Amanda Maria Elsner Matheus

Mestre em Letras (2019-2021), na área de Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste / Cascavel - PR. Graduada em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2009). Pós-Graduada com nível de Especialização em História e Cultura Brasileira e Africana, Gestão Escolar e Educação Especial Inclusiva, pela Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira - FETREMIS. Possui diploma de Espanhol como língua estrangeira no nível C2. Atualmente é professora efetiva da rede estadual do Paraná (SEED/PR), ministrando aulas de Língua Portuguesa e Espanhola no Colégio Estadual Princesa Isabel - Ensino Fundamental, Médio e Normal. Integrante do Grupo de Pesquisa "Ressignificações do passado na América Latina: leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção - vias para a descolonização", coordenado pelo prof. Dr. Gilmei Francisco Fleck (UNIOESTE), vinculado ao Programa de Ensino de Literatura e Cultura (PELCA) - PROEX/UNIOESTE - Campus Cascavel. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8534-8505 Researcher ID: AAE-9494-2021

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade

2019 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Figurações de uma heroína invisível: ressignificações de Beatriz Enríquez de Harana pela literatura, Ano de Obtenção: 2021
Gilmei Francisco Fleck.Coorientador: Marcio da Silva Oliveira. Palavras-chave: Beatriz Enríquez de Harana.; Literatura Comparada.; Romance histórico tradicional.; Romance Histórico Contemporâneo de Mediação.; Columbus and Beatriz.; Colón a los ojos de Beatriz.. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2011 - 2011

Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: O Papel do Gestor Escolar com Relação a Avaliação
Orientador: Esp. Ivone Vieira Alves Oenning

Especialização em Educação Especial

2011 - 2011

Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: Educação Especial no Contexto Escolar
Orientador: Ms. Sandra Mara Martins Ribeiro

Especialização em História e Cultura Afro Brasileira e Africana

2010 - 2010

Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira
Título: Mulheres Marcadas Pela Cor nos Contos: Pai contra Mãe, O Filho de Luíza, Negrinha e Na Escuridão Miserável
Orientador: Ms. Edna Anita Lopes Soares

Graduação em Letras Português / Espanhol

2006 - 2009

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: uma visão feminina da história
Orientador: Dr. Gilmei Francisco Fleck

Formação complementar

2017 -

Curso de Inglês (Basic). , CCAA, CCAA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leituras dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leituras dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Uso prático das tecnologias para o Ensino de Língua e Literatura. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEM. 2018 - TARDE. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO EM AÇÃO DISCIPLINAR - LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEM. 2018 - MANHÃ. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Os desafios e as possibilidades do aporte tecnológico. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS ? 2º SEM 2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

A BELEZA, A RIQUEZA E A RESISTÊNCIA DOS POVOS AFRICANOS, AFRO-BRASILEIROS E. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO EM AÇÃO DISCIPLINAR - LÍNGUA PORTUGUESA - NRE CASCAVEL. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação de Brigadistas Escolares - Cascavel. (Carga horária: 68h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS ? 1º SEM/2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEMESTRE 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2016. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA PEDAGÓGICA - 2º Semestre/2016. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º Semestre - 2016. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Currículo, Reconhecimento e Valorização Étnico-Racial. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS DESCENTRALIZADAS ? 1º SEM/2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS DESCENTRALIZADAS ? 2º SEM/2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE/2015. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2014. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas: capacitação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas - 2º Sem/2015. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2014 - 2014

SEMANA PEDAGÓGICA FEV/2014 NRE Cascavel. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2014 - 2014

Semana Pedagógica JULHO/2014. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

Semana Pedagógica - Julho/2012. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2011

A Escola Pública como espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2011

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR / 2010. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2010 - 2010

Grupo de Estudo aos Sábados - 2010. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2010 - 2010

Tempo, Espaço e Autonomia da Escola: O Projeto Político-Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2008 - 2009

Interação entre os processos de leitura e formação de leitores. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Teorias Contemporâneas de Análise Literária - II. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Literatório - a literatura em prática nas escolas - Módulo I. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Literatório - a literatura em prática nas escolas - Módulo II. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Espanhol de Nível Avançado. (Carga horária: 100h). , Unión Latinoamericana de Idiomas, ULI, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Teorias contemporâneas de análise literária - I. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Intercâmbio cultural Brasil, Argentina e Paraguai. (Carga horária: 52h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura - módulo 3. (Carga horária: 54h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura - módulo 4. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Espanhol de Nível Intermédio. (Carga horária: 100h). , Unión Latinoamericana de Idiomas, ULI, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Interação entre os processos de leitura e formação de leitores. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada.

Organização de eventos

MATHEUS, A. M. E. . IV SEIPELL Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura e I SISP Seminário de integração sul Profletras Estudos em Língua e Literatura possíveis vias da pesquisa à docência práticas humanizadoras.. 2019. (Outro).

Participação em eventos

I Simpósio Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminista V Encontro Internacional Intercuralidade e Escrita Feminina Latino-Americana III Colóquio de Literatura e Imprensa Feminina. 2021. (Simpósio).

I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. 2020. (Seminário).

Encuentro Internacional de Estudiantes de Postgrado em Literatura Iberoamericana ? EIPLI 2019. 2019. (Encontro).

IV SEIPELL Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literarura e Leitura e I SISP Seminário de integração sul Profletras Estudos em Língua e Literatura possíveis vias da pesquisa à docência práticas humanizadoras. 2019. (Seminário).

12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Reflexões sobre avaliação da aprendizagem em oficinas de extensão. 2009. (Outra).

IX SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.O processo de leitura por meio da arte-educação. 2009. (Seminário).

II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. As histórias em quadrinhos como recurso estimulador da leitura. 2008. (Congresso).

IV Seminário de Estudos da Linguagem e I Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: 200 anos da chegada da família real ao Brasil: formação de identidade(s) lingüística(s).Suportes de leitura e leitura da mídia internet, no Grupo de Trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Seminário).

VIII SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Leitura em Ação: Formando Cidadãos. 2008. (Seminário).

XVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.Ficção e História - uma confluência que revela a visão do passado de Beatriz Henriquez de Arana. 2008. (Encontro).

3 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2007. (Seminário).

IV Seminário Cultural: Chile - conocer es crecer. 2007. (Seminário).

Por uma pedagogia da variação lingüística. 2007. (Outra).

VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste.Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: um panorama da situação da mulher na Espanha de 1492. 2007. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.O processo de formação de leitores: algumas reflexões. 2006. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.A contribuição dos fenícios, gregos e cartagineses para a formação da Língua Portuguesa. 2006. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Seminário).

I Seminário de Educação Fiscal. 2006. (Seminário).

I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais e mini-curso 1. 2006. (Seminário).

I Seminário de Formação para os Agentes Operacionalizadores do Estatuto da Criança e do Adolescente da Região do Alto Uruguai. 2006. (Seminário).

VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: o Discurso Feminino. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • MATHEUS, A. M. E. ; UBER, B. ; ROHDE, M. L. . MULHERES: REVISITAÇÕES HISTÓRICAS SOB O PRISMA FICCIONAL - OLHARES QUE RESSIGNIFICAM. EntreLetras (Online) , v. 12, p. 264-287, 2022.

  • ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; KLOCK, A. M. . Retratos mediativos de Beatriz en la ruta de las tormentas: diario de a bordo de Hernando Colón (2005), de Paula Cifuentes. Fermentum , v. 31, p. 361-380, 2021.

  • MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. ; BECHER, T. C. . Narrativas de mulheres sobre o passado da América: da exclusão histórica ao protagonismo ficcional. https://doi.org/10.47694/issn.2674-7758.v3.i8.2021 , v. 3, p. 244-262, 2021.

  • MATHEUS, A. M. E. ; KLOCK, A. M. ; BARRIOS, Oscar . ENTRE LA TRADICIÓN Y LA RENOVACIÓN: UNA TRAYECTORIA DE LA NOVELA HISTÓRICA CONTEMPORÁNEA DE MEDIACIÓN EN LA POÉTICA DEL DESCUBRIMIENTO. EntreLetras (Online) , v. 11, p. 311-336, 2020.

  • ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; DEL POZO GONZÁLEZ, LEILA SHAÍ ; WINKERT, DANIELLE JOSIANE . O ensino de literatura nas aulas de ELE: proposta de aplicação da literatura comparada e das TIC. Palimpsesto , v. 19, p. 48-63, 2020.

  • MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Colón a los ojos de Beatriz (2000), de Pedro Piqueras: uma visão feminina da história sobre as premissas do romance histórico contemporâneo de mediação. REVISTA RASCUNHOS CULTURAIS , v. 10, p. 113-134, 2019.

  • MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Colón a los ojos de Beatriz (2001), de Pedro Piqueras: um panorama da situação da mulher na Espanha de 1492. In: VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste, 2007, Cascavel. VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas de Extração Histórica e I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste. Cascavel: Unioeste, 2007. v. 7. p. 1-8.

  • MATHEUS, A. M. E. ; Ruth Ceccon Barreiros . O processo de formação de leitores: algumas reflexões. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. Cascavel: Unioeste, 2006. v. III. p. 1-3.

  • MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . AS ESCRITURAS HÍBRIDAS DE HISTÓRIA E FICÇÃO E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO CRÍTICA DA OBRA COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. In: SEIPELL - Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura, 2019, Cascavel - PR. Anais do SEIPELL - Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura, 2019. v. 2.

  • MATHEUS, A. M. E. ; FLECK, G. F. . Ficção e História - uma confluência que revela a visão do passado de Beatriz Henriquez de Arana. In: XVII Encontro Anual de Iniciação Científica - XVII EAIC, 2008, Foz do Iguaçu. Encontro Anual de Iniciação Científica - Unioeste - Foz do Iguaçu - Paraná. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2008. v. 17. p. 1-5.

  • FLECK, G. F. ; MATHEUS, A. M. E. ; BECHER, T. C. . A formação de professores em tempos de pandemia: atividades de compreensão auditiva a partir dos recursos digitais Edpuzzle, Lyricstraining e Google forms. In: I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação, 2020, Evento Virtual. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamentos: livro de Resumos do I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2020. p. 212-212.

  • FLECK, G. F. ; MATHEUS, A. M. E. ; BECHER, T. C. . A formação de professores em tempos de pandemia: atividades de compreensão auditiva a partir dos recursos digitais Edpuzzle, Lyricstraining e Google forms. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. . UNA MUJER INVISIBLE: ELUCIDACIONES DEL PASADO POR LA FICCIÓN EN COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. . AS ESCRITURAS HÍBRIDAS DE HISTÓRIA E FICÇÃO E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO CRÍTICA DA OBRA COLÓN A LOS OJOS DE BEATRIZ (2000), DE PEDRO PIQUERAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. ; Ruth Ceccon Barreiros ; Elenita Conegero Manchope ; Greice da Silva Castela ; José Vinicius Gouveia Torrentes ; Frederico Leonel ; Rosiane Moreira da Silva Swiderski ; Rosemeri Crespi Gomes ; Jocielly Marques de Oliveira Citon . O processo de leitura por meio da arte-educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATHEUS, A. M. E. . Reflexões sobre avaliação da aprendizagem em oficinas de extensão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. ; Elenita Conegero Manchope ; Greice da Silva Castela ; José Vinicius Gouveia Torrentes ; Ruth Ceccon Barreiros ; Rosiane Moreira da Silva Swiderski ; Frederico Leonel ; Suellen Chaves Borges ; Gabriela Cristina Lazzarotto . Leitura em Ação: Formando Cidadãos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATHEUS, A. M. E. . As histórias em quadrinhos como recurso estimulador da leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. . Suportes de leitura e leitura da mídia internet, no Grupo de trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. ; PEREIRA, T. . Leitura em ambiente hipertextual e suas aplicações no ensino, no Grupo de trabalho com tema Leitura e Formação de Leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATHEUS, A. M. E. ; Jocielly Marques de Oliveira Citon ; SUCHECKI, I. ; GRANETTO, J. C. . A Contribuição dos fenícios, gregos e cartagineses para a formação da língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA . Leitura dos gêneros híbridos de história e ficção - Módulo I. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ELSNER MATHEUS, AMANDA MARIA ; BECHER, T. C. . Uso prático das tecnologias para o Ensino de Língua e Literatura. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATHEUS, A. M. E. . Curso Pré-Vestibular 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATHEUS, A. M. E. . Influências dos Suportes de Leitura; Gêneros Discursivos; Histórias em Quadrinhos; Leitura na Mídia Internet.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Ressignificações do passado na América: leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos da história e ficção - vias para a descolonização, Descrição: A) Ocupamo-nos dos processos de leitura e escrita: formação do hábito à sua instituição crítica e prática escritural com o letramento e, em especial, o letramento literário; B) Literatura Comparada na América Latina: as escritas híbridas e suas ressignificações do passado como vias de descolonização, pelos estudos e análises dos gêneros híbridos da contemporaneidade, com destaque aos romances históricos de diferentes modalidades, bem como as escritas memorialísticas. C) voltamo-nos para questões referentes à tradução como via de leitura do outro : diálogos e aproximações entre os países latino-americanos, com ênfase nas práticas de tradução na América Latina. Desse modo, buscamos formar um locus enunciativo, desde diferentes espaços políticos e sociais, no qual vozes de diferentes instâncias da Educação possam dialogar e, como consequência, produzir conhecimentos que cheguem à sociedade como meios de promover a ainda necessária descolonização intelectual e cultural da América Latina. Cadastro CNPQ: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1506926330793527.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Maria Elsner Matheus - Coordenador / GilmeI Francisco Fleck - Integrante / Adenilson de Barros de Albuquerque - Integrante / Adriana Aparecida Biancato - Integrante / Alceni Elias Langner - Integrante / Alcione Tereza Corbari - Integrante / Aleilton Santana da Fonseca - Integrante / Ana Maria Klock - Integrante / Beatriz Uber - Integrante / Bruna de Souza Américo - Integrante / Caroline Peres Martins - Integrante / Charles Luciano dos Santos - Integrante / Cristian Javier Lopes - Integrante / Danielle Josiane Winkert - Integrante / Elizabete Arcalá Sibin - Integrante / Fábio Luis dos Santos - Integrante / Gean Carlos Royer - Integrante / Gislaine Gomes - Integrante / Hugo Eliecer Dorado Mendez - Integrante / Jucelia Hurtiah de Oliveira - Integrante / Leila Shai Del Pozo Gonzalez - Integrante / Luan Mezzomo de Souza - Integrante / Luciene Souza Santos - Integrante / Margarida Luísa Rohde - Integrante / Patricia de Oliveira - Integrante / Rodrigo Raul da Silva - Integrante / Rosangela Alves da Silva - Integrante / Simone Spiess Bernardi - Integrante / Tatiana Nunes Cella - Integrante / Wagner de Souza - Integrante / Weslei Roberto Cândido - Integrante.

Prêmios

2013

Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (nível C2)., Instituto Cervantes..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Estadual Princesa Isabel - EM. , Avenida Paraná, Centro, 85485000 - Três Barras do Paraná, PR - Brasil, Telefone: (45) 32351295

Experiência profissional

2015 - Atual

Colégio Estadual Princesa Isabel - EM, C. E. Princ - EM

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 40