Paula Inácio Coelho

Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Sul de Minas Gerais. Tem experiência na área de formação de professores com ênfase nos processos de construções subjetivas, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, relações de gênero e sexualidade, currículo e subjetividade. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: O IDEB E A PEDAGOGIA DA POLÍTICA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES GERADA NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL DOS ANOS 90: GOVERNO E REGULAÇÃO DAS SUBJETIVIDADES DOCENTES., Ano de Obtenção: 2009
Jesus Alvarenga Bastos.Palavras-chave: Reformas educacionais; Formação Docente; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em PEDAGOGIA

2001 - 2005

Universidade Federal de Viçosa
Título: Formação de professores para as séries iniciais e educação infantil na UFV
Orientador: Maria das Graças Marcelo Ribeiro

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero e sexualidade.

Organização de eventos

COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. . VI SEMANA DAS DIFERENÇAS: AMAR SEM TEMER. 2018. (Outro).

COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. . V Semana das Diferenças: (Trans)gredir. 2017. (Outro).

COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. . IV SEMANA DAS DIFERENÇAS - DIÁLOGOS SOBRE (DES)IGUALDADES. 2016. (Outro).

COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. . III SEMANA DAS DIFERENÇAS: SER DIFERENTE É UM PROBLEMA?. 2015. (Outro).

COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. . I DIÁLOGOS NECESSÁRIOS. QUESTÕES DE DIFERENÇAS: INCLUSÃO, LOUCURA, SEXUALIDADE, GÊNERO E ETNIA.. 2014. (Outro).

Participação em eventos

II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade.. 2014. (Seminário).

56ª Reunião Anual da SBPC. 56ª Reunião Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

A Dança como método de aprendizagem.A Dança como método de aprendizagem. 2004. (Oficina).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora.Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

X Ciclo de Estudos Pedagógicos: O campo de atuação do Pedagogo.X Ciclo de Estudos Pedagógicos. 2004. (Seminário).

XIV Simpósio de Iniciação Científica, IV Mostra da Pós-Graduação e II Simpósio de Extensão Universitária - Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento.XIV Simpósio de Iniciação Científica, IV Mostra Científica da Pós-GraduaçÃo e II Simpósio de Extensão Universitária - Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento. 2004. (Simpósio).

48º Congresso da UNE. 48º Congresso da UNE. 2003. (Congresso).

IX Ciclo de Estudos Pedagógicos.Pedagogia da Alternância. 2003. (Oficina).

IX Ciclo de Estudos Pedagógicos - A Reconstrução da Identidade do Pedagogo.IX Ciclo de Estudos Pedagógicos. 2003. (Outra).

Minicurso Políticas Educacionais.Políticas Educacionais. 2003. (Outra).

1º Fórum Regional de Educação Ambiental.1º Fórum Regional de Educação Ambiental. 2002. (Encontro).

A Arte Como Expressão e sua Utilização na Educação.A Arte Como Expressão e sua Utilização na Educação. 2002. (Oficina).

Ciclo de Estudos Pedagógicos: EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA.Ciclo de Estudos Pedagógicos: EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA. 2002. (Outra).

Gênero, Violência e Cotidiano.Gênero, Violência e Cotidiano. 2002. (Seminário).

Grupos de discussão.Grupo de pesquisa da Pedagogia da Alternância. 2002. (Outra).

XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na Pesquisa e Desenvolvimento Social.XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na Pesquisa e Desenvolvimento Social. 2002. (Simpósio).

XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na Pesquisa e Desenvolvimento Social.Pesquisa Bibliográfica e Leitura Sistemática. 2002. (Oficina).

XI Simpósio de Iniciação Científica.XI Simpósio de Iniciação Científica - Ciência um Projeto para o Brasil. 2002. (Simpósio).

Palestra: A História da Escola.A História da Escola. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Camila Aparecida do Nascimento Putini

BRESCI, M. S.; XAVIER, L. T.;COELHO, P. I.. Caminhos e descaminhos do tornar-se professora.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Léia Pereira da Silva Morais

BRASIL, L.T.;COELHO, P. I.. Formação de professores de educação infantil: o que diz a legislação e a realidade nos revela. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Lúcia Elisa Galvão de Oliveira Alves

BOVO, A.;COELHO, P. I.. A formação matemática do professor polivalente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Amanda Cristina de Jesus

SOUTO, N. L.;COELHO, P. I.; XAVIER, L. T.. O olhar dos coordenadores de Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID)/Ciências Biológicas, sobre as contribuições do diário de campo na formação inicial de professores.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Marcos Paulo da Paz Roberto Morais

BRASIL, L.T.;COELHO, P. I.. As políticas de educação inclusiva e a formação de professores: uma análise crítica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Angelita do Carmo Costa Ferreira

XAVIER, L. T.;COELHO, P. I.; BRESCI, M. S.. Construção do Projeto Político Pedagógico (PPP): olhar dos docentes do município de Senador José Bento - MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Maxwell Pereira de Pádua

COELHO, P. I.; XAVIER, L. T.;CAMARGO, C. C.. Análise da utilização de materiais midiáticos no ensino de ciências na educação de jovens e adultos: potencialidades e limitações.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Rafael Júnior de Andrade

MADURO, B. M.;COELHO, P. I.; ROSSETE, E. A. G.. Dificuldades dos alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes nas disciplinas de química e os reflexos na atuação profissional.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Sidney Augusto Ferreira

SOUTO, N. L.;COELHO, P. I.CAMARGO, C. C.. Análise do modelo didático "Construindo as moléculas da vida: DNA - RNAm - Proteínas".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Orientou

Rita de Cássia Martinelli

As relações de gênero nas aulas de educação física; ; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; (Orientador);

Daiane Aparecida de Morais

A escola e a cultura negra, ou, por que um cabelo incomoda tanto?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; (Orientador);

Emília Raquel de Lima Oliveira

Dificuldades de aprendizagem: inquietações de uma educadora; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Karina Merelis de Oliveira

Saberes necessários para o professor de educação infantil: indagações de uma educadora; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Rita de Cássia Barbosa

VAMOS BRINCAR DE QUE? REFLEXÕES E MEMÓRIAS DE UMA EDUCADORA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Luciana Regina de Sousa

Atividades de leitura e reconto e o estímulo à linguagem oral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Douglas Montanheiro Costa

Entre saberes e poderes: desafios e possibilidades para o reconhecimento da experiência transexual na educação; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Bruno Nascimento de Souza

As concepções de professores de matemática sobre o ensino lúdico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

LUCIANA RIBEIRO DE SOUSA

SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA PERCEPÇÃO DOS (AS) ALUNOS (AS) FORMANDOS (AS) DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSULDEMINAS - CAMPUS INCONFIDENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Mirelly Goncalves Ferreira

A educação sexual no Brasil: um estudo bibliográfico sob a perspectiva histórica e atuais tendências; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Mirella Tamara Souza

A experiência da diferença: reflexões de alunos (as) dos cursos de licenciatura do IFSULDEMINAS ? Campus Inconfidentes sobre suas vivências no intercâmbio; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão IFSULDEMINAS; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Lucas Alves Lima Barbosa

Sujeitos masculiinos e femininos na educação matemática: uma análise de gênero sob a ótica discursiva de docentes matemáticos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão IFSULDEMINAS; Orientador: Paula Inácio Coelho;

Produções bibliográficas

COELHO, P. I. . Educação de Jovens e Adultos. Revista de Extensão do IFSULDEMINAS, Pouso Alegre, p. 119 - 119, 01 dez. 2023.
COELHO, P. I. . O Mestre Ignorante e o Mestre Inventor: reflexões sobre experiência e educação. In: 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: Educação, transgressões, narcisismos., 2015, Canoas/RS. 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: Educação, transgressões, narcisismos., 2015.
COELHO, P. I. . Os (as) professores (as) e o resultado do IDEB: possíveis problematizações. In: 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: Educação, transgressões, narcisismos., 2015, Canoas/RS. 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: Educação, transgressões, narcisismos., 2015.
COELHO, P. I. . 1 O RESULTADO DO IDEB E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMA ÇÃO DE PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA.. In: I SEMINARIO CURRÍCULO, CULTURAS E COTIDIANO, 2013, Vitória/ES. I ANAIS DO SEMINARIO CURRÍCULO, CULTURAS E COTIDIANO. Vitória: NUPEC3, 2013. v. 1.
COELHO, P. I. . O IDEB e o governo das subjetividades docentes: a construção do professor compromissado.. In: X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES E VI COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, 2012, Belo Horizonte. X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES E VI COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO. DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO CAMPO DO CURRÍCULO, 2012.
MELO, C. A. ; COELHO, P. I. . Alfabetização de Mulheres participantes do grupo MOÇA do município de Inconfidentes - MG. In: 15 Jornada Científica e Tecnológica e 12 Simpósio de Pós Graduação do IFSULDEMINAS, 2023, Muzambinho. Anais da 15 Jornada Científica e Tecnológica e 12 Simpósio de Pós Graduação do IFSULDEMINAS, 2023. v. 12.
COELHO, P. I. ; SANTOS, A. X. M. ; OLIVEIRA, C. G. ; GONSAGA, E. A. ; SILVA, L. H. . Participação, família e representações sociais no universo de uma Escola Família Agrícola da Fundação Marianense de Educação.. In: 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá. 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004.
COELHO, P. I. ; OLIVEIRA, C. G. ; GONSAGA, E. A. ; SILVA, L. H. ; SANTOS, A. X. M. . O Estado da Arte sobre a Educação Rural em Minas Gerais. In: 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá. 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004.
COELHO, P. I. . Educação e Diferenças: uma questão atual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COELHO, P. I. ; NEGRI, L. C. ; BARBOSA, L. A. L. ; SOUSA, L. . Educação, relações de gênero e sexualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COELHO, P. I. . O resultado do IDEB e suas implicações para a formação de professores no cotidiano de uma escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COELHO, P. I. . O IDEB e o governo das subjetividades docentes: a construção do professor compromissado.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COELHO, P. I. . Relatos de Experiências IFSULDEMINAS 2020. POUSO ALEGRE: IFSULDEMINAS, 2020 (Relato de Experiências).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

A experiência da diferença: reflexões de alunos (as) dos cursos de licenciatura do IFSULDEMINAS ? Campus Inconfidentes sobre suas vivências no intercâmbio., Projeto certificado pela empresa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais em 31/10/2017., Descrição: Esse projeto consiste em uma proposta de pesquisa que visa problematizar a diferença, mais precisamente a experiência da diferença. Partindo das reflexões de Larrosa (2014) sobre a palavra experiência e o sentido que o autor constrói para a palavra, buscamos problematizar a possibilidade de o encontro com a diferença devir experiência para o sujeito que a vivencia. Para o filósofo, uma das condições para se fazer experiência é que o sujeito esteja aberto ao encontro com o outro, com a diferença, e deixar que esse outro, essa diferença o transforme, o afete. Para a realização dessas reflexões, nos propomos entrevistar alunos (as) dos cursos de licenciatura do IFSULDEMINAS ? Campus Inconfidentes, sobre as suas vivências enquanto intercambistas. Buscamos investigar as suas reflexões e percepções sobre o encontro com a diferença cultural, educacional, etc., e, também, sobre a experiência de ser o diferente em terras estrangeiras. Esperamos com esta pesquisa contribuir para as problematizações educacionais que tem como tema central as questões das diferenças. Problematizações essenciais em tempos de florescimento de discursos fundamentalistas que representam a diferença como uma ameaça.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Inácio Coelho - Coordenador / Mrella Tamara Nunes - Integrante.
2015 - 2016

A inserção das mulheres nos cursos profissionalizantes da antiga Escola Agrotécnica Federal de Inconfidentes - EAFI, Descrição: Partindo do pressuposto da persistente desigualdade entre os gêneros, da constituição masculina do ensino profissionalizante, e consequente exclusão feminina, o que este estudo propõe é investigar a inserção das mulheres nos cursos profissionalizantes da Escola Agrotécnica Federal de Inconfidentes - EAFI. Quando a EAFI passa a ofertar vagas para as mulheres? Quais são os cursos mais procurados pelas mulheres? Quais são os desejos, sonhos, expectativas e sofrimentos vivenciados pelas primeiras mulheres a ingressarem em uma instituição tipicamente masculina? Por quais transformações a instituição passou para receber as mulheres em seus cursos? Essas são algumas questões que orientam a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Inácio Coelho - Coordenador / Rosiane Silva - Integrante., Financiador(es): Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão IFSULDEMINAS - Bolsa.
2013 - 2014

Educação matemática e questões de gênero: enlaces teóricos., Descrição: O questionamento central que norteia este projeto de pesquisa é: Existem relações entre as concepções de gênero e o ensino da Matemática?. Diante da suposta premissa de que meninos possuem um rendimento matemático superior, buscamos com esse projeto investigar as problematizações que podem ser feitas à Educação Matemática quando a relacionamos com questões de gênero, isto é, com as crenças e estereótipos a respeito das masculinidades e feminilidades. Pretendemos investigar, também, quais os desdobramentos para o ensino da Matemática quando determinadas concepções de gênero encontram-se implícitas na prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Inácio Coelho - Coordenador / Lucas Alves Lima Barbosa - Integrante., Financiador(es): Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão IFSULDEMINAS - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Campus Inconfidentes. , Praça Tiradentes, 416, Centro, 37576-000 - Inconfidentes, MG - Brasil, Telefone: (35) 34641200

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2022
Direção e administração, Campus Inconfidentes.Cargo ou função, Coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia.
02/2019
Ensino, Licenciatura em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Educação, gênero e sexualidade.
02/2019
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II, Sociologia da Educação I e II, Escola e Diversidade, Teorias do Currículo, Estágio Supervisionado I - Educação Infantl, Fundamentos da EJA
02/2011
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Subjetividade, pós modernidade e educação., Educação, gênero e sexualidade.
02/2011
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação., Sociologia da Educação., Educação, gênero e sexualidade.