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.; FREITAS, S.. Prêmio Educador Santista 2015. 2015. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.. Prêmio Educador Santista 2014. 2014. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.; SILVA, Sandra Regina T. Freitas. Prêmio Educador Santista 2013. 2013.

NATÁRIO, E. G.; SILVA, Sandra Regina T. Freitas. Prêmio Educador Santista 2012. 2012.

NATÁRIO, E. G.; AMORIM, Marcia Nunes; SILVA, Sandra Regina T. Freitas. Prêmio Educador Santista 2011. 2011. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.; AMORIM, Marcia Nunes; SILVA, Sandra Regina T. Freitas. Prêmio Educador Santista 2010. 2010. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.. Comitê de Ètica em Pesquisa. 2009. Universidade Metropolitana de Santos.

NATÁRIO, E. G.; SILVA, Sandra Regina T. Freitas; AMORIM, Marcia Nunes. Prêmio Educador Santista 2009. 2009. Prefeitura Municipal de Santos.

NATÁRIO, E. G.. Consultor ah doc para avaliação dos projetos de pesquisa para bolsa de Iniciação Científica da UNITAU. 2006. Universidade de Taubaté.

NATÁRIO, E. G.. Parecerista para avaliação dos trabalhos do XI Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação. 2006. Universidade de Taubaté.

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Comissão julgadora das bancas

Fermino Fernandes Sisto

SISTO, F. F.. Programa de Monitores para atuação no ensino superior: proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Fermino Fernandes Sisto

SISTO, F. F.. Programa de Aprimoramento de Monitores ? proposta de intervenção. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Isabel Cristina Dib Bariani

NATÁRIO, E. G.;SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dosBARIANI, I. C. D.; SADALLA, A. M. F. A.; BORUCHOVICTH, E.; SISTO, Fermino Fernandes. Programa de Monitores para Atuação no Ensino Superior - Proposta de Intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Isabel Cristina Dib Bariani

SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; NATÁRIO, E. G.;BARIANI, I. C. D.; SISTO, Fermino Fernandes. Programa de Aprimoramento de Monitores - Proposta de Intervenção. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Anita Liberalesso Neri

NERI, A. L.. Atividades de pesquisa em psicologia, segundo a perspectiva dos estudantes. 1994. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Selma de Cássia Martinelli

MARTINELLI, S. C.. programa de monitores para atuação no ensino superior:proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Evely Boruchovitch

BORUCHOVITCH, E.. Programa de Monitores para atuação no ensino superior: proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Maria Falcão de Aragão

SADALLA, A. M. F. A.. Programa de monitores para atuação no ensino superior: proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Rosa Cristina Vieira Dias

Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos - significando o ensino da matemática; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

José Carlos Santos da Silva

O plano de aula horizontal, baseado em expectativas de aprendizagem, como instrumento do processo de avaliação contínua; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Izabella Custódio Dias

Material de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos Digital de Santos - Considerações à Luz da Aprendizagem Significativa; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Paula Faustino Neto

Processo de ensino - aprendizagem dos alunos 1° e 2º ano do ensino fundamental: proposições pedagógicas significativas; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Tatiana Estevão de Araújo Rangel

Aprendizagem Significativa - elaboração e validação de um instrumento; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Programa de Iniciação Científica - UNIMES; (Orientador);

Claire Margaret de Jesus Giovani

A prática docente na construção de um ambiente sóciomoral em sala de aulade sexto ano do ensino fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maria de Lourdes Medeiros Batista

Projeto Santos Jovem Doutor ? Uma Aprendizagem Significativa em Saúde no Ensino Básico; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Gilvania Maria Pimentel Evo

Inclusão - O grande desafio da educação: Algumas considerações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Sandra Santos da Silva

Pedagogia hospitalar: Uma contribuiçao necessária; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Juliana Fernandes Carrasco

Inclusão - Possibilidades e limites no ambiente escolar: Um breve olhar sobre o autismo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Bruna de Oliveira Amirati

Aprendizagem na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Lucia Aparecida Batista de Araújo Santos

Inclusão - Compreender para enfrentar o desafio na prática docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Bruno Almeida de Carvalho

Desenvolvimento cognitivo: ele se dá da mesma forma que antigamente?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

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EDUCADORES MUSICAIS Um estudo sobre a vulnerabilidade ao estresse em um programa sociocultural do Vale do Paraíba; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Giselle Tavares Nascimento dos Santos

A contribuição da afetividade na docência para o desenvolvimento integral da criança na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Valéria Fernanda Arruda

Trabalho pedagógico comcrianças - Autismo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Edja Ferreira dos Santos

Brinquedoteca Universitária - Investigação na comunidade para possíveis ações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Elza Maria Paiva dos Santos

Educação Infantil - Do importante ao necessário; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Cintia Frazão Garcia

Bullying: um desafio e compromisso da escola - estudo bibliográfico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Bianca de Meneses Bellini

Dificuldades de aprendizagem - Algumas considerações sobre a dislexia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Jéssica de Souza Cruz

Paralisia cerebral e a aprendizagem - Algumas considerações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Angélica Alves da Silva

Contribuições das educadoras no desenvolvimento da moral infantil, segundo opinião de professoras de Educação Infantil de Taubaté; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maíra Viana de Lima Silva

O acompanhamento dos pais na educação infantil dos filhos, segundo a opinião de educadores de uma Creche de Taubaté; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Larissa Cristine de Carvalho

A importância da afetividade na Educação Infantil, segundo a opinião de eeducadoras de uma Creche de Taubaté; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Jose Benedito da Silva Santos

Levantamento dos fatores stressores em professores de primeiro ao quarto ano de uma escola pública do interior de São Paulo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Luana Castro Sales da Silva

A participação da família como mediadora na construção moral da criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Martha Correia Bonfim

Valores e a Mediação dos Educadores Essenciais na formação integral do ser; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Leila Maria Lima De Menezes

BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA UNIMES ? PARCERIA E ARTICULAÇÃO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Regina Vieira Santana de Moraes

O EDUCADOR COMO MEDIADOR NA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL DE CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maribel Marques Gomes

A IMPORTANCIA DA ATIVIDADE LÚDICO COMO RECURSO PEDAGOGICO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Vilmara Guimarães Ventura

O ERRO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A LUZ DAS TEORIAS COGNITIVAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Sandra Maria de Spouza Leone

Ações anti-bulllying em escolas particulares de ensino fundamental da cidade de Taubaté - SP; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maria Augusta Tupinamba Sorensen

O brincar nbo desenvolvimetno de habilidades cognitivas no processo de alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Josilaine Alves Baptista

Acompanhamento dos pais na vida escolar de alunos de 4º e 6º ano do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Andrea de Jesus Oliveira

DISLEXIA - Práticas do professor do ensino fundamental em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Elisa Maria Soares do Carmo

DISLEXIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - breve estudo bibliográfico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Mayara Cruz Cincinato

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Lucas rodrigues Uchoa Ribeiro

Contribuições físicas, psíquicas e sociais da pratica esportiva em crianças de 6 a 11 anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Christiane Aparecida de Oliveira Lima

A inclusão da criança portadora de deficiência visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Vanessa Sobrinho Bispo e Tatiana de Souza Abreu

Bullying na Escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Gislene B

dos Santos Silva e Paula Maria Queiroz Bichiarov; Escola de Tempo Integral; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Magali Ramires Barbosa

Brincadeiras Educativas na Educação Infantil - um olhar da psiucilogia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Rosyléa Salas Rodrigues

A Importância dos Contos de Fadas no Desenvolvimento da Criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Tatiana de Souza Abreu e Vanessa Sobrinho Bispo

Bullying: Um Breve Levantamento de`Programas Anti-Bullying no Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Silvana P

Gouveia e Maithê B; Bertão; A Importância do Brincar para o Desenvolvimento Infantil: Crianças de 4 a 5 Anos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Andréa Victor Macri

Intervenção Psicopedagógica da Educação através de Brinquedos , Jogos e Brincadeiras em uma Bringuedoteca Psicopedagógica: Uma Possibilidade de Atuação na Visão Ecológica do Desenvolvimento Humano; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Emília Maria Pinheiro Maturana

Análise de materiais pedagógicos para trabalhar com crianças autista na fase pré-escolar; 2000; 49 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Renata de Oliveira Farias

Fracasso Escolar no Ensino Fundamental - o olhar do professor; 1999; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Daniane de Campos

A magia dos contos de fada no processo de desenvolvimento afetivo da criança; 1999; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Ana Paula Vercelli

Formação do Professor Tutor na Metodologia da Aprendizagem baseada em Problemas; 1999; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Valdenéia Assaf

A importância dos jogos simbólicos no desenvolvimento da criança pré-escolar; 1999; 53 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maria Luiza Kawazoe

Brincar, seu significado e sua importância no processo ensino-aprendizagem; 1999; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Paula Aparecida Agnoleto

O papel do professor na avaliação rumo a uma nova educação; 1999; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Alzira Pereira da Silva

Os interesses políticos e a educação- pesquisa bibliográfica dos anos 90; 1999; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Ana Paula Corrêa de Faria

Contribuição da literatura no trabalho em sala com crianças especiais; 1999; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Eva Maísa de Campos

Estudo bibliográfico sobre as fases do desenho na pré-escola; 1999; 63 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Rachel Collalto de melo

A importância da pré-escola para o desenvolvimento cognitivo da criança; 1999; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Rosângela Aparecida Devecchi

Filosofia: um caminho para o exercício da cidadania - breves comentários da contribuição da disciplina de Filosofia no Ensino Fundamental; 1999; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Joce Aparecida do Nascimento

Alfabetização nas séries iniciais - a formação contínua do professor; 1999; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Priscila Blois

O teatro na escola como tema transversal na aprendizagem; 1999; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Elaine de Souza

A busca da descrição do processo da alfabetização infantil para sua compreensão; 1999; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Ana Cristina Teixeira

Processo da leitura na educação infantil; 1999; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Lilian da Silva Godoi

Como a escola pode incentivar no processo da leitura na alfabetização; 1999; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Daniela Ramos Cacossi

Contribuição da leitura para a sociabilização de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental; 1999; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Renata de Oliveira

A psicomotricidade na aquisição da linguagem na faixa etária de zero à seis anos; 1999; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Valdirene Cunha

A influência do desenho animado na formação da criança; 1999; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Daniela Benedetti

Cooperação e socialização com crianças pré-escolar; 1999; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Fernanda Aparecida Guiraldello

Avaliação da aprendizagem escolar: quais os meios de avaliar alunos?; 1999; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Vilza Claro Franco

Desenvolvimento moral e as sanções de reciprocidade ? ensino e intervenção em uma brinquedoteca universitária; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Monik Raimundo Rocha Rodrigues

Aprendizagem Significativa-Levantamento em Escolas Municipais de Santos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Marcelly Cardoso

Evasão Universitária ? levantamento nos cursos de graduação em uma universidade particular da região metropolitana de Santos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Carla Nogueira

Jogos Cinéticos: Efeitos de um programa de estimulação exteroceptiva na potencialização do desenvolvimento motor em bebês de creches; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Naiary Ribeiro de Andrade

Brinquedoteca Universitária - Um compromisso acadêmico e social; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Metropolitana de Santos, Programa de Iniciação Científica - UNIMES; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Luiz Fernando Santos

Evasão Universitária ? levantamento nos cursos de formação de professores em uma universidade particular da região metropolitana de Santos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

fabiana Lucena da Silva

Evasão Universitária - Breve levantamento de possiveis causas em uma Universidade particular; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Maria José da Silva Agoleti

Brinquedoteca Universitária - Articulação Comunidade e Universidade em prol da infância; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Programa de Iniciação Científica - UNIMES; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Renata Coelho Serra Bezerra

Efeito de um programa de estimulação motora no desenvolvimento de bebês de creches da rede municipal de Santos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Marcelo Aida Ribeiro

Brinquedoteca Universitária ? construção de regras de combinados para a infância cidadã; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Kelly Maria Valério

Brinquedoteca universitária ? parceria e articulação entre saúde e educação para a infância; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Tatiane Cristine Malvezi

Brinquedoteca Universitária - Parceria e Articulação entre Saúde e Educação para a Infância; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Antonio Alberto de Melo Souza

Qualidade na e da Escola - um estudo bibliográfico; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Elisete Gomes Natário;

Luana Rodrigues Gomes

Contribuições de um Programa de Capacitação de Monitores no Ensino Superior; 2004; 53 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Taubaté, Universidade de Taubaté; Orientador: Elisete Gomes Natário;

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Foi orientado por

Samuel Pfromm Netto

Atividades de Pesquisa Em Psicologia Segundo A Perspectiva dos Estudantes; 1994; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Samuel Pfromm Netto;

Acacia Aparecida Angeli dos Santos

Programa de monitores no ensino superior: Programa de intervenção; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

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  • NATÁRIO, E. G. . Creche - Olhar da Psicologia Escolar sobre o Ambiente Sócio-Moral de Uma Instituição Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Monitoria e Docência - Uma Proposta de Intervenção e Investigação no Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Papel e Função do Monitor - Um Levantamento com Monitores das Ciências Biológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Psicologia Escolar e Educação Infantil - Uma Parceria com as Professoras no Desenvolvimento Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENE, Jéssyca Negrini ; NATÁRIO, E. G. . Perfil de Interesses de Estudantes de 8ª série de Uma Escola Particular do Estado de São Paulo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENE, Jéssyca Negrini ; NATÁRIO, E. G. . Levantamento de Temas de Discussão sobre Adolescência junto a Alunos de 8ª série do Ensino Fundamental de Uma Escola Particular da Cidade de Taubaté, S.P.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUNTONI, Priscila ; CAMARGO, Mariana Gil de ; CASTILHO, Elizabete da Silva Moreeira ; NATÁRIO, E. G. . Análise de Sanções Utilizadas em uma instituição Infantil da Cidade de Taubaté. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Nalmi Cristina da Pádua ; OLIVEIRA, Michele Geralda de ; PRADO, Flávia Fortes de Almeida ; NATÁRIO, E. G. . Visão de Educadoras de Uma Instituição Infantil de Taubaté sobre a Psicologia Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Educação Infantil e a Intervençao da Psicologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Desempenho Acadêmico de Graduandos e Evadidos do Ensino Superior Público. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Construção de Instrumento para a Avaliação da Vida de Alunos Reoptantes, Reprovados e Evadidos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Psicologia: Pesquisa e Supervisão. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NATÁRIO, E. G. ; OLIVEIRA, G. A. P. ; PEREIRA, M. A. L. . Conceito de Ciência e Pesquisa em Estudantes Ingressantes dos Cursos de Ciências e Pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. ; OLIVEIRA, G. A. P. ; PEREIRA, M. A. L. . Conceito de Universidade em Estudantes de Primeiro e Segundo Ano de um Curso de Pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Discussão da Prática Docente na Universidade: Relato de Experiência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Situação Acadêmica do Aluno da USF: Reopção, Reprovação e Evasão.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Monitoria: Visão, Importância, Segundo a Opinião de Estudantes de Psicologia da USF - São Paulo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Pesquisa e o Processo Educativo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NATÁRIO, E. G. . O Professor e a Busca Investigativa na Construção do Conhecimento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NATÁRIO, E. G. . Atividade de Pesquisa em um Curso de Psicologia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. ; GAYOTTO, A. C. G ; SILVA, A. C. ; ALTIERI, A. H. ; GONCALVES, F. L. ; GONCALVES, S. C. ; CASSELI, G. B. ; BATISTELLA, V. C. . Psicologia Escolar e o Trabalho em um Curso de Magistério. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. ; SILVA, A. C. ; R. C. Gouv~ea . Docente do Magistério e perspectiva de Ação em uma Escola Pública. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. ; PEREIRA, M. A. L. ; OLIVEIRA, G. A. P. ; MEDEIROS, S. H. . Conceito de Universidade, Ciências e Pesquisa em Universitários Ingressantes. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NATÁRIO, E. G. . Programa de Aprimoramento de Monitores - Uma Proposta de Intervenção. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NATÁRIO, E. G. ; AUGUSTO, C. E. ; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos . Desempenho Acadêmico e Condições de Estudo em Universitários e em Alunos Evadidos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MALAVASI, A. ; CATTA-PRETA, M. V. ; GOING, L. C. ; TARRICONE, S. P. ; FEITOZA, N. M. S. ; MEDEIROS, L. O. ; NATÁRIO, E. G. . Núcleo Docente Estruturante. 2016.

LOBO, M. N. ; NATÁRIO, E. G. ; NOVO, N. L. ; SILVA, T. C. ; ALVES, S. P. . Núcleo Docente Estruturante. 2016.

CAMBA, M. ; ZOCCAL, S. I. ; MARQUES, M. J. ; NATÁRIO, E. G. . Núcleo Docente Estruturante. 2016.

LOBO, M. N. ; NOVO, N. L. ; FINOCHIO, C. E. C. E. S. ; PRADO, C. V. A. ; MARQUES, M. J. ; NATÁRIO, E. G. . Assessoria do projeto de Licenciatura em História. 2013.

NATÁRIO, E.. ; CAMBA, Mariângela ; BAFFA, C. M. ; BANAT, Ana Kalassa El . Assessoria do projeto do curso de Pedagogia. 2013.

CAMBA, Mariângela ; BAFFA, C. M. ; NATÁRIO, E. G. ; MARQUES, M. J. ; MALAVAZI, Celia C. ; Barrocas, Renata ; SANTOS, M. L. S. . Grupo de Apoio Pedagógico - GAPI. 2012.

NATÁRIO, E. G. . Assessor ad-hoc da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pró-Grauação da UNITAU. 2006.

NATÁRIO, E. G. . Assessor ad-hoc da Pró- Reitoria de Pesquisa e Pró-Graduação da UNITAU. 2005.

GIOVANI, C. M. J. ; NATÁRIO, E. G. . A prática docente na construção de um ambiente sociomoral em sala de aula de sexto ano do Ensino Fundamental. 2017.

BATISTA, M. L. M. ; NATÁRIO, E. G. . Projeto Santos Jovem Doutor: uma aprendizagem significativa em saúde no ensino básico. 2017.

NATÁRIO, E. G. ; BUSSADORI, S. K. ; FRAGOSO, Y. D. ; CAMBA, M. ; MADUREIRA, F. . Comitê de Ética em Pesquisa UNIMES. 2017.

NATÁRIO, E. G. ; BUSSADORI, S. K. ; FRAGOSO, Y. D. . Comitê de Ética em Pesquisa UNIMES. 2016.

NATÁRIO, E. G. ; BUSSADORI, S. K. ; FRAGOSO, Y. D. . Comitê de Ética em Pesquisa UNIMES. 2015.

NATÁRIO, E. G. . Comissão da Biblioteca da UNIMES. 2014.

KALIL, S. ; NATÁRIO, E. G. ; FRAGOSO, Y. D. ; QUINONES, E. M. . Membro do Comitê do Centro de Pesquisa (CPq) UNIMES. 2014.

NATÁRIO, E. G. ; KALIL, S. . Comitê de Ética de Pesquisa na UNIMES. 2014.

NATÁRIO, E. G. . Conselho Universitario da UNIMES. 2013.

NATÁRIO, E. G. ; KALIL, S. . Comitê de Ética de Pesquisa na UNIMES. 2013.

NATÁRIO, E. G. . Comitê de Ética em Pesquisa na UNIMES. 2007.

LUGUETTI, C. ; TERRA, V. ; NATÁRIO, E. G. ; ANDALAFT, R. ; ROGEL, T. ; ARTONOV, S. . Infância(s), Brincar(es), Tempo(s) e Ritmo(s) - Olhares da Academia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, A. P. ; SILVA, A. L. ; NATÁRIO, E. G. . Mesa Redonda: :'Educação Inclusiva-Identidade na Diversidade'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NATÁRIO, E. G. ; AMBRA, K. ; GOING, L. C. . Contribuições da brincadeira e do faz de conta para a infância. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GIOVANI, C. M. J. ; NATÁRIO, E. G. . FORMAÇÃO PARA PROFESSORES EM DESENVOLVIMENTO MORAL EM PROL DE UM AMBIENTE SOCIOMORAL EM SALAS DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, M. L. M. ; NATÁRIO, E. G. . Aprendendo Signficativamente - Saúde na Escola. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

CAMBA, M. ; CUNHA, C. M. ; FERNANDES, J. M. ; NATÁRIO, E. G. ; CARRIL, M. G. P. ; ZOCCAL, S. I. L. ; MARQUES, M. J. ; AGAZZI, G. L. ; COSTA, M. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia UNIMES. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional - Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia UNIMES).

CARRIL, M. G. P. ; CAMBA, M. ; NATÁRIO, E. G. ; FERNANDES, J. M. . Manual Instrucional de Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BUSSADORI, S. K. ; NATÁRIO, E. G. ; SANTOS, G. T. . Membro da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação Lato Sensu da UNIMES. 2017. (Parecer ténico).

CAMBA, M. ; BARROCAS, R. ; NATÁRIO, E. G. ; ZOCCAL, S. I. ; MARQUES, M. J. . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia. 2017. (Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia).

FIGUEIREDO, A. C. ; NATÁRIO, E. G. ; OLIVEIRA, E. M. ; SILVA, M. R. P. . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática. 2017. (Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática).

MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. ; TARRICONE, S. O. P. ; NATÁRIO, E. G. ; CATTA-PRETA, M. V. ; FEITOZA, N. M. S. ; GOING, L. C. ; MEDEIROS, L. O. . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia. 2017. (Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia).

BATISTA, M. L. M. ; NATÁRIO, E. G. . Projeto Santos Jovem Doutor ? Uma Aprendizagem Significativa em Saúde no Ensino Básico. 2017. (Oficina pedagógica).

NATÁRIO, E. G. ; GOING, L. C. ; MALAVASI, A. . Manual de atividades complementares para Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

CARRIL, M. G. P. ; NATÁRIO, E. G. ; CAMBA, M. ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

CARRIL, M. G. P. ; NATÁRIO, E. G. ; CAMBA, M. ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Ensino Fundamental. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

CARRIL, M. G. P. ; NATÁRIO, E. G. ; CAMBA, M. ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

NATÁRIO, E.. ; CARRIL, M. G. P. ; AGUIAR, Aglaer de Mattos ; CAMBA, M. ; ZOCCAL, S. I. . Manual de atividades complementares para os cursos de licenciatura em História, Matemática e Pedagogia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

NATÁRIO, E. G. . Fundamentos Teóricos da Aprendizagem. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).

NATÁRIO, E. G. . Normas e Regras na Eduação Infantil. 2008 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. ; BARIANI, Izabel Cristina Dib ; POLYDORO, Soely Aparecida Jorge . Mesa Redonda 'O Papel das Atividades Não-obrigatórias na Formação do Universitário'. 2002 (Mesa Redonda) .

NATÁRIO, E. G. ; CHRISTOFOLLETI, Rodrigo ; LANDEIRA, José Luís . Mesa Redonda 'Professor: Espaço e Identidade. 2002 (Mesa Redonda) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Psicologia: Pesquisa e Supervisão'. 1999 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'O Professor e a Busca Investigativa na Construção do Conhecimento'. 1998 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Pesquisa e o Processo Educativo'. 1998 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Prevenção ao Uso Indevido de Drogas em Escolas'. 1996 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Psicologia Escolar e os Desafios doTrabalho com Adolescentes'. 1996 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Sexo, Drogas: Um Trabalho desde O Jardim da Infância'. 1996 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Psicologia Escolar e Proposta deTrabalho no Ensino Regular'. 1996 (Palestra) .

NATÁRIO, E. G. . Palestra 'Prevenção junto a Adolescentes e Perspectivas de Atuação em Psicologia Escolar'. 1995 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    Aprendizagem Significativa-Levantamento em Escolas Municipais de Santos, Descrição: O conteúdo trabalhado na escola deve manter suas características socioculturais reais, sem se transformar em um objeto escolar vazio de significado social ? características da aprendizagem significativa. O objetivo geral deste estudo é levantar a prática pedagógica dos professores no 8º ano do ensino fundamental da rede pública de Santos a luz da aprendizagem significativa. Participarão deste estudo professores do 8º ano do Ensino Fundamental de 3 escolas da cidade de Santos, sendo cada escola pertencente a uma região da cidade ? região continental, centro, praia - que responderão a um questionário semiaberto na própria escola. Os dados coletados serão trabalhados por análise de conteúdo. Espera-se que os resultados reverta na prática dos educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Monik Raimundo Rocha Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Universidade Metropolitana de Santos - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2013 - 2014

    Evasão- levantamento em uma instituição particular da região metropolitana de Santos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Marcelly Cardoso - Integrante.Número de orientações: 1

  • 2013 - Atual

    ENSINO APRENDIZAGEM E O LÚDICO, Descrição: Os docentes e discentes da Faculdade de Educação e Ciências da Universidade Metropolitana de Santos têm desenvolvido trabalhos de pesquisa e extensão na Brinquedoteca Universitária O trabalho ocorre desde 2005 com os objetivos de possibilitar um espaço de saúde e educação para crianças que moram no entorno da Universidade. A região apresenta alguns pontos de vulnerabilidade e risco social. Parte-se do pressuposto de que a criança é um sujeito de direitos que tem necessidades e potencialidades na sua interação familiar e comunitária e que necessita de espaços e oportunidades que oportunizem a construção de novos saberes e conhecimentos na sua trajetória de viver sua infância. O brincar para a criança constitui uma linguagem significativa no seu processo de desenvolvimento e de interação social e cultural. Vygotsky (1989) já reconhecia que, ao brincar, a criança recria suas experiências como ser da e na cultura, construindo várias competências e, assim, aprendendo e se desenvolvendo. O recriar envolve reviver emoções, desejos, afetos e conflitos da relação entre o eu e o outro Piaget (1978) . A brinquedoteca é um espaço de animação social e cultural, que transmite a cultura e desenvolve a socialização, a integração social e construção de representações infantis no diálogo com o mundo social e letrado. Em quaisquer condições em que a criança estiver não é suficiente cuidados e afetos; ela precisa de algo mais que a estimule para se tornar mais comunicativa, independente e alegre, o que provém em grande parte, das atividades lúdicas compartilhada com seus pares e/ou adultos que a atende. A brinquedoteca da UNIMES foi pensada pelo Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Humanas como um meio de acesso, desenvolvimento, acolhimento e proteção social da criança na Universidade. Em uma brinquedoteca, o acolhimento é uma iniciativa integrada e integradora, na qual acolhedores e acolhidos intercambiam suas posições e conhecimentos o tempo todo (FERRARI E PRADO, 2002). Acolhimento é, também, garantir acesso à saúde, à educação e a cultura (AGUIAR, 2002). O objetivo deste projeto é desenvolver pesquisas sobre práticas docentes no ensino fundamental que envolvam o brincar (faz de conta, contos, brincadeiras livres e jogos de regras), como um sistema complexo, Este processo deverá contemplar estudos sobre a construção do conhecimento da criança de 6 a 12 anos de forma lúdica; o desenvolvimento moral; os jogos, os contos e as brincadeiras folclóricas e culturais aplicados no cotidiano escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / LUANA CARRAMILO GOING - Integrante / Eliana Aparecida Miranda Paulo - Integrante / Vilza Clara Franco - Integrante / Paula Faustino Neto - Integrante / Liliane Angeramine de Souza - Integrante / Márcia de Castro Calçada Kohatsu - Integrante / Ivanilde Lourença Passos - Integrante / Carla Bazilio de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2017

    Avaliação e interdisciplinaridade: o papel da avaliação como acompanhamento das práticas educativas no ensino fundamental, Descrição: Atualmente a escola básica brasileira encontra-se em uma nova etapa. Vive-se um momento em que são apresentados novos desafios aos educadores, mas ainda não se conseguiu superar muitos dos problemas que afligem a educação no país. De acordo com a Lei nº 11.274/2006 foi ampliado o ensino fundamental obrigatório para 9 anos, com início aos 6 anos de idade. Para que se obtenha o êxito pretendido, ou seja, para que haja a continuidade da aprendizagem, é fundamental assegurar uma formação inicial e continuada dos professores que valorize a trajetória profissional e garanta o aprofundamento dos conhecimentos sobre interdisciplinaridade e inclusão como princípio fundamental do processo educativo. A avaliação é central nesse trabalho pedagógico de acompanhamento da aprendizagem dos alunos, pois acompanha todo o processo. Por meio da avaliação pode-se analisar diferentes aspectos educacionais, em diversos âmbitos: currículo, planejamento, ensino e aprendizagem. A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem. Conforme Fernandes (2009) é um elemento essencial de desenvolvimento dos sistemas educativos porque é a partir e por meio dela, que o currículo pode ser avaliado e enriquecido pelas escolas. O ensino, por meio dos professores, pode ser organizado priorizando, por exemplo, a experimentação ou a resolução de problemas; os alunos podem estudar recebendo maior orientação e motivação, melhorando a autoestima e a aprendizagem; os pais ou os responsáveis pelos alunos podem acompanhar o desempenho escolar de seus filhos com maior interesse; a sociedade pode ficar mais informada a respeito do que e como os alunos estão aprendendo; e os governos podem formular políticas públicas educativas e formativas mais fundamentadas e adequadas (GUIRARDI, 2011, p.89). Os objetivos deste projeto são: pesquisar a abordagem interdisciplinar, que concilia a avaliação com as práticas educativas; a avaliação da aprendizagem e a contribuição para análise do currículo e do planejamento do ensino e da aprendizagem e, o significado da avaliação na formação continuada dos professores do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Integrante / Maria José Marques - Integrante / Renata Barrocas - Integrante / elisabeth dos santos tavares - Integrante / Maria da Graça Pimentel Carril - Integrante / Sirlei Ivo Zoccal - Integrante / Mariangela Camba - Coordenador / Giselle Larizzatti Agazzi - Integrante / Janicleide Feitosa Maia Simões - Integrante / Janete Rodrigues Quintela Caboclo - Integrante / Elaine Marcílio Santos - Integrante / Paolo Civita - Integrante / Ivana Corrêa de Souza Faour - Integrante / Rômulo Souza Honório de Sá - Integrante / Gabriel Senatore da Silva - Integrante / Vilza Clara Franco - Integrante / Rejane da Costa Lima - Integrante / Antonio Cesar Lins Rodrigues - Integrante / Michel da Costa - Integrante / Nadya Maria Feijó - Integrante / Natalia Fabiola da Silva - Integrante / Juliana Janaina Tavares Nobrega - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2013

    Efeito de um programa de estimulação motora no desenvolvimento de bebês de creches da rede municipal de Santos, Descrição: O conhecimento do desenvolvimento motor da maioria das pessoas, durante as várias fases da vida, nos permite diagnosticar possíveis intervenções ou correções motoras, surtindo um melhor efeito se realizadas com antecedência na infância. A crescente demanda por instituições de educação infantil, nos últimos anos, é um fator preocupante, pois existe notória diminuição da autonomia das crianças e do repertório motor, fatores que afetam o desenvolvimento. Quando a criança nasce, o seu SNC ainda não está completamente desenvolvido, e se detectado um atraso nesta fase, os estímulos da intervenção precoce nas áreas sensório-motoras pode atingir, o mais rápido possível, um desenvolvimento que ainda está com toda a sua plasticidade e capacidade de receber as sensações normais. Estas sensações causadas podem ser absorvidas e mantidas pelo maior tempo possível, fazendo com que o cérebro as integre e depois as use ao longo da vida. Nestes casos, a estimulação motora pode ser determinante para um bom desenvolvimento motor durante as fases do crescimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Brinquedoteca Universitária - relação entre Universidade e comunidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Maria José da Silva Agoleti - Integrante.Número de orientações: 5

  • 2012 - 2013

    Evasão Universitária - levantamento de possíveis causas em uma universidade particular de Santos/SP, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Msrcelly de Souza Cardoso - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Contribuições do psicólogo em escolas estaduais de uma cidade do interior de São Paulo, segundo a opinião de educadores, Descrição: O objetivo deste estudo é investigar a importância do trabalho do psicólogo na educação básica, segundo a opinião de educadores de uma escola pública no interior do Estado de São Paulo. ¬Participarão todos os professores, gestores que trabalhem na única escola estadual da cidade de Redenção da Serra ? interior do estado de São Paulo, que responderão, individualmente a um questionário semi-aberto na própria escola. Espera-se qu¬¬¬e esses dados possam contribuir para o avanço da Psicologia na educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Maria Aparecida de Novaes Cursino - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O papel da família na educação moral dos filhos e o uso das palmadas, Descrição: O cuidado e dedicação para com a criança ganhou espaço na família junto com o reconhecimento da infância. O objetivo deste estudo é investigar se os pais ou responsáveis fazem uso das palmadas na educação de seus filhos e as possíveis consequências para a criança, segundo a opinião dos mesmos. Participarão pais ou responsáveis por alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular de Jacareí (SP), que venham a comparecer a reunião de pais na escola. A amostra será definida por acessibilidade. A escolha da instituição ocorreu, também, por acessibilidade. Será aplicado um questionário semi aberto aos participantes ao término de uma reunião de pais na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / ADRIANE OLIVEIRA CAMARGO - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Brinquedoteca Universitária ? construção de regras de combinados para a infância cidadã, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Brinquedoteca universitária - parceria e articulação entre saúde e educação para a infância e formação acadêmica, Descrição: As instituições educacionais são espaços potenciais de transformações sociais e de constituição de conhecimentos e valores. Por meio de uma brinquedoteca universitária pretende-se implementar um trabalho de extensão. Este contará com atividades de promoção da saúde que visem à redução das chamadas vulnerabilidades da ordem individual, social e institucional. A fim de subsidiar este trabalho, a presente investigação tem como objetivo geral: identificar as condições de saúde e educação de crianças que residem em cortiço no em torno de uma universidade particular Os objetivos específicos são: . identificar hábitos e costume de saúde da criança no ambiente familiar; . investigar serviços no âmbito da saúde que a criança e a família utilizam em no seu território. . investigar serviços no âmbito da educação que a criança e a família utilizam em no seu território . identificar a existência da rotina de estudo da criança.no ambiente familiar ou demais espaços governamental ou não?governamental . promover articulação de conhecimentos e saberes de universitários da área da saúde e educação na questão da infância. A pesquisa tem abordagem de caráter qualitativo e quantitativo, sendo esta última principalmente adotada no procedimento de tabulação e análise de dados. Integram este estudo aproximadamente 40 participantes. Sendo 20 crianças que frequentam a brinquedoteca universitária e seus respectivos pais ou responsável residentes na área de cortiço em condições de vulnerabilidade e risco social e 02 universitários -um da área saúde e outro da educação. A área localiza-se no quadrilátero do em torno de uma universidade particular da cidade de Santos. Os instrumentos elaborado têm como base a literatura, estudos e trabalhos realizados pela pesquisadora na brinquedoteca. A coleta será realizada no período de agosto de 2009 a junho de 2010. Seguindo os seguintes passos. Serão colhidos os dados por meio de entrevistas semi-estrturada com os pais ou responsável. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elisete Gomes Natário - Coordenador / Fausta Alzirina Ornelas Pontes Mello - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Metropolitana de Santos, Faculdade de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia. , Rua da Constituição, 374, Vila Mathias, 11015470 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32283400, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Metropolitana de Santos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 2013 - Atual

    Universidade Metropolitana de Santos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 2001 - Atual

    Universidade Metropolitana de Santos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2015

      Ensino, Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Ensino Fundamental e Práticas Docentes, Tendências Contemporâneas da Aprendizagem, Desenvolvimento e Aprendizagem: O lúdico no ensino fundamental

    • 08/2013

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da Aprendizagem

    • 06/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2007

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação e Ciências Humanas, .,Serviço realizado, Serviço de Orientação Psicopedagógica ao Estudante no que se refere a orientação de estudos, evasão escolar, encaminhamento a especialistas, integração universitária, incentiva a representação discente etc. ; Serviço de Orientação Psicopedagógica.

    • 02/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Educação e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, O objetivo é estimular o desenvolvimento cognitivo e social das crianças. Participam docentes, discentes de Pedagogia, 35 crianças de 3 a 11 anos que residem no entorno da Universidade - região de vulnerabilidade e risco social..

    • 01/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, Fundamentos Teóricos da Aprendizagem, Psicologia da Educação , Trabalho e Conclusão de Curso

    • 03/2005 - 02/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Linhas de pesquisa

    • 05/2002 - 12/2003

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 2003 - 2017

    Universidade de Taubaté

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

    Atividades

    • 02/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar

    • 02/2003

      Estágios , Departamento de Psicologia, Curso de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio Curricular em Psicologia Escolar. Consiste com supervisionar alunos da 3º, 4º e 5º séries de Psicologia nas etapas de diagnóstico institucional, intervenção, avaliação. Os estágios são realizados em escolas públicas de educação básica..

    • 02/2006 - 02/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Aplicada à Psicologia I

  • 2002 - 2003

    Autarquia Municipal do Ensino de Poços de Caldas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2002 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Psicologia

  • 1997 - 2004

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

  • 1998 - 2000

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora do Núcleo de Orientação e Acompan, Carga horária: 24

    Atividades

    • 08/1997 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Trabalho de Conclusão de Curso, Tópicos Especiais em Educação

    • 03/1999 - 12/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Graduação, Núcleo de Orientação e Acompanhamento Discente.,Linhas de pesquisa

    • 08/2000 - 01/2001

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

    • 01/1998 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Graduação, Pró Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Supervisão de Programa de Monitoria.

    • 02/1999 - 01/2000

      Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso

    • 03/1999 - 04/1999

      Ensino, Administração Em Finanças e Recursos Humanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 03/1998 - 04/1999

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 1989 - 1997

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

  • 1989 - 1994

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1989 - 12/1997

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social, Metodologia Científica, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia, Teorias da Personalidade, Psicologia Médica, Psicologia Geral, Supervisão em Estágio de Psicologia Escolar

    • 04/1989 - 08/1994

      Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria Acadêmica, Coordenadoria de Desenvolvimento e Apoio à Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 1992 - 1997

    Colégio Visconde Porto Seguro

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

    Atividades

    • 10/1992 - 02/1997

      Serviços técnicos especializados , Setor de Apoio Educacional e Pedagógico, .,Serviço realizado, Orientação de professores, pais e alunos.

    • 10/1992 - 02/1997

      Treinamentos ministrados , Setor de Apoio Educacional e Pedagógico, .,Treinamentos ministrados, Trabalho de orientação a funcionários de como lidar e compreender o adolescente

  • 1989 - 1990

    Clínica Psicológica

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 5

    Atividades

    • 05/1989 - 12/1990

      Serviços técnicos especializados , Clínica Particular, .,Serviço realizado, Atendimento Psicoterapêutico.