Alaíde Pereira Japecanga Aredes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores e a TDIC, democracia, gestão democrática, formas de ocupação do cargo de diretores, Política públicas para Educação Municipal e Estadual, Organização do Trabalho na escola e Educação e Trabalho. É consultora Ad hoc do INEP (Instituto de Pesquisa em em Educação Anísio Teixeira). Escreve artigos relacionados a temática " Democracia e Estado", " Tecnologias e Educação". Líder do grupo de pesquisa intitulado "AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES: METAMORFOSE NECESSÁRIA". Ainda, a pesquisadora participa como colaboradora do projeto de pesquisa intitulado " Ensino superior, ecologia de saberes e presença indígena na UEMS: uma abordagem interdisciplinar.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As instâncias de participação e a democratização da escola pública
Orientador: Cândido Giraldez Vieitez
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Mestrado em Educação

1995 - 1997

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Participação discente: contribuição para a organização do trabalho na escola, Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Celestino Alves da Silva Júnior
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Formação complementar

2009 -

Extensão universitária em PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ESTUDOS ÉTNICOS-. (Carga horária: 1350h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 -

Extensão universitária em "Doenças sexualmente transmissíveis: rompendo tabu. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 -

Extensão universitária em Centro de Literatura Infanto-Juvenil. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2004 - 2007

Extensão universitária em "Educação Continuada aos professores de Ensino Fun. (Carga horária: 130h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2004 - 2007

Extensão universitária em Educação Continuada: melhoria das práticas de ensi. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em O papel do Teatro na escola pública: O caso da esc. (Carga horária: 102h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Educação Continuada: melhoria das práticas de ensi. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em Educação Continuada: melhoria das práticas de ensi. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Organização de eventos

AREDES, A. P. J. ; REAL, E. M. ; ALMEIDA, M. S. M. ; PALACIOS, M. . VI Simpósio da Computação: Educação, Mídia e Cultura.. 2017. (Outro).

GAMA, A. S. ; GARCIA, A. C. ; REAL, E. M. ; FIGUEIREDO, Sonner Arfux de ; SILVA, J. C. S. ; AREDES, A. P. J. . V Simposio da Computação - Licenciatura - Organizadora. 2016. (Outro).

AREDES, A. P. J. . Colaboradora do II SIMPOCOMP - Simpósio da Computação. 2014. (Outro).

AREDES, A. P. J. ; REAL, E. M. ; ALMEIDA, M. S. M. ; PALACIOS, M. . VI Simpósio da Computação: Educação, Mídia e Cultura.. 2017. (Outro).

GAMA, A. S. ; GARCIA, A. C. ; REAL, E. M. ; FIGUEIREDO, Sonner Arfux de ; SILVA, J. C. S. ; AREDES, A. P. J. . V Simposio da Computação - Licenciatura - Organizadora. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Plenária Solene em comemoração aos Dez anos de Criação do Conselho Municipal de Nova Andra de.Plenária Solene em comemoração aos Dez anos de Criação do Conselho Municipal de Nova Andradina. 2016. (Outra).

3 Seminário Acadêmico Internacional - PROCOAS.A saúde do professor das escolas Estaduais de Nova Andradina: um desafio à gestão democrática. 2007. (Seminário).

3 Seminário Acadêmico Internacional - PROCOAS.A Gestão escolar em Nova Andradina nas vozes de Diretores, Professores e Alunos. 2007. (Seminário).

I Encontro em análise do discurso.A escola na visão de Focault e Giroux: um debate possível. 2007. (Encontro).

II Encontro de Extensão Universitária da UFMS (II ENEX) e I Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste (I SEREX - CO).Educação Continuada: Melhoria da Prática de Ensino dos professores do Ensino Fundamental em Ivinhema - MS no que tange à questão Ambiental. 2007. (Encontro).

II ENCONTRO IBERO AMERICANO DE EDUCAÇÃO.A Gestão Escolar em Mato Grosso do Sul: a realidade das escolas públicas de Nova Andradina. 2007. (Encontro).

III Jornada de Educação.AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO COTIDIANO ESCOLAR À LUZ DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS. 2007. (Outra).

V Jornada de Educação de MS.A gestão democrática em Nova Andradiina nas vozes de Diretores, Professores e Alunos. 2007. (Outra).

V Jornada de Educação de MS.A Leitura e a Escrita aperfeiçoada pelas produções de textos na Escola Municipal Efantina de Quadros. 2007. (Outra).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Apresentação em poster. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Educação Continuada na escola Municipal Efantina de Quadros. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A importância da Educação Ambiental, abordando o tema água: uma contribuição ao projeto de extensão " Educação Continuada, melhoria das práticas de ensno dos professores da rede Municipal e Estadual de Ivinhema MS". 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. O preconceito e o racismo nas escolas Públicas e particulares de Nova Andradina frente à questão DST/AIDS: uma realidade possível. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Produçao de textos na escola Efantina de quadros. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Degradação Ambiental. 2006. (Congresso).

58 Reunião Anual da SBPC.Poster. 2006. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Extensão. EDUCAÇÃO CONTINUADA: Melhoria da prática de ensino dos professores do Ensino Fundamental Em Ivinhema ? MS no que tange à questão ambiental.. 2006. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de pesquisadores Negros do Brasil. O Preconceito e o racismo nas escolas públicas e particulares de Nova Andradina frente à questão DST/AIDs: uma realidade possível.. 2006. (Congresso).

UEMS e As Políticas de Ações Afirmativas: capacitação da Comunidade Universitária. 2006. (Seminário).

VII Semana da Biologia - Semeando interdisciplinariadade.Projetos interdisciplinares para o Ensino de Ciências e Biologia. 2006. (Oficina).

VII Semena da Biologia - Semeando interdisciplinaridade.A interdisciplinaridade e relações de trabalho na escola. 2006. (Outra).

15 Congresso de Leitura do Brasil. 15 Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional - Educação e Trabalho: Representações sociais, Competências e trajectórias profissionais. Congresso Internacional - Educação e Trabalho: Representações sociais, Competências e trajectórias profissionais. 2005. (Congresso).

Formação Continuada pesquisa e saberes docentes. II Congresso Internacional de Formação Continuada pesquisa e saberes docentes. 2005. (Congresso).

Programa Nacional de DST / AIDS.Capacitação dos coordenadores do Programa Brasil Afroatitude. 2005. (Outra).

VIII ENcontro de Professores da UEMS.VIII Encontro de Professores da UEMS. 2005. (Encontro).

VIII Seminário de extensão da UEMS.VIII Encontro de professores da UEMS. 2005. (Encontro).

VI Semana da Biologia - Biologia e Meio Ambiente.Qualidade de vida no Ambiente de trabalho. 2005. (Outra).

3 Seminário de extensão Universitária.3 Seminário de extensão Universitária. 2004. (Seminário).

Congresso Brasilero de Extensão. 2ª Congresso de Extensão Universitária - Belo Horizonte, MG. No período de 12 a 15 de setembro de 2004. 2004. (Congresso).

Encontro de didática e Prática de ensino.ENDIPE. 2004. (Encontro).

III Seminário de extensão da UEMS.III Seminário de extensão da UEMS. 2004. (Seminário).

I Worshop do Núcleo de Pesquisa em Educação.I Worshop do NUPED. 2004. (Outra).

VII Semana da Biologia.A pesquisa Fenomelógica nas Ciências Naturais. 2004. (Oficina).

VII Semana da Biologia.A qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a saúde do professor. 2004. (Oficina).

VI semana de Letras.Como elaborar projetos de pesquisa. 2004. (Oficina).

XII ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal: pesquisa, Didática e ação docente.Conhecimento local e XII ENDIPE - conhecimento universal: pesquisa, Didática e ação docente. 2004. (Encontro).

III Jornada de Educação.Relações de Trabalho na escola pública básica. 2002. (Oficina).

III Semana Acadêmica do Normal Superior.SEmana Acadêmica do Normal Superior - Palestra. 2002. (Outra).

III Semana do Norma Superior em debate: novos rumos da Educação.III Semana Acadêmica do Normal Superior - Palestra. 2002. (Outra).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas públicas: Diretrizes e nessecidades da Educação Básica.III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas públicas: Diretrizes e nessecidades da Educação Básica. 2001. (Encontro).

IV Simpósio em Filosofia e ciência: Universidade e produção do Conhecimentos: Problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.IV Simpósio em Filosofia e ciência: Universidade e produção do Conhecimentos: Problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. 2001. (Simpósio).

Relações de trabalho e cooperativas: problemas e modalidades.Seminário interno do grupo de pesquisa: ORG & DEMO. 2001. (Seminário).

VCongresso de Educação de Presidente Prudente.A democratização das relações de trabalho na escola: caminhos para uma Gestão Democrática. 2001. (Oficina).

II Encontro do Oeste Paulista - Políticas públicas: Diretrizes e necessidades da Educação Básica.II Encontro do Oeste Paulista - Políticas públicas: Diretrizes e necessidades da Educação Básica. 2000. (Encontro).

III Semana da Biologia.Os Parâmetros Curriculares no ensino de Biologia. 2000. (Oficina).

Educação e cidadania. Pode a Universidade auxiliar na formação de cidadãos?.Educação e cidadania. Pode a Universidade auxiliar na formação de cidadãos?. 1999. (Seminário).

I Encontro de Educação do Oeste Paulista.I Encontro de Educação do Oeste Paulista. 1999. (Encontro).

II SEMANA DE LETRAS/UEMS.II SEMANA DE LETRAS/UEMS. 1999. (Outra).

X Semana da Educação - semana da pedagogia: Quadros de uma exposição..X Semana da Educação - semana da pedagogia: Quadros de uma exposição.. 1999. (Outra).

"Forum Estadual sobre Formação de Professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental"."Forum Estadual sobre Formação de Professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental". 1997. (Outra).

II Simposio Científico do Campus de Marília.II Simposio Científico do Campus de Marília. 1997. (Simpósio).

IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores -. IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores -. 1996. (Congresso).

Seminário de Pesquisa sobre: A prática e a operacionalização da pesquisa-ação..Seminário de Pesquisa sobre: A prática e a operacionalização da pesquisa-ação.. 1996. (Seminário).

VII Semana da Educação.VII Semana da Educação. 1996. (Outra).

18ª Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação).18ª Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação). 1995. (Outra).

I Simpósio Científico da UNESP.I Simpósio Científico da UNESP. 1995. (Simpósio).

IX Ciclo de debates ZILDA FÉRES: Conciliação, Neoliberalismo e educação..IX Ciclo de debates ZILDA FÉRES: Conciliação, Neoliberalismo e educação.. 1995. (Outra).

VI Semana da Educação.VI Semana da Educação. 1995. (Outra).

IV Semana de Educação.IV Semana de Educação. 1993. (Outra).

V Congresso de Iniciação Científica da UNESP. V Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1993. (Congresso).

"Como o lúdico pode auxiliar na educação infantil",."Como o lúdico pode auxiliar na educação infantil",. 1992. (Outra).

"Reformulação do Curso de Pedagogia."Reformulação do Curso de Pedagogia. 1992. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1992. (Congresso).

Evento "Venha nos Conhecer".Evento "Venha nos Conhecer". 1992. (Outra).

III Semana da Educação.III Semana da Educação. 1992. (Outra).

I Simpósio Universidade e Educação Infantil.I Simpósio Universidade e Educação Infantil. 1992. (Simpósio).

Literatura Infantil em debate: I Seminário regional do Oeste Paulista.Literatura Infantil em debate: I Seminário regional do Oeste Paulista. 1992. (Outra).

Seminário "Marxismo e Educação.Seminário "Marxismo e Educação. 1992. (Seminário).

"Os fundamentos Epistemológicos da Principais Correntes Filosóficas Contemporâneas"."Os fundamentos Epistemológicos da Principais Correntes Filosóficas Contemporâneas". 1991. (Outra).

II Semana da Educação.II Semana da Educação. 1991. (Outra).

I Simpósio "Universidade e Alfabetização.I Simpósio "Universidade e Alfabetização. 1991. (Simpósio).

Conhecimento e Verdade Segundo as Óticas do Positivismo e do Materialismo.Conhecimento e Verdade Segundo as Óticas do Positivismo e do Materialismo. 1990. (Seminário).

I Semana da Educação.I Semana da Educação. 1990. (Outra).

"O desenvolvimento da Criança: a Visão de Wilhem Reich"."O desenvolvimento da Criança: a Visão de Wilhem Reich". 1989. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Cecília Palácio Soares

AREDES, A. P. J.. O ensino e a aprendizagem de Contabilidade e análise de custos mediados pela Tecnologia Computacional no Curso de Cências Contábeis: uma visão Construtivista. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA.

Aluno: Leovigildo Samuel Santana

AREDES, A. P. J.Capelo, Maria Regina ClivatiGITAHY, Raquel Rosan Cristino. Os Jogos Eletrônicos na Era do aluno Virtual: Brincar e Aprender. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA.

Aluno: Érica Luisa Matos Furtado

AREDES, A. P. J.. Políticas Educacionais e a Gestão democrática na escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Erica Batista

AREDES, A. P. J.. A gestão democrática nas Escolas Municipais de Marília. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cinthia Magda Fernandes Ariosi

AREDES, A. P. J.. Cooperativa Educacional Muldisciplinar de Bauru - Ensinativa: uma possibilidade de Democratização das relações de trabalho e da gestão. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MÁRCIA CRISTIANE ELOI SILVA ATAIDE

AREDES, A. P. J.. A APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAs: UM ESTUDO SOBRE O USO DE APLICATIVOS NA PRÁTICA DE ENSINO. 2021.

Aluno: Andréia Cristiane Silva Wiezzel

AREDES, A. P. J.. Indicada como suplente da banca de defesa da seguinte pesquisa: A formação de Professores Universitários nos cursos de Pós-graduação das Universidades Estaduais Paulistas: Políticas e Práticas. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Terezinha Lindino da Silva

AREDES, A. P. J.. Os cursos de Pós-graduação em Educação e a qualificação para o trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Terezinha Aparecida Lindino

AREDES, A. P. J.. A formação de Professores na Pós-graduação: o acadêmico e o profissional. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Terezinha Corrêa Lindino

AREDES, A. P. J.. Pós -Graduação e Mercado de trabalho: Exigência de Formação Continuada como qualificação docente - Indicada como Suplente. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MÁRCIA CRISTIANE ELOI SILVA ATAIDE

AREDES, A. P. J.; CARVALHO, A. D. F.; CABRAL, C. L. O.; MONTI, E. M. G.; MOURA, M. G. C.; LIMA, F. C. S.; FARIAS, I. M. S.. A APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAs: UM ESTUDO SOBRE O USO DE APLICATIVOS NA PRÁTICA DE ENSINO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adriana Ramos da Silva

AREDES, A. P. J.. Empreendendo uma aprensizagem significativa da Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Munhoz Fuzinato

AREDES, A. P. J.. Avaliação na disciplina de Matemática do 5 ano da Escola stadual Reynaldo Massi do Município de Ivinhema. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Antonietta Martinez Battistetti

AREDES, A. P. J.. A literatura Infantil nas aulas de Língua Inglesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contempor no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thaís Fernanda Garcia de Moraes

AREDES, A. P. J.. A necessidade da Formação continuada do professor de Língua Inglesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contempor no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maristela de Brito Nicodemos

AREDES, A. P. J.. A prática do professor de Língua Inglesa e sua Abordagem de Ensino. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contempor no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Azenaide Abreu Soares Vieira

AREDES, A. P. J.. A Aquisição da tecnologia em experimento de autoria colaborativa na WEB. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da Linguagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudia da Silva Nabarro Paiva

AREDES, A. P. J.. Políticas Públicas Para Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata Aparecida Soares Santos Costa

AREDES, A. P. J.FELICE, JoseFIGUEIREDO, Sonner Arfux de. Medidas de Cumprimento: uma abordagem Significativa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação - Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Gonçalves Taveira

AREDES, A. P. J.. Educação Reprodutora e o processo de Ensino-aprendizagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - FaculdadesIntegradas ANAEC.

Aluno: Rosiney Castilho Lorençon

AREDES, A. P. J.. A utilização o filme " TWISTER" como recurso metodológico para o ensino de Física. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA) - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA.

Aluno: TEREZINHA TOMPOROSKI DE MELO

AREDES, A. P. J.. CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: IDEAL x REALIDADE. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. . Um estudo do ensino de física como proposta curricular na nova LDB. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marcos da Silva Rocha

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; Negreli, Anderson de Oliveira Chaves. A importância da Geometria para o desenvolvimento de conceitos na Matemática e no pensamento lógico na Educação Básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: DENILSON LOPES COUTO

AREDES, A. P. J.; REAL, E. M.; GARCIA, A. C.. Sistema Computacional do corpo de Bombeiro Militar de Nova Andradina ? MS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danilo José Moraes

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GAMA, A. S.. tecnologia e Educação: As tecnologias como aliadas ao processo de Ensino e aprendizagem na Educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dayana da Sila Souza

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GARCIA, A. C.. Realidade aumentada na Educação: uma tecnologia inovadora para o ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aurélio Pelegrine Cordeiro

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GARCIA, A. C.. A tecnolgia assistiva Aplicada a Esclerose Lateral Amiotrófica: a contribuição da Computação diante da doença: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Armando Felicisimo Rodrigues \rivarola

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GARCIA, A. C.. "Do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docencia) à construção da autonomia didática-pedagógica: experiencias e perspectivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eryca Alves de Souza

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GAMA, A. S.. A metodologia do ensino da matemática na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karina Macelani Rosa

AREDES, A. P. J.SILVA, S. A.; GAMA, A. S.. Computação : conhecimento e tecnologia na Educação Especial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mirian Mieko Ishida

AREDES, A. P. J.. Inclusão social: Nova realidade entre os portadores de necessidades especiais e a comunidade escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Costa da Silva

AREDES, A. P. J.. Sobre Acordos e Reformas Ortográficas da língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edneia Aparecida Santos Lisboa

AREDES, A. P. J.. O uso das Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo de Freitas Ferreira

AREDES, A. P. J.. O trabalho cooperativo nas aulas de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fabiana Gracindo de Oliveira

AREDES, A. P. J.. A teoria das inteligências múltiplas no ensino e aprendizagem de Lingua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tânia Nascimento Borges

AREDES, A. P. J.. A formação do Professor de Língua Portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristina Rios dos Santos Saracho

AREDES, A. P. J.. O ato de contar histórias: um instrumento capaz de transceder o completamente pedagógico ou intencionalmente educativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Anselmo Tolotti

AREDES, A. P. J.. A educação Ambiental também é uma questão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: IVONETE DOS SANTOS

AREDES, A. P. J.. A saúde do Professor das escolas Públicas Estaduais de Ivinhema. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Ceobaniuc da silva Michelini

AREDES, A. P. J.. Falando Através da Escrita: uma característica da Linguagem dos Webchats. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia Alves Gomes

AREDES, A. P. J.. O teatro como instrumento de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: DENILSON LOPES COUTO

AREDES, A. P. J.; GARCIA, A. C.; REAL, E. M.. SISTEMA COMPUTACIONAL DO CORPO DE BOMBEIRO MILITAR DE NOVA ANDRADINA - MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sirlene de Souza Benedito das Virgens

AREDES, A. P. J.. Educação Continuada e a formação de professores de Ciências e Biologia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivonaldo Macedo Duarte, Maria das Dores Leite e Maria Floriz

AREDES, A. P. J.. O desenho animado e a agressividade Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integradas - ANAEC.

Aluno: Fernanda Cláudia R

AREDES, A. P. J.. Procópio, Jozete Nascimento Moreira etc.Influência da Recreação no desenvolvimento da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FaculdadesIntegradas ANAEC.

Aluno: Gabriela Wolff e outros

AREDES, A. P. J.. O desenho animado e a Agressividade Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FaculdadesIntegradas ANAEC.

Aluno: Patricia Casado do Nascimento Nunes

AREDES, A. P. J.. As abordagens do processo Ensino-Aprendizagem e suas relações com o ensino de ciências e Biologia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patricia Casado Nascimento Nunes

AREDES, A. P. J.. As abordagens do Processo de ensino e aprendizagem e suas relações com o ensino de Ciências e Biologia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joelma Rodrigues de Oliveira

AREDES, A. P. J.. Alfabetização e Mudança Social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Luciane Romão

AREDES, A. P. J.. Vigotski e a ZPD-Zona proximal de desenvolvimento: sua contribuição para o ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristiane de Paula Magaroto

AREDES, A. P. J.. A linguagem digital do s Webchats. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hélio dos Santos

AREDES, A. P. J.. concepção de língua e Linguagem para os acadêmicos do 4 ano de Letras - UEMS - Nova Andradina. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: James Bianchi

AREDES, A. P. J.. O curso de Letras da Unidade Universitária de Nova Andradina: uma contribuição para a reflexão sobre a formação do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gisele Maria Gomes

AREDES, A. P. J.. Teatro como uma forma lúdica de aprender. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Augusto Francisco Teixeira

AREDES, A. P. J.. A importância da arte do teatro para o desenvolvimento cognitivo da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Givete Gomes da Silva Migliorança

AREDES, A. P. J.. Educação Sexual na escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Selma Galdino Rodrigues Ferreira

AREDES, A. P. J.. A leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integradas - ANAEC.

AREDES, A. P. J.. Participação da Banca Examinadora da Seleção de docentes da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. Participou da banca examinadora da Seleção de Docentes da Universidade Estadual de mato Grosso do Sul, aberto pelo Edital n01/2008 - Área de conhecimento: Pedagogia. 2008. Universidade estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. Concurso Público para contratação de professores efetivos da UNEMAT. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso.

AREDES, A. P. J.FERRO, Maria Eduarda. Concurso para contratação de professores na área de Pedagogia como Presidente. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. Concurso Público para professores na Universidade Estadual Paulista - Campus de Rosana. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AREDES, A. P. J.. Concurso Público para contratação de professores na UNESP - Campus de Rosana. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AREDES, A. P. J.. Concurso público para professores da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2003. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. Comissão julgadora do processo seletivo para contratação de docentes na área da pedagogia da Fundação Universidade estadual de Mato grosso do Sul. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AREDES, A. P. J.. Comissão julgadora do concurso público para provimento de cargo de professor de ensino superior da Fundação Universidade Estadual de mato Grosso do Sul. 1999. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Fátima de Melo Ramos

Avaliação: uma reflexão sobre a frequência dos estudantes portadores de Necessidades especiais na Escola Regular; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Gisele Gomes

O teatro como uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da escrita e da Leitura; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

José Tomaz de Souza

A Educação-Matemática no contexto atual: mitos e desafios; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Juliana Mayume Okumura Baptista

A importância dos Jogos para o Ensino de matemática; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Anderson Miranda das Neves

A criação de um Softaware para trabalhar Aritmética no Ensino Fundamental: contribuição para a Educação-Matemática; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Rosa Maria Chaves da Silva

A Avaliação Interna da Gestão escolar na Escola Estadual "Vitor Carvalho"; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Maria Félix de Carvalho

Analisando o discurso do estudante em relação à Indisciplina Escolar; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Mauro Eduardo de Souza

Memória docente dos professores de Matemática da Escola Estadual Fátima Gaiotto Sampaio; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Luzinete dos Santos

MEMÓRIA, IDENTIDADE E RELAÇÕES DE TRABALHO: A CARREIRA DOCENTE SOB O OLHAR DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DA CIDADE DE NOVA ANDRADINA; ; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UEMS; (Orientador);

Edilaine de Oliveira Alves

Memria docente dos professores de Matemática da Escola Estadual Nair Palácio de Souza; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

JAQUELINE DOS SANTOS NOGUEIRA

Contando histórias para crianças da Escola Municipal Efantina de Quadros: promovendo a sala de leituras; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Adriana Rodrigues Deodato

Poesia e Educação: uma relação necessária para o ensino de Leitura; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Jessyka Guarnieri de Souza

Contos de fada: Contribuindo para o desenvolvimento da leitura na escola municipal Efantina de Quadros utilizando a Filosofia; ; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Rosimeire Maziero Fernandes

A ideologia nos contos de fada: Filosofando nas Séries Iniciais; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Michelle cristiane de Souza

Leitura e Escrita: onde estão os nós?; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Rosimeire Maziero Fernandes

Ideologia nos Contos de Fada; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Michelle Cristianne de Souza Gonçalves

Contando História para incentivar a Leitura; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Thaís Fernanda Garcia de Moraes

A necessidade da Formação Continuada do professor de Língua Inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contempor no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Cleonice Pires

Educação Continuada: uma reflexão junto aos professores de Língua Inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contempor no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Gisele Maria Gomes

Teatro e Educação: uma relação necessária; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da Linguagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

José Tomaz de Souza

A problemática da exclusão escolar produzida pela matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação-Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

MARISTELA ZAGONEL DA SILVA

A AVALIAÇÃO APLICADA AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Fátima de Melo Ramos

ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: A DIDÁTICA DO NÍVEL PRÉ - SILÁBICO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Juliana Mayume Okumura Baptista

Resolução de problemas, uma alternativa para a educação matemática; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação - Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Anderson Miranda das Neves

SOFTWARE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação - Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Claudia da Silva Nabarro Paiva

Políticas Públicas para Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Vera Lucia Martinez Battistetti

As representações de Conceitos matemáticos dos alunos do Ensino Fundamental Particular de Nova Andradina; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação - Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Monica Aparecida Matos

Análise do Trabalho dos professores de Lingua Inglesa da Rede Municipal de Nova Andradina - MS Um estudo que nos mostra a necessidade do professor reflexivo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inglês) - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Patricia Rocha dos Santos

A Indisciplina na Sala de aula: de quem é a culpa?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Nova andradina; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Antônia Zulene Gonçalves Freires Souza

AlFABETIZAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE NOVA ANDRADINA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Nova andradina; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Sônia Sarti Figueiredo

Alfabetização: um Olhar Psicopedagógico; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Nova andradina; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

David Cardoso Siqueira

Indisciplina: propondo soluções; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Nova andradina; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Maria Lúcia Rúbio Vieira

A Importância da Pré-escola para o desenvolvimento escolar da Criança; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Wilian Antonio Faria da Silva

O Uso das Tecnologias na Educação: um olhar de professores do ensino fundamental da rede pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Welvis Chamorro Reis

A Importância dos jogos como método e aprendizagem na Educação escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Eclesiane Sorana Barbosa de Souza

A Importância dos jogos como método e aprendizagem na Educação escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Sheila Durães Barbosa Santos

A democratização de acesso ao ensino superior através da Educação à Distância ? EAD; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Priscila Guimarães Comparsi de Souza

O uso do tablete educacional e lousa digital no ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Cilene Aparecida Jubertoni Lima Guinose

A Contribuição de Maria Montessori para o Ensino da Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Danilo Lucati Silvério

O uso do Google Drive como ferramenta midiática no processo de Ensino e aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação - Licenciatura) - Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Deiziane Bernardes da Silva

Educação Especial: uma reflexão na Licenciatura em Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Edilaine de Oliveira Alves

Memória e identidade dos professores de Matemática da Escola Estadual Nair Palácio de Souza - Nova Andradina - MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Josicleide Barros

O ensino de matemática na rede Municpal de Taquarussu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Laura Crippa

Memória e identidade de professores de Língua Prtuguesa: o Caso dos professores das escolas públicas de Ivinhema - MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Mirian Mieko Ishida

Inclusão social: Nova realidade entre os portadores de necessidades especiais e a comunidade escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rosemeire Maziero Fernandes

Ideologia nos contos de fadas: a Contribução da filosofia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Welika Adriana Rosa da silva

Os desafios da língua Inglesa após o pós-método; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelle Cristianne de Souza Gonçalves

O PROFESSOR PODE E DEVE INCENTIVAR PARA QUE A LEITURA SE TORNE UM HÁBITO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Maria Félix de Carvalho

COTAS PARA NEGROS: DISCURSO DO ALUNO COTISTA DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE NOVA ANDRADINA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rita de Cássia Marcon

A formação dos Professores Reflexivos no curso de Letras da UEMS - Unidade de Nova Andradina: uma discussão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelli Fernanda de Souza Dan

A didática da Produção de Textos na Escola Pública: uma realidade a ser construída; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ednalva Regina Oliveira Alves

A Sindrome de Burnout: uma questão a ser tratada nos cursosde formação de professores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UEMS; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Vima Maques Dutra da Cruz Natal

Teatro e Educação: uma proposta necessária; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Leliane Rocha Andrade Oliveira

Um estudo comparativo de Educação ambiental em duas escolas do Município de Nova Andradina/MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

IVONETE DOS SANTOS

A saúde do Professor das escolas públicas estaduais de Ivinhema - MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Anselmo Tolotti

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TAMBÉM É UMA QUESTÃO ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Sirlene de Souza Benedito das Virgens

EDUCAÇÃO CONTINUADA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

IVONETE DOS SANTOS

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PASSA PELA QUALIDADE DOS RELACIONAMENTOS: A SAÚDE DO PROFESSOR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Cleriston Roberto da Silva Ferreira

A importância do teatro na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Arilço Chaves Nantes, Nadir C

Bernardo e Rosângela de O; Xa; O perfil do Pedagogo na Equoterapia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FaculdadesIntegradas ANAEC; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rosimeire Marcon Frésca

A Importância da relação Universidade-comunidade: um estudo desenvolvido no município de Ivinhema; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Fernanda Aparecida Guiroto dos Santos Caires

Perspectiva e dilemas do jovem adolescente na escola pública e particular: um retrato; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Osvaldir Ribeiro Junior

Diagnósticos do Ensino da Educação Ambiental nas Escolas públicas do Município de Ivinhema - MS, através da análise de livros didáticos de Ciências da 5ª série do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

James Bianchi

A formação do Professor Reflexivo: o caso do curso de Letras da UEMS de Nova Andradina; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Augusto Francisco Teixeira

A importância da Arte do Teatro, inserida como meio de auxílio no desenvolvimento cognitivo dos alunos da Educação Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Gisele Gomes

A arte do teatro inserida na Educação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Edilaine Aparecida de Oliveira Alves

Escuta na Comunidade escolar Junto aos professores de Matemática da escola Nair Palácio de Souza em Nova Andradina - MS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Edilaine de Oliveira Alves

Memória e identidade de professores de Matemática; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Luzinete dos Santos

Memória, identidade e relações de trabalho: a carreira docente sob o olhar dos professores de Biologia da cidade de Nova Andradina - MS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Maria Félix de Carvalho

NECESSIDADE DE SE TRABALHAR O ANTI-RACISMO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Adriana Dalvas Gonçalves

Direitos Humanos, Cidadania e Democracia: um levantamento Bibliográfico da Literatura em relação à população Negra em Mato Grosso do Sul; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ednalva Regina Oliveira Alves

A saúde do professor das escolas Estaduais de Nova Andradina: Um desafio à Gestão democrática; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UEMS; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Luzinete dos Santos

A qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a saúde do professor; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UEMS; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Luzinete dos Santos

A qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a saúde do professor; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ednalva Regina de Oliveira Alves

A saúde do professor das escolas públicas Estaduais de Nova Andradina: um desafio à gestão democrática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Maria Félix de Carvalho

Necessidade de se trabalhar o anti-racismo nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ednalva Regina Oliveira Alves

A Saúde dos professores das escolas públicas de Nova Andradina: um desafio à gestão democrática; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

IVONETE DOS SANTOS

A qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a sdaúde do professor; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Maria Félix de Cravalho

Necessidade de se trabalhar o anti-racismo nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Fernanda Aparecida Guirotto

PERSPECTIVAS E DILEMAS DO JOVEM ADOLESCENTE NA ESCOLA PARTICULAR: UM ESTUDO COMPARATIVO; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rogerio dos Santos

O ensino da leitura nas escolas públicas estaduais de Nova Andradina; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Roseli Rodrigues

Gestão democrática na escola Pública: o que os Grêmios Estudantis têm a ver com isso?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ednalva Regina de Oliveira Alves

A saúde dos Professores de Nova Andrdina - Ms: um desafio à Gestão Democrática; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

IVONETE DOS SANTOS

A qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a saúde do professor; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, PIBIC - UNiversidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Fernanda Aparecida Guiroto

Perspectivas e dilemas dos alunos adolescentes das escolas particulares de Ivinhema:outro retrato; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

IVONETE DOS SANTOS

a qualidade da Educação passa pela qualidade dos relacionamentos: a saúde do professor; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

David Cardoso Siqueira

As representações que os professores de Matemática o ensino fundamental (3 e 4 ciclos)da cidade de Nova Andradina têm em relação aos PCNs; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Márcia Conceiçaõ de Souza e Silva

Os parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Ciências: a visão dos professores de ensino Fundamental Público de Ivinhema; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Fernanda Aparecida Guiroto

Perspectiva e Dilemasdos Jovens Adolescentes das escolas públicas de Ivinhema: um retrato; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Sionéia Alves de Oliveira

A educação Ambiental nas escolas públicas de ensino fundamental da cidade de Ivinhema; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Adriana Rodrigues Deodato

Poesia e educação: uma relação necessária para o ensino de Leitura; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelli Cristianne de Souza Gonçalves

Contando Histórias para incentivar a leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Adriana Cruz Pereira

Doenças Sexualmente Transmissíveis: Qual o grau de consciência dos jovens das escolas públicas de Ensino Fundamental; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Leuzeni Moreira Dias

O racismo e o preconceito nas escolas públicas e particulares de Nova Andradina-MS, frente a questão DST/AIDs: uma realidade possível?; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelli Fernanda de Souza Dan

Escola Municipal Efantina de Quadros: A Busca da Leitura e da Escrita Através da Produção de Textos; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rosimeire Maziero Fernandes

A ideologia nos contos de Fada: Filosofando nas séries Iniciais; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelle Cristianne de Souza Gonçalves

Contando Histórias para crianças da Escola Municipal Efantina de Quadros; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michele Cristianne de Souza Gonçalves

" Contando Histórias para incentivar a leitura"; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Ivone Brant

Fatores para conscientizar da importância da água nos dias atuais nos professores e alunos de Ensino Fundamental em Ivenhema - MS; 2006; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelli Fernada de Souza Dan

Escola Municipal Efantina de Quadros: A Busca da Leitura e da Escrita Através da Produção de Textos; ; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rita de Cássia Marcon

Modalidade não avançada - Didática; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rogério Francisco dos Santos

Monitoria de Didática; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Osvaldir Ribeiro Junior

Osvaldir Ribeiro Junior) A conscientização ecológica Na escolas Públicas de Ivinhema; 2005; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Luci Aparecida Sita

Educação ambiental no contexto: resíduos sólidos, coleta seletiva e reciclagem; 2005; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Sirlene de Jesus

Agrotóxicos e Educação Ambiental: uma contribuição à Educação Continuada para professores de Ciências e Biologia; 2005; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michelli Fernanda de Souza Dan

Produção de textos: contribuição ao projeto de extensão ?O papel do teatro na E; E; Nair Palácio de Souza?; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Michele Fernada de Souza Dan

Produção de textos para a construção de peças teatrais pelos jovens; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Osvaldir Ribeiro Junior

Curso Básico sobre consciência Ecológica; 2004; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Amparo a Pesquisa em Mato Grosso Do SUl; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rosimeire Aparecida Fréscon

Curso Básico sobre consciência ecológica; 2004; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Amparo a Pesquisa em Mato Grosso Do SUl; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Luci Aparecida Sita

Educação Ambiental no Contexto: resíduos sólidos, coleta seletiva e reciclagem; 2004; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Amparo a Pesquisa em Mato Grosso Do SUl; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Rosimeire Fréscon

Relação Universidade X Comunidade: o caso da Unidade da UEMS da cidade de Ivinhema - MS; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

Osvaldir Ribeiro Junior

Laboratório de Biologia; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Alaíde Pereira japecanga Aredes;

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  • AREDES, A. P. J. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de Ciências: a Visão dos professores do ensino Fundamental Público de Ivinhema - MS. In: 14 Encontro de Biólogos de CRBIO - 1, 14-17 de Abril de 2003, 2003, Cuiabá - MT. 14 Encontro de biólogos - Conselho Regional de Biologia. Cuiabá, 2003. v. 14. p. 242-242.

  • AREDES, A. P. J. . As representações que os professores de matemática do ensino fundamental ( terceiro e quarto ciclos) da cidade de Nova Andradina têm em relação aos PCNs. In: VII Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE, 2002, Presidente Prudente - SP. VII Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE. Presidente Prudente: Editora da UNOESTE, 2002. v. 7. p. 306-306.

  • AREDES, A. P. J. . As Instâncias de Participação e a democratização da escola pública. In: VII Encontro Anual de Pesquisa e de Iniciação científica da UNOESTE, 2002, Presidente Prudente. VII Encontro Anual de Pesquisa e de Iniciação Científica da UNOESTE. Presidente Prudente: Editora da UNOESTE, 2002. v. 7. p. 303-303.

  • AREDES, A. P. J. . Os parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Ciências: a visão dos professores do ensino Fundamental. In: VII Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação científica da UNOESTE, 2002, Presidente Prudente - SP. VII Encontro Anula de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE. Presidente Prudente - SP: Editora da UNOESTE, 2002. v. 7. p. 345-345.

  • AREDES, A. P. J. . Relações de Trabalho na escola pública Básica. In: III Jornada de Educação da FACLEPP, 2002, Presidente Prudente - SP. III Jornada de Educação da FACLEPP. Presidente Prudente - SP: UNOESTE - Editora, 2002. v. 3. p. 24-25.

  • AREDES, A. P. J. . A democratização das relações de trabalho na escola pública. In: IV Simpósio de filosofia e ciência, 2001, Marília. Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Marília: UNESP, 2001. v. IV.

  • AREDES, A. P. J. . A Educação ambiental nas Escolas Públicas de Ensino Fundamental da Cidade de Ivinhema - MS. In: VI Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE, 2001, Presidente Prudente - SP. VI Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE. Presidente Prudente - SP: Editora da UNOESTE, 2001. v. 6. p. 211-211.

  • AREDES, A. P. J. . As organizações escolares e a democratização das relações de trabalho. In: VI Encontro de Pesquisa e Iniciação científica da UNOESTE, 2001, Presidente Prudente - SP. VI Encontro Anual de pesquisa e Iniciação Científica da UNOESTE. Presidente Prudente - SP: Editora da UNOESTE, 2001. v. 6. p. 212-212.

  • AREDES, A. P. J. . Educar pela pesquisa - Pesquisa no aluno. In: II Simpósio de Iniciação Científica da FACLEPP, 2001, Presidente Prudente - SP. II Simpósio de Iniciação Científica da FACLEPP. Presidente Prudente: UNOESTE Editora, 2001. v. 2. p. 26-26.

  • AREDES, A. P. J. . Relação escola-comunidade: um desafio para a democratização das relações de trabalho na escola pública. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista: Políticas públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica, 2001, Marília. III Encontro de Educação do Oeste Paulista: Políticas públicas, 2001.

  • AREDES, A. P. J. . Participação docente: a busca da autonomia na escola pública. In: II Encontro do oeste paulista, 2000, Presidente Prudente. Políticas públicas: Diretrizes e necessidades da educação básica. Presidnte Prudente: UNESP, 2000. v. II.

  • AREDES, A. P. J. . Participação discente: contribuição para a organização do trabalho na escola. In: II Encontro do oeste paulista, 2000, Presidnte Prudente. Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica. Presidente Prudente: UNESP, 2000. v. II.

  • AREDES, A. P. J. . Participação discente: contribuição para a organização do trabalho na escola pública. In: II Encontro de Educação do Oeste paulistaII Simpósio Científico, promovido pela Unesp, Campus de Marília,, 2000, Presidente Prudente. II Simpósio Científico, promovido pela Unesp, Campus de Marília,, 2000.

  • AREDES, A. P. J. . A participação na escola pública: uma possibilidade de autogestão?. In: I Encontro de educação do oeste paulista, 1999, Assis. Políticas públicas: diretizes e necessidades da educação básica. Assis: UNESP, 1999. v. I.

  • AREDES, A. P. J. . X Congresso Estadual dos Sociólogos de São Paulo, promovido pelo curso de Ciências Sociais da UNESP ? Marília.. In: X Encontro de Sociólogos, 1999, Marília. A participação na Escola pública: uma possibilidade de autogestão?, 1999.

  • AREDES, A. P. J. . PARTICIPAÇÃO DISCENTE: CONTRIBUIÇÃO PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA PÚBLICA.. In: III Simpósio em Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e pesquisa do conhecimento no final do milênio, 1999, Marília. III Simpósio em Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e pesquisa do conhecimento no final do milênio, 1999.

  • AREDES, A. P. J. . ?A participação na escola pública: uma possibilidade de autogestão??,. In: I Encontro de educação do oeste paulista, 1999, Assis. I Encontro de educação do oeste paulista. Assis, 1999. v. 1.

  • AREDES, A. P. J. . III Simpósio em filosofia e ciência. In: III Simpósio em filosofia e ciência, 1997, Marília. Anais do III Simpósio em filosofia e ciência. Marília: UNESP, 1997. v. III.

  • AREDES, A. P. J. . "A visão dos alunos adolescentes de uma escola pública da cidade de Presidente Prudente sobre a educação escolar: contribuição para a organização do trabalho na escola pública".. In: II Simpósio Científico do Campus de Marília- UNESP., 1997, Marília. II Simpósio Científico do Campus de Marília - UNESP, 1997.

  • AREDES, A. P. J. . A participação discente na escola pública. In: II Simpósio científico da UNESP campus de Marília, 1996, Marília. Anais do II Simpósio científico da UNESP campus de Marília. Marília: UNESP, 1996. v. II.

  • AREDES, A. P. J. . A visão dos alunos adolescentes de uma escola pública da cidade de Presidente Prudente sobre a educação escolar: contribuição para a organização do trabalho na escola. In: I Simpósio científico da UNESP campus de Marília, 1995, Marília. Anais do I Simpósio científico de Marília. Marília: UNESP, 1995. v. I.

  • AREDES, A. P. J. ; Alves, Ednalva Regina de Oliveira . O mal estar docente na escola: um desafio à Gestão democrática. Org & Demo (Marília) , 2009.

  • AREDES, A. P. J. . AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO COTIDIANO ESCOLAR À LUZ DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS. Ave Palavra (UNEMAT) , 2008.

  • AREDES, A. P. J. . A gestão democrática em Nova Andradina - MS nas vozes de diretores.. Org & Demo (Marília) , 2008.

  • AREDES, A. P. J. . A GESTÃO ESCOLAR EM MATO GROSSO DO SUL: A REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NOVA ANDRADINA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO COTIDIANO ESCOLAR À LUZ DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. ; DAN, Michelli Fernanda de Souza . A leitura e a Escrita aperfeiçoada pelas produções de textos na Escola Municipal Efantina de Quadros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . A gestão democrática nas escolas públicas de Nova Andradina - MS nas vozes dos Diretores, Professores e Alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . A Gestão Escolar nas Escolas de Nova Andradina - MS nas vozes de Diretores, Professores e Alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. ; Alves, Ednalva Regina de Oliveira . A saúde do Professor das Escolas Estaduais de Nova Andradina: um desafio à gestão Democrática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . Dimensões Formativas na Profissão Docente: técnica, humana e política. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AREDES, A. P. J. ; DAN, Michelli Fernanda de Souza . A análise do discurso nas produções de textos: o caso da Escola Municipal Efantina de Quadros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . A escola na visão de Focault e Giroux: um debate possível. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AREDES, A. P. J. . Adaptação Curricular: um debate. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AREDES, A. P. J. . A ESCOLA ENQUANTO COMPLEXO PENITENCIÁRIO: UMA VISÃO FOCAULTIANA.. Curitiba - PR: CRV Editora, 2015 (Pesquisa).

  • AREDES, A. P. J. . Coordenadora da Revista Eletrônica " Educação em Debate". Dourados: UEMS, 2007 (Extensão).

  • AREDES, A. P. J. . Organizadora da Revista Educação e Perspectiva. Dourados: UEMS, 2007 (Pesquisa).

Outras produções

AREDES, A. P. J. . Conselho Municipal de Nova Andradina - MS. 2022.

AREDES, A. P. J. . Participou como avaliador da Feira de Ciência e Tecnologia de Nova Andradina (FECINOVA), no período de 19 a 21 de outubro de 2020, promovido pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Nova Andradina, com carga horária de 8 horas.. 2020.

AREDES, A. P. J. . Parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo.. 2020.

AREDES, A. P. J. . MEMBRO DO COMITÊ INTERNO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UEMS. 2019.

AREDES, A. P. J. . Consultora de Projetos de Pesquisa Docente e de iniciação científica da área de Ciências humanas na UFMS. 2018.

AREDES, A. P. J. . Consultora AD HOC do INEP. 2018.

AREDES, A. P. J. . Consultora Ad Hoc da Fundação de apoio à pesquisa do Distrito Federal - FAPDF. 2018.

AREDES, A. P. J. . Consultora de Projetos de Pesquisa Docente e de iniciação científica da área de Ciências humanas na UEMS. 2018.

AREDES, A. P. J. . Consultora da Editora UEMS na área da Ciências Humanas/Educação. 2017.

AREDES, A. P. J. . Consultora Ad HOC da FUNDECT. 2017.

AREDES, A. P. J. . Consultora do SIMPOCOMP - Simpósio da Computação desde 2014. 2017.

AREDES, A. P. J. . Consultora da Divisão de Extensão da UEMS. 2010.

AREDES, A. P. J. . Coordenação da Avaliação do curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. 2008.

AREDES, A. P. J. . Consultora da Revista ORG & DEMO da UNESP - Marília - SP. 2007.

AREDES, A. P. J. . Consultora Ad Hoc do MEC para Avaliação Institucional e de cursos. 2007.

AREDES, A. P. J. . Participação da Avaliação Institucional da Faculdade de Engenharia de Minas Gerais - MG - MEC/INEP. 2007.

AREDES, A. P. J. . Coordenação da Equipe de Avaliação Institucional do Centro de Ensino Superior do Ceará - CE. 2007.

AREDES, A. P. J. . Prestou Consultoria na área de Línguística, Letras e Artes para os periódicos da Editora UEMS.. 2004.

AREDES, A. P. J. . Constitui a comissão que elabora o projeto pedagógico do curso de Matemática - Licenciatura de acordo com o Diário oficial de N 7.682 de 12 de ABRIL DE 2010. 2010.

AREDES, A. P. J. . Avaliação de impacto do Plano de desenvolvimento da escola no Estado de Mato Grosso do Sul (1998 - 2008). 2009.

AREDES, A. P. J. . Membro do COUNI. 2008.

AREDES, A. P. J. . Realizar avaliação do curso de Pedagogia da Univeridade Estácio de Sá na condição de coordenadora. 2008.

AREDES, A. P. J. . Educação e Fronteiras - revista da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados. 2008.

AREDES, A. P. J. . Membro do Comitê externo de Avaliação do processo PIBIC/CNPQ/UFMS. 2007.

AREDES, A. P. J. . Membro do Comitê Assessor de Bolsas de Iniciação Científica - CABIC. 2007.

AREDES, A. P. J. . Mebro titular do comitê Interno de pesquisa. 2007.

AREDES, A. P. J. . Membro da câmara Editorial de Ciências Humanas da Editora UEMS. 2007.

AREDES, A. P. J. . É membro da Comissão de docentes e discentes cotistas para acompanhamento e avaliação da permanência dos cotistas na Universidade. 2007.

AREDES, A. P. J. . Participa da Elaboração do Projeto Político-pedagógico do curso Sistemas de Informação, o qual será implantado em 2008 na UEMS. 2007.

AREDES, A. P. J. . Participação da Comissão responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do Mestrado Em Letras na UEMS - Unidade de Nova Andradina. 2007.

AREDES, A. P. J. . Membro Suplente do Conselho Municipal de Educação de Nova Andradina. 2007.

AREDES, A. P. J. . Organização da Revista ECO Educação - A contribuição da escola para a educação ambiental. 2007.

AREDES, A. P. J. . Avaliação Externa da Instituição - FEAMIG - Faculdade de Engenharia de Minas Gerais. 2007.

AREDES, A. P. J. . Relatório técnico da Instituto de ensino Superior do Ceará - Avaliação externa Institucional. 2007.

AREDES, A. P. J. . Membro titular da Comissão Permanente de Capacitação. 2006.

AREDES, A. P. J. . Participa da Comissão da Elaboração do Mestrado Acadêmico em Letras na UEMS - Unidade Universitária de Nova Andradina. 2006.

AREDES, A. P. J. . Participa da Comissão de acompanhamento dos alunos Cotistas da UEMS. 2006.

AREDES, A. P. J. . Organizadora da Revista ECO Educação. 2005.

AREDES, A. P. J. . 3 Seminário de extensão Universitária - Coordenação de mesa. 2004.

AREDES, A. P. J. . Comissão responsável pela editoração do Boletim FACLEPP n 7 - UNOESTE. 2002.

AREDES, A. P. J. . Comissão responsável pela editoração do Boletim FACLEPP - n 6. 2002.

AREDES, A. P. J. . Comissão responsável pela editoração do Boletim FACLEPP n 8. 2002.

AREDES, A. P. J. . Comissão Organizadora do III Simpósio de Iniciação Científica da FACLEPP. 2002.

AREDES, A. P. J. . Comissão organizadora da III Jornada de Educação da FACLEPP. 2002.

AREDES, A. P. J. . Comissão responsável pela editoração dos Anais do III Simpósio de Iniciação Científica. 2002.

AREDES, A. P. J. . Coordenação de pesquisa da FACLEPP - UNOESTE - MEMBRO. 2002.

AREDES, A. P. J. . Os cursos de Licenciatura em Mato Grosso do Sul no mundo das Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2019. (Relatório de pesquisa).

AREDES, A. P. J. . As redes sociais e as influências que causam no comportamento dos jovens na escola. 2015. (Relatório de pesquisa).

AREDES, A. P. J. . Alfabetização e Linguagem. 2008. .

AREDES, A. P. J. ; SILVA, S. A. . Avaliação Escolar: um desafio permanente para o Ensino de Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Centro de Literatura Infanto Juvenil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Educação Continuada na Escola Municipal Efantina de Quadros. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . O papel do Teatro na formação dos alunos do ensino Fundamental e Médio das Escolas Públicas de Nova Andradina: o caso da Escola Estadual ?Nair Palácio de Souza?.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . EDUCAÇÃO CONTINUADA: Melhoria da prática de ensino dos professores do Ensino Fundamental Em Ivinhema ? MS no que tange à questão ambiental.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AREDES, A. P. J. . Metodologia da Pesquisa e Linguagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AREDES, A. P. J. . Especialização em Fundamentos da Educação/ Disciplina: Educação especial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AREDES, A. P. J. . III Arraiá da UEMS. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Introdução à Análise do discurso: teoria e prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Revista Eco-Educação n2. 2007. (Editoração/Periódico).

AREDES, A. P. J. . REvista On LIne (Educação Em Debate). 2007. (Editoração/Periódico).

AREDES, A. P. J. . Revista Educação e Perspectiva. 2007. (Editoração/Periódico).

AREDES, A. P. J. . Gestão Democrática: Limites e possibilidades. 2007. (Relatório de pesquisa).

AREDES, A. P. J. . O papel do Teatro na formação dos alunos do ensino Fundamental e Médio das Escolas Públicas de Nova Andradina: o caso da Escola Estadual ?Nair Palácio de Souza?.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . EDUCAÇÃO CONTINUADA: Melhoria da prática de ensino dos professores do Ensino Fundamental Em Ivinhema ? MS no que tange à questão ambiental.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Educação Continuada: Melhoria da prática de ensino dos professores das escolas municipais e estaduais da cidade de Ivinhema. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . O papel do Teatro na formação dos alunos do ensino Fundamental e Médio das Escolas Públicas de Nova Andradina: o caso da Escola Estadual ?Nair Palácio de Souza?.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Educação Continuada: Melhoria da prática de ensino dos professores das escolas municipais e estaduais da cidade de Ivinhema. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . ECO Educação. 2005. (Editoração/Periódico).

AREDES, A. P. J. . Educação Continuada: Melhoria da prática de ensino dos professores das escolas municipais e estaduais da cidade de Ivinhema. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AREDES, A. P. J. . Democratização das relações de trabalho na escola: caminhos para uma gestão democrática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AREDES, A. P. J. . Saber-poder e Normalização: faces de uma educação contemporânea. 2010 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . Análise do discurso e Educação. 2007 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. ; SILVA, S. A. . Formação do Professor de Matemática. 2007 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . A formação continuada do professor: uma experiência na àrea sócio-ambiental - Projeto financiado pelo FINEP. 2005 (Extensão) .

AREDES, A. P. J. . O papel do Teatro nas escolas públicas em Nova Andradina. 2004 (Extensão) .

AREDES, A. P. J. . Gestão Democrática na escola pública: Limites e Possibilidades. 2004 (Pesquisa) .

AREDES, A. P. J. . A gestão Democrática na escola pública: Possibilidades e Limitações. 2003 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . A melhoria da prática de ensino dos professores da cidade de Ivinhema. 2003 (Extensão) .

AREDES, A. P. J. . A gestão democrática na escola pública: possibilidades de cidadania. 2003 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . As Instâncias de Participação e a democratização da escola pública. 2002 (Pesquisa) .

AREDES, A. P. J. . Relação de trabalho na escola e participação comunitária. 2002 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . A função da disciplina Introdução a Metodologia Científica na Graduação. 2001 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . As relações de Trabalho na escola pública. 2001 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . Relação Escola- comunidade - Uma relação Possível. 2001 (Palestra) .

AREDES, A. P. J. . A relação escola - Comunidade: Uma necessidade. 2000 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Ensino superior, ecologia de saberes e presença indígena na UEMS: uma abordagem interdisciplinar., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    AS IES EM TEMPOS DA COVID 19 NAS VOZES DOS DOCENTES E DISCENTES, Descrição: As tecnologias estão presentes no dia a dia das pessoas e é mister que saibamos utilizá-las de forma que facilitem nossas vidas. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a presença das TDIC nas vidas dos Docentes e Discentes de Instituições de Ensino Superior localizadas em diferentes regiões do Brasil, que estão vivendo a histórica situação de ter aulas sem a presença física do professor. Em tempos de COVID-19, todas as IES tiveram que suspender, por força da Portaria de N. 376, as aulas presenciais e adotar ou não a forma de aulas remotas. Ao que parece, muitos desafios estão sendo percebidos, tanto para os Docentes como para os Discentes. Em relação aos Discentes, apresentam uma realidade complicada. Muitos não tem internet, home office, ou equipamentos apropriados, para realizar os trabalhos online. Existem também aqueles, mesmo nascentes digitais, que não sabem utilizar as TDIC como ferramentas de aprendizagem. Investigar como estes sujeitos estão encarando todo o contexto, é de suma importância, tendo em vista que estamos sofrendo uma metamorfose na forma como se concebe as formas metodológicas, com as quais, Docentes e Discentes estão adaptados e diante da necessidade de assumir novas metodologias, as quais estão pautadas nas tecnologias digitais de comunicação e informação. Ressalta, ainda, que muitos Docentes resistem às TDIC, principalmente, os oriundos de universidades públicas. E os que estão trabalhando remotamente, estão sobrecarregados emocionalmente. Forçados a mudarem suas formas de trabalhar de forma súbita, pode ser um indicador de vários fatores, inclusive estresse e insegurança que crescem a cada dia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Monica Matos - Integrante / Ricardo Shitsuka - Integrante / Gisele Silva Lira de Resende - Integrante / Adma Cristhina Salles de Oliveira - Integrante / Juciane Aparecida Furlan Inchauspe - Integrante / ANTONIA DALVA FRANCA CARVALHO - Integrante / Kátia Conceição da Silva - Integrante / Angélica Ferreira Rosa - Integrante / Fernando Morales Vilha Júnior - Integrante / Ivana Lúcia Hilgenberg Guimarães Vieira - Integrante / Rejane Aparecida Rodrigues Candado - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Título ? VOZES DE PROFESSORES E O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. (COVID 19), Descrição: O objetivo principal deste projeto é fazer levantamento acerca da opinião Docentes da Educação Básica acerca das atividades pedagógicas remotas, a fim de compreender como estes estão lidando com as novas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, bem como elucidar as possíveis dificuldades e possibilidades de metodologias ativas que possam contribuir com a melhoria do ensino e da aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Alaide Pereira Japecanga Aredes - Integrante / Kátia Conceição da Silva - Integrante.

  • 2021 - Atual

    AS IES EM TEMPOS DE COVID 19: O que os estudantes tem a dizer?, Descrição: As tecnologias estão presentes no dia a dia das pessoas e é mister que saibamos utilizá-las de forma que facilitem nossas vidas. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a presença das TDIC nas vidas dos estudantes de instituições públicas da cidade de Nova Andradina, que estão vivendo a histórica situação de ter aulas sem a presença física do professor. Em tempos de Covid 19, todas as IES tiveram que suspender, por força da Portaria de n 376, as aulas presenciais e adotar ou não a forma (Aulas remotas). Ao que parece, muitos desafios estão sendo percebidos, tanto para os estudantes. Esses apresentam uma realidade complicada. Muitos não tem internet home office, ou equipamentos apropriados, para realizar os trabalhos Online. Existem também aqueles mesmo nascentes digitais, não sabem utilizar as TDIC como ferramentas de aprendizagem. Investigar como estes sujeitos estão encarando todo o contexto, é de suma importância, tendo em vista que estamos sofrendo uma metamorfose na forma como se concebe as formas metodológicas, com as quais, professores e estudantes estão adaptados e diante da necessidade de assumir novas metodologias, as quais estão pautadas nas tecnologias digitais de comunicação e informação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Bolsa.

  • 2020 - Atual

    Os cursos de Licenciatura em Mato Grosso do Sul das Instituições privadas no mundo das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, Descrição: A formação de professores no Brasil tem sido ainda muito questionada e muitas vezes entendida como um conjunto de cursos nos quais os professores participam de forma mais ou menos ativa, esperando-se que daí decorram mudanças ao nível das suas competências e práticas com os alunos. Não há uma formação sólida, pautada nos saberes da prática docente. Muitos que ingressam na profissão sentem despreparados com relação ao seu ofício e acabam fazendo a mesma prática que num determinado momento de sua formação questionou muito. Inclusive, ironicamente acabam solicitando a ajuda daqueles que não eram os bons professores, não eram os professores que gostariam de ser. Infelizmente esta é uma prática muito recorrente. Onde está a universidade ou os centros de formação de professores neste momento? O mesmo, ao que parece, ocorre com a aprendizagem das novas tecnologias digitais e comunicação e informação. (TIDC). São pouquíssimos os cursos que trabalham com o mundo digital, o ignora, e tem como parceiros o 'canetão' e a lousa branca, quando não o giz e o quadro negro, como se fossem isolados do entorno no qual estão inseridos. É possível afirmar, em hipótese, as IES estão numa realidade arcaica dentro de uma sociedade cheia de tecnologias. Neste viés caminha este projeto de pesquisa. Ele assume o desafio de trazer respostas para tal contexto. Há esforços por parte da SEE/MS para inserir as TDIC nas salas de aula da Educação Básica. Porém, se defende que estas devem ser aprendidas na formação Inicial do professor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Sandra Albano da Silva - Integrante / Keize Ornela Barbosa - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Cultura digital: desafio às Instituições de formação de professores, Descrição: Esta proposta de pesquisa consiste em dar continuidade à uma outra pesquisa que foi iniciada em 2016. Naquele momento minha equipe e eu fizemos um levantamento das Instituições públicas que oferecem cursos de licenciatura. O objetivo principal era saber se no currículo dos Projetos Pedagógicos do Cursos havia algo voltado para a disseminação da cultura digital. As IES envolvidas foram a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) e Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Analisamos todos os projetos pedagógicos dos cursos. Encontramos disciplinas que tratavam das novas tecnologias de informação e Comunicação na Educação, porém de maneira superficial e com carga horária baixa. Ao que parece, há uma desvalorização da cultura digital. O que impera ainda é a lousa e o Giz, ou a lousa e a Caneta. Por incrível que pareça, nas Universidades há uma ignorância em relação à este contexto e isso refletirá na Educação Básica. Estes profissionais chegarão na escola sem nenhuma experiencia em ministrar suas aulas através das novas tecnologias. Isso vai se complexificando porque nas escolas os alunos são nativos digitais. Para esclarecer o que se entende por cultura digital, trata-se da cibercultura, revolução digital, era digital etc. São as relações humanas fortemente mediadas por tecnologias e comunicações digitais. Não há como fugir desta nova era, que a cada dia nos traz novos aplicativos, softwares, inteligencia artificial, enfim, é um mundo com o qual temos que ter nossas relações. Portanto, imprescindível estar nas Universidades. Palavras-Chave: Nativos digitais., Escola básica, Universidade Privada, formação de professores, Cultura Digital. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Sandra Albano da Silva - Integrante / Márcia Santos Melo Almeida - Integrante.

  • 2017 - 2018

    OS CURSOS DE LICENCIATURA NO MATO GROSSO DO SUL NO MUNDO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Sandra Albano da Silva - Integrante / Jessica Cristina de Sousa da Silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Os cursos de Licenciatura em Mato Grosso do Sul no mundo das Tecnologias da Informação e da Comunicação, Descrição: A formação de professores no Brasil tem sido ainda muito questionada e muitas vezes entendida como um conjunto de cursos nos quais os professores participam de forma mais ou menos ativa, esperando-se que daí decorram mudanças ao nível das suas competências e práticas com os alunos. E muitas pessoas se formam para ser professores e esperam que estes cursos os coloquem no mercado de trabalho prontos, como se a formação inicial fosse dar conta de todos os problemas que estes profissionais enfrentam nos futuros locais de trabalho. É um cenário muito conflitante, porque se analisamos os projetos de alguns cursos de formação de professores, sem dúvidas em muitos deles estão postos que darão conta de uma formação sólida e completa, o que deixa transparecer que o curso irá dar conta de tudo que ali está. Inclusive a ideia de que este professor vai inovar quando entrar em sala de aula e inovar hoje nos remetem às Tecnologias de Comunicação e Informação. O que os cursos de Licenciatura tem feito para que tal inovação chegue nas salas de aula. Ao que parece, a realidade está ainda muito distante. É neste viés que caminha este projeto de pesquisa. Ele assume o desafio de trazer respostas para tal contexto. O desafio de não só questionar, mas de apontar soluções que contribuam para que as escolas aceitem e trabalhem com o mundo digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Sandra Albano da Silva - Integrante / Márcia Santos Melo Almeida - Integrante / Monica Matos - Integrante / Azenaide Abreu Soares Vieira - Integrante.

  • 2013 - 2016

    As redes sociais e as influências que causam no comportamento dos jovens na escola., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Sandra Albano da Silva - Integrante / Jessica Cristina de Sousa da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2015

    As redes sociais e as influências que causam no comportamento dos jovens na escola., Descrição: O objetivo principal desta pesquisa é observar como as redes sociais influenciam positiva ou negativamente o comportamento dos jovens na escola. Para tanto serão escolhidos aleatoriamente 20 jovens de cada escola pública, a fim de que respondam a um questionário com questões fechadas, talvez algumas abertas, as quais serão tabuladas e analisadas. Faremos uso de diversos livros e textos sobre as novas tecnologias, mesmo porque ainda há muito que compreendê-las dentro da sociedade e na escola. Minha equipe e eu estaremos reunidas mensalmente para fazer esta discussão. A pesquisa envolve trabalho bibliográfico e de campo. Considera-se de suma importância tal trabalho investigativo, mesmo porque incorre na contribuição de impedir que jovens usem redes sociais para o mau.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Escuta na Comunidade Escolar: Uma etnografia das escolas públicas de Nova Andradina?, Descrição: O principal objetivo do projeto é realizar uma pesquisa evidencie os problemas das escolas por dentro e por fora. Desta forma, a equipe está preocupada em estudar desde as questões de estrutura física (arquitetura das escolas), estrutura didática-pedagógica, relações de poder, relações de trabalho etc. A finalidade última e construir um banco de dados que possa ficar a disposição das secretarias estadual e Municipal de Educação quando fore elaborar as políticas públicas para a Educação. No banco estarão questões iportantíssimas para que estas possam melhorar a qualidade do ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2007 - Atual

    ESCUTA NA COMUNIDADE ESCOLAR: o caso das escolas públicas de Nova Andradina (uma Etnografia), Descrição: A proposta visa realizar uma escuta na Comunidade escolar do Municipio de Nova Andradina. O principal objetivo é procurar conhecer o funcionamento de escola que compreende desde as questões didáticas-pedagógicas; as relações de trabalho entre os seus componentes (relação de hierarquia); estrutura física e arquiteturas em seus vários aspectos (distribuição de espaços, cores predominantes. Ouvir a voz dos principais atores das escolas públicas é uma das informações mais importantes, haja visto, que estes sequer são tratados pelas polítcas públicas, pelos governantes, órgão de finaciamento etc, como pessoas fundamentais para que a escola dê certo.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador / Marlon Leal Rodrigues - Integrante.

  • 2002 - 2006

    Gestão democrática: possibilidades e limitações, Descrição: Almejei com esta pesquisa realizar um estudo nas escolas Estaduais de Nova Andradina no que se refere a gestão democrática. Meus principais objetivos centraram-se em conhecer a realidade concreta da instalação e do funcionamento dos Colegiados nas escola públicas estaduais da cidade de Nova Andradina;diagnosticar as principais causas da limitação na implantação e funcionamento dos Colegiados nas unidades escolares de Nova Andradina; oferecer subsídios às escolas públicas para a prática real da participação, de modo que propiciem a gestão democrática, com vistas à melhoria do ensino;o Oferecer Subsídios para a Secretaria da Educação no sentido de elaboração de políticas públicas de Gestão escolar. Esta pesquisa surpreendeu-me, percebi que o em algumas escolas pesquisadas, se não fosse a participação assídua da Comunidade escolar, estas já não existiriam mais, contando, é claro, com um esforço do Diretor das escolas. Inclusive, a trasnformei em um artigo que será encaminhado para publicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador.

  • 1998 - 2002

    As instâncias de Participação e a democratização da escola pública, Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo central enfocar as instâncias de participação (conselho de escola, APM, grêmio estudantil), como importantes espaços para efetivação da gestão democrática da escola. Para tanto, foi realizada uma pesquisa em uma escola pública, analisando-se qual a real atuação dessas instâncias no cotidiano escolar e qual o compromisso de diretores, professores, pais e alunos para que essa atuação se caracterize como democrática. Conclui-se que tais instâncias deveriam atuar de forma integrada, deveriam, portanto, se constituir em importantes canais de comunicação entre os diferentes segmentos no interior da escola, entre a escola e a comunidade e entre a escola, a comunidade e as instâncias administrativas. Mas tal tarefa é desafiante, são muitos os problemas que dificultam a prática da democracia nesses espaços. É preciso conscientização de que o futuro da escola não está apenas nas mãos dos educadores, mas também no apoio e participação do corpo discente, dos pais e da comunidade. Dessa forma, a re-significação das instâncias de participação nesse cenário se faz urgente e necessária, no sentido de colocá-las a serviço da democratização das relações de trabalho e, conseqüentemente, da qualidade de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alaíde Pereira japecanga Aredes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

Prêmios

2005

Aprovada em concurso público na Universidade federal de MS, UFMS.

1998

Aprovada em concurso público, UNESP - Presidente Prudente.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. , Rua Valter Hubacher nº 138, Vila Beatriz, 79750000 - Nova Andradina, MS - Brasil, Telefone: (67) 39255188, Fax: (67) 39255188, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de MS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1998 - 2003

Universidade do Oeste Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2002 - 02/2003

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Educacional

  • 02/1998 - 02/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Educacional, Avaliação Institucional

1998 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

1998 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ATUA NO CURSO DE COMPUTAÇÃO - LICENCIATURA MINISTRANDO AS DISCIPLINAS: METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL DIDÁTICA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO NACIONAL

Atividades

  • 05/2006

    Extensão universitária , Unidade de Ensino de Ivinhema.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão "Educação Continuada: Melhoria da prática de Ensino na área sócioambiental", financiado pelo INEP.

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Administração.,Cargo ou função, Membro da Cãmara de Administração da UEMS.

  • 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheira do Conselho Universitário da UEMS.

  • 09/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Unidade de Nova Andradina, Unidade de Nova Andradina.,Atividade realizada, Monitoria Científica.

  • 08/2004

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a metodologia Científica

  • 05/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Lider do Grupo de Pesquisa Políticas públicas, trabalho e educação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Local de Pesquisa - PIBIC/CNPQ/UEMS.,Cargo ou função, Membro.

  • 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Grupo de estudos - Educação Básica.

  • 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo de estudo e política das relações Étnico-Raciais.,Cargo ou função, Membro.

  • 02/2004

    Ensino, Educação - Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação

  • 02/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Assessor de bolsa de Iniciação Científica.,Cargo ou função, Membro.

  • 02/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Interno de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro.

  • 02/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora UEMS.,Cargo ou função, Consultora.

  • 11/2003

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, O papel do teatro na escola pública: o caso da Escola Estadual Nair Palácio de Souza.

  • 10/2003

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Educação continuada: Melhoria das práticas de ensino dos professores das escolas Municipais e Estaduais de Ivinhema-MS.

  • 06/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dependências de Introdução à Metodologia Científica e Didática, Didática e Introdução a metodologia Científica

  • 11/2001

    Estágios , Unidade de Ensino de Ivinhema, Ivinhema.,Estágio realizado, Educação básica.

  • 09/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Consutora da Pro-reitoria de Pesquisa e pós-graduação da UEMS.,Cargo ou função, Consultora.

  • 08/2000

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de monografia

  • 08/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Ivinhema, Ivinhema.,Cargo ou função, Conselheira.

  • 06/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Ensino de Ivinhema, Ivinhema.,Linhas de pesquisa

  • 06/1998

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e História da Educação

  • 03/2005 - 06/2006

    Extensão universitária , Unidade de Ensino de Ivinhema.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de Extensão "Educação Continuada: desenvolvimento de projetos na área sócio-ambiental" - Financiado pelo INEP.

  • 10/2002 - 10/2003

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Educação continuada: melhoria das práticas de ensino dos professores das escolas Municipais e Estaduais de Ivinhema - MS.

1993 - 1997

Secretaria estadual do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1993 - 12/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 Grau, História da Educação, Didática, Filosofia