Fernanda Nunes Estrêla Pegurier

Tem experiência na área de Linguística com ênfase em aquisição de segunda língua. Pontos de interesse: aspecto, sintaxe, aquisição de segunda língua, língua inglesa. Atuou como professora substituta de Linguística na UFRJ por 2 anos e cursou Mestrado em Linguística na mesma universidade. Integrou o grupo de pesquisa Biologia da Linguagem liderado pelo professor Dr. Celso Vieira Novaes. É professora de Língua Inglesa na prefeitura da cidade do Rio de Janeiro e na SEEDUC.

Informações coletadas do Lattes em 07/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A INTERPRETAÇÃO ASPECTUAL DO MORFEMA ?ED POR FALANTES NATIVOS DO PORTUGUÊS DO BRASIL APRENDIZES DE INGLÊS L2, Ano de Obtenção: 2010
Celso Vieira Novaes.Palavras-chave: aquisição; aspecto; interpretação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD

2023 - 2023

Universidade Federal Fluminense
Título: Memorial
Orientador: Dra Patricia Ribeiro Mattar Damiance

Especialização em MBA em Gestão Escolar - EAD

2020 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Uma revisão sistemática sobre a importância do envolvimento da família no desempenho escolar
Orientador: Tiego Ramon dos Santos Alencar

Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A análise de necessidades como ferramenta para o ensino de inglês para o terceiro ano do ensino médio
Orientador: Dra. Marcela Iochem Valente

Aperfeiçoamento em BRITE ? Brazilians Innovating on the Teaching of English

2019 - 2019

IBEU
Título: Não há. Ano de finalização: 2019
Orientador: Não há
Bolsista do(a): Embaixada dos EUA no Brasil, RELO, Estados Unidos.

Aperfeiçoamento em Programa de Desenvolvimento Profissional para professores de Língua Inglesa

2019 - 2019

Georgia State University
Título: Não há. Ano de finalização: 2019
Orientador: Não há
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras PortuguÊs- Inglês

2004 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Trilha Formativa Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Introduction to family engagement in Education. (Carga horária: 90h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2010 - 2011

Curso de espanhol. , CNA - Curso de Idiomas, CNA, Brasil.

1996 - 2006

Curso regular de inglês. , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

CIFALE. 2013. (Congresso).

Palestra "Self-directed learning, advising, design of self-access centers and resources for independent learners". 2013. (Outra).

First International Psycholinguistics Congress. A interpretação aspectual do morfema -ed por brasileiros aprendizes de inglês L2. 2010. (Congresso).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll.Transferência do padrão de composicionalidade aspectual por falantes brasileiros aprendizes de espanhol L2. 2008. (Encontro).

III Instituto de Inverno Língua e Cognição: Interação entre língua e demais sistemas cognitivos. 2007. (Congresso).

Orientou

Patrícia Afonso Lima Guimarães

A realização morfológica de verbos estativos afetivos por falantes nativos do português brasileiro aprendizes de inglês L2; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Patrícia Afonso Lima Guimarães

A realização morfológica de verbos estativos afetivos no inglês norte-americano e no português brasileiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras PortuguÊs- Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Nunes Estrêla Pegurier;

Patrícia Afonso Lima Guimarães

A combinação de verbos estativos afetivos com as morfologias de progressivo e de não progressivo no inglês norte-americano e no português brasileiro; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Nunes Estrêla Pegurier;

Patrícia Afonso Lima Guimarães

A compatibilidade do aspecto progressivo e verbos afetivos do tipo estativo no inglês norte-americano; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Nunes Estrêla Pegurier;

Produções bibliográficas

ESTRÊLA, F. N. . 'Does it make sense?: como tornar suas aulas mais significativas para seus alunos'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTRÊLA, F. N. . Yes, we can! The maker movement at public schools. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTRÊLA, F. N. ; Celso Vieira Novaes . A interpretação aspectual do morfema -ed por brasileiros aprendizes de inglês L2. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESTRÊLA, F. N. ; Celso Vieira Novaes ; SEBOLD, M.M. . Transferência do padrão de composicionalidade aspectual por falantes brasileiros aprendizes de espanhol L2. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESTRÊLA, F. N. ; Celso Vieira Novaes ; RODRIGUES, F.C. ; SEBOLD, M.M. ; Adriana Leitão Martins . A interpretação de aspecto em contextos discursivos do português do Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESTRÊLA, F. N. ; Adriana Leitão Martins ; Marcela Magalhães Braga ; Celso Vieira Novaes . Marcação de telicidade no português do Brasil e a sua relação com expressões adverbiais de tempo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 11

Outras informações:
Aulas para crianças (Kids), pré-adolescentes (Junior), adolescentes (Young) e adultos (Cultura Express)

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Linguística nas turmas de graduação. Disciplinas ministradas: Linguística I - Introdução e Linguística III- Sintaxe.

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor de inglês, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no CLAC - Curso de Línguas Aberto à Comunidade.

2014 - 2015

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa e linguística, Carga horária: 4

Outras informações:
2014-1 Professora de Língua Portuguesa III - Fonética e Fonologia do Português 2014-2 Professora de Produção Textual Acadêmica, Língua Portuguesa III e Linguística 2015-1 Professora de Produção textual acadêmica, Teoria e Prática do Texto, Língua Portuguesa III, Português instrumental e Linguística

2009 - 2019

EScola Municipal Douglas Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de inglês - regime estatutário, Carga horária: 12

Outras informações:
Escola municipal localizada em Nova Iguaçu

2019 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - regime estatutário, Carga horária: 40

2011 - 2012

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - regime estatutário, Carga horária: 16

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de Belford Roxo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de inglês, Carga horária: 16

2009 - 2015

CNA - Curso de Idiomas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor contratado

2006 - 2010

Espaço Cultural Torres Santoro

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 8

2015 - Atual

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - regime estatutário, Carga horária: 18