Marilene Sinder

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SINDER, M. ; MOURA, C. B. . IV Congresso Virtual Brasileiro de Recursos Humanos Sustentáveis. 2023. (Congresso).

SINDER, M. . I Jornada de Educação do Colégio Estadual Pandiá Calógeras. 2013. (Outro).

SINDER, M. . II Jornada Acadêmica da FACNEC. 2009. (Outro).

SINDER, M. . I Jornada Acadêmica da FACNEC. 2008. (Outro).

1º Congresso Virtual Brasileiro/Internacional de Educação Empreendedora, Sustentabilidade e Inovação. 2022. (Congresso).

Educação integral em tempo integral: a produção de conhecimento (matemático) no tempo de ensino. 2020. (Outra).

III Colóquio em Educação Brasil-Colômbia.Avaliação institucional da educação superior brasileira no contexto da internacionalização das políticas educacionais. 2014. (Outra).

Literatura Infanto Juvenil na Fazenda Colubandê. 2014. (Encontro).

Políticas de Controle Social, Educação e Produção de Subjetiv. 2014. (Outra).

Seminário Comemorativo dos Dez Anos do Sinaes. 2014. (Seminário).

1º Simpósio UFF de Educação a Distância.Avaliação da Aprendizagem e institucional. 2012. (Simpósio).

Agenda Acadêmica 2012. 2012. (Seminário).

V Jornada Acadêmica da FACNEC.Contribuições da neurociências para a construção de um novo paradigma no campo da avaliação da aprendizagem. 2012. (Outra).

1ª Manhã Pedagógica do Polo UAB-CEDERJ São Gonçalo. 2011. (Encontro).

1º Encontro do Projeto de Extensão "Conversas com/sobre pedagogos". 2011. (Encontro).

Defesa pública de tese de doutorado - "A política de interiorização dos ISE no Rio de Janeiro: agentes, concepções e interesses em disputa". 2011. (Outra).

Oficina de Geografia na Educação. 2011. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2011. (Outra).

Seminário de Práticas Educativas 2: Leitura da palavra - leitura da imagem. 2011. (Seminário).

Seminário de Práticas Educativas IV - A prática educativa em ciclos - polêmicas em torno da enturmação escolar. 2011. (Seminário).

I Seminário de Coordenadores de Polo e de Cursos da UFF no Sistema UAB. 2010. (Seminário).

Seminário de Práticas Educativas III. 2010. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Educação.Formação dos profissionais da educação. 2009. (Outra).

II Jornada Acadêmica da FACNEC. 2009. (Outra).

Oficina de Filosofia e Educação. 2009. (Oficina).

Oficina de Psicologia e Educação - "Aprendizagem". 2009. (Oficina).

Utilidades e Desvantagens das Mentiras nas Mídias, nas Artes e nas Salas de Aula. 2009. (Seminário).

6º Simpósio de Educação de Itaboraí. 2008. (Simpósio).

I Jornada de Pedagogia.A prática de uma microclasse. 2008. (Oficina).

Oficina de Filosofia e Educação. 2008. (Oficina).

Oficina de Psicologia e educação - aprendizagem. 2008. (Oficina).

XII CREAD MERCOSUL/SUL. Aprendizagem e avaliação em EaD: possibilidades e desafios. 2008. (Congresso).

XII CREAD MERCOSUR/SUL. 2008. (Congresso).

XII CREAD MERCOSURSUL. Um exemplo de avaliação da aprendizagem para o curso de Matemática a distância. 2008. (Congresso).

4º Simpósio de Educação de Itaboraí.IV Símpósio de Educação de Itaboraí -. 2006. (Simpósio).

O que muda na FormAÇÃO do Pedagogo a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2006. (Outra).

Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica. 2004. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica. 2003. (Seminário).

III Seminário Relações Raciais e Educação. 2003. (Seminário).

I Semana Gonçalense de Estudos Pedagógicos. 2001. (Outra).

I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade.. 2001. (Seminário).

Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. 2001. (Simpósio).

21ª Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Encontro).

VII Seminário do Projeto Educação. 1998. (Seminário).

X Encontro Regional de Estudantes de História.Compromisso social da universidade no terceiro milênio. 1998. (Encontro).

20ª Reunião Anual da ANPEd.20ª Reunião Anual da ANPEd. 1997. (Encontro).

Fórum Educação - Cidadania - Sociedade.Avaliação do Ensino Superior em Discussão. 1997. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação. II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).

III Fórum Acadêmico do CES.Avaliação Institucional. 1997. (Outra).

Seminário de História da Ciência e da Técnica.História da Ciência e da Técnica. 1997. (Seminário).

VII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.VII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. 1997. (Encontro).

19ª Reunião Anual da ANPEd.A Política de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social. 1996. (Encontro).

II Fórum Acadêmico do Centro de Estudos Sociais Aplicados.Autonomia Universitária. 1996. (Outra).

Seminário do PREAL - Programa de Promoção da Reforma Educativa na América Latina.Avaliação Institucional. 1996. (Seminário).

Seminário Educación y Cidadania.Educación y Cidadania. 1996. (Simpósio).

Seminário Movimento Associativo e Poder Local.Movimento Associativo e Poder Local. 1996. (Seminário).

Workshop em Avaliação Institucional.Workshop em Avaliação Institucional. 1996. (Outra).

18ª Reunião Anual da ANPEd.Poder, Política e Educação. 1995. (Encontro).

UFF ESPAÇO ABERTO 94.UFF Espaço Aberto 94. 1994. (Outra).

Ciclo de conferências comemorativo dos aniversários da Lei Fundamental da República Federativa da Alemanha (1949-1989) e da Constituição da República Federativa do Brasil (1988-1989). 1989. (Outra).

Seminário Bolsa de Valores e Mercado Acionário. 1988. (Seminário).

SINDER, M.. O papel do tutor presencial no desenvolvimento da autonomia do aluno de EaD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Incentivo à construção da autonomia do aluno de EaD - o papel da tutoria a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O tutor online e as suas competências pedagógicas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Reflexões sobre a importância das competências socioafetivas para a eficácia do ensino a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A essencialidade do uso das competências tecnológicas na atuação do tutor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Sistema de tutoria a distância: análise da mediação em fóruns colaborativos em ambiente virtual de aprendizagem - AVA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Sistemas de tutoria: análise da mediação pedagógica colaborativa na aprendizagem em ambientes online. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As vantagens da modalidade EaDpara os treinamentos corporativos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A implementação da ferramenta moodle em treinamentos corporativos: um estudo de caso. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Estudo de caso da aplicação do blended learning em treinamento coporativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O design instrucional como agente do processo de construção e monitoramento automático da aquisição individual e coletiva do conhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O aluno: principal ator do processo da aquisição do conhecimento no contexto da EaD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O coordenador de curso na modalidade ead e sua importância no processo de implementação e acompanhamento do design instrucional como ferramenta viabilizadora da proposta integrada do pensar e do aprender. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A importância da mediação dos tutores presencial e a distância como elemento incentivador na aprendizagem do aluno da EaD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A atuação do coordenador de disciplina no contexto ead com vistas à proposta integradora do pensar e o aprender dos alunos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Sistema de tutoria: ações que promovem a integração e a efetiva aprendizagem na EaD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. A educação a distância como um caminho para a inclusão social. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. A evolução da EaD no Brasil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Tecnologia mobile na EaD: panorama e perspectivas impacto dos tablets como ferramentas de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. O tutor na sua relação com os atores e com os recursos do ambiente da aprendizagem nas duas modalidades de ensino: presencial e a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. O tutor a distância como mediador da aprendizagem significativa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Análise da legislação sobre o ensino a distância (EaD) e o trabalho de tutoria. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Tecnologia mobile na EaD: smartphones e computação em nuvem: suas aplicações na e-learning. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Evasão na educação à distância: causas e estratégias de prevenção. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Aprendizagem móvel e educação: possibilidades didáticas do aplicativo whatsapp. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. Tecnologia mobile na EaD sob a ótica do paradigma computacional de sensibilidade ao contexto. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. As estratégias e comportamentos do tutor na interferência do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes e as interações no fórum online. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. As estratégias e comportamentos do tutor na interferência do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes e as interações no fórum online. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. As estratégias e comportamentos do tutor na interferência do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes e as interações no fórum online. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; PAIVA, H. N.. As estratégias e comportamentos do tutor na interferência do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes e as interações no fórum online. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Proposta de um modelo de avaliação de objetos de aprendizagem: menos objeto e mais aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. A importância da interface humano computador no desenvolvimento de objetos educacionais ? avaliação de site educacional NOA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. A incorporação da mídia como instrumento pedagógico na sociedade do conhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. A educação corporativa alinhada à estratégia organizacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. A EaD na terceira idade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Avaliação institucional e da aprendizagem em ensino à distância (EaD). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Avaliação institucional e da aprendizagem em ensino à distância (EaD). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Avaliação de um material didático impresso para EaD por suas características de design instrucional e arquitetura da informação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Dialogicidade no MDI: aporte pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Tutoria em EaD: possibilidades e recursos tecnológicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Aprendizagem colaborativa em AVA: uma abordagem do seu sentido e importância, tendo como referencial a plataforma moodle. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Implementação de curso a distância no sistema UAB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Sistema de tutoria na educação a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Os desafios da gestão nos polos de apoio presencial do sistema UAB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Aprendizagem colaborativa no AVA moodle: reflexões sobre os modelos de educação a distância e híbrido de ensino. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; SARUBI, V.. Aprendizagem colaborativa em AVA: reflexões sobre educação a distância na era da cultura digital, com foco na plataforma moodle. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. BLOG: um aliado na prática pedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O blog na escola: instrumento de mediação no aprendizado e da prática no meio escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A atuação de tutores em cursos de graduação na modalidade a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A importância do material didático impresso para os alunos da educaçao a distância e sua influência nos processos de retenção e evasão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A percepção do aluno em relação ao uso da ferramenta blog na aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Afetividade, diálogo e interação: a mágica da educação a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Reflexões sobre a interação e a aprendizagem: um estudo documental sobre o consórcio CEDERJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Refletindo sobre estratégias e recursos pedagógicos na educação a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Competências essenciais ao tutor. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Sobre os fundamentos do ensino a distância: a educação a partir de novas prátaicas de ensino. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. D. Falcão. Tutor: o que é real no professor virtual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Modelos de gestão de educação a distância na Universidade Veiga de Almeida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Sucesso da gestão do polo de apoio presencial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Ambiente virtual de aprendizagem na mediação pedagógica em EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestão e implementação de curso a distância através da disciplina online na Universidade Veiga de Almeida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. EaD em foco na Universidade Veiga de Almeida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Competências essenciais ao tutor para o desempenho em excelência do aluno em EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestão de polo de apoio presencial nos sistemas UAB e CEDERJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Tutor: competências necessárias. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O que faz um tutor? A prática do fazer e fazer da prática: a importância da formação para a tutoria. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Competências do tutor essenciais ao bom desempenho do aluno na EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Avaliação da aprendizagem no estudo semipresencial - EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Legislação e os referenciais de qualidade para a EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Competências necessárias para uma boa prática do mediador no ensino a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Estudo de caso em um curso de extensão universitária a distância da Fundação CECIERJ sob os aspectos de implementação, realização e desenvolvimento. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Desafios e conquistas dos docentes que utilizam novas tecnologias de informação e comunicação no ensino a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Estratégias de aprendizagem na modalidade semipresencial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Planejamento e o modelo pedagógico das disciplinas na modalidade semipresencial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O professor e as NTICs: uma sinergia em prol da aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Métodos de recrutamento e seleção de tutores para a EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Observação do uso das tecnologias no ensino de geometria no 7º ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Implantação da gestão acadêmica em EaD: estudo de caso em instituição de ensino no município de Votuporanga/SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Implantação da gestão acadêmica em EaD: estudo de caso em instituição de ensino no município de Votuporanga/SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A utilização do software Wiris no AVA Moodle: resolvendo equaçõe sde primeiro grau. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O design da interface na relação professor-aluno. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Educação a distância: democratização e avaliação institucional no polo presencial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O plano de gestão como estratégia para a implementação de cursos a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Refletindo sobre a mediação pedagógica e motivação na EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Material didático impresso "versus" Novas Tecnologia da Informação e Comunicação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Implantação da gestão acadêmica em EaD: estudo de caso em instituição de ensino no município de Votuporanga/SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Modos de circulação e utilização do material didático impresso na educação a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Tecnologias das plataformas da EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O uso da história da Matemática no ensino de funções: instrumentos de auxílio na construção do conhecimento matemático. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Análise do processo ensino-aprendizagem embutido na apresentação da interface. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestor de educação a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A utilizaçãos dos softwares Geogebra e AVA Moodle no estudo de geometria plana para o Ensino Fundamental II. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A história da Matemática no processo de ensino-aprendizagem de frações e grandezas geométricas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As contribuições de alguns teóricos da educação na prática da tutoria em EaD com ênfase em Freire no uso do E-mail como ferramenta pedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Observação do uso das tecnologias no ensino de geometria no 7º ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Avaliação institucional no polo de apoio presencial: um olhar sobre a regulamentação da EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Interfaces dinâmicas e atrativas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As implicações e a importância das TICs no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As contribuições de Vygotsky na prática da tutoria em EaD com ênfase no uso do fórum como ferramenta pedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A história da Matemática no processo de ensino-aprendizagem envolvendo os conceitos de área e perímetro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. A história da Matemática no processo de ensino-aprendizagem de unidades de medida de área e comprimento, no Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Implantação da gestão acadêmica em EaD: estudo de caso em instituição de ensino no município de Votuporanga/SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Estudo da plataforma para ensino a distância à luz do modelo didático da EaD em uma instituição de ensino superior. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Ferramentas e técnicas disponíveis para o apoio da qualidade da EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Ambientes Virtuais e suas aplicações na educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O trabalho pedagógico e as novas tecnologias em uma perspectiva gestora. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestão de curso a distância: implementação do curso a distância via internet. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Um perfil gestor de qualidade nos cursos em EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Uma reflexão de qualidade dos cursos a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. O uso de ferramentas utilizadas na EaD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestão de curso a distância: implementação do curso a distância via internet. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. Gestão de curso a distância: implementação do curso a distância via internet. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As ferramentas e os critérios de avaliação utilizados na dsiciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): estudo de caso de instituição de ensino superior. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As ferramentas e os critérios de avaliação utilizados na disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): estudo de caso de instituição de ensino superior. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.. As contribuições de Freire, Vygotsky e Piaget na prática da tutoria em EaD por meio do E-mail, fórum e wiki utilizados como ferramentas pedagógicas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Educ. a Distânci) - Universidade Federal Fluminense.

SINDER, M.; FONSECA, R. G.; OLIVEIRA, S.. Educação sexual: o NÃO silenciamento da temática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.; ANDRADE, R. M. A. S.; FONSECA, R. G.. Construção de saberes na Educação Infantil: a ludicidade como recurso pedagógico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.; SILVA JUNIOR, J. A.; RIBEIRO, O. X.. ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA À CRECHE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.; AMARAL, V. S.; FONSECA, R. G.. ?CIRANDA CIRANDINHA VAMOS TODOS CIRANDAR...? ASPECTOS DO BRINCAR LIVRE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.; AMARAL, V. S.; FONSECA, R. G.. IMPLICAÇÕES DO BULLYING NA PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: A EVASÃO SOB QUESTÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

VIEIRA, R. A.; MOL, S. C.;SINDER, M.. Avaliação na educação escolar brasileira: aprendizagem ou conformação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.; MOL, S. C.; VIEIRA, R. A.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: APRENDIZAGEM OU CONFORMAÇÃO?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SINDER, M.. O papel afetuoso do professor na primeira infância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. Depressão infantil: sintomas, causas e prejuízos em crianças e adolescentes em idade escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. Educação infantil: ambiente pedagógico e a mediação do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. Gestão escolar: práticas de liderança e gestão de equipe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. Discalculia e as intervenções pedagógicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. O espaço da sala de aula na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SINDER, M.. A formação de crianças leitoras e autoras na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SILVA, E. N.; ANDRADE, A. S.;SINDER, M.. O uso de tecnologia na sala de aula de língua portuguesa do ensino fundamental II: utopia ou realidade?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra) - Faculdade CNEC Itaboraí.

SILVA, S. R. F.; CUNHA, A. E.;SINDER, M.. O consumo desenfreado na infância: consumidores ou consumidos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; SILVA, S. R. F.; CHRISPINO, A.. Gestão democrática: a escolha do gestor escolar por meio de nomeação possibilita a democratização da gestão escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; ACHKAR, A. M. N. E.; SOUZA, J. F.. Violência sexual: pelo fim do silêncio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA, S. R. F.; PAULA, M. S.. Educação e capitalismo e suas relações recíprocas nas transformações sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA, S. R. F.; CASTRO, S. C.. Educação infantil - a organização do espaço e sua influência da ação pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA, S. R. F.; CASTRO, S. C.. Educação infantil - a organização do espaço e sua influência da ação pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA JUNIOR, J.; ALMEIDA, F. M. C.. Relação família x escola: um desafio da educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA JUNIOR, J.; CHRISPINO, A.. Como avaliar na educação especial numa perspectiva de educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA JUNIOR, J.; SANTOS, S. O. S.. O pedagogo como mediador das relações interpessoais nas organizações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA, S. R. F.; CUNHA, A. E.. O consumo desenfreado na infância: consumidores ou consumidos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; ACHKAR, A. M. N. E.; SOUZA, J. F.. Violência sexual: pelo fim do silêncio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; PEREIRA, C. S.; SILVA, S. R. F.; CHRISPINO, A.. Gestão democrática: a escolha do gestor escolar por meio de nomeação realmente possibilita a democratização da gestão escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Avaliação: um estudo analítico e comparativo de suas principais concepções. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Aprendizagem e afetividade na alfabetização de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Pedagogo na empresa - o papel do pedagogo na empresa e sua relação com RH. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Pedagogo empresarial: desenvolvimento corporativo do profissional na empresa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. A era digital transforma a educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Informática educativa: a evolução no Brasil e a prática docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Educação de Jovens e Adultos no Brasil - uma abordagem histórica e política. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. A importância do pedagogo nas empresas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Alfabetização e letramento: fatores reflexivos sobre as dificuldades no processo de alfabetização e letramento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.; SOUZA, J. F.;SINDER, M.. O papel do pedagogo na política de valorização do colaborador na empresa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

PAULA, M. S.;SINDER, M.; SOUZA, J. F.. Pedagogia empresarial: as práticas pedagógicas e motivacionais dentro da empresa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

CUNHA, A. E.; TEMPERINI, R. S. S.;SINDER, M.. Educação e democracia: uma abordagem em escolas de Itaboraí. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

LIMA, M. S. C.; MARUJO, M. P.;SINDER, M.. Pedagogia empresarial: por uma visão humanista na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

CUNHA, A. E.;SINDER, M.; PAULA, M. S.. Formação continuada: contribuições para a relação professor e aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

CUNHA, A. E.; ANTUNES, A. J. M.;SINDER, M.. Crianças institucionalizadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

CUNHA, A. E.; BEZERRA, A. B. C.;SINDER, M.. A visão dos dirigentes de turno escolar sobre a dinâmica de Bulling. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

CUNHA, A. E.;SINDER, M.; ANTUNES, A. J. M.. Valorização docente: desafio para o município de Itaboraí. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

LIMA, M. S. C.; MUNIZ, A. L. P.;SINDER, M.. Da curiosidade à necessidade de ler a caminho da escola, a escola como caminho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.. A importância do lúdico na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.;SINDER, M.. Papel do docente na educação moderna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.;SINDER, M.. Alfabetização e letramento: a importância da leitura na pré-escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.. Reflexões sobre a relação família, escola e aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.. Avaliação da aprendizagem: qual caminho seguir?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.; LEAL, E. R. O.; LIMA, M. S. C.. Avaliação: um desafio para a prática pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí.

SINDER, M.. III Congresso Brasileiro de Formação de Professoras e Professores. 2006. Faculdade Cenecista Presidente Kennedy.

A avaliação construtivista na EaD: benefícios para a aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem na educação a distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Os desafios da avaliação da aprendizagem na educação a distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A dialética da avaliação institucional e da avaliação processual - insignias qualitativas da educação a distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Política de avaliação institucional da educação a distância no Brasil: demanda pela qualidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Processos avaliativos da aprendizagem na EaD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: um instrumento para ressignificação dos saberes na educação a distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Accountability na educação a distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Por uma gestão de qualidade: mapeando a avaliação institucional externa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Por uma gestão de qualidade: mapeando a avaliação institucional ? avaliação interna/autoavaliação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Capacitar para transformar: ações exitosas para os indicadores de qualidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional e os indicadores de qualidade ? caminhos do processo avaliativo na educação superior a distância no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Os indicadores de qualidade e sua referência aos avanços e entraves na EaD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: contribuições para uma reflexão relativa à educação a distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da avaliação da aprendizagem na educação a distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: a tutoria a distância, suas contribuições e desafios em EaD; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: instrumento de acompanhamento democrático dos processos pedagógicos em EaD; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem e democracia na legislação brasileira de educação a distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem na educação a distância: concepções e instrumentos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem na educação a distância: contribuições para o ensino; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação de aprendizagem na educação a distância: ferramentas e recursos utilizados; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Instrumentos de avaliação da aprendizagem na educação a distância: perspectivas e possibilidades; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Instrumentos de avaliação da aprendizagem na educação superior: ferramentas para o processo ensino-aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Instrumentos de avaliação: ferramentas utilizadas na educação superior a distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Impl; Gestão e Avaliação de EaD) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilene Sinder;

A aplicação dos instrumentos de avaliação da aprendizagem na educação a distância - uma investigação no ensino superior; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A aplicação dos instrumentos de avaliação da aprendizagem na educação a distância ? surgimento de novas necessidades; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação na EaD: um fator norteador do processo ensino-aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Estratégias de comunicação e interação no processo de avaliação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Instrumentos de avaliação na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

O papel da tutoria na avaliação da aprendizagem a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da qualidade da educação a distância na perspectiva dos tutores ? um estudo de caso de um polo de apoio presencial da baixada fluminense ? RJ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

O uso do questionário como ferramenta de avaliação de curso na EaD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A tecnologia WEB como ferramenta facilitadora na avaliação institucional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

O uso do Google Drive/Google Docs na avaliação das instituições educacionais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Impl; Gestão e Avaliação de EaD) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: reflexões sobre uma aprendizagem autônoma; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem em EaD: reflexões sobre os recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação da aprendizagem em EaD e as correlações com os instrumentos, critérios e recursos do AVA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A utilização de instrumentos avaliativos que favoreçam o desenvolvimento do conhecimento pelos alunos na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Políticas públicas educacionais para a democratização dos cursos superiores na modalidade EaD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional, na EaD, e seus usos para a democratização do ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Impl; Gestão e Avaliação de EaD) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilene Sinder;

O desenvolvimento da avaliação educacional no brasil até a criação e regulamentação da avaliação institucional do ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional em ambientes virtuais de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Impl; Gestão e Avaliação de EaD) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional na educação superior a distância, no Brasil: metodologias de avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional na educação superior a distância, no Brasil: tipos de avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A utilização de ferramentas de avaliação nos cursos de educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação como ação transformadora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da avaliação na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Instrumentos de avaliação na educação a distância em uma perspectiva sociointeracionista; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Atividades e feedback em EaD: alguns instrumentos de avaliação e suas possíveis contribuições para a aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A importância do feedback na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Educação a distância: instrumentos de avaliação e suas contribuições para a aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação institucional: perspectivas de qualidade das instituições de ensino superior a distância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A atuação do tutor na educação a distância como mediador e facilitador da aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação da aprendizagem na educação a distância: um instrumento de construção do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação na prática educativa a distância: modalidades, critérios e principais instrumentos de avaliação da aprendizagem utilizados na EaD; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional como fator de melhoria da qualidade de ensino em polos de apoio presencial à educação a distância: análise de um estudo de campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação institucional como fator de melhoria da qualidade de ensino em polos de apoio presencial à educação a distância: considerações em torno de uma prática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação da aprendizagem na educação a distância: considerações em torno da avaliação formativa na construção do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação na prática educativa a distância: reflexões acerca dos recursos avaliativos que a compõem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma visão dos modelos de avaliação a partir dos profissionais de EaD na coordenação de educação a distância da Universidade Federal Fluminense; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem em EaD: um estudo sobre as perspectivas na contemporaneidade; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

O tutor e o seu papel na avaliação da aprendizagem em EaD; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem a distância: estudo de caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Aprendizagem colaborativa em EaD e processos de avaliação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Tipos de avaliação em educação a distância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliar para "medir" ou transformar em EaD?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação como caminho de aprendizagem em educação a distância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Contribuições acerca de avaliar dialogicamente em educação a distância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Considerações em torno da avaliação construtivista e da avaliação tradicional na educação a distância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre a avaliação institucional e as possíveis mudanças educacionais - a Provinha Brasil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre a avaliação institucional e as possíveis mudanças educacionais - a Prova Brasil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre a avaliação institucional e as possíveis mudanças educacionais - o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: a avaliação e a aprendizagem em EaD em uma instituição pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: o olhar do discente sobre os instrumentos"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: uma análise dos instrumentos de avaliação nos cursos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: uma análise dos instrumentos utilizados nos cursos de EaD em instituições de ensino superior particulares; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: a avaliação na educação a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma análise do processo de avaliação do curso PIGEAD oferecido pela UFF/LANTE - os critérios avaliativos das disciplinas oferecidas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma análise do processo de avaliação do curso PIGEAD oferecido pela UFF/LANTE - a EaD como "novo" modelo educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma análise do processo de avaliação do curso PIGEAD oferecido pela UFF/LANTE - avaliação das disciplinas oferecidas pelo LANTE-UFF no curso de pós-graduação PIGEAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma análise do processo de avaliação do curso PIGEAD oferecido pela UFF/LANTE - a dinamização dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e o processo de avaliação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Uma análise do processo de avaliação do curso PIGEAD oferecido pela UFF/LANTE - a avaliação em EaD e as Teorias de Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Estudo dos fatores que influenciaram na evasão do curso Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância da Universidade Federal Fluminense (UFF), oferecido no polo de Diadema/SP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre o papel da avaliação da aprendizagem na EaD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: instrumento de reflexão da prática pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

O papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Entendo o fracasso escolar produzido nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graudção Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Compreendendo o desafio da inclusão de alunos especiais na escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graudção Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

dos S; Souza; Entendendo as formas de avaliação utilizadas na escola básica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graudção Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Compreendendo o papel da Pastoral da Criança no amparo à infância, no Brasil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graudção Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Entendo a educação infantil como primeira etapa da educação da criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graudção Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Pedagogia hospitalar: o protagonismo do pedagogo no trabalho com a criança e o adolescentes internados; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação - uma relação necessária entre o avaliar e o aprender; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O transtorno do espectro autista: implicações da alimentação no processo de escolarização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A secretaria escolar no contexto da escola democrática - espaço de memória e documentação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A função social da escola e sua ressignificação frente ao fracasso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O lúdico no encantamento da aprendizagem da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A música na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A prática docente do século XXI à luz da tecnologia enquanto novo caminho metodológico do processo ensino-aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Pedagogo social: um agente do desenvolvimento humano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O desafio da prática pedagógica na superação do fracasso escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Pedagogia Hospitalar: a atuação do pedagogo no desenvolvimento da criança e do adolescente hospitalizados; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Pedagogia em espaços não escolares: contribuições do pedagogo na gestão de pessoas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A avaliação na educação infantil: contemplando o aluno em sua totalidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da gestão democrática no contexto esolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre o processo de inserção da criança no ambiente escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre o processo avaliativo no ciclo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Pedagogia empresarial: a atuação do pedagogo no espaço corporativo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Contribuições da pedagogia hospitalar ao desenvolvimento da criança e do adolescente internados; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O diálogo e as relações sociais em sala de aula`: contexto e reflexos no processo ensino-aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CNEC Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação: um desafio para a prática pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação da aprendizagem: qual caminho seguir?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre a relação família, escola e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexões sobre as possibilidades de atuação profissional do pedagogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

As transformações na estrutura familiar e seus reflexos na vida do educando; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A utilização da Educação de Jovens e Adultos nos presídios brasileiros; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A questão da indisciplina na sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O papel da família no desenvolvimento escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Agressividade no ambiente escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

O desenvolvimento da escrita na alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da família na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Violência na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

da Silva; Violência na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Educação sexual no contexto escolar e familiar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância do lúdico na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da educação sexual na vida dos adolescentes e jovens; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância do lúdico no processo de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da orientação sobre o uso de drogas na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância da educação infantil na transformação do sujeito; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

A importância do resgate do patrimônio histórico-cultural do município de Itaboraí; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Avaliação: uma prática pedagógica reflexiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Refletindo sobre a violência na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Fonseca; A importânica da literatura infantil na séries iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Uma reflexão sobre a prática docente de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Práticas docentes: um olhar sobre o cotidiano da sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Reflexão sobre a linguagem das cartilhas de alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Itaboraí: seu patrimônio histórico e cultural; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Paulo Freire: uma reflexão sobre sua prática educativa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

Algumas considerações sobre a avaliação da aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Convênio FEITA) - Faculdade Cenecista de Itaboraí; Orientador: Marilene Sinder;

SINDER, M. . Avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2022.

SINDER, M. . Avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2024.

SINDER, M. . Guia Quero Estadão da Faculdade. 2023.

SINDER, M. . Guia Quero Estadão da Faculdade. 2022.

SINDER, M. ; TRIGO, A. . Campi sustentáveis: projetos no CEFET-RJ a partir do protagonismo estudantil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SINDER, M. ; PONTUAL, T. ; FONTOLAN, T. . Conexão - Como evitar a repetência escolar?. 2019.

SINDER, M. . Políticas e Organização da Educação ? Compreender a Estrutura e o Funcionamento da Educação Brasileira. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Educação Infantil ? Projeto: Elaborar Propostas para a Educação Infantil como Espaço de Relações Sociais, Cuidado e Aprendizagem. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Estágio Supervisionado em Educação Infantil ? Projeto: Elaborar Estratégias de Mediação Docente Visando a Aprendizagem na Educação Infantil. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental ? Projeto: Elaborar Estratégias de Ensino-Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Estágio Supervisionado em Gestão Escolar ? Projeto: Elaborar Plano de Ações de Gestão Escolar na Educação Básica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Estágio Supervisionado II ? Projeto: Atuar na Licenciatura de Biologia. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. . Estágio Supervisionado I ? Projeto: Desenvolver as Habilidade e Competências na Prática Profissional. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdidáticoparaEaD).

SINDER, M. ; MOURA, C. B. . Apresentação de trabalhos científicos. 2023. (Palestra).

SINDER, M. ; MOURA, C. B. . IV Congresso Virtual Brasileiro de Recursos Humanos Sustentáveis. 2023. (Integrante de Comissão Científica).

SINDER, M. . Elaborar uma atividade pedagógica que demonstre a contribuição das brincadeiras na aprendizagem da educação infantil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para EaD).

SINDER, M. . Ecologia integral popular: práticas de Bem Viver. 2022. (Palestra).

SINDER, M. . Analisar a estrutura e o funcionamento da educação básica a partir dos aspectos legais das instituições escolares. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para EaD).

SINDER, M. . 3º ENCOMAT - Encontro de Matemática da Facnec. 2010. (Integrante de Comissão Científica).

SINDER, M. . III Jornada Acadêmica da FACNEC. 2010. (Integrante de Comissão Científica).

SINDER, M. . Avaliação da Aprendizagem e Institucional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SINDER, M. ; BRAGANÇA, Regina Célia Moreth . Avaliação da Aprendizagem e Institucional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para Curso a Distância).

SINDER, M. . Como fazer uma monografia de conclusão de curso. 2002. (Palestra).

SINDER, M. . Trabalho monográfico de conclusão de curso: o movimento estudantil brasileiro de 1968. 2002. (Palestra).

SINDER, M. . Avaliação Institucional. 2001. (Palestra).

2004

Sócio colaborador, Instituto Histórico e Geográfico de São Gonçalo.