Priscila Rios Lopes

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Produções bibliográficas

• LOPES, P. R. . Educação em Direitos Humanos: o caminho para a garantia da Dignidade Humana. Educação em Direitos Humanos: o caminho para garantia da dignidade humana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2008

  Educação em Direitos Humanos: o caminho para a garantia da dignidade humana, Descrição: Formar sujeitos autônomos e críticos, bem como viver em uma sociedade pautada em princípios de liberdade, respeito, tolerância, justiça e valorização da dignidade humana é o ideal a que se alvitra a proposta de Educar em e para os Direitos Humanos, inserida e empenhada no fortalecimento do Estado Democrático de Direito. Com base neste fundamento, esta pesquisa explora a relação intrínseca que existe entre a educação e a dignidade humana. Através de uma pesquisa bibliográfica e documental, este estudo se propôs a descobrir como a temática da Educação em Direitos Humanos fortalece o Estado Democrático de Direito e consolida o princípio da Dignidade Humana. Para alcançar tal fim, foi necessário compreender a lógica do Estado Democrático de Direito no Brasil, sob uma perspectiva histórica, considerando seus desafios e perspectivas para garantir a dignidade da pessoa humana. Além disso, também foi indispensável discutir sobre a importância da construção de uma Educação em Direitos Humanos que viabilize a construção de uma consciência tolerante, respeitadora e cidadã. Somente a partir de então foi possível estabelecer um debate crítico acerca da proposta de Educação em Direitos Humanos, verificando os meios pelos quais ela é capaz de promover a dignidade humana e fortalecer o Estado Democrático de Direito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Rios Lopes - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Outra.

• 2008 - 2008

  A EDUCAÇÃO COMO PROMOTORA DA PAZ: desafios e perspectivas, Descrição: Com o objetivo de criar alternativas que superem as situações de discriminação, de injustiça e de intolerância, a pesquisa identifica modelos curriculares fundamentado numa educação em Direitos Humanos. Para isso discuti sobre a importância da implementação de um modelo curricular fundamentado na proposta de educação para a paz, propondo mudanças necessárias ao currículo escolar para que a escola se empenhe em formar indivíduos comprometidos com a cidadania e a construção da paz. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Rios Lopes - Coordenador.