Liliane Wielewski Pobbe

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2010), graduação em Licenciatura em Letras - Português/Francês pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2005), especialização em Aconselhamento Familiar pela Faculdade Teológica Sul Americana (2012), especialização em Saúde Coletiva e Saúde da Família pelo Centro Universitário Filadélfia (2013) e mestrado em Análise do Comportamento/Psicologia da Universidade Estadual de Londrina-PR (2018). Atua como Psicóloga no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) e como docente no curso de graduação em Psicologia da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí (FATEC). Tem experiência como Psicóloga na área de Saúde Coletiva e Saúde da Família, com ênfase no trabalho com grupos em equipe multidisciplinar. Foi psicóloga do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) de Londrina-PR (2011-2014), desenvolvendo atividades nas áreas de: apoio matricial com equipes de saúde da Atenção Primária; grupos de prevenção e promoção da saúde; atendimento individual e em grupo a adultos, adolescentes e crianças; visitas e atendimentos domiciliares.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Análise do Comportamento

2015 - 2018

Universidade Estadual de Londrina
Título: Estilos parentais e risco de problemas de comportamento em crianças inseridas em um serviço de Proteção Básica do Sistema Único de Assistência Social, Ano de Obtenção: 2018
Márcia Cristina Caserta Gon.

Especialização em Saúde Coletiva e Saúde da Família

2012 - 2013

Centro Universitário Filadélfia
Título: Cuidados em Saúde Mental e Estratégia Saúde da Família: uma revisão de literatura
Orientador: Profa. Ms. Maria Lúcia da Silva Lopes

Especialização em Aconselhamento Familiar

2009 - 2012

Faculdade Teologica Sul Americana
Título: Casamento: O desafio de ser casal
Orientador: Profª. Doutora Maria Cristina Viecilli

Graduação em Psicologia

2006 - 2010

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Francês

2001 - 2005

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Formação complementar

2022 - 2022

Entre [Meios]... do acolhimento à equidade das aprendizagens. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2021 - 2021

Violência(s) Contra Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 12h). , Vinculare Cursos e Supervisões Jurídicas, VINCULARE, Brasil.

2018 - 2018

Diálogos sobre Socioeducação - Medidas Socioeducativas em Meio Aberto. (Carga horária: 20h). , Escola da Magistratura do Estado do Paraná, EMAP, Brasil.

2013 - 2013

Atualização em Saúde Pública. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2013 - 2013

Oficinas - Programa Saúde na Escola. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2013 - 2013

Melhoria do acesso e qualidade da Atenção Básica. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2012 - 2012

Atualização em tabagismo. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2012 - 2012

Abordagem intensiva de tratamento ao fumante. (Carga horária: 24h). , Escola de Saúde Pública do Paraná, SAÚDE PÚBLICA, Brasil.

2012 - 2012

Rede Mãe Paranaense. (Carga horária: 16h). , Escola de Saúde Pública do Paraná, SAÚDE PÚBLICA, Brasil.

2011 - 2011

As redes de atenção à saúde no Paraná. (Carga horária: 16h). , Escola de Saúde Pública do Paraná, SAÚDE PÚBLICA, Brasil.

2010 - 2010

Um modelo de atendimento a famílias. (Carga horária: 10h). , John Rolland MD, JR, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

INOVA FATEC - Habilidades e competências nas disciplinas curriculares. 2020. (Oficina).

Aprendizagem por competências e metodologias ativas e ensino híbrido. 2019. (Oficina).

IV Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento. 2016. (Congresso).

IV Jornada de Análise do Comportamento. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

DAHER, C. H. ; POBBE, L.W. ; FONSECA, M. R. S. T. . O processo de ensino-aprendizagem de línguas. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas , v. 14, p. 89-98, 2006.
VANZELA, A. M. ; POBBE, L.W. . Relato de experiência do projeto Rizoma. In: VI Simpósio Gênero e Políticas Públicas, 2020. VI Simpósio Gênero e Políticas Públicas, 2020.
STORTI, M. M. T. ; REFUNDINI, E. E. Y. ; PEREIRA, E. C. ; POBBE, L.W. ; SILVA, M. ; MELATTI, M. C. ; PASSOS, P. F. ; GONCALVES, V. M. ; SALTON, V. A. ; SILVA, V. K. . Trabalho com grupos na Atenção Primária em Saúde. In: III Congresso de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina, 2012, Londrina. A inserção da Psicologia na Saúde: Alcances, Limites e Impasses, 2012.
VANZELA, A. M. ; POBBE, L.W. . Relato de experiência do projeto Rizoma. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

POBBE, L.W. ; VANZELA, A. M. ; MAMUS, A. P. M. . II Vitrine de Psicologia ' Família, Sociedade e Cultura'.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Lidianopolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

2017 - Atual

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO VALE DO IVAÍ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

2011 - 2014

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Regime especial, Enquadramento Funcional: Psicóloga-Núcleo de Apoio à Saúde da Família, Carga horária: 40

2007 - 2011

Wizard Centro Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês, Carga horária: 20