Ivone Panhoca
Graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Bacharelado em Letras : Português-Inglês, pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Mestrado em Linguística e Doutorado em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas. Pós-doutoramentos na University of Houston - Speech Pathology Department (Texas/USA), na Washington University in St. Louis - Education Department (Missouri/USA), na Universidad de Salamanca/España - Centro de Ciencias Sociales e na UNICAMP - Instituto de Estudos da Linguagem-CCA. Formação em fonoaudiologia hospitalar - adultos e idosos (Hospital Heliópolis-SP). Docente da Universidade Metodista de Piracicaba de 1994 a 2006 onde implantou e coordenou o curso de graduação em fonoaudiologia e o mestrado em fonoaudiologia. Docente da Faculdade de Fonoaudiologia da PUC-Campinas de 1979 a 2009, onde coordenou graduação e especialização. Atualmente é docente do Mestrado em Políticas Públicas da UMC - Universidade de Mogi das Cruzes e docente colaboradora do Mestrado em Linguística da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB. Experiência de orientação de iniciação científica e de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado). Trabalhos desenvolvidos com apoio de órgãos de fomento como Capes (bolsas de mestrado e doutorado), CNPq (apoio técnico e Edital Universal; bolsas de iniciação científica) e FAPESP (pós-doutoramentos; participação em eventos; aquisição de equipamentos; bolsas de alunos de iniciação científica e de mestrado). Experiência de coordenação de projetos de pesquisa. De 2007 a 2013 foi orientadora/co-orientadora externa do Programa "Saúde da Criança e do Adolescente", Departamento de Pediatria, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, orientando mestrado e doutorado. Atualmente é membro do Grupo de Pesquisas e Estudos em Neurolingüística - UESB/CNPq. Tem especial interesse pelos temas: 1. O cuidado e o cuidar; 2. Doenças neuro-degenerativas : sequelas neuro-linguístico-cognitivas; 3. Envelhecimento humano; 4. Políticas Públicas; 5. Saúde Coletiva; 6.Qualidade de vida e promoção da saúde. Foi vice-coordenadora do Comitê "Linguagem oral e escrita : adulto e idoso" do Departamento de Linguagem da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia nas gestões 2006-2007 e 2008-2009. Grande participação em bancas de defesa de mestrado e doutorado e em eventos nacionais e internacionais. Parecerista ad hoc da FAPESP desde 2009. Publicações em livros e periódicos. Já foi membro de conselho editorial de periódicos nacionais e internacionais, seAtualmente é membro do GELEP - Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias - UNICAMP/CNPq, do GRUPPU - Grupo de Pesquisas em Políticas Públicas - UMC/CNPq e do GPENndo atualmente membro do conselho científico da Revista da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística). É membro da SBFa (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia) e do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo)
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
1989 - 1993
Universidade Estadual de Campinas
Título: UMA OUTRA FACE DA NAU DOS INSENSATOS - A DIFICULDADE DE VOZEAR OBSTRUINTES EM CRIANÇAS DE IDADE ESCOLAR
PROFA DRA. ELEONORA CAVALCANTE ALBANO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística
1985 - 1988
Universidade Estadual de Campinas
Título: PARA ALEM DA NAU DOS INSENSATOS CONSIDERAÇOES A PARTIR DE UM CASO DE SINDROME DE DOWN, Ano de Obtenção: 1988
Orientador: PROFA. DRA. ELEONORA CAVALCANTE ALBANO
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Aperfeiçoamento em Motricidade Orofacial - Disfagia Neonatal
2010 - 2010
Stimulusense Fonoaudiologia LTDA
Título: Disfagia neonatal. Ano de finalização: 2010
Orientador: Izabel Botelho
Aperfeiçoamento em Formação em Fonoaudiologia Hospitalar
2009 - 2009
Hospital Heliópolis - SP
Título: Formação em Fonoaudiologia Hospitalar. Ano de finalização: 2009
Graduação em Bacharel em Letras : Português-Ingês
2009 - 2012
Pós-doutorado
2011
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2000 - 2000
Pós-Doutorado. , Universidad de Salamanca - España, UNISALMANCA, Espanha. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
2000 - 2000
Pós-Doutorado. , Washington University in St. Louis - Missouri / EUA, WASHU, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde
1997 - 1998
Pós-Doutorado. , University of Houston - Texas / EUA, HOUSTON, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Mestrado em Políticas Públicas. (Carga horária: 10h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2010 - 2010
Videofluoroscopia aplicada à fonoaudiologia. (Carga horária: 16h). , Hospital Heliópolis - Unidade de Gestão Assistencial 1, HELIOPOLIS, Brasil.
2010 - 2010
Implantação de serviço de fonoaudiologia hospitala. (Carga horária: 8h). , Hospital Heliópolis - Unidade de Gestão Assistencial 1, HELIOPOLIS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária. , Washington University in St. Louis/MO, WASHU, Estados Unidos.
2000 - 2000
Extensão universitária. , Washington University in St. Louis/Missouri, WASHU, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Clínica Fonoaudiológica.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Clínica Fonoaudiológica.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.
Organização de eventos
PANHOCA, I. . I Congresso Ibero-Americano de Cuidadores Informais de Idosos - Membro do Conselho Científico. 2013. (Congresso).
PANHOCA, I. ; Hidaka, M. T. U. ; MAC-KAY, A. P. G. . Jornada "Fonoaudiologia - Envelhecimento Humano". 2008. (Outro).
PANHOCA, I. . I Congresso Nacional sobre a Inclusão de Pessoa com Deficiência e I Fetival de Artes sem Barreiras - PUC-Campinas/CIAD - Comissão Editorial. 2006. (Congresso).
PANHOCA, I. . I Congresso Nacional sobre a Inclusão de Pessoa com Deficiência e I Fetival de Artes sem Barreiras - PUC-Campinas/CIAD - Comissão Científica. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
10o. Congresso Brasileiro de Nursing e 1o. Congresso Internacional de Saúde Coletiva. Políticas Públicas de Humanização Voltadas à Qualidade de Vida Após Câncer Ginecológico. 2018. (Congresso).
I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde. Qualidade de vida no trabalho: relato de pesquisa nos campi avançados da UFPA. 2018. (Congresso).
I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde. Qualidade de vida no trabalho: um estudo focado na prevenção de doenças osteomusculares em servidores públicos federais. 2018. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Ciências da Saúde. "MORTALIDADE INTRAHOSPITALAR POR AVC NO MUNICÍPIO DE COARI-AM". 2018. (Congresso).
XX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias.Políticas públicas de acessibilidade em bibliotecas universitárias: uma breve análise da BSSN/UFAM. 2018. (Seminário).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação: "Educação e Formação Humana: práxis e transformação social". Política nacional de educação especial: o diretor de escola e o projeto político pedagógico. 2017. (Congresso).
22o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação e intervenção nos quadros demenciais. 2014. (Congresso).
22o. Congrresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Relatos orais de sujeitos afásicos sobre (suas) afasias. 2014. (Congresso).
62o. Reunião do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. SOBRE SUJEITO E SUBJETIVIDADE NO PROCESSO TERAPÊUTICO DE PESSOAS AFÁSICAS. 2014. (Congresso).
IV Encontro do GEKEP (Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias.SOBRE SUJEITO E SUBJETIVIDADE - REFLEXÕES NO ÂMBITO DA LINGUÍSTICA. 2014. (Encontro).
Mini-curso GEL : Aspectos teórico-metodológicos da neurolinguística na perspectiva enunciativo-discursiva. 2014. (Encontro).
XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Avaliação do conhecimento e acesso do idoso ao médico geriatra e a fundação da luga de geriatria. 2014. (Congresso).
21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2o. Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Comunicação e qualidade de vida em idosos com e sem lesão cerebral. 2013. (Congresso).
61. SEMINÁRIO DO GEL - GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO.Ele - o outro de mim : reflexões sobre afasias e (des)construção da identidade. 2013. (Seminário).
60. Seminário do GEL.Linguagem e presença de sujeito - análise de histórias de vida de pessoas com Doença de Alzheimer. 2012. (Seminário).
III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade; I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.O outro de mim - reflexões sobre afasias e (des)construção da identidade de afásicos. 2012. (Simpósio).
IV Círculo - Rodas de Conversas Bakhtinianas.Responsividade pública : um compromisso com a construção da cidadania. 2012. (Outra).
V Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. Cuidando de quem cuida - análise das principais dificuldades de cuidadores de afásicos. 2012. (Congresso).
VII Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.Reflexões acerca da afasia progressiva primária. 2012. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.A demência de Alzheimer e o sujeito da linguagem : referenciado e constituindo-se. 2012. (Seminário).
19.o Congresso Brasileiro e 8. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Comissão julgadora de trabalhos na forma de pôster. 2011. (Congresso).
19.o Congresso Brasileiro e 8. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Comissão julgadora de trabalhos concorrentes a prêmio. 2011. (Congresso).
19o. Congresso Brasileiro e 8o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Saúde do Idoso e Assistencia Domiciliar. 2011. (Congresso).
19o. Congresso Brasileiro e 8o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Fonoaudiologia e Envelhecimento. 2011. (Congresso).
19o. Congresso Brasileiro e 8o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Comentarista de trabalhos na forma de pôster. 2011. (Congresso).
2a. Semana de Planejamento e Formação Continuada de 2011 na UMC.Ensino e avaliação da pesquisa na universidade - responsabilidade e criatividade na sala de aula. 2011. (Outra).
I EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos.Políticas Públicas e Responsividade. 2011. (Encontro).
IX Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional do Museu Pedagógico de Vitória da Conquista - Desafios Epistemológicos das Ciências na Atualidade.Linguagem e Memória na Doença de Alzheimer - Enfoque Neurolinguístico. 2011. (Outra).
IX Semana de Fonoaudiologia - UNICAMP.Fonoaudiologia na Doença de Alzheimer. 2011. (Outra).
Curso teórico-prático "Disfagia - da avaliação à reabilitação" - CH 24 horas. 2009. (Outra).
Cinema em sala de aula - como utilizar didaticamente o cinema. 2008. (Oficina).
Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana.Bakhtin e a subjetividade. 2008. (Encontro).
Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana. 2008. (Encontro).
Coordenação de mesa na V Jornada de Fonoaudiologia - PUC-Campinas.Atuação do psicólogo e do psicopedagogo no TDAH, Dislexia e nos Dustúrbios da Aprendizagem. 2008. (Encontro).
Curso "Disfagia - da avaliação à reabilitação fonoaudiológica" - Hospital Heliópolis. 2008. (Outra).
Curso para cuidadores informais em saúde.O cuidador sob a ótica da fonoaudiologia. 2008. (Outra).
Ética em pesquisa em ciências humanas e sociais (proferida pela Dra. Dirce Guilhem - CONEP). 2008. (Outra).
Fonoaudiologia - Envelhecimento Humano.Envelhecimento - Cuidados e Cuidadores. 2008. (Simpósio).
Respiração oral : atuação integrada da fonoaudiologia com a odontologia. 2008. (Outra).
Saúde na praça - prevenção é a solução.Fonoaudiologia e envelhecimento humano. 2008. (Outra).
UNIEXPO Campinas 2008.O mercado de trabalho para fonoaudiólogos. 2008. (Outra).
XII Jornada de Fonoaudiologia - Departamento de Fonoaudiologia - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP.Grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2008. (Outra).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Simpósio Interdepartamental "Cuidando de quem cuida - intervenções fonoaudiológicas". 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Pacientes afásicos e o uso da Comunicação Suplementar e Alternativa. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Sobre o desenvolvimento da linguagem e da identidade de gêmeos monozigóticos - hábitos e estigmas. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Grupo terapêutico-fonoaudiológico : possibilidades de intervenção junto a crianças disfônicas. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Fonoaudiologia e envelhecimento - um caminho a ser trilhado. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Orientações para pais de crianças com síndrome de Down - o que os dados dizem à Fonoaudiologia. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Sobre afásicos e seus cuidadores - qual a grande questão ?. 2007. (Congresso).
15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Intencionalidade em sujeitos autistas - reflexões no âmbito da fonoaudiologia. 2007. (Congresso).
Curso básico para cuidadores informais em saúde.O cuidador sob a ótica da Fonoaudiologia. 2007. (Outra).
IV Jornada de Fonoaudiologia - PUC-Campinas.Intervenção fonoaudiológica junto a idosos saudáveis e com doenças. 2007. (Outra).
Jornada Acadêmica Profa. Dra. Elaine Maria Sgavioli Massucato/Faculdade de Odontologia - UNESP-Araraquara.Avaliação das condições de saúde bucal em afásicos. 2007. (Outra).
X Encontro de Fonoaudiólogos do Serviço Público de Mogi Mirim.Fonoaudiologia e envelhecimento - um caminho a ser trilhado. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Avaliação da qualidade de vida de cuidadores de afásicos. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Cuidando de quem cuida - avaliando a qualidade de vida de afásicos. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Avaliando a qualidade de vida de afásicos. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.AFASIA ANÔMICA - ANÁLISE DE MECANISMOS DE COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Afasia e qualidade de vida - avaliando essa relação. 2007. (Encontro).
A atenção ao idoso em Campinas e região (PUC-Campinas). 2006. (Simpósio).
A Universidade Socializando a Diversidade.Afasias - Uma Proposta de Intervenção Fonoaudiológica. 2006. (Encontro).
Grupo de Trabalho "Qualificação dos Instrumentos de Avaliação Processual do Ensino-Aprendizagem - Profa. Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes (Pró-Reitoria de Graduação da PUC-Campinas). 2006. (Oficina).
II Fórum de Linguagem - Linguagem, Natureza e Cultura.II Fórum de Linguagem -. 2006. (Outra).
III Simpósio de Geriatria e Gerontologia da FCM/UNICAMP. 2006. (Simpósio).
I Simpósio de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2006. (Simpósio).
Oficina de Sensibilização dos Docentes e Discentes de Fonoaudiologia para o Sistema Único de Saúde (SUS). 2006. (Oficina).
O uso de filmes infantis na terapia fonoaudiológica.IV Semana de Fonoaudiologia da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. 2006. (Outra).
Programa Permanente de Capacitação Pedagógica da Pró-Reitoria de Graduação da PUC-Campinas (A utilização de recursos áudiovisuais em nossa realidade atual - Prof. Caetano Herbeli Júnior). 2006. (Oficina).
Teorias da Linguagem - Por onde tem andado o fonoaudiólogo da linguagem.II Fórum de Ciências e Cultura - Fórum de Linguagem. 2006. (Outra).
X Curso para Cuidadores Informais na Assistência Domiciliar (UNICAMP). 2006. (Outra).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Afasias e disfagias : refletindo sobre a intervenção fonoaudiológica. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Grupo terapêutico-fonoaudiológico - um saber em constituição. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Cuidadores de afásicos : análise do processo de eleição e dificuldades para executar a função. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Afasias e surdez : investigando essa parceria. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O uso da prancha de comunicação no atendimento fonoaudiológico de uma adolescente com paralisia cerebral : relato de caso. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Lnguagem e hábitos sociais no desenvolvimento de gêmeos monozigóticos. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Grupo terapêutico-fonoaudiológico - um saber em constituição (Mesa redonda "Dispositivos grupais : terapêuticos, sócio-educativos e oficinas". 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A inserção social dos sujeitos autistas em espaços culturais : reflexões sobre o desenvolvimento da linguagem. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A relação entre gesto de linguagem : refletindo sobre o fazer fonoaudiológico. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Afasias e disfagias : refletindo sobre a intervenção fonoaudiológica. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Mesa redonda "Dispositivos grupais : terapêuticos, sócio-educativos e oficinas". Título da apresentação "Grupo terapëutico-fonoaudiológico - um saber em constituição". 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Afasia e fonoaudiologia - a importância das primeiras orientações. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Quando a porta não se abre - pacientes afásicos em lista de espera. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A infância e os filmes infantis : reflexões no âmbito da fonoaudiologia. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Afasias e surdez : investigando essa parceria. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Simpósio Interdepartamental "Atendimento fonoaudiológico ao paciente idoso". 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Análise acústica da voz de adolescentes do sexo masculino durante a puberdade. 2006. (Congresso).
"Tudo bem ser igual" - análise do desenvolvimento de linguagem de gêmeos monozigóticos. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
10. Colóquio de Pesquisadores da PUC-Campinas. 2005. (Outra).
A constituição (da linguagem) de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Aging and language : the concept of "compensation" according to Vygotsky and Baltes. First Iscar Congress - International Society for Culturaland Activity Research. 2005. (Congresso).
A importância das relações fraternais no desenvolvimento da linguagem de gêmeos monozigóticos. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
A reconstituição (da linguagem) de sujeitos afásicos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Atenção humanizada ao envelhecer - atuação fonoaudiológica voltada à senescência. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Atuação fonoaudiológica junto à senescência e senilidade. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Audiometria de alta frequência - a normatização na faixa etária de 7 a 11 anos. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Caring for the elderly with and without disabilities : present and future for roles for speech pathology. First Iscar Congress - International Society for Cultural and Activity Research. 2005. (Congresso).
Fonoaudiologia, multideficiência e abordagem histórico-cultural : o trabalho diante das diretrizes do SUS. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Fonoaudiologia e terceira idade - relação entre consciência do idoso e qualidade de vida relacionada à voz. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
II Seminário de Avaliação da Extensão - PUC-Campinas. 2005. (Seminário).
Intervenção fonoaudiológica junto a afásicos - a importância da linguagem. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Mini-curso : Prof. Dr. Michel Thiollent - PUC-Campinas.Curso : Prof. Dr. Michel Thiollent - PUC Campinas. 2005. (Outra).
O brincar, a imaginação e a linguagem - reflexões no âmbito da surdez. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Oficina de Extensão - 2o. Encontro no CCV - PUC-Campinas. 2005. (Oficina).
Oficina de Extensão - PUC-Campinas. 2005. (Oficina).
Sobre avaliação de linguagem de sujeitos autistas - em busca da significação. XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
Teses e dissertações defendidas no PPGE/UNIMEP.Simpósio de Dissertações do Programa de Pós-Graducação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas - UNIMEP. 2005. (Simpósio).
VIII Encontro de Fonoaudiólogos do Serviço Público. 2005. (Encontro).
(Re)/(Co)construção da identidade de um sujeito afásico no grupo terapêutico-fonoaudiológico.2a. Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2004. (Outra).
A (re)construção da linguagem e da identidade de adultos afásicos. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Americano de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
A clínica fonoaudiológica em grupo e a construção da identidade e da subjetividade.2a. Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2004. (Outra).
A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico.2a. Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2004. (Outra).
A construção da identidade de um sujeito afásico : o papel do grupo terapêutico-fonoaudiológico. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, II Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
A construção da identidade de um sujeito afásico : o papel do grupo terapêutico-fonoaudiológico. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
A Declaração de Nascidos Vivos (DN) Como Instrumento Para Identificação Precoce de Risco Para Alterações Fonoaudiológicas. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
Atraso na aquisição da linguagem e o uso de gestos : reflexões sobre a clínica fonoaudiológica. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
Convidada para apresentar projeto de pesquisa em andamento.Entrevista concedida ao projeto Minuto Ciência. 2004. (Outra).
I Encontro Multidisciplinar Sobre o Envelhecimento Humano na Sociedade Contemporânea. 2004. (Encontro).
O grupo familiar como a raiz da constituição da linguagem e da identidade de gêmeos monozigóticos : ensaios preliminares. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
O processo de construção da identidade e da subjetividade no grupo terapêutico-fonoaudiológico. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
O resgate da memória - atuação fonoaudiológica junto à terceira idade. XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Sul Americano de Fonoaudiologia. Experiência com terapia de gagueira em grupo. 2004. (Congresso).
A importância da ação preventivo-comunitária em crianças escolarizadas de 3 a 5 anos que façam uso do hábito de sucção de chupetas. V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
A importância do desenho na terapia fonoaudiológica.IV Jornada de Fonoaudiologia - UNAERP - Ribeirão Preto. 2003. (Outra).
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber. V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber. V Congresso Internacional, XI Congresso Internacional, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
Identidade e Subjetividade no Universo da Clínica Fonoaudiológica. V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
IV Jornada Corpolinguagem - A est-Ética do Desejo (UNICAMP). 2003. (Outra).
Projeto pedagógico para quem? (PUC-Campinas). 2003. (Outra).
Projeto Pedagógico Para Quem? - Experiências Integradoras na Dinâmica Curricular. 2003. (Oficina).
Sujeito deficiente : a constituição "via" olhar da família. V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional; XI Congresso Brasileiro; I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP.II Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP - Debatedora de sessão. 2002. (Seminário).
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber.50o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos - GEL. 2002. (Seminário).
Pré-congresso de Iniciação Científica/Unimep.Pré-congresso de Iniciação Científica/Unimep - Coordenadora de sessão. 2002. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2002. (Congresso).
25th World Congress of the IALP - International Association for Logopedic and Phoniatric (Amsterdam). 2001. (Congresso).
2000 Master's Projects Presentation - Program in Occupacional Therapy - Washington University in St. Louis/MO-USA. 2000. (Congresso).
Curso - Especialização em psicanálise dos vínculos no casal, na infância e na instituição - Clínica Terzis/Campinas. 1999. (Outra).
Curso - Formação em grupoterapia (Clínica Terzis - Campinas). 1999. (Outra).
IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia e III Encontro Ibero-Americano de Fonoaudiologia. 1999. (Congresso).
XXIVth World Congress of the International Association of Logopedics and Phonistrics. 1998. (Congresso).
1997 American Speech-Language-Hearing Association Annual Conventio (ASHA) - Boston/USA. 1997. (Congresso).
48a. Reunião Anual da SBPC. 1996. (Congresso).
Fórum de Coordenadores de Curso de Fonoaudiologia (São Paulo). 1996. (Outra).
47a. Reunião Anual da SBPC (São Luís, MA). 1995. (Congresso).
III Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 1995. (Congresso).
IV Encontro de Pesquisadores da PUCCAMP. 1995. (Encontro).
4th ISAPL International Congress (Bologna-Cesena, itália). 1994. (Congresso).
First Lisbon Meeting on Child Language.First Lisbon Meeting on Child Language. 1994. (Encontro).
Iv Congresso Internacional da ABRALIN. 1994. (Congresso).
Mini curso - Aspectos Linguísticos da Aquisição da Escrita (ABRALIN). 1994. (Outra).
45a. Reunião Anual da SBPC (Recife, PE). 1993. (Congresso).
Fórum Regional de Formação Profissional. 1993. (Outra).
Encontro de Metodologia de Pesquisa. 1992. (Encontro).
Mini-curso proferido : Distúrbio Articulatório. 1992. (Encontro).
30. Congreso Latinoamericano de Lectoescritura. 1991. (Congresso).
Curso "Neuropsicologia e Neuropsiquiatria" (UNICAMP). 1990. (Outra).
I Simpósio de Neuropsicologia (UNICAMP). 1990. (Simpósio).
Participação em bancas
Prados, R. M. N.PANHOCA, I.; RAMIREZ, R. A.. SABERES, PRÁTICAS E COMUNICAÇÃO DOCENTE: O PAPEL DO PROFESSOR EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
Bonini, L. M. M.; ELIAS, M. C.;PANHOCA, I.. Gestão escolar democrática: diálogos e percepções. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes.
PANHOCA, I.; GHIRELLO-PIRES, C. S. A.; FREIRE, F. M. P.. Afasia : subjetividade e processos alternativos de significação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PANHOCA, I.; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral; OLIVEIRA, A. S. C. L.. Linguagem e demência : processos discursivos no funcionamento da linguagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PANHOCA, I.; SAMPAIO, N.F.S; FREIRE, F. M. P.; SILVA, E. G.. Demencia de Alzheimer : a constituição do sujeito através da referenciação dêitica. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MOURÃO, L. F.;PANHOCA, I.; LAPLANE, A. L. F.. Relação entre disfagia orofaríngea e aspectos clínicos em sujeitos pós acidente vascular cerebral avaliados ambulatorialmente. 2012. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas.
PINTO, R. C. N.;PANHOCA, I.; ABAURRE, M. B. M.. O efeito das práticas sociais com leitura e escrita em um caso de afasia progressiva : (re)encontros. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; WERTZNER, H. F.. Contraste de vozeamento por crianças entre 6-8 anos - uma abordagem dinâmica. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.FREITAS, Ana Paula de; CAMARGO, E. A. A.. Interação comunicativa em duas crianças com síndrome de Down e comportamentos autísticos em contexto lúdico. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; MAC-KAY, A. P. G.; Macedo. E. C.. Iconicidade em comunicação alternativa e suplementar para pacientes neurológicos com distúrbios da fala e da linguagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
FRIEDMAN, Silvia;PANHOCA, I.; Moura, M. C.. O vínculo e sua relevância no trabalho terapêutico fonoaudiológico com grupos. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação Humana e Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.; PINTO, R. C. N.; GOES, M. C. R.. A inclusão social no processo de reconstrução da linguagem e constituição do sujeito na afasia. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.. TDA/H : o professor e a inclusão do aluno. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Machado, M. L. C. A.; Vieira da Silva, A. P. B.;PANHOCA, I.; Santana, A. P. de O.. Grupo de linguagem escrita : uma proposta de intervenção fonoaudiológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Mestrado) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Fernandes, D. F.; Santana, A. P. de O.;PANHOCA, I.; Guarinello. A. C.. Processos interativos em grupo - sujeitos afásicos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Mestrado) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Freitas, M. C. C.; ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; Rossi, A . J. A . G.. Aquisição de contrastes entre obstruintes coronais em criançcas com padrões fônicos não esperados para sua faixa etária. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
RODRIGUES. L. L.; ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; SILVA. A. E. P.. Aquisição dos róticos em crianças com queixa fonoaudiológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
DARIO, R. F.;MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.; CAMARGO, E. A. A.. Marcas culturais do uso da chupeta - dizeres e contradições na relação mãe-criança. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.FREITAS, Ana Paula de. Programa Saúde da Família : investigando o conhecimento dos agentes comunitários de saúde sobre a Fonoaudiologia. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
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PANHOCA, I.; FRIEDMAN, Silvia; CHUN, Regina Yu Shon; DUNKER, Christian. O livro infantil como instrumento terapêutico na clínica fonoaudiológica da gagueira. 2004. Dissertação (Mestrado em Comunicação Humana e Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; MIRANDA, A. R. M.; FIGUEIRA, R. A.; SILVA, T. C. A.. A complexidade fônica na aquisição da escrita : um estudo com crianças de educação infantil. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PINTO, R. C. N.;PANHOCA, I.; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral;MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; MIOTELLO, V.. O discurso narrativo nas afasias. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; MORATO, Edwiges Maria; REIS, C.; PARLATO-OLIVEIRA, E.. O gesto fônico na aquisição. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
ALBANO, Eleonora Cavalcante; SCARPA, E. M.; Pacheco, V.; D'Angelis, W. R.;PANHOCA, I.. Sobre a produção vocálica na síndrome de Down : descrição acústica e inferências articulatórias. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
COUDRY, Maria Irma Hadler; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.; MORENO, A. P. F. B. F. . L.;MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.. A inter-relação fala, leitura e escrita em duas crianças com Síndrome de Down. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.ZANOLLI, M. L.MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral;FREITAS, Ana Paula de. Reflexões sobre a história de vida e o processo terapêutico-fonoaudiológico de adolescentes autistas. 2010. Tese (Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas.
ZANOLLI, M. L.; COUTO, C. M.; Mota, P. E. M.;PANHOCA, I.. Avaliação otoneurológica em crianças com queixa de dificuldades escolares : estudo da função vestibular. 2007. Tese (Doutorado em Programa Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; ALBANO, Eleonora Cavalcante; MORATO, Edwiges Maria; CABRAL, L. S.; JURADO FILHO, L. C.. Aquisição incompleta de contraste entre /s/ e /ch/. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; MORATO, Edwiges Maria; DAMASCENO, Benito Pereira; PINTO, Rosana Novaes. O estatuto neurolinguístico da perseveração na afasia. 2004. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; MAIA, S. M.; COUDRY, Maria Irma Hadler; BRAIT, E.; ROJO, R.. O diálogo e seus sentidos na clínica fonoaudiológica. 2004. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Fonoaudiologia) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
MOURÃO, L. F.;PANHOCA, I.; FERRAZ, F. A. P.; ANGELIS, E. C.; GAMA, A. C.. Avaliação da fonoarticulação de pacientes com doença de Parkinson pré e pós palidotomia. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Neurologia) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVÉRIO, K. C. A.;PANHOCA, I.; BEHLAU, M. S.; GONCALVES, M. I.; BERZIN, F.; GROSSO, D. B.. Avaliação vocal e atividade elétrica dos músculos suprahioídeos e esternocleidomastoideo em indivíduos com desordem temporomandibular miogênica em situações de fonação. 2002. Tese (Doutorado em Odontologia) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SOUZA, R.; SOUZA, S. J. E.. Labirinto : Infância, linguagem e escola. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
FREITAS, Ana Paula dePANHOCA, I.. Zona de Desenvolvimento Proximal : A problematização do conceito através de um estudo de caso. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
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LIMA, M. C. P. M.;PANHOCA, I.. Avaliação da fala de lactentes no período pré-linguístico: uma proposta. 1997. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; PINTO, R. C. N.; CAMARGO, E. A. A.. Estratégias discursivas de um sujeito afásico em atividade dialógica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral;PANHOCA, I.. O discurso narrativo nas afasias. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em linguística) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; ALBANO, Eleonora Cavalcante; D'Angelis, W. R.. A complexidade fônica na aquisição da escrita por crianças da educação infantil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; ALBANO, Eleonora Cavalcante; MORATO, Edwiges Maria. A instabilidade do gesto fônico durante a aquisição desviante : movimentos guiados pela produção e pela percepção. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
GABRIEL, M.;PANHOCA, I.; MELLO, T. R. C.. ANÁLISE DOS INDICADORES DE SAÚDE BUCAL DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA - SP. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes.
BAGAROLLO, M. F.PANHOCA, I.; OLIVEIRA, J. P.. Desenvolvimento humano: experiências sociais de crianças que vivem em uma comunidade de fumicultores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
TAMANAHA, A. C.;PANHOCA, I.. O desempenho comunicativo de crianças de 2 a 4 anos de idade : caracterização. 1997 - Universidade Federal de São Paulo.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. A fonoaudiologia e o sistema educacional: uma relação a ser construida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. A importância da linguagem na qualidade de vida dos afásicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Barreto Borges / Thaís A. Vergna Bispo da Silva.Afasia e apraxia da fala: quando os testes padrão mostram-se "no esplendor da sua limitação",. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Perfil audiológico dos limiares auditivos em alta frequência, em indivíduos de 7 a 11 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. Quando a porta não se abre: pacientes afásicos em fila de espera. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. A Fonoaudiologia e sua inserção na saúde pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Análise do processo de eleição e dificuldades encontradas por cuidadores de afásicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
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PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Aquisição da linguagem na paralisia cerebral: análise de diferentes concepções. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Compreensão da fala de paciente glossectomizado total. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. Crianças com dificuldade escolar: características perceptuais auditivas e desempenho em leitura e escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. .Fonoaudiologia e os sinais de stress no neonato de risco mais citados na literatura da área. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. Fonoaudiologia e recém-nascidos de risco: estudo teórico de periódicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. Fonoaudiologia e terceira idade: relação entre consciência do idoso e qualidade de vida relacionada à voz. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. Fonoaudiologia X terceira idade: o percurso dos últimos 5 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. O brincar de crianças surdas: um estudo em uma escola especializada. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; ALMEIDA, E. C.; OLIVEIRA, I. B.. O impacto da disfonia infantil sobre a qualidade de vida de crianças na faixa etária de 7 a 10 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, I. B.; ALMEIDA, E. C.. A fonoaudiologia e a abordagem histórico cultural na deficiência auditiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SAMPAIO, N.F.S;PANHOCA, I.; Fedosse, E.. Seleção de docente em concurso público - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SAMPAIO, N.F.S; COUDRY, Maria Irma Hadler;PANHOCA, I.. Banca Examinadora de Concurso Público - Neurolinguística. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PANHOCA, I.; Vieira da Silva, A. P. B.; SILVÉRIO, K. C. A.. Banca examinadora do teste seletivo para professores colaboradores (Presidente). 2008. Universidade Estadual do Centro Oeste.
PANHOCA, I.; ALBANO, Eleonora Cavalcante; COUDRY, Maria Irma Hadler; MORATO, Ediwges Maria; SPINELLI, Mauro. Membro da Banca do Processo Seletivo por uma vaga na área de Neurolinguística do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas. 2004. Universidade Estadual de Campinas.
Prados, R. M. N.Bonini, L. M. M.PANHOCA, I.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado em políticas públicas de Gláucia Karen de Souza. 2016. Universidade de Mogi das Cruzes.
Bonini, L. M. M.PANHOCA, I.Prados, R. M. N.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado em políticas públicas de Solange Janjardi Briz Llopid. 2016. Universidade de Mogi das Cruzes.
Bonini, L. M. M.PANHOCA, I.; FRANCO, F.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado em políticas públicas de Betina Cambraia Dias de Siqueira. 2016. Universidade de Mogi das Cruzes.
MELLO, T. R. C.;PANHOCA, I.Bonini, L. M. M.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado em políticas públicas de Carla Regina Jardim Rocha. 2015. Universidade de Mogi das Cruzes.
PORTERO, C. S. S.;PANHOCA, I.; FRANCO, F.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado em políticas públicas de Elaine Amorim Justo Nehme. 2015. Universidade de Mogi das Cruzes.
PINTO, R. C. N.;PANHOCA, I.; PACHECO, M. C.. O desenvolvimento de processos não-verbais de significação nas afasias não-fluentes. 2014. Universidade Estadual de Campinas.
Orlandi, E. P.; Dias, C. P.;PANHOCA, I.. Banca de qualificação de doutorado de Renata Chrystina Bianchi de Barros. 2011. Universidade Estadual de Campinas.
ALBANO, Eleonora Cavalcante; WERTZNER, H. F.;PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Lucila Rey Rocha Schiliemann. 2010. Universidade Estadual de Campinas.
ALBANO, Eleonora Cavalcante;PANHOCA, I.; Demolin, D.. Banca de qualificação de doutorado de Maria Francisca de Paula Soares. 2008. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Maria Cláudia Camargo de Freitas. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Luciana Lessa Rodrigues. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.ZANOLLI, M. L.; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral; ZEFERINO, A. M. B.. Banca de qualificação de doutorado de Naraí Lopez Barbetta. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.FREITAS, Ana Paula de. Banca de qualificação de mestrado de Marta Oliveira e Silva de Miranda Sá. 2007. Universidade Metodista de Piracicaba.
FRIEDMAN, Silvia;PANHOCA, I.; Moura, M. C.. Banca de qualificação de mestrado de Juliana Chica Lopes. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PANHOCA, I.; ZEFERINO, A. M. B.. Banca de qualificação de doutorado de Marta Maria Fontenele e Silva Caramuru. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
PINTO, R. C. N.;PANHOCA, I.; SCARPA, E. M.. Banca de qualificação de mestrado de Iria Marjori Schubalski Reisdorfer. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; GOES, M. C. R.. Banca de qualificação de mestrado de Aline Porto do Amaral Montenegro. 2006. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, M. H. M. A.; GARGANTINI, M. B. M.; STROILLI, M. H. M.. Banca de qualificação de mestrado de Vilma Bastos Machado. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
OLIVEIRA, M. H. M. A.; GARGANTINI, M. B. M.; WITTER, G. P.;PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Thelma Cerqueira Jorge. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; FARIA, N. J.; LINARELLI, M. C. B.. Banca Examinadora de Candidatos em Concurso Interno - PUC Campinas. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.ZANOLLI, M. L.; COUTO, C. M.. Banca de qualificação de doutorado de Eloísa Sartori Franco. 2006. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Ana Paula Dassie Leite. 2006. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; Santana, A. P. de O.; Guarinello. A. C.. Banca de qualificação de mestrado de Daniela Fernandes de Fernandes. 2006. Universidade Tuiuti do Paraná.
PANHOCA, I.; Vieira da Silva, A. P. B.; Santana, A. P. de O.. Banca de qualificação de mestrado de Maria Letícia Cautela de Almeida Machado. 2006. Universidade Tuiuti do Paraná.
MONTEIRO, Maria Inês BacellarPANHOCA, I.; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral. Banca de qualificação de mestrado de Raquel Felippe Dário. 2006. Universidade Metodista de Piracicaba.
MERHI, V. A. L.;PANHOCA, I.; SILVA, S. M. F.. Banca Seleção de Professor - PUC Campinas. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
MAIA, S. M.; CHUN, Regina Yu Shon;PANHOCA, I.. Qualificação de mestrado de Ana Paula Domingues Pelosini. 2005. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.MONTEIRO, Maria Inês BacellarLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Qualificação de mestrado de Aline Porto do Amaral Montenegro. 2005. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral; ZEFERINO, A. M. B.. Banca de qualificação de mestrado de Juliana Zia. 2005. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; FERNANDES, G. N.; SILVA, J. V.. Membro de Banca Examinadora - Concurso Interno Para Provimento Temporário de Disciplinas - PUC-Campinas. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; GASPARI, P. E.; TONELOTTO, J. M. F.. Membro de Banca Examinadora - Concurso Interno Para Provimento Temporário de Disciplinas - PUC-Campinas. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.. Banca de qualificação de mestrado de Michelle Ferreira Guimarães. 2005. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.PENTEADO, Regina ZanellaLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. O grupo de pais de crianças com hábito de sucção como espaço de reflexão. 2004. Universidade Metodista.
PANHOCA, I.. Exame de qualificação de tese de doutorado - O diálogo e seus sentidos na clínica fonoaudiológica : Maria Lucia Hage Masini. 2004. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; CAMARGO, Evani Amaral. Exame de qualificação de dissertação de mestrado - Raquel Felipe Dário. 2004. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.; LIMA, M. C. M. P.; ZEFERINO, A. M. B.. Qualificação de mestrado de Daiana C. Biasotto. 2004. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; SOUZA, L. A. P.; MAIA, S. M.. Estruturação do processo terapêutico em fonoaudiologia : a repetição como indício. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PANHOCA, I.; FREIRE, Regina Maria Ayres de Camargo; PASSOS, Maria Consuelo. Atendimento fonoaudiologico em grupo : Uma possibilidade na clinica fonoaudiologica. 2003. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.; FERREIRA, M. C. C.; GOES, M. C. R.. Análise do processo de alfabetização de jovens e adultos com deficiência mental. 2003. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.; SERVILHA, E. M.; GARGANTINI, M. B. M.. Banca de Seleção de Professor - Curso de Fonoaudiologia/PUC Campinas. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.; LACERDA, C. B. F.; BARROS FILHO, A. A.. Presidente da banca de qualificação da dissertação de mestrado de Naraí Lopez Barbetta. 2002. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; LACERDA, C. B. F.;ZANOLLI, M. L.. Comissão examinadora do exame de qualificação para mestrado de Claudia Campos Machado Araújo. 2002. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.; FREIRE, R. M.; ALMEIDA, E. C.. Banca examinadora do exame de qualificação para o mestrado de Gisele Nicolucci. 2002. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.; DUNKER, C. I. L.; FREIRE, R. M.. Banca de qualificação da dissertação de mestrado de Andréa Siqueira Kokanj. 2002. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.; OLIVEIRA, M. H. M. A.; OLIVEIRA, I. B.. Banca de Seleçao de Bolsas de Horas-Dedicaçao da Faculdade de Fonoaudiologia/PUC Campinas. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
PANHOCA, I.LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; GARCIA, A. L. M.. Qualificação da dissertação de mestrado de Giovana C. Monteiro Cantarin. 2001. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.; DUNKER, Christian; FREIRE, R. M.. Banca examinadora do exame de qualificacao de mestrado Flavia Brisola de Campos Salles. 2001. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.; DUNKER, Christian; FREIRE, R. M.. Banca examinadora do exame de qualificacao de mestrado de Luciana Soares de Azevedo Rajabally. 2001. Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.
PANHOCA, I.; SERVILHA, E. M.; PINTO, Rosana Novaes. Banca de seleção de docente em regime de tempo integral - área Clínico-terapêutica. 2001. Universidade Metodista.
PANHOCA, I.; SERVILHA, E. M.; MOTTA, D. G.. Banca da seleção de docente em regime de tempo integral - área Preventivo Comunitária. 2001. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; LIMA, M. C. M. P.. Banca de seleção de docente em regime de tempo integral - área Audiologia. 2001. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.. Qualificação de dissertação de mestrado de Elenir Fedossi. 1999. Universidade Estadual de Campinas.
PANHOCA, I.. Debatedora de sessão no 9o. Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPq. 1999. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.. Debatedora de sessão : 5o. Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPq. 1997. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.. Coordenadora de mesa no 3o. Congresso de Iniciação Científica da. 1995. Universidade Metodista de Piracicaba.
PANHOCA, I.. Qualificação de mestrado de aluna Viviane F. Orlandi. 1995. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PANHOCA, I.. Qualificação de mestrado de Ana Lúcia N. F. Ramos. 1995. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PANHOCA, I.. Presidente de Sessão de Comunicação Oral - 45a. reunião SBPC. 1993. Universidade Federal de Pernambuco.
PANHOCA, I.. Seleção de Fonoaudiólogos da Prefeitura de Campinas. 1989. Prefeitura Municipal de Campinas.
PANHOCA, I.. Seleção de Fonoaudiólogos : Prefeitura Municipal de Jaguariúna. 1989. Prefeitura Municipal de Jaguariúna.
PANHOCA, I.. Seleção de Fonoaudiólogo, ERSA-26. 1988. ERSA-26 : Amparo.
Orientou
Qualidade de vida do agente de segurança penitenciária - Políticas públicas e dignidade humana; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
Mobilidade urbana e seu reflexo na qualidade de vida do idoso; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
A inclusão do idoso por meio do uso de redes sociais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Coorientador);
Envelhecimento populacional - Qualidade de vida e direito à cidadania; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
Impactos gerados pela prática de esportes em joelhos de indivíduos na terceira idade; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
O coronavirus na mídia: análise de manchetes de dois grandes jornais impressos do pais; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
PRINCIPAIS FORMAS DE TRATAMENTO DE PATOLOGIAS DE MEMBROS INFERIORES EM IDOSOS - ANÁLISE DE CASOS CLÍNICOS; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A construção de uma política institucional: a oferta de produtos e serviços de informação à pessoa com deficiência por bibliotecas universitárias federais; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Câncer ginecológico: Reflexões com base em dados epidemiológicos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da qualidade de vida de idosos usuários do Instituto Paulista de Geriatria e Gerontologia; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Política de atenção à saúde e segurança do trabalhos dos servidores públicos federais: Impactos na qualidade de vida e saúde dos trabalhadores da UFPA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise do Benefício de Prestação Continuada como Política de Assistência Social; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE MENTAL EM HOSPITAIS DE CUSTÓDIA: DIGNIDADE, UM DIREITO DO DOENTE MENTAL INFRATOR; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Distribuição espacial da incidência de AVC na população idosa do município de Coari-AM; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Panhoca;
Políticas Públicas de Saúde: Projeto terapêutico singular como estratégia para processo de (des)hospitalização de pacientes crônicos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Representações Sociais de Cuidadores da Casa-Lar: a luz das políticas públicas Estatuto da Criança e do Adolescente; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Programas de tabagismo e odontologia: índice de prevalência de fumantes acima de 18 anos de idade; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
O lugar da cultura nas constituições brasileiras ao longo do século XX; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Políticas públicas de inclusão no ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Panhoca;
Acessibilidade em biblioteca de campus universitário - uma experiência em São João Del Rey; 2015; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
O envelhecimento populacional: Reflexões sobre os idosos da cidade de Mogi das Cruzes; 2015; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
C; Silva; Sexualidade no idoso; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Percepção de estudantes universitárias sobre os tipos de partos; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasia progressiva primária : reflexões à luz da neurolinguística; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Políticas Públicas na Área da Infância - A Cidade de Mogi das Cruzes; 2014; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Perfil familiar de risco em assistidos no processo de acolhimento institucional; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Políticas públicas na educação infantil: estudo comparativo entre creches diretas e creches conveniadas da cidade de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
; Gestão escolar e a política nacional de educação inclusiva: o gestor como implementador de políticas públicas; ; 2014; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Panhoca;
Contribuições do programa de estágio do governo do Estado de São Paulo como fomação profissiona; 2014; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
As constituições federais brasileiras do século XX e o tratamento por elas reservado à cultura; 2013; Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes, ; Orientador: Ivone Panhoca;
A linguagem na demência de Alzheimer; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Demência de Alzheimer : A constituição do sujeito através da referenciação dêitica; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ivone Panhoca;
O processo de interação comunicativa de duas crianças com síndrome de Down e comportamentos autísticos; 2010; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ivone Panhoca;
O grupo terapêutico como possibilidade de intervenção fonoaudiológica junto a crianças disfônicas: análise de um processo; 2007; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise acústica da voz de adolescentes do sexo masculino durante a puberdade; 2006; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Relação entre gesto e linguagem - refletindo sobre o fazer fonoaudiológico; 2006; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise eletromiográfica do músculo masseter correlacionada com a avaliação clínico-fonoaudiológica; 2005; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Alfabetização de jovens e adultos com deficiência mental; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Panhoca;
Desenvolvimento linguístico de gêmeos : relações comunicativas intra e extra-gemelares no contexto da terapia fonoaudiológica em grupo; 2003; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia e saúde pública - uma atuação junto a grupos terapêuticos; 2000; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ivone Panhoca;
Processos simbólicos e a constituição da subjetividade de crianças com autismo : possibilidades de desenvolvimento no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2015; Tese (Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, ; Coorientador: Ivone Panhoca;
O brincar e a aquisição de linguagem de crianças com autismo : possibilidades do processo terapêutico-fonoaudiológico; 2015; Tese (Doutorado em Medicina- Doutorado em Saúde da Crianças e do Adol) - Universidade Estadual de Campinas, ; Coorientador: Ivone Panhoca;
O desenho e a narratividade de adolescentes autistas; 2010; Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Panhoca;
Grupo familiar : raízes da construção da linguagem e da identidade de gêmeos monozigóticos; 2008; Tese (Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Formação de símbolos e baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalítica de Winnicott; 2008; Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação otoneurológica em crianças com dificuldades escolares : Pesquisa da função vestibular; 2007; Tese (Doutorado em Programa Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia Empresarial : reflexões sobre a atuação junto a uma empresa do segmento de diversões e entretenimento; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Dellapiazza; Motivação e construção da escrita no contexto da clínica fonoaudiológica; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
A escrita no contexto da paralisia cerebral; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Alteração fonoaudiológica no processo de construção da leitura e escrita no contexto grupal; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
As manifestações linguísticas de uma criança frente a diferentes linguagens; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Inter-relação entre oralidade e escrita - indo em outra direção; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
O desenvolvimento da linguagem de gêmeos no grupo terapeutico-fonoaudiológico; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da linguagem de gêmeos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Envelhecimento humano : o que o Questionário de QV de Flanagan pode mostrar à fonoaudiologia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação da qualidade de vida de cuidadores de pessoas com Doença de Alzheimer; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O discurso narrativo de pessoas com Doença de Alzheimer; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia e homecare; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Intencionalidade em sujeitos autistas - reflexões no âmbito da Fonoaudiologia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Orientações para pais de crianças com Síndrome de Down - o que os dados dizem à Fonoaudiologia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Sobre afasias e afásicos : a evolução de pacientes trabalhados em uma perspectiva enunciativo-discursiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia e envelhecimento : um caminho a ser trilhado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasias e surdez : uma investigação em curso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da narrativa de sujeitos com afasia de Wernicke; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O recurso linguístico-argumentativo : estudo de sujeitos afásicos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasias e disfagias : uma parceria sendo investigada; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O afásico volta para casa : a importância das primeiras orientações; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A fonoaudiologia e os filmes infantis; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Grupoterapia fonoaudiológica : atuação junto a sujeitos afásicos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Gagueira : uma patologia a ser desvendada; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Quando a porta não se abre : pacientes afásicos em lista de espera; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A importância da linguagem na qualidade de vida dos afásicos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasia e apraxis da fala : quando os testes-padrão mostram-se "no esplendor da sua limitação"; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A fonoaudiologia e o sistema educacional : uma relação a ser construída; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Perfil audiológico dos limiares auditivos em alta frequência, em indivíduos de 7 a 11 anos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Campagna; Michelle Salomão M; Silva; A declaraçãoo de nascidos vivos (DN) como instrumento para identificação precoce de risco para alterações fonoaudiológicas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise de protocolos de avaliação fonoaudiológica de disfagias; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Amamentação de prematuros : analisando dados de um periódico da área; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Plasticidade neuronal : o conceito e suas implicações na prática fonoaudiológica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A "Teoria da Preocupação Materna" de Winnicott e seus efeitos sobre o fazer fonoaudiológico; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Investigação de alterações vocais em alunas concluintes de Fonoaudiologia : a voz do profissional da voz; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia e Psicanálise : analisando essa parceria; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A construção da linguagem e da identidade de gêmeos idênticos no grupo terapêutico-fonoaudiológico : focalizando construções conjuntas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
A gagueira na literaturta : pelos caminhos da "Fono Atual" e da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Frequência de distúrbios articulatórios em crianças de 4 a 6 anos portadoras de maus hábitos bucais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Atuação fonoaudiológica junto à terceira idade; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
P; Rodrigues; Michelle F; Guimarães; Laringectomia : atuação fonoaudiológica diante da perda, do sofrimento e da dor; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
L; Mendonça; Maristela Marqui; Crianças deficientes auditivas protertizadas : sonho e realidade; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Vieira; Patrícia P; C; D'Albuquerque; Uso de drogas e alterações vocais : (a falta de) publicações na Revista Pró-Fono nos anos 1989-2001; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O olhar fonoaudiológico sobre a relação alimentação-doença cárie-respiração bucal; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Barros; Priscila Leme; Perfil do fonoaudiólogo que atua em berçário com RN pré-termo; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Borges; Luciana G; Sampaio; Triagem auditiva neonatal : um estudo dos indicadores de risco para deficiência auditiva em neonatais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A CONTRIBUIÇÃO DO APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL (AASI) NO GANHO SOCIAL DO SURDO ADOLESCENTE E ADULTO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
LARINGECTOMIA:QUALIDADE DE VIDA COM A VOZ ESOFÁGICA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
O MONITORAMENTO AUDITIVO DE TRABALHADORES EXPOSTOS `A RUÍDO ATENDIDOS NA CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIMEP; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
OUVIR E FALAR SOBRE AMAMENTAÇÃO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
SUJEITOS DEFICIENTES A CONSTITUIÇÃO ¿VIA¿ OLHAR DA FAMÍLIA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Perfil dos pacientes da clínica-escola do Curso de Fonoaudiologia da pUC Campinas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
A VOZ DO PROFISSIONAL DE EDUCACAO FISICA; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
AMAMENTAÇÃO: MITOS,CRENDICES E VERDADES; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
ANÁLISE DA VISÃO DO PROFESSOR QUANTO ALUNOS QUE APRESENTAM ALTERACAO NO APRENDIZADO; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Rodrigues , Michelle C; Tome , Maria Ap; Souza; ANALISE DE UM SUJEITO COM A SINDROME DE RUBINSTEIN TAYBI: A FOTO COMO ELEMENTO DESENCADEADOR DE NARRATIVA ORAL; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
AS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO DA CRIANÇA SURDA QUANDO SOLICITA ALGO AO ADULTO OUVINTE; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
CONHECIMENTO DAS MAES QUANTO A IMPORTANCIA DO ALEITAMENTO MATERNO E SUAS INFLUENCIAS NO DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE E LINGUAGEM ORAL DA CRIANCA; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
FONOADIOLOGIA NO "LAR MAE ESPERANÇA" : SONHO E REALIDADE; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DA IDENTIDADE DE IRMÃOS GÊMEOS; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
DADOS EPIDEMIOLOGICOS DO SETOR GENERALISTA DA CLINICA ESCOLA DA UNIMEP; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
ALTERAÇÕES VOCAIS EM CRIANÇAS DE 4 A 6 DO COLÉGIO PIRACICABANO PÔR CONSEQUÊNCIA DO ABUSO VOCAL; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
EXPRESSAO CORPORAL NA PARALISIA CEREBRAL ENFOQUE FONOADIOLOGICO; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NO GRUPO TERAPÊUTICO FONOAUDIÓLOGICO; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
PERFIL DO CORPO DISCENTE DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIMEP; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
; REPERCUSSÕES SÓCIO-PSICO-LINGUISTICAS DA VOZ ESOFÁGICA EM PACIENTES LARINGECTOMIZADOS EM GRUPOS; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Bortolato, Lídia P; F; Goes, Vania Algarve; SISTEMA SENSÓRIO MOTOR ORAL X CHUPETA : UM POUCO MAIS SOBRE A VELHA POLÊMICA; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
P; Silva, Marcia Glauser Moreira, Raquel Felippe; A MANISFESTACAO LINGUISTICA DO REAL E DO IMAGINARIO NO DISCURSO DE ADOLESCENTE COM SINDROME DE DOWN E SUA REPERCUSSÃO NO PROCESSO TERAPEUTICO; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
FONOAUDIOLOGIA E MERCADO DE TRABALHO :AVALIAÇÃO DA PRIMEIRA TURMA DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
PERFIL DO CORPO DISCENTE DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
COMPROMETIMENTO NEURO-LINGUÍSTICO : IMPACTOS NA VIDA DO USUÁRIO CÉREBRO-LESADO ADULTO ATENDIDO NA CLÍNICA-ESCOLA DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIMEP; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
A POSIÇÃO DO ORTODONTISTA EM RELAÇÃO AO TRABALHO FONOAUDIOLÓGICO EM UMA CIDADE DE MÉDIO PORTE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Ramos; Melissa B; F; Borin; Susana B; Feres; AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM INDIVÍDUOS PORTADORES DE DESORDEM CRANIOMANDIBULAR; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
COMO AS FAMÍLIAS REAGEM FRENTE AS ALTERAÇÕES DE FALA DE SEUS FILHOS; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Paixão, Juliana Buzatto e Juliana Diniz Virga; O PERFIL DO CORPO DISCENTE DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Paixão, Juliana Buzatto e Juliana Diniz Virga; O PERFIL DO CORPO DISCENTE DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Scomparin Flávia B; Ferraz; Liliane Moreno; PROGRAMA DE CONSERVAÇÃO AUDITIVA ( PCA) EM FUNCIONÁRIOS DA UNIMEP; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
A INFLUÊNCIA DO MEIO SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS PORTADORAS DE FISSURA LÁBIO-PALATINA; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ivone Panhoca;
Depressão pós parto - Reflexões na perspectiva da construção socio-histórica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
Percepção da qualidade de vida de alunos de primeiro ano de medicina; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
Patologias de membro inferior que acometem idosos - Análise de casos clínicos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, FAEP; Orientador: Ivone Panhoca;
A perspectiva da sociedade acerca da depressão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, PIBIC - CNPq; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da relação entre a adesão ao tratamento e o nível de depressão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
O IMPACTO DA COLOSTOMIA NA VIDA DE INDIVÍDUOS IDOSOS EM COMPARAÇÃO A INDIVÍDUOS JOVENS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
Sexualidade e HIV/AIDS na terceira idade: abordagem na consulta médica; 2014; Iniciação Científica - Universidade de Mogi das Cruzes, Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
O Conhecimento dos acadêmicos de medicina, dos idosos e a fundação da Liga de Geriatria da FMUMC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
Qualidade de vida e depressão em idosos - revisão de literatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
Conceituação e aferição de qualidade de vida de idosos - Revisão de literatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
Aferição da qualidade de vida de pacientes com câncer ? revisão de literatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
Qualidade de vida em pacientes pós-acidente vascular cerebral - revisão de literatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da narratividade de pessoas com afasia fluente - os plot points e o efeito deles sobre o discurso narrativo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação da qualidade de vida de cuidadores de afásicos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasia anômica - análise de mecanismos de coesão e coerência textual; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC - PUC-Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Afasia e qualidade de vida ? avaliando essa relação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ivone Panhoca;
Cuidando de quem cuida ? avaliando a qualidade de vida de cuidadores de afásicos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC - PUC-Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise da narratividade de pessoas com doença de Alzheimer - Os; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise do discurso narrativo de pessoas com afasia fluente - De que fluência se fala aqui?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PIBIC - CNPq; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliando a qualidade de vida de afásicos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC - PUC-Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Grupoterapia fonoaudiológica : atuação junto à senescência e senilidade; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista; Orientador: Ivone Panhoca;
A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : repercussões do trabalho desenvolvido junto a laringectomizados totais; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio a Pesquisa de Iniciação Científica da Unimep; Orientador: Ivone Panhoca;
A constituição (da linguagem) de sujeitos com pouca oralidade no contexto do grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O narrar e o viver - a constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
O narrar e o viver - a constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
A constituição da linguagem no grupo terapeutico-fonoaudiológico; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Análise espectrográfica do; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
Relação entre as Condições Anatomo-Funcionais de Orgãos Fono-Articulatório e Disturbios Articulatórios; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundo de Apoio A Pesquisa da Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Taufic Monica; Relação entre a condições anátomo-funcionais dos órgãos fonoarticulatórios e os "Distúrbios Articulatórios"; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
B; Sesso; Relação entre as condições anátomo-funcionais dos órgãos fonoarticulatórios e os distúrbios articulatórios; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia preventivo- comunitária no Centro de Saúde-escola Integração - Avaliação da demanda reprimieda; 1993; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivone Panhoca;
B; Sesso; Fonoaudiologia preventivo-comunitária no Centro de Saúde-escola Integração - Avaliação da demanda reprimida; 1993; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Fonoaudiologia Preventivo-comunitária no Centro de Saúde-Escola Integração : Avaliação da Demanda Reprimida; 1993; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação anátomo-funcional de órgãos fonoarticulatórios de crianças de uma creche de Campinas - o que é, aqui, a normalidade?; 1992; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação anátomo funcional de órgãos fonoarticulatórios das crianças de uma creche de Campinas - O que é, aqui, a normalidade ?; 1992; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Avaliação anátomo funcional de órgãos fonoarticulatórios das crianças de uma creche de Campinas - O que é, aqui, a normalidade ?; 1992; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
Monitoria - Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva A; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Ivone Panhoca;
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PANHOCA, I. . Leitura e escrita - uma experiência no PROGEN (com alunos do curso de fonoaudiologia da PUC Campinas). 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . A transdisciplinaridade da escrita. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Language development in the group - a speech pathology perspective. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Coordenação de sessão - XXIV th World Congress of the International Association of Logopedics and Phonistrics. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Presidente da sessão "Interdisciplinary assesment and intervention for school-age academic failure. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Contribuições da análise espectrográfica à compreensão do distúrbio articulatório severo. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Avaliação dos distúrbios de aquisição de linguagem. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Análise instrumental da fala e os "Distúrbios Articulatórios". 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Análise espectrográfica do "distúrbio articulatório". 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Uma nova face da nau dos insensatos - a dificuldade de vozear consoantes obstruintes em crianças de idade escolar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . O "distúrbio articulatório" frente às revelações da análise espectrográfica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Outros aspectos do Distúrbio Articulatório. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Spectrographic analysis of obstruent devoicing in brazilian school children. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Spectrographic analysis of obstruent devoicing in brazilian school children. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . A fonoaudiologia frente às revelações da análise espectrográfica. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Deteçção precoce da deficiência auditiva. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia preventivo-comunitária. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Uma atuação fonoaudiológica em pré-escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Perturbações do processo de aquisição de linguagem (mesa redonda). 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Avaliação anátomo-funcional dos órgãos fonoarticulatórios das crianças de (uma) creche - O que é, aqui, a normalidade?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Distúrbios de la comunicación - un problema individual o de sistema educacional ?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Proposta de metodologia de reestruturação curricular de curso de fonoaudiologia - A experiência da PUC Campinas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Presidente de sessão de comunicação oral - 45a. Reunião Anual da SBPC. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia preventiva em creche. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Preventive-communal speech therapy in nursery school. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia preventiva em creche e na saúde pública. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . A linguagem na - e da - fonoaudiologia. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia e Escola. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PANHOCA, I. . Avaliação de Linguagem em Creches Municipais. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia Preventiva em Creche. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PANHOCA, I. . A atuação do fonoaudiólogo junto a professores de crianças com problemas de linguagem. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Fonoaudiologia Preventiva - Primeiros Passos na Direção de um Plano de Atuação em Creche. 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PANHOCA, I. . Atraso de Linguagem (participação em mesa redonda). 1984. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PANHOCA, I. . Sobre a grupalidade na fonoaudiologia. São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PANHOCA, I. . Por onde tem andado o "fonoaudiólogo da linguagem". Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, 2006 (Versão integral de palestra).
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PANHOCA, I. . A construção da leitura e da escrita a partir das narrativas orais dos contos de fadas. Piracicaba-SP 2002 (Resultado de Projeto de Pesquisa).
Outras produções
PANHOCA, I. . Avaliador externo - Representante do CNPq - 6o. Mostra Acadêmica da UNIMEP/Piracicaba. 2008.
PANHOCA, I. . A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2005.
PANHOCA, I. ; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar ; FREITAS, Ana Paula de ; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral . Grupo terapêuico-fonoaudiológico : constituindo um saber - Processo CNPq no: 475970/03-9. 2005.
PANHOCA, I. ; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar ; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral ; FREITAS, Ana Paula de . Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber. 2004.
PANHOCA, I. . Consultor ad hoc - CNPq. 2004.
PANHOCA, I. . Membro do Núcleo de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação/UNIMEP. 2001.
PANHOCA, I. . Afasia - Programa "Vida e Saúde". 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PANHOCA, I. . Os cuidados com o paciente afásico. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PANHOCA, I. . O estágio e sua importância no currículo de Fonoaudiologia. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PANHOCA, I. . A Fonoaudiologia como profissão. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PANHOCA, IVONE . Atualidades em Afasias. 2014. .
PANHOCA, I. . Atuação fonoaudiológica nas afasias. 2011. .
PANHOCA, I. . Afasias - procedimentos clínico-terapêuticos. 2011. .
PANHOCA, I. . O cuidador na perspectiva fonoaudiológica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. ; GORGULHO, V. . Ensino e avaliação da pesquisa na universidade : responsabilidade e criatividade na sala de aula. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Dumbo : os filmes infantis como ferramenta no trabalho clínico-terapêutico com pessoas deficientes e seus cuidadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. ; HAGE, S. . Novas Direções na Pesquisa Sobre Linguagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Linguagem e acolhimento na prática clínica em saúde. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Atendimento em saúde pública do paciente afásico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2005. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. ; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar ; CAMARGO, Evani Andreata Do Amaral ; FREITAS, Ana Paula de . Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber. 2004. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. ; FREITAS, Ana Paula de ; CAMARGO, E. A. A. ; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar . Grupo terapêutico-fonoaudiológico : constituindo um saber. 2003. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Relatório de Pesquisa - A Grupoterapia na Fonoaudiologia : Crianças de 8 a 11 anos com atraso de linguagem. 2003. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Parecerista ad hoc / CNPq. 2003. (Parecerista ad hoc / CNPq).
PANHOCA, I. . A Grupoterapia na Fonoaudiologia - Crianças de 8 a 11 anos com. 2002. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . O grupo terapêutico-fonoaudiológico e a literatura infantil : o desenvolvimento da linguagem de gêmeos e de não gêmeos. 2001. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. ; FREITAS, Ana Paula de ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2000. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . O grupo terapêutico-fonoaudiológico e a literatura infantil - O desenvolvimento da linguagem de gêmeos e de não gêmeos. 2000. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Conselho Editorial da Revista Cultura y Educacion. 2000. (Conselho Editorial da Revista "Cultura y Educacion").
PANHOCA, I. . Membro do Conselho Editorial da Revista Cultura y Educacion. 2000. (Membro de Conselho Editorial de Revista).
PANHOCA, I. . Supervisão em Fonoaudiologia Clínica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . O grupo terapêutico-fonoaudiológico e a literatura infantil - O desenvolvimento da linguagem de gêmeos e de não gêmeos. 1999. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. ; FREITAS, Ana Paula de ; LACERDA, C. B. F. . A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 1999. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Membro do Conselho Editorial da Revista Interface. 1999. (Membro do Conselho Editorial da Revista "Interface").
PANHOCA, I. . Membro do Conselho Editorial da Revista Saúde em Revista. 1999. (Membro do Conselho Editorial da Revista "Saúde em Revista").
PANHOCA, I. . Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem I. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . Therapeutic-group in speech pathology. 1998. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo. 1998. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo. 1997. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Avaliação e terapia da Linguagem Oral. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . Aprendizagem de Leitura e Escrita - Fundamentos e determinantes psicológicos. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . O distúrbio articulatório severo à luz das revelações da análise espectrográfica. 1996. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Análise espectrográfica do "distúrbio articulatório". 1996. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . Análise Instrumental da Fala. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PANHOCA, I. . Clínica em Distúrbio da Comunicação - Módulo Articulação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PANHOCA, I. . Relação entre as condições anátomo-funcionais de órgãos fonoarticulatórios e "Diatúrbios articulatórios". 1995. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . LINGUAGEM ORAL. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . O distúrbio articulatório à luz das análises espectrográficas. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PANHOCA, I. . Relação entre as condições anátomo-funcionais de órgãos fonoarticulatórios e "distúrbios articulatórios". 1994. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . LINGUAGEM ORAL. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Fonoaudiologia Preventivo-Comunitária no Centro de Saúde-Escola Integração. 1993. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . LINGUAGEM ORAL. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Atuação da Fonoaudiologia na Deficiencia Mental. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PANHOCA, I. . Fonoaudiologia preventivo-comunitária em creche. 1992. (Relatório de pesquisa).
PANHOCA, I. . LINGUAGEM ORAL. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS:- Fundamentação Teórica, Avaliação,. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . COMUNICAÇÃO ORAL. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PANHOCA, I. . Afasias - intervenção fonoaudiológica. 2005.
PANHOCA, I. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . A fonoaudiologia nas dificuldades de leitura e escrita. 1999.
PANHOCA, I. . Coordenação da sessão 2o. Congresso de Pesquisa da UNIMEP. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Coordenação de Sessão - 2o. Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Conselho de Curso Mestrado em Fonoaudiologia UNIMEP. 2004 (Membro de Conselho de Curso de Mestrado) .
PANHOCA, I. . Comissão Pedagógica da Faculdade de Fonoaudiologia PUC Campinas. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Orientadora no Programa de Visitas do Centro de Ciências da Vida - PUC Campinas. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. ; CAMARGO, Evania Andreata Do Amaral ; LIMA, Maria Cecilia Marconi Pinheiro . Coordenadora de Sessão - Congresso de Iniciação Científica. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Conselho do Curso de Mestrado/UNIMEP. 2003 (Membro de Conselho de Curso de Mestrado) .
PANHOCA, I. . Coordenadora do Programa de Mestrado em Fonoaudiologia/UNIMEP. 2002 (Membro de Conselho de Curso de Mestrado) .
PANHOCA, I. . Membro do Conselho de Curso do Mestrado em Fonoaudiologia/UNIMEP. 2002 (Membro de Conselho de Curso de Mestrado) .
PANHOCA, I. . Coordenação do Mestrado em Fonoaudiologia - UNIMEP. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Conselho de Implantação de Curso de Pós-Graduação. 2001 (Membro de Conselho de Curso de Mestrado) .
PANHOCA, I. . Coordenação do Mestrado em Fonoaudiologia UNIMEP. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .
PANHOCA, I. . Fonoaudiologia e Linguagem. 1998 (Tipo inexistente (Migração - BCURR)) .
PANHOCA, I. . Coordenação do curso de fonoaudiologia da Unimep. 1998 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Membro da comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso de Fonoaudiologia da UNIMEP. 1998 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Curso de especialização em linguagem. 1997 (Coordenação curso de especialização) .
PANHOCA, I. . Coordenação da Graduação em Fonoaudiologia - UNIMEP. 1997 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Coordenação de Curso de Especialização - UNOPAR. 1997 (Coordenação de curso de especialização) .
PANHOCA, I. . Fonoaudiologia e Linguagem. 1996 (Tipo inexistente (Migração - BCURR)) .
PANHOCA, I. . Coordenação da Graduação em Fonoaudiologia - UNIMEP. 1996 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Coordenação de Curso de Especialização - UNOPAR. 1996 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Curso de especialização em fonoaudiologia clínica - PUC Campinas. 1995 (Coordenação de curso de especialização) .
PANHOCA, I. . Coordenação da Graduação em Fonoaudiologia - UNIMEP. 1995 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Curso de Fonoaudiologia PUC Campinas. 1994 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Coordenação da Graduação em Fonoaudiologia - UNIMEP. 1994 (Coordenação de curso) .
PANHOCA, I. . Coordenação de Curso de Graduação - PUC Campinas. 1993 (Coordenação de curso) .
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
QUALIDADE DE VIDA E IDHM - CONSIDERAÇÕES COM BASE NOS DADOS DE DUAS PEQUENAS CIDADES DO ESTADO DE SÃO PAULO, Descrição: A análise e a avaliação da qualidade de vida, ao terem como pano de fundo aspectos tão amplos e tão complexos da vida humana, clamam por reflexões e aprimoramentos constantes e bem fundamentados. E não se pode perder de vista o fato de que o conceito de qualidade de vida está em constante processo de construção-desconstrução-reconstrução na medida em que o conhecimento se aprofunda, nas diferentes áreas do saber, e a sociedade se transforma e altera seus valores e seus padrões de comportamento. Objetivo Geral: O estudo visa analisar a percepção de moradores de duas pequenas cidades do interior do estado de São Paulo (posicionadas de forma bem diferente no ranking do IDHM : 177ª. e 409. posições respectivamente) sobre qualidade de vida. Com uma amostragem aleatória simples e estratificada propõe-se a realização de uma pesquisa de natureza quali-quantitativa, com recorte transversal, do tipo descritivo-observacional. Serão coletados dados de sujeitos de ambos os gêneros, moradores das duas cidades. A faixa de idade escolhida foi a partir de 40 anos, de 40 a 60 anos, por ser uma faixa de idade em que se espera que já tenha ocorrido definição e estabilidade profissional e, portanto, financeira, já que um dos domínios há ser analisado é o econômico. Considerada a literatura da área em relação aos aspectos e aos domínios de relevância, ao se avaliar qualidade de vida serão apresentadas sete questões de caráter sócio-demográfico e cinco questões enfocando especificamente o tema qualidade de vida. Espera-se que as reflexões contribuam tanto para a transformação dos debates teóricos sobre qualidade de vida em ações concretas, quanto para o avanço das reflexões teóricas sobre qualidade de vida e sobre políticas públicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5
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2017 - 2018
POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA SAÚDE : CUIDADOS E QUALIDADE DE VIDA, Descrição: O projeto é voltado às demandas e às peculiaridades das diferentes faixas etárias, do nascimento ao envelhecimento, enfocando o cuidar, os cuidados e a qualidade de vida, tanto em relação à normalidade, quanto em relação às patologias. A saúde, aqui, é entendida não como ausência de doenças mas, sim, como um ?estar no mundo de forma digna?, consideradas todas as vertentes e todos os envolvimentos bio-psico-sociais do ser humano em sociedade. Os estudos desenvolvidos visam a promoção da qualidade de vida e a dignidade da pessoa humana, ambas entendidas na interface da saúde com a cultura, com a educação e com o meio ambiente (entendido de forma ampla, qual seja : como o conjunto de condições que abrigam e regem a vida humana na terra). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 2
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2016 - 2018
Qualidade de vida na normalidade e nas patologias: análise de políticas públicas voltadas à promoção da saúde pública e ao desenvolvimento social, Descrição: Projeto voltado às questões relativas às políticas públicas e à promoção da saúde de crianças, adultos e idosos, seja na normalidade seja nas patologias decorrentes de acometimentos neurológicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Tatiana Ribeiro de Campos Mello - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2012 - 2017
Dignidade humana e qualidade de vida ? estudo de cuidadores e de pessoas sob cuidados, Descrição: Seqüelas de acidentes vasculares cerebrais (AVCs) e de doenças neuro-degenerativas, que se manifestam na forma de comprometimentos físicos, lingüísticos e/ou cognitivos, tendem a colocar os acometidos na dependência de um cuidador. Trabalhando com afásicos e pessoas com demência, e seus respectivos cuidadores, este projeto tem como foco as concepções de dignidade humana, de cidadania e de qualidade de vida. Com a confluência de ferramentas e de métodos advindos da semiótica, das ciências sociais e da teoria das representações sociais são analisados relatos orais de histórias de vida de cuidadores e de pessoas sob cuidados, observando-se: 1.) as formas pelas quais eles se vêem em relação à cultura, à saúde e ao meio ambiente; 2.) as expectativas que externalizam em relação à cidadania, à qualidade de vida e ao binômio saúde-doença; 3.) as políticas públicas que os amparam, ou não, após o acometimento e todas as suas demandas . O projeto vincula-se a projeto maior ? ?Políticas públicas e realidade regional? - sob responsabilidade da Profa. Dra. Luci de Melo Mendes Bonini, coordenadora do Mestrado em Políticas Públicas da Universidade de Mogi das Cruzes, que propõe-se a ?compreender a formação do sujeito no processo de construção da identidade do sujeito, suas representações sociais da realidade no seu entorno, sua memória e seus mecanismos de responsividade. Assim a partir de três eixos condutores : a saúde, o meio ambiente e a cultura, os percursos investigativos se articulam em torno do estudo das políticas públicas e seus discursos sobre a qualidade de vida no âmbito regional a fim de restituir a dignidade humana do sujeito, objeto destas políticas. O sujeito e sua identidade, então, se constroem em relação ao(s) outro(s) na sua vida diária, a partir das trocas simbólicas, que podem/devem conduzi-lo a uma autonomia e uma consciência de sua integração no universo linguístico-semiótico, num movimento crescente tanto pela sua integração na sociedade, quanto pela of. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Moacir Wuo - Integrante / Luci Mendes Bonini - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2011 - 2012
Histórias de vida de cuidadores de afásicos - relatos de quem atua nos bastidores das afasias, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador.
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2008 - 2009
Afasia e Doença de Alzheimer - Coerência, coesão e estrutura narrativa de histórias de vida, Descrição: Será analisada, aqui, a narrativa oral de pessoas com afasia fluente (afasia de Wernicke, afasia transcortical sensorial, afasia anômica e afasia condutiva) e de pessoas com doença de Alzheimer. Trinta sujeitos adultos e idosos, de ambos os sexos (dez afásicos e vinte com doença de Alzheimer (dez em fase inicial e dez em fase intermediária) deverão elaborar uma narrativa do tipo ?história de vida?, que será filmada. A partir daí serão analisadas a estrutura narrativa (início, desenrolar e final) e a coesão e a coerência textual. O grupo controle será composto por dez adultos e idosos, sem nenhum comprometimento lingüístico ou cognitivo, de faixa etária e nível de escolaridade equivalentes à dos sujeitos com afasia ou com doença de Alzheimer.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2006 - 2007
Afasias : uma proposta de intervenção fonoaudiológica, Descrição: O projeto visa analisar os efeitos da intervenção fonoaudiológica proposta - contextualizada, discursivamente orientada e comprometida com a realidade sócio-cultural do paciente - sobre a recuperação da linguagem e, portanto, sobre a reinserção social dele, com qualidade de vida. Visa, ainda, fornecer orientação e assistência às famílias, instrumentalizando-as para, do ponto de vista fonoaudiológico, saber lidar com a nova realidade imposta pela doença.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Claudia Adriana Brito Gonçalves - Integrante / Beatriz Faria e Rocha - Integrante / Fabiola Cristina de Paula Hora - Integrante / Janaina Turcato Nonato da Silva - Integrante / Natacha Leandro da Cruz - Integrante / Polyana do Carmo Batista - Integrante / Raquel da Conceição Martins - Integrante / Fernanda Lopez Rosell - Integrante / Carmen Silvia Marsiglia Natal Ibrahim - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21
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2005 - 2006
CNPq - Edital MCT/SCTIE/DECIT/MS/CNPq no. 037/2004(Sistemas e Políticas de Saúde Pública - Qualidade e Humanização do SUS)- projeto inter-universidades : Universidade Federal de Pernambuco, PUC-Campinas, UNESP/Araraquara e Santa Casa/São Paulo, Descrição: A presente proposta volta-se ao estudo não apenas do envelhecimento normal - senescência - mas também dos acometimentos que caracterizam o envelhecimento - senilidade. E, considerada a incidência e as características das doenças cérebro-vasculares, os estudos aqui propostos enfocarão não apenas a senescência (envelhecimento normal) mas também os acometimentos decorrentes de transtornos cérebro-vasculares, em especial as afasias O modelo de atuação adotado conjuga as propostas/estratégias estabelecidas por Teixeira (2001) a saber: 1) análise da situação; 2) definição de prioridades; 3) construção de cenários ; 4) formulação de políticas; 5) programa de operações e seleção de tecnologias de intervenção ; 6) avaliação da efetividade de serviços, programas e sistemas de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Ana Paula Goyano Mac-Kay - Integrante / Maria Tereza Pereira Cavalheiro - Integrante / Maria Lucia Gurgel da Costa - Integrante / Claudia Adriana Brito Gonçalves - Integrante / Beatriz Faria e Rocha - Integrante / Fabiola Cristina de Paula Hora - Integrante / Natacha Leandro da Cruz - Integrante / Polyana do Carmo Batista - Integrante / Raquel da Conceição Martins - Integrante / Fernanda Lopez Rosell - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 38
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2005 - 2005
Afasias e afásicos : pesquisas e propostas de atuação na PUC Campinas e na região noroeste da cidade de Campinas, Descrição: O presente projeto teve duplo caráter : extensão e pesquisa. No que diz respeito à extensão foram formados grupos de sujeitos cérebro-lesados e familiares, com vistas à obtenção de uma melhor adaptação sócio-psico-linguística dos sujeitos à sua comunidade, com qualidade de vida. No que diz respeito à pesquisa foram feitos estudos de caráter epidemiológico (consideradas variáveis como sexo, idade por ocasião do acometimento, nível de escolaridade, etc. ) de sujeitos que procuram pela Clínica de Fonoaudiologia da PUC Campinas e/ou que residam no eixo John Boyd-Dunlop, região noroeste da cidade de Campinas. Tais resultados possibilitaram a definição de estratégias de ação mais eficientes junto aos sujeitos e familiares. O trabalho gerou dados de extrema relevância para o Curso de Fonoaudiologia da Instituição,tendo sido avaliado de forma muito positiva tanto por parte dos discentes que se envolveram com os trabalhos quanto dos pacientes e familiares atendidos. Além disso, contribuiu com a reorganização da dinâmica da clínica-escola da Faculdade de Fonoaudiologia da Instituição, no que diz respeito ao cadastramento e ao atendimento de adultos com seqüelas neurológicas Gerou publicações em livros e periódicos da área. Terá continuidade no biênio 2006-2007 com o projeto de pesquisa/extensão : "Afasias : uma proposta de intervenção fonoaudiológica". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Maria Tereza Pereira Cavalheiro - Integrante / Claudia Adriana Brito Gonçalves - Integrante / Beatriz Faria e Rocha - Integrante / Fabiola Cristina de Paula Hora - Integrante / Janaina Turcato Nonato da Silva - Integrante / Natacha Leandro da Cruz - Integrante / Polyana do Carmo Batista - Integrante / Raquel da Conceição Martins - Integrante / Fernanda Lopez Rosell - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 72
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2003 - 2005
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : Constituindo um saber, Descrição: Este projeto teve por objetivo refletir sobre o papel do grupo terapêutico-fonoaudiológico na construção da linguagem de crianças e jovens. Buscou analisar as relações sociais que ocorrem no grupo de pacientes em atendimento fonoaudiológico, bem como nos grupos de familiares envolvidos (pais e irmãos). Metodologicamente assumiu-se como objeto de estudo a língua em atividade e a relação do sujeito com ela, reconhecendo-se o desenvolvimento lingüístico como um processo dinâmico. Desse modo, um episódio lingüístico- interativo pode ser estudado de forma a revelar a manifestação de funções psíquicas superiores já formadas ou em formação. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / ANA PAULA DE FREITAS - Integrante / Maria Inês Bacellar Monteiro - Integrante / Aline Porto do Amaral Montenegro - Integrante / Maria Fernanda Bagarollo - Integrante / Evani Amaral Camargo - Integrante / Fernanda Fiore Romano - Integrante / Raquel Felippe Dário - Integrante / Vanessa Caroline Marcucci - Integrante / Aline Cristina Antunes Pássaro - Integrante / Gabriela Almeida Leite - Integrante / Juliana Godoy - Integrante / Patrícia Lopes - Integrante / Paula Mello Pereira Passos - Integrante / Marta Oliveira e Silva de Miranda Sá - Integrante / Cinthia Lucia de Oliveira Siqueira - Integrante / Glenda Castro Saccomano - Integrante / Dayane Rodrigues Xavier - Integrante / Joyce Alves da Costa - Integrante / Aline Cuccolo Karling - Integrante / Mirian Cazarotti - Integrante / Gisele Cassano Ferreira - Integrante / Lilian Juana Levenbach de Gamburgo - Integrante / Jaqueline Brizoto Carafiz - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa / Universidade Metodista - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14
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2003 - 2004
A constituição de sujeitos no grupo terapêutico-fonoaudiológico, Descrição: Este projeto teve por objetivo refletir sobre o papel do grupo terapêutico-fonoaudiológico na construção da linguagem de crianças de 8 a 11 anos de idade com atraso de linguagem. Diferentemente de outras faixas etárias já analisadas pela pesquisadora, esse grupo era composto por crianças já alfabetizadas. Além disso as características psico-linguísticas deles os distinguem de outra faixa etária, demandando estudo particularizado. Os dados gerados - e publicados em livros e periódicos da área - trouxeram contribuições significativas para os estudos da linguagem, da constituição de sujeitos/identidades, da grupoterapia fonoaudiológica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / Jocimara de Sá Leme - Integrante / Mirna Polli - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 99
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2002 - 2003
Grupo terapêutico-fonoaudiológico : Constituindo um saber, Descrição: Este projeto teve por objetivo refletir sobre o papel do grupo terapêutico-fonoaudiológico na construção da linguagem de crianças e jovens. Buscou analisar as relações sociais que ocorrem no grupo de pacientes em atendimento fonoaudiológico, bem como nos grupos de familiares envolvidos (pais e irmãos). Metodologicamente assumiu-se como objeto de estudo a língua em atividade e a relação do sujeito com ela, reconhecendo-se o desenvolvimento lingüístico como um processo dinâmico. Desse modo, um episódio lingüístico- interativo pode ser estudado de forma a revelar a manifestação de funções psíquicas superiores já formadas ou em formação. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / ANA PAULA DE FREITAS - Integrante / Maria Inês Bacellar Monteiro - Integrante / Aline Porto do Amaral Montenegro - Integrante / Maria Fernanda Bagarollo - Integrante / Fernanda Fiore Romano - Integrante / Evani Andreata do Amaral Camargo - Integrante / Raquel Felippe Dário - Integrante / Vanessa Caroline Marcucci - Integrante / Marian Cazarotti - Integrante / Giselle Cassano Ferreira - Integrante / Aline Cristina Antunes Pássaro - Integrante / Gabriela Almeida Leite - Integrante / Juliana Godoy - Integrante / Patrícia Lopes - Integrante / Paula Mello Pereira Passos - Integrante / Lilian Juana Levenbach de Gamburgo - Integrante / Marta Oliveira e Silva de Miranda Sá - Integrante / Cinthia Lucia de Oliveira Siqueira - Integrante / Glenda Castro Saccomano - Integrante / Dayane Rodrigues Xavier - Integrante / Joyce Alves da Costa - Integrante / Aline Cuccolo Karling - Integrante / Jaqueline Brizoto Carafiz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Metodista - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23
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2002 - 2002
A grupoterapia na fonoaudiologia - crianças de 8 a 11 anos com atraso de linguagem em grupo onde a atividade básica é o ouvir-contar histórias, Descrição: Nesse projeto enfatizou-se a importância da língua(gem) na construção da identidade do sujeito e o papel da clínica fonoaudiológica na reconstrução da relação do sujeito "mal falante" com a língua da comunidade onde ele está inserido e - através disso - com essa comunidade. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
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2001 - 2001
A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2001 - 2001
A grupoterapia na fonoaudiologia - crianças de 8 a 11 anos com atraso de linguagem em grupo onde a atividade básica é o ouvir-contar histórias, Descrição: Enfatizou-se a importância da língua(gem) na construção da identidade do sujeito e o papel da clínica fonoaudiológica na reconstrução da relação do sujeito "mal falante" com a língua da comunidade onde ele está inserido e - através disso - com essa comunidade. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2000 - 2000
A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / ANA PAULA DE FREITAS - Integrante / Marcela klava Ramos - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Integrante / Naraí Lopez Barbetta - Integrante / Miriam Lara Piloni Borges Bueno - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro / Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
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2000 - 2000
Therapeutico-group in speech pathology, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. O papel da literatura infantil no desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento da linguagem de gêmeos idênticos foram também, aspectos pesquisados aqui. Desenvolvido em nível de pós-doutoramento na Washington University in St. Louis-Missouri, de janeiro a junho de 2000. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2000 - 2000
Therapeutic Group in Speech Pathology, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Trabalho desenvolvido em nível de pós-doutoramento na Universidad de Salamanca-España, de julho a dezembro de 2000.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Universidade Metodista - Remuneração., Número de produções C, T & A: 9
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2000 - 2000
O grupo terapêutico-fonoaudiológico e a literatura infantil - O desenvolvimento da linguagem de gêmeos e de não gêmeos, Descrição: Analisou-se, aqui, o papel do grupo terapeutico no desenvolvimento da linguagem de gêmeos e de não gêmeos, na faixa etária de 4 a 8 anos, tendo-se como material básico de trabalho as narrativas dos contos infantis. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9
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2000 - 2000
Therapeutic-group in speech pathology, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Trabalho desenvolvido em nível de pós-doutoramento na Universidad de Salamanca-España, de julho a dezembro de 2000.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 6
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2000 - 2000
Therapeutic-group in speech pathology, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Projeto desenvolvido em nível de pós-doutoramento na Washington University in St. Louis/Missouri de janeiro a junho de 2000.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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1999 - 1999
A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / ANA PAULA DE FREITAS - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro / Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12
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1999 - 1999
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - Uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Daods obtidos foram publicados em livros e periódicos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 11
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1998 - 1998
A constituição da linguagem no grupo terapêutico-fonoaudiológico, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Dados obtidos foram publicados em livros e periódicos da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador / ANA PAULA DE FREITAS - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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1998 - 1998
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - Uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Daods obtidos foram publicados em livros e periódicos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
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1997 - 1998
Therapeutic-Group in Speecch Pathology, Descrição: O referido projeto mostrou como os pressupostos da abordagem histórico-cultural , com seus conceitos básicos, podem ajudar nos trabalhos desenvolvidos junto a grupos terapêutico-fonoaudiológicos. Trabalho desenvolvido na University of Houston, Texas-EUA, em nível de pós-doutoramento, de novembro de 1997 a fevereiro de 1998.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Universidade Metodista de Piracicaba - Remuneração., Número de produções C, T & A: 15
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1997 - 1998
Therapeutic-group in speech pathology, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Trabalho desenvolvido em nível de pós-doutoramento na University of Houston, Texas-EUA, de novembro de 1997 a fevereiro de 1998.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 19
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1997 - 1997
O papel do conto de fadas na constituição da linguagem - Uma proposta de atuação fonoaudiológica em grupo, Descrição: Enfatizou-se a importância do grupo terapêutico na (re)construção da língua(gem) de sujeitos "mal falantes", visando alterar a relação deles com a língua da comunidade onde estão inseridos e - através disso - com essa comunidade. Daods obtidos foram publicados em livros e periódicos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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1996 - 1996
Análise Espectrográfica do Distúrbio Articulatório, Descrição: Com o recurso da espectrografia analisou-se o "distúrbio articulatório" infantil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivone Panhoca - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12
Prêmios
2005
Nome de Turma - Formandos de 2005, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.
2003
Nome de Turma - Formandos de 2003, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.
Histórico profissional
Experiência profissional
1979 - 2009
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação da Graduação em Fonoaudiologia
De 1991 a 1994
Coordenação do Curso de Especialização em Fonoaudiologia Clínica
Período:- Fevereiro a Dezembro de 1995
Docente responsável por disciplinas teóricas e por supervisão de estágios, desde 1979
Orientação de trabalhos de final de curso e de bolsistas de iniciação científica
Participação em comissões e grupos de trabalho
Participação em reuniões e eventos, representando a Faculdade de Fonoaudiologia, dentro e fora da Instituição.
APOIO DE ÓRGÃOS DE FOMENTO, NA CONDIÇÃO DE DOCENTE DESTA INSTITUIÇÃO:
FAPESP - Funcaçao de Apoio à Pesquisa do Estado de Sao Paulo - Processo 94/0853-0
=Apoio para aquisiçao de material permanente -
FAPESP - Fundaçao de Apoio à Pesquisa do Estado de Sao Paulo - Processo 96/10263-1
=Apoio para aquisição de material permanente
FAPESP - Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - Processo 97/05675-1
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramento nos EUA.
FAPESP - Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - Processo 99/05582-9
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramentos nos EUA e na Espanha
=CNPq - Edital MCT/SCTIE/DECIT/MS/CNPq no. 037/2004(Sistemas e Políticas de Saúde Pública - Qualidade e Humanização do SUS)- projeto inter-universidades : Universidade Federal de Pernambuco, PUC-Campinas, UNESP/Araraquara e Santa Casa/São Paulo, coordenado pela Profa. Dra. Maria Lúcia Gurgel da Costa, da Universidade Federal de Pernambuco
=Membro do comitê de ética em pesquisa com seres humanos da PUC-Campinas : de outubro de 2006 a setembro de 2008
Atividades
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03/2006 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.,Cargo ou função, Comitê de Ética em Pesquisa - Membro Titular.
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03/1979 - 12/2009
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de Linguagem I e III - Março de 1982 a Dezembro de 1995, Distúrbios da Comunicação - Afasia e outras alterações neurológicas - 2005; 2006, Distúrbios da Comunicação - Linguagem - 2006, Estágio de Avaliação de Linguagem - Março de 1979 a Dezembro de 1981, Estágio Supervisionado em Avaliação Fonoaudiológica - Fevereiro de 1996 até o presente, Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Preventiva I - Fevereiro de 1996 a Dezembro de 2001, Fonética Acústica e Articulatória - Março de 1979 a Dezembro de 1988, Introdução ao Método Científico em Fonoaudiologia - 2004; 2005, Pesquisa em Fonoaudiologia - 1997; 1998; 1999; 2000; 2001; 2002; 2003; 2004, 2005; 2006, Terapia de Linguagem II - Março de 1987 a Dezembro de 1993
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03/2008 - 04/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - PUC-Campinas.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica - PIC/PUC-Campinas - 2008-2009.
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03/2008 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalhos de Iniciação Científica - ATO NUPEx CCV no. 001/08.
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12/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral - Escolha de Membros Titulares do Conselho da Faculdade de Fonoaudiologia - Biênio 2008/2009.
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02/2006 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.,Linhas de pesquisa
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02/2006 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.,Atividade de extensão realizada, Projeto (pesquisa/extensão) : Afasias - uma proposta de intervenção fonoaudiológica.
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10/2007 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação da Produção Científica dos Docentes com Planos de Trabalho de Pesquisa em Regime de Dedicação (ATO CCV no. 013/07).
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10/2007 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação da Produção Científica dos Docentes com Planos de Trabalho de Pesquisa em Regime de Dedicação (ATO CCV no. 12/07).
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05/2006 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Interdisciplinar de Atenção ao Deficiente - CIAD/PUC-Campinas.,Cargo ou função, Centro Interdisciplinar de Atenção ao Deficiente - PUC Campinas - I Congresso Nacional sobre a Inclusão de Pessoa com Deficiência - Comissão Científica.
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05/2006 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Interdisciplinar de Atenção ao Deficiente - CIAD/PUC-Campinas.,Cargo ou função, Centro Interdisciplinar de Atenção ao Deficiente - PUC Campinas - I Congresso Nacional sobre a Inclusão de Pessoa com Deficiência - Comissão Editorial.
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10/2005 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação da Faculdade de Fonoaudiologia - CCV.
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02/2005 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.,Linhas de pesquisa
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02/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Projeto (pesquisa/extensão) : Afasias e afásicos - pesquisas e propostas de atuação na PUC Campinas e na região noroeste da cidade de Campinas.
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08/2004 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Apoio Pedagógico (GAP - G8) da Faculdade de Fonoaudiologia - CCV.
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08/2004 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida - Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro do GT EDUCAR SUS - Faculdade de Fonoaudiologia.
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02/2001 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Fonoaudiologia - CCV - PUC Campinas.,Linhas de pesquisa
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03/2004 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida, Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Programa de Mestrado.
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03/2004 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Vida, Faculdade de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da comissão de acompanhamento e atualização da homepage do curso.
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07/2000 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Universidad de Salamanca-España.,Linhas de pesquisa
-
02/1997 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
-
01/2000 - 06/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Washington University in St. Louis/Missouri-USA.,Linhas de pesquisa
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11/1997 - 02/1998
Pesquisa e desenvolvimento, University of Houston-Texas/USA.,Linhas de pesquisa
-
02/1996 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia, Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
-
02/1995 - 12/1995
Direção e administração, Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização.
-
02/1995 - 12/1995
Ensino, Especialização em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem
-
02/1992 - 12/1994
Direção e administração, Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia, Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
03/1987 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Fonoaudiologia - IPF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação Curricular do Curso de Fonoaudiologia - 1987 -1994.
1994 - 2006
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular - Doutor IV, Carga horária: 20
Outras informações:
ESTÁGIOS MINISTRADOS
Estágio : Prática em Avaliação da Comunicação
Período:- De 1998 até hoje
Estágio : Fonoaudiologia Clínica I
Período:- De 1998 até hoje
Estágio em Fonoaudiologia Clínica II
Período : De 1999 até hoje
Disciplina: Estágio em Fonoaudiologia Clínica III
Período : De 1999 até hoje
COMISSÕES
-Participação em comitês, comissões, conselhos e grupos de trabalho : de 1994 até hoje
Coordenadora do processo de produção do Projeto Pedagógico do Curso de Fonoaudiologia/UNIMEP : 1995-1998
COORDENAÇÕES
Coordenadora da Graduação em Fonoaudiologia
-De 1994 a 1998
Coordenadora do Programa de Mestrado em Fonoaudiologia/UNIMEP : 1 de março de 2002 a 30 de junho de 2003
APOIO DE ÓRGÃOS DE FOMENTO, NA CONDIÇÃO DE DOCENTE DESTA INSTITUIÇÃO:
FAPESP - Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - Processo 97/05675-1
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramento nos EUA.
FAPESP - Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - Processo 99/05582-9
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramentos nos EUA e na Espanha
=CNPq - UNIVERSAL/CNPq. Processo 475970/2003-9 : Coordenadora de projeto integrado de pesquisa, na Universidade Metodista de Piracicaba
=CNPq - Apoio Técnico - Processo 505856/2003-4 - Universidade Metodista de Piracicaba
Atividades
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03/2004 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACIS - Curso de Fonoaudiologia : Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Diagnóstico do Curso de Fonoaudiologia.
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08/1998 - 06/2006
Pesquisa e desenvolvimento, FACIS - Curso de Fonoaudiologia : Graduação.,Linhas de pesquisa
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02/1994 - 06/2006
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Comunicação - 1o. semestre de 1995 e de 1996, Estágio em Fonoaudiologia Clínica I, II e III - 1998; 1999; 2001; 2003; 2004; 2005;2006, Estágio em Prática de Avaliação da Comunicação - 1998; 1999; 2001; 2004; 2005; 2006, Estudo Clínico - 1o. semestre de 1998, Fonoaudiologia Clínica II - 2o. semestre de 1998, Fonoaudiologia Geral I e II - 1994; 1995, Pesquisa em Fonoaudiologia I e II- 1997; 1998; 1999; 2001; 2002; 2003, Reailitação Fonoaudiológica I - 2o. semestre de 1995 e de 1996
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10/2003 - 10/2005
Pesquisa e desenvolvimento, FACIS : Fonoaudiologia - Graduação e Mestrado (CNPq/Edital Universal).,Linhas de pesquisa
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08/2003 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do mestrado em fonoaudiologia/UNIMEP.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Mestrado de Fonoaudiologia.
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07/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde - Representante Docente do Mestrado em Fonoaudiologia.
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02/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde.
-
02/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Representante dos docentes do mestrado em Fonoaudiologia.
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03/2002 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Fonoaudiologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Clínica Fonoaudiológica I - 2o. semestre de 2002; de 2003, Modelos teóricos de aquisição de linguagem - 1o semestre de 2002; de 2003
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02/1998 - 12/2003
Ensino, Especialização Em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem I - 1998/1999; 2001/2002; 2003, Clínica Fonoaudiológica - 1999; 2001; 2002
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02/2003 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde (CONFACIS).
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08/2002 - 07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, FACIS : Curso de Fonoaudiologia - Graduação e Mestrado.,Linhas de pesquisa
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03/2002 - 07/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências da Saúde, Curso de Fonoaudiologia Graduação e Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Mestrado.
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03/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSEPE - Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão/UNIMEP.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIMEP - na condição de coordenadora do Programa de Mestrado em Fonoaudiologia.
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03/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Membro da Comissão de Pós-Graduação do CONSEPE.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - Na condição de coordenadora do Programa de Mestrado em Fonoaudiologia.
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02/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Mestrado em Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Presidente do Conselho do Curso de Mestrado em Fonoaudiologia/UNIMEP.
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06/2001 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde/UNIMEP.,Cargo ou função, Membro do conselho da Faculdade de Ciências da Saúde/UNIMEP - Na condição de Coordenadora do Mestrado em Fonoaudiologia.
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06/2001 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Presidente da Comissão de Pesquisa do CONFACIS.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Pesquisa do Conselho da Faculdade de Ciências da Saúde.
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02/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Fonoaudiologia/UNIMEP.,Cargo ou função, Membro da comissão de divulgação do curso de fonoaudiologia.
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06/2001 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Fonoaudiologia/UNIMEP.,Cargo ou função, Membro da comissão de preparação de documentação para recepção da comissão de avaliação de cursos de fonoaudiologia/ MEC.
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02/1998 - 06/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro do conselho do curso de fonoaudiologia/UNIMEP.
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07/2000 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Universidad de Salamanca-España.,Linhas de pesquisa
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01/2000 - 07/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Washington University/MO-EUA.,Linhas de pesquisa
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04/1998 - 04/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico - Assessoria de Pesquisa/Vice-reitoria Acadêmica.,Cargo ou função, Membro do comitê científico como representante do conselho da FACIS - Faculdade de Ciências da Saúde.
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02/1996 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso de fonoaudiologia.
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11/1997 - 02/1998
Pesquisa e desenvolvimento, University of Houston - Texas/USA.,Linhas de pesquisa
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02/1994 - 12/1997
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/1994 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Presidente do conselho do curso de fonoaudiologia/UNIMEP.
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02/1994 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Centro de Ciências Biológicas e Profissões da Saúde.,Cargo ou função, Membro do Centro de Ciências Biológicas e Profissões da Saúde/UNIMEP.
2011 - 2021
Universidade de Mogi das CruzesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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08/2012 - 06/2021
Ensino, POLÍTICAS PÚBLICAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Interdisciplinar : Epistemologia, Complexidade e Métodos
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02/2012 - 06/2021
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e Estatística
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07/2011 - 06/2021
Pesquisa e desenvolvimento, MESTRADO EM POLÍTICAS PÚBLICAS.,Linhas de pesquisa
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07/2011 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Ciências Sociais e Aplicadas.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Avaliação Interna de Projetos PIBIC.
2011 - 2012
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2011 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docência, pesquisa e orientação
1997 - 1998
University of Houston-Texas/USAVínculo: Professor Visitante/Pós-Doc, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramento
FAPESP - Fundaçao de Apoio à Pesquisa do Estado de Sao Paulo - Processo 97/05675-1
Atividades
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11/1997 - 02/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Program of Communication Disorders.
2000 - 2000
Washington University in St. Louis - Missouri / EUAVínculo: Professor Visitante/Pós-Doc, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 40
Outras informações:
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramento FAPESP - Fundaçao de Apoio à Pesquisa do Estado de Sao Paulo - Processo 99/05582-9
Atividades
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01/2000 - 06/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Education Department.
2000 - 2000
Universidad de Salamanca - EspañaVínculo: Professor Visitante/Pós-Doc, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 40
Outras informações:
=Bolsa Pesquisa no Exterior :Pos doutoramento
FAPESP - Fundaçao de Apoio à Pesquisa do Estado de Sao Paulo - Processo 99/05582-9
Atividades
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01/2000 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Facultad de Ciencias Sociales.
1996 - 1997
Faculdades Integradas do Norte do ParanáVínculo: Ex-Coordenadora de Curso, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenadora do I Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia - Curso de Especialização em Linguagem, promovido pela
ASTEC : Planejamento, Assessoria e Administração de Cursos, registro CFFa. 006/96
Atividades
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11/1996 - 12/1997
Direção e administração, I Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenadora do I Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia - Especialização em Linguagem.
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11/1996 - 12/1997
Ensino, Especialização em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Linguagem - 30 horas
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