Amanda Maria Elsner Matheus
Mestre em Letras (2019-2021), na área de Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste / Cascavel - PR. Graduada em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2009). Pós-Graduada com nível de Especialização em História e Cultura Brasileira e Africana, Gestão Escolar e Educação Especial Inclusiva, pela Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira - FETREMIS. Possui diploma de Espanhol como língua estrangeira no nível C2. Atualmente é professora efetiva da rede estadual do Paraná (SEED/PR), ministrando aulas de Língua Portuguesa e Espanhola no Colégio Estadual Princesa Isabel - Ensino Fundamental, Médio e Normal. Integrante do Grupo de Pesquisa "Ressignificações do passado na América Latina: leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção - vias para a descolonização", coordenado pelo prof. Dr. Gilmei Francisco Fleck (UNIOESTE), vinculado ao Programa de Ensino de Literatura e Cultura (PELCA) - PROEX/UNIOESTE - Campus Cascavel. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8534-8505 Researcher ID: AAE-9494-2021
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade
2019 - 2021
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Figurações de uma heroína invisível: ressignificações de Beatriz Enríquez de Harana pela literatura, Ano de Obtenção: 2021
Gilmei Francisco Fleck.Coorientador: Marcio da Silva Oliveira. Palavras-chave: Beatriz Enríquez de Harana.; Literatura Comparada.; Romance histórico tradicional.; Romance Histórico Contemporâneo de Mediação.; Columbus and Beatriz.; Colón a los ojos de Beatriz.. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Gestão Escolar
2011 - 2011
Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: O Papel do Gestor Escolar com Relação a Avaliação
Orientador: Esp. Ivone Vieira Alves Oenning
Especialização em Educação Especial
2011 - 2011
Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: Educação Especial no Contexto Escolar
Orientador: Ms. Sandra Mara Martins Ribeiro
Especialização em História e Cultura Afro Brasileira e Africana
2010 - 2010
Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: Mulheres Marcadas Pela Cor nos Contos: Pai contra Mãe, O Filho de Luíza, Negrinha e Na Escuridão Miserável
Orientador: Ms. Edna Anita Lopes Soares
Graduação em Letras Português / Espanhol
2006 - 2009
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: uma visão feminina da história
Orientador: Dr. Gilmei Francisco Fleck
Formação complementar
2017 -
Curso de Inglês (Basic). , CCAA, CCAA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Leituras dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Leituras dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Uso prático das tecnologias para o Ensino de Língua e Literatura. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2018 - 2018
SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEM. 2018 - TARDE. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
FORMAÇÃO EM AÇÃO DISCIPLINAR - LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEM. 2018 - MANHÃ. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Os desafios e as possibilidades do aporte tecnológico. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS ? 2º SEM 2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
A BELEZA, A RIQUEZA E A RESISTÊNCIA DOS POVOS AFRICANOS, AFRO-BRASILEIROS E. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
FORMAÇÃO EM AÇÃO DISCIPLINAR - LÍNGUA PORTUGUESA - NRE CASCAVEL. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação de Brigadistas Escolares - Cascavel. (Carga horária: 68h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS ? 1º SEM/2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEMESTRE 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2016. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
SEMANA PEDAGÓGICA - 2º Semestre/2016. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
SEMANA PEDAGÓGICA - 1º Semestre - 2016. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
Currículo, Reconhecimento e Valorização Étnico-Racial. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS DESCENTRALIZADAS ? 1º SEM/2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS DESCENTRALIZADAS ? 2º SEM/2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE/2015. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2014. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas: capacitação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2015
Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas - 2º Sem/2015. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
SEMANA PEDAGÓGICA FEV/2014 NRE Cascavel. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
Semana Pedagógica JULHO/2014. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2012 - 2012
Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2012 - 2012
Semana Pedagógica - Julho/2012. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2011 - 2011
A Escola Pública como espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2011 - 2011
GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR / 2010. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2010 - 2010
Grupo de Estudo aos Sábados - 2010. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2010 - 2010
Tempo, Espaço e Autonomia da Escola: O Projeto Político-Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2008 - 2009
Interação entre os processos de leitura e formação de leitores. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Teorias Contemporâneas de Análise Literária - II. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Literatório - a literatura em prática nas escolas - Módulo I. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Literatório - a literatura em prática nas escolas - Módulo II. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Espanhol de Nível Avançado. (Carga horária: 100h). , Unión Latinoamericana de Idiomas, ULI, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Teorias contemporâneas de análise literária - I. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Intercâmbio cultural Brasil, Argentina e Paraguai. (Carga horária: 52h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura - módulo 3. (Carga horária: 54h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura - módulo 4. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Espanhol de Nível Intermédio. (Carga horária: 100h). , Unión Latinoamericana de Idiomas, ULI, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura e formação de leitores. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada.
Organização de eventos
MATHEUS, A. M. E. . IV SEIPELL Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura e I SISP Seminário de integração sul Profletras Estudos em Língua e Literatura possíveis vias da pesquisa à docência práticas humanizadoras.. 2019. (Outro).
Participação em eventos
I Simpósio Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminista V Encontro Internacional Intercuralidade e Escrita Feminina Latino-Americana III Colóquio de Literatura e Imprensa Feminina. 2021. (Simpósio).
I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. 2020. (Seminário).
Encuentro Internacional de Estudiantes de Postgrado em Literatura Iberoamericana ? EIPLI 2019. 2019. (Encontro).
IV SEIPELL Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literarura e Leitura e I SISP Seminário de integração sul Profletras Estudos em Língua e Literatura possíveis vias da pesquisa à docência práticas humanizadoras. 2019. (Seminário).
12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Reflexões sobre avaliação da aprendizagem em oficinas de extensão. 2009. (Outra).
IX SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.O processo de leitura por meio da arte-educação. 2009. (Seminário).
II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. As histórias em quadrinhos como recurso estimulador da leitura. 2008. (Congresso).
IV Seminário de Estudos da Linguagem e I Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: 200 anos da chegada da família real ao Brasil: formação de identidade(s) lingüística(s).Suportes de leitura e leitura da mídia internet, no Grupo de Trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Seminário).
VIII SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Leitura em Ação: Formando Cidadãos. 2008. (Seminário).
XVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.Ficção e História - uma confluência que revela a visão do passado de Beatriz Henriquez de Arana. 2008. (Encontro).
3 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2007. (Seminário).
IV Seminário Cultural: Chile - conocer es crecer. 2007. (Seminário).
Por uma pedagogia da variação lingüística. 2007. (Outra).
VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste.Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: um panorama da situação da mulher na Espanha de 1492. 2007. (Seminário).
III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.O processo de formação de leitores: algumas reflexões. 2006. (Seminário).
III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.A contribuição dos fenícios, gregos e cartagineses para a formação da Língua Portuguesa. 2006. (Seminário).
III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Seminário).
I Seminário de Educação Fiscal. 2006. (Seminário).
I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais e mini-curso 1. 2006. (Seminário).
I Seminário de Formação para os Agentes Operacionalizadores do Estatuto da Criança e do Adolescente da Região do Alto Uruguai. 2006. (Seminário).
VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: o Discurso Feminino. 2006. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MATHEUS, A. M. E. ; UBER, B. ; ROHDE, M. L. . MULHERES: REVISITAÇÕES HISTÓRICAS SOB O PRISMA FICCIONAL - OLHARES QUE RESSIGNIFICAM. EntreLetras (Online) , v. 12, p. 264-287, 2022.
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ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; KLOCK, A. M. . Retratos mediativos de Beatriz en la ruta de las tormentas: diario de a bordo de Hernando Colón (2005), de Paula Cifuentes. Fermentum , v. 31, p. 361-380, 2021.
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MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. ; BECHER, T. C. . Narrativas de mulheres sobre o passado da América: da exclusão histórica ao protagonismo ficcional. https://doi.org/10.47694/issn.2674-7758.v3.i8.2021 , v. 3, p. 244-262, 2021.
-
MATHEUS, A. M. E. ; KLOCK, A. M. ; BARRIOS, Oscar . ENTRE LA TRADICIÓN Y LA RENOVACIÓN: UNA TRAYECTORIA DE LA NOVELA HISTÓRICA CONTEMPORÁNEA DE MEDIACIÓN EN LA POÉTICA DEL DESCUBRIMIENTO. EntreLetras (Online) , v. 11, p. 311-336, 2020.
-
ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; DEL POZO GONZÁLEZ, LEILA SHAÍ ; WINKERT, DANIELLE JOSIANE . O ensino de literatura nas aulas de ELE: proposta de aplicação da literatura comparada e das TIC. Palimpsesto , v. 19, p. 48-63, 2020.
-
MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: uma visão feminina da história sobre as premissas do romance histórico contemporâneo de mediação. REVISTA RASCUNHOS CULTURAIS , v. 10, p. 113-134, 2019.
-
MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Colón a los ojos de Beatriz (2001), de Pedro Piqueras: um panorama da situação da mulher na Espanha de 1492. In: VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste, 2007, Cascavel. VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste. Cascavel: Unioeste, 2007. v. 7. p. 1-8.
-
MATHEUS, A. M. E. ; Ruth Ceccon Barreiros . O processo de formação de leitores: algumas reflexões. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. Cascavel: Unioeste, 2006. v. III. p. 1-3.
-
MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . AS ESCRITURAS HÍBRIDAS DE HISTÓRIA E FICÇÃO E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO CRÍTICA DA OBRA COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. In: SEIPELL - Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura, 2019, Cascavel - PR. Anais do SEIPELL - Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura, 2019. v. 2.
-
MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Ficção e História - uma confluência que revela a visão do passado de Beatriz Henriquez de Arana. In: XVII Encontro Anual de Iniciação Científica - XVII EAIC, 2008, Foz do Iguaçu. Encontro Anual de Iniciação Científica - Unioeste - Foz do Iguaçu - Paraná. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2008. v. 17. p. 1-5.
-
FLECK, G. F. ; MATHEUS, A. M. E. ; BECHER, T. C. . A formação de professores em tempos de pandemia: atividades de compreensão auditiva a partir dos recursos digitais Edpuzzle, Lyricstraining e Google forms. In: I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação, 2020, Evento Virtual. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamentos: livro de Resumos do I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2020. p. 212-212.
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FLECK, G. F. ; MATHEUS, A. M. E. ; BECHER, T. C. . A formação de professores em tempos de pandemia: atividades de compreensão auditiva a partir dos recursos digitais Edpuzzle, Lyricstraining e Google forms. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. . UNA MUJER INVISIBLE: ELUCIDACIONES DEL PASADO POR LA FICCIÓN EN COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. . AS ESCRITURAS HÍBRIDAS DE HISTÓRIA E FICÇÃO E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO CRÍTICA DA OBRA COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. ; Ruth Ceccon Barreiros ; Elenita Conegero Manchope ; Greice da Silva Castela ; José Vinicius Gouveia Torrentes ; Frederico Leonel ; Rosiane Moreira da Silva Swiderski ; Rosemeri Crespi Gomes ; Jocielly Marques de Oliveira Citon . O processo de leitura por meio da arte-educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATHEUS, A. M. E. . Reflexões sobre avaliação da aprendizagem em oficinas de extensão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. ; Elenita Conegero Manchope ; Greice da Silva Castela ; José Vinicius Gouveia Torrentes ; Ruth Ceccon Barreiros ; Rosiane Moreira da Silva Swiderski ; Frederico Leonel ; Suellen Chaves Borges ; Gabriela Cristina Lazzarotto . Leitura em Ação: Formando Cidadãos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATHEUS, A. M. E. . As histórias em quadrinhos como recurso estimulador da leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. . Suportes de leitura e leitura da mídia internet, no Grupo de trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. ; PEREIRA, T. . Leitura em ambiente hipertextual e suas aplicações no ensino, no Grupo de trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATHEUS, A. M. E. ; Jocielly Marques de Oliveira Citon ; SUCHECKI, I. ; GRANETTO, J. C. . A Contribuição dos fenícios, gregos e cartagineses para a formação da língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA . Leitura dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo I. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; BECHER, T. C. . Uso prático das tecnologias para o Ensino de Língua e Literatura. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MATHEUS, A. M. E. . Curso Pré-Vestibular 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATHEUS, A. M. E. . Influências dos Suportes de Leitura; Gêneros Discursivos; Histórias em Quadrinhos; Leitura na Mídia Internet.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Ressignificações do passado na América: leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos da história e ficção - vias para a descolonização, Descrição: A) Ocupamo-nos dos processos de leitura e escrita: formação do hábito à sua instituição crítica e prática escritural com o letramento e, em especial, o letramento literário; B) Literatura Comparada na América Latina: as escritas híbridas e suas ressignificações do passado como vias de descolonização, pelos estudos e análises dos gêneros híbridos da contemporaneidade, com destaque aos romances históricos de diferentes modalidades, bem como as escritas memorialísticas. C) voltamo-nos para questões referentes à tradução como via de leitura do outro : diálogos e aproximações entre os países latino-americanos, com ênfase nas práticas de tradução na América Latina. Desse modo, buscamos formar um locus enunciativo, desde diferentes espaços políticos e sociais, no qual vozes de diferentes instâncias da Educação possam dialogar e, como consequência, produzir conhecimentos que cheguem à sociedade como meios de promover a ainda necessária descolonização intelectual e cultural da América Latina. Cadastro CNPQ: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1506926330793527.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Maria Elsner Matheus - Coordenador / GilmeI Francisco Fleck - Integrante / Adenilson de Barros de Albuquerque - Integrante / Adriana Aparecida Biancato - Integrante / Alceni Elias Langner - Integrante / Alcione Tereza Corbari - Integrante / Aleilton Santana da Fonseca - Integrante / Ana Maria Klock - Integrante / Beatriz Uber - Integrante / Bruna de Souza Américo - Integrante / Caroline Peres Martins - Integrante / Charles Luciano dos Santos - Integrante / Cristian Javier Lopes - Integrante / Danielle Josiane Winkert - Integrante / Elizabete Arcalá Sibin - Integrante / Fábio Luis dos Santos - Integrante / Gean Carlos Royer - Integrante / Gislaine Gomes - Integrante / Hugo Eliecer Dorado Mendez - Integrante / Jucelia Hurtiah de Oliveira - Integrante / Leila Shai Del Pozo Gonzalez - Integrante / Luan Mezzomo de Souza - Integrante / Luciene Souza Santos - Integrante / Margarida Luísa Rohde - Integrante / Patricia de Oliveira - Integrante / Rodrigo Raul da Silva - Integrante / Rosangela Alves da Silva - Integrante / Simone Spiess Bernardi - Integrante / Tatiana Nunes Cella - Integrante / Wagner de Souza - Integrante / Weslei Roberto Cândido - Integrante.
Prêmios
2013
Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (nível C2)., Instituto Cervantes..
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio Estadual Princesa Isabel - EM. , Avenida Paraná, Centro, 85485000 - Três Barras do Paraná, PR - Brasil, Telefone: (45) 32351295
Experiência profissional
2015 - Atual
Colégio Estadual Princesa Isabel - EM, C. E. Princ - EMVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 40
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