Leandra Costa da Costa

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• SCAPIN, G. J. ; CAMARGO, M. C. S. ; SOUZA, M. S. ; COSTA, L. C. ; CHARAO, C. M. . A construção de material pedagógico para o ensino do jogo e o processo educativo na Educação Física crítico-superadora. Revista Motrivivência , v. 32, p. 01-20, 2020.

• Costa, Leandra Costa da ; SALDANHA FILHO, M. F. ; SCAPIN, G. J. ; ROSSI JUNIOR, N. . A Memória do Atletismo nos Cursos de Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria.. Kinesis , v. 01, p. 1-15, 2020.

• SCAPIN, G. J. ; COSTA, L. C. . Educação Física escolar: objetivos e estratégias para o ensino do atletismo. Revista Motrivivência , v. 32, p. 1-19, 2020.

• SCAPIN, G. J. ; PEREIRA JUNIOR, G. B. ; COSTA, L. C. . Aprendizagem ao longo da vida: o ?aprender a aprender? na (re)produção do capital.. Revista sudamericana de educación, universidad y sociedad , v. 1, p. 1, 2019.

• COSTA, L. C. ; BULHOES, P. F. . Diálogo entre duas investigações acerca das altas habilidades/superdotação: Retratos da aprendizagem e trajetória de sujeitos em diferentes fases da vida.. Revista sudamericana de educación, universidad y sociedad , v. 7, p. 37-48, 2019.

• BURCKARDT, E. V. ; COSTA, L. C. ; KUNZ, E. . As relações do brinquedo industrializado com o brincar e se-movimentar: uma reflexão na Educação Física. Revista Motrivivência , v. 30, p. 278-294, 2018.

• PATIAS, B. C. ; IVO, A. A. ; COSTA, L. C. ; MARIN, E. C. . PLANEJAMENTO PARA A ATUAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA- PIBID- CEFD/UFSM. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 3, p. 228-239, 2018.

• MENDONCA, B. ; COSTA, L. C. . O Olhar do Pedagogo sobre a Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Kinesis , v. 34, p. 24-39, 2016.

• FREITAS, S. N. ; HOSDA, C. B. K. ; COSTA, Leandra Costa da ; COSTA, L. C. . A produção científica em Altas Habilidades/Superdotação nas revistas brasileiras de Educação Especial.. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial , v. 01, p. 75-84, 2014.

• PERANZONI, V. C. ; CAMARGO, M. A. ; COSTA, L. C. ; ROMANOWSKI, C. L. ; GRACIOLLI, N. F. H. . Irmãos de pessoas com Síndrome de Down: o processo de construção desta identidade. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 159, p. 01-04, 2011.

• COSTA, L. C. ; SANTOS, T. L. ; COSTA, Vera Regina Pontremóli ; WOJCIECHOWSKI, E C M ; QUADROS, R. B. . Avaliação da Postura em Adultos e Idosos praticantes de Atividades Físicas.. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 15, p. 146, 2010.

• COSTA, L. C. ; Negrini ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, S. N. . Acessibilidade na Agenda da Inclusão Social e Educacional. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 23, p. 287-297, 2010.

• COSTA, L. C. ; MORSCHBACHER, M. ; Oiveira,Miriam.P ; LEÃES FILHO,W. . Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinge. Motrivivência (Florianópolis) , v. 30, p. 293-300, 2008.

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• COSTA, L. C. ; SANTOS, G. R. ; SCAPIN, G. J. . O processo de ensino da educação física escolar em contexto pandêmico: uma possibilidade metodológica a partir da abordagem crítico-emancipatória.. In: Valdo Barcelos; Carlos Giovani Delevati Pasini; Daniel Arruda Coronel; Lucy Hellen Coutinho Almeida; João Lemes; Elvio de Carvalho; Cleni Inês da Rosa; Lucas Visentini; Edem Alexandre da Silva. (Org.). A educação e a literatura latinas em tempos de Pandemia.. 1eded.Santa Maria: Labirintos, 2021, v. 01, p. 176-188.

• COSTA, L. C. ; SANTOS, G. R. ; SCAPIN, G. J. . O processo de ensino da Educação Física escolar em contexto pandêmico: uma possibilidade metodológica a partir da abordagem crítico-emancipatória. In: Valdo Barcelos; Carlos Giovani Delevati Pasini; Daniel Arruda Coronel; Lucy Hellen Coutinho Almeida; João Lemes; Elvio de Carvalho; Cleni Inês da Rosa; Lucas Visentini; Edem Alexandre da Silva. (Org.). A educação e a literatura latinas em tempo de Pandemia. 1ed.Santa Maria: Labirintos, 2021, v. 1, p. 176-188.

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• BASSO, K. J. ; MANZONI, A. F. ; COSTA, L. C. . Polo de atletismo na cidade de Júlio de Castilhos. In: Gabriel Ivan Pranke, Leandra Costa da Costa, Luiz Fernando Cuozzo Lemos. (Org.). (Org.). Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) : A extensão universitária em destaque. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2020, v. 1, p. 66-76.

• CARNEIRO, R. M. ; COSTA, L. C. . Festival de atletismo na UFSM: Vivências e possibilidades pedagógicas entre a escola e a formação de professores. In: Gabriel Ivan Pranke, Leandra Costa da Costa, Luiz Fernando Cuozzo Lemos. (Org.). (Org.). Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) : A extensão universitária em destaque. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2020, v. 1, p. 111-130.

• PEREIRA JUNIOR, G. B. ; SCAPIN, G. J. ; COSTA, L. C. . As possibilidades fomentadoras/financiadoras das ações extencionistas do NIEEMS. In: Gabriel Ivan Pranke, Leandra Costa da Costa, Luiz Fernando Cuozzo Lemos. (Org.). (Org.). Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) : A extensão universitária em destaque. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2020, v. 1, p. 160-169.

• PRANKE, G. I. ; LEMOS, L. F. C. ; COSTA, L. C. . Os próximos passos do NIEEMS. In: Gabriel Ivan Pranke, Leandra Costa da Costa, Luiz Fernando Cuozzo Lemos. (Org.). (Org.). Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (NIEEMS) : A extensão universitária em destaque. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2020, v. 1, p. 170-174.

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• COSTA, L. C. ; Anelise Santos Costa ; Negrini . A Delicada Relação entre: a inclusão, o papel do educador especial e o futuro professor. In: XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores, 2010, Santa Fé. XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM. Santa Fe: Ediciones UNL, 2010. p. 50-50.

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• COSTA, L. C. ; MARQUES, C. L. S. ; BERLEZE,D.J ; GOMES,P.S ; MUHLEN,I.V ; SPOHR,C.F . Atividades Físicas, Culturais e de Lazer em Instituições de Longa Permanência- Ações da Educação Física.. In: Seminário de Pesquisa/Extensão sobre Terceira Idade/Envelhecimento, 2010, Santa Maria. Seminário de Pesquisa/Extensão sobre Terceira Idade/Envelhecimento, 2010.

• COSTA, L. C. ; MARQUES, C. L. S. ; MAZZOCATO, A. P. F. . Legitimando a Educação Física nos Espaços Não- Formais Relações Pedagógicas e Possibilidades Didáticas com Idosos. In: XI Forum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e X Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior, 2009, Recife. XI Forum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e X Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2009.

• COSTA, L. C. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; DIAS, José Francisco Silva . Os legados na promoção dos eventos no segmento dos idosos. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE), 2009, Salvador - BA. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE), 2009.

• COSTA, L. C. ; QUADROS, R. B. ; COSTA, Vera Regina Pontremóli ; DIAS, José Francisco Silva ; MADRUGA, Pedro Roberto de Azambuja . Interferência da transformação socioespacial urbana na projeção e demanda de grupos de convivência de Santa Maria/RS. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE), 2009, Salvador - BA. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE), 2009.

• COSTA, L. C. ; MACIEL, M. O. ; CENCI, Adriane ; SPERONI, Karine Sefrin ; MACHADO, Charline Filipin . Surdocegueira: o trabalho multidisciplinar no atendimento a surdoscegos. In: XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano, 2009, Santa Maria. XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano, 2009.

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• SCAPIN, G. J. ; GUNTHER, M. C. C. ; SOUZA, M. S. ; COSTA, L. C. ; CHARAO, C. M. . A construção de material pedagógico para o ensino do jogo e o processo educativo na educação física Crítico-Superadora. Revista Motrivivência , 2020.

• COSTA, L. C. . Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação : o desenvolvimento ao longo da vida até a Maturidade?.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; ROSSI JUNIOR, N. . Projeto Atletismo na Escola: Uma Proposta Alternativa de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, M. F. ; MORTARI, J. A. ; SCAPIN, G. J. ; COSTA, L. C. . II Seminário em Estágio Supervisionado em Educação Física: Aproximando espaços/Tempos formadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Estágios Curriculares Supervisionados em Educação Física: Aprendizagens e possibilidades.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CLATES, D. M. ; ELESBAO, H. ; COSTA, L. C. . Identidade docente e o desenvolvimento profissional do professor de Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ELESBAO, H. ; CLATES, D. M. ; COSTA, L. C. . Iniciação a docência no Ensino Superior: Um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCAPIN, G. J. ; COSTA, L. C. . O Atletismo na Educação Física Escolar: Objetivos e estratégias de ensino a partir de uma revisão sistemática dos últimos 10 anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . A Deficiência Física e a Educação Especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHMENGLER, A. R. ; BULHOES, P. F. ; Negrini ; COSTA, L. C. . A desconstrução dos mitos e os programas de enriquecimento no espaço escolar: Acessibilidade de alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, J. S. ; BARBIERI, T. M. ; VARGAS, S. A. ; COSTA, L. C. . O processo de identificação de Altas Habilidades/Superdotação: Revelando áreas de conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. C. ; HOSDA, C. B. K. ; BULHOES, P. F. ; FREITAS, S. N. . Adolescentes com indicadores de altas habilidades/superdotação e o PIT - Programa de Incentivo ao Talento: Clicks de uma experiência criativa e pedagógica através da fotografia.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; PEREIRA, C. F. ; BULHOES, P. F. ; FREITAS, S. N. . Uma experiência de enriquecimento aos estudantes com Altas Habilidades/Superdotação por meio do Programa de Incentivo ao Talento: Valorizando Potenciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; GUTIERRES, A. F. ; FREITAS, S. N. ; ARRUDA, S. . Acessibilidade e Altas Habilidades/Superdotação: Contribuições de um Programa de Enriquecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Reflexões Necessárias sobre Saúde e Direitos do Idoso: Um Enfoque ao Estatuto do Idoso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, L. C. ; FREITAS, S. N. . Educação Inclusiva e Envelhecimento: Reflexões Necessárias para um País que Envelhece a Passos Largos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Altas Habilidades e Programas de Enriquecimento Curricular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, L. C. ; HOSDA, C. B. K. ; FREITAS, S. N. . PIT- Programa de Incentivo ao Talento: Um projeto de extensão direcionado a alunos com altas habilidades/superdotação da Universidade Federal de Santa Maria.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . O Acadêmico Idoso no Ensino Superior da UFSM.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Ensino Superior X Barreiras Arquitetônicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; ROMANOWSKI, C. L. ; PERANZONI, V. C. . Altas habilidades/superdotação, o que é isso professor (a)?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, L. C. . História e Realidade em Educação Especial: Perspectivas da Experiência da Docência Orientada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; HOSDA, C. B. K. ; CAMARGO, R. G. ; FREITAS, S. N. . A importância da escola no processo de identificação e resgate de alunos com características de altas habilidades/superdotação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; QUADROS, R. B. ; MADRUGA, Pedro Roberto de Azambuja ; DIAS, José Francisco Silva ; COSTA, Vera Regina Pontremóli . Mapeamento e avaliação da prevalência de depressão em idosos praticantes de atividades aquáticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROMANOWSKI, C. L. ; COSTA, L. C. ; PERANZONI, V. C. . O Processo de I dentificação de alunos com características de Altas Habilidades/Superdotação e o seu desenvolvimento frente aos impactantes fatores sociais e ambientais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; Anelise Santos Costa ; Negrini . A Delicada Relação entre: a inclusão, o papel do educador especial e o futuro professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; FORNO, L. F. D. ; CAMARGO, R. G. ; FREITAS, S. N. . Tecendo conceitos com os professores sobre a inteligência e superdotação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, L. C. ; Negrini ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, S. N. . Acessibilidade e Inclusão: desdobramentos legais, discussões e aproximações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CENCI, Adriane ; OLIVEIRA,C.S ; SPERONI, Karine Sefrin ; COSTA, L. C. . Formação continuada do professor do ensino regular em sua prática pedagógica frente ao aluno com necessidades especiais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; Negrini . Acessibilidade na Educação: Reflexões na Educação Especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; CENCI, Adriane . A Importância das Atividades Corporais na Educação Inclusiva.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; CENCI, Adriane . Valorização da Diversidade : Oportunizando que Crianças com Características de Altas Habilidades/Superdotação Produzam Novos Conhecimentos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAZZOCATO, A. P. F. ; COSTA, L. C. . Reflexão e Atuação da Educação Física em Espaços Não Formais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Classe Hospitalar: Oficina de Atividades Motoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Uma possibilidade de prática pedagógica através da teoria crítico-emancipatória na Educação Física Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Reflexão sobre a vida e o envelhecimento, a cultura e a educação através de um projeto de extensão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. C. . Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das teses de Hans-Gerog Flickinger. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . A valorização da linguagem como meio de promoção de aprendizagens significativas em um programa de enriquecimento escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, S. N. ; COSTA, L. C. ; MACHADO, Charline Filipin ; SPERONI, Karine Sefrin ; CENCI, Adriane ; Oiveira,Miriam.P . Atividades aquáticas, recreativas e de lazer com idosos - ações de Educação Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAZZOCATO, A. P. F. ; COSTA, L. C. . Esporte na escola. Como vai o handebol na sua escola?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. C. ; COSTA, V.R.P. . Educação e Saúde - Resignificando Ações Integradas através da Educação Física.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. ; COSTA, Vera Regina Pontremóli ; GARLET, A.F.L. . Nutrição e Atividade Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, L. C. . A Proposta de Enriquecimento através da atuação dos grupos PETs no Programa de Incentivo ao Talento.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, C. L. S. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; MILBRADT, S. N. ; QUADROS, R. B. ; COSTA, L. C. . Educação Física com Idosos - Mudança de Perspectiva a Partir de Novas Propostas Didático-Pedagógicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALLES, S. N. ; QUADROS, R. B. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; MILBRADT, S. N. ; COSTA, L. C. ; ROCHA, V. ; MARQUES, C. L. S. . Atividades Aquáticas, Recreativas e de Lazer - Das Perspectivas dos Idosos ao Compromisso da Ação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Memória, resgate e aprendizagem no projeto Atividades Aquáticas Recreativas e de Lazer com Idosos - Ações da Educação Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. C. . Hidroginástica postural intergeracional relacionada à saúde e qualidade de vida.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. C. . Uso de sistemas de informação geográfica como ferramenta de auxílio na composição de banco de dados dos ingressantes do CEFED/UFSM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. C. . Maiores Dificuldades Enfrentadas pelos Acadêmicos do 1° Semestre de 1998 da Faculdade de Educação Física de Cruz Alta. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, L. C. . Maiores Dificuldades Enfrentadas pelos Acadêmicos do 1° Semestre de 1998 da Faculdade de Educação Física de Cruz Alta. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Construções Midiáticas de Gênero e Sexualidade no Esporte, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar as construções discursivas midiáticas de gênero e sexualidade na web sobre a declaração da capitã dos Estados Unidos Megan Anna Rapinoe bem como suas repercussões junto aos internautas, durante a Copa do Mundo feminina de 2019. Esta pesquisa, procura unir duas grandes áreas do saber, antropologia e comunicação, e de cunho exploratório, levantar algumas questões interdisciplinares para análise do contexto atual que se insere o esporte institucionalizado. Entendemos que registrar e analisar esse processo é algo imprescindível para o conhecimento histórico que, por algumas vezes, reproduz o desprestígio e o preconceito perante as escolhas das mulheres de acordo com a sua prática esportiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Objetivos de Ensino e Recursos/Estratégias Didáticas da Educação Física a partir de uma Revisão Bibliográfica, Descrição: São inúmeros os desafios pelos quais a área da Educação Física Escolar vem passando, principalmente nesses últimos anos, gerados pelas novas necessidades de competências e habilidades na formação dos alunos. Entretanto os desafios são constantes e, desse modo, entender a intencionalidade da Educação Física Escolar e os caminhos que são tomados para chegar a ela, ou seja, os recursos utilizados pelos professores para materializar a(s) proposta(s) de ensino, são essenciais para um entendimento amplo do ser professor atualmente. Dessa forma, este estudo tem como objetivo sistematizar e discutir o que vem sendo produzido sobre os objetivos de ensino e os recursos/estratégias didáticas na educação física escolar. Trata-se de uma revisão bibliográfica, em duas revistas a área pedagógica da Educação Física. Como resultado, esperamos verificar uma ampla gama de estudos com a temática relacionada ao campo da Educação Física Escolar e que a partir destes, possamos contribuir ainda mais na prática pedagógica dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador / Gislei José Scapin - Integrante / Michael Flores Milani - Integrante.

• 2019 - 2019

  O Atletismo na Educação Física Escolar: Objetivos e estratégias de ensino a partir de uma revisão sistemática dos últimos 10 anos, Descrição: A referida pesquisa, idealizou neste projeto, busca realizar uma investigação de caráter teórico sobre o trato pedagógico do Esporte Atletismo enquanto um conteúdo da Educação Física Escolar (EFE), objetivando verificar as publicações direcionadas ao ensino do Atletismo na EFE, identificando as modalidades trabalhadas, elencando os objetivos propostos para as aulas e listando as estratégias de ensino utilizadas. Metodologicamente segue uma abordagem qualitativa a partir de uma revisão sistemática de periódicos e artigos publicados nos últimos 10 anos (2008 - 2018) selecionados no Portal de Periódicos utilizando como descritores ensino, Atletismo e escola. Com esta investigação pretendemos evidenciar o panorama do ensino do Atletismo na EFE e elucidar um acervo instrumental para pensar e elaborar o ensino deste esporte e qualificar a formação de futuros professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador / Gislei José Scapin - Integrante.

• 2019 - 2019

  Vivências Escolares do Atletismo e Expectativas para Formação Inicial dos Acadêmicos ingressantes no Curso de Educação Física- Licenciatura do CEFD/UFSM., Descrição: O presente projeto, busca verificar as implicações na formação inicial acerca dos conhecimentos trazidos pelos acadêmicos ingressantes no curso de Educação Física (EF) Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) referentes à presença do Esporte Atletismo enquanto conteúdo da Educação Física Escolar (EFE), objetivando identificar, contextualizar e elencar as vivências, perspectivas e implicações do atletismo escolar para a formação acadêmica e suas contribuições, evidenciando suas possibilidades enquanto conteúdo nas aulas de EF qualificando a formação inicial de professores de EF no que se refere ao atletismo. Metodologicamente segue uma abordagem descritiva exploratória a partir de fundamentação teórica do tema proposto e posteriormente embasamento da realidade escolar apresentada através dos resultados obtidos por meio de questionário. Com esta investigação pretendemos ampliar o dialogo sobre a formação de professores e o regresso dos mesmos na escola como futuros docentes de EF e a presença/permanência do atletismo enquanto conteúdo da Educação Física Escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador / Gislei José Scapin - Integrante.

• 2019 - 2019

  O Atletismo na Formação Inicial de Professores de Educação Física do CEFD/UFSM: Uma discussão curricular, Descrição: A dificuldade em desenvolver a modalidade de Atletismo é uma das pautas de discussão mais comuns entre os docentes de Educação Física nos dias atuais,sendo influenciada por diversos fatores, incluindo a Formação Inicial. Visto isso, serão analisados diferentes aspectos referentes ao currículo previsto e às disciplinas de Atletismo I e II do curso de Educação Física - Licenciatura do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria, com o objetivo de compreender o processo de formação inicial de professores de Educação Física. A metodologia a ser utilizada será do tipo descritiva-exploratória para a análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) do Curso de Educação Física Licenciatura, bem como, para os Programas das disciplinas de Atletismo I e II, com seus respectivos conteúdos programáticos. A partir das análises e discussões, buscaremos destacar que o currículo do curso de Educação Física Licenciatura e as disciplinas de Atletismo I e II do CEFD/UFSM possuem uma organização determinada e em constantes readequações, em razão das demandas exigidas pelo mundo do trabalho via políticas educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador / Gislei José Scapin - Integrante.

• 2017 - 2019

  Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para o estudante com Altas Habilidades/Superdotação ? AEE-AH/SD., Descrição: O presente Projeto refere-se ao Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para o estudante com altas habilidades/superdotação? AEE-AH/SD, o qual se apresenta com carga horária de 180 horas, divididas em seis módulos, sendo ofertado totalmente a distância. O projeto deste curso fundamenta-se na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008, que estabelece uma nova concepção de educação especial que passa a ser complementar ou suplementar ao ensino ministrado nas salas de aula comum e na Lei Brasileira de Inclusão (BRASIL, 2015). A proposta apresentada para a oferta de curso tem como eixo orientador o Atendimento Educacional Especializado-AEE, que se caracteriza como uma ação da educação especial voltada para promoção da acessibilidade. O objetivo consistiu em capacitar professores, em nível de aperfeiçoamento, com competência pedagógica e metodológica para realizar o atendimento educacional especializado a estudantes com Altas Habilidades/Superdotação para atuação nas salas de recursos multifuncionais das escolas.As atividades do Pojeto foram desenvolvidas, conforme cronograma. O curso já foi terminado e 384 professores foram formados. Foi realizada a publicação de um livro sobre aspectos relevantes as AH/SD. Será organizada outra publicação, que tratará dos trabalhos dos alunos, relatando as intervenções realizadas.Espera-se que com a oferta de um Curso de aperfeiçoamento para Professores das redes Municipal e Estadual da Educação Básica, os professores atuem como agentes de transformação do cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador / Tatiane Negrini - Integrante / Anelise Santos da Costa - Integrante / MACHADO, Charline Filipin - Integrante / Sílvia Maria de Oliveira Pavão - Integrante / Nara Joyce wellausen Vieira - Integrante / Andréia Jaqueline Devalle Rech - Integrante / Angélica Regina Schmengler - Integrante / Carolina Terribile Teixeira - Integrante / DANIELI WAYSS MESSERSCHMIDT - Integrante / Aline Dal Bem Venturini - Integrante / Caroline Côrrea Fortes - Integrante / Darléia Machado Ziegler Kanofre - Integrante / Eliane Sperandei Lavarda - Integrante / Ernane Ribeiro Kühn - Integrante / Juliana Durand de Oliveira Campos - Integrante / Liziane Forner Bastos - Integrante / Maiandra Pavanello da Rosa - Integrante / Natana Pozzer Vestena - Integrante / Priscila Fonseca Bulhões - Integrante / Thamille Pereira dos Santos - Integrante / Vantoir Roberto Brancher - Integrante / Ana Claudia Pavão - Integrante.

• 2016 - Atual

  Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores, Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado ao Departamento de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Buscando contribuir com reflexões a respeito da educação dos estudantes com altas habilidades/superdotação nas instituições de ensino, este projeto propõe como objetivo geral investigar as representações sociais dos professores a respeito dos estudantes com altas habilidades/superdotação e da inclusão educacional, compreendendo os efeitos destas nas práticas inclusivas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Tatiane Negrini - Coordenador / Andréia Devalle Jaqueline Rech - Integrante / Cássia de Freitas Pereira - Integrante / Pricila Fonseca Bulhões - Integrante / Joyce Santiago de Moraes - Integrante / Carolina Terribile Teixeira - Integrante.

• 2013 - 2016

  Altas Habilidades/Superdotação e Terceira Idade: O Direito à Identificação., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Soraia Napoleão Freitas em 01/04/2016., Descrição: Este estudo teve como objetivo a identificação de AH/SD em acadêmicos idosos inseridos no ensino superior da Universidade Federal de Santa Maria, localizada no Rio Grande do Sul (RS), no intuito de que estes possam se reconhecer com indicadores e características de AH/SD e receber um atendimento educacional condizente com as suas necessidades.A identificação do público idoso favorecerá alternativas educativas adequadas e reconhecimento de seus comportamentos e potencialidades, pois é uma necessidade identificá-los, favorecendo o seu entendimento de acordo com as suas características pessoais, intelectuais e emocionais relacionadas às AH/SD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Acâdemico Idoso no Ensino Superior: Características de Altas Habilidades/Superdotação?, Descrição: Segundo o atual cenário científico pode-se constatar a inexistência de produções na área das Altas Habilidades/Superdotação relacionadas às pessoas idosas, portanto o projeto de pesquisa tem como objetivo investigar indicadores de Altas Habilidades/Superdotação em acadêmicos idosos inseridos no ensino superior da Universidade Federal de Santa Maria. Integrantes: Leandra Costa da Costa / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.

• 2009 - 2015

  Da Identificação á Orientação de Alunos com características de Altas Habilidades., Descrição: O projeto objetiva identificar os alunos com características de Altas Habilidades para encaminhá-los a um Programa de Enriquecimento Escolar, assim como sensibilizar a comunidade e os pais sobre a importância de valorizar o talento destes alunos. Como não existe um perfil único de alunos com Altas Habilidades, se torna necessário diversificar os procedimentos de identificação e avaliação. De forma que esse processo de identificação se constitui de diferentes etapas: Preparação da comunidade envolvida no trabalho; Disponibilização aos professores de um Guia para Observação contemplando as características comumente observáveis em alunos com Altas Habilidades; Levantamento de dados sobre a história de vida escolar dos alunos indicados pelos professores e , posteriormente então a realização de entrevistas semi-estruturadas com os professores das séries atuais e anteriores desses alunos para então apresentar o resultado da pesquisa aos pais dos alunos e professores visando esclarecer aos mesmos sobre a importância de estimular e desenvolver as potencialidades de seus filhos e alunos respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Miriam Oliveira Maciel - Integrante / Tatiane Negrini - Integrante / Anelise Santos da Costa - Integrante / SPERONI, Karine Sefrin - Integrante / Caroline Leonhardt Romanowski - Integrante / Letícia Fleig Dal Forno - Integrante.

• 2009 - 2010

  A Efetividade nas Práticas Pedagógicas Concretas: Possíveis Contribuições da Formação Continuada em Educação Física Escolar, Descrição: Este estudo está pautado na identificação das práticas pedagógicas do professor de Educação Física no cotidiano da escola a partir de sua Formação Continuada, considerando, a relação com a produção do conhecimento do curso de Especialização em Educação Física Escolar da UFSM, reconhecendo o processo de formação continuada a partir das relações expressas entre o seu Projeto Político Pedagógico e as perspectivas de seus egressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Carmen Lúcia da Silva Marques - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Avaliação da Percepção da Imagem Corporal em Adultos e Idosos do Município de Santa Maria/RS, Descrição: Estudo com objetivo de avaliar a percepção corporal de adultos e idosos de Santa Maria através do Teste de Avaliação da imagem corporal (Marsh e Roche, 1996), no relato do indivíduo sobre a sua imagem atual (IA) e após sua imagem ideal (II). Justifica-se este trabalho, pois de uma forma geral encontramos poucos estudos relacionados a este tema com essa população. É nossa intenção quantificarmos estes dados e avaliar a imagem corporal de indivíduos de meia-idade e idosos de ambos os sexos integrantes de Projeto de Extensão vinculado ao Núcleo Integrado de Estudo e Apoio à Terceira Idade (NIEATI) do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) da cidade de Santa Maria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / GARLET, A.F.L. - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / COSTA, Vera Regina Pontremóli - Integrante.

• 2009 - 2010

  Nutrição e atividade física como preditores de saúde e qualidade de vida em adultos e idosos do município de Santa Maria/RS, Descrição: A nutrição é fundamental para um bom desempenho físico, pois proporciona o combustível para o trabalho, podendo melhorar os depósitos de energia para o desempenho atlético, reduzindo a fadiga e acelerando a recuperação entre seções de exercícios (BRITO, 2003). Esta, junto à atividade física tem como objetivo promover a saúde, adequar o funcionamento dos processos metabólicos ligados ao exercício, retardar a fadiga, auxiliar na recuperação de lesões ou traumas, reduzir o tempo de recuperação dos estoques de energia e promover o aumento da massa muscular. Busca-se averiguar estes detalhes em indivíduos que realizam hidroginástica, justificando o desenvolvimento deste estudo pela escassez de publicações relacionadas a este tema com esta população. Sendo assim intenciona-se quantificar e qualificar estes dados. O objetivo será verificar se existe influência da alimentação e atividade física na saúde e qualidade de vida de 30 (trinta) indivíduos de meia-idade e idosos de ambos os sexos integrantes do Projeto de Extensão vinculado ao Núcleo Integrado de Estudo de Apoio à Terceira Idade (NIEATI) do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD/UFSM).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / GARLET, A.F.L. - Integrante / COSTA, V.R.P. - Integrante / RAMPANELLI, L. M. - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Acessibilidade na Educação, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo possibilitar a interlocução entre proposta de educação para a diversidade e a prática de ensino voltada para o diferente em Educação Especial, sob a chancela dos princípios da escola inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Tatiane Negrini - Integrante / Anelise Santos da Costa - Integrante / SPERONI, Karine Sefrin - Integrante / Letícia Fleig Dal Forno - Integrante.

• 2008 - 2009

  Avaliação da Prevalência de Depressão em Idosos Praticantes de Atividades Aquáticas, Descrição: Esta pesquisa teve o objetivo de investigar a intensidade e prevalência de sintomalogia em idosos praticantes de atividades aquáticas na Universidade Federal de Santa Maria(UFSM) e verificar se as participações no referido projeto auxiliaram na melhoria das condições psíquicas da população envolvida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / Rudemar Brizolla de Quadros - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / COSTA, Vera Regina Pontremóli - Integrante.

• 2008 - 2009

  Uso de Sistemas de Informação Geográfica como Ferramenta de Auxílio na Composição de banco de dados dos Ingressantes do CEFED/UFSM., Descrição: Esta pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, que segundo Thomas e Nelson (2002), é utilizado para fornecer informação detalhada sobre o indivíduo ou instituição. O principal objetivo será analisar e mapear os dados disponibilizados pelo DERCA, de modo a identificar os locais de maior incidência de alunos que ingressaram no Centro de Educação Física e Desportos (CEFED) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) através de Concurso Vestibular e PEIES. Será feita uma análise espacial e descritiva de dados referentes aos aprovados e matriculados no ano de 2008.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / COSTA, V.R.P. - Integrante / MADRUGA, Pedro Roberto de Azambuja - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / Moacir Cancian Cargnin - Integrante.

• 2008 - 2008

  Interferência da transformação socioespacial urbana na projeção e demanda de grupos de convivência de Santa Maria/RS, Descrição: O trabalho tem por objetivo analisar a aplicabilidade de geotecnologias no estudo das projeções dos grupos de convivência de terceira idade, vinculados ao NEATI/CEFDUFSM do espaço urbano do município de Santa Maria. A presente pesquisa é relevante, tendo em vista o acentuado crescimento da população idosa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Formação de Monitores no NIEATI: Sustentação Teórica para o Trabalho com Idosos, Educação e Saúde a Partir do Movimento Humano, Descrição: Programa do Projeto: Pesquisa com dois momentos diferentes com os acadêmicos sobre seu conhecimento relacionado ao trabalho com idosos, educação e saúde a partir do movimento humano inicial e adquirido no transcorrer das aulas ministradas no semestre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / COSTA, Vera Regina Pontremóli - Integrante.

• 2007 - 2009

  Algias mais Prevalentes em Participantes de Hidroginástica Postural, Descrição: A pesquisa objetiva elencar as algias mais prevalentes em participantes de Hidroginástica Postural da Universidade Federal de Santa Maria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / COSTA, Vera Regina Pontremóli - Integrante.

• 2007 - Atual

  Avaliação da Postura em Adultos e Idosos Praticantes de Exercícios Físicos, Descrição: O objetivo do projeto é avaliar a postura de adultos e idosos de ambos os sexos integrantes de Projeto de Extensão vinculado ao Núcleo Integrado de Estudo e Apoio à Terceira Idade (NIEATI) do centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leandra Costa da Costa - Integrante / DIAS, José Francisco Silva - Coordenador / COSTA, Vera Regina Pontremóli - Integrante.

Prêmios