Mariléia Silva dos Reis

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2008 - 2008

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística Aplicada.

REIS, M. S. . Alfabetização com base na neurociência. 2018. (Outro).

REIS, M. S. . Ciências enunciativas da linguagem. 2018. (Outro).

REIS, M. S. . Por uma pedagogia identitária nas práticas de leitura e produção textual: projetos de letramento. 2017. (Outro).

REIS, M. S. ; BEZERRA, A. P. . I Seminário de Pesquisas EaD - I SEPEAD na IV SEMAC (Semana Acadêmico-cultural). 2017. (Congresso).

REIS, M. S. ; MARIANO, M. R. C. P. ; SANTOS, J. C. N. ; OLIVEIRA, D. M. . IV ENILL - IV Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2016. (Congresso).

REIS, M. S. ; MARCIANO, M. R. C. P. ; SANTOS, J. C. N. ; OLIVEIRA, D. M. . IV ENILL - IV Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2016. (Congresso).

REIS, M. S. . III ENILL (Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura). 2012. (Congresso).

REIS, M. S. ; MARIANO, M. R. C. P. ; SANTOS, J. C. N. ; RAMALHO, C. B. . III ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2012. (Congresso).

REIS, M. S. ; GOMES, C. M. S. . II ENILL (II Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura). 2011. (Congresso).

REIS, M. S. ; SANTOS, J. C. N. ; GOMES, C. M. S. . II ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2011. (Congresso).

REIS, M. S. . I Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura - I ENILL. 2010. (Congresso).

REIS, M. S. ; SANTOS, J. C. N. ; GOMES, C. M. S. . I ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2010. (Congresso).

SCLICKMANN, M. S. ; DEBUS, E. S. D. ; REIS, M. S. . I Simpósio sobre Formação de Professores: infâncias e linguagens em debate (I SIMFOP). 2008. (Congresso).

REIS, M. S. . Lançamento do projeto 'Ler&Ser, combatendo o analfabetismo funcional', na UNISUL.. 2008. (Congresso).

REIS, M. S. ; BONINI, A. ; Rauen ; CARVALHO, D. F. . 4o. SIGET - Simpósio Internacional de Estudos sobre Gêneros Textuais - Coordenação logística. 2007. (Congresso).

REIS, M. S. ; DALTOE, A. S. ; Rauen . VI SeIL (Semana integrada das Licenciaturas) e II Unisul CONTEXTO. 2007. (Congresso).

REIS, M. S. ; Rauen . V SeIL (Semana integrada das Licenciaturas) e II Unisul CONTEXTO. 2006. (Congresso).

REIS, M. S. ; Rauen . IV SeIL (Semana integrada das Licenciaturas). 2005. (Congresso).

REIS, M. S. ; Rauen . III SeIL (Semana integrada das Licenciaturas). 2004. (Congresso).

REIS, M. S. ; GORSKI, E. ; SCLIAR-CABRAL, L. ; OUTROS, . II Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico. 1999. (Congresso).

Semana de acolhimento do ILAACH e ILAESP.Letramentos e alfabetização inclusiva na Comunidade Sagrada Família. 2023. (Encontro).

XI Encontro Internacional de Letras - Diálogos acadêmicos.Letramentos e alfabetização inclusiva na Comunidade Sagrada Família. 2023. (Encontro).

GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES EM PRÁTICAS DE ESCRITA NO MUNICÍPIO DE LAGARTO/SE. 2022. (Simpósio).

GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.SIMPÓSIO TEMÁTICO DIFERENÇAS ENTRE O PROCESSAMENTO NA LEITURA E NA ESCRITA. 2022. (Simpósio).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.CONTRIBUIÇÕES DO SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE ESCRITA. 2022. (Simpósio).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2022. (Simpósio).

3ª SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE. 2021. (Encontro).

I Encontro de Sociolinguística e Funcionalismo: variação, mudança, multifuncionalidade e ensino - Uma homenagem à Profª. Edair M Görskiirski.Atos de fala não declarativos de comando na expressão do imperativo: a dimensão estilística da variação sob um olhar funcionalista. 2021. (Encontro).

V CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização. ALFABETIZAÇÃO EM SERGIPE: análise de livro didático com base no Sistema Scliar de Alfabetização. 2021. (Congresso).

Contribuições da Psicolinguística e da Neurociência da Linguagem no ensino e aprendizagem de língua materna e estrangeira.Alfabetização em Sergipe: livro didático e desempenho na ANA. 2020. (Seminário).

VI SEMAC - Semana Acadêmica. As ciências da linguagem na formação do professor para o ensino da leitura e da escrita: o Sistema Scliar de Alfabetização. 2019. (Congresso).

Gelne: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em linguística e literatura. ST 19 - Neurociência aplicada à alfabetização: relatos de experiência. 2018. (Congresso).

Gelne: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em linguística e literatura.Sistema Scliar de Alfabetização: o trinômio escola, família, comunidade. 2018. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas.LEITURA, COGNIÇÃO E NEUROCIÊNCIA: ESTUDO DE CASO EM ?CHAPEUZINHO ESFARRAPADO. 2018. (Encontro).

IX ENPOLE - Encontro de Pós-graduação em Letras.Sistema Scliar de Alfabetização: a integração escola-comunidade em Lagarto/SE. 2018. (Encontro).

IX ENPOLE - Encontro de Pós-graduação em Letras.Leitura e escrita: novos referenciais das ciências da linguagem. 2018. (Encontro).

Seminário de Pesquisa I.Avaliadora de trabalhos PPGED. 2018. (Seminário).

V SEMAC - LETRV0092 BNCC E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA.O ensino de Língua Portuguesa na BNCC - Séries iniciais. 2018. (Seminário).

XXVII Jornada do Grupo Estudos Linguísticos e Literários - GELNE. ST Salto na qualidade da alfabetização no Norte e Nordeste: relatos de experiência. 2018. (Congresso).

XXVII Jornada do Grupo Estudos Linguísticos e Literários - GELNE. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE 1O ANO: O ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ARACAJU. 2018. (Congresso).

i Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas.Pedagogia identitária como estratégia de combate ao analfabetismo funcional. 2017. (Encontro).

I Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas.Formação de professores e o Sistema Scliar de Alfabetização: erradicação do analfabetismo funcional. 2017. (Encontro).

I Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas.Educação especial: aulas de língua portuguesa no combate ao preconceito. 2017. (Encontro).

I Seminário de Pesquisas EaD - I SEPEAD.Aprendizagem de segunda língua e aquisição de língua materna: relações de proximidade. 2017. (Seminário).

IX SPEL - Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.Análise da apresentação das letras em Porta Aberta - Letramento e alfabetização - 1º ano. 2017. (Seminário).

V Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2016 - Formação Geral.Reunião técnica do ENADE 2016 - Formação Geral. 2017. (Encontro).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2016 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2016 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2016 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2016 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2016 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2016 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2016 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2016 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

II Fórum Permanente das Licenciaturas - a formação docente em foco.GT 3 - Temas Transversais, LIBRAS e suas inserções nos Projetos Pedagógicos de Curso.. 2016. (Encontro).

II Fórum Permanente das Licenciaturas - a formação docente em foco.GT 3 - Temas Transversais, LIBRAS e suas inserções nos Projetos Pedagógicos de Curso.. 2016. (Encontro).

IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.Estratégias de ensino de segunda língua: a questão da oralidade. 2016. (Encontro).

IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.Mesa-redonda 4: ?Leitura e escrita: afetividade e práticas docentes?. 2016. (Encontro).

IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.Estratégias de ensino de segunda língua: a questão da oralidade. 2016. (Encontro).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO & III SEMINÁRIO FINAL DO PNAIC,.Alfabetização e letramento. 2016. (Seminário).

IV SIMFOP - Simpósio sobre Formação de Professores - 20 anos de LDB.A prova de Formação Geral do Enade: intertextualidade, argumentação e discurso. 2016. (Simpósio).

V Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

V Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2016. (Encontro).

VIII SIMFOP - Simpósio sobre Formação de Professores.A prova de Formação Geral no Enade: intertextualidade, argumentação e discurso. 2016. (Simpósio).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Membro da Comissão Assessora de Avaliação da área de Formação Geral do Enade. 2015. (Encontro).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

III Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

III Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

IV Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

IV Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

IV ENPOLE.Leitura para o letramento e cidadania: a contribuição das neurociências da formação do professor. 2015. (Encontro).

I Workshopa da Comissão Assessora de Área - Enade Eletrônico 2015 - Formação Geral -.Membro da Comissão Assessora de Avaliação da área de Formação Geral do Enade para implemntação do Enade Eletrônico. 2015. (Encontro).

I Workshopa da Comissão Assessora de Área - Enade Eletrônico 2015 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE eletrônico 2015 - Formação Geral. 2015. (Encontro).

VI ENPOLE - Encontro de Pós-graduação em Letras.Leitura para o letramento e cidadania: a contribuição das neurociências da formação do professor. 2015. (Encontro).

Web Conferência da disciplina Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS,.Coordenação da Web Conferência da disciplina Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS,. 2015. (Encontro).

Web Conferência da disciplina Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS,.Coordenação da Web Conferência da disciplina Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS,. 2015. (Encontro).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

I Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

II Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

III Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

III Encontro da Comissão Assessora de Área - ENADE 2014 - Formação Geral -.Reunião técnica do ENADE 2014 - Formação Geral. 2014. (Encontro).

III SENAL -Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento: Aprendizagem e ensino da oralidade e da escrita no Ensino Fundamental - & I Seminário Final do PNAIC.Consciência fonológica e o lúdico no PNAIC. 2014. (Seminário).

III SENAL -Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento: Aprendizagem e ensino da oralidade e da escrita no Ensino Fundamental - & I Seminário Final do PNAIC.Consciência fonológica e o lúdico no PNAIC. 2014. (Encontro).

II Seminário Estadual do Pibid do Paraná. Leitura para o letramento e cidadania: a contribuição das neurociências na formação do professor. 2014. (Congresso).

I NOITE DE GALA DA POESIA CONTEMPORÂNEA (PRODOCÊNCIA/CAPES),. 2014. (Encontro).

IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.Mesa-redonda 4: ?Leitura e escrita: afetividade e práticas docentes?. 2014. (Encontro).

IV Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras ALfabetização e Letramento. 2014. (Encontro).

IV Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras ALfabetização e Letramento. 2014. (Encontro).

IV Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras Aspectos Metacognitivos e Sociocognitivos da Leitura e Escrita.Coordenação da disciplina Aspectos Metacognitivos e Sociocognitivos da Leitura e Escrita. 2014. (Encontro).

IV Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras Aspectos Metacognitivos e Sociocognitivos da Leitura e Escrita.Coordenação da disciplina Aspectos Metacognitivos e Sociocognitivos da Leitura e Escrita. 2014. (Encontro).

POESIA ILUSTRADA 3 (PRODOCÊNCIA/PROFLETRAS). 2014. (Encontro).

Seminário de Estudos da Linguagem do PPG em Ciências da Linguagem.Ensino, novos tempos e o Pacto com a Educação na UFS. 2014. (Seminário).

Seminário de Estudos da Linguagem do PPG em Ciências da Linguagem.Ensino, novos tempos e o Pacto com a Educação na UFS. 2014. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de PósGraduação em Letras.Práticas de ensino de língua no PIBID. 2014. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - EDUCON. Afetividade e leitura: anos iniciais. 2014. (Congresso).

VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - EDUCON.Afetividade e leitura: anos iniciais. 2014. (Encontro).

VIII E IX OCMEA (2013/2014).Práticas de ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Oficina).

VIII e XIX Oficinas de Ciências, Matemática e Educação Ambienta - OCMEA.Chico Bento em Ita City. 2014. (Oficina).

V SENALIC Seminário Nacional Literatura e Cultura. 2014. (Seminário).

V SENALIC - Seminário Nacional Literatura e Cultura.Leitura, literatura e ensino: anos iniciais. 2014. (Seminário).

V SENALIC - Seminário Nacional Literatura e Cultura.Leitura, literatura e ensino: anos iniciais. 2014. (Seminário).

Workshop metodologia de coleta e manipulação de dados em Sociolinguística. 2014. (Encontro).

I Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2013. (Encontro).

I Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2013. (Encontro).

II Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras - Aspectos Soiocognitivos e e Metacognitivos da Leitura e Escritag. 2013. (Encontro).

II Forum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras - Aspectos Soiocognitivos e e Metacognitivos da Leitura e Escritag. 2013. (Encontro).

I SEMANA DE LETRAS E I FÓRUM DO DLI.Letramento e práticas de oralidade. 2013. (Seminário).

OCMEA - TECENDO (REL)AÇÕES ENTRE O CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO E A ED BÁSICA NA REGIÃO DE ITABAIANA - O.Práticas de ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Oficina).

VI FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE (CONED-UFS). Dislexia e práticas pedagógicas: Ishaan num estudo de casa. 2013. (Congresso).

VI FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE (CONED-UFS).Dislexia e práticas pedagógicas: Ishaan num estudo de casa. 2013. (Simpósio).

Abralin em cena.Leitura e ensino. 2012. (Seminário).

ABRALIN EM CENA SERGIPE & IV ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.A importância da formação linguística para o alfabetizador. 2012. (Encontro).

II GESTRA - Gestão de trabalhos para o ensino de linguagens e suas tecnologias.Ler, escrever e copiar: avaliando a prática docente no Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

III ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.Gêneros textuais emergentes:escrita cifrada e leitura para o letramento e cidadania. 2012. (Seminário).

II SENAL -Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento: oralidade e es escrita na prática escolar.Literatura infantil, intertextualidade e quesões etnorraciais. 2012. (Seminário).

IV Seminário Nacional Literatura e Cultura - SENALIC.Leitura para o letramento no PIBID. 2012. (Seminário).

IV Simpósio Leitura e Literatura Infantojuvenil.Coordenação da sessão 18 de comunicaçao oral. 2012. (Simpósio).

OCMEA - TECENDO (REL)AÇÕES ENTRE O CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO E A ED BÁSICA NA REGIÃO DE ITABAIANA - O.Práticas de ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Oficina).

VI EDUCON - COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.Ler+Sergipe: leitura para o letramento e cidadania, por uma pedagogia linguística. 2012. (Seminário).

VII OFICINAS DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E ED AMBIENTAL VII OCMEA) -.Práticas de ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Oficina).

III Seminário Nacional de Literatura e Cultura - SENALIC.Terno-de-Reis e boi-de-mamão em Santa Catarina: relações semióticas. 2011. (Seminário).

I jornada de leitura do Observatório da Educação.Aprendizagem da leitura para o letramento: contribuição das neurociências. 2011. (Encontro).

I ENIDOL - I Encontro de Iniciação à Docência em Línguas da UFS.O ensino de LP no PIBID: perspectivas de letramento. 2010. (Encontro).

I ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.APRENDIZAGEM INICIAL DA LEITURA PARA O LETRAMENTO: O BRASIL NA CONTRAMÃO. 2010. (Encontro).

III Encontro de Pós-graduação em Letras - III ENPOLE.APRENDIZAGEM INICIAL DA LEITURA PARA O LETRAMENTO: A BILOGIA DA LEITURA. 2010. (Encontro).

I SENAL - I SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.Analfabetismo funcional: perspectivas (psico)linguísticas. 2010. (Seminário).

III SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.Aprendizagem inicial da leitura: a formaçào docente nas séries iniciais do ensino fundamental de nove anos. 2009. (Seminário).

II SIMFOP - Simpósio Nacional sobre formação de professores: universidade, escola e profissionalização docente.Quando o letramento não desinventa a alfabetização: combate ao analfabetismo funcional no Brasil. 2009. (Simpósio).

JUNIC 2009 - Jornada Unisul de Iniciação Científica da UNISUL.O Gênero Jornal na Sala de Aula: Combate Ao Analfabetismo Funcional no DS. 2009. (Seminário).

JUNIC 2009 - Jornada Unisul de Iniciação Científica da UNISUL.Análise semiológica da anamnese no diagnóstico médico: quando o silenciamento significa. 2009. (Seminário).

X Salão de iniciação científica da PUCRS. O gênero jornal na sala de aula: estudo de caso. 2009. (Congresso).

Forum de leitura: projeto Ler&Ser, combatendo o analfabetismo funcional na UNESC.Consciência fonológica na aprendizagem da leitura: plasticidade neuronial. 2008. (Seminário).

Forum de leitura: projeto Ler&Ser, combatendo o analfabetismo funcional na UNISUL.Método fônico: revisitando estratégias e aperfeiçoandos os caminhos. 2008. (Seminário).

Forum de leitura: projeto Ler&Ser, combatendo o analfabetismo funcional no Instituto TUPI.A importância da consciência fonológica na alfabetização: um olhar para a variação lingüística. 2008. (Seminário).

Forum de leitura e ação da cidadania: o projeto Ler&Ser na faculdade Bagozzi.Estratégias de motivação no ensino da gramática. 2008. (Seminário).

III Jornada Unisul de Iniciação Científica - III JUNIC.Coordenação de mesa e avaliadora de apresentação de trabalhos. 2008. (Seminário).

III Unisul Contexto.Caminho suado: como integrar as cartilhas ao socioconstrutivismo na alfabetização com e para o letramento?. 2008. (Simpósio).

II Semana Acadêmica de Letras da UFSC.ALFABETIZAÇÃO PARA O LETRAMENTO: (RE)VISITANDO OS PRINCÍPIOS DO SISTEMA ALFABÉTICO DO PORTUGUÊS DO BRASIL. 2008. (Seminário).

II SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística.Alfabetização: aprendizagem neuronial para as práticas sociais de leitura e escrita. 2008. (Seminário).

I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - I SIMELP.Alfabetização para o letramento, baseada nos princípios do sistema alfabético do PB. 2008. (Simpósio).

I Simpósio sobre Formação de Professores: infâncias e linguagens em debate (I SIMFOP).A importância do método fônico na alfabetização: os avanços das neurociências. 2008. (Seminário).

4o. SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Seqüência discursiva rm trabalhos de variação e mudança lingüística: o controle estilístico e o status sociopessoal da pessoa do discurso em referência no estudo do imperativo. 2007. (Simpósio).

8º. Congresso Internacional da ISAPL ? International Society of Applied Psycholinguistics.Os contextos competitivos do fonema /s/ - princípios do sistema do alfabético do português brasileiro. 2007. (Simpósio).

8º. Congresso Internacional da ISAPL ? International Society of Applied Psycholinguistics.Gestão democrática escolar e variação lingüística: desafios para a educação brasileira. 2007. (Simpósio).

8º. Congresso Internacional da ISAPL ? International Society of Applied Psycholinguistics.A escrita de alunos de EJA: os contextos competitivos do fonema /j/, num estudo de caso. 2007. (Simpósio).

Fórum doutorado em Ciências da Linguagem do PPGCL da UNISUL. 2007. (Encontro).

II JUNIC e II Seminário de Pesquisa da UNISUL. 2007. (Seminário).

I SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística.Linguagem e ensino - quando o estilo se sobrepõe à norme. 2007. (Seminário).

I SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas rm Lingüística.A posteriorização /õw/ na alternância fônica do ditongo nasal /ãw/ na fala de informantes bilingües de terceira idade do município de Treze de Maio (SC)- evocação da tradição ítalo-brasileira. 2007. (Seminário).

VIII ciclo de ensino do curso de Letras da UNESC.Ensino de língua no Brasil - a reforma de Pombal. 2007. (Encontro).

VI SeIL e II Unisul Contexto.A política lingüística na era de Marquês de Pombal. 2007. (Seminário).

V SENALE - Seminário Nacional de Linguagem e Ensino.Formação docentes do Programa Brasil Alfabetizado - perspectivas de letramento. 2007. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. Redação no vestibular: critérios de avaliação num estudo de caso. 2007. (Congresso).

XVII Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.A Língua Portuguesa no ensino fundamental a partir da avaliação discente: perspectivas de letramento em um estudo de caso. 2007. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Mapeamento das variantes lingüísticas não-padrão em Chico Bento: a inclusão pela diversidade lingüística. 2007. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Usos e (des)usos da flexão verbal de 2ª. pessoa do singular em textos orais de informantes de Tubarão (SC): um estudo de caso. 2007. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.A concordância nominal na fala de Chico Bento: a variação lingüística em histórias em quadrinhos, num estudo de caso. 2007. (Seminário).

58a. Reunião Anual da SBPC. Ensino de língua na EJA: a ortografia numa perspectiva de letramento. 2006. (Congresso).

Fórum de pesquisa e pós-graduação da UNISUL. 2006. (Seminário).

Seminários de Estudo da Linguagem/2006. 2006. (Seminário).

V ELFE (Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita) e II Workshop Romania Nova.Estilo, relações dêitucas e variação lingüística: estudo de caso a partir do imperativo. 2006. (Encontro).

VII CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. Mapeamento dos erros de escrita nas séries iniciais: a inclusão pela diversidade lingüística. 2006. (Congresso).

VII CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. Ensino de língua na EJA: a ortografia numa perspectiva de letramento. 2006. (Congresso).

VII CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. Mapeamento da fala de informantes de terceira idade de Imbituba (SC): inclusão e diversidade lingüística. 2006. (Congresso).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.Linguagem e sociedade: a inclusão lingüística pela diversidade. 2006. (Encontro).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.Ortografia numa perspectiva de letramento: o ensino em questão. 2006. (Encontro).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.Descrição de fenômenos da linguagem em variação: falantes da terceira idade de Imbituba (SC), num estudo de caso. 2006. (Encontro).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.A conversão do fonema /s/ como erro de escrita: estudo de caso. 2006. (Encontro).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.Embalagens de produtos alimentícios: o suporte do gênero como estratégia de leitura de textos não-escolares. 2006. (Encontro).

V SeIL - Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL.A inclusão pela linguagem numa gestão democrática escolar. 2006. (Encontro).

53o. Seminário do GEL - UFSCAR/2005. Níveis estilísticos e variedades funcionais: distinção e interdependência no estudo da variação lingüística. 2005. (Congresso).

53o. Seminário do GEL - UFSCAR/2005. Descrição estrutural do português em Os Lusíadas: concepção de língua fora do domínio da invariância. 2005. (Congresso).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto: desafios linguísticos, literários e pedagógicos. Hipertexto e os códigos cifrados dos internautas: ameaça lingüística ou modismo?. 2005. (Congresso).

II Fórum Regional de educação/UNISUL.Linguagem e sociedade: inclusão e ensino. 2005. (Encontro).

IV SeIL (Semana Integrada das Licenciaturas).Programa Brasil Alfabetizado: perspectivas de letramento. 2005. (Encontro).

IV Semana Integrada das Licenciaturas/UNISUL.A natureza dialógica da linguagem: formas e graus de representação dessa dimensão constitutiva. 2005. (Encontro).

I Workshop - Abordagens funcionais da língua: temas de pesquisa.A noção de estilo no uso variável do imperativo como ato de fala manipulativo: operacionalização de um modelo descrivista de análise. 2005. (Encontro).

XVII CELLIP (Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná). Os Lusíadas numa perspectiva pancrônica: concepção de língua no domínio da invariância. 2005. (Congresso).

14o. InPLA (Intercâmbio de Lingüística Aplicada). Variação no uso do imperativo em 'Vinhas da Ira': controle da variável estilística 'simetria/assimetria das relaçãoes sociopessoais do manipulador'. 2004. (Congresso).

14o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada).Estrangeirismos: questão de preconceito e exclusão social. 2004. (Encontro).

14o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada). Análise semiótico-estilística dos atos de fala não-declarativos de comando na expressão variável do imperativo no gênero 'História em Quadrinhos'. 2004. (Congresso).

6o. Encontro do CELSUL.Análise sociossemiótica das redes sociais em 'Vinhas da Ira' e o uso variável do imperativo. 2004. (Encontro).

I Forum Regional de Educação.Linguagem e Sociedade: inclusão social. 2004. (Oficina).

III Semana das Licenciaturas da UNISUL.Linguagem, Inserção e Cidadania: o direito à fala. 2004. (Encontro).

III Semana das Licenciaturas da UNISUL.Coodenação de Comunicações em Ciências da Linguagem. 2004. (Encontro).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa da Acafe.Seminário dos Grupos de Pesquisa da Acafe. 2004. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Redes sociais em 'Vinhas da Ira'. 2004. (Congresso).

II Encontro da Semana das Licenciaturas da UNISUL.Quando o nível pragmático-estilístico se sobrepões ao estrutural: o imperativo como estudo de caso. 2003. (Encontro).

XVI CELLIP. A concordância nominal na produção textual de séries iniciais. 2003. (Congresso).

5o. Celsul. Modo e modalidade: um estudo da sentença imperativa. 2002. (Congresso).

XII Encontro Regional do Projeto VARSUL (Variação Lingüística Urbana da Região Sul).Imperativo: variação e ensino. 2001. (Encontro).

GELNE - XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos. Música e Memória: o efeito da melodia na recordação de textos. 2000. (Congresso).

ALFAL - XII Congresso Internacional de la Associación de Lingüística e Filosofía de la America Latina. O posto e o pressuposto em locativos com traços [+ permanente][-permanente] do verbo IR de movimento. 1999. (Congresso).

II Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística (ABRALIN). A regência do verbo IR de movimento na fala de Florianópolis: variáveis lingüísticas e sociais. 1999. (Congresso).

X Encontro Regional do Projeto VARSUL.O emprego variável das formas indicativa e subjuntiva na expressão do imperativo em peças teatrais dos séculos XVI/XIX/XX. 1999. (Encontro).

APL - XIV Encontro da Associação Portuguesa de Lingüística.O vocabulário pelo contexto: imitação da aquisição natural da linguagem. 1998. (Encontro).

II Celsul (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul).Autor x locutor no discurso literário. 1997. (Encontro).

ISAPL - 5o. Congresso Internacional da ´International Society of Applied Psycholinguistics´. Scenery in written recalls of novels. 1997. (Congresso).

ISAPL - 5o. Congresso Internacional da International Society os Applied Psycholinguistics. Use of textual available information for mening construction. 1997. (Congresso).

CELLIP - X Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Uma abordagem discursiva nas crônicas de Drummond: estudo de caso. 1996. (Seminário).

VI ASSEL - VI Congresso de Estudos da Linguagem. Objeto direto e predicativo do sujeito em dois modelos de gramática. 1996. (Congresso).

I Celsul (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul). Pressuposto e subentendido: uma dupla que incrimina. 1995. (Congresso).

REIS, M. S.; SCLIAR-CABRAL, L.; SILVA, D. A. P.. Práticas de ensino de escrita: contribuições do Sistema Scliar de Alfabetização no município de Lagarto/SE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SILVA, D. A. P.; VASCONCELOS, C. A.. LEITURON_LINE: COMPREENSÃO DO GÊNERO NOTÍCIA NO CIBERESPAÇO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SILVA, D. A. P.; VASCONCELOS, C. A.. Estratégias de leitura por sequência didática com o gênero tirinha. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

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REIS, M. S.COAN, M.; NOGUEIRA, M. T.; FARIAS, E. P.. A expressão de obrigação em Fortaleza/CE: ter, haver e precisar em variação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

REIS, M. S.; DEBUS, E. S. D.; RAUEN, F. J.; PEREIRA, V. W.. Narrativas de crianças de três a quatro anos produzidas a partir da ordenação de gravuras de uma história de um livro de imagens: análise com base na teoria da relevância. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; SA, J. B.; TENFEN, Maicon. A nona arte: história, estética e linguagem de quadrinhos. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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REIS, M. S.. A posteriorização [ÕW] na alternância fônica do ditongo nasal [ÃW] na fala de informantes bilíngües de terceira idade do município de Treze de Maio (SC) ? evocação da tradição ítalo-brasileira.. 2006. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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REIS, M. S.; SA, J. B.; MARQUES, L. A.. O boi de mamão vivo (e) na escola: uma leitura do Grupo Folclórico Beco do Beijo da cidade de Tubarão.. 2006. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; MARQUES, L. A.; SA, J. B.. Matizes e (pré)conceitos da mulata nas obras: ?A escrava Isaura? e ?O cortiço?.. 2006. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; Rauen. Revitalização da logomarca Resicolor: análise com base na semiótica peirceana. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Relações Internacionais para Mercosul) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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REIS, M. S.. Influência do título na interpretação de charge: estudo de caso com base na Teoria da Relevância. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; HENTZ, P.; ROSA NETO, F.. Perfil da escrita e leitura de alunos da séries iniciais do ensino fundamental: uma proposta de análise. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; Rauen; GOMES, H. V.. Produção de texto oral e escrito a partir da interpretação de história em quadrinhos: análise com base na teoria da relevância. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.SCHUELTER, W.; BONINI, A.. A tira em quadrinhos no Jornal do Brasil e no Diário Catarinense: um estudo do gênero. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; MARTINS, M. F.. Discurso jornalístico e discurso publicitário lugar de aliança: reportagem Melhor Compra da Revista Quatro Rodas. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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REIS, M. S.; MORAIS, H. J. P.; SA, J. B.; FELISBINO, A.; CABRAL, G. S.. A porta que esqueceram de fechar: o lugar do leitor na poesia de Paulo Leminski. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; SA, J. B.; RAUEN, F. J.; FURLANETTO, M. M.. A porta que esqueceram de fechar: o lugar do leitor na poesia de Paulo Leminski. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ROMAO, E. S.; SOUZA, V. R. M.; ANJOS, I. R. S.. O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NA FEITURA DE SI E DO OUTRO: MEMÓRIAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES EGRESSOS DO PNAIC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; NUNES, A. K. F.; AMORIM, S.. EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRIMORAMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA SOB O OLHAR DA NEUROCIÊNCIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Tiradentes.

REIS, M. S.; BEZERRA, A. P.; CARVALHO, M. L. G. C.. A identidade do aluno autor na Eja: autoria, estilo e argumentação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BEZERRA, A. P.; ABREU, R. N.. Por uma alfabetização linguística: o professor e o livro didático nas séries iniciais em Penedo/SE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; ABREU, R. N.. O GÊNERO CONTO NO LIVRO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; DAMACENO, T. M. S. S.; ABREU, R. N.. COMPETÊNCIA ESCRITORA: LETRAMENTO E ALFABETISMO FUNCIONAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MARIANO, M. R. C. P.; RODRIGUES, R. H.. Rádio escolar como uma perspectiva de letramento: práticas de oralidade numa escola pública em Itabaiana/SE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MARIANO, M. R. C. P.; REIS, D. L.. Notícia audiovisual como prática de letramento no ensino de língua. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; FRANCA, L. C. M.; SANTOS, E. F.. O gênero digital na literatura surda: a importância do bilinguismo na obra ?As aventuras de Pinóquio em línguas de sinais/português?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MARIANO, M. R. C. P.; TFOUNI, F. E. V.. O gênero pôster como instrumento para o ensino da pesquisa, da leitura e da produção textual no Ensino Fundamental II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MARIANO, M. R. C. P.; VIANNA, H.. O ensino da argumentação a partir da linguagem das bordadeiras. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, G. L.; AZEVEDO, I. C. M.. Práticas de Letramento no Projeto Baú de Leitura: um estudo de caso em uma turma da zona rural do agreste sergipano. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; LIMA, G. O. S.; MACIEL, D. A. G. C.. Oralidade no livro didático: análise e concepção docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BEZERRA, A. P.; MELO, V. T.. Uso de ?rapaz? num programa de rádio: a dimensão estilística da variação num estudo de caso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; LIMA, G. O. S.; CARDOSO, D. P.. Estratégias de referenciação: o encapsulamento anafórico como um processo de reelaboração de objetos de discurso no gênero editorial. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SILVA, L. R.; CARVALHO, J. R.. Leitura e compreensão na rede pública: uma proposta para o sexto ano a partir de jogos on-line. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; CARVALHO, J. R.. A intertextualidade, o gênero lenda e a produção de texto no Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, D. M.; TFOUNI, F. E. V.. Competência leitora dos textos multimodais: um estudo da capa de revista com alunos Ensino Fundamental II. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; DAMACENO, T. M. S. S.; OLIVEIRA, D. M.. Letramento visual: a fotografia no ambiente escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MARIANO, M. R. C. P.; VILAR, J. C.. Os multiletramentos na formação do leitor: o hipertexto numa releitura crítica de textos da literatura sergipana no 9o ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; KO.FREITAG, R. M.; BONINI, A.. Os gêneros textuais na aprendizagem inicial da leitura: a Provinha Brasil, o livro didático e o professor. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; ALVES, M. C. S.. Análise comparativa entre os livros didáticos de alfabetização Novo Pitanguá e Aventuras de Vivi. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

REIS, M. S.; SANTOS, S. S.. Produção textual inicial: o Sistema Scliar de Alfabetização em Lagarto/SE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; VASCONCELOS, M. F. F.; RODRIGUES, A. M. P.. Sobre rodas, uma gata. E o coração da escuta: narrativas de inclusão escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. A representação da mulher na propaganda de produtos de limpeza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; AZEVEDO, V. T. G.. As manifestações políticas no Brasil: uma análise semiótica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, R. S.. Monotongação na escrita do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Palatalização: marca de regionalismo não padrão na escrita de crianças itabaianenses. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; VIANNA, H.. Tecnologia digital a serviço da alfabetização de adulto: estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.. Prova Brasil e leitura: estudo de caso numa escola pública de Itabaiana/SE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Análise do gênero reportagem num livro didático de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. O livro didático de Língua Portuguesa da EJA e o trabalho com os gêneros textuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, D. M.. O uso variável de a gente e nós no reconto de crianças do Ensino Fundamental menor: estudo de caso em Frei Paulo/SE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.. A formação do leitor: que o texto deixe de ser pretexto para o ensino de aspectos formais da língua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Prova Brasil: estratégias de leitura num estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, D. M.. A palatização na fala de crianças itabaianenses: estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, A. S.. O lúdico na aprendizagem inicial da leitura: combatendo o analfabetismo funcional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; OLIVEIRA, A. S.. Metacognição em leitura: a técnica do cloze num estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Leitura e produção de texto: estudo de caso numa turma da EJA em Itabaiana/SE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. Produção de texto no Ensino Fundamental II: o que consideram os docentes?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. A leitura sob a perspectiva discente: contribuições do ensino superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. Dificuldade de leitura e compreensão textual: estudo sobre a Prova Brasil 2011 do 5o ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; GOMES, C. M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Leitura e inclusão social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; GOMES, C. M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Pedagogia da leitura: uma prática interdisciplinar para a formação crítica do leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; CARVALHO, J. R.. A formação de leitores através da leitura literária no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; MARIANO, M. R. C. P.. Aula de literatura: a leitura literária é prática no ensino médio?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; TFOUNI, F. E. V.. Livro didático: silenciamento ou desenvolvimento do aluno leitor/crítico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. A abordagem do ensino de leitura feita pelo professor de Língua Portuguesa em séries iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; CARVALHO, J. R.. A leitura dos alunos da Eja do Ensino Fundamental numa escola de Itabaiana/SE: o livro didático, o professor e o leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. A proficiência em leitura de alunos itabaianenses: um estudo no 9º ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; ENNES, M.. Leitura: espaço, concepções e práticas no Ensino Fundamental da Escola Estadual Dep. Djalma Lobo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.. Leitura e literatura: perspectiva dos alunos do Colégio Estadual Prof. Nestor Carvalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.. Dificuldades de aprendizagem entre alunos do 2o ano da escola Estadual Maria da Conceição: onde reside o problema?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. Habilidades em leitura na Prova Brasil: o que dizem os dados oficiais e a realidade itabaianense. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.KO.FREITAG, R. M.; MACHADO, A. P. G.. Aula de língua portuguesa: o que os alunos pensam?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.KO.FREITAG, R. M.; MACHADO, A. P. G.. Releia, refaça: o exercício de dizer para fins de intercâmbio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; MACHADO, A. P. G.; SILVA, L. R.. Ler a palavra, ler o mundo: o universo da leitura no livro didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SILVA, L. R.; MACHADO, A. P. G.. Por que os alunos não estão motivados nas aulas de língua portuguesa? O ideal, o real e o imaginário do aluno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; TFOUNI, F. E. V.. Quais os aspectos valorizados pelo professor no ato de avaliar a produção escrita de seus alunos?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; TFOUNI, F. E. V.. Leitura e compreenão de gêneros textuais na rede municipal de Moita Bonita/SE: uma análise no 6o. ano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; TFOUNI, F. E. V.. Realações entre oralidade escrita no contexto da tecnologia digital. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; TFOUNI, F. E. V.. Internetês, uma habilidade de leitura e escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SILVA, L. R.; OLIVEIRA, G. L.. A oralidade no livro didático: um caminho possível. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.KO.FREITAG, R. M.; OLIVEIRA, G. L.. ?Certo? ou ?errado?? Avaliação e uso da norma no espaço escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; BARDINI, E.; HEIDEMANN, E. E.. As vozes das águas: análise semiótica do espaço lagunar içarense, a partir da educação patrimonial na diversidade sócio-cultural da região. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ZAPELINI, C. S. M.. Interpretação de uma tira de história em quadrinhos de Maurício de Sousa por estudantes da 5a. série: análise com base na teoria da relevância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ZAPELINI, C. S. M.. Interpretação da tira de Alexandre Beck do Diário Catarinense - estudo de caso com base na teoria da relevância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ZAPELINI, C. S. M.. Influência de aula sobre Aventuras da família Brasil, de Luís Fernando Veríssimo, na interpretação de uma tira da série: análise com base na teoria da relevância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ZAPELINI, C. S. M.; Rauen. Avaliação de interpretação textual por cinco docentes de língua portuguesa: análise com base na teoria da relevância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.. Diários de adolescentes e gêneros textuais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.. Estratégias de composição de colas-resumo: estudo de casos autênticos. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.. Dislexia. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.. Estruturas de língua materna no estudo de segunda língua. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; PAULA, A. S.; RAMIRES, L. M. M. P.. Concurso público para professores do quadro efetivo UFAL - Campus Sertão (Edital 65 - 14 de abril de 2010). 2010. Universidade Federal de Alagoas.

REIS, M. S.; MORITZ, M. E.; HASSMANN, J. M.. Processo seletivo para docente Edital no. 110/2009 - Linguística Aplicada Curso de Letras UNISUL.. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; MORITZ, M. E.; HASSMANN, J. M.. Processo seletivo para docente Edital no. 111/2009 - Inglês - Curso de Letras UNISUL. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; SCHLICKMANN, M. S. P.; BENEDET, O.. Processo seletivo para docente Edital no. 165/2009 - Curso de Pedagogia UNISUL. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

REIS, M. S.; ZAPELINI, C. S. M.; SOUZA, G. U. G.. Processo seletivo para docente Edital no. 111/2009 - Inglês - Colégio Dehon. 2009.

REIS, M. S.; AMATO, L. J. D.; RIBEIRO, S. B. C.. Comissão de avaliação do processo seletivo Edital PROGRAD N° 06/2022/Dispensa de Línguas Adicionais. 2022. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

REIS, M. S.; CORTEZ, M.; AMATO, L. J. D.. Comissão de avaliação do processo seletivo Edital PROGRAD N° 55/2021/Dispensa de Línguas Adicionais. 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

REIS, M. S.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2018. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2017. 2017. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.; FEITOZA, A. R.; VASCONCELOS, F. C. W.; FONTOURA, H. S.; JESUS, L. M.; KLEIN, V. A.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2016/1. 2016. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2014/5. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.; MOURA, T. B.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2015/1. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2015/2. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.; MOURA, T. B.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2015/3. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.; MOURA, T. B.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2015/4. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTO, N. E.; MOURA, T. B.. I Workshop Enade eletrônico Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2015. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; TFOUNI, F. E. V.; SANTOS, J. C. N.. Avaliação de estágio probatório no DLI. 2014. Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; AMARO, M.; PUGA, V. L.; SILVA, S. R. C. M.. Comissão Assessora de Avaliação na Área de Formação Geral ? ENADE 2014/1. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; AMARO, M.; PUGA, V. L.; SILVA, S. R. C. M.; SANTO, N. E.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2014/2. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; AMARO, M. A.; PUGA, V. L.; SILVA, S. R. C. M.; SANTO, N. E.. Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação Geral ? ENADE 2014/3. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; CASTRO, R.. Processo seletivo para bolsistas do PIBID do Departamento de Letras de Itabaiana da UFS - Edital no. 05/2012. 2012. Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.; SANTOS, J. C. N.; MARIANO, M. R. C. P.. Processo seletivo para bolsistas do PIBID do Departamento de Letras de Itabaiana da UFS - Edital no. 11/2011. 2011. Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.KO.FREITAG, R. M.; SILVA, L. R.. Processo seletivo para bolsistas do PIBID do Departamento de Letras de Itabaiana da UFS - Edital no. 06/2010. 2010. Universidade Federal de Sergipe.

REIS, M. S.. Banca de avaliação de artigo a ser publicado nos Anais do VI CELSUL/UFSC. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

Práticas de ensino de escrita: contribuições do Sistema Scliar de Alfabetização no município de Lagarto/SE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

BNCC de Língua Inglesa: multiletramentos; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O jogo do cloze: o ensino da leitura, com base em estudos cognitivos e metacognitivos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PRÁTICAS DE LEITURA DO GÊNERO DIÁRIO PESSOAL: MULTILETRAMENTOS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

POR UMA ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA: O PROFESSOR E O LIVRO DIDÁTICO NOS ANOS INICIAIS EM PENEDO/AL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

REPORTAGEM AUDIOVISUAL EM FOCO: LETRAMENTO ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O GÊNERO REPORTAGEM AUDIOVISUAL NO LIVRO DIDÁTICO: O ENSINO DA LEITURA PARA O LETRAMENTO E CIDADANIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino da leitura: como as letras são introduzidas no livro didático Porta Aberta - 1o ano; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Oralidade no livro didático: análise e concepção docente; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O inglês não padrão nas provas do Enem: estudo de caso na perspectiva da variação linguística e do letramento; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O uso radiofônico de rapaz em A hora do Mução: a feição estilística da variação linguística; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Práticas de oralidade formal, como perspectiva de letramento, mediadas pela rádio escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Notícia audiovisual como prática de letramento no ensino de língua; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Livros didáticos e sociedade digital: os gêneros textuais digitais no contexto escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura e compreensão textual: uma proposta para o 9o ano a partir de tirinhas; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Práticas de Letramento no Projeto Baú de Leitura: um estudo de caso em uma turma da zona rural do agreste sergipano; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O estudo de memes no ensino de língua; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Os multiletramentos na formação do leitor: o hipertexto numa releitura crítica de textos da literatura sergipana; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Os gêneros textuais na aprendizagem inicial da leitura: a Provinha Brasil, o livro didático e o professor; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A Consciência fonológica na alfabetização e a formação do futuro professor ? estudo de caso; 2009; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O gênero artigo de opinião do programa Escrevendo o Futuro: estudo de caso; 2009; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A conversão do fonema /S/ em contextos competitivos: um estudo exploratório com professores do ensino fundamental; 2007; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Gestão democrática escolar e capacitação continuada de gestores:(res)significação da linguagem no contexto escolar; 2007; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Filosofia no Ensino Médio: o gênero em História em Quadrinhos numa perspectiva de letramento; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A Língua Portuguesa no Ensino Fundamental a partir da avaliação discente: perspectiva de letramento num estudo de caso; 2006; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A posteriorização [ÕW] na alternância fônica do ditongo nasal [ÃW] na fala de informantes bilíngües de terceira idade do município de Treze de Maio (SC) ? evocação da tradição ítalo-brasileira; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Estrangeirismos em Malhação: ameaça lingüística ou variação lexical no português teen?; 2005; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura de diferentes linguagens em suporte de texto não-escolar: o gênero embalagem de produtos alimentícios na atividade pedagógica; 2005; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Prova de língua portuguesa do concurso 2004 do Banco do Estado de Santa Catarina ? Besc: conflito de perfis; 2005; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Terno-de-reis e boi-de-mamão em Içara (SC): as relações dialógicas na linguagem folclórica do ciclo natalino num município multiétnico; 2004; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Monotongação dos ditongos orais [ay], [ey] e [ow] no português falado em Tubarão (SC): estudo de casos; 2004; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Textos orais de informantes caboclos de caçador (sc):questões de variação diatópica; 2004; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Apagamento do fonema /r/ pós-vocálico em textos orais de informantes em fase final de aquisição da linguagem ? estudo de caso; 2004; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Usos e (Des)usos da flexão verbal de 2ª pessoa em textos orais e escritos de informantes de Tubarão(SC): o ensino de língua sob um olhar sociopragmático; 2004; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Coorientador: Mariléia Silva dos Reis;

Rupturas e contínuos na concordância nominal de número em textos orais de informantes de Tubarão (SC) e São Borja (RS); 2003; Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Coorientador: Mariléia Silva dos Reis;

Linguagem e tecnologias digitais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática de textos: interpret, análise e produção) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O internetês e o ensino da língua portuguesa: reflexões; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Elementos da linguagem não-verbal na expressão da linguagem verbal; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

da Rosa; Relações dialógicas entre os poemas Canção de Exílio de Gonçalves Dias e Murilo Mendes; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Diferença lingüística não é deficiência lingüística - algumas reflexões; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Questões prosódicas no ensino de língua estrangeira: estudo de caso; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Noite na Taverna de Álvares de Azevedo: questões de variação lingüística numa perspectiva diacrônica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O gibi como gênero textual no estudo da linguagem não-verbal; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A linguagem não-padrão em músicas sacras; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A gíria e identidade social do enunciador; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O português não-padrão de Lula na revista ?Capital?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Questões de oralidade na linguagem das crianças; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A coesão e a coerência textuais como elementos essenciais na produção textual de alunos do ensino fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A importância do conselho de classe na avaliação de alunos; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A leitura prazerosa a partir de atividade lúdica nas séries iniciais da E; E; B; Antônio Guglielmi Sobrinho: um relato experimental; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Confronto entre os pressupostos teóricos do P; P; P; de S; C; e o P; P; P; da Escola de Educação Básica Engenheiro Álvaro Catão: questionamentos e reflexões lingüísticas; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Interação da Teoria dos Esquemas dos Esquemas com os objetivos da matemática no ensino fundamental: uma abordagem psicolingüística; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A leitura como forma de enriquecimento e compreensão da realidade vista pelo aluno; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Análise da interpretação e a atenção a enunciados matemáticos sob a perspectiva da Teoria dos Esquemas; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A hetrogeneidade religiosa em sala de aula no município de Tubarão (SC); 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Centro de Educação Infantil Santo Afonso: surgimento, evolução e perspectivas; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ME nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Produção textual inicial: o Sistema Scliar de Alfabetização em Lagarto/SE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Educação especial: aulas de Língua Portuguesa no combate ao preconceito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Proficiência em leitura e escrita: o desempenho dos alunos sergipanos na prova ANA de 2016; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Aprendizagem inicial da leitura: o Sistema Scliar de Alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura e interpretação de textos no Enade: o desempenho dos acadêmicos de Letras e Matemática da UFS-ITA na prova de Formação Geral; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Aprendizagem inicial da leitura em ?O leitor?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Palatalização: marca de regionalismo não padrão na escrita de crianças itabaianenses; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Monotongação na escrita do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

As manifestações políticas no Brasil: uma análise semiótica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Prova Brasil e leitura: estudo de caso numa escola pública de Itabaiana/SE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Prova Brasil: estratégias de leitura num estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O uso variável de a gente e nós no reconto de crianças do Ensino Fundamental menor: estudo de caso em Frei Paulo/SE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A formação do leitor: que o texto deixe de ser pretexto para o ensino de aspectos formais da língua; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Tecnologia digital a serviço da alfabetização de adulto: estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A palatização na fala de crianças itabaianenses: estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O lúdico na aprendizagem inicial da leitura: combatendo o analfabetismo funcional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura: compreensão textual e técnica do Cloze; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A leitura sob a perspectiva discente: contribuições do ensino superior; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Produção de texto no ensino fundamental lI: o que consideram os docentes?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Dificuldade de leitura e compreensão textual: estudo sobre a Prova Brasil/2011 do 5º ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A proficiência em leitura de alunos itabaianenses: um estudo no 9º ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A leitura dos alunos da Eja do Ensino Fundamental numa escola de Itabaiana/SE: o livro didático, o professor e o leitor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Habilidades em leitura na Prova Brasil: o que dizem os dados oficiais e a realidade itabaianense; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura e literatura: perspectiva dos alunos do Colégio Estadual Prof; Nestor Carvalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A abordagem do ensino de leitura feita pelo professor de Língua Portuguesa em séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura: espaço, concepções e práticas no Ensino Fundamental da Escola Estadual Dep; Djalma Lobo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Aula de língua portuguesa: o que os alunos pensam?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Variantes linguísticas, desfazendo equívocos: o programa Gestar II, num estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Jornal como hipertexto: multimodalidade e infografia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O uso de internetês em textos virtuais (fotologs) e em textos escolares ? estudo de caso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Monotongação e ditongação na fase final de aquisição da linguagem - estudo de caso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Técnica de 'cloze' e compreensão leitora: análise de casos; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Compreensão textual no ensino fundamental; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Linguagem virtual: análise de elementos microestruturais em conversações via internet; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

LEITURA E ESCRITA PARA O LETRAMENTO E CIDADANIA EM FOZ DO IGUAÇU/PR; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

ENSINO DE LEITURA E ESCRITA EM LAGARTO/SE - ESCOLAS URBANAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Palatalização na escrita de crianças de Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Palatalização na escrita de crianças de zona rural de Itabaiana/SE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe, CNPq; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino de leitura em Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística em escolas rurais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino de leitura em Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística em escolas de periferia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino de leitura em Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística em escolas urbanas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino de leitura em Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística em escolas urbanas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ensino de leitura em Itabaiana/SE: por uma pedagogia da variação linguística em escolas rurais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Letras de Itabaiana) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O gênero anamnese médica: estudo de caso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Medicina) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O gênero jornal na sala de aula: combate ao analfabetismo funcional no DS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina, CNPq; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Análise semiológica da anamnese no diagnóstico médico: quando o silenciamento significa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Medicina) - Universidade do Sul de Santa Catarina, CNPq; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PIBID - OS DESAFIOS DA LICENCIATURA NA ATUALIDADE: MINHA VISÃO; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PIBID - LEITURA E ESCRITA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: OS GÊNEROS AUDIOVISUAIS PARA O LETRAMENTO E CIDADANIA DE JOVENS ESTUDANTES; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PIBID - TECNOLOGIA É PARADOXAL! OBSTÁCULO E PONTE NA EDUCAÇÃO: A EMERGÊNCIA DE NOVAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PIBID - A EXPERIÊNCIA DOCENTE EM MEIO AO PERÍODO REMOTO: EXPECTATIVAS E CONTRIBUIÇÕES ATRAVÉS DA OPORTUNIDADE; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PIBID - O VALOR DA MUDANÇA; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Língua adicional para o letramento e cidadania: laboratório de gêneros orais na UNILA; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Artes e Mediação Cultural) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Análise semiótica de aerofotos do municaípio de Tubarão: estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Desenvolvimento de um programa de alfabetização emocional com base na linguagem imagética do desenho animado 'Bob Esponja': estudo de caso numa escola pública de Tubarão (SC); 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A literatura medieval nas textualidades contemporâneas: estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Diário de adolescentes: o gênero textual no ensino de língua materna, num estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Análise semiótica de capas das revistas Veja e Istoé num estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Análise semiótica das edições sobre o aniversário de Tubarão nos jornais ?Diário do Sul? e ?Notisul?: a linguagem jornalístico-publicitária num estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Estratégias de ensino-aprendizagem de L2 nas séries iniciais do ensino fundamental: estudo de caso numa perspectiva de letramento; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Influência açoriana nas cantigas culturais de Palhoça: estudo de caso; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Ética lingüística: reflexões a partir da filosofia da linguagem; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O caso Suzana Von Richthofen na mídia: ética e discurso; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A livre expressão como estratégia didático-pedagógica na prática de produção textual na quinta série do ensino fundamental na disciplina de língua portuguesa da rede municipal de ensino no município de Araranguá (SC); 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: REFLEXÕES E INQUIETUDES; 2005; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Fala culta e popular: contradições e argumentações; 2005; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Linguagem e exclusão social: reflexões; 2005; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Filosofia da Linguagem e preconceito social; 2005; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A inserção do gênero 'História em Quadrinhos' em textos de filosofia: estudo de caso; 2004; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Fatores sociais interferentes na construção textual de mitos na imprensa jovem: um estudo aplicado sobre Kaká e Diego na 'Capricho'; 2004; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O diálogo entre a pluralidade étnica de Içara (SC) e as manifestações artísticas características deste município; 2004; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

A inter-relação entre a fala e a escrita durante o processo de alfabetização: uma abordagem sociolingüística; 2001; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Leitura de textos não-escolares e o ensino de literatura em sala de aula; 2000; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

O computador e a interlocução humana; 2000; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Um olhar teórico-prático sobre a coesão textual; 2000; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

Avaliando a compreensão leitora; 2000; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Mariléia Silva dos Reis;

REIS, M. S. ; SANTO, N. E. . Comissão Assessora de Área - Prova de Formação Geral de 2016 - ENADE. 2016.

REIS, M. S. ; MARCIANO, M. R. C. P. ; SANTOS, J. C. N. ; OLIVEIRA, D. M. . Comissão organizadora do IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2016.

REIS, M. S. . CONSU - Conselho Universitário da UFS. 2015.

REIS, M. S. ; SANTO, N. E. ; BENEVIDES, T. M. . Comissão Assessora de Área - Prova de Formação Geral de 2015 ? ENADE. 2015.

REIS, M. S. ; AMARO, M. A. ; PUGA, V. L. ; SILVA, S. R. C. M. ; CESAR, F. J. . Comissão Assessora de Área - Prova de Formação Geral de 2014 - ENADE. 2014.

REIS, M. S. . CONSU - Conselho Universitário da UFS. 2013.

REIS, M. S. . Comissão organizadora do III ENILL (Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura). 2012.

REIS, M. S. . Comissão científica do III ENILL (Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura). 2012.

REIS, M. S. . Comissão científica do II SIMFOP - Simpósio Nacional de Formação de Professores: universidade, escola e profissionalização. 2009.

REIS, M. S. . Coordenação de sessão de comunicação oral do eixo temático: alfabetização e letramento. 2009.

REIS, M. S. . Comissão científica do V SIGET. 2009.

REIS, M. S. . Coordenação de mesa da III Jornada Unisul de iniciação Científica - JUNIC. 2008.

REIS, M. S. . Experiência e prática de redação/Correção redação vestibular UFSC. 2008.

REIS, M. S. . Coordenação do lançamento do projeto Ler & Ser: diminuindo o analfabetismo funcional, na Unisul. 2008.

REIS, M. S. . Coordenação de mesa de comunicações científicas no 4o. SIGET (Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais). 2007.

REIS, M. S. . Experiência e prática de redação/Correção redação vestibular UFSC. 2007.

REIS, M. S. . Coordenação da mesa-redonda 'Princípios do sistema alfabético do português do Brasil e PCSC: (res)significando o ensino de língua', no 8o. Congresso Internacional do ISAPL. 2007.

REIS, M. S. . Coordenação das Comunicações Individuais dos alunos do Mestrado em Ciências da Linguagem na V Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL. 2006.

REIS, M. S. . Experiência e prática de redação/Correção redação vestibular de inverno UNISUL. 2006.

REIS, M. S. . Experiência e Prática de Redação Vestibulares/Coperve/UFSC. 2005.

REIS, M. S. . Coordenação do Simpósio 'Variação sociolingüística e práticas pedagógicas: (res)significando o ensino de língua' no 14o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada). 2004.

REIS, M. S. . Coordenação das Comunicações Individuais dos alunos do Mestrado em Ciências da Linguagem na III Semana das Licenciaturas da UNISUL. 2004.

REIS, M. S. . Coordenação do Simpósio 'Questões de exclusão social' no 14o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada). 2004.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado (UNISUL): uso social da escrita. 2004.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado (UNISUL): teorias e instrução. 2004.

REIS, M. S. . Programa Brasil ALfabetizado: cultura popular e ensino de língua materna. 2004.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado: Letramento e Leitura da Literatura. 2004.

REIS, M. S. . Coordenação das Comunicações Individuais dos alunos do Mestrado em Ciências da Linguagem na II Semana das Licenciaturas da UNISUL. 2003.

REIS, M. S. . Serviço de monitoria no II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico. 1999.

REIS, M. S. . Membro do serviço de revisão final dos resumos selecionados para publicação no 'Cadernos de resumos' do II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico. 1999.

REIS, M. S. . Membro da Comissão Organizadora do II Congresso da ABRALIN e XIV Instituto de Lingüística. 1999.

REIS, M. S. . Coordenação da seção de comunicações individuais do I CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul). 1995.

REIS, M. S. ; BALADELI, A. P. D. . Comissão do exame de extraordinário saber em línguas adicionais 2024. 2024.

REIS, M. S. ; CARVALHAL, T. P. . Comissão do exame de extraordinário saber em línguas adicionais 2023. 2023.

REIS, M. S. ; AMATO, L. . Comissão do exame de extraordinário saber em línguas adicionais 2022/1 e 2022/2. 2022.

REIS, M. S. ; RIBEIRO, S. B. C. . Comissão do exame de extraordinário saber em línguas adicionais 2021. 2021.

REIS, M. S. . Avaliação de artigo. 2016.

REIS, M. S. . Comissão organizadora do IV ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2016.

REIS, M. S. . Consultoria de projetos na Copes/UFS. 2016.

REIS, M. S. . Avaliação de trabalho. 2016.

REIS, M. S. . A representação da identidade docente do professor-alfabetizador no Programa Alfabetização na Idade Certa: uma análise crítica. 2015.

REIS, M. S. . Avaliação de trabalho. 2015.

REIS, M. S. . Avaliação de trabalho. 2014.

REIS, M. S. . Coordenação da sessão 'Leitura para o letramento no PIBID'. 2012.

REIS, M. S. . Comissão organizadora do III ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2012.

REIS, M. S. . Relatório final e prestação de contas ao PAEP/CAPES do III ENILL. 2012.

REIS, M. S. . Avaliação de artigo. 2012.

REIS, M. S. . Comissão organizadora do II ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2011.

REIS, M. S. . Revisao textual do livro A alteridade no romance pós-moderno feminino, de Carlos Magno Gomes (UFS). 2010.

REIS, M. S. . Avaliação de artigo. 2010.

REIS, M. S. . Revisao textual do livro Linguagem e representação discursiva 2: outros estudos, da Editora da UFBB. 2010.

REIS, M. S. . Coordenação do GT 23 'Analfabetismo funcional: perspectivas psicolinguística' do I SENAL (Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento: oralidade e escrita em suas múltiplas dimensões). 2010.

REIS, M. S. . Coordenação do seminário de Morfossintaxe do português no I ENILL (Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura).. 2010.

REIS, M. S. . Coordenação do seminário de Laboratório do ensino de LP no I ENILL (Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura).. 2010.

REIS, M. S. . Comissão organizadora do I ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 2010.

REIS, M. S. . Parecerista convidada de Linguagem em (Dis)curso, v.9, n.2, 2009.. 2009.

REIS, M. S. . Experiência e prática de redação/Correção redação vestibular UFSC. 2006.

REIS, M. S. . Coordenação de mesa da sessão 'Letramento e ensino de língua: a inclusão pela diversidade' no VII CELSUL. 2006.

REIS, M. S. ; Rauen . Coordenação das Comunicações Individuais dos alunos do Mestrado em Ciências da Linguagem na IV Semana Integrada das Licenciaturas da UNISUL. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil ALfabetizado: capacitação docente. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil ALfabetizado: erros de escrita SEGMENTAÇÃO. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil ALfabetizado: erros de escrita FONÉTICO-FONOLÓGICOS. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado: erros de escrita VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado: erros de escrita HIPERCORREÇÃO. 2005.

REIS, M. S. . Programa Brasil Alfabetizado: erros de escrita CONVENCIONAL. 2005.

REIS, M. S. . Grupo de Coordenação do Programa Brasil Alfabetizado do Curso de Pedagogia/UNISUL. 2004.

REIS, M. S. . Princípios de Textualidade. 2004.

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REIS, M. S. ; SCLIAR-CABRAL, L. ; SCHLICKMANN, M. S. P. . Debate sobre analfabetismo funcional no Brasil. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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BONINI, A. ; REIS, M. S. ; Rauen ; SANTANNA, R. A. . Debate sobre gêneros textuais/discursivos no Brasil e no mundo - 4o. SIGET (Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais) na UNISUL. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, M. S. ; RAUEN, F. J. ; BONINI, A. ; SCHUELTER, W. ; BAZERMAN, C. ; KARWOSKI, A. ; BALTAR, M. ; SWALES, J. ; CARVALHO, D. F. . Debate sobre o 4o SIGET - Simpósio Internacional sobre Gêneros Textuais. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, M. S. . Formação linguística a alfabetizadores da SEMED/Lagarto/SE: SSA Leitura e escrita. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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REIS, M. S. . Formação linguística a alfabetizadores da SEMED/Lagarto/SE: SSA Leitura e escrita. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, M. S. . Por uma pedagogia identitária nas práticas de leitura e produção textual: projetos de letramento. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, M. S. . A representaçao da identidade docente do professor-alfabetizador no Programa Alfabetização na Idade Certa: uma análise crítica. 2015. (Parecer externo).

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REIS, M. S. . Editoração/Periódico. 2009. (Parecerista convidada da revista Linguagem em Discurso).

REIS, M. S. . Sociolingüística Aplicada. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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REIS, M. S. . Apostila de Linguagem e processos sociais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

REIS, M. S. . Apostila de Filosofia da Linguagem. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

REIS, M. S. ; Rauen . Caderno de Resumos das Comunicações do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem e do Curso de Graduação em Letras da V Semana Integrada das Licenciaturas. 2006. (Editoração/Anais).

REIS, M. S. . Sociolingüística Aplicada. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Rauen ; REIS, M. S. . Caderno de Resumos das Comunicações do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem e do Curso de Graduação em Letras da IV Semana Integrada das Licenciaturas. 2005. (Editoração/Anais).

REIS, M. S. . Sociolingüística Aplicada. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, M. S. ; Rauen . Caderno de Resumos das Comunicações do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem e do Curso de Graduação em Letras da III Semana Integrada das Licenciaturas. 2004. (Editoração/Anais).

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REIS, M. S. . Letramento e ensino: a inclusão pela diversidade lingüística. 2005 (Disciplina na graduação) .

REIS, M. S. . Letramento e alfabetização IV - Capacitação de Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado. 2005 (Minicurso) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação de Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado do Grupo Linguagem e Variação/UNISUL. 2004 (Capacitação Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado) .

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REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Fonética e Fonologia para o Curso de Letras/UNISUL. 2003 (Capacitação para o Curso de Letras/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Sociolingüística para o Curso de Letras/UNISUL/Araranguá. 2003 (Capacitação de Discentes do Curso de Letras/UNISUL/Araranguá) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Lingüística Enunciativa para o Curso de Letras/UNISUL. 2003 (Capacitação de Discentes do Curso de Letras/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Processamento da Leitura para o Curso de Direito/UNISUL. 2002 (Capacitação de Discentes do Curso de Direito/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Sociolingüística para o Curso de Letras/UNISUL. 2002 (Capacitação de Discentes do Curso de Letras/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Processamento da Leitura para o Curso de Letras/UNISUL. 2002 (Capacitação de Discentes do Curso de Letras/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Processamento de Leitura para o Curso de Administração de Empresa/UNISUL. 2002 (Capacitação para o Curso de Administração de Empresa/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Processamento da Leitura para o Curso de Ciências Contábeis/UNISUL. 2002 (Capacitação de Discentes do Curso de Ciências Contábeis/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Processamento da Leitura para o Curso de Ciência Matemática/UNISUL. 2002 (Capacitação de Discentes para o Curso de Ciência Matemática/UNISUL) .

REIS, M. S. . Minicurso de Capacitação sobre Sociolingüística para o Curso de Letras/UNISUL. 2001 (Capacitação de Discentes do Curso de Letras/UNISUL) .

REIS, M. S. . Conversando sobre a Sociolingüística. 1999 (Colóquios em Ciências da Linguagem/UNISUL) .

REIS, M. S. . Caminhos da Psicolingüística no final do milênio: problemas da compreensão leitora. 1999 (Colóquios em Ciências da Linguagem) .

REIS, M. S. . O ensaio como trabalho acadêmico nas disciplinas do Curso de Letras. 1998 (Semana de Letras da UNISUL) .

REIS, M. S. . Leitura: vocabulário e contexto. 1997 (Semana de Letras/UNISUL) .

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REIS, M. S. . A prática de leitura dos paradidáticos por alunos do ensino fundamental/Laboratório de Leitura UFSC. 1996 (II Seminário do Laboratório de Leitura do Programa de Pós-graduação em Lingüística da UFSC) .

1997

Aprovação em concurso de professor-substituto de Língua Portuguesa/UFSC, UFSC.

1993

Aprovação em concurso de professor para o estado de Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Desporto de Santa Catarina.

1986

Prêmio Centenário do Nascimento de Manuel Bandeira, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba.