Lidiane Rocha do Nascimento

Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI) da Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT). Professora de Sociologia da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ). Bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2004) e especialista em Ensino de Sociologia pelo Programa Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB/UFRJ, 2011).Atuou como pesquisadora na Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz), como bolsista do CNPq, desenvolvendo atividades de levantamento bibliográfico e análise de dados qualitativos e quantitativos. Participou do Núcleo da Cor da UFRJ, como bolsista da Fundação Darcy Ribeiro, integrando pesquisa etnográfica sobre políticas educacionais da SEEDUC-RJ.Desenvolve estudos e pesquisas na área da Educação, com ênfase no ensino de Sociologia na Educação Básica e na educação antirracista, com foco nas infâncias e nos processos de inclusão escolar..

Informações coletadas do Lattes em 27/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em EDUCAÇÃO

2026 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Passinho na escola: sequência didática de dança urbana para autorregulação e engajamento de crianças com TDAH nos anos iniciais, Ano de Obtenção:
Orientador: A definir
Palavras-chave: Inclusão Educacional; Educação Antirracista; Dança do Passinho.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação Inclusiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais. Setores de atividade: Educação; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.

Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica, com enfase em Ensino de Sociologia

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A categoria trabalho nos conteúdos da disciplina sociologia no ensino médio.
Orientador: Anita Handfas

Graduação em Ciências Sociais

1999 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2015 - 2016

Curso técnico/profissionalizante em Formação de professores. (Carga horária: 800h). , Saber Sistemas de Ensino, SABER, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola ? Formação de professores em gênero, sexual. (Carga horária: 200h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Direitos Humanos: temas e perspectivas.. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos da Religião, ISER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Saúde/Especialidade: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

Congresso Brasilleiro de Pesquisadores (as) Negros (as) COPENE. Construindo identidades raciais positivas em sala de aula. 2024. (Congresso).

IV Congresso da AFROLIC. 2023. (Congresso).

5º ENSOC Encontro Estadual de Ensino de Sociologia.Projeto interdisciplinar: a temática indígena - um novo enfoque sobre os últimos cinco séculos. 2016. (Encontro).

XVII Encontro de História Anpuh-Rio. 2016. (Encontro).

3º ENSOC Encontro Estadual de Ensino de Sociologia.Análise da categoria trabalho em livros didáticos de sociologia. 2012. (Encontro).

2º ENESEB Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia. 2011. (Encontro).

3º ENSOC Encontro Estadual de Ensino de Socilogia.Oficina o uso do youtube em sala de aula. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, L. R. . Análise da categoria trabalho em livros didáticos de sociologia. In: Análise da categoria trabalho em livros didáticos de sociologia. In HANDFAS,Anita; MAÇAIRA, Julia Podessa (org.). Dilemas e perspectivas da sociologia na educação básica. Rio de Janeiro: E-papers, 2012. P.307-322. (Org.). Dilemas e Perspectivas da Sociologia na Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro: Faperj, 2012, v. , p. 1-324.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - 2003

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista- CNPQ, Carga horária: 20

Outras informações:
Fiocruz - ENSP - Estagiária participante pesquisa Gestão de qualidade e satisfação do usuário em organizações públicas de saúde sob coordenação de Jeni Vaistman. 20012003.

Atividades

09/2001 - 09/2003
Estágios , Escola Nacional de Saúde Pública, Departamento de Ciências Sociais.Estágio realizado, Estagiária participante pesquisa Gestão de qualidade e satisfação do usuário em organizações públicas de saúde sob coordenação de Jeni Vaistman. 2001?2003.

2005 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

2010 - Atual

Consócio PAC (Programa de Aceleração do Crescimento)-Manguinhos

Vínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: Facilitadora dos encontros de integração, Carga horária: 6

2005 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa etnográfica sobre Sucesso Escolar -Iniciação Científica -Fundação Darcy Ribeiro; Orientador: Yvonne Maggie;