Nonalíssia Silva da Costa

Graduada em Letras Português e Espanhol e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Apaixonada pela linguagem, esta que condiciona nossas práticas culturais, regula a nossa percepção do meio e nos permite interagir criticamente sobre ele.

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2016 em Linguagem e Tecnologia

2016 - interrompida

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Orientador:Rogério Caetano de Almeida.Ano de interrupção: 2016

Especialização em Mídias digitais

2018 - 2019

Universidade Positivo
Título: Helplay! Promovendo o engajamento e a interação entre instituições educacionais e terceiro setor
Orientador: Felipe Harmata

Especialização em Educação Especial e Educação Infantil

2017 - 2018

Faculdade Alfa América
Título: Reflexões sobre a dissonância entre as realidades do aluno de dentro e fora da sala de aula, na Educação Infantil
Orientador: Karina Cavalcanti Coelho

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson

Graduação em Letras Português/Espanhol e suas Literaturas

2004 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2019 - 2019

Mindset de UX: UX Writer. (Carga horária: 24h). , Aldeia Coworking, AC, Brasil.

2019 - 2019

Mindset de UX: UX Design. (Carga horária: 24h). , Aldeia Coworking, AC, Brasil.

2018 - 2018

Noções de ensino on-line: Coordenação de cursos. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2018 - 2018

Ética e Cidadania na Educação. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2007 - 2007

Gramática, Gêneros Textuais e Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Ensino de Hist. e Cult. Afro-Brasileira e Africana. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Teoria da Enunciação. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

Tópicos em Estudos da Linguagem. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

O papel da ciência linguagem. (Carga horária: 6h). , Centro Cultural Caravelas, CCC, Brasil.

2004 - 2004

Leitura do texto poético: novas perspectivas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2000 - 2001

Informática. , Microcamp, MICROCAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português para Estrangeiros.

Organização de eventos

LIMOLI, L. ; AGUILERA, V. A. ; COSTA, N. S. . V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL. 2006. (Outro).

Participação em eventos

IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

Colóquio de EstudosLiterários: diálogos e perspectivas.O percurso intelectual de SorJuana Inés de La Cruz. 2007. (Outra).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Alternância e participação: a distribuição de turnos na interação simétrica. 2007. (Outra).

JUP´S - Jogos UniversitáriosParanaenses.Modalidade vôlei. 2007. (Outra).

VI SEPECH.Monitoramento do falante, segundo uma perspectiva interacional. 2007. (Seminário).

XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. 2007. (Encontro).

XVIII Seminário do CELLIP.Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. 2007. (Seminário).

1ª Mostra Universidade e Profissões.Mostra de Profissões: Projeto Construindo Cidadãos pela Linguagem. 2006. (Outra).

JUP´S - Jogos UniversitáriosParanaenses.Modalidade vôlei. 2006. (Outra).

Noche Cultural: conozca a García Lorca. 2006. (Outra).

V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL.Procedimentos de alternância de falantes na interação simétrica. 2006. (Seminário).

XIV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.Português para falantes de outras línguas na UEL: ensino e formação de professores. 2006. (Encontro).

II Ciclo de Leituras Paulo Freire. 2005. (Outra).

III Pré-Congresso de Saúde Mental e Direitos Humanos. 2005. (Congresso).

IV Perspectivas teórico-práticas do ensino de espanhol a brasileiros: o ensino de espanhol à luz do contraste. 2005. (Encontro).

Mesa-Redonda: Sistema de cotas na universidade brasileira - estratégias de combate à discriminação racial na educação. 2005. (Outra).

Palestra: Autoria: a criança e a escrita de histórias inventadas. 2005. (Outra).

XVII Seminário do CELLIP.Construindo Cidadãos pela Linguagem. 2005. (Seminário).

II Encontro Científico do Curso de Letras - O Desafio das Letras - FACCAR. 2004. (Encontro).

III Jornadas de Estudos Hispânicos - Espanhol: língua para o presente! Língua para o futuro!. 2004. (Outra).

IV SELISIGNO e V Simpósio de Leitura da UEL. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. In: XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa-PR. Anais do XVIII Seminário do CELLIP. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2007.

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Alternância e participação: a distribuição de turnos na interação simétrica. In: III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, Maringá-PR. Anais do III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários. Maringá-PR: UEM, 2007.

  • COSTA, N. S. . Procedimentos de alternância de falantes na interação simétrica. In: V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL, 2006, Londrina-PR. Anais do V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL. Londrina-PR: UEL, 2006. v. 1.

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. In: XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007, Maringá-PR. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Maringá-PR: UEM, 2007. v. 1.

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. In: XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa-PR. Caderno de Resumos e Programação do XVIII Seminário do CELLIP. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2007. v. 1. p. 340-340.

  • COSTA, N. S. ; FURTOSO, V. A. B. ; OLIVEIRA, E. V. M. . Refletindo sobre a prática no ensino de português para falantes de outras línguas. In: VI SEPECH, 2007, Londrina-PR. Caderno de Resumos do VI SEPECH. Londrina-PR: UEL, 2007. v. 1. p. 35-35.

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Alternância e participação: a distribuição de turnos na interação simétrica. In: III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, Maringá-PR. Caderno de Resumos do III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários. Maringá-PR: UEM, 2007. v. 1. p. 57-58.

  • COSTA, N. S. . O percurso intelectual de SorJuana Inés de La Cruz. In: Colóquio de EstudosLiterários: diálogos e perspectivas, 2007, Londrina-PR. Caderno de Resumos do Colóquio de EstudosLiterários: diálogos e perspectivas. Londrina-PR, 2007.

  • COSTA, N. S. ; GALEMBECK, P. T. . Monitoramento do falante, segundo uma perspectiva interacional. In: VI SEPECH, 2007, Londrina-PR. Caderno de Resumos do VI SEPECH. Londrina-PR: UEL, 2007. v. 1. p. 60-60.

  • COSTA, N. S. ; FURTOSO, V. A. B. ; CAVALCANTI, A. L. P. ; ROCHA, A. P. G. ; FURTOSO, D. V. ; BOLTERI, E. ; QUEIROZ, G. C. L. ; SOUZA, L. . Português para falantes de outras línguas na UEL: ensino e formação de professores. In: XIV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná, 2006, Londrina-PR. Caderno de Resumos do XIV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná. Londrina-PR: APLIEPAR, 2006. v. 1. p. 90-90.

  • COSTA, N. S. . Procedimentos de alternância de falantes na interação simétrica. In: V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL, 2006, Londrina-PR. Caderno de Resumos do V SELISIGNO e VI Simpósio de Leitura da UEL. Londrina-PR: UEL, 2006. v. 1. p. 51-51.

  • COSTA, N. S. ; POPOFF, M. T. S. . Construindo Cidadãos pela Linguagem. In: XVII Seminário do CELLIP, 2005, Guarapuava-PR. Caderno de Resumos do XVII Seminário do CELLIP. Guarapuava-PR: UNICENTRO, 2005. v. 1. p. 195-195.

  • COSTA, N. S. ; DAL, P. C. V. . Recursos gamificados como estratégia pedagógica no curso de Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Hoteleiros, na modalidade EAD: a contribuição dos jogos de genero narrativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, N. S. . Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . Procedimentos de monitoramento do falante na interação simétrica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. ; OLIVEIRA, E. V. M. . Refletindo sobre a prática no ensino de português para falantes de outras línguas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . Monitoramento do falante, segundo uma perspectiva interacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . Alternância e participação: a distribuição de turnos na interação simétrica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . O percurso intelectual de SorJuana Inés de La Cruz. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. ; CAVALCANTI, A. L. P. ; ROCHA, A. P. G. ; FURTOSO, D. V. ; BOLTERI, E. ; QUEIROZ, G. C. L. ; SOUZA, L. . Português para falantes de outras línguas na UEL: ensino e formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . Procedimentos de alternância de falantes na interação simétrica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, N. S. . Construindo Cidadãos pela Linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, N. S. . Oficina de máscaras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Noções básicas de Hotelaria. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Curso de Pátina. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Oficina de Pedagogia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Curso de Atendimento ao Público. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Oficina de sucata para crianças e adolescentes (aproveitamento de matéria prima barata para fabricação de brinquedos e utilitários diversos). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. S. . Oficina de sucata para crianças e adolescentes. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2008

    Procedimentos de monitoramento do falante e do ouvinte em programas de entrevistas e debates, Descrição: Este trabalho tem por objetivo o estudo dos procedimentos por meio dos quais participantes dos programas televisivos de entrevistas e debates ( mediador e debatores/esntrevistadores monitoram a própria fala ( automonitoramento), assim como a fala e as reações dos demais participantes ). Inicialmente, conceitua-se a con versação como um evento dinâmico e discute-se o papel dos processos de monitoramento na definição dos papéis conversacionais e na estruturação da interação simétrica. trata-se, a seguir, da noção de face ( imagem pública do falante e do ouvinte) e os mecanismos de atenuação e preservação da face. as ocorrências serão analisadas a partir de uma série variáveis ( classificação linguística e modalidade do procedimento; valor de atenuação; relação com o tópico em andamento; presença de marcas de hesitação; presença de marcas de subjetividade; função ou finalidade dos procedimentos).... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nonalíssia Silva da Costa - Integrante / Paulo de Tarso Galembeck - Coordenador / Fernanda Mioransi - Integrante / Frank Seiji Tame - Integrante / Letícia Jovelina Storto - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Para a história do português brasileiro - mudança lingüística e memória histórica, Descrição: Este projeto busca verificar as relações existentes entre o sistema e o imaginário sobre o sistema, ou seja, a relação entre a língua e as idéias lingüísticas. para tanto, pretende-se primeiramente analisar o contraponto existente entre os traços lingüísticos não-estigmatizados pela norma (sujeito preenchido e objeto nulo) e a historicidade que marca esse uso. Paralelamente, objetiva-se construir um corpus relevante a partir da coleta de textos da imprensa brasileira dos séculos XIX e XX, a fim de diversificar as fontes de estudos sobre mudança lingüística, contribuindo para a formação de um banco de textos para os projetos para a história do português brasileiro e história das idéias lingüísticas. espera-se que a pesquisa traga uma contribuição mais específica para os projetos acima citados, na medida em que funcionará com o propósito de repensar questões postas em diversas direções dentro dos estudos da língua em seu funcionamento histórico. espera-se também que os resultados da pesquisa contribuam para reflexões sobre o ensino da língua portuguesa no Brasil, tendo em vista que há uma identidade nacional refletida em sua gramática. dessa forma, a pesquisa trará subsídios não só para o lingüista, mas também para o estudante de letras e para o professor de língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nonalíssia Silva da Costa - Integrante / Sonia Maria Lazzarini Cyrino - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Editora de Língua Portuguesa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2014

Editora Positivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora de livros, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Digital SK

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de conteúdo de Língua Portuguesa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Ministerio da Defesa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Rondonista

2005 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2004 - 2007

Centro Cultural Caravelas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora/Ministrante de oficinas e cursos...

Atividades

  • 01/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Cultural Caravelas, Centro Cultural Caravelas.,Atividade realizada, Cursos, oficinas, palestras, monitoria....

2017 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de EAD, Regime: Dedicação exclusiva.