FLAVIO CESAR SILVA DE FREITAS
Graduado em Tecnologia de Processamento de dados, pela Faculdades Integradas Simonsem (2003). Especializado em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas. Especializado em Docência Superior (2005) MBA em Gestão Empresarial (2016). Mestrado pelo programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local, do Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM. Possui experiência no âmbito das Ciências da Informação. Tem interesse pelos seguintes temas de pesquisa: Desenvolvimento de Ferramentas Educacionais, Mercado de Trabalho, Inclusão, Empregabilidade, Empreendedorismo e marketing.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Desenvolvimento Sustentável e Trabalho
2017 - 2019
Centro Universitário Augusto Motta
Título: Portal Digital para Integração Empresa e Escola: Instrumento para a Cidadania,Ano de Obtenção: 2019
Maria Geralda de Miranda.Palavras-chave: Educação; Mercado de trabalho; Empregabilidade; Inclusão.
Especialização em MBA EM GESTAO EMPRESARIAL
2015 - 2017
Universidade Castelo Branco
Título: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A LEGISLAÇÃO DE CRIMES VIRTUAIS E O BAIXO GRAU DE MATURIDADE EM SEGURANÇA DE SITES EMPRESARIAIS
Orientador: Profª Adriana dos Reis Monteiro
Formação complementar
2015 - 2016
MBA em Gestão Empresarial. (Carga Horária: 360h). , Universidade Castelo Branco, UCB/RJ, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.
Outras produções
FREITAS, F. C. S. . Curso de EXCEL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
EDUCAÇÃO, TERRITÓRIO E INOVAÇÃO, Descrição: Diante da competitividade que marca a sociedade globalizada, é preciso mais que erudição de competentes professores para realizar educação de qualidade. É necessário um agudo senso de criatividade e inovação, no processo pedagógico, além de total atenção ao território onde as unidades escolares estão localizadas e também os públicos atendidos por tais instituições. Esse projeto tem como escopo produzir pesquisa acadêmica com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica e/ou Superior, a partir de análise de diversos fatores envolvidos e relacionado ao processo de educação, sejam eles sociais, políticos, ambiental, econômico, entre outros. O projeto também visa Investigar métodos, metodologias e ferramentas tecnológicas de ensino-aprendizagem, verificando suas especificidades e alcances em prol desenvolvimento humano e escolar. Por fim, tem como meta integrar saberes interdisciplinares com vistas a produzir inovação no âmbito pedagógico-educacional, por meio da elaboração de metodologias, ferramentas tecnológicas e materiais didáticos para professores e alunos de variados níveis de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (1) . , Integrantes: Flávio César Silva de Freitas - Integrante / Maria Geralda de Miranda - Coordenador / Flavio Cesar Silva de Freitas - Integrante / Janaina Gomes de Andrade - Integrante / Manoel Guedes - Integrante / Maria Aparecida - Integrante / Angélica Gomes de Oliveira - Integrante / André Machado Barbosa - Integrante.
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2017 - Atual
IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS DO COMPLEXO DO ALEMÃO, Descrição: O AMBENAP visa produzir pesquisa acadêmica com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica, a partir de análise do ambiente escolar e suas implicações no ensino aprendizagem. Está sendo desenvolvido em escolas públicas do Complexo do Alemão, Rio de Janeiro, por uma equipe interdisciplinar constituída por professores do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local (PPGDL) do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM), professores da Educação Básica, alunos do PPGDL e de cursos de graduação da UNISUAM. O projeto visa Investigar a relação entre educação e aprendizado, ambiente natural e ambiente construído, condição socioeconômica das famílias e suas implicações no ensino aprendizagem; Integrar a escola púbica à universidade e vice-versa e, ainda, integrar saberes da equipe interdisciplinar de professores e alunos do PPGDL e da graduação aos saberes da escola e da comunidade e elaborar metodologias e materiais didáticos interdisciplinares para professores e alunos, de modo que estes possam avaliar a eficácia destes no aprendizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Flávio César Silva de Freitas - Integrante / Maria Geralda de Miranda - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2005 - 2005
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Faetec 3grau Curso Tecnólogo em Ciência da Computação. Professor em Projeto PHP, UML, Engenharia de Software Metodologias de planejamento estratégico, Gerente de Projeto.
2003 - 2005
Centro Educacional Elpídio da SilvaVínculo: Professor Técnico, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fundamental e supletivo Ensino de Jovens e Adultos e Professor de Banco de Dados, Delphi, Analise de Projeto e Teste Interface com projeto para alocação e gestão de cronogramas; Interface com clientes, recebendo novos projetos. Trabalhar no entendimento das demandas com a liderança técnica dos módulos, a fim de determinar o recurso ótimo para cada projeto.
2007 - 2014
Colégio 1º de Maio, 1º DE MAIOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Técnico, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de MNT de Computadores, Banco de Dados SQL Server 2000. Analise de Projeto e Teste, Html, DreamWeaver, Flash, Mysql com Db Designer 4. Líder do projeto de inserção de novos serviços diretamente ao consumidor, a fim de possibilitar novos serviços de venda ao cliente final; Gerenciamento da consultoria de TI, com controle de escopo, prazos, etc; Desenvolvimento de projetos de redução de custo, melhoria de processos entre áreas gerenciando escopo, prazo e orçamento; Estudo de novas oportunidades de projeto, construção de business case e apresentação de projetos; Acompanhamento da implementação do projeto (e alterações de TI, quando aplicável);
2008 - 2008
Colegio Luso CariocaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Banco de Dados SQL Server 2000, Modelagem com Erwin Desenvolvimento de produtos, de acordo com especificações e tecnologia; Responsável pela interface com o fornecedor em projetos de desenvolvimento de produto, garantindo a correta especificação (escopo), custos e prazo de pagamento conforme orçamento (negociação), prazos de lançamento adequados, entre outros
2002 - 2014
Centro Educacional CalifórniaVínculo: Professor e Coordenador, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Fundamental e supletivo Ensino de Jovens e Adultos, Coordenador e Professor de Banco de Dados, Delphi, Analise de Projeto e Teste Coordenação fazendo parte da equipe de qualidade; Interface com projeto para alocação e gestão de cronogramas; Interface com clientes, recebendo novos projetos. Trabalhar no entendimento das demandas com a liderança técnica dos módulos, a fim de determinar o recurso ótimo para cada projeto.
2002 - 2014
Centro Educacional CalifórniaVínculo: Professor e Coordenador, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Fundamental e supletivo Ensino de Jovens e Adultos, Coordenador e Professor de Banco de Dados, Delphi, Analise de Projeto e Teste Coordenação fazendo parte da equipe de qualidade; Interface com projeto para alocação e gestão de cronogramas; Interface com clientes, recebendo novos projetos. Trabalhar no entendimento das demandas com a liderança técnica dos módulos, a fim de determinar o recurso ótimo para cada projeto.
2009 - Atual
Forbin Formação de Vigilantes Ltda Me.Vínculo: Programador, Enquadramento Funcional: Proramador Clt, Carga horária: 40
Outras informações:
Gestor Comercial Analista de Sistemas & Programador. Cargo Administrativo: Cargo de Chefe do Setor de Informática Business Intelligence Banco de Dados Sql Server 2000 & Mysql. Com Delphi 7 ) Negociação para Redução de custos na área da Web e Comunicação em 60%; Negociação para Redução de custos na área de TI em 30%; Atualização para Redução de custos na área de Hardware em 80%; Atualização do site da empresa; Melhorias dos processos operacionais em clientes, através de monitoramento eletrônico de imagens; Gestor Comercial responsável pela negociação e contratos das empresas de segurança; Aumento da carteira de clientes e diminuição de eventos negativos; Responsável pela equipe de 30 pessoas da área administrativa; Conhecimentos nas áreas de Segurança, Logística e Prevenção de Perdas, com foco em gestão de negócios, melhoria de processos; Responsável por elaboração de relatório gerencial para Diretoria; Responsável pelo gerenciamento e coordenação das equipes operacionais e treinamento de equipes; Responsável pela função de melhoria contínua, desenvolvendo cases para novos investimentos e buscando aprovação com a diretoria; Responsável pelo relatório de qualidade serviço prestado pela empresa; Acompanhamento de novas previsões de vendas, para redimensionar volumes de serviços dentro do mês;
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