Júlia Sant'ana Scavassa

Mestre em Lingüística Aplicada, na área de Aprendizagem de Língua Materna, com ênfase em Letramento e Alfabetização de Adultos, no Instituto de Estudos da Linguagem, UNICAMP.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Sylvia Bueno Terzi
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: letramento; alfabetização de adultos; literatura.

Graduação em Letras Licenciatura e Bacharelado

2000 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Sylvia Bueno Terzi
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

Formação complementar

2002 - 2002

Capacitação de professores do PAS. (Carga horária: 120h). , Programa Alfabetização Solidária.

2001 - 2001

Capacitação de professores do PAS. (Carga horária: 120h). , Programa Alfabetização Solidária.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Holandês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Letramento e Alfabetização de Adultos.

Participação em eventos

Seminário de Teses em Andamento.A concepção de poesia de adultos em processo de letramento. 2007. (Seminário).

14o Congresso Mundial de Lingüística Aplicada. Literacy Acquisition and Citizenship. 2005. (Congresso).

Conferência Internacional sobre Letramento. The representation of the written language among adolescents and adults in the process of literacy development in Brazil. 2003. (Congresso).

XIV Congresso de Leitura do Brasil. A representação de escrita de jovens e adultos em processo de letramento em Alagoas. 2003. (Congresso).

IV Encontro de estudantes de graduação dos cursos de formação de professores da UNICAMP.ImaginAção. 2003. (Encontro).

X Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. A representação de escrita de jovens e adultos em processo de letramento em Alagoas. 2002. (Congresso).

I Seminário "O professor e a leitura do jornal".O jornal no processo de letramento de jovens e adultos em Alagoas. 2002. (Seminário).

I Encontro de Escritores do Seminário de Teses em Andamento.(Sem título). 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

TERZI, S. B. ; SCAVASSA, J. S. . Mudanças na concepção de escrita de jovens e adultos em processo de letramento.. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada , v. 5, p. 181-207, 2005.
SCAVASSA, J. S. . A concepção de poesia de adultos em processo de letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TERZI, S. B. ; SCAVASSA, J. S. . Literacy Acquisition and Citizenship. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TERZI, S. B. ; SCAVASSA, J. S. . The representation of the written language among adolescents and adults in the process of literacy development in Brazil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAVASSA, J. S. ; TERZI, S. B. . A representação de escrita de jovens e adultos em processo de letramento em Alagoas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAVASSA, J. S. ; Freitas, D. A. S. ; Nuez, D. C. . ImaginAção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCAVASSA, J. S. . A representação de escrita de jovens e adultos em processo de letramento em Alagoas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCAVASSA, J. S. ; TERZI, S. B. . O jornal no processo de letramento de jovens e adultos em Alagoas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - 2004

Colégio Osvaldo Cruz

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2001 - 2004

Programa Alfabetização Solidária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Exerci diversas funções nesta instituição, tendo trabalhado como professora alfabetizadora durante um ano e meio e como dinamizadora cultural por um semestre. Além disso, durante todo o período em que estive envolvida com o PAS, participei da organização das Capacitações de Alfabetizadores e colaborei, informalmente, com a coordenação do programa.

Atividades

07/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização de Adultos

2001 - 2001

Centro de Cultura Anglo Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Dei aulas de inglês para turmas iniciantes e intermediárias neste estabelecimento.

Atividades

03/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2001 - 2001

Colégio Anglo Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Palntonista e corretora de redações, Carga horária: 12

Atividades

03/2001 - 05/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português - redação

2000 - 2000

The Trend School

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 45

Atividades

03/2000 - 07/2000
Estágios , The Trend School, .,Estágio realizado, Coordenação de Imersões de Inglês para executivos.