Carolina Segala

Possui graduação em Letras Português - Inglês pela Universidade do Sagrado Coração (2002) e Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). Especialista em ensino por imersão pela Universidade de Minnesota. Atualmente é Coordenadora Pedagógica do Ciclo Infantil na FourC Bilingual Academy. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Bilinguismo, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, práticas educativas e formação continuada de professores.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2018 - Atual

IBRA - INSTITUTO BRASIL DE ENSINO

Especialização em Dual language and Immersion Education Certificate

2010 - 2019

University of Minnesota
Título: Invented Spelling and its Contribution for the Acquisition of Literacy
Orientador: Diane Tedick

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Letras Português-Inglês

1995 - 2002

Universidade do Sagrado Coração

Formação complementar

2019 - 2019

Managing Evidence. (Carga horária: 60h). , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2018 - 2018

Certificação White Belt. (Carga horária: 8h). , Escola EDTI, EDTI, Brasil.

2018 - 2018

PEPI: Programa Especializado em Psicomotricidade Infantil. (Carga horária: 50h). , Neurosaber, NS, Brasil.

2018 - 2018

Programa de Formação em Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 60h). , Projeto Pela Primeira Infância, PPPI, Brasil.

2016 - 2016

The Opportunity of Bilingualism: Serving Today?s Young English Language Lea. (Carga horária: 5h). , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2016 - 2016

Estratégias de Liderança. (Carga horária: 16h). , SBCoaching, SBC, Brasil.

2015 - 2015

Leading for Understanding. (Carga horária: 24h). , WIDE World developed at Harvard graduate School of education, WIDE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Ensinando Matemática para Criança com Autismo e Alfabetização Fonética. (Carga horária: 7h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2015 - 2015

PERFIL PSICOEDUCACIONAL REVISADO (PEP-R). (Carga horária: 7h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2014 - 2014

Project Zero. (Carga horária: 30h). , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2006 - 2006

Accent Reduction - Pronunciation for Teachers. (Carga horária: 10h). , Summit, SUMMIT, Brasil.

1995 - 1995

Intensive course in English. (Carga horária: 60h). , ELS Special Programs, ELS, Estados Unidos.

1993 - 1994

Inglês - Avançado. (Carga horária: 250h). , Centro Cultural de Línguas, CCL, Brasil.

1988 - 1992

Inglês - Básico. (Carga horária: 300h). , Centro Cultural de Idiomas, CCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Participação em eventos

26o Congresso da Bett Educar. 2019. (Congresso).

Destiny Library Manager Project Workshop. 2019. (Oficina).

Sphere International Seminar. 2019. (Seminário).

1° Encontro de Empreendedorismo e Inovação. 2018. (Encontro).

25o Congresso da Bett Educar. 2018. (Congresso).

4a Conferência Nacional de Apraxia de Fala na Infância. 2018. (Outra).

XXV Congresso Fonoaudiológico de Bauru. 2018. (Congresso).

V Simpósio de Dificuldades Alimentares. 2017. (Simpósio).

Brasilian Immersion Conference. 2015. (Congresso).

PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental. 2014. (Outra).

1st Symposium for Preschool Bilingual Teachers. 2010. (Simpósio).

XXIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2008. (Outra).

Teaching English as a second language using co-operative learning strategies. 2004. (Oficina).

How to deal with differences in students' ages in language teaching.. 2002. (Seminário).

Refletir e agir na educação - Distribuidora Positivo. 2001. (Outra).

NLP in and out of the classroom. 1999. (Oficina).

6th Braz-Tesol Regional Chapter Conference Botucatu-Bauru Region. 1998. (Oficina).

Multiple Intelligences - How can I use them?. 1998. (Oficina).

4th Conference Braz-Tesol Regional Chapter Botucatu-Bauru Region. 1997. (Oficina).

O Ensino da Língua Inglesa como Exercício de Cidadania. 1997. (Outra).

II Seminar for teachers of English. 1996. (Seminário).

Learning through doing. 1996. (Oficina).

Seminar for teachers of English. 1996. (Seminário).

An introduction for the teaching of pronunciation. 1995. (Oficina).

How to keep children and adolescents motivated. 1995. (Oficina).

Produções bibliográficas

SEGALA, C. . O Desenvolvimento da Leitura e Escrita em um Contexto de Imersão:práticas de bilinguismo em discussão. In: Cinthia Magda Fernandes Ariosi. (Org.). Fazeres e saberes da educação infantil:reflexões sobre a prática educativa. 1ed.Curitiba: Editora CRV Ltda., 2013, v. 1, p. 7-137.
SEGALA, C. . A Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SEGALA, C. ; STORNIOLO, J. . Práticas pedagógicas em um contexto de imersão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SEGALA, C. . Reflexões sobre o ensino de línguas em um contexto de imersão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SEGALA, C. . American Sign language: um recurso no ensino da língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

FourC Bilingual Academy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Educação Infantil, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2012

FourC Bilingual Academy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação infantil, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2008

Centro Nacional de Idiomas

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1995 - 2000

Centro Cultural de Linguas

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1995 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2004 - 2005

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Atividades

08/2004 - 04/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
08/2004 - 04/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2000 - 2001

Colégio São José

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Atividades

02/2000 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
02/2000 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa