Débora Böhm Bonow

Pedagoga, graduada pela Universidade Federal de Pelotas em 2009. Cursando Especialização em Educação Lato Sensu: Alfabetização e Letramento na FaE/UFPel. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, leitura, escrita, letramento, formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Alfabetização e letramento

2009 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Orientador: Cristina Maria Rosa

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Federal de Pelotas
Orientador: Professora Doutora Cristina Maria Rosa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2004

Colégio Municipal Pelotense

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 1999

Escola Municipal de Ensino Fundamental Garibaldi

Formação complementar

2007 - 2010

Curso de proeficiência em Língua Inglesa. , Top Way English School.

2008 - 2008

Extensão universitária em Projeto de Extensão: Literatura na escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Projeto de Extensão ALFABETA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Projeto de Extensão: Ler, ouvir, imaginar. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2005 - 2005

Curso Cultura, Infância, Educação Infantil I. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2002 - 2003

Curso de LIBRAS Intermediário. (Carga horária: 64h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

2001 - 2002

Operador e digitador em microcomputadores. (Carga horária: 60h). , Sisttemi Informática.

2001 - 2001

Editoração de Jornal e Boletim Informativo. (Carga horária: 16h). , Conac.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: atuação em sala de aula/Especialidade: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: atuação em sala de aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura/Especialidade: Literatura Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Participação em eventos

Oficina dos livros. 2010. (Oficina).

10º Encontro sobre Poder Escolar. 2010. (Encontro).

9º Encontro sobre Poder Escolar. 2009. (Encontro).

XX Salão de Iniciação Científica. Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola. 2008. (Congresso).

XVII Congresso de Iniciação Científica. Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. 2008. (Congresso).

8º Encontro sobre Poder Escolar. 2008. (Encontro).

30 anos do Curso de Pedagogia da FaE/UFPel (1978 - 2008). 2008. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Letras.Livros imprescindíveis: A opinião da Pedagogia 2008/2.. 2008. (Outra).

Literatura na Escola: Formando professores que ouvem história, leem por prazer e produzem leitores no ambiente escolar..O prazer de ler.. 2008. (Outra).

XVI COLE - Congresso Brasileiro de Leitura. Os sentidos do ler e escrever na sociedade na escola. 2007. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica. Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. 2007. (Congresso).

7 ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR - 8 SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO - 1 ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O PODER ESCOLAR. 2007. (Encontro).

Semana da Educação.Aquisição da escrita e letramento: a linguagem e suas representações nas relações de pertencimento à escola.. 2007. (Outra).

XV CIC Congresso de Iniciação Científica. XV CIC Congresso de Iniciação Científica. 2006. (Congresso).

3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:. 2006. (Congresso).

As múltiplas faces do feminino na educação.IMAGENS DE LEITURA: O QUE DIZEM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA SOBRE ESTE OBJETO CONCEITUAL PRIMORDIAL.. 2006. (Seminário).

Projeto de Contação de Histórias no Museu da Baronesa.Projeto ALFABETA. 2006. (Oficina).

Hora do conto.Oficina de leitura ALFABETA. 2006. (Oficina).

6º Encontro sobre Poder Escolar. 2006. (Encontro).

7º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.AQUISIÇÃO DE PRÁTICAS DE ESCRITA E LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.. 2006. (Encontro).

7º Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem. 2006. (Encontro).

III Fórum Nacional de Educação.As relações entre leitura, escrita e letramento na formação do professor.. 2006. (Outra).

1º Seminário sobre Educação e Práticas Educativas. 2005. (Seminário).

XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2005. (Seminário).

II Seminário: O aluno surdo e a escola. 2003. (Seminário).

IX Jornada Pedagógica do Magistério. 2003. (Outra).

I Seminário: O aluno surdo e a escola. 2002. (Seminário).

Semana da Educação / 2002. 2002. (Outra).

VIII Jornada Pedagógica. 2002. (Outra).

3º Festival de Teatro Gato Pelado. 2001. (Outra).

Semana de Aniversário do Colégio Municipal Pelotense. 2001. (Outra).

VII Jornada do Magistério. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

ROSA, Cristina Maria ; BONOW, D. B. . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola. In: XVI COLE - Congresso Brasileiro de Leitura, 2007, Campinas. Anais do XVI COLE. Campinas/SP: Editora da Unicamp, 2007.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Aquisição de Práticas de Escrita e Leitura na Formação do Professor.. In: 7º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem, 2006, Porto Alegre. Anais do 7º Encontro Nacional Sobre Aquisição da Linguagem, 2006.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria ; EINHARDT, J. C. . As relações entre leitura, escrita e letramento na formação de professores. In: III Fórum Nacional de Educação, 2006, Torres. Anais do III Fórun Nacional de Educação, 2006.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Leitura e escrita na formação de professores: Os objetos conceituais primordiais. In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2006, Florianópolis. 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2006.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. In: XVII Congresso de Inciação Científica, 2008, Pelotas. Anais do XVII Congresso de Inciação Científica, 2008.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. In: XVI Congresso de Iniciação Científica, 2007, Pelotas. XVI Congresso de Iniciação Científica, 2007.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. In: XVI Congresso de Iniciação Científica, 2007, Rio Grande. XVI Congresso de Iniciação Científica, 2007.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Aquisição de práticas de escrita e de leitura na formação do professor. In: 7º Encontro do CELSUL, 2006, Pelotas. 7º Encontro do CELSUL, 2006.
BONOW, D. B. ; EINHARDT, J. C. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola.. In: XV CIC - Congresso de Iniciação Científica, 2006, Pelotas. XV CIC - Congresso de Iniciação Científica, 2006.
ROSA, Cristina Maria ; BONOW, D. B. . SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA À LEITURA E A ESCRITA. In: 2 Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do 2 Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Rio Grande, 2008.
BONOW, D. B. . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola. In: XX Salão de Iniciação Científica, 2008, Porto Alegre. Anais do XX Salão de Iniciação Científica, 2008.
BONOW, D. B. ; HAAS, F. A. ; ROSA, Cristina Maria ; NEVES, Jose Mabel das . Livros imprescindíveis: A opinião da Pedagogia 2008/2. In: Semana Acadêmica do Curso de Letras, 2008, Pelotas. Anais da Semana Acadêmica do Curso de Letras, 2008.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria ; HAAS, F. A. . Imagens de Leitura: O que dizem acadêmicas de Pedagogia sobre este objeto conceitual primordial.. In: As múltiplas faces do feminino na educação., 2006, Pelotas. As múltiplas faces do feminino na educação., 2006.
BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BONOW, D. B. ; ROSA, Cristina Maria . Os sentidos do ler e escrever na socieade e na escola. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Histórias de professores - a pesquisa pretende apresentar dados sobre a vida uma professora leiga , de 79 anos, aposentada desde 1987 e apaxonada pela docência., Descrição: O objetivo central da pesquisa é descrever a trajetória profissional de uma professora de 79 anos, aposentada desde 1987. O amor dessa professora pela profissão se torna evidente quando ela relata na primeira entrevista, que após ir à escola de sua neta, a convite de uma professora, sai de lá sendo professora novamente Olha, eu passei uma tarde! Meia tarde, que não foi toda tarde, tão bem, olha como aquilo me deixou bem, me deixou sendo professora de novo. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Böhm Bonow - Integrante / Cristina Maria Rosa - Coordenador.
2005 - 2008

Projeto de pesquisa: Os sentidos do ler e escrever na sociedade e na escola., Descrição: A pesquisa tem como proposição central investigar se e como os estudantes de Pedagogia se apropriam da leitura e da escrita como objetos conceituais, fundada em estudos que indicam que as práticas culturais prévias e as desencadeadas nos cursos de formação têm parte considerável de influência na atuação docente. O artigo restringe-se a apresentação de conceitos a respeito da leitura e escrita que as acadêmicas expuseram em duas coletas: março de 2005 (ano de ingresso no curso) e março de 2006 (ingresso no segundo ano de graduação). Duração: 360 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Débora Böhm Bonow - Integrante / Cristina Maria Rosa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2010

Concurso Municipal para Pedagogo, Prefeitura Municipal de Canguçu.

2010

Agente Administrativo, FAU - Fundação de Apoio Universitário.

2009

Contrato temporário para o cargo de Professora Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Morro Redondo., Secretaria Estadual de Educação - 5ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação) - Edital 04/2009.

2009

Contrato temporário para o cargo de Professora Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Canguçu., Secretaria Estadual de Educação - 5ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação) - edital 04/2009.

2008

Concurso Municipal para Professor I, Secretaria Municipal de Educação - Pelotas - RS.

2008

Contrato temporário para o cargo de Professora Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Pelotas., Secretaria Estadual de Educação - 5ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação) - Edital 37/2008.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro de Integração Empresa Escola do RS. , Rua Gonçalves Chaves, 756, Centro, 96015-560 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32221257

Experiência profissional

2010 - Atual

Centro de Integração Empresa Escola do RS

Vínculo: Educadora do Aprendiz Legal, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2009 - 2010

Colégio Estadual Nosso Senhor do Bonfim

Vínculo: Contratação temporária, Enquadramento Funcional: Professor Séries Iniciais, Carga horária: 40

Outras informações:
Atue como professora nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental de 9 Anos (1º e 2º Ano) nos turnos manhã e tarde.

2009 - 2009

Livraria Vanguarda

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Vendedora, Carga horária: 44

2008 - 2008

Escola Estadual Visconde de Souza Soares

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora do 1º Ano (Ens Fund de 9 anos), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Graduação em Pedagogia, Enquadramento Funcional: Discente de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa PIBIC vinculada à pesquisa desde Agosto de 2006

2004 - 2004

Escola Estadual Profª Zilda Morrone

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora da 2ª série, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.